人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

不能也不能如果就會(huì)造句篇1

1) 我們要正確看待自己,，既不能自高自大,，也不能自輕自賤。

2) 制訂計(jì)劃要實(shí)事求是,，既不能思想保守,，也不能脫離實(shí)際。

3) 對(duì)成績(jī)和缺點(diǎn)的估計(jì)要實(shí)事求是,，既不能夸大,，也不能縮小。

4) 上課時(shí)要專心聽(tīng)講，不能左顧右盼,，也不能做小動(dòng)作,。

5)我們不能因現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實(shí)的生活,，大學(xué)生不可能生活在脫離現(xiàn)實(shí)之外的國(guó)度,，理想之花只能在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上盛開(kāi)。

6) 雖然我們是中學(xué)生,，不能為家庭乃至社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富,，但是我們也不能只會(huì)坐享其成，我們要努力學(xué)習(xí),。

7) 學(xué)雷鋒小組成立后,，要經(jīng)常開(kāi)展活動(dòng)，不能有名無(wú)實(shí),，也不能半途而廢,。

8) 做事的話不能無(wú)的放矢，也不能避重就輕,，否則只能事倍功半甚至一事無(wú)成,。

9) 它們不能讓人起死回生它們?cè)瓉?lái)不能，現(xiàn)在也不能,！

10) 我們制定政策時(shí)一定要謹(jǐn)慎,，既不能拖沓敷衍，也不能矯枉過(guò)正,。

不能也不能如果就會(huì)造句篇2

1,、人民不能沒(méi)有面包而生活，人民也不能沒(méi)有祖國(guó)而生活,。

2、要想成為強(qiáng)乾,，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷,。

3、冬青樹(shù)雖然不能與阿娜多姿的楊柳并提,，也不能與高大挺拔的梧桐相比,，但它有旺盛的生命力，能四季常綠,。它的幼枝也同樣如此,，只要一鉆進(jìn)泥土，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,，它都會(huì)一年年的茁壯成長(zhǎng),，長(zhǎng)青不衰。

4、安全兩字很重要,，不能忘記也不能丟,。萬(wàn)一你把它忘了，災(zāi)難就降臨在你身上,。

5,、搞科學(xué)研究，不能使用‘大概’,、‘也許’這些字眼,，也不能用估計(jì)和推斷代替觀察。

6,、眼見(jiàn)的不能全信,，耳聞的也不能半信。

7,、想象,，這是種特質(zhì)。沒(méi)有它,，一個(gè)人既不能成為詩(shī)人,，也不能成為哲學(xué)家、有機(jī)智的人,、有理性的生物,，也就不成其為人。狄德羅

8,、貝隆主義既不能說(shuō)對(duì)也不能說(shuō)錯(cuò),，問(wèn)題是已經(jīng)改變不了了。

9,、你不能強(qiáng)求每個(gè)人都來(lái)理解你的工作,，也不能因?yàn)榕](méi)被肯定而失去工作熱情，因?yàn)樯钚枰ぷ鳌?/p>

10,、在生活中,，一個(gè)人不能夠不懂寬容，也不能一味地寬容,。一個(gè)不懂得寬容的人,，將失去別人的尊重，一個(gè)一味地寬容的人,，將失去自己的尊嚴(yán),。

11、學(xué)生,，我不能給你財(cái)富,，也不能給你地位，我惟一能給你的就是我對(duì)你的那一份真愛(ài)。我愿用我的人格,，我的信心,，我的激情，引你走向成功的金橋,。

12,、人生的意志，不能受社會(huì)的壓力而軟弱,，也不能受自然的壓力而萎縮,，應(yīng)當(dāng)天天站得筆直的。,、軒昂的,，但不是驕傲的。這就是我的人生,。

13,、交際場(chǎng)上的機(jī)智不能表現(xiàn)太過(guò)，也不能不予重視,；因?yàn)檫@不僅牽涉到一個(gè)體面的問(wèn)題,，而且還關(guān)系到公務(wù)和政府。弗蘭西斯·培根

14,、愛(ài)情眾水不能息滅,，大水也不能淹沒(méi)。若有人拿家中所有的財(cái)寶要換愛(ài)情,，就全被藐視,。

15、一直一直都要有夢(mèng)想,，即使不再年輕,。夢(mèng)想不能當(dāng)飯吃，也不能當(dāng)屋住,，不過(guò)當(dāng)你擁有的時(shí)候,，總覺(jué)得精神飽滿，自信充沛,，太陽(yáng)特別明亮，鮮花也特別芬芳,。

16,、人不能太方，也不能太圓,，一個(gè)是會(huì)傷人一個(gè)是會(huì)讓人遠(yuǎn)離你,，因此人要橢圓！

17、對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)應(yīng)一分為二,，對(duì)他過(guò)去所作出的成績(jī),，既不能一筆抹煞，也不能浮夸虛冒,。

18,、我們不能拒絕給人以公正，也不能拖延給人以公正,。

19,、人類會(huì)因累積的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)，告訴自己這也不能做,，那也不能做,，讓拒絕嘗試變成自己的習(xí)慣，那正是創(chuàng)造力最大的致命傷,。

20,、記住，關(guān)系特別不可靠,，做生意不能憑關(guān)系,，做生意也不能憑小聰明。

21,、有什么也不能有病,，沒(méi)什么也不能沒(méi)錢(qián)！咱們?nèi)穗m窮點(diǎn)兒,，可千萬(wàn)當(dāng)心身體呀,。

22、孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛,，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天,。

23、對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng),，也不能放任自流,。

24、你不能“散光”,，也不能“走光”,，但你可以“脫光”，你真的可以“脫光”,，在這個(gè)千年一遇的六一光棍節(jié),，愿你從此脫離光棍苦海，幸?？羁疃鴣?lái),！

25,、數(shù)年來(lái)，埃及政府機(jī)構(gòu)部門(mén)不能夠改頭換面,，也不能解決年輕一代就業(yè)難的問(wèn)題,，卻越來(lái)越多地壓制人民。

26,、讀書(shū)既不能吹毛求疵,，也不能輕信盡信，更不能為了獵取談話資料而斷章取義,，而應(yīng)為了省察和思考,。

27、讀書(shū)有三到,，謂心到,，眼到，口到,。心不在此,，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一,，卻只漫誦浪讀,，決不能記，久也不能久也,。三到之中,，心到最急，心既到矣,，眼口豈不到乎,？

28、我們辛辛苦苦來(lái)到這個(gè)世界上,，人生有兩條路：一條叫做心歷,，一條叫做經(jīng)歷。生活不是一場(chǎng)賽跑,，生活是一場(chǎng)旅行,，要懂得好好欣賞每一段的風(fēng)景。我什么也沒(méi)忘,，但是有些事只適合收藏,。不能說(shuō)，也不能想,，卻又不能忘,。

29、對(duì)于朋友的失望,，大半來(lái)自對(duì)方所言所行,，達(dá)不到自己對(duì)他所要求的標(biāo)準(zhǔn)。而我卻認(rèn)為,，朋友是不能要求的,，一點(diǎn)也不能，因?yàn)槲覀儧](méi)有權(quán)力,。

30,、人們無(wú)窮無(wú)盡地痛斥情感；人們把的一切都?xì)w罪于情感,，而忘記了情感也是他的一切快樂(lè)的源泉,。因此說(shuō)，情感就其本身性質(zhì)性質(zhì)來(lái)說(shuō),，是一種既不能說(shuō)得太好也不能說(shuō)得太壞的因素,。

31、沒(méi)有獨(dú)立思考的能力,，談不到創(chuàng)新,，只能亦步亦趨，照貓畫(huà)虎,，甚至可以說(shuō)沒(méi)有獨(dú)立思考,，社會(huì)就不能進(jìn)步，科技也不能,。

32,、美，什么是美,？在人生每一個(gè)有趣的方面都有大量的美,。然而，美既不能充饑,，也不能養(yǎng)家糊口,。

33、堅(jiān)持物質(zhì)激勵(lì)和精神激勵(lì)相結(jié)合原則：在實(shí)施激勵(lì)時(shí),，既不能偏向于物質(zhì)激勵(lì),，也不能把精神激勵(lì)視為靈丹妙藥，必須改變單一性,，把兩者有機(jī)結(jié)合起來(lái),，不可機(jī)械地加以規(guī)定。

34,、真正的思考不在熱鬧的小酒館,，燈火曖昧的咖啡屋，稱兄道弟的飯局,，而在崎嶇不平爛泥坑一道接一道的前路上,，一個(gè)人獨(dú)守濤聲如鼓,，河流沿岸，夜宿寂寞沙洲,。高談闊論不能解決溫飽,，也不能看到世界的本質(zhì)。內(nèi)陸飛魚(yú)

35,、通往母校的路,，無(wú)論長(zhǎng)短與否，無(wú)論平坦還是崎嶇,，無(wú)論是不是“風(fēng)景這邊獨(dú)好”,，都不能放棄，也不能拒絕,。因?yàn)?，沿路走進(jìn)去，別有洞天,，一路走到底,，才是人生。

36,、把形成人才作為最高甚至惟一目標(biāo)的教育,，通過(guò)層層選拔和培養(yǎng)很可能導(dǎo)致不能成為人才的人也不能成為自食其力的公民后果，這種教育是不幸的教育,，而不是幸福的教育,。