演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

推廣普通話主題演講稿 以推廣普通話為主題的演講稿篇一

大家早上好,！

今天我的題目是《x》,。

語言是一個(gè)民族的聲音。從大的方面講,，推廣和講好普通話,，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要。從小的角度來說,，是不同地區(qū),、不同民族之間交流的通行證。

千百年來,，語言一直面臨著人際交往,，語言的.規(guī)范和應(yīng)用是信息技術(shù)的前提，推動(dòng)了我國高科技的發(fā)展,，關(guān)系到我國能否走上“信息高速公路”的大問題,，對(duì)增強(qiáng)國力起著重要作用。因此,，語言文字規(guī)范化的重要性不言而喻,。漢語的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和儒家文化的旺盛生命力必將使?jié)h語繁榮昌盛。

但是推廣普通話有語言歧視的嫌疑,。

在《韓非子》這本書里,，齊桓公喜歡穿紫色的衣服。紫色成為一種流行的顏色,，紫色布料缺貨,。齊桓公非常著急，就問管仲丞相怎么辦,。管仲道：“陛下,，想擋風(fēng)不要緊。你可以先脫下你的紫衣,，然后對(duì)身后的警衛(wèi)說：我很討厭紫色,。如果這個(gè)時(shí)候有人穿紫色衣服進(jìn)來，你一定要對(duì)他說：你先回去,，把你的紫色衣服脫了,。我很討厭紫色！結(jié)束了,?！饼R桓公一聽到就明白了，他說：“好吧，就這么做,！”這樣做之后,，齊桓公的部長們?cè)谕惶於疾辉俅┳仙路恕５诙?，整個(gè)城市沒有一個(gè)穿紫色的人,。第三天，全國沒有一個(gè)穿紫色的,。

這個(gè)小故事講了一個(gè)上上下下的道理,。一切都是這樣，推廣普通話也是這樣,。老師同學(xué)們,！方言和方言的舊衣服穿了幾千年了！一下子換成普通話真的很難,！困難在于千萬人的習(xí)慣，這是最可怕的力量,！這樣,，普及知識(shí)的任務(wù)就艱巨了。要脫下方言的舊衣服,，穿上官話的新衣服,，就要行動(dòng)迅速，就是要像齊桓公禁紫衣的方法,；從自己做起,，堅(jiān)決擺脫舊的，換上新的,，持之以恒,，否則很難達(dá)到目的。

陶行知老師說：“教千教人求真,，學(xué)千做人,。”我們要從自己做起,，認(rèn)真說話,，不僅在課堂上，在辦公室里,，在家里,，在公共場合，在老師同學(xué)面前,，在社會(huì)上,，真正營造一個(gè)大家都可以說，都可以說，都可以說,，都可以說的環(huán)境,，真的為大家樹立了榜樣。真誠的微笑,，文明的團(tuán)隊(duì)儀式,，像春風(fēng)一樣令人耳目一新,；一句親切的話,，一句愉快的問候,，都能讓人回味無窮,。學(xué)生們讓我們用自己的行動(dòng)迎接客人,！

老師同學(xué)們,！為了推廣普通話,，為了一個(gè)小小的未來,，為了振興教育,，讓每一個(gè)老師和同學(xué)都丟面子,，從自己做起。大家都會(huì)說世界上最美的語言普通話——,。謝謝大家,！

推廣普通話主題演講稿 以推廣普通話為主題的演講稿篇二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!今年9月9-14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周,。今年“推動(dòng)周”的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,，幫助全面建設(shè)小康社會(huì)?！?/p>

中國是一個(gè)幅員遼闊,、人口眾多、歷史悠久的文化古國,。它是一個(gè)多民族,、多語言的國家，因此有必要有一個(gè)完整,、規(guī)范的民族語言,。普通話作為各民族的共同語言，以其自身的實(shí)用性證明了其存在的必要性,。他

是各民族在經(jīng)濟(jì),、政治、文化等方面相互溝通的橋梁,，相互交流的紐帶,。當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符,，那些節(jié)奏,，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情,，那是對(duì)母親的感情!那是對(duì)祖國和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣,，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港,，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言,。普通話，在這個(gè)時(shí)候,，它的意義已不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!

語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講,，推廣普通話,，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,，它是不同地域,、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,，不去見識(shí)外面的世界,，而我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙,，不能與人溝通、交流,。這時(shí),，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言，那么,，就不會(huì)與別人因語言不通而急得滿頭大汗,。正是:方言土語難溝通，心心相融普通話,。

隨著時(shí)代的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來,，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字,、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言,，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。學(xué)校是推廣普通話，推廣規(guī)范字的重要陣地,，每一名老師,，每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話,，用規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言,，讓規(guī)范字成為我們的校園文字,。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn),，更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成文明習(xí)慣,，營造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。所以,，要想規(guī)范使用祖國語言,，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己,，爭做新時(shí)代的推普員,。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：

1.堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師,、同學(xué)的交流使用普通話,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

2.課后與老師同學(xué)交流使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

4.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話,，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力,。

親愛的同學(xué)和老師們,，讓我們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話,，讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從課堂做起,，人人講普通話,，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話,。讓我們攜起手來,，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì),，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落,。

謝謝大家!

推廣普通話主題演講稿 以推廣普通話為主題的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天所演講的是《推廣普通話,，共筑中國夢(mèng)》,。

眾所周知,，中國地大物博，人口眾多,，有著悠久歷史的文化傳統(tǒng),，是個(gè)多民族多語言國家，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言,，普通話作為漢民族的共同語言,，是現(xiàn)代漢語的主體，已經(jīng)成為各民族在經(jīng)濟(jì),、政治,、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶,。中國的語言文字經(jīng)歷了幾千年的`發(fā)展,，才有了今天的漢語言體系。漫漫歷史長河,，傾注了多少人的心血和努力,，才有了今天這份珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，這是何等的驕傲啊!

但是,，由于地區(qū)差異,，歷史文化發(fā)展不同，各個(gè)地方形成了各具特色的地方方言,，比如我們知道的廣東話,、上海話、天津話,、四川方言,、湖南方言，還有我們自己說的東北話等等,，不同的方言之間互相聽不懂，阻礙了互相對(duì)話交流和溝通,，不利于中國的發(fā)展,，因而必須要有一個(gè)統(tǒng)一規(guī)范的民族語言，來解決這些問題,。

習(xí)近平總書記新一屆中央政府執(zhí)政以來,，為我們提出了一個(gè)偉大的“中國夢(mèng)”。

有夢(mèng)想才會(huì)有目標(biāo),，有希冀才會(huì)去奮斗,。

老師們，同學(xué)們,，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來,，規(guī)范使用祖國的語言——普通話,，讓規(guī)范的語言之花處處盛開!在這個(gè)充滿陽光與夢(mèng)想的年代里，我們就是新時(shí)代的筑夢(mèng)人,，也是將來這個(gè)民族的圓夢(mèng)人,。在平凡而真實(shí)的生活里，我們要用自己的行動(dòng),，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),，積極推廣普通話，熟記漢語拼音方案,，做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),，吐字清晰、音調(diào)正常,，對(duì)不正確的發(fā)音積極主動(dòng)糾正,，從小練就一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，讓我們共同為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興打好基礎(chǔ),，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢(mèng)”而努力奮斗吧!!

推廣普通話主題演講稿 以推廣普通話為主題的演講稿篇四

大家好!

“熱愛祖國語言”,，當(dāng)聽到這幾個(gè)字時(shí)，不知你想到了什么呢?而我,，腦子里又浮現(xiàn)了這件往事,。

那是我讀師范三年級(jí)的暑假，老師叫我參加一個(gè)香港旅行團(tuán)的普通話培訓(xùn)班,，當(dāng)一個(gè)輔導(dǎo)員,。當(dāng)我們好奇地向他們提出為什么要來這里學(xué)普通話時(shí)，一位中年女教師向我們敘述了她的一段特殊經(jīng)歷,。幾年前,，她到英國的某所大學(xué)探望一個(gè)中國的朋友，兩人久別重逢,，坐在校園的草地上有說有笑,。這時(shí)，兩位英國大學(xué)生興奮地向她們走來,，熱情地向她們倆問好,，還不停地說話。但遺憾的是,，這對(duì)中國朋友一句也聽不懂,。是她們不會(huì)英語嗎?不，是因?yàn)閮蓚€(gè)英國大學(xué)生說的是普通話,。后來通過英語交談后才知道,，兩位大學(xué)生在校進(jìn)修中文，看到她倆滿以為是一個(gè)實(shí)踐的好機(jī)會(huì),，卻沒想到遇上了既不會(huì)聽也不會(huì)說普通話的中國人,。英國大學(xué)生沒趣地走了,，只扔下一句話：中國人也不會(huì)說普通話。

這個(gè)故事,，讓當(dāng)時(shí)在場的每一個(gè)人都本文來自震撼了,，我也不例外。對(duì)啊,，當(dāng)今由于各種因素而促使了中國出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象,，大大小小的英語培訓(xùn)班、英文學(xué)校等,，還有不少的孩子沖著到外國學(xué)英語,，甚至有的幾歲就到外國學(xué)習(xí)。所有擺在我們面前的這些活生生的事實(shí),，不能不讓我們每一個(gè)中國人思考：長此以往,，中國人還會(huì)說中國話嗎?

當(dāng)這個(gè)培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)，中年女教師意味深長地對(duì)我說：“我真羨慕你,，能和祖國語言一起成長,。”

是啊,，與她相比我真的感到幸運(yùn),，但同時(shí)她的話卻又喚起了我的另一段記憶。

記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,，在一節(jié)語文課上,，語文老師給予了我一個(gè)贊美：你的朗讀真好。這時(shí),，身邊的同學(xué)都向我投來了羨慕的眼光,。從此以后，我不斷地練習(xí)普通話,。就這樣,，掌聲和鮮花一直陪伴著我，直到升上師范學(xué)校的那一年,。

當(dāng)時(shí)我參加學(xué)校舉行的一個(gè)朗誦比賽,，選取了臺(tái)灣詩人舒婷的一首著名的詩歌《祖國啊，我親愛的祖國!》。練習(xí)了幾遍后，憑著我的基礎(chǔ),，自以為一定行了。當(dāng)輔導(dǎo)老師檢查時(shí),，我行云流水般念完，正得意洋洋時(shí)，老師說話了：“字音很準(zhǔn)，如果能領(lǐng)會(huì)詩中的精粹，一定能讀得更好。”我愣住了，但又好象明白了些什么,。第二天，我便鉆進(jìn)圖書館,，查閱了這首詩歌的時(shí)代背景，凡是詩中我不懂的詞語都一一翻閱,。慢慢地，我仿佛看到了神秘的飛天舞;仿佛看到了一個(gè)名叫“中國”的巨人正一步一步地艱辛地向前走;仿佛聽到了作者在竭力地吶喊：祖國啊,，我親愛的祖國,、,、,、,、,、,、、后來，我知道的比我想像中的還要多。當(dāng)我重新捧起詩歌一次又一次誦讀時(shí),，每一次都有新的領(lǐng)悟,，每一次都有不同的收獲,。我深深地領(lǐng)會(huì)到祖國語言文字蘊(yùn)涵著豐富的歷史文化,，蘊(yùn)藏了勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,，她是一本永遠(yuǎn)讀不完的書。她以她頑強(qiáng)的生命力生存了五千多年,，她以她獨(dú)特的魅力征服了世世代代的中國人,，甚至全世界。

終于朗誦比賽開始了,，我用我的理解飽含激情地朗誦了這首詩,，我又再一次獲得了熱烈的掌聲。但隨著掌聲走下舞臺(tái)的時(shí)候,，我知道：我和我熱愛的祖國語言已經(jīng)系上了一個(gè)永遠(yuǎn)解不開的情結(jié),。

憑著這個(gè)結(jié)，今天我考取了普通話的一級(jí)乙等水平,，我感謝我的老師,。但讓我更慶幸的是，現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語文教師,，當(dāng)看著孩子們,，我像看到了自己在祖國語言陪伴下成長的經(jīng)歷。我能為祖國做些什么?我不同樣能讓孩子們熱愛祖國的語言嗎?

于是,，我以此鞭策自己,。上學(xué)期,，當(dāng)學(xué)校要求每位老師公開自己的教育教學(xué)座右銘時(shí)，我毫不猶豫地寫上了一句話：愿與我的孩子們共同感受祖國語言的魅力!

每一節(jié)語文課,，我都和孩子們沉浸在優(yōu)美的祖國語言當(dāng)中，與孩子們同喜同悲。我要讓我的學(xué)生知道就像課文《最后一課》一樣，當(dāng)一個(gè)國家失去了自己的語言時(shí)，就等于失去了尊嚴(yán),，讓他們把祖國的語言一代一代地傳承下去，讓祖國語言永遠(yuǎn)地放射耀眼的光輝!

朋友們,，讓我們都從自己做起,，講好普通話,，到那時(shí)，我們就能大聲地宣布：中國人都會(huì)說中國話!

謝謝各位!