總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇一

我們五年級元宵節(jié)活動分兩個階段進行的,。

學生方面：提前布置學生,，借助寒假利用電腦,，讓學生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集資料,，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位,，班主任為有興趣的學生提供有關春聯(lián)知識,、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座，學?？梢宰寣W生到電腦房上網(wǎng)查找有關資料,，并有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集資料,、處理信息,、整理信息的能力。

1.學生就元宵節(jié)活動,，圍繞元宵節(jié),，深入挖掘其文化內(nèi)涵，聯(lián)系學習搜集資料,，如：元宵節(jié)的來歷,，關于元宵節(jié)的傳說、神話故事,，詩詞歌賦,，元宵節(jié)的民俗，過元宵節(jié)的傳統(tǒng)等等,，以學習小組為單位交流展示所搜集的資料,，最后制作設計一份手抄報。春節(jié)開學第二周后三——六年級每班交了五份,，學校進行了評比,。學校評選出了吳凌云、劉宇遙等20個優(yōu)秀制作者,。

2.元宵節(jié)學生動手自己制作了燈謎,、元宵燈作品，開學后舉辦了猜燈謎活動;利用元宵佳節(jié)這個契機,，我們開展了“元宵燈謎會”,、“七彩元宵節(jié)”系列活動，營造節(jié)日氣氛,，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵,，拓寬學習途徑，培養(yǎng)走進生活學習的意識,。教師講授字謎的創(chuàng)作方法,、原則，為元宵燈謎會做準備,。元宵燈謎會開始之前,，學生廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定比賽試題,，以班級的形式展開猜謎競賽,，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力,，燈謎會還特設了學生自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié),，學以致用,，最后評選“最佳自創(chuàng)燈謎獎”，獲獎同學興奮不已,，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣,。

此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統(tǒng)文化的魅力,，同時對也元宵節(jié)有了更深入的認識,，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣。

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日--元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為宵,而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),。

大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞,，人們觀燈、猜燈謎,、吃元宵合家團聚，其樂融融,，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈,、猜燈謎"活動。早在幾天前,，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園,，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息,。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》,、《花燈謠》和《大家來看燈》,。

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的認識，知道要點花燈,、吃湯圓,，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵,、吃元宵,、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認識傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，通過各種有關元宵節(jié)的的神話故事,，讓孩子了解元宵節(jié)的`來歷以及為什么要吃元宵等等,。

這兩節(jié)課程都是講述有關花燈的內(nèi)容，通過各種花燈以及收集的圖片,，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲,，抬頭就能看到謎條，伸手就能摸到花燈,，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難,。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上,，用圖片的方式增加孩子們的記憶,。

下午我園還開展了"賞花燈、猜燈謎"活動,，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始,，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落，家長們爭先恐后地到各班接走孩子,，帶著孩子一起看燈展,、猜燈謎、領獎品,。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,，活動在老師、家長,、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功,。

這次元宵慶祝活動,，從開始我們就做了充分的準備,，從研究方案開始，老師們就一起商討,，積極動腦,，理念有了很大的更新。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié),，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā),，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié)，同時還充分挖掘家長資源,，讓他們和孩子一起制作花燈,、賞花燈、猜燈謎,，體現(xiàn)了家園共育是理念,。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領,。

在這次活動中我們已有一定的不足,，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵,，還有些家長沒有參與到我們的賞花燈活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容,，創(chuàng)新各個活動形式,，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

在xx年春節(jié)和元宵節(jié)期間,，為貫徹區(qū)教體局的文件精神,，大力弘揚傳統(tǒng)文化，激勵未成年人的民族自信心和自豪感,，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍,，由于領導重視,，部

署周密，活動取得了較好的效果?，F(xiàn)將我校工作開展情況總結如下：

春節(jié),、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色,。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安、學會使用壓歲錢,、了解民俗,、文明餐桌等主題，結合實際,，遵循簡便可行，力所能及的原則,，主要開展了以下幾項工作：

1,、利用寒假，讓學生在家讀一本好書,、學一首好歌,、干一天家務、做一件好事,、參加一次實踐活動（內(nèi)容不限）,。

2、開展了“用好自己的壓歲錢,、爭當理財小能手”評比活動,，促使學生養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。

3,、假期讓學生自主的了解有關春節(jié),、元宵節(jié)的歷史典故和民族風俗,，收集春聯(lián)和燈謎等。

4,、開展文明餐桌行動,，使學生懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費習慣,，推廣餐桌文明,。

1、加強宣傳,，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍,。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)節(jié)日，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,。放假前,，積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解,，營造濃厚的節(jié)日氛圍,。

2、制定計劃,，合理安排,。確保每位學生將此項活動落實到實處。

3,、收集成果,，集中表彰。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交大隊部,，由大隊部進行統(tǒng)一的評選,，選出優(yōu)秀作品。

通過本次主題實踐活動,，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了孩子們認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強了學生內(nèi)心對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認同感和自豪感,。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇二

為推動公司文化建設,，我公司于xx日下午2點半舉行慶元宵員工猜謎語活動。

xx日下午1點半有關負責領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在公司四周,。

2點由xx主任代表公司向全體員工致以節(jié)日的祝福,，并宣布慶元宵猜謎語活動正式開始。

2點半員工有秩序的到會議室里,，一個個興致勃勃的討論著謎語的答案,。

4點絕大多數(shù)的謎語答案都被員工猜出,，謎面也幾乎都被員工勝利的揭掉，拿去領回屬于自己的獎品,。猜謎語活動結束,。

1、首先,，此次活動得益于領導精心細致的部署,，和廣大員工的大力配合和幫助，雖然全公司員工都自由的參與,，人數(shù)較多,，但縱觀整個猜謎語活動的始終，員工團結合作,，井然有序,；

2、其次,，這次活動不僅豐富了員工們的生活,，也體現(xiàn)了集體團結互助的精神，進一步増強了員工們對集體的熱愛及關懷,，培養(yǎng)了員工的團隊精神,；猜謎語活動中你提醒我、我點撥你,，體現(xiàn)了團結友愛,，互幫互助，增進了了解,，加深了感情,；讓員工在緊張的工作生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識,，開闊了員工的思路,，有利于員工形成敏捷的思維能力和良好的.學習習慣；

3,、再次，在活動中,，員工積極參與,，猜出謎底后，會得到公司準備的一份小禮物,，這樣既使員工充分體驗到了成功的自豪感,，也能讓員工感受到元宵佳節(jié)帶來的歡樂；

4,、最后,，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難,，學生很難猜出，所以400條謎語公司只準備了三百多份小禮品,，但活動中,，員工的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內(nèi),，400條謎語已所剩不多,，所以到活動接近尾聲時，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況,。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇三

放鞭炮,、做元宵、吃元宵,、看花燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日,。在新的一年剛開始之際，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動,。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體,、愛幼兒園的美好情感,。

寒假期間，我園布置家長和孩子共同制作花燈,，3月1日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場,、大廳展出，同時將準備好的燈謎張貼出來,。各班組織孩子賞燈,，老師向孩子介紹花燈的.名稱以及花燈的制作方法，或請孩子介紹自制的花燈,，孩子們神采飛揚,，氣氛非常活躍,。下午家長來接的時候,，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎,，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂,。

1.小班：知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品——元宵,。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵,、劃旱船等),。

3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動，引導幼兒自由結伴,，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的關于元宵節(jié)的新認識,、新經(jīng)驗。

3月2日上午10點,，鑼鼓聲聲,、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進行了精彩的表演,，孩子們歡呼雀躍,，舞龍隊的隊員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓,，但看到孩子們可愛的笑臉,，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個班的孩子合影留念,。

小,、中、大班組的老師們在這一活動中,，介紹元宵食品的制作材料和方法,，并示范包湯圓的方法及要求，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵,，在“賣湯圓”的歌聲中,，大家一起品嘗煮好的元宵。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲,，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶,。

這次元宵慶祝活動,，從開始我們就做了充分的準備,，從研究方案開始，園領導和老師們積極動腦,，理念有了很大的更新,。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā),，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié),，同時還充分挖掘家長資源，體現(xiàn)了家園共育是理念,。

孩子們

感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學到了不少本領,。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容,，創(chuàng)新各個活動形式,，讓孩子們輕松愉快地度過每一天。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇四

為弘揚我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，在春節(jié)元宵節(jié)期間全市開展了豐富的群眾文化生活,，市文明委下發(fā)了《關于在春節(jié)、元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的'通知》壇文委x號文,，全市各機關,、企事業(yè)單位、社區(qū),、村鎮(zhèn)結合實際,，開展了豐富的節(jié)慶活動，總結如下：

1,、民俗活動迎新春,。春節(jié)期間為村民營造了歡樂喜慶的節(jié)日氛圍。開發(fā)區(qū)為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈,，其表演生動風趣,、演唱樸實無華，吸引了周邊村民的觀賞,。

鎮(zhèn)在春節(jié)期間為當?shù)卮迕瘾I上了民間特色威風鑼鼓表演,、鎮(zhèn)老年大學教學成果匯演也在xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心舉行，錫劇,、廣場舞,、老年腰鼓、采茶舞等節(jié)目豐富了村民的文化生活,，老年文化演出展示了儒林鎮(zhèn)老人老有所樂,、熱愛生活的精神風貌。全市的錫劇團十多個文藝團隊為村民義演送去了優(yōu)秀兒童劇及《珍珠塔》,、《玲瓏女》等傳統(tǒng)戲劇,。

2、文藝匯演慶元宵,。元宵節(jié)期間,，市委宣傳部、市文廣體局,、市文聯(lián)在金沙廣場舉辦了“金狗迎春鬧元宵”文藝演出,，有舞蹈《歡天喜地大拜年》、錫劇《紅花曲》,，市空竹協(xié)會帶來的《金狗跳》等精彩節(jié)目,，整臺演出精彩紛呈，豐富了群眾節(jié)日喜慶氛圍。社區(qū)開展了元宵猜燈謎會,，她們精選了字謎,、成語謎、地名謎等多種謎面形式,，吸引了眾多老人,、小孩參與，活動增進了社區(qū)學生之間的交流,、普及了文化知識,。

3、慰問走訪暖民心,。春節(jié),、元宵節(jié)期間，全市各機關,、企事業(yè)單位廣泛開展了節(jié)前慰問困難戶,、養(yǎng)老院、退體職工,，給他們送去慰問金及過年物品,，結對幫扶單位還看望了消防大隊官兵們，幫助他們解決實際問題,，豐富部隊節(jié)日生活,，市婦聯(lián)等部門開展了“愛心媽媽”對留守兒童、流浪兒童,、殘疾兒童進行了幫扶慰問,。

市新聞媒體通過新聞報道、訪談,、公益廣告等多種形式,，準確的對全市各鎮(zhèn)區(qū)的主題活動進行了宣傳報道共計報道100余篇。通過欄目“身邊好人”,、“他們過年不休假”,、“新春特別報道”“文明餐桌”等系列報道，傳播了我市文明和諧,、喜慶節(jié)儉的過年氛圍,。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇五

一、自從20xx年開始參加商家的元宵節(jié)燈謎活動以來,，每次都要作一總結,，這次也不例外，不同的是,，這次是以開篇,，而不是以往的百貨大樓,，去年我就對此作了一個伏筆，說以后將以為主,，逐漸放棄百貨大樓,。

燈謎活動是從正月十四開始的，一樓至四樓都有謎,，一樓的大廳中央還有一巨型燈謎，是一幅畫謎,，打一地域祝福語,，猜中可得一條價值三百元的大胖頭魚。由于沒有標明字數(shù),，猜了幾次才將字數(shù)搞定,，原來是四字。主持人說我已經(jīng)中了一字,，另外三字要在畫中去找,，每個景物代表一字?？墒钱嬛械木拔镉芯艂€,，主持人說只有四個是有用的。我這才醒悟,，原來是文字游戲,，并非正統(tǒng)燈謎，而我猜到的那個字也是明顯露春的,，因為畫上也有,。主持人說作者是他們的總經(jīng)理，我只好向他們的總經(jīng)理說再見了,。一樓掛了一長排的謎條,。由于謎較多，每條謎我只看兩三秒,，猜不到就看下條,，走到頭也沒猜到幾條。在幾個方形柜臺的四周也掛滿了謎條,，這里的謎難度適中,。我看到了自己作的“園中改變舊模樣(節(jié)日)元旦”和“日落星出月當頭(民俗名詞)生肖”。還看到了謎人之間調侃的“受感動全是漢子(物理名詞)激光束”和“成績棒總是閑云(西游記地名)高老莊”,，于是把這兩條猜了,，因為其他人根本不可能知道漢子姓束，閑云姓莊,，即使猜到,，也是上百度查的,，而且他們看到謎底后也會丈二和尚摸不找頭腦。猜中后得到的獎品有面巾紙,、碳素筆,、牙刷，還有袋裝的'洗發(fā)水和護發(fā)素,，雖然每件獎品的價值還不足一元,，但畢竟不需購物，而且不限數(shù)量,，可以盡情體驗到猜謎的樂趣,。二樓東西各掛有一長排的謎條，西邊的謎有些難度,，能秒的不多,。東邊的謎以字謎和成語謎為主，大部分看過或是猜過,，沒見過的也不難,，幾乎都能秒。在這時就要有所選擇,，因為猜謎的不止你一人,，如果自己都猜了，別人就沒有機會了,。于是,，我有了三不猜，見過猜過的不猜,，病謎不猜,，謎語不猜。

三樓的謎主要是古詩句,，還有少量字謎,。字謎都能秒，古詩句能秒的不多,。在我領獎的時候,，一個老頭帶著他的孫子來猜謎，于是我只報了古詩句的底,，放棄了字謎,。如果我將字謎的底報出，那爺孫倆恐怕一條都猜不到,。等我從四樓下來時,，字謎只剩下兩條稍有難度的，說明那爺孫倆猜謎還可以,。

四樓的謎同三樓一樣,，也是古詩句加字謎,，所不同的是，這里的字謎要難些,，不過對我來說都能秒,。我是在四樓第一個猜到燈謎的，估計也是最后一個,，因為剩下的全是古詩句,。猜古詩句最能體驗到猜謎的樂趣，但需要時間,，而我一個回來坐車就要一個小時,，實在沒有時間花費在這上面，不過我猜到在古詩句也有十多條,。四樓好像只有我一個人猜到謎，難怪工作人員問我是干什么工作的,。

在,，可以感受到這里的員工態(tài)度非常和藹，可惜的是,，自己離的太遠,，不能來這里購物。

回到家里后,，一數(shù)獎品,，牙刷八個，洗發(fā)水二十多袋,，碳素筆三十多管,，面巾紙八十多袋，加在一起還不足150元,，其實猜謎就是圖個樂趣,，圖個年味。雖說謎都網(wǎng)上或書上的,，而不是我們謎人原創(chuàng)的,，但畢竟給我們節(jié)日增添的喜慶，這種做法,，還是值得稱道的,。

二、是xx地區(qū)元宵節(jié)燈謎活動搞的最好的一家,。

xx商廈的活動最早,，從正月十三開始，無須購物,，但每人限猜三條,。頭一天我猜了三條,，工作人員說明天還可以猜，但第二天我去了,。十五那天,，我和夫人，還有一位朋友帶著兒子也來猜,，但這時每人只能猜一條了,，不過獎品換成了紙抽，比原來的魔術兜要好,。我們各猜了一條,。在這里又看到了我的那條“日落星出月當頭(民俗名詞)生肖”。

百貨和新天地只有十五那天有燈謎,，但都需購物,。百貨要求10元以上，一次可猜一條;新天地雖沒有金額限定,，但那里可沒有便宜東西,，而且限定只能猜一條，于是干脆就不去了,，直接到百貨,。由于謎過于簡單，猜謎和排隊的人都很多,，雖說一眼望去可猜到好幾條,，但最終只領了五份元宵，活動就結束了,。

三,、其他篇

從正月十三開始有燈謎，但需持會員卡購物,，憑購物小票抓號,，對號猜謎，每次貼謎30條,，每人限猜一謎,。還好我那條是“乘人不備”，我的一位同事趕上了一條民間謎語,，我實在是幫不上忙,，后來他打電話求助才猜到。獎品是燈籠,?；丶液螅蛉苏f最好再猜一條,，一個燈籠不喜慶,，于是下午又去了,。這次我沒有先抓號，怕碰上民間謎語或是歇后語,、腦筋急轉彎之類的,，因為我有最后猜骨頭的能力。最終剩下幾條,，我猜了條“五句話”,。

晚上，家里掛了一對燈籠,。

去年聽說移動公司十五也有燈謎,，但我去晚了，這次去個正著,，活動才剛剛開始,。由于謎過于簡單，我?guī)缀跏遣轮i領獎同時進行的,。由于一人只限猜一條,，我要等夫人、朋友及朋友的兒子來時再猜,。但他們來時，已經(jīng)變成存話費50元才可以猜,，由于大家暫時都不用存話費,，只好到別處去猜。

百貨大樓從正月十三就開始有燈謎,，但我十五那天才去,。雖說沒有條數(shù)限制，但需購物30以上,，憑購物小票猜謎,，每次限猜一條。我早已厭倦了要票猜謎的這種形式,，猜謎的樂趣全無,，于是去了別處。十五那天,，朋友和他的兒子領獎余興未盡,，于是去了百貨。由于謎都掛了兩天,，而且已接近中午,，秒殺的早就沒了，剩下的不是標目過泛,，就是倒吊的獨腳虎,，還有標點謎,，英文謎。朋友要了幾張票,，猜了五條,，大都是該標格未格的，領了五袋湯圓,。

正月十五的猜燈謎活動結束了,，總的印象是：市區(qū)不如縣城。市區(qū)沒有一家可以像興城那樣隨意的去猜,，不是需要購物,，就是有條數(shù)限制，猜起來總是覺得不過癮,，但愿明年會有所改觀,。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇六

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日，每逢元宵佳節(jié)我們村都會組織開展“元宵猜燈謎”活動,，今年的元宵節(jié)活動在村委會的統(tǒng)籌領導和各位親友的大力配合下更是在以往活動的基礎上錦上添花,，現(xiàn)將此次活動總結如下：

一、活動計劃縝密,、流程清晰

本次活動經(jīng)過了兩周精細的策劃準備,，場地、人員,、各項任務都分工明確,，這為活動的順利進行奠定了基礎?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼?，在猜燈謎活動開始前給村民介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的`詩詞,，即增長了村民對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解,，又激發(fā)了小朋友對中國的傳統(tǒng)文化的興趣。

二,、團結一致,、相互配合

活動的圓滿成功少不了各位村民和小朋友的大力支持，村委領導收集燈謎,、給燈謎編號,、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，婦女主任帶領村干部制作的燈籠,、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多,。

三、活動形式多樣、精彩紛呈

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,，其間還懸掛著大家共同制作的紙燈籠,，足見此次活動中大家的用心。

通過這次活動,，讓大家在集體活動中感受到快樂,，使村里各人之間增加了了解，加深了情誼,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承,，活動取得了圓滿的成功。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇七

元宵節(jié)是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，為了讓學生了解元宵節(jié)主要的風俗習慣,，體驗元宵節(jié)的熱鬧。我們設計了慶元宵班級活動,，通過“談話,、搓元宵、吃元宵”等形式來了解風俗,，并從活動中感受自己動手做元宵,、嘗元宵的快樂。

利用了家庭資源,，孩子們對于節(jié)日的知識也就相應的豐富了,，在談話環(huán)節(jié)中的參與性就增強了，孩子們間的交流也就自然而然的表現(xiàn)出來,，在這種寬松的談話氛圍中,，孩子們有了想說、要說,、敢說的語言環(huán)境。在這個過程中,，我也及時有意識地提醒他們注意語言表達的'連貫性,、完整性，從而也促使他們口語表達能力得到進一步的提高,。

最快樂的是孩子們動手搓元宵,、嘗元宵的活動，孩子們洗干凈小手安靜的等待著活動的開始（從來沒有這么安靜過,，我有些吃驚）,，在活動中，孩子們看到老師像變魔術一樣把糯米粉變成了面團,，再搓成小圓子,，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下,。瞧,！他們一個個搓得多認真、多帶勁呀,，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠,，晶瑩剔透，手藝一點也不比我們成人差,。

在品嘗元宵時,，孩子們在你一口，我一口,，津津有味的品嘗著自己制作的湯圓,，在收獲中體驗與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂,。制作活動結束后,，我們還進行了簡短的談話、交流活動,，由于剛嘗試過做湯圓,，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說的很多,，覺得面粉弄在臉上,、地上和桌子上很開心。的確,，玩是孩子的天性,。

接著就是做湯圓的環(huán)節(jié)，孩子們各抒己見,，在制作步驟方法上也有了更進一步的認識,，很多小朋友都說：老師，我們到下次再做吧,，”孩子們還沉浸在那圓溜溜,、香噴噴的湯圓里哪！“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號,。如果活動內(nèi)容再豐富點（圖片,、材料的收集、背景音樂的提供等）效果會更理想的,。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇八

為弘揚我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,，在春節(jié)元宵節(jié)期間全市開展了豐富的群眾文化生活，市文明委下發(fā)了《關于在春節(jié),、元宵節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》壇文委x號文,，全市各機關、企事業(yè)單位、社區(qū),、村鎮(zhèn)結合實際,，開展了豐富的節(jié)慶活動，總結如下：

民俗活動迎新春,。春節(jié)期間,，xx鎮(zhèn)xx村舉行了xx誕辰xxx周年祭祀活動，弘揚傳承xx鎮(zhèn)民俗文化,，活動內(nèi)容有xx出巡,、xx祭拜、xx展示,、獅子,、腰鼓、蕩湖船等民間藝術表演及火龍歡騰晚會等,，為村民營造了歡樂喜慶的節(jié)日氛圍,。開發(fā)區(qū)xx村為百歲老人慶壽跳了談莊特色文化秧歌燈，其表演生動風趣,、演唱樸實無華,，吸引了周邊村民的觀賞。

xx鎮(zhèn)在春節(jié)期間為當?shù)卮迕瘾I上了民間特色威風鑼鼓表演,、xx鎮(zhèn)老年大學教學成果匯演也在xx鎮(zhèn)社區(qū)教育中心舉行,，錫劇、廣場舞,、老年腰鼓,、采茶舞等節(jié)目豐富了村民的文化生活，老年文化演出展示了儒林鎮(zhèn)老人老有所樂,、熱愛生活的精神風貌,。全市的錫劇團十多個文藝團隊為村民義演送去了優(yōu)秀兒童劇及《珍珠塔》、《玲瓏女》等傳統(tǒng)戲劇,。

文藝匯演慶元宵,。元宵節(jié)期間，市委宣傳部,、市文廣體局,、市文聯(lián)在金沙廣場舉辦了“金狗迎春鬧元宵”文藝演出,，有舞蹈《歡天喜地大拜年》,、錫劇《紅花曲》，市空竹協(xié)會帶來的《金狗跳》等精彩節(jié)目,，整臺演出精彩紛呈,，豐富了群眾節(jié)日喜慶氛圍。xx鎮(zhèn)xx等社區(qū)開展了元宵猜燈謎會，她們精選了字謎,、成語謎,、地名謎等多種謎面形式，吸引了眾多老人,、小孩參與,，活動增進了社區(qū)學生之間的`交流、普及了文化知識,。

慰問走訪暖民心,。春節(jié)、元宵節(jié)期間,，全市各機關,、企事業(yè)單位廣泛開展了節(jié)前慰問困難戶、養(yǎng)老院,、退體職工,，給他們送去慰問金及過年物品，結對幫扶單位還看望了消防大隊官兵們,，幫助他們解決實際問題,，豐富部隊節(jié)日生活，市婦聯(lián)等部門開展了“愛心媽媽”——對留守兒童,、流浪兒童,、殘疾兒童進行了幫扶慰問。

市新聞媒體通過新聞報道,、訪談,、公益廣告等多種形式，準確的對全市各鎮(zhèn)區(qū)的主題活動進行了宣傳報道共計報道100余篇,。通過欄目“身邊好人”,、“他們過年不休假”、“新春特別報道”“文明餐桌”等系列報道,，傳播了我市文明和諧,、喜慶節(jié)儉的過年氛圍。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇九

9月10日,，縣中心幼兒園工會舉行“弘揚高尚師德,，潛心立德樹人”教師節(jié)系列活動，慶祝第34個教師節(jié),。

鏡頭一：短信送祝福

一大早,，全體教師就收到了溫馨的祝福短信：“金秋時節(jié)，秋風送爽,，我們迎來了第34個教師節(jié),。在此,，中心幼兒園工會送上最誠摯的問候與祝福——老師,，您x苦了!祝您教師節(jié)開心快樂,，身體健康，闔家幸福!”寥寥數(shù)語卻溫暖著大家的心田,。

鏡頭二：鮮花表心意

幼兒園x場上,，周蘇鳳園長攜班子成員為上班的教職工送上一支鮮花和溫暖的擁抱，祝福大家節(jié)日快樂!讓大家非常感動,，帶著一份好心情開始一天的工作,。

鏡頭三：表演慶節(jié)日

下午，全體教職工齊聚四樓活動室,，舉行教師節(jié)慶?；顒印,；顒佑蓮埖?、季毅靜兩位青年教師主持，內(nèi)容豐富,、形式多樣,，可謂精x紛呈：有周蘇鳳園長帶來的溫馨祝福;有讓人心情澎湃的頒獎環(huán)節(jié);有催人淚下的詩朗誦;有新教師帶來的宣誓和師徒結對儀式;有引人遐想的魔術表演;還有青年教師帶來的熱情洋溢的舞蹈串燒和歌曲串燒……活動至始至終吸引著大家的視線，充滿著滿滿的`正能量,。

一直以來,，中心幼兒園工會都非常重視教職工的身心健康，以節(jié)日為契機,，組織形式豐富的慶?；顒樱确潘闪舜蠹业男那?，又促進了教師的健康成長,。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇十

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能,，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，我校利用假期積極開展“我們的節(jié)日?春節(jié)”、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”系列主題教育活動,。

一,、“我們的節(jié)日?春節(jié)”活動

我校積極圍繞“學會感恩·綠色春節(jié)”為主題，開展美德實踐活動,。號召全體學生在春節(jié)期間通過寫春聯(lián),、剪窗花、給親人送祝?；顒痈卸鞲改?、長輩的關愛；合理使用壓歲錢,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,；全家一起觀看春節(jié)文藝節(jié)目等，和家人一起度過一個祥和,、綠色的春節(jié),，同時增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解,。

2月3日五年一班同學們在家里做家務,，為春節(jié)置辦年貨。和家長一起貼窗花,，感受濃濃的年味,。2月4日除夕夜同學們和家長觀看春晚包餃子。2月5日同學們給親人朋友拜年,，搜集交流有關春節(jié)的習俗,。通過寒假活動，同學們了解了很多關于春節(jié)的習俗和相關文化,，通過剪窗花,、收看春節(jié)晚會、貼春聯(lián)等活動,，鍛煉了孩子們的動手能力,，了解了中國傳統(tǒng)民俗文化，春節(jié)文化等,，通過給親人拜年,，搜集相關春節(jié)習俗等，增加了相關知識,，感受了濃濃的春節(jié)氛圍,，同時也增強了孩子們的孝敬意識。

二,、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”活動

元宵節(jié)活動期間,，為深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，了解元宵節(jié)的來歷,，廣泛收集家鄉(xiāng)過年,、過節(jié)的風俗習慣。我校以“我們的節(jié)日,、元宵節(jié)”為主題,，鼓勵學生積極收集春聯(lián)、燈謎,，假期繪制關于“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”節(jié)日小報活動,，展示節(jié)日收獲和感悟,。602中隊通過猜“寫春聯(lián)”、“猜燈謎”,、“手抄報”等活動,，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料,，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，通過自編的 節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟;501中隊在假期要求學生觀看元宵節(jié)文藝節(jié)目,，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力,，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

六年二班的學生假期中,，學生研究興趣盎然,，在老師和家長的指導幫助下，根據(jù)學校推薦的研究內(nèi)容及要求,，就自己感興趣的問題,，通過查閱資料、走訪漢族小朋友,、實踐體驗等方式,，獲取了大量課堂上學不到的知識。同學們的研究內(nèi)容很廣泛,，從春節(jié)綜合調查到“年”的傳說,、從元宵節(jié)的風俗習慣到外地過年的'習俗；從元宵節(jié)的飲食文化到對年畫,、窗花,、春聯(lián)、燈謎等傳統(tǒng)文化作了全面而深入的研究,，有的同學提出了合理化的建議,。學生們和小伙伴一起合作，調查訪問,，掌握了調查研究的方式方法,，鍛煉了能力，尤其是現(xiàn)實生活中如何調查,，如何上網(wǎng)搜集各種資料,、如何總結的能力。

我們的節(jié)日開展活動為春節(jié),、元宵節(jié)營造了喜慶,、祥和、團圓,、美好的節(jié)日氣氛,。通過活動使學生體驗,、熟悉了我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往,，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,，在學生心中樹起了民俗文化之根。

元宵節(jié)活動總結 物業(yè)元宵節(jié)活動總結篇十一

20xx年1月中旬,，市文廣新局制訂了三套元宵系列文化活動方案報送市委市政府,。市委市政府審時度勢，確定了“安全,、節(jié)儉,、親民”的元宵活動原則。在此基礎上,，成立了元宵活動組委會,，細化了工作方案，明確各成員單位的工作職責,，落實了責任人,，設置了項目的時間節(jié)點，并確定完成各節(jié)點工作的要求,。每個工作節(jié)點,，都進行嚴格檢查、控制和監(jiān)督,，在項目化管理理念的指導下,，工作有條不紊地進行。期間,，市委常委,、市委書*，市委副書記,、市長,，帶領市四套班子領導親臨現(xiàn)場查看元宵燈會的`組織情況，正月xx至正月十六,，市分管領導沈旭微,、徐美娟親自坐鎮(zhèn)指揮，有力地保證了燈會安全,、有序進行,。

以整合資源為目標，內(nèi)容豐富,、抱團運作,、今年,，人民廣場的元宵燈會規(guī)模不小，白天有演出和猜燈謎,，晚上有燈會,，市民白天夜晚鬧元宵都有活動，效果較好,。各鎮(zhèn)鄉(xiāng),、街道的元宵活動，出現(xiàn)以組團為單位統(tǒng)一活動的現(xiàn)象,，組團內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)結合本地民間藝術和隊伍的特點,，組建了各自的踩街隊伍和演出節(jié)目，統(tǒng)一在各組團內(nèi)的鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道輪番表演,。今年,，臨平副城、余杭組團,、瓶窯組團,、良渚組團共有40支隊伍參加踩街表演，超過20萬市民參與其中,，共鬧元宵,。這樣既節(jié)約了成本，整合了資源,，豐富了活動內(nèi)容,，也強化了鎮(zhèn)鄉(xiāng)的組團意識，加強了文化精神方面的聯(lián)絡,。

以促進消費為理念,，集中經(jīng)營、積極疏導,。元宵活動期間商販較多,，借鑒前幾年承辦元宵活動的經(jīng)驗，今年組委會將臨近元宵燈會的廣和街作為元宵商品集中銷售地點,，大約三百米長的街道兩邊擺滿了各式各樣的元宵產(chǎn)品,。由于引導得當，規(guī)范經(jīng)營,，既豐富了市民元宵活動的內(nèi)容,，也促進了商品的銷售，今年元宵產(chǎn)品的銷售量也比往年有一個大的增長,。

據(jù)估測,，元宵節(jié)當晚在人民廣場賞燈群眾超過7萬人次，從正月十二至正月十六，共有20余萬人次的群眾參與了市級元宵系列活動,，人數(shù)均超過了去年,，各項活動安全順利。全市各鎮(zhèn)鄉(xiāng)(街道)結合當?shù)貙嶋H,，組織開展了賞燈,、踩街、焰火,、演出等文化活動,，豐富了城鄉(xiāng)群眾節(jié)日生活。全市人民度過了一個喜慶,、和諧,、奮進的元宵佳節(jié)。