為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

表彰志愿者活動方案篇一

書,，是人類進步的階梯,圖書館是我們莘莘學子汲取精神食糧之地，圖書館志愿者服務活動策劃書,。為了讓我校師生在圖書館有一個安靜、整潔和舒適的環(huán)境去享受讀書的樂趣,；為了讓每天陪伴我們成長的圖書在我們手里中能得到更好的保護與愛護,。文法學院（系）青志協(xié)特舉辦圖書館志愿者服務活動,，讓我們一起去營造一個美好書香的世界。

1、號召廣大師生愛護書籍,，自覺整理書籍，看完書后自覺將書放回原處,，養(yǎng)成良好的圖書借閱習慣,，共同為全校師生營造一個良好的圖書借閱環(huán)境,。

2、保護圖書,，對一些破損的書籍及時發(fā)現(xiàn)，及時修補,。號召廣大師生共同愛護我們的書籍。

3,、為青年志愿者提供一個良好的服務平臺,，自愿參與志愿服務,，為廣大師生樹立青年志愿者公益服務的榜樣，發(fā)揚青年志愿者服務精神,，讓更多的人感受到志愿服務，并自覺的加入到志愿服務隊伍當中,。

培養(yǎng)良好的借閱習慣,，感受濃厚的文化氣息

文法學院（系）青志協(xié)聯(lián)合全校各院系青志協(xié)

三周一次或一月一次

東華理工大學圖書館（撫州校區(qū)）

1,、各院系負責整理自己圖書室的圖書，及時提醒本院系同學借閱書籍要歸還原處,，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境，規(guī)劃方案《圖書館志愿者服務活動策劃書》,?？梢陨钊氡驹合蛋嗉夁M行宣傳,。

2、公共圖書室,，如期刊室則可以以院系為單位輪流進行整理,。

1、定期組織人員去圖書館整理書籍,，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好,，方便讀者查找,。

2,、活動中，發(fā)現(xiàn)有破損的圖書可以協(xié)助圖書管理員進行保護性修補,。

3、在活動中看見不好的行為及時進行提醒并糾正,，告知圖書擺放等相關信息,。

1,、前期準備

⑴寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負責人,，說明此次活動內容、方式及目的,。

⑵在校青志協(xié)例會上說明活動方案，號召各院系青志協(xié)成員一起參加,。

2,、活動中期

(1)聯(lián)系圖書館負責人,，是否有必要對整理圖書的志愿者進行必要的培訓。

(2)活動可以開展時,，各院系青志協(xié)自行組織人員進行整理。如果有幾個院系的圖書被統(tǒng)一放在一個圖書室的，則相關院系相互協(xié)調,，或是分工整理或是一起協(xié)作完成整理活動。(3)準備一些必要的修書工具,，如膠帶,、筆,、剪刀等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時進行修補,。

1、活動結束后做一次總結,，發(fā)現(xiàn)不足與缺點,，及時改進,。

2、負責人認真登記好參加活動的同學,，及時把活動記錄在志愿服務積分卡上。

3,、活動結束后在圖書館門口留影紀念,。

1,、活動時間要按各部員的課表安排。

2,、活動中志愿者要保持積極認真的態(tài)度，工作要仔細耐心,。

3,、在圖書館活動手機要靜音,，不能大聲喧嘩。

4,、活動過程要佩戴好工作證,、帽子、青年志愿者標志,。

橫幅一條60元

備注：

本策劃書最終解釋權歸文法學院（系）青志協(xié)所有,。

文法學院（系）青志協(xié)

········xx.11.25

表彰志愿者活動方案篇二

為踐行社會主義核心價值觀,，推進廣東省文明城市的創(chuàng)建，進一步完善我校志愿服務體系,，健全志愿服務活動的運行機制,，激勵和引導全體師生積極向上、樂于助人,，為建設文明校園貢獻自己的青春和力量,。結合我校實際情況,，現(xiàn)制定活動實施方案如下：

為確保活動實效,，成立校文明志愿服務活動工作領導小組，下設4個志愿者服務分隊,，負責對文明志愿服務活動的領導,、組織和協(xié)調工作,。

組 長：易法兵

副組長：周 了 宋建英 梁小爐

成 員：陳曉嫻 彭逸銨 張家俊 黃文炯 劉佳瀅（皆為學生）

第一階段：啟動階段（6月1日-6月10日）。

（一）規(guī)范注冊,。全面推行志愿者注冊制度,，建立和完善志愿者注冊管理系統(tǒng),，并實現(xiàn)互聯(lián)互通、信息共享,，把志愿服務資源有效整合起來，引導志愿者長期參加志愿服務活動,。做到平均每人每月開展志愿服務時間不少于2小時,，努力形成具有學校特色的志愿服務品牌。

（二）確定文明志愿服務項目,，并加強培訓和管理,。根據學校實際情況,，確定從校園環(huán)保、愛綠護綠,、文明禮儀,、扶貧濟困四個方面開展具體的文明志愿服務活動,，并對現(xiàn)有志愿者進行科學合理分組。按照項目的要求,，先開展兩次志愿者骨干培訓交流會,。再由骨干對分組志愿者進行相關知識和技能培訓,，幫助他們提高服務意識、服務能力和服務水平,。并跟蹤掌握志愿者接受培訓、參加服務的情況,，制定安排服務時間和服務任務,，實現(xiàn)志愿者,、服務對象和活動項目的有效銜接。

（三）營造校園氛圍,。充分發(fā)揮校園廣播、電視,、電子顯示屏,、《社團時訊》等傳媒的作用,，播放關于“文明”的公益廣告、宣傳標語等,，并開展“我是團員,我是青年志愿者,創(chuàng)建文明校園,，我該怎么做?”校園大討論，形成有利于文明志愿服務的良好文化生態(tài),。

（四）完善激勵措施,。在志愿者組織內部建立星級認定制度,，評選表彰優(yōu)秀志愿者。

第二階段：實施階段（6月11日-6月30日）,。

（一）進行長期的校園宣傳,。開播“最美的人---我的志愿故事”廣播專欄,、綜合運用宣傳標語、公益廣告等形式,，大力宣傳文明志愿服務活動的進展,、經驗和志愿者的感人事跡,，營造志愿服務的濃厚輿論氛圍,，寓教于樂、寓教于文,，積極展現(xiàn)志愿者的良好風貌和高尚情操。

（二）主要從校園環(huán)保,、愛綠護綠,、文明禮儀,、扶貧濟困四個方面開展文明志愿服務活動。

1.回收校園廢紙,，完善回收機制，每兩周回收一次,，由志愿者對其進行分類,、變賣,；

2.美化校園行動,，由各小組志愿者分片包干，定期維護校園各公共場所,，確保校園內“牛皮蘚”、衛(wèi)生死角及時清除,，團委定期,，不定期組織抽查,；

3.宣傳環(huán)保、安全知識,，定期在宣傳欄張貼相關知識海報，并開展手抄報比賽,；

4.協(xié)助花匠進行拔草,、種花等項目,，并定期清理綠化區(qū)的垃圾；

5.清掃宿舍周圍的生活垃圾,，每兩周開展一次；

6.文明倡導,、文明乘車,、文明就餐行動,。由青年志愿者協(xié)會統(tǒng)一規(guī)劃校園禮儀培訓、宣傳,，各小組青年志愿者組織倡導，實施活動,，重點是促進我校學生養(yǎng)成良好的文明乘車禮儀,、排隊禮儀,、上課禮儀、就餐禮儀,、活動禮儀,；

7.擔任校園志愿講解員。在學校招生期間,，可由長住生志愿者擔任此工作,，引領外來訪校人員,，并為其講解；

8.繼續(xù)開展周日返?！按笫譅啃∈帧保〖t帽志愿服務活動,，為低年級,、行李多的同學提供幫助,；

9.承擔臨時性志愿服務任務（如大型服務活動等）；

另一方面,，加大與社會聯(lián)系，努力建設學生社會實踐基地,。以“主動出擊和資源整合”兩輪驅動,，梳理志愿者的社會實踐基地,。首先突破對汕尾市兒童福利院進行的長期志愿服務活動，安排志愿服務小分隊,，建立工作責任制、服務輪換交接制度,，每星期派一個志愿服務分隊組前去進行,。

第三階段：總結表彰階段（7月上旬）,。

由校團委召開青年志愿者工作總結大會，評選出“優(yōu)秀青年志愿者”,，對此次文明志愿服務活動進行全面總結，對下一階段的工作提出要求,，明確今后一段時期我校青年志愿者工作的發(fā)展方向和奮斗目標,，推進文明志愿服務的長足發(fā)展。

（一）精心組織,、務求實效,。要加強宣傳,、積極動員，讓本校師生深刻認識文明志愿服務活動的重要意義,，全面參與到文明志愿服務活動當中。要認真策劃好服務項目,，在開展志愿服務活動中務求實效,，力戒形式主義,。要結合學校工作實際，精心策劃組織,，保證活動時間,、活動地點和活動內容的質量,。

（二）注意形象、遵守紀律,。在開展活動過程中要有志愿者服務隊伍旗幟，青年志愿者要佩戴文明志愿者胸標,，在開展青年志愿者集體活動中,，要注意個人言行舉止,、維護志愿者文明形象。因個人等其他原因不能按時參加志愿服務活動的同學要向志愿者服務隊伍負責人請假,。

（三）主動聯(lián)系,，形成合力,。各志愿者服務隊要及時向志愿者活動領導小組匯報活動開展情況。要主動與相關部門聯(lián)系，加強溝通,、協(xié)調配合,。要針對服務對象的需求,，結合自身能力開展服務。

表彰志愿者活動方案篇三

舊物換新顏,，義賣為明天-志愿服務活動

為了進一步推進我校環(huán)保綠色活動的開展，豐富校園文化生活,，培養(yǎng)同學們的愛心意識和團結合作能力,，提高大學生綜合素質,，使同學們能夠真

正有機會展示自我能力、發(fā)揚奉獻精神,。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的希望小學里只有一名教師和十二名學生，孩子們每天跋涉數十里上學的艱難條件,，一名老師堅守經年的高尚節(jié)操,，空蕩的教室，簡陋的設施等實際情況后,，積極倡導“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神,，旨在以自身的綿薄之力，為希望小學的建設貢獻自己的力量,，給“希望小學”的孩子們帶去更多的關愛和祝福,，由我系組織開展“舊物換新顏,，義賣為明天”志愿服務活動。

外語系團總支 外語系志愿者協(xié)會

外語系全體同學

4月14日—5月7日

泉城廣場,、山師東路步行街、山東交通學院

1：準備階段

(1)前往長清張夏鎮(zhèn)余盤村希望小學進行實地考察,，充分了解當地教育情況及教學環(huán)境,，知曉學校教育及孩子們學習條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來,，為活動的開展打下良好的基礎。

(2)利用網絡,、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關于變廢為寶的制作及成品信息,，和希望小學的實地考察資料一起,，留作下一步宣傳工作的重要基礎和信息來源,。

(3)利用_等現(xiàn)代傳媒技術將此次活動的相關資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式,，來擴大影響，達到宣傳的良好效果,。

2活動階段：

(1) 由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板,，將其放于人流密集的地下通道。以擴大影響,，吸引參賽者。

(2) 將所有報名的同學,，以4~6人為一個單位，分成若干組,，并推舉出組長一人,，帶領組員進行創(chuàng)作,。

(3) 各組成員在校園，班級,，宿舍等范圍內收集廢舊物品，并以此為原材料,，開動腦筋,，動手展開創(chuàng)作,。

(4) 由組長帶領組員開展為期兩周的創(chuàng)作,。期間,，由秘書處,、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作,，以保證作品的'質量、數量以及義賣的可行性,。

(5) 每組至少制作五件成品,，在保證質量以及在規(guī)定時間下,，不設上限,，多多益善。

(6) 作品完成后,，由組長帶領組員，在指定的三個地點,，舉行義賣活動,。

(7) 義賣結束之后,，各組成員與活動負責人一起，將所籌善款收集,，購買文具、日用品等,，利用周末時間，參賽同學按照個人意愿前往希望小學,，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈,，為學校的建設和孩子們的成長略盡綿薄之力。

3,、活動后期

(1)將捐獻的過程及老師與孩子們的反應以影像的形式記錄下來,，傳送到相關網站等,，為活動形成良好的社會效應，從而呼吁和感召更多的人,，加入到我們的愛心行列中來。

(2)請本次活動的獲獎小組派代表,，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受,，將活動相關影像資料以ppt的形式呈現(xiàn)給大學生,，使他們真正的意識到自身的社會責任及社會價值。

按義賣善款金額高低,，以小組為獲獎單位，分別設置為一等獎1名,，二等獎3 名,，三等獎5名,，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書,。

表彰志愿者活動方案篇四

四月份是院里的心理健康月,，為了積極四月份的活動主題，秉承 “愛心助人,、公益務實”的系訓，我部門特此聯(lián)系了長沙市孟媽媽青護園,，并在青護園園長的孟阿姨以及青護園的工作人員,，我們與長沙市流浪兒童站建立了一定的聯(lián)系,。

流浪兒童一直以來都是我們國家高度關注、重點保護的一群兒童,，為了他們能夠健康的成長,、生活,，國家曾一度提出對他們進行教育、給予幫助等一系列方針,。

有了以上的基礎,，有孟媽媽青護園的鼎力支持，再結合本月的活動主題,，我部門特此策劃了本次以“心連心,、共同走向明天”為活動主題,，并以長沙市流浪兒童站的孩子們?yōu)榉諏ο蟮囊淮沃驹感睦磔o導。這個活動也正是我系學子展現(xiàn)愛心的最佳時節(jié),，心連心的互動交流既幫助了許多孩子樹立正確的價值觀和人生觀，也在不知不覺中增進了我們自身的素養(yǎng),。收益匪淺,！

1,、可以幫助長沙市流浪兒童救助站的孩子找到自己的歸屬感，遠離孤獨與寂寞,；

2、幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,；

3,、及時的發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問題,，并加以合適的方法進行輔導；

4,、另一方面也促進了我們大學生的德行素質的發(fā)展，培養(yǎng)自己的愛心,；

5,、更進一步的深化自己的“助人自助”的理念

“心連心—————共同走向明天”志愿心理輔導

長沙市孟媽媽青護園

長沙市流浪兒童站

長沙民政職業(yè)技術學院社會工作系學生會青年志愿者服務隊

長沙市流浪兒童站的孩子們

長沙市孟媽媽青護園孟繁英阿姨

社會工作系心理專干張春華老師

社會工作系心理顧問吳志勇老師

二〇xx年四月六日——四月二十八日

我部門——————青年志愿者服務隊需申請邀請我系心理專干張春華老師和吳志勇老師來協(xié)助本次活動,，也將號召學心理咨詢的同學積極踴躍的參與到本次活動中。相信在老師和同學們的共同配合下,，一定會給流浪站的兒童們以最大的心靈撫慰。

（一）宣傳與準備階段

1,、請宣傳部幫忙打板宣傳本次活動,；

2、召開各班班長會議,，并請各班班長幫忙在本班級內部的宣傳,；

3,、下班級宣傳，晚自習在各班級由我部門成員分組進行宣傳與講解,，重點在于心咨班的學生,；

4,、將心理輔導老師與同學們在必要時進行分組以方便為那里的孩子們授課；

5,、先聯(lián)系孟媽媽青護園以及長沙市流浪兒童救助站，并與他們商量好此次活動的大致過程,；

（二）活動實施過程

1,、將長沙市流浪兒童站的孩子們安排好，等待老師們的到來,；

2、破冰游戲：由志愿者帶領兒童站的孩子們做破冰游戲,，活躍整個場地氣氛,，使整個活動在一個活躍又輕松地氛圍中展開，讓孩子們與老師和同學們盡快熟悉,；

3、請本次活動的指導老師兼顧問,，針對兒童站的孩子們可能出現(xiàn)的一些心理問題做一些指導（也可以是講座的形式）

4,、中場休息環(huán)節(jié)：中場游戲，活躍氣氛,，為接下來的活動做鋪墊；

5,、互動環(huán)節(jié)：孩子們可以根據自己的實際情況向老師和志愿者提出一些問題,，并請老師給予指導；

6,、自由活動環(huán)節(jié)：孩子們可以自由的和老師和志愿者們聊天,，也可以咨詢一些心理方面的問題。

（三）活動結束總結階段： 分享

1,、請老師為我們講述此次活動的一些心得,；

2,、請部分愿意分享自己經驗的同學可以一起和我們做個交流會；

3,、全系師生對此次活動做一個評價和總結,。

1、部分流浪兒童們由于長時期的孤獨,，不愿接受此次活動,；

2,、有些兒童可能會產生膽怯、害羞心理,，有問題也不敢提,；

3,、在輔導流浪兒童的過程中部分同學或許會解決不了孩子們的問題；

4,、系里心咨班的同學或許積極心不高,、參與程度不高,；

5、人力,、物力、財力方面會有一些消損,，應注意好經費預算。

1,、應急小組,，協(xié)助的工作部門，負責活動現(xiàn)場的各種突發(fā)情況,；

2,、盡量別浪費,，合理的利用每一樣物品，無需購買的就不買,，各部門可以相互借用東西達到節(jié)省的目的；

3,、到會時間要及時,，各個干事各司其職,，在工作期間切忌把私事公辦，影響工作效率,。

1,、可以幫助孩子們解決困惑自己內心的問題,，為孩子們以后的發(fā)展作出努力；

2,、希望可以通過此次活動能夠與孟媽媽青護園和長沙市流浪兒童站建立一個長期的良好的關系，定期的為他們提供志愿服務,；

3、更進一步的踐行“愛眾親仁,、博學篤行”的校訓，秉承“愛心助人,、公益務實”的系訓,，同時可以更好更多的服務有需要的人群,；

4、希望可以通過此次活動，能更加深化同學們的理論知識,，理論聯(lián)系實際,，從而促進自己更好的學習,；

5、希望在這次活動中,，體現(xiàn)出同學們的激情與風采,，在這美好的大學階段留下最美好記憶,。

6、希望可以通過此次活動,，加強我系學生的工作的開展，在活動的過程中,，更夠積累更多的工作經驗,，也為以后的工作的開展和志愿服務的提供打下良好的基礎,。