范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
“哎,，時間不多了,，我得去上學(xué)了,。”
“再吃個包子??！”
“不不，唔……”
就這樣,，早晨,，我踏上了上學(xué)路，嘴里塞滿包子,，走到公交站臺,。
我一看，哎,！站臺的座位被一個年輕男子占了,，我只好在一旁候著，煎熬地等待著公交車的到來,。我閑著無聊,，打量起身旁這個人。
他穿的一身白,，頭發(fā)濃密,，手中握緊鼠標(biāo)，眼神死死盯著筆記本電腦屏幕,，生怕別人從他手中奪過似的,。他專注極了，眉頭緊鎖,，看樣子像在處理些什么棘手事兒,。
再看左邊，站著一個身形佝僂的老爺爺,，正彎著腰,，拄著拐棍張望著馬路。老人嘴巴不停地動著,，自言自語,。忽然，他緩緩抬起右手,，艱難地朝前方揮動兩下,，原來他正招呼著馬路對面的小男孩過來?？礃幼佑悬c兒心急,，嘴巴哆嗦地抖動著,，怕是想要喊出聲來叮囑男孩兒注意看車。
視線一拐,，來到
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右邊幾個青年婦女身上,，他們穿的、背的,、戴的,，是名牌無疑了。他們旁若無人般熱烈談笑著,，有的笑得前仰后合,，手扶著站牌才沒有摔倒；有的激動起來不住地拍打著對方的胳膊,，想要得到別人的附和,；有的笑岔氣了，眼淚都掉出來了,。她們到底在討論些什么不得了的事情,？正思索著，迎面突然跑來一些個學(xué)生,，約莫十幾歲,，正追逐著。一個抓著另一個書包,，差點兒將他拽倒,。兩人三抓兩撓,，纏在一起,，好像是在爭搶著什么貴重物品似的,，久久不能分出勝負(fù),。
而后,，這波孩子中間幾個頑皮的撞到了坐著的那個年輕人,，他的鼠標(biāo)掉了,，筆記本電腦也摔在地上。年輕人十分生氣,，抬起頭看到罪魁禍?zhǔn)资且蝗汉⒆?，怒不可遏,，正想要發(fā)脾氣……
“嘀——”車終于來了,！我沖到門前,，第一個擠了上去，搶了個好位子,，看著遠去的站臺，隱約中找到了一份閑暇時的快樂,。
