每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇一

你們好！

對于我們來說,，生命就是我們的一切,。沒有了生命,，我們會怎樣？然而,，生命不是萬能的,，它也有著自己的需求，就像我們需要它一樣,。

幾千年的文化，造就了如今的我們,，而我們的思想中卻忽略了一種永恒,，那便是—環(huán)保！

人類，世界的領(lǐng)袖,，造就了一個個奇跡,，卻無情的抹去了一片片綠洲……

今年中新網(wǎng)10月8日報道稱，隨著“十一”國慶假期結(jié)束,，中國多地相繼啟動了“霧霾模式”，中央氣象臺7日18時發(fā)布霾黃色預(yù)警,，今日6時繼續(xù)發(fā)布霾黃色預(yù)警,，預(yù)計此次霧霾過程將持續(xù)至11日,。北京氣象臺今日也發(fā)布了今年下半年首個霾黃色預(yù)警。

霧霾體現(xiàn)了空氣質(zhì)量差,，空氣質(zhì)量差有所影響人的健康、人的生活以及出行,。為了我們地球的環(huán)境,。請好好愛護(hù)地球,。

請隨手關(guān)緊水龍頭，提倡一水多用,。隨水關(guān)緊水龍頭,，乃是舉手之勞,，而一水多用更是節(jié)約用水的具體表現(xiàn)。

請將再生資源分類回收,，注意及時回收廢塑料制品。

請少用一次性制品。一次性制品給我們帶來了方便,，但也浪費了大量保貴資源,。

提倡選購綠色食品,。

只要一直這么為環(huán)保事業(yè)努力下去，我相信總有那么一天,，綠色環(huán)保將會在我們的每一個角落閃爍醉人的星光,。

要知道：大地不屬于人類,，而人類是屬于大地的。

建議人：

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇二

我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生,。

現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù),，人人有責(zé),。”

等字樣,。在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了,。最近，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分開,。

可是，我覺得光有分類是不行的,，要在垃圾桶上寫一些可回收一類的垃圾和不可回收的一類垃圾的種類,，不是每個人都想我們一樣接受知識多,，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么,，想那些民工，他們不知道,，就會亂丟一氣,，這樣反而不好。不僅起不到環(huán)保和垃圾分類的作用,，反而會給那些垃圾場的工作人員帶來工作的困擾,。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個蠻嚴(yán)重的問題,。

有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車，想要去烈士陵園掃墓。開始我們是開開心心的出門啊,，可是當(dāng)我們?nèi)ス财囓囌镜溶嚨臅r候,，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個垃圾桶,，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過的行人紛紜五著鼻子繞到走,，我們走過的時候一會聞見一股很大的腐臭味。

后來,，我在去過的地方，凡是有垃圾桶的,，我就仔細(xì)觀察有沒有臭味。經(jīng)過一段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的,，不像以前那種可以把垃圾倒出來，可是為什么會發(fā)臭呢,？？后來我才知道,，原來是因為垃圾桶是固定的,，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時候，只是簡略的把表面的垃圾撿出來,，并沒有清理到底部。有一次,，我就去問他們?yōu)槭裁床话牙謇砬鍧?？他們說不是不想,，是因為垃圾桶是固定的，所以手不能伸到底部,，垃圾又不能倒出來,，所以就只能把垃圾留在里面了,。

由此可見，垃圾桶發(fā)臭,，不是因為環(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因為垃圾桶的設(shè)計有問題,。我在此希望，為了南寧的美麗,，為了空氣的清新,，請市長叔叔再叫人設(shè)計過一些既實用,，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來污染我們清新的空氣,。

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,、尊敬的校長: 你們好！

陽光明媚,，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境,。多年來,，我校一直努力綠化、美化,、凈化校園,，并榮獲“綠色學(xué)?！薄?/p>

1,、以節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電,，珍惜糧食,。

2、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響,，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

5,、愛護(hù)公物,，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

建議人: 月1日

一 只普通的啄木鳥,，跟森林里所有的啄木鳥一樣，每天替生了蟲的樹木看病,。這可是個很重要的工作,，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死,，樹都枯死了，就沒了森林,，沒了森林,，就沒了我的家,，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物,，沒了家,。

這是一則既幽默而諷刺的漫畫,。當(dāng)我看了這則漫畫后，在“哈哈”大笑之余,，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！

這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫,。仔細(xì)品味此畫,，不覺心領(lǐng)神會,。在如今的社會上，人們只顧著自己的利益,，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境,。人們在破壞環(huán)境的同時,，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果,。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈,，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲,，正一點一點“啃噬”著人們的良心。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹,。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了。

平時,，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道,，這些紙可是一棵棵樹木??；洗手時，水開得挺大,，這還不說，洗完手,，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩的流淌,，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時,，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐,、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河,，不知有多少河流因此無法飲用,，我們的母親河--黃河已經(jīng)便得渾濁不堪,；昔日的天府之國--成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍,；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前,，人類似乎沒有覺醒,，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼,。

大地上自從有了人類之后，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁--水資源,；給我們抵御紫外線侵害的外衣--大氣資源；同時又給我們一片生命的綠色,，為我們阻擋風(fēng)沙--可貴的森林資源,！的確,，我們的生活離不開木材，但是,，過度地濫砍濫伐,，毫無節(jié)制,，只能換來眼前短暫的利益，卻落下無窮的后患,！

生活中確確實實有著許多“腦袋生蟲”的人,。某些人為了能夠賺錢,，不惜大量砍伐樹木制造紙張、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客,，竟去捕捉珍惜動物來出售,；某些企業(yè)看到金子,、銀子、鉆石,、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利??他們愚蠢的所作所為,，都是為了自己的利益,。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然,。我們是“腦袋生蟲”的人嗎？我想不是,。那么，我們就不應(yīng)該袖手旁觀,。讓我們行動起來,，好好保護(hù)大自然吧！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧,！

我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里，一個人嘴里叼著一根煙,，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹,，那個人肩膀上停了一只啄木鳥,，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲,?！? “這段木頭里一定有蟲??”這句話引起了我的思考,，人的腦袋里真的會有蟲？那個人腦袋的確有“蟲”,，不過此蟲非彼蟲，這條蟲就是貪婪蟲,、無知蟲、自私蟲??為了金錢而生出來的蟲,！世界上，不過在我們平時的生活中,、世界上這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無幾,。

美好風(fēng)景已無復(fù)存在,，土地正向沙漠化進(jìn)軍,；大氣污染也越來越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前,，人類似乎沒有覺醒,，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡,，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊,，為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了,；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,，從此在歷史的長河上消亡.這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不,，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己,。讓我們加入到熱愛地球,，關(guān)愛自然的行列中來吧。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大地,，如今我們必須保護(hù)我們這個美麗的地球,，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子,。

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇四

當(dāng)走進(jìn)東風(fēng)小學(xué)的校園，你一定感受到了它的潔凈,、整齊,。雖然沒有鮮花的裝點,，沒有綠葉的陪襯，但整體布局同樣多姿多彩,，清潔有序，既優(yōu)美又舒適,。但近來我們的校園在哭泣，樓道在落淚,。因為有的同學(xué)隨意破壞公物,，有的同學(xué)在地上亂扔果皮紙屑瓜子殼,，有的同學(xué)在樓道墻壁上亂寫亂畫……我們美麗的活動環(huán)境需要大家共同去營造，文明習(xí)慣要靠我們一點一滴去做起,。為此向全體隊員發(fā)出如下倡議：請伸出你的手和我們一道共創(chuàng)美麗校園,。

一,、樹立綠色文明的觀念，自覺關(guān)心學(xué)校的環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為作為個人文明修養(yǎng)的重要組成部分,。

二、愛護(hù)校園環(huán)境,，不做破壞校園環(huán)境的事,，對破壞校園環(huán)境的行為敢于出面勸阻。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意吐痰，不隨意亂丟亂扔果皮紙屑瓜子殼,。管住自己的手不亂扔,、不亂畫，管住自己的嘴不亂吐,，管住自己的腳不亂踩,?？吹嚼髴?yīng)立即撿起來扔進(jìn)垃圾桶里。為保護(hù)校園環(huán)境,，不帶零食進(jìn)校園。

三,、勤儉節(jié)約,，珍惜校園里的水、電等各種資源,。做到隨手關(guān)閉電燈、電源,，節(jié)約每一度電,。不亂擰亂拽水龍頭,，節(jié)約每一滴水。

四,、愛護(hù)教室公物，黑板上不亂涂亂畫,、不拍打敲擊黑板,。愛護(hù)課桌椅，課桌椅不亂涂亂畫亂刻,，保持桌內(nèi)整潔,，不隨意粘貼物品,，不踩,、不拖,、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼,。不涂抹門窗,，不攀墻爬壁,。像珍惜自己的身體一樣,，愛護(hù)校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施,。

五,、做好綠色宣傳員,，看見不文明的現(xiàn)象及時出面制止或勸阻，用我們的實際行動影響周圍的人,，不斷改良我們周圍的生存環(huán)境,。

同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境，構(gòu)建文明家園,，也為了我們自己的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,。讓我們少一點不經(jīng)意，多一些責(zé)任感,，多彎一次腰,，多伸一次手,，從我做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起,，做到“不宜惡小而為之，不宜善小而不為”,。讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為，讓我們美麗的校園在我們每個人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧,。

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇五

你們都知道，我們現(xiàn)在的環(huán)境遭的遭，走在街上腳底就粘有口香糖,，那里都有塑料袋。一次性飯盒，希望我們從自身的一點一滴做起,，因為保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。

（1）節(jié)水為榮，隨時關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,。

（2）盡量少使用一次性用品,，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,，減少白色污染,；不使用一次性筷子,；自備口袋或提籃。

（3）不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場所吸煙,，不制造噪音。

（4）植樹造林,，愛護(hù)我們身邊的每一寸綠地,、每一株花草、每一片樹木,。

（5）不亂丟棄廢電池,、廢塑料等垃圾、廢物,；將垃圾分類投放，,，使資源循環(huán)再生,，造福人類,。

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環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇六

地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃,，是那么美麗壯觀、和藹可親,。但是近年來由于人們對環(huán)境的破壞,，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息,。人類為了自己的利益,，不惜亂砍亂伐,，隨意排放污染物。于是一座座挺拔的高山變禿了,，一條條清澈的河流變渾濁了……地球母親正在痛苦地呻吟,，如果地球被污染,，我們的生命終究會毀在自己手上。

1,、節(jié)約水資源,。節(jié)水為榮,，隨手關(guān)上水龍頭，避免滴漏,?？梢园延眠^的但比較干凈的水沖馬桶,、擦地板或者澆花。

2,、節(jié)約用紙。將舊本中未用完的紙釘起來,，做草稿本;在廢報紙上練習(xí)毛筆字;無論是手紙還是餐巾紙,，能用手帕代替的就用手帕代替。

3,、節(jié)約用電,。我們生活中到處都離不開電，電,，帶給我們各種便利。而電幾乎又是燒煤產(chǎn)生的,，燒煤不僅造成空氣污染,，何況在我國的儲藏煤也是有限的,。所以我們要節(jié)約用電，首先從我做起,，牢記：人來開燈,，人走燈滅,。

4、遵守有關(guān)禁止亂扔廢棄物的規(guī)定,，把廢棄物扔到指定地點或容器內(nèi),，特別是不要亂扔廢電池,，因為一節(jié)廢電池所含的重金屬如果流到清澈的水中，造成的污染是非常嚴(yán)重的,。

5,、要愛護(hù)花草,，不破壞城市綠化，并且積極參加植樹活動,，保護(hù)我們生存的環(huán)境。

在這里,，我呼吁同學(xué)們，讓我們行動起來,，從我做起，從身邊的小事做起,，保護(hù)地球上的資源,，不讓地球上的最后一滴水，成為人類的眼淚,。

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇七

你們好,！

水是生命之源,，是人們賴以生存的資源之一。長期以來,，人們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的資源,，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習(xí)慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏,，導(dǎo)致水資源浪費已成為司空見慣的現(xiàn)象,。

經(jīng)我查資料后知道了：我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一,，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一,。全國有400多個城市供水不足,，上千萬人飲水困難,。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水,，其中7000萬人正飲用高氟水,。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億,，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。

一,、人們要把節(jié)約用水放在日常生活當(dāng)中,，認(rèn)識節(jié)約用水的重要性,，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習(xí)慣。

二,、盡量縮短用水時間,，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停,。發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道,、馬桶漏水要及時報修。

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇八

您好,！

地球,，這位人類的母親,，我們生命的搖籃，曾經(jīng)是那樣的美麗壯觀,、和藹可親,！她無私的為我們提供各種資源,。但是人們卻隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境,，造成一系列生態(tài)災(zāi)難,，給人類帶來了嚴(yán)重的威脅,。

有一天晚上，我去幫媽媽冷拉即使,，看見了一位年紀(jì)大約五十多歲的中年婦女隨手把垃圾扔在了離垃圾桶不遠(yuǎn)的地方。這樣子做帶來了環(huán)境污染,，使小路上充滿了臭味,。

在此，我想提出以下幾點建議：

1,、在村子里多安置一些垃圾桶，最好是分類垃圾桶,。因為垃圾可分為“可回收垃圾”與“不可回收垃圾”,。這樣,，一方面可以增加收入節(jié)約，另一方面是更加可以保護(hù)環(huán)境,。

2,、在可以提倡村民多回收一些廢報紙與廢塑料,、廢金屬等所有可以回收的物品，要分類回收,，使資源可以不斷再生,，從而減少環(huán)境污染,，保護(hù)環(huán)境。

3,、照顧我們身邊的一草一木,，讓樹木花草同我們一起茁壯成長,。而且樹木花草有利于保護(hù)環(huán)境，可以抵擋住風(fēng)暴,，提供新鮮的氧氣,。

4,、大家去買菜時，盡量少用那些紅紅綠綠的塑料袋,，因為人們用完之后就會亂扔,，這也導(dǎo)致了環(huán)境的污染,。可以多用用籃子去買菜,，耐用而且環(huán)保,。

5,、大家少用那些一次性的竹筷。因為一次性的竹筷也是需要砍拔樹木的,。只要我們少用這種竹筷不僅保護(hù)了環(huán)境,，還保護(hù)了樹木，更是保護(hù)了我們所在的環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。就這么簡單的一句，讓我們行動起來吧,。我們只有一個地球,，一個家,，相信只要我們努力，地球就會從新煥發(fā)生機(jī),，重新變得美麗起來,。

您的孩子xxx

年月日

環(huán)保建議書環(huán)保建議書手抄報篇九

你們好！我是六年級二班的一名同學(xué),。最近我看到校門口多了一些小商販,，我們的同學(xué)上學(xué),、放學(xué)和下課都會云集在那些小商販的地方去買零食或者玩具,，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

1,、組織同學(xué)參加一些和保護(hù)環(huán)境有關(guān)的活動，讓同學(xué)認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性,。

2,、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關(guān)于環(huán)保的書籍等各種途徑，讓同學(xué)們意識到破壞環(huán)境的結(jié)果,。

3,、對環(huán)境保護(hù)這個問題加以關(guān)注，并制定好獎懲制度,，讓同學(xué)積極參加保護(hù)環(huán)境的活動。

4,、在學(xué)校通過廣播、雜志,、貼畫等方式進(jìn)行宣傳,，同學(xué)知道污染環(huán)境是可恥的。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我這個小學(xué)的建議,。