在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
運(yùn)用了類比的句子 寫十個(gè)類比的句子篇一
2. 然而,，這種和農(nóng)業(yè)的類比并非僅僅到此結(jié)束,，不計(jì)后果的海洋農(nóng)業(yè)可能和不計(jì)后果的陸地農(nóng)業(yè)一樣有害,。
3. 找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,，看是否適合,。
4. 這條公路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的飄帶一直伸向天邊,。
5. xxx舉一反三xxx是一種運(yùn)用類比推理的邏輯思維方法,，用于啟發(fā)式教學(xué)很有效。
6. 最美麗的猴子與人類比起來(lái)也是丑陋的,。赫拉克利特
7. 我們不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生什么,，但過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)類比，我對(duì)人權(quán)和動(dòng)物權(quán)益一樣重視,，這也應(yīng)是全體人類該有的共識(shí),。
8. 倘若果真喜歡上一個(gè)人，此處即是彼處,，此時(shí)即是彼時(shí),，那個(gè)人在哪里，天涯就在哪里,，不要說(shuō)看星星,，就算只是黑暗里互相依偎也是幸福……但回過(guò)頭立刻發(fā)現(xiàn)這類比不太對(duì),，比起看星星男人們當(dāng)然更希望能夠在黑暗里和姑娘互相依偎……唐七公子
9. 國(guó)家發(fā)明專利,、類比播種法、瓜秧多元嫁接技術(shù)……在烏蘭察布,，幾乎所有的蔬菜創(chuàng)新科技都和關(guān)慧明聯(lián)系在一起,。
10. 這世界上沒(méi)有任何生物可以戰(zhàn)勝人類，因?yàn)槿祟惐热魏蝿?dòng)物都邪惡,。耳雅
11. 早晨的校園真像一幅水彩畫一樣美?。?/p>
12. 思念使詩(shī)圣嘆故鄉(xiāng)月明,； 思念使女詞人瘦過(guò)黃花,； 思念使豪放派鼻祖幽夢(mèng)還鄉(xiāng)相顧無(wú)言淚千行； 思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍叮?思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境,； 思念使邊塞詩(shī)人老態(tài)龍鐘東望故園； 思念使愛(ài)國(guó)詩(shī)人鐵馬冰河入夢(mèng),； 思念使詩(shī)仙舉頭望月,；
13. 道聽(tīng)而途說(shuō)，德之棄也(孔子)
14. 東臨碣石,，以觀滄海,。(曹操《觀滄海》)
15. 他拿心臟病作類比。
16. 當(dāng)入射光僅包含位相漲落時(shí),，噪聲相關(guān)時(shí)間對(duì)一級(jí)相變類比的參數(shù)區(qū)域也產(chǎn)生很大影響,。
17. 那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,，好像用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣,。
18. 將這類免疫系統(tǒng)同計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)作類比并非恰如其分。
19. 關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：
20. 結(jié)果對(duì)臨床和腦電地形圖進(jìn)行分類比較.
21. 研究方法：通過(guò)工程類比及現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn),。
22. 夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。(陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》) 詩(shī)中山
23. 總結(jié)上文：呼應(yīng)上文??,，點(diǎn)明了全文的主旨,，并進(jìn)一步??，卒章顯志,，表達(dá)了??
24. 漓江的水綠得像一塊無(wú)暇的翡翠,。
25. 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅,。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
26. 君問(wèn)歸期未有期,，巴山夜雨漲秋池。(李商隱《夜雨寄北》)
27. 大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇,。
28. 他做了一個(gè)類比,。
29. 流言止于智者。(荀子)
30. 校園圍墻邊的一排松樹(shù),，像一排哨兵守衛(wèi)著校園,。
31. 論*方法盡量多樣，可類比,，比喻,，舉例，引用,，層遞,。
32. 提煉中心、主題：
33. 角聲滿天秋色里,，塞上燕脂凝夜紫,。(李賀《雁門太守行》)
34. 柳樹(shù)的枝條就好像無(wú)數(shù)根綠色的絲帶一樣。
35. 句段常見(jiàn)作用：或總領(lǐng)全文,，提綱挈領(lǐng),；或總結(jié)上文，眉目清楚,；或引出下文,，脈胳有致,；或承上啟下，過(guò)渡自然,；或前呼后應(yīng),，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)；或點(diǎn)明（深化,、升華）主旨,，激人深思。
36. 工作周期校正電路在設(shè)計(jì)上可分為數(shù)位式與類比式兩種架構(gòu),。
37. 是不是有些魚(yú)類比其他魚(yú)碳強(qiáng)度更高,？
38. 嗜酸微生物種類比較復(fù)雜多樣，依據(jù)營(yíng)養(yǎng)型分為自養(yǎng),、異養(yǎng)以及兼性營(yíng)養(yǎng),。
39. 思維模式
40. 類比法是材料力學(xué)中頗具探索性和創(chuàng)造性的一種思維方法。
41. 根據(jù)類比項(xiàng)對(duì)類比源的依賴程度,，把類比推理分為歸納式類比和非歸納式類比,。
42. 安地斯山還生存著許多的鳥(niǎo)類比如火烈鳥(niǎo)、安地斯山的神鷹,和蜂鳥(niǎo),。
43. 春天到了,，柳樹(shù)的枝條上抽出了嫩芽，像在春天的五線譜上掛滿了音符!
44. 除此之外我對(duì)機(jī)械類比較感興趣,，并且我的物理,、化學(xué)成績(jī)較好。
45. 使用類比和隱喻,。
46. 突出敘述的對(duì)象（人,、物）
47. 這是一個(gè)更好的類比，因?yàn)樗プ×艘粋€(gè)事實(shí)：高度的經(jīng)濟(jì)融合并不一定能夠制止戰(zhàn)略競(jìng)爭(zhēng)的發(fā)展,，最終,，沖突發(fā)生。
48. 了卻君王天下事,，贏得生前身后名,。(辛棄疾《破
49. 港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間,。
50. 仿擬是仿照人們熟知的現(xiàn)成的語(yǔ)言材料,，通過(guò)重復(fù)、類比,、刪減,、添加等方式，借助具體的題旨情境以達(dá)到幽默俏皮,、強(qiáng)化語(yǔ)勢(shì)等效果的修辭格,。
51. 老師您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖,，像春風(fēng)一般和煦,，像清泉一般甘甜。
52. 幸福是“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”的牽掛,； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲,； 幸福是“采菊東籬下,，悠然見(jiàn)南山”的閑適；
53. 類比知識(shí)間的異同,聯(lián)想記憶;把知識(shí)編成順口溜,口訣記憶;繪制直觀圖以形助教,數(shù)形結(jié)合記憶;挖掘本質(zhì)的屬性,特征記憶;整理概括,系統(tǒng)記憶等,。
54. 礦體類型類比法則是礦山生產(chǎn)探礦的基本方法,。
55. 星星之火，可以燎原,。(書經(jīng))
56. 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空,。
57. 必須用第一人稱；
58. 船的命運(yùn)在于漂泊,；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪,；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生,，方能青春無(wú)愧,。
59. 小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子,，靜靜地躺在大地的懷里,。
60. 位置定位。句段在文中,、段中的位置不同,，其作用不同。材料所在段落的范圍,。這些都是答作用題首先要思考的,。
61. 巴納吉注意到，洛比尼的所有預(yù)測(cè)都是基于與過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的類比,。
62. 答題模式
63. 通過(guò)一個(gè)類比就能夠很好地解釋這種攻擊,。
64. 調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文材料由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系（如理解選文涉及的重要作家作品,、作品中的文學(xué)典型,、名句等）；
65. 愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光,，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖,；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉,，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖,，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉,。
66. 表明觀點(diǎn)（行不行，哪個(gè)好）,；
67. 必須仔細(xì)研讀具體語(yǔ)境,。
68. 表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間,、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn),；
69. 句子比較分析題：
70. jeffbarker是加州高速鐵路管理局的副局長(zhǎng)。他用買房子的例子來(lái)類比高鐵的建設(shè),，這還算是一個(gè)比較好的類比,。
71. 如果進(jìn)行比較的兩類事物，在相應(yīng)方面并不具有相似*,，這樣的類比就是弱的類比,，建立在這樣的類比之上的結(jié)論，就是弱類比謬誤,。
72. 結(jié)構(gòu)形式：詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)形式,，常見(jiàn)的首尾照應(yīng)，開(kāi)門見(jiàn)山,、層層深入,，先總后分，先景后情,、卒章顯志,，過(guò)渡、鋪墊,、伏筆等,。
73. 從外部認(rèn)識(shí)中國(guó)，雖有視角之新,，但因摻雜外部國(guó)家利益而不純正,，簡(jiǎn)單的類比難免是皮相之見(jiàn)。
74. 四季輕柔淌過(guò)窗外,，有冷暖的顯現(xiàn),，有草葉的枯榮，有風(fēng)雨的起伏,，有清風(fēng)的盈虧,。當(dāng)冬蟲(chóng)新透窗紗時(shí)，感受到的是春潮的萌動(dòng)；當(dāng)細(xì)雨敲點(diǎn)窗欞時(shí),，感覺(jué)到的是夏意的濕潤(rùn),；當(dāng)桂香滲浸窗楣時(shí)，感觸到的是秋光的充盈,；當(dāng)香雪堆砌窗臺(tái)時(shí),，感動(dòng)到的是冬日的純清。
75. 文武之道,，一張一弛。(禮記)
76. 云散了,，因?yàn)轱L(fēng)醒了,；月升起，因?yàn)樘?yáng)下山了,；我哭了,，因?yàn)槲叶恕Ｎ叶死牙训膶?duì)快樂(lè)的渴望,，懂了親情的珍貴,，懂了家是人生的港灣，那道風(fēng)景線將伴我一生,。（南通中考滿分文《一道風(fēng)景線》
77. 類比推理之所以在科學(xué)研究中能有這么重要的作用,，主要是它本身的邏輯特征決定的。
78. 對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)說(shuō),；
79. 分析原句優(yōu)點(diǎn),；
80. 也可舉凡人事例，可以編造,，但要注意具有真實(shí)感,，切忌過(guò)于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的,。
81. 河岸邊的柳枝隨風(fēng)搖擺,，像一個(gè)天生的舞蹈者綻放青春的光芒。
82. 關(guān)于引文（引述,、穿插性材料）在原文中的作用的答題模式,。
83. 假如生活中你失敗了，請(qǐng)不要將憂傷的淚水寫在臉上,。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量,。
84. 正如這些類比所示,我們長(zhǎng)胖,并不是老天要和我們的相貌作梗.
85. 云彩在這山區(qū)也是天然的景色。住在山上,，清晨,，白云常來(lái)作客，它在窗外徘徊,，伸手可取,，出外散步,，就踏著云朵走來(lái)走去。
86. 這是在荷馬史詩(shī)中就發(fā)現(xiàn)的類比,。
87. 常見(jiàn)寫作方法,、表現(xiàn)手法
88. 這里有個(gè)不錯(cuò)的類比：在外快餐相比在家做飯。
89. 語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞
90. 春聯(lián)的種類比較多,依其使用場(chǎng)所,可分為門心,、框?qū)ΑM披、春條,、斗方等,。
91. 《墨經(jīng)》中所論譬、侔、援,、推是以“類同”為根據(jù)的類比推理，運(yùn)用中遵守“異類不比”的基本規(guī)則。
92. 對(duì)于協(xié)作計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，我們需要對(duì)類比推理的人工智能理論。
運(yùn)用了類比的句子 寫十個(gè)類比的句子篇二
1. 平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡,。
2. 禮之用,，和為貴。(論語(yǔ))
3. 語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用
4. 對(duì)熱力學(xué)平衡態(tài),、強(qiáng)度量,、內(nèi)能和可逆過(guò)程等概念,，與質(zhì)點(diǎn),、力、勢(shì)能和質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行類比后,，發(fā)現(xiàn)其有共同性,。
5. 對(duì)光行差的最簡(jiǎn)單的解釋,是把光的傳播同雨點(diǎn)的下落作類比.
6. 老師,，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,，就能讓我找回家的路途,。
7. 白云確有使人欣賞的價(jià)值,，一團(tuán)一團(tuán)地如棉花,，一卷一卷地如波濤,，連山一般地?fù)碓谀莾海矮F一般地站在這邊：萬(wàn)千狀態(tài),，無(wú)奇不有,。
8. 倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春,，就該卷起褲腿,，去不懈地拓荒、播種,、耕耘,，直到收獲的那一天。
9. 發(fā)揮聯(lián)想,、想像補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容,；
10. 我，要融化在粉紅的桃花瓣里,，拭去整日在你心頭的牽掛,。
11. 分析改句缺點(diǎn)。
12. 禮尚往來(lái),，來(lái)而不往非禮也,。(禮記)
13. 金屬雙硫腙是一類比較典型的光致變色化合物，在軍事偽裝,、染料工業(yè)及重金屬鹽的監(jiān)測(cè)等方面有著廣泛的應(yīng)用前景,。
14. 所謂類比，就是借助某個(gè)或某幾個(gè)類似的故事,。
15. 最后,，為了完成類比，因?yàn)槟?0歲的`生日只有一次,，所以您需要確定到那時(shí)您已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了目標(biāo),。
16. 本文根據(jù)傳質(zhì)傳熱類比，用ldct法研究了多孔管外氣液兩相流傳熱,。
17. 這種小事上的類比喚起他久已忘懷的感情,。
18. 岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無(wú)數(shù)的銀蛇在游動(dòng),。
19. 太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球,。
20. 結(jié)合實(shí)際闡述對(duì)選文內(nèi)容的理解,；
21. 其他要素如：時(shí)間（季節(jié),、年代）、地點(diǎn),、環(huán)境如果有特定意義,，也應(yīng)概括在內(nèi)。
22. 而實(shí)際上,，因?yàn)樾谭ㄒ?guī)范所能提供的僅僅是犯罪類型和相對(duì)確定的法定刑,，類比推理其實(shí)在刑法適用中發(fā)揮著相當(dāng)重要的作用。
23. 希望源于失望,，奮起始于憂患,，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高,，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快,。
24. 渲染氣氛；
25. 中華鱉的血液循環(huán)系統(tǒng)反映了龜鱉類爬行動(dòng)物的主要特點(diǎn),，與其它龜類比較,，略有差異。
26. 君子喻于義,，小人喻于利,。(孔子)
27. 文 首：開(kāi)篇點(diǎn)題；渲染氣氛（記敘文,、小說(shuō)）,，（二十）語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：
28. 中文摘要本研究旨在探討類比應(yīng)用在兒童詩(shī)寫作教學(xué)上的影響。
29. 描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）,、反面（又叫間接）
30. 使用我們的文件夾類比,，假設(shè)有一個(gè)具有一堆文件夾的收件箱等待處理。
31. 山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村,。(陸游《游山西村》)
32. 同時(shí)，類比具有或然性,、相似性和探索性的特征,。
33. 那些是對(duì)歸納推廣的測(cè)驗(yàn)，這些是對(duì)因果推廣的測(cè)驗(yàn),，這些是類比論點(diǎn)的測(cè)驗(yàn)，這些是權(quán)威論點(diǎn)的測(cè)驗(yàn),。
34. 在這本論文當(dāng)中,，對(duì)于電源供應(yīng)在互補(bǔ)式金氧半類比數(shù)位轉(zhuǎn)換器在理論和實(shí)現(xiàn)上的限制都有所解釋，以及描述了導(dǎo)管式類比數(shù)位轉(zhuǎn)換器能夠操作在低電壓的技術(shù),。
35. 生活是蜿蜒在山中的小徑,，坎坷不平,，溝崖在側(cè)。摔倒了,，要哭就哭吧,，怕什么，不心裝模作樣,！這是直率,，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓?chǎng)并不影響趕路,，反而能增添一份小心,。山花爛漫，景色宜人,，如果陶醉了,，想笑就笑吧，不心故作矜持,！這是直率,，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心
36. 紅紅的柿子像燈籠似的掛在枝頭,。
37. 黑猩猩很聰明，但人類比黑猩猩還要聰明得多,。
38. 這個(gè)類比真的很爛,。
39. 這篇文章隱含著作者認(rèn)為人類比其他物種都要優(yōu)越的觀點(diǎn)。
40. 沉舟側(cè)畔千帆過(guò),，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
41. 結(jié)果對(duì)臨床和腦電地形圖進(jìn)行分類比較,。
42. 象征意味、寓意,。
43. 有人說(shuō)老師像園?。灰灿腥苏f(shuō)老師像蠟燭,；而我卻覺(jué)得她更像一支粉筆,。她縮短了自己的身軀，為我們鋪長(zhǎng)了知識(shí)之路,。她總是默默地在黑板上耕耘著,，為我們播下了知識(shí)的種子。
44. 類比法：讓人們通過(guò)一些類比后鑒別（他們的）選擇,。
45. 交代作品的時(shí)代背景,。
46. 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。(王維《使至塞上》) 詩(shī)中鳥(niǎo)
47. 在這一點(diǎn)上,，人人都有類比疲勞,。
48. 類比推理是一種與歸納推理不同的邏輯方式，《易經(jīng)》的思維方式是類比而不是歸納,。
49. 你可以將這與水下作業(yè)者必須穿包裹身體的潛水服的情形做類比,。
50. 文 末：點(diǎn)明中心（記敘文、小說(shuō)）,；深化主題（記準(zhǔn)確,、嚴(yán)密、生動(dòng),、形象,、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練,、簡(jiǎn)敘文,、小說(shuō)）；照應(yīng)開(kāi)頭（議論文,、記敘文,、小說(shuō)） 潔明了、言簡(jiǎn)意賅,、富有感染力,、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用,；（2）蓄,、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省,、寓意深刻,、引發(fā)閱讀興趣、結(jié)合句子語(yǔ)境,。
51. 可舉名人事例,，有更大的說(shuō)服力，并能展示出自己的知識(shí)面,，但一定要寫準(zhǔn)確人物,、事件，切忌張冠李戴,。
52. 日本在1980年代簽署的《廣場(chǎng)協(xié)議》或許可以作為類比,，當(dāng)時(shí)日本同樣積累了巨大的失衡。
53. 從優(yōu)仕網(wǎng)一項(xiàng)關(guān)于有沒(méi)有必要上培訓(xùn)班的考生投票調(diào)查中,，記者看到兩類比較鮮明的觀點(diǎn),。
54. 表達(dá)方式：詩(shī)詞中主要運(yùn)用敘述、描述、議論,、抒情四種表達(dá)方式，這其中描寫,、抒情是考查的重點(diǎn),。描寫方式有動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合等的不同,；抒情方式主要有直接抒情和間接抒情兩種方式,，具體的說(shuō)，就是直抒胸臆,、借景抒情,、寓情于景、情景交融,、情景相生,、情因景生、以景襯情,、 融情入景,、 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)等。
55. 登泰山而小天下,。(孟子)
56. 螢光幕加大后,，更凸顯出類比訊號(hào)的缺點(diǎn)，不僅畫面的細(xì)節(jié)和色彩變差,，還多了模糊的細(xì)線和雜點(diǎn),，聲音部份更是不忍卒聽(tīng)。
57. 秋天葉子黃了,，一片片往下掉,，微風(fēng)一吹，如只只蝴蝶飛舞,。
58. 這句話仿佛是一束溫暖的陽(yáng)光直射我的心田,，撫慰了我受傷的、幼小的心靈,。
59. 老師,，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒,，您用愛(ài)去舐它,，磨它，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。
60. 這個(gè)類比同樣適用于幾乎,每個(gè)我知道的技術(shù)公司。
61. 第四,，類比的方法,。
62. 夢(mèng)作類比的思考。
63. 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖,，隨著時(shí)間的流動(dòng),，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺,，時(shí)而巨浪沖天??人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后,，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
運(yùn)用了類比的句子 寫十個(gè)類比的句子篇三
1. 注意:請(qǐng)不要將這些資料表中的spice舉例用于你自己的類比系統(tǒng),。
2. 知識(shí)模式（儲(chǔ)備）
3. 推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,；
4. 技巧（主要是修辭手法）
5. 荷葉上的露珠晶瑩透亮，好像一顆顆珍珠一樣,。
6. 柳樹(shù)是春的信使,，每當(dāng)春回大地，萬(wàn)物還在沉睡之中,，柳樹(shù)就最先感知春的訊息,。
7. 當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外,，月光下,，父親的影子拉得很長(zhǎng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去,，我心頭一陣酸楚,。
8. 人有悲歡離合，月有陰晴園缺,，此事古難全,。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》)
9. 一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋,。
10. 據(jù)悉,，由于地質(zhì)條件復(fù)雜，礦產(chǎn)資源勘探結(jié)果具有極大不確定性,，通過(guò)類比方式推測(cè)儲(chǔ)量的方式不太可取,，因?yàn)橥茰y(cè)結(jié)果與最終勘探結(jié)果可能有非常大的誤差。
11. 散文主體材料及穿插性材料作用：主體材料可更好地表現(xiàn)主旨,，穿插性材料對(duì)主體性材料起著補(bǔ)充,、豐富、拓展的作用,，行文更活潑,，曲折有致,，豐富或深化主旨。
12. 類比法所謂類比,，就是借助某個(gè)或某幾個(gè)類似的故事,。
13. 采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì),，再用兩三句話談?wù)劺碛?，可以擺事實(shí)、也可以講道理,，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,。
14. 如同馬拉松賽跑的類比一樣,，您的團(tuán)隊(duì)需要定義公司功能改進(jìn)的視圖與路線圖。
15. 從模因的角度看,，作者認(rèn)為要抓住原詞模因和新詞模因的相似性是解決類比詞翻譯的前提,。
16. 天上的繁星像碧波上撒滿的寶石。
17. 篤信好學(xué),，守死善道,。(孔子)
18. 山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處,。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
19. 為山九仞,，功虧一簣。(書經(jīng))
20. 柳樹(shù)的“長(zhǎng)發(fā)”慢慢地流下來(lái),，在陽(yáng)光的照射下,，枝葉的顏色變化多端，有翠綠,、深綠,、墨綠。
21. 浩蕩離愁白日斜,，吟鞭東指即天涯,。(龔自珍《己亥雜詩(shī)》)
22. 突出、深化主題,。
23. 逗留在大山的巍峨壯美中,，我們就會(huì)錯(cuò)失大海，走過(guò)去,，將是另一番浩瀚壯美的景致,。 逗留在大海的浩瀚壯美中，我們就會(huì)錯(cuò)失大漠,，走過(guò)去,，廣闊無(wú)垠的沙漠更震撼心靈,。 逗留在大漠的黃沙熱浪中，我們就會(huì)錯(cuò)失森林,，走過(guò)去,，我們將領(lǐng)略森林的深邃之美 優(yōu)美語(yǔ)句（排比句）
24. 別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思,，別在黑暗中落淚,。向前看，不要回頭,，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái),，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季,。向前看,，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨,。是直率,，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路,，反而能增添一份信心,。
25. 科學(xué)家碰到了詭辯家，有時(shí)候就出了問(wèn)題了,，那些類比全都是不恰當(dāng)?shù)?！魏坤?/p>
26. 字典就好像一個(gè)不開(kāi)口的老師一樣。
27. 根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)：
28. 您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪,，激越如奔瀉的江流。
29. 描寫人物的方法：語(yǔ)言,、動(dòng)作,、神態(tài)、心理,、外貌
30. 春天到了,，大地變成了一片綠毯,。
31. 分類數(shù)據(jù)絕不能使用曲線圖。如果需要分類比較的豎向折線圖,，可以使用散點(diǎn)圖,。
32. 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái),。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回,？(晏殊《浣溪沙》)
33. 草喝了雨的甘露，長(zhǎng)得更快了,；花喝了雨的甘露,，笑得更美了；樹(shù)喝了雨的甘露,，變得更茂盛了,。這個(gè)雨，貢獻(xiàn)還真大呢?。刂菔兄锌紳M分文《下雨天，真好》）
34. 將串聯(lián)結(jié)構(gòu)的環(huán)型諧振濾波器類比為四端口網(wǎng)絡(luò),，利用傳輸矩陣法推導(dǎo)出通路和下話路傳輸函數(shù)的通用公式,。
35. 線索：貫穿全文的線索，在文中x次出現(xiàn),，層層遞進(jìn),，逐層深入，把??感情推向高潮
36. 七樓用高德溫法則將此文與xxx主義進(jìn)行類比,。
37. 這幾天的天氣真是太冷,，寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣。
38. 豆類,、綠葉類和茄果類蔬菜的農(nóng)殘檢出率較高,，瓜類、食用菌類比較讓人放心,。
39. 方法：例*法,，引*法，喻*法,，類比法,，對(duì)比法。
40. 反復(fù)：強(qiáng)調(diào)了……加強(qiáng)語(yǔ)氣
41. 類比法：用另一同類事物或事例比較說(shuō)明論點(diǎn),。
42. xxx“文傳會(huì)副主委”殷瑋說(shuō),，xxx把近日發(fā)生的“司法關(guān)說(shuō)”事件類比成美國(guó)“水門案”，刻意誤導(dǎo)視聽(tīng),，令人遺憾,。
43. 當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水,，良田萬(wàn)頃的春景時(shí),，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀,，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí),，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò),，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿,，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
44. 根據(jù)檢測(cè)換能器的不同進(jìn)行了分類比較,，并分別闡述了各種電化學(xué)酶聯(lián)免疫傳感器的工作原理與特點(diǎn),。
45. 通過(guò)與他已經(jīng)掌握的元素進(jìn)行簡(jiǎn)單的類比，這些新元素都很容易理解,。
46. 曾經(jīng)以為,，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑,；一個(gè)小小的挫折,，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我??
47. 記敘文語(yǔ)段中分析一句話,，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛,、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等,。
48. 成敗之見(jiàn),，類比之舉通常被用以強(qiáng)化自恃。
49. 在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景,，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí),。
50. 對(duì)上下文：承上啟下（過(guò)渡）。
51. 類比思維是原始思維的遺留,。
52. 類比法是科學(xué)認(rèn)識(shí)的一種重要方法,。
53. 類比推理是法律推理的重要形式，它不僅涉及到邏輯問(wèn)題,，而且涉及到心理學(xué)問(wèn)題,。
54. 它利用洞察和直覺(jué)分析建立起關(guān)聯(lián)和類比。
55. 人類比其他物類痛苦,，就因?yàn)槿祟惏炎约嚎吹帽绕渌镱愔匾?。人類中有一部分人比其余的人苦痛，就因?yàn)檫@一部分人把自己比其余的人看得重要,。
56. 要求根據(jù)選文材料談看法,、感受和啟示,；
57. 句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：
58. 農(nóng)人不習(xí)，物類比之,，信故疑新,，不知奸貞。
59. 給文段擬題：
60. 類比是人類認(rèn)識(shí)客觀世界的一種基本的思維方法,，類比法在科學(xué)研究中具有重大意義,。
61. 夜空中的星星就像無(wú)數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
62. 但就基本含義而論,，類比是將不借類比即已知的事物相聯(lián)系,。
63. 引起下文：為下文寫??埋下伏筆，為下文寫??張本,，為??進(jìn)行了鋪墊,，呼應(yīng)下文??，奠定了文章的感情基調(diào)
64. 對(duì)文中的藝術(shù)手法或美點(diǎn)進(jìn)行賞析,。
65. 合同詐騙案件是一類比較常見(jiàn),、多發(fā)的經(jīng)濟(jì)詐騙案件，具有危害嚴(yán)重,、手段多樣,、主體多元、案情復(fù)雜等特點(diǎn),。
66. 掛羊頭賣狗肉。(晏子)
67. 將斯普特尼克時(shí)刻應(yīng)用到中國(guó)身上的問(wèn)題在于,，這并不是一個(gè)很好的類比,。
68. 本文研究修辭造詞法里的隱喻造詞法和類比造詞法，各自再分為兩小類進(jìn)行探討,。
69. 類比質(zhì)心和引力作用中心,，引入感應(yīng)電荷中心和靜電引力作用中心概念。
70. 因此,，這個(gè)類比是很弱的,，建立于其上的結(jié)論因此也是很弱的。
