總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 小學(xué)教育教研工作總結(jié)篇一

1,、及時(shí)撰寫教案(反思),。要求教師最少提前備好一周的功課，并寫好教;教后必須認(rèn)真及時(shí)寫好反思,。學(xué)校不定期進(jìn)行檢查,，督促每一位教師切實(shí)做好本職工作，并在期中,、期末組織了兩次全面檢查,。在每次檢查中，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認(rèn)真撰寫教案,，及時(shí)做好教后反思,，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強(qiáng)有力的保證。

2,、合理作業(yè)布置,。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點(diǎn)，布置適量的作業(yè),，減少機(jī)械,、重復(fù)的抄寫作業(yè)，更好的保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智。

3,、重視習(xí)慣培養(yǎng),。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng),，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

4,、強(qiáng)化薄弱學(xué)科管理,。本學(xué)期加強(qiáng)了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外,，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進(jìn)行英語試聽,、朗讀訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生聽力和朗讀能力的提高。

5,、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況,。并及時(shí)反饋,，以便教師們?nèi)￠L補(bǔ)短，共同提高,。

6,、抓好青年教師崗位練兵。青年教師每學(xué)期進(jìn)行一次校內(nèi)公華考范文網(wǎng)題即課題,、教師即研究者,、教學(xué)即研究、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí),，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析;對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視;對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索,。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力，第二期的《心織筆耕》中,，教師們的課題論文及案例分析,，展示了大家在研究過程豐碩成果。教師真抓實(shí)干,，長期不懈地努力,，各年級(jí)語數(shù)成績明顯提高。

8,、發(fā)揮教研組作用,。按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次。集體備課時(shí),，老師們可針對(duì)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn),、難點(diǎn)及教學(xué)策略等，展開討論,。新老教師積極參與,，集思廣益，個(gè)人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高

二,、教師成長專業(yè)化

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面,，我校十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更快更好地提高教師的專業(yè)知識(shí),。

(1)加強(qiáng)對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù)。本學(xué)期,，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，繼續(xù)組織教師通過各種途徑、各種方式的學(xué)習(xí),，使廣大教師對(duì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求有了新認(rèn)識(shí),。

(2)“終身學(xué)習(xí)”，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想,。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,校長推薦書目,、出借書籍、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章,，以及利用教師閱覽室等等,，多渠道，全方位地方便全體教師進(jìn)行廣泛閱讀,，有效閱讀,，同時(shí)把教師的閱讀情況列入年度考核。通過讀書筆記,、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動(dòng),，讓教師的觀念得到更新，知識(shí)得到長進(jìn),，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長,。

2,、人人嘗試做研究。本學(xué)期,學(xué)校將以課題研究為切入點(diǎn),，來促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。要求每個(gè)老師根據(jù)自己平時(shí)的工作實(shí)際，提出一個(gè)迫切需要解決的問題,，并展開研究,，努力做到將課題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來,，確立“問題即課題、教師即研究者,、教學(xué)即研究,、課堂即實(shí)驗(yàn)室”的意識(shí)，讓教師不斷地對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估與分析;對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行判斷與審視;對(duì)自己的教學(xué)結(jié)果進(jìn)行反思與總結(jié);對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進(jìn)行剖析與探索。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力,，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析,，展示了大家在研究過程豐碩成果,。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 小學(xué)教育教研工作總結(jié)篇二

1．近幾年來我鎮(zhèn)小學(xué)教師變動(dòng)頻繁，尤其是中青年教師調(diào)離多,，而連續(xù)好幾年都沒有招聘和調(diào)入新教師,，造成我鎮(zhèn)的師資嚴(yán)重短缺。

2,、教師的水平參差不齊,，正規(guī)師范學(xué)校畢業(yè)的教師為數(shù)不多，大部分是以工帶干的或是代課教師轉(zhuǎn)正的,，整體水平低下,。

3．本地方的教師少，跑教的教師多,。

4,、教師老齡化，我鎮(zhèn)的教師45歲以上的超過一半,。

綜合以上種種現(xiàn)狀因素,，給我鎮(zhèn)的教學(xué)管理造成很大難度，也造成了我鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量低下,。為此,，我們根據(jù)實(shí)際情況，在轉(zhuǎn)變工作觀念,，找準(zhǔn)工作思路和方法等方面上采取了一系列措施,，旨在提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、我們先后制定和完善了《￥￥鎮(zhèn)小學(xué)教師管理?xiàng)l例》和《##鎮(zhèn)小學(xué)教師獎(jiǎng)罰條例》,，還制定了《￥￥鎮(zhèn)小學(xué)教師工作成效積分管理制度草案》等。通過對(duì)這些制度、條例的制定和實(shí)施,，不但為學(xué)校管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化邁進(jìn)了一步。同時(shí)還激發(fā)了教師的工作熱情,，調(diào)動(dòng)了教師的積極性。

2,、抓常規(guī),，保證學(xué)校工作良性運(yùn)轉(zhuǎn)。

1,、繼續(xù)抓好校本教研工作,，在校內(nèi)做到相互聽課、評(píng)課的同時(shí),，還組織我鎮(zhèn)各學(xué)校的部分教師到我鎮(zhèn)的結(jié)對(duì)子學(xué)校---縣一小聽課,、學(xué)習(xí)。在相互學(xué)習(xí)的過程中,，使部分教師對(duì)新課改理念有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,，我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)能力有了一定的提高。

2,、組織教師積極參加上級(jí)舉辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),。同時(shí)還鼓勵(lì)教師積極撰寫教育教學(xué)論文，努力提高教師自身的理論水平和業(yè)務(wù)水平,。

3,、認(rèn)真組織教師外出聽課和學(xué)習(xí)，我們經(jīng)常組織骨干教師到桂林,、柳州,、南寧等地，學(xué)習(xí)和觀摩全區(qū)優(yōu)質(zhì)課和全國名師課,。在學(xué)習(xí)觀摩過程中,，要求邊聽課邊評(píng)課，并由帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo),，非常利于提高骨干教師的課堂教學(xué)能力,。

4,、充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源，有計(jì)劃,、有目,、有選擇地組織教師觀看教學(xué)光碟,，同時(shí)還組織全鎮(zhèn)的教師對(duì)名師課的教學(xué)光碟進(jìn)行觀看和點(diǎn)評(píng)，不但拓寬了教師的視野,，還起到了花小代價(jià)獲大收獲的功效,。

1,、我們要求各學(xué)校開展教研活動(dòng)要立足于實(shí)際,，以少而精為原則，以突出實(shí)用性,、可操作性為準(zhǔn)繩，堅(jiān)決杜絕為應(yīng)付檢查,、走過場(chǎng)而開展的教研活動(dòng)。

2,、精心布置,、認(rèn)真組織好骨干教師外出學(xué)習(xí)回來后的匯報(bào)公開課,，要求上課教師要學(xué)以致用,，并結(jié)合實(shí)際上好匯報(bào)課,，起到了以點(diǎn)帶面的作用,。

3,、精心組織、加強(qiáng)指導(dǎo),、努力辦好鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課課賽,，并積極參加縣優(yōu)質(zhì)課課賽。讓中青年教師有一個(gè)展示自己教學(xué)藝術(shù)的平臺(tái),，以課賽促提高,，以提高促成效。

當(dāng)然,，教研成績的取得也離不開領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研的重視,，尤其在資金方面投入很大，他們也經(jīng)常深入課堂聽課,，共同探討教育教學(xué),。更感謝教研室的領(lǐng)導(dǎo)和縣一小的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我們教研工作的支持和幫助。

1,、加快城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的步伐。

2,、大力整合教育資源，優(yōu)化教學(xué)管理,。

3,、注重學(xué)校發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

小學(xué)教學(xué)教研工作總結(jié)美篇 小學(xué)教育教研工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,。回顧過去,，本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，以“生態(tài)教育”為辦學(xué)理念,，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的,，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平,，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、抓好教育管理,。本學(xué)期對(duì)教師業(yè)務(wù)提出的新要求,，本學(xué)期在借鑒兄弟學(xué)校成功做法的同時(shí)，繼續(xù)規(guī)范學(xué)校的備課制度,，對(duì)所有教師進(jìn)行“基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)”備課表的使用培訓(xùn),，規(guī)范教師備課的同時(shí),，落實(shí)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教——學(xué)——評(píng)的一致性,。

課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,，本學(xué)期我們校真正落實(shí)了上課制度，切實(shí)提高了課堂教學(xué)的實(shí)效,，向40分鐘要質(zhì)量,。每位老師每周至少聽一節(jié)本年級(jí)段教師的課，通過聽課評(píng)課,，使每位教師都能取長補(bǔ)短,，把新課標(biāo)、新理念落到實(shí)處,。檢查評(píng)比是實(shí)施教學(xué)管理過程中的重要一環(huán),，本學(xué)期我校改變以往檢查方法，改為集中展示,、評(píng)比,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并將每次的檢查結(jié)果進(jìn)行量化積分,，作為年終考核的依據(jù),。

2、認(rèn)真組織質(zhì)量抽測(cè),。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，為有利于更好地下一步進(jìn)行教學(xué)，5月份我學(xué)校組織了期中考試,，通過考試分析找出自己在教學(xué)中存在的問題,，認(rèn)真剖析優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，指導(dǎo)下一步教學(xué)管理工作的開展,。在教中心校組織的期末數(shù)學(xué)抽測(cè)中,，我校的成績?cè)谌l(xiāng)居中，學(xué)校組織全體老師進(jìn)行了專門的分析,，從一個(gè)班級(jí)的問題分析出學(xué)生的共性問題,，調(diào)整自己的教學(xué)。

3,、抓好教師管理,。每周周一召開教師會(huì),，對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德教育,，認(rèn)清當(dāng)前的教育形勢(shì)，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，平時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常帶頭遵守學(xué)校的考勤制度,，外出開會(huì),、辦事盡早,、盡快回校后將課及時(shí)補(bǔ)上，教師每天必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到校,，任何人不準(zhǔn)隨便缺課,，有事要請(qǐng)假，嚴(yán)格遵守請(qǐng)假手續(xù),，商討出符合上級(jí)標(biāo)準(zhǔn),、符合學(xué)校情況的出勤制度每月公布一次教師出勤情況，并納入了學(xué)校對(duì)教師的考核,。

4,、加強(qiáng)安全教育，做到警鐘長鳴,，常抓不懈,。安全工作是學(xué)校工作的重中之重。要求師生牢固樹立“安全第一”的思想,，增強(qiáng)安全防范意識(shí),。明確規(guī)定教師不得以任何理由讓學(xué)生站在教室外，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰或者變相體罰,，不得侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),。

1、常抓教師基本功

依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目”75首的要求,，每天一板古詩粉筆字,，每周三張毛筆字，每天曬出一板粉筆字是全體教師對(duì)自己的要求,。在運(yùn)筆、間架結(jié)構(gòu)的探討鉆研中每位教師提升了書寫基本功,，提升了古詩涵養(yǎng),。

2、教育科研“手拉手”,，以科研興校

本學(xué)期我校立足課題研究,，以課題研究帶動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和成長，本學(xué)期我?！缎W(xué)中高段數(shù)學(xué)非書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)策略研究》《小學(xué)語文課堂中激發(fā)學(xué)生有效閱讀的策略研究》,，以及中心校省課題有條不紊的開展結(jié)項(xiàng)研究。李建強(qiáng)老師主持的市課題《提升農(nóng)村小學(xué)英語教師基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)能力的實(shí)踐研究》,，和王楠老師主持的市課題《基于學(xué)科核心素養(yǎng)的小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐研究》成功立項(xiàng),。

3、規(guī)范教研活動(dòng)

我校在本學(xué)期將教研活動(dòng)進(jìn)一步規(guī)范,，學(xué)期以老帶新,，五月份為新任教師課堂匯報(bào)月,，固定時(shí)間每周二第三節(jié)，第四節(jié),。兩人一組,，第一組：陳xx、張xx,，第二組：李xx,、楊xx,，第三組：邢xx、李xx,，并在五月最后一個(gè)月份評(píng)出三位優(yōu)秀教師,。通過賽課提升了新任教師的教學(xué)水平，加強(qiáng)了師帶徒的影響力,。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以“服務(wù)教師,，提高教師素質(zhì)”為著力點(diǎn),，為教師參加各級(jí)各類活動(dòng)搭建平臺(tái)，幫助教師在實(shí)踐中提高自身素質(zhì),。先后安排外出到南京、長沙聽課學(xué)習(xí)3人次,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，學(xué)校也組織學(xué)生參加各級(jí)各類活動(dòng)：譬如鄭州市的啦啦操比賽,、二七區(qū)班級(jí)足球聯(lián)賽,、二七區(qū)優(yōu)秀校本課程展示。通過這些活動(dòng)展示了櫻小學(xué)生的風(fēng)采,，提升了自身的自信心,。

本學(xué)期我校繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)花樣跳繩。通過一學(xué)期的努力訓(xùn)練,，所有學(xué)生都掌握了二級(jí)動(dòng)作,，個(gè)別學(xué)生已經(jīng)可以將三級(jí)動(dòng)作完整的做下來,，鍛煉了學(xué)生的體質(zhì),，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，達(dá)到修身的目的。

同時(shí)我們還開設(shè)了書法地方課程,，由有經(jīng)驗(yàn)的劉xx老師授課，通過一學(xué)期的實(shí)踐,，學(xué)生基本掌握了毛筆字的書寫方法,，我們期望通過書法的,；練習(xí),，達(dá)到養(yǎng)性的效果,。在六一藝術(shù)節(jié)上各校本課程展示出靚麗的風(fēng)采。

同時(shí)我校還開設(shè)了足球,、管樂團(tuán),、拉丁舞、書法,、葫蘆絲,、戲曲、健美操,、櫻桃核貼畫等校本課程,，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好，任意選擇其中一個(gè)進(jìn)行學(xué)習(xí),，豐富學(xué)生的課余生活,。

本學(xué)期我校工作雖取得了一定的成績，但是成績面前也有不足的地方,，問題有如下不足之處：

1,、由于學(xué)校我校師資力量不足，制約了正常的教學(xué)活動(dòng)不能正常地開展,。

2,、個(gè)別班級(jí)課堂常規(guī)落實(shí)不夠到位，學(xué)生優(yōu)良習(xí)慣有待提高,。

3,、教科研方面，管理不到位缺乏相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)、學(xué)生管理,，提升學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2、加強(qiáng)對(duì)青年教師的指導(dǎo),，加強(qiáng)師帶徒有經(jīng)驗(yàn)教師對(duì)新任教師的指導(dǎo)管理,。

3、期末加強(qiáng)對(duì)新教師的聽評(píng)課常規(guī)研討,。