在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!
從2017年9月以來本屆任職期間,，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會(huì)精神 ,，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列講話精神，帶領(lǐng)全校教職工一如既往弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)拼搏,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越”的 精神,，精心打造育人環(huán)境,，精心打造優(yōu)良校風(fēng)，精心打造質(zhì)量品牌,，精心打造師資團(tuán)隊(duì),，取得了令人矚目的好成績。根據(jù)考核的要求,，下面逐項(xiàng)進(jìn)行述職：
一,、具有較高的思想政治素質(zhì)和優(yōu)良的工作作風(fēng)
在思想政治方面。我緊緊圍繞黨的十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神,，堅(jiān)定“四個(gè)自信”,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,。堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨,，不畏艱難,，勤奮敬業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取,，敢于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn),，積極完成區(qū)委區(qū)政府區(qū)教育局布置的各項(xiàng)任務(wù),。
在工作作風(fēng)方面,。我具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，能克服各種困難,，排除各種干擾,，搶抓各種機(jī)遇，全力推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作,，全力促進(jìn)師生的健康成長和學(xué)校的快速發(fā)展,。在工作中能講團(tuán)結(jié)，講原則,，講正氣,，講發(fā)展，講大局,；全面貫徹依法治校的思想,，常規(guī)工作按章辦事，充分發(fā)揮每位教職工的聰明才智,，充分發(fā)揮黨支部,、教代會(huì)和工會(huì)的民主監(jiān)督作用。
在 任校長以來,，自感責(zé)任重大,，必須盡心盡力把 學(xué)校辦好，才不辜負(fù)千百位學(xué)生和家長的期待,。因此,，我一刻都不敢松懈，基本上每天早上七點(diǎn)左右第一個(gè)到學(xué)校,，下午六點(diǎn)多最后一個(gè)離開學(xué)校,，上班時(shí)間都全身心投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，不閑聊,，不做與工作無關(guān)的事,，兢兢業(yè)業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步殫精竭慮,，讓每一位教職工在工作中能充分發(fā)揮他們的長處,。
二、具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力
強(qiáng)化班子建設(shè),。作為校長,，我重視加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的集體領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化組織觀念,，嚴(yán)格執(zhí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度,，發(fā)揮班子的整體功能。領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部講黨性,、講原則,、講友誼,、講諒解、求大同存小異,，互相尊重,，互相信任，互相支持,。學(xué)校重大事項(xiàng),，或者關(guān)系教師切身利益的事（如評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱評(píng)聘,，經(jīng)費(fèi)使用,，工資補(bǔ)貼等），都通過公開審議,，集體決定,，并及時(shí)進(jìn)行公布公示。充分聽取大家的意見,，自覺接受大家的監(jiān)督,。
強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，激發(fā)工作活力,，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展,。完善《教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配實(shí)施方案》,，按照“不勞不得，多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬”的原則,，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出貢獻(xiàn)的工作人員傾斜,。根據(jù)汕頭市關(guān)于課后服務(wù)托管相關(guān)文件的要求,，我校制訂出臺(tái)《 學(xué)校托管費(fèi)分配實(shí)施方案》，該方案既體現(xiàn)了客觀公正,，公平合理,，操作性強(qiáng)，又能向水平高,，能力強(qiáng),，業(yè)績好的老師傾斜。這些獎(jiǎng)懲制度的出臺(tái),，更有效地激發(fā)了全體教職工工作積極性和創(chuàng)造性,。
近幾年來，我校有一大批青年教師脫穎而出,，他們的教育都深受學(xué)生歡迎,，家長放心,，同行高度肯定。他們在各級(jí)教育教學(xué)比賽中取得優(yōu)異的成績,。五年來,，共有294人次獲得各類獎(jiǎng)項(xiàng)，黃少貞老師等6位老師獲得市教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng),，方潔等9位老師獲得市一師一優(yōu)課優(yōu)質(zhì)課,，張翠萍等70多位老師在各級(jí)征文比賽中獲得嘉獎(jiǎng)。
具有優(yōu)良的工作業(yè)績,。
實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件質(zhì)的飛躍,，使學(xué)校建筑和景觀設(shè)計(jì)風(fēng)格與傳統(tǒng)文化相糅合，通過校園文化浸潤學(xué)生品德,。2019年秋季,，學(xué)校實(shí)現(xiàn)所有教室空調(diào)全覆蓋，2021年學(xué)校西操場和廁所進(jìn)行改造翻新,，2022年學(xué)校所有教室配備希沃一體機(jī)設(shè)備,，學(xué)校利用寒暑假期在學(xué)校各個(gè)角落布置國學(xué)作品，致力于打造一所設(shè)備設(shè)施配套齊全,，環(huán)境優(yōu)美宜人的園林式學(xué)校,。 2021年1月學(xué)校評(píng)為廣東省“綠色學(xué)校”,。
本屆任職期間,，最令人稱道的工作業(yè)績是我校的教育教學(xué)質(zhì)量的大幅攀升。其主要表現(xiàn)在：
（一）2017,、2018年我校的中考總分位列龍湖區(qū)公辦中學(xué)第一名,，近五年年均有10位同學(xué)考取金中。在2020年中考,，我校姚澤銘,、吳佳儀同學(xué)在金山中學(xué)和汕頭一中的自主考試中均以第一名的成績錄取。 區(qū)質(zhì)量監(jiān)測成績優(yōu)異,，本屆任職期間,，我校各年級(jí)期末監(jiān)測成績連續(xù)多年穩(wěn)居前三甲。
（二）學(xué)藝兼修,，技道兩進(jìn),。學(xué)生的全面發(fā)展是學(xué)校辦學(xué)的終極目標(biāo)。探索如何在“雙減”政策下減負(fù)提效,，是近兩年來辦學(xué)的重要課題,。我重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣技能，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各類競賽,，近五年來,，我校榮獲集體獎(jiǎng)項(xiàng)的有28個(gè),，學(xué)生450多人次獲得省、市,、區(qū)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng),。通過開辦科學(xué)實(shí)驗(yàn)班，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力,。學(xué)生科技作品在參加省,、市、區(qū)科技創(chuàng)新大賽中,，連獲佳績,。如 精英隊(duì)在“2020世界機(jī)器人大賽-青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽冠軍”獲得一等獎(jiǎng)；2020年獲得龍湖區(qū)青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎(jiǎng),，2021年度潮汕星河獎(jiǎng)科技集體獎(jiǎng)一等獎(jiǎng),，2022年獲得汕頭市中小學(xué)智能機(jī)器人競賽獲得奪寶奇兵初中組二等獎(jiǎng)。我校積極開展勞動(dòng)教育并簽約成為廣東省中學(xué)學(xué)生勞動(dòng)教育基地,，舉辦工夫茶藝,、魅力潮語進(jìn)校園、創(chuàng)意紡織手藝進(jìn)校園,、潮汕刺繡進(jìn)校園,、潮語播音與主持禮儀、如意章鐫刻活動(dòng)等系列非遺文化活動(dòng),，熏陶潮汕傳統(tǒng)文化,，滋養(yǎng)學(xué)生良好品德,。
以上是我在本屆任職期間所做的努力和取得的重要成績,，當(dāng)然，也存在一些不足和缺點(diǎn),。以后定當(dāng)在改正缺點(diǎn)中,，更好完善自我。
下一屆,，我希望繼續(xù)留任 學(xué)校,。我有信心，在原有良好的基礎(chǔ)上,，再經(jīng)過三五年的精心打造,，把 學(xué)校打造成汕頭市一流品牌學(xué)校?，F(xiàn)就下一屆主要工作設(shè)想?yún)R報(bào)如下：
一,、創(chuàng)新工作理念 促進(jìn)和諧全面發(fā)展
注重加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，形成“想干事,、會(huì)干事,、干成事”的濃郁氛圍,，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,。認(rèn)真落實(shí)“責(zé)任,、主動(dòng)、忠誠”的學(xué)校精神,。工作規(guī)范化,、程序化、民主化,。管理團(tuán)隊(duì)崗位業(yè)務(wù)水平高,，在教育教學(xué)研究上能師范引領(lǐng)。從傳統(tǒng)的出勤津貼和績效獎(jiǎng)金保證的制度體制下,，發(fā)展到學(xué)習(xí)——成長——能力——魅力——幸福的精神文化統(tǒng)領(lǐng)的評(píng)價(jià)體系,。
二、培養(yǎng)擴(kuò)大名師隊(duì)伍 打造名師工程
營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍,，推行“教師讀書計(jì)劃”,。組織中青年教師有目的系統(tǒng)的讀書活動(dòng)，按規(guī)定完成一定數(shù)量的必讀書目,。鼓勵(lì)教師做：“學(xué)習(xí)型的教師”,，使教師樹立全新的教育理念。通過專家指導(dǎo),，專業(yè)引領(lǐng),、網(wǎng)上論壇、外出培訓(xùn),、校本教研,、同伴互助等策略開展打造名師工程。在活動(dòng)中樹典型,、重點(diǎn)培養(yǎng),，靠典型引路努力擴(kuò)大名師隊(duì)伍，五年內(nèi)把我校建成一支師德修養(yǎng)高,，業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,，教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過硬,、具有一定科研能力,，適應(yīng)新課標(biāo)改革需求的教師隊(duì)伍。培養(yǎng)特色學(xué)科,，各學(xué)科都要用一種教育理論,，指導(dǎo)一個(gè)課題，實(shí)踐一種新的模式，特別是語,、數(shù),、外三個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，要在學(xué)科特色和教學(xué)模式的研究中發(fā)揮“龍頭”作用,。
三,、學(xué)生全面發(fā)展 培養(yǎng)良好社會(huì)公民
以學(xué)生的發(fā)展為本，使每個(gè)學(xué)生逐步形成適應(yīng)學(xué)習(xí)化社會(huì)需要的終身學(xué)習(xí)的能力,。重視德育建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣和審美情趣，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng),。利用學(xué)校課后托管和大課間組織活動(dòng)提高學(xué)生身體素質(zhì),，野蠻其體魄。有效提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和實(shí)踐本領(lǐng),，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛勞動(dòng)的意識(shí),，拓展家校共育的新路徑。大力推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課教育,，使學(xué)生真切地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦與快樂,，為學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。
四,、提升品位,，創(chuàng)一流校園文化。
“以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)”是校園文化建設(shè)的根本目的,。從培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)生存能力的育人環(huán)境的高度構(gòu)建校園文化,。對(duì)校園的布局進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，在此基礎(chǔ)上逐步實(shí)現(xiàn)綠化和美化,。加強(qiáng)宣傳欄,、閱報(bào)欄、光榮榜等櫥窗設(shè)施的管理與使用,，完成走廊的藝術(shù)化設(shè)計(jì)。動(dòng)員全體師生共同構(gòu)建溫馨倡導(dǎo)性的校園提示語體系,，增加校園的人文色彩和人情味,，使校園提示語成為校園文化的一道靚麗的風(fēng)景線
述職人：
2022年7月
