人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

科技節(jié)手抄報(bào)篇一

這是一次活動，一次像樣的活動,，所以也應(yīng)該有一個像樣的開幕式,。“本次科技節(jié)開幕式現(xiàn)在正式開始,！”隨著主持人的講話,，突然間，閱覽室門前出現(xiàn)了六道人影… …原來是六位騎著彩旗飄揚(yáng)的自行車的科學(xué)老師,。哇,！這還是以前對我們不茍言笑的王老師嗎？這時的他正興高采烈地與我們揮手呢,！

所謂“好的開始是成功的一半,。”我相信科技節(jié)肯定精彩紛呈,。

最為精彩的節(jié)目就是周四的“科普課堂超市”了,。一共有十項(xiàng)內(nèi)容供我們選擇，我參加的項(xiàng)目為：“科幻畫”,。我剛進(jìn)入教室,，就覺得這里連空氣都是異常的——整個教室都彌漫著既興奮又帶有一絲緊張的氣息,。同學(xué)們七嘴八舌的議論著，仿佛都被畫筆,、畫紙迷住了,，滿腦子都是那些奇特的想法。所以大家就像小魚吐泡泡那樣，把這些埋在心底的創(chuàng)意與伙伴一個一個的述說。

我靜靜地想,，慢慢地畫，突然聽見身后有一位同學(xué)問：“你覺得我畫這種‘發(fā)明’好,，還是畫這種‘發(fā)明’好？,！”可不是嘛,，人人都希望自己畫得是最棒的。

這就是我們的科技節(jié)——那個快樂的科技節(jié),！一個蘋果是牛頓的科學(xué),，一個茶壺是瓦特的科學(xué)……一幅畫為何不是我的科學(xué)呢？

科技節(jié)手抄報(bào)篇二

“從紙中穿過去”看到這個題目你們一定會感到很奇怪吧,！我一開始也很奇怪,，后來想：這是一個不可能完成的任務(wù)。

科技節(jié)的第一天周老師從容的走了進(jìn)來,?！苯裉煳覀円龅氖菑囊粡堖呴L是十厘米的紙中穿過去！“周老師說道,。這時,，講臺下傳來一片議論聲?！辈豢赡馨?？“”就是，我又不是一只螞蟻,?！啊倚南耄涸趺纯赡艽┻^去嗎？我有1,。43米,，又不是1。43厘米,。會不會很難,？

正在我思索的時候，周老師又開始細(xì)細(xì)地給我們講解了：”先對折,，然后從不開口的地方往下剪,。……“老師一邊講還一邊在畫好的圖上指指點(diǎn)點(diǎn),。我看見周老師畫的圖我一下子就明白了,，原來這么簡單啊！周老師講解完之后讓我們開始練習(xí),，我很快就輕松地完成了任務(wù),，準(zhǔn)備著比賽。

過了一會兒比賽開始了,，同學(xué)們都飛快而又認(rèn)真地剪著,。我邊剪邊數(shù)著，”一上,，二下三上,，四下……“我剛剪完橫條時第一名誕生了，我有些慌亂,。時間飛跑著第二名,，第三名，都陸續(xù)出現(xiàn)了,。這時,，我也剪好了，我飛奔上講臺,，快速地把”紙片繩“身上穿過去,，因?yàn)槲疑砼赃€有一位挑戰(zhàn)者。這時,，聽見清脆的一聲”啪“,，對面挑戰(zhàn)者的繩子斷了，他隨頭喪氣地下了臺,。就這樣,，我成功獲得了第四名，得到了二等獎,。

拿著獎狀,，我心里美滋滋的，心想：我一定要更加努力,，多拿獎,。

這次科技節(jié)讓我們大家都十分愉快?？萍脊?jié)既可以讓我們多動腦,，多動手，也可以讓我們認(rèn)識科學(xué)的美妙,，真是一舉兩得?。?/p>

科技節(jié)手抄報(bào)篇三

星期五,，我們小學(xué)迎來了一年一度的科技節(jié),。到了該展示自己在科學(xué)社團(tuán)這一年的學(xué)習(xí)成果的時候了,。

下午兩點(diǎn)，節(jié)目準(zhǔn)時開始,。兩位神氣的主持人手拿話筒,，不緊不慢地上場了。梁藝丹微笑著說：“現(xiàn)在我宣布科技節(jié)正式開幕啦,！”

說著嘩嘩臺下響起一片熱烈的掌聲,。我想：這既是同學(xué)們興奮的掌聲，更是同學(xué)們期待已久的掌聲……

第一個上場的是機(jī)器人小社團(tuán),。我們班的曹子童被選為主持人,，只見他們?nèi)雸霾椒フR，腳步輕盈,，他們展示了許多自己組裝的機(jī)器人，有追蹤的,，有躲避障礙的,，還有按照鐵軌運(yùn)行的托馬斯……，這一個個小可愛被整齊的擺在架子上,，有趣極了,！

其中，我最感興趣的就是四驅(qū)車決賽啦,！我們班進(jìn)入決賽的是趙晨昭,。他一上場，我們都大叫“趙晨昭加油,！趙晨昭加油,！”只見他先把開關(guān)打開，又輕輕把他的四驅(qū)車放入軌道內(nèi),，用手按住,，老師一聲令下，小車子們便以自己最快的速度沖了出去……,，它們在軌道上爭分奪秒的快速行駛著,。在激烈的競爭中，比賽結(jié)束了,，我們班的趙晨昭獲得了優(yōu)秀獎,，同學(xué)們都為他感到高興！

我還期待著下一屆的科技節(jié),！