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西游記讀書筆記初中 西游記讀書筆記第三回(三篇)

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西游記讀書筆記初中 西游記讀書筆記第三回(三篇)
時(shí)間:2023-03-19 07:59:18     小編:zdfb

無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧,。

西游記讀書筆記初中 西游記讀書筆記第三回篇一

這本書講的是唐僧師徒四人去西天極樂世界去取經(jīng),。一路上他們翻山越嶺、長途跋涉,、斬妖除魔,。他們又經(jīng)過了女兒國等國家。他們師徒四人共同渡過了九九八十一難,,最后終于到了西天極樂世界取回真經(jīng),。

《西游記》的故事非常吸引人,我最喜歡孫悟空了,,他天不怕,、地不怕,憑著一根金箍棒和一身好武藝就能大鬧天宮,,呼風(fēng)喚雨,,打退所有的妖魔鬼怪。豬八戒也特別有意思,,他能吃能睡,,嘴巴很甜。

讀了《西游記》的小說,,讓我懂得了做任何事情只要堅(jiān)持不懈,,不怕困難,就沒有什么是做不到的,。

這本書告訴我們:要樹立一個(gè)目標(biāo),,不管有多困難,都要堅(jiān)持,,直到實(shí)現(xiàn)目的,。

看完這本書,我佩服孫悟空,,豬八戒,,沙和尚的足智多謀,勇往直前精神,,還讓我還明白了做事要持之以恒,,不要半途而廢!

我有一個(gè)理想:長大了,,我要到清華大學(xué)去上大學(xué),,可聽爸爸說要市里第一名才有希望考上,我就想放棄了,,看了這本書,,我不放棄這個(gè)理想了,,我一定要堅(jiān)持,好好學(xué)習(xí),,直到實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

西游記讀書筆記初中 西游記讀書筆記第三回篇二

暑假期間,我讀了一本古典名著《西游記》,,它是古代著名作家吳承恩寫的,。主人公是:唐僧、孫悟空,、豬八戒,、沙和尚。

《西游記》這篇?dú)v史大作是中國古代的四大名著之一,,作者是明代著名作家吳承恩,。

《西游記》這篇?dú)v史大作的主要內(nèi)容是:描寫唐僧師徒四人,不畏艱辛,,堅(jiān)強(qiáng)不屈,,百折不撓,歷盡磨難到西方取經(jīng)的過程,。在路上唐僧被妖魔活捉或引誘都不為所動,;大徒弟孫悟空和兩個(gè)師弟則一起想方設(shè)法去打妖精、救師父,;孫悟空被逐出師門兩次,,但為了協(xié)助唐僧取得真經(jīng),最后又回到他身邊保護(hù),,最后經(jīng)過九九八十一難終于取得真經(jīng),,修成正果。

我從《西游記》這篇名著中,,我懂得了:人只要堅(jiān)強(qiáng)不屈,,不被大小困難給嚇住,遇到磨難,,要想想怎么把困難解決了,,要把自己從困難里救出來,才能得到成功,!

有一次,,我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,被一題難題給困住了,,我想呀想,,抓頭摸腦,但是怎么想也想不到,也想不到任何的解題方法,,搞到心煩意亂,。過了一會兒,,我想到了一個(gè)辦法——問媽媽,!媽媽看完題后,就一步一步地教我應(yīng)該怎么做,,終于這道題在媽媽的教導(dǎo)下輕而易舉地解決了,。她還教育我當(dāng)遇到困難時(shí)不要發(fā)脾氣,而是應(yīng)該心平氣靜地想辦法把自己從困難里救出來,。

要明白“世上無難事,,只怕有心人”啊,!這就是我的《西游記》讀后感了,。

西游記讀書筆記初中 西游記讀書筆記第三回篇三

《西游記》作為我國四大名著之一,也是一部長篇的神魔長篇章回體小說,,對于很多的讀者都有著極大的吸引力,。而我也是這部小說的癡迷者。

小時(shí)候,,我聽著大人們講著孫悟空大鬧天宮,,便幻想:要是自己可以成為孫悟空,和那些天神們一一過招,,那該是多么威武的一件事?。÷晕㈤L大之后,,我更是在電視劇中看見了“齊天大圣”高大形象,,他帶領(lǐng)群猴,頭頂紫金冠,,身著鎖子黃金甲,,肩掛紅色斗篷,足蹬一雙步云履,,火眼金睛閃爍,,金箍棒揮舞,把天兵天將打得四處逃竄,,好不威風(fēng),?然而,現(xiàn)在的我,,看上了西游記小說的我,,有進(jìn)入了新的意境。

是和書中人物近距離接觸交流的意境,是和作者的心靈的溝通,。

這第一個(gè)人物,,自然就是小說的重點(diǎn)描寫對象:“齊天大圣”孫悟空!小說中,,孫悟空這個(gè)人物在發(fā)生著很多的變化,。有角色的變化:他從一個(gè)神奇臨世的石猴到猴山的大王,自然體現(xiàn)著悟空天生的獨(dú)一無二,,是其他動物不可比擬的,!而他遠(yuǎn)渡重洋到菩提祖師門下拜師學(xué)藝,更加表現(xiàn)出他的堅(jiān)持倔強(qiáng),,在學(xué)藝中,,他所表現(xiàn)出的機(jī)智聰穎更是讓讀者對他關(guān)愛有加。而后來的悟空大鬧天宮,,把天神們收拾的服服帖帖,,更加展現(xiàn)了他不畏強(qiáng)權(quán),敢于和比自己強(qiáng)大數(shù)倍的勢力作斗爭的.一種勇氣,!這是小說的初步通過孫悟空的種種行為和斗爭,,以幻化的形式曲折反映現(xiàn)實(shí),從而歌頌勞動人民反對強(qiáng)權(quán),、反對暴力,、蔑視統(tǒng)治階級的權(quán)威,堅(jiān)決向統(tǒng)治階級作斗爭的反抗精神,,揭露和批判了統(tǒng)治階級的丑惡本質(zhì),!也不禁讓人們佩服作者的這種寫作的手法。小說在對孫悟空跟隨唐僧后的情節(jié)也有所刻畫,,在讀者的面前展現(xiàn)了一個(gè)聰明,,機(jī)智,任勞任怨忠心耿耿的好徒弟,。一個(gè)蕩魔除邪,、匡危扶傾,嫉惡如仇的大英雄,。一個(gè)身披浪漫主義色彩,,降妖除魔,除惡務(wù)盡的主角形象,。

第二個(gè)人物則是唐三藏,,可以說,唐僧沒有什么本領(lǐng),,他似乎只會給他的三個(gè)徒弟添亂,。他是一個(gè)凡人,而且肉眼不識妖魔,自己天生的慈悲心腸只會攪亂悟空的降妖,,從而讓妖精接二連三的逃跑,。但是,我們是看習(xí)慣了孫悟空的神通廣大,,所以才會在不知不覺中把悟空和唐僧作比較,,這當(dāng)然是不公平的!唐僧他作為一個(gè)凡人,,可以有如此的意志和信心,,把抵達(dá)西域作為自己的終身的目標(biāo),,并且矢志不渝,,這是十分的難能可貴的!所以唐僧這個(gè)人物也十分的值得敬佩,!

第三個(gè)人物是讀者的笑料:八戒,!他好吃懶做,有貪戀美色,,有時(shí)還在唐僧與孫悟空之間挑撥離間,,從而讓孫悟空沒少吃緊箍咒!但是,,八戒在保護(hù)師傅時(shí),,可謂是不留余力的!在戰(zhàn)場上,,他是孫悟空的一個(gè)好幫手,。在悟空被抓走時(shí),又是他去搬的救兵,??梢哉f他是一個(gè)對師傅忠心耿耿的好徒弟。第四個(gè)人物是唐僧的三他的沙僧,,沙僧這個(gè)人物也是小說中的一個(gè)重點(diǎn),!他一路任勞任怨,不言放棄,,在八戒和悟空斗嘴時(shí),,他又是一個(gè)和事佬,在水中擒妖時(shí),,他也是主力干將,!

讀一本好書,就像是和一個(gè)高尚的人談話,。讀完《西游記》,,心中便存著一股意猶未盡之意。《西游記》給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹?。有?jiān)持到底就是勝利,,有團(tuán)結(jié)就可以化險(xiǎn)為夷,有對世態(tài)事態(tài)的新的認(rèn)識,。

一本好書可以陪伴一個(gè)人一生一世,,何不捧起身邊的一本書,好好的品味呢,?

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