每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

專升本護(hù)理學(xué)自我鑒定篇一

優(yōu)秀的護(hù)士素質(zhì)從病人的角度考慮有以下幾點(diǎn)：

①要刻苦鉆研護(hù)理技術(shù),，精益求精,，不斷地提高醫(yī)學(xué)知識(shí)，以便在工作中處理得當(dāng),、準(zhǔn)確,。

②對患者親切關(guān)懷，能耐心地幫助患者解除疑慮;

③不管患者的年齡、性別和貧富狀況,，都要同等對待，保持高尚的醫(yī)德修養(yǎng);

④我們不僅醫(yī)療病人的軀體,，而且還要進(jìn)行心理治療;

⑤能博得患者的充分的信任,。這樣護(hù)士的角色是社會(huì)和病人所期待的，如果不具備以上幾點(diǎn)基本素質(zhì)就不能圓滿完成醫(yī)療護(hù)理工作,。?

記得有一次護(hù)士在給一位難度較大的患兒做靜脈穿刺的時(shí)候,，尋找靜脈時(shí)脈壓帶結(jié)扎時(shí)間相對較長，家屬發(fā)現(xiàn)小孩的腳背顏色較前發(fā)暗時(shí)就問護(hù)“腳會(huì)不會(huì)壞死,，把脈壓帶解開吧”由于多數(shù)護(hù)士不喜歡病人問這問那,，這個(gè)護(hù)士很反感地回答道：“是你們懂還是我懂一些啊?”病人的家屬感到自尊心受挫，亂發(fā)脾氣,，并且言辭激烈;不愿接受靜脈穿刺,。另一護(hù)士當(dāng)時(shí)知道情況后，立即以冷靜的態(tài)度給予解釋說：“對不起,，你們的心情可以理解,，但是結(jié)扎脈壓帶是暫時(shí)的阻止淺表靜脈血流，而沒有阻止深層動(dòng)脈的血流,。所以看似腳的顏色較暗,，但是決不會(huì)導(dǎo)致組織的壞死的?！苯K于贏得了病人家屬的理解,，順利地進(jìn)行了靜脈穿刺。

上述案例,，就是由于護(hù)士缺乏良好的服務(wù)態(tài)度,，忘記了服務(wù)的對象是人。從而導(dǎo)致治療工作難以順利進(jìn)行,。所以要更好地完成醫(yī)療護(hù)理工作,，提高醫(yī)院的整體醫(yī)療水平，就必須提高護(hù)士素質(zhì),。尤其近年來醫(yī)學(xué)模式的改變,，人們的健康觀念也在改變，這對醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)要求也越來越高,。護(hù)士的一言一行,、一舉一動(dòng)，都在影響著病人的情緒,，影響著疾病的轉(zhuǎn)歸,。準(zhǔn)確地說，護(hù)士的行為應(yīng)對自己和他人負(fù)責(zé),，應(yīng)尊重病人的尊嚴(yán)和價(jià)值,。徹底改變護(hù)士就是打針?biāo)退幍膫鹘y(tǒng)觀念,，發(fā)揮護(hù)理在醫(yī)療中應(yīng)有的作用，以一流的護(hù)士素質(zhì),、全新的護(hù)理觀念全力配合醫(yī)療活動(dòng),，最終達(dá)到使病人早日康復(fù)的目的。

專升本護(hù)理學(xué)自我鑒定篇二

臨床醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)后,，感想諸多,，實(shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束好長時(shí)間了，但是直到今天,，實(shí)習(xí)留給我的思考還在腦子里面回想,。我不知道那些感覺、那些思路要在我心里停留多長時(shí)間,，也不知道這些思路留在心里面是好還是壞,。自打有了那樣一些經(jīng)歷之后，整個(gè)人都有所變化,，現(xiàn)在仿佛還在變化著,。對我來說這次實(shí)習(xí)心得作業(yè)仿佛比以往任何一次作業(yè)都要困難，猶豫了很長時(shí)間不能下筆,。腦子里面的東西從來沒有像現(xiàn)在這樣多,，但是難以將它們定位。如果下面說得太亂,，還希望大家見諒,。

給我印象最深的是王教授講的”結(jié)合臨床量表治療強(qiáng)迫癥患者”.在那次課中,我第一次全面接觸到了如何謄寫患者病歷.

病歷的謄寫要體現(xiàn)以下幾個(gè)部分:

1患者的一般情況.姓名,年齡,職業(yè),籍貫,住所等等.

2主訴情況.即患者家屬提供的有關(guān)患者的情況.

3患者的現(xiàn)病史.患者提供的有關(guān)自己的現(xiàn)在患病情況.

4患者的既往史.患者或家屬提供的有關(guān)患者以前患病的情況.特別注意要確定,患者是否有器質(zhì)性腦外傷,還要特別考慮患者是否有酒精依賴.

5患者個(gè)人史.包含有順產(chǎn)與否,父母性格,生活環(huán)境,工作情況,學(xué)習(xí)情況,煙酒史,婚姻戀愛史,家族史等等

6精神科檢查.意識(shí)障礙檢查,感知覺障礙檢查,思維活動(dòng)障礙檢查,注意力障礙檢查,記憶力障礙檢查,智力活動(dòng)障礙檢查,有無自制力檢查,情緒情感活動(dòng)障礙檢查,意志行為活動(dòng)障礙檢查等等.

7量表測評,b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告等等.

據(jù)王健老師介紹,全部報(bào)告要在72小時(shí)內(nèi)全部寫完,其中任何一項(xiàng)沒有完成,都要打回去從做,不能給患者確診.

這部分的病歷謄寫要求介紹,只占全部實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容的一小部分,大概只用了不到三十分鐘的時(shí)間,但是我感覺它對我們醫(yī)師來講格外重要.它是醫(yī)師確診的主體思路,換句話說就是你醫(yī)師的思路落實(shí)到哪一步,才能給眼前的個(gè)案定性的問題.病歷的嚴(yán)謹(jǐn)與否能體現(xiàn)一個(gè)醫(yī)院,一個(gè)醫(yī)師醫(yī)術(shù)水平的高低.也嚴(yán)重關(guān)系到確診的準(zhǔn)確性,直接涉及患者的就診與治療,干系重大.

在以往的教科書上,只是簡單談到要了解求助者的一般情況,軀體癥狀,心理癥狀,家庭支持系統(tǒng)結(jié)構(gòu),要輔助量表測評.但是.書本上的介紹沒有王教授的介紹全面.王教授在課堂上明確強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn).

1要凸現(xiàn)既往史.特別要注意排除器質(zhì)性腦病對神經(jīng)癥的影響.比如肺性腦病,肝性腦病還有腮腺炎.另外不要忘記考慮酒藥依賴.

2在個(gè)人史部分.(首先老師的層次劃分就十分細(xì)致,比書本上的周到.另外老師特別強(qiáng)調(diào))從小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活部分問得要細(xì),幾乎是只要患者有挫折就要問為什么.在家族史里,要問父母兩系三代內(nèi)成員近-親婚配情況.

3精神檢查部分要充分重視檢查患者自制力有無.

還有就是病歷報(bào)告上面有b超檢驗(yàn)報(bào)告,x光檢驗(yàn)報(bào)告.

以上幾點(diǎn)是教科書上沒有的部分或者沒有強(qiáng)調(diào)的部分,而那些部分在臨床實(shí)踐中非常重要.按照老師介紹的病歷謄寫思路,給人以嚴(yán)肅,認(rèn)真,科學(xué),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X.體現(xiàn)了人本的科學(xué)精神,值得患者信任的負(fù)責(zé)任態(tài)度.

在王教授結(jié)合病歷請來患者進(jìn)行臨床教學(xué)時(shí),病歷中所記述的各點(diǎn)基本全面覆蓋了患者的情況,甚至比患者知道的還要多(因?yàn)橛谢颊吒改傅难a(bǔ)充在病歷里)這一點(diǎn)明顯讓患者感到吃驚.

據(jù)患者陳述,“在入院的時(shí)間內(nèi),感到病情有所控制,是……吃對了藥了……”

這就是讓我感觸頗深的小小的”病歷報(bào)告”.

自己對能夠體現(xiàn)”責(zé)任”的亮點(diǎn)格外關(guān)注.”病歷報(bào)告”有感,就是這么體驗(yàn)出來的,如果沒有那種情緒的鋪墊,我很可能就寫第一堂實(shí)習(xí)課上那個(gè)患者給我的印象了,那個(gè)印象絕對鮮活.兩個(gè)月后的今天我還能想象得出五十多歲的他向我們敬少先隊(duì)禮的樣子.可是那個(gè)教學(xué)例子不能充分體現(xiàn)那種不愿意漏一滴水的嚴(yán)謹(jǐn).我總覺得,只有這種嚴(yán)謹(jǐn),才能暗暗的滲透出科學(xué)對人的負(fù)責(zé).這種負(fù)責(zé),有一種難以名狀的魅力.

專升本護(hù)理學(xué)自我鑒定篇三

在這四年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí),，社會(huì)實(shí)踐,，工作來不斷地充實(shí)自我，為日后的人生道路打下良好的基矗

在思想上,，積極進(jìn)取,，不時(shí)地對自己作檢討，找出不足之處,，進(jìn)而不斷改善,，力求做到最好。連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào),。

在學(xué)習(xí)上,，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課,，成績優(yōu)秀,，連續(xù)兩年獲校自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)課知識(shí)掌握得比較好。

在工作上,，在大學(xué)期間任班級干部,，通過自己的努力，有了很好的人際基礎(chǔ),，得到了大家的認(rèn)可,，樹立了良好的威信。

在生活上,，我積極參與學(xué)院、學(xué)校的活動(dòng),，如參與校慶的標(biāo)識(shí)征集,，參加各類設(shè)計(jì)比賽，豐富自己的生活,。在日常生活里,，我為人正直善良，有良好的生活作風(fēng),，樂于幫助他人,，與同學(xué)相處融洽，交友面廣,，人際交往能力較強(qiáng),，受同學(xué)歡迎。而在待人處事方面仍有待提高,，學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬,，在今后的日子里，不斷改善,，提高自身的綜合素質(zhì),。

三年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，充實(shí)了我的知識(shí),，增長了我的見識(shí),，鍛煉了我的才能，同時(shí)也升華了我的思想,，在校期間,，不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng)，提高整體素質(zhì),，在校期間,，曾擔(dān)任兩屆校文學(xué)社社長及一屆校廣播站編輯部部長，也受到了大家的一致好評,，相信經(jīng)過這幾年的鍛煉,，我的管理能力也提高了不少，雖然我并不出眾！但我相信自己是有價(jià)值的人,！

在科室實(shí)習(xí)期間我跟隨帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能,，理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高，深入病房工作,，讓我學(xué)會(huì)臨危不亂,，耐心護(hù)理，微笑服務(wù),，用最大的理性面對患者,，讓生命之花永遠(yuǎn)綻放！我相信自己一樣能行,！

自信,，樂觀，成熟穩(wěn)重,。

我是一個(gè)特陽光的女孩,，永遠(yuǎn)都有一張微笑的臉龐。