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演講比賽精彩講話稿題目篇一

大家好,！

在中華民族五千年歷史中,，漢字創(chuàng)造了無(wú)可計(jì)量的功德，它以其獨(dú)特的魅力為中華民族記錄了五千年的歷史,，它使我們知道我們的民族是那么偉大,，那么堅(jiān)強(qiáng)，那么勇敢,。

它們不是僵硬的符號(hào),，而是有著獨(dú)特性格的精靈。它們就像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍嬉戲,，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛,，讓人有一種想要把它們從方框里釋放出來(lái)的衝動(dòng)。

在人類古老的長(zhǎng)河中,，漢字就是中華民族最珍貴的國(guó)粹瑰寶之一,。它的創(chuàng)造顯示出我們中華民族的智慧和力量。它培育了中華民族五千年古老的文化,，維護(hù)我們民族的存在,。它以其瑰麗雄健的生命力證明了自己存在的價(jià)值。無(wú)論這片東方的地土上有著多少種不同的語(yǔ)言,，講著多少互相聽(tīng)不懂的方言,，但它卻以自己獨(dú)特的魅力成為了語(yǔ)言交響樂(lè)隊(duì)的總指揮。

它,，不僅是我們中華民族的象徵,，它還是我們中華民族的驕傲，它的努力,，為中華民族的統(tǒng)一作出了巨大的貢獻(xiàn),，發(fā)揮著其獨(dú)特的作用。它的博大精深,，體現(xiàn)了中華民族的強(qiáng)大,。它是我們每個(gè)人的精神家園。

但是,，隨著科技的發(fā)展,，人們?cè)絹?lái)越喜歡在鍵盤上敲打著一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，而忘了那親手描繪的“藝術(shù)品”,。不僅如此,，如今現(xiàn)實(shí)生活中，還存在著許多令人厭惡的現(xiàn)象,；走在街上，可以看到許許多多的錯(cuò)別字映入眼簾，如“眼鏡”,，寫成了“眼境”,，“摩托車”寫成了“麼托車”，“塑膠袋”寫成了“塑膠代”等等,。這些不良現(xiàn)象造成了中華民族傳統(tǒng)文化的悲劇,，使中華民族漢字的文化魅力已改變成了易碎的玻璃。

所以,，作為中學(xué)生的我們,，就應(yīng)該引以為鑒，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)漢字,，享受漢字給我們帶來(lái)的快樂(lè)和趣味,，將中華民族的漢字文化繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)全世界,。

一路走來(lái),，它們以自身造就有一種智慧的力量，一個(gè)想像的天地,，讓我們盡情飛翔與馳騁,，使們擁有自己的想像空間，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次波折,、無(wú)數(shù)次朝代的變更,，在滄海桑田百轉(zhuǎn)千回后仍曆久彌新、煥發(fā)無(wú)與倫比的光芒,。它潛藏著豐富的審美和詩(shī)意,，有著深厚的文化意蘊(yùn)，有著獨(dú)特的文化魅力,，有著深厚的愛(ài)國(guó)情結(jié),。

漢字它散發(fā)出迷人的芳香，令人陶醉在它在石榴裙下,。它是我們中華民族智慧的結(jié)晶,，是我們的驕傲。

演講比賽精彩講話稿題目篇二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好,。

我們的祖國(guó)正在崛起，中華正在崛起,，就像在5.12大地震中,，我們團(tuán)結(jié)一心，克服了所有災(zāi)難,。

在這場(chǎng)空前的大災(zāi)難中,，涌現(xiàn)出了一大批少年英雄！我們的少年們以自己的智慧與勇敢，積極而頑強(qiáng)地自救與救人,，顯示了自己崇高的精神與優(yōu)秀的品格,，亦昭示了他們未來(lái)人生道路上的美麗前程。從他們的身上,，我們看到了流淌著五千年來(lái)奔流不息堅(jiān)強(qiáng)的血液,，看到了不被災(zāi)難所嚇倒而挺起不屈的脊梁，看到了祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望,，他們是當(dāng)之無(wú)愧的“英雄少年”。

今天,，我們?cè)谶@里隆重舉行“學(xué)習(xí)抗震英雄,，做自強(qiáng)少年”演講比賽，就是通過(guò)這樣的活動(dòng)了解抗震英雄少年的事跡,，學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)少年兒童在抗震救災(zāi)中所表現(xiàn)出的沉著鎮(zhèn)定,、臨危不懼、勇于救人的高尚品質(zhì),，是對(duì)全體師生一次心靈的洗禮,。

希望同學(xué)們以英雄少年為榜樣：在危難中堅(jiān)韌成長(zhǎng)、在奮進(jìn)中堅(jiān)定信念,，自強(qiáng)自立,，百折不撓，加倍努力學(xué)習(xí),，不斷增長(zhǎng)本領(lǐng),，共同建設(shè)家園，報(bào)效祖國(guó),！

最后,，祝愿本次演講比賽圓滿成功！并祝愿各位選手取得優(yōu)異成績(jī),！

演講比賽精彩講話稿題目篇三

老師們,、同學(xué)們：

今天我們?cè)谶@里舉行流河中學(xué)“爭(zhēng)做美德少年”演講比賽，是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召和教育局精神的一項(xiàng)活動(dòng),。我們大家都知道“少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，因此我們青少年不僅是家庭的未來(lái),、家人的希望,，也是祖國(guó)的未來(lái)和希望，將來(lái)國(guó)家的發(fā)展和立足于世界就將寄托在你們身上,。

今天舉辦本次演講比賽,，不僅僅是為了提高同學(xué)們的寫作能力和演講水平,，更希望能通過(guò)本次活動(dòng)的聆聽(tīng)，對(duì)我們每一個(gè)人有所觸動(dòng),。明確今后的努力方向,，最大限度的弘揚(yáng)正能量,。

彎下腰撿起一張紙片,；張開(kāi)嘴向老師問(wèn)聲好；向有困難的同學(xué)伸出援助之手,；以及感恩我們的父母和家人,；珍惜每一粒糧食等等，雖然是小事,，但都是我們中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn),。古語(yǔ)講：物以善小而不為，勿以惡小而為之,。當(dāng)我們?cè)诟鞣N放縱中迷失了自己的時(shí)候,，當(dāng)我們?yōu)樽约旱牟涣佳孕懈冻龃鷥r(jià)的時(shí)候，我們是否認(rèn)真地自省過(guò),？思考過(guò),？怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，怎樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的人,。

當(dāng)我們步入流河中學(xué)校園時(shí),，你是否醒悟：制約我們行為的不只是校規(guī)校紀(jì)，更多的應(yīng)該是約束自己和管理自我的內(nèi)心力量,。是習(xí)慣,，是道德，是心靈守護(hù),。走向社會(huì)你是否會(huì)用自己的誠(chéng)實(shí),、勇敢、勤奮,、善良,、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人?！皞€(gè)人文明一小步,，社會(huì)進(jìn)步一大步”,我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起,，就一定能成為美德少年,！

同學(xué)們，“不知禮儀乃不能成人”,，我們要以講文明懂禮儀為榮,，以不講文明違規(guī)違紀(jì)為恥,。我們要做新時(shí)代的“美德少年”。我們開(kāi)展本次活動(dòng)的目的就是要培養(yǎng)你們良好的行為習(xí)慣,。因?yàn)椴ハ乱粋€(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格,，播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。讓我們?nèi)パ葜v比賽中尋求自己的答案,，明確努力地方向。讓文明禮儀融入我們的心靈,、滲入我們的大腦,，展現(xiàn)在我們校園的每一寸土地。

我希望我們每一名學(xué)生都能成為“美德少年”,，為我們共同的家園流河中學(xué)添光加彩,！

最后預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功，祝參賽選手能取得優(yōu)異成績(jī),。

演講比賽精彩講話稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師們：

大家上午好：

教師既是知識(shí)種子的傳播者，文明之樹(shù)的培育者,，人類靈魂的塑造者,，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開(kāi)拓者，是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范,。因而,，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平,。

比比皆是的傷害教師對(duì)于學(xué)生思想和情感的影響價(jià)值是不言而喻的，教師的一言一行,、一舉一動(dòng),，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長(zhǎng)和發(fā)育。然而,，許多教師至今卻還并未明確地意識(shí)到這一點(diǎn),，以致于對(duì)學(xué)生心靈的關(guān)懷一直以來(lái)漠然而無(wú)知，由此所引起的心靈傷害也就斷然不可避免了,。

了解學(xué)生的心靈事實(shí)上,，許多教師行為偏差，也正是由于不了解學(xué)生的心理特點(diǎn)而造成的,。我們常說(shuō),，教學(xué)要獲得應(yīng)有的實(shí)效或效果,，必須依賴于我們對(duì)教育的兩條基本規(guī)律的遵循。一條是,，教育的內(nèi)容符合社會(huì)的要求,。這是從教育與社會(huì)的關(guān)系來(lái)看的，教育首先是一種社會(huì)現(xiàn)象,，它必須為社會(huì)的政治,、經(jīng)濟(jì)服務(wù)，才會(huì)有安身立足之本,，因此,，教育要緊緊地隨時(shí)代的脈搏,，時(shí)時(shí)關(guān)注重社會(huì)的發(fā)展和需求,。

另一條就是，教育還必須遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律,。即,，教育的內(nèi)容與方式都要符合兒童的年齡特征，這樣,，教育才會(huì)成為兒童自身的需要,，并為兒童所接受。而這一條主要是從教育與人的關(guān)系出發(fā)來(lái)看的,，這就是說(shuō),，教育還是一種培養(yǎng)人的實(shí)踐活動(dòng)，如果教育脫離了人的身心實(shí)際,，那么,，就很難言人的身心發(fā)展了，因此,，教育中的有關(guān)年齡特征的問(wèn)題,，是不能被忽視的。在這兩條規(guī)律中,，就教師的工作性質(zhì)而言,，主要應(yīng)該是對(duì)第二條規(guī)律的把握。

原因有兩點(diǎn)：第一,，教育與社會(huì)的關(guān)系往往是被子政府部門的大政方針?biāo)鶝Q定的,，教師并無(wú)權(quán)利隨意更改教材的內(nèi)容，但怎樣把時(shí)代精神,、教育的方針政策以及教材內(nèi)容中的規(guī)范與要求有效地落實(shí)到學(xué)生身上,，卻是教師義不容辭的責(zé)任，這就離不開(kāi)教師對(duì)學(xué)生本身的研究了,。

第二,，教育為社會(huì)服務(wù)的最終目標(biāo),，還是為了促進(jìn)人本身的身心素質(zhì)的發(fā)展，是為了人類的生存幸福而服務(wù)的;同時(shí),，社會(huì)的要求也只有凝聚為人的個(gè)體的一種內(nèi)在的,，永恒不變的身心素質(zhì)之時(shí)，教育的效果才會(huì)真正顯露出來(lái),，我們才可以說(shuō)教育是成功的,，而教育要有效地促進(jìn)人的身心發(fā)展，外在教育影響要凝結(jié)為人的內(nèi)在素質(zhì),，則又都離不開(kāi)教師對(duì)學(xué)生現(xiàn)有身心發(fā)展水平與特征的了解和遵循,，也就是說(shuō)，以人為本,，以人的身心素質(zhì)為本,，這不僅是教育的出發(fā)點(diǎn)，而且也是教育的最終歸宿,，對(duì)此,，任何人都是不能忽略或輕視的，否則,，就無(wú)真正的教育效果可言,！

因此，從心靈關(guān)注的角度來(lái)看,，兒童的心靈具有可塑性,，同時(shí)也是一顆脆弱的心靈，一顆向上的心靈,，一顆善于學(xué)習(xí)的心靈,。所以教育的效果，并不在于教育內(nèi)容本身的正確與否,，而主要在教育內(nèi)容與教育方式是否貼近和符合受教育者的身心實(shí)際,。同時(shí)，符合兒童身心實(shí)際的教育,，又首先是建立在對(duì)兒童年齡特征的尊重與了解基礎(chǔ)之上的,，要關(guān)注學(xué)生心靈的成長(zhǎng)，要使教師真正具有一種富有實(shí)效的教育行為,，教師就必須認(rèn)真研究學(xué)生的心理特點(diǎn)與年齡特征,，并以此作為教育的起點(diǎn)。

掌握教育的方式與藝術(shù)心靈關(guān)懷在了解了學(xué)生心靈發(fā)育的特點(diǎn)之后,，還應(yīng)注意掌握一些具體的教育方式與藝術(shù),，這是教育怎樣更好地防止教育傷害，避免無(wú)意傷害,，根除有意傷害的又一重要的前提條件,，在學(xué)生心靈成長(zhǎng)的道路上,，需要教師的輔助，教師對(duì)學(xué)生的幫助要得體,，愛(ài)學(xué)生,，還要會(huì)愛(ài)學(xué)生。

愛(ài),，不僅僅只是一種付出和給予,，它包含了豐富的內(nèi)涵和靈巧的藝術(shù)，愛(ài)是奉獻(xiàn),，愛(ài)也是理解;愛(ài)可以通過(guò)滿意而傳達(dá),，愛(ài)同樣也可以通過(guò)不滿意而流露;做為教師，就要體察學(xué)生心靈的變化,，學(xué)會(huì)附耳細(xì)說(shuō),，學(xué)會(huì)正面暗示。尤其是教師的評(píng)價(jià)性語(yǔ)言,，其意義對(duì)于學(xué)生而言,，不是終生的，也是短期內(nèi)難以忘懷的,，無(wú)意傷害是無(wú)心的結(jié)果，但無(wú)心之過(guò)變有過(guò),，歸根到底,，還是與教師的素質(zhì)有關(guān)。

縱觀上述所言,，教師應(yīng)當(dāng)有高尚的職業(yè)道德,、精深的專業(yè)知識(shí)、廣博的綜合知識(shí)和嫻熟的教育技能,，要以關(guān)懷,、親切的態(tài)度與學(xué)生溝通，探究行為的原因,，教師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

演講比賽精彩講話稿題目篇五

根據(jù)淳教發(fā)20xx93號(hào)文件精神，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)師德風(fēng)范,，提高教師師德修養(yǎng),，展現(xiàn)我校教師教育教學(xué)中的良好形象，我校政教處和校團(tuán)委精心組織了以“講師德,、正師風(fēng),、強(qiáng)素質(zhì)、樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),，現(xiàn)就本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

20xx年x月x日上午,，我校開(kāi)展了以“講師德,、正師風(fēng)、強(qiáng)素質(zhì),、樹(shù)形象”為主題的師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng),。本次演講大賽，按抽簽確定的順序,，40周歲以下教師都參與了演講,，是我校建校以來(lái)規(guī)模最大的一次活動(dòng)。

本次演講,，大多數(shù)演講教師的演講稿都能緊扣活動(dòng)主題,，內(nèi)容真實(shí)感人，演講時(shí)大多數(shù)老師都能做到脫稿演講,，并能用規(guī)范而又富有激情的語(yǔ)言,，自然而又得體的體態(tài)語(yǔ)言向聽(tīng)眾詮釋師德的內(nèi)涵，表達(dá)

出了他們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)于教師職業(yè)的熱愛(ài),，讓聽(tīng)者感受到教師這一平凡崗位的不平凡,。各位評(píng)委，按評(píng)分細(xì)則,，公平公正的對(duì)每一位選手的演講進(jìn)行了評(píng)分,，評(píng)選出了校級(jí)演講大賽的一等獎(jiǎng)獲得者是：王亞惠，二等獎(jiǎng)獲得者是：姚娟,、惠艷妮,、郭敏，三等獎(jiǎng)獲得者是：張洋,、姚春宏,、王美美、陳紅娟,、張瑜,、任平，優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者共計(jì)13名,。

最后,，田校長(zhǎng)作了講話。田校長(zhǎng)對(duì)此次師德師風(fēng)演講大賽的成效給予充分肯定,，并對(duì)本次活動(dòng)的不足之處提出更高的要求,，并希望廣大教師順應(yīng)教育發(fā)展的形勢(shì)，正師風(fēng),，鑄師魂,，做學(xué)生成人的模范。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次演講活動(dòng),，老師們用樸實(shí)的語(yǔ)言歌頌了自己在工作中“立師德,、鑄師魂、練師功,、樹(shù)師表”的誓言,，表達(dá)了老師們的心聲，體現(xiàn)了老師們對(duì)教育事業(yè),、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài),，折射出了他們崇高的師德。

通過(guò)這次演講活動(dòng),，我們也看到我們的不足,，作為教師，我們不

僅要明確自己身上所肩負(fù)的責(zé)任,，更要懂得“論師當(dāng)有德,，無(wú)德不能為師”道理，“師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者,。”因此,，師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng)，需要教育,，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng),！今后，我們一定繼續(xù)弘揚(yáng)師德風(fēng)范,，以提高教師師德修養(yǎng),，展現(xiàn)出我校教師教育教學(xué)的良好形象！

演講比賽精彩講話稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委,、各位老師、各位同學(xué)：

大家下午好,！今天,，我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行20xx年xxx中第五屆校園藝術(shù)節(jié)“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”演講比賽。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校對(duì)參加本次活動(dòng)的老師同學(xué)表示熱烈的歡迎,，對(duì)為本次比賽的順利進(jìn)行辛勤工作的組織者表示衷心的感謝,，對(duì)本次活動(dòng)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，并預(yù)?；顒?dòng)圓滿成功,！

同學(xué)們，大家都知道,，我們偉大的中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了xx年光輝的發(fā)展歷程,，九十多年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共產(chǎn)黨,，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗,，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從她誕生的那一刻起,，神州大地就有了一群引路人,，中華民族就有了更加挺拔的脊梁，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、光榮的集體在黑暗的灰燼中,，煉造出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。親愛(ài)的同學(xué)們,，人生也不是一帆風(fēng)順的,，處處都有磨難，我們要像我們的黨一樣,，不斷砥礪我們的意志,，始終堅(jiān)信我們的能力，用自信駕馭我們的未來(lái),，用理想寬廣我們的世界,，打造出屬于我們自己的輝煌的夢(mèng)，我們的中國(guó)夢(mèng),。

此次演講比賽學(xué)校作了精心安排,，在比賽過(guò)程中，希望各選手要賽出水平,、賽出精神;各評(píng)委老師要嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),，公正評(píng)判;同學(xué)們要認(rèn)真觀看，維護(hù)賽場(chǎng)紀(jì)律,，保持衛(wèi)生,，以保證比賽的順利進(jìn)行。

最后,，讓我們預(yù)祝各參賽選手取得優(yōu)異成績(jī),。

謝謝大家,！

演講比賽精彩講話稿題目篇七

各位家長(zhǎng)、各位老師,、各位同學(xué)：

大家晚上好,！

首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng),、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎,！向經(jīng)過(guò)層層選拔最終進(jìn)入今天決賽的各位選手表示熱烈的祝賀！向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝,！

老師們,、同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，在全校師生的共同努力下,，中高成績(jī)一次又一次刷新記錄，取得豐碩成果,。同時(shí),，我校精神文明建設(shè)有序開(kāi)展、校園文化生活日益豐富,。作為系列活動(dòng)之一的演講比賽已舉辦過(guò)4屆,，吸引了眾多優(yōu)秀學(xué)生的參與，得到了全校師生的一致支持與肯定,。

老師們,、同學(xué)們，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“學(xué)生受教育的環(huán)境,，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛(ài)為指導(dǎo)精神的天地里,。”實(shí)驗(yàn)中學(xué)在注重學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)的.同時(shí),，也非常關(guān)注同學(xué)們的德育教育,，今天我們?cè)谶@里舉行“成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪睘橹黝}的演講比賽，其目的就是讓同學(xué)們用最真誠(chéng)的語(yǔ)言去感恩我們身邊的人,。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩,，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩,，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩。

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,。古人云：“鳥有反哺之義,，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”,，“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。感恩更是一種責(zé)任,，感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼的修養(yǎng)，是一個(gè)人的責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)去關(guān)心,、去珍惜我們身邊的每一個(gè)人，為了他們刻苦學(xué)習(xí),，立志成才,，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó),。

老師們,，同學(xué)們，我相信,，今天晚上的演講一定會(huì)讓我們深受震撼,，受益終身。希望大家認(rèn)真聆聽(tīng),，用心感悟;也希望各位參賽選手要珍惜這次難得的機(jī)會(huì),，穩(wěn)定發(fā)揮，把握好演講技巧,，注意表情與肢體語(yǔ)言的運(yùn)用,，充分展示出我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出水平,、賽出成績(jī),、賽出風(fēng)采！

最后預(yù)祝此次演講比賽圓滿成功,！謝謝大家,！