讀后感,，就是看了一部影片,，連續(xù)劇或參觀展覽等后,，把具體感受和得到的啟示寫成的文章,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

拇指班長讀后感50字 拇指班長讀后感300字篇一

這本《拇指班長》的出場人物是孔東東,、孔西西,、孔東東的媽媽、孔東東的爸爸,、孔西西的媽媽,、孔西西的爸爸、孔西西的外婆,、孔西西的外公和王老師（孔東東的老師）,。

讀完《拇指班長》之后,，我覺得孔東東不是故意把孔西西變小的，可是,，就算孔東東不是故意把孔西西變小的,，他們班也是會亂套的，因為,，孔西西是他們班的班長,，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了，而且,，孔西西也沒的學習了,。

孔東東知錯就改，他以前聽課很不認真,，不愛舉手發(fā)言,，作業(yè)不按時交。但自從孔西西變小了之后,，他就很認真的學習,。我們也應該學孔東東那樣，知錯就改,，認真學習,。

孔東東還很關心他人，孔西西變小之后,，他天天打電話問候關心孔西西,。

孔東東很負責。他把孔西西不小心變小了之后,，并沒有丟下孔西西不管,，而是天天去上學的時候，把孔西西放在自己的衣兜里,，讓孔西西也可以聽到老師教的知識,。

孔東東很聰明。有一次,，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動,、會說話的花生，于是把孔西西吃下肚子里去了,?？讝|東看見了，急忙想了一個辦法,，把孔西西救了出來,。

孔東東做好事不留名。有一次,，一個阿姨炒菜的時候,，沒有關火就跑出去買醬油,，結果著火了?？讝|東看見了,，急忙打119報警。消防員來了,，把火撲滅以后,，問是誰報的火警?？讝|東沒有說是他報的警,，默默地走了。

讀完這本書,，我覺得孔東東并不是一個沒有優(yōu)點的孩子,。其實，每個人都有優(yōu)點,，“不是沒有美,，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，所以,，我們也應該用“發(fā)現美”的眼睛,，去發(fā)現別人的優(yōu)點。

拇指班長讀后感50字 拇指班長讀后感300字篇二

在暑假里,，為了解除我的煩悶,，媽媽給我了買了一套書——《拇指班長》。

當我走進商曉娜的《拇指班長》,，讀到孔東東準備要用酸梅糖的力量帶孔西西一起去清朝去看一看康熙和乾隆兩位皇帝的情節(jié)的時候,，我就對這本書就已愛不釋手了。

他們在皇宮里遇見12歲的康熙小皇帝,，并和他成為朋友,，而后三人又一起來到乾隆年間，并說服乾隆和他們一起來到21世紀,。21世紀的文明令古代皇帝康熙,、乾隆贊嘆不已,，他們陶醉在高科技的生活里,。不料孔東東的王老師布置的一篇作文卻又把他們帶到了100年以后的22世紀，讓他們大吃一驚,，孔東東看到一座10層的立交橋,。他們還看到一些比他們還要矮的成年人。最最討厭寫作文的孔東東居然寫了3篇作文,。

100年以后我們的城市是什么樣的呢,？

很多人都會給我們的城市繪制出美好的藍圖,，但我想說的'是，100年以后,，我們的城市真不怎么樣,！

由于人們貪圖快節(jié)奏的生活，喜歡坐在汽車里享受,，這使得交通極為擁堵,，城市不得不修建多層立交橋，以滿足出行的需要,。

坐在汽車里久了,，不運動，腿部肌肉漸漸萎縮,，腿也跟著退化,，變得又細又短。

依靠一個人的力量,，無法改變22世紀的悲慘狀況,。可是,，如果我們所有人從現在就開始注意節(jié)約能源,、合理開發(fā)、愛護環(huán)境,，以后或許還有希望使環(huán)境得到改善,。

讀完這本書，孔東東,、孔西西,、康熙這幾個小朋友留給我的是久久的沉思和回憶，我覺得《拇指班長》是一本好書,，我很喜歡,，一口氣讀完，又連續(xù)讀了3遍,，我強烈建議同學們有時間都來讀讀,。如果你沒有這本書，可以來找我借呦,，因為能幫助他人是我最快樂的事,。

拇指班長讀后感50字 拇指班長讀后感300字篇三

最近，我讀了一本書——《拇指班長之“班長號”時空快線》的講了：寒假里,，孔西西突發(fā)奇想,，要回到清朝去看一看。她帶著孔東東，借助“酸奶糖”的力量,，穿越到了康熙年間,。他們在皇宮里遇見了12歲的康熙小皇帝，并和他成為了朋友,，而后三人又一起到了乾隆年間,，并說服乾隆和他們一起回到21世紀。21的世紀的文明令康熙;乾隆贊嘆不已,。不料,，王老師布置的作文，又把他們帶到了22世紀······

這讓我知道了擁有想象力是一件多么美好的事??！比如：文中的“酸奶糖“讓他們去了令人想去的康熙年間和乾隆年間已及美好的未來！說到這我想起一件有趣的事,！

有一次,，我和我的好朋友胡永怡一起去上學，我們在路上聊著聊著就有了一顆想象的心,！我們異口同聲地說：“如果,，未來的房子是用美味可口的糖果做的，那該有多好呀,！”我又激動地說：“我們想著怎么一樣呀,！”那我們來說一說糖果屋的外貌和功能，她說,。

我異想天開地說：“糖果屋的外層是用橘子味的糖果做的,，看起來既美麗又迷人，窗戶是用人們愛吃的巧克力做的,！”她爭先恐后地說：“糖果屋的地板是用奶油做的,，這樣子看起來我們是一個愛家的人也是一個講衛(wèi)生的人，我們睡覺的床要用美味的葡萄做的,，這樣子睡覺的時候香氣一出來,，我們就可以做個美好的夢！”她擔心地說：“如果糖果融化了怎么辦,！”有了,，楊星望我們可以發(fā)明一種不會讓糖果融化的發(fā)明，這樣我們的糖果屋就不會融化了,！”

說著說著,，我們就到了學校,，我說：“如果,，真的有糖果屋那該有多好啊,！但是,，我想不可能吧？”我嘆了一口氣,。她胸有成竹地說：“只要我們認真學習,，以后糖果屋會建成的！”我又激動地說：“別人一定會羨慕死的,！”

我從現在開始會努力學習,，讓這個甜蜜的夢能夠實現。

拇指班長讀后感50字 拇指班長讀后感300字篇四

古往今來,，好書總是人們最好的朋友,。——斯邁爾斯

漫長的暑假,，有一本書給我留下了深刻的印象,，展示了傳聲耳環(huán)的神奇，也贊頌了主人公孔東東,、孔西西（）的好品質,，讀來總是令人回味無窮，這本書就是《拇指班長》,。

在商曉娜阿姨的筆下,，孔東東、孔西西是個善良,、具有同情心的孩子,，甄葦大博士的發(fā)明只要一經他們的手，立馬搖身一變,，變成了神奇的救人工具,，孔東東孔西西也做了數不盡的好事。在《拇指班長》13冊里,，傳聲耳環(huán)盡顯其神通,，讓我不由得萌生出一個想法：要是我也有一對傳聲耳環(huán)和想去哪就去哪的斗篷，那該多好??！現實中，盡管這些寶貝目前來說并不存在,，但我相信,，隨著科技的進步，只要我們都敢想,、敢做,，這些神奇的寶貝總會出現的。

讀完這本書，令我感悟最深的是第六章——《不愿意睡覺的小朋友》,，它讓我體會到了父母照顧孩子付出的艱辛實屬難以想象,，我的父母也是如此，父母為我們操碎了心,，盡心盡力讓我們過上衣食無憂的日子,，希望我們能快快樂樂。父愛如山,，母愛如水,，縱使你有千言萬語，也道不盡父母對我們的恩情,。作為子女,，我們理應要尊敬父母，對分擔家務活,，盡自己最大的努力完成父母的心愿,。

商曉娜阿姨用自己的作品構筑了一座小學生閱讀與成長的橋梁，讓想象力有了飛翔的翅膀,。這本書值得你我一睹其精彩,，值得你我深思。精彩的故事,，給我們留下了享不盡的“味道”,；社會問題，例如《空巢老人》《流浪貓事件》……無一不是在教育我們,，使我們深思。

《拇指班長》還未完結,，下一部《拇指班長》會給我們帶來怎樣的驚喜呢,？孔東東、孔西西又會有怎樣的旅程呢,？甄葦大博士又將有什么樣的發(fā)明面世呢,？好奇心促使著想象力張開翅膀，讓我們一起想象,，一起期待吧,！

拇指班長讀后感50字 拇指班長讀后感300字篇五

我懷著激動的心情讀完了《拇指班長9》這本書。文中主要講了孔西西和孔東東的校園生活,。大家聽到這兩個人的名字,，一定會覺得他們是親戚，其實呀,，他們是冤家,。因為每當孔東東做錯事時,，孔西西都會立刻告訴老師聽，比如：老師,，孔東東亂扔垃圾,、老師，孔東東他把鉛筆屑弄到地上了……不過,，在后面幾期,，他們倆合作了幾回,。

隨著時間的流逝,，令我期待的《拇指班長9》終于出版了。

我?guī)е拥男那榇蜷_了第一頁,，《住進別人的身體里》,，是誰住進了誰的身體里了？他們有一種神奇的”魔法’,，只需要一個酸梅糖,，就可以心想事成。很快我就把這本書給看完了,。文中講了許多的故事,，但最另我難忘的還是孔東東和孔西西幫助別人的事。

為什么要幫助別人呢,？因為他們各自去“體驗”了一下父母的工作,。才知道父母有多辛苦，于是便想讓更多人知道自己的錯誤,。他們的第一個目標是一個站在超市門口的老奶奶,。老奶奶說：她兒子嫌她走的慢，自己去逛超市了,。而事實確是去打牌了,。于是，他們便用“神法”把老奶奶和她兒子換了換,，老奶奶的兒子才知道自己錯了,。

第二個目標是一個小哇的孩子，他的壞習慣是騙他奶奶,。每次奶奶問他作業(yè)做了沒有,？他沒做完卻說：那些作業(yè)對我來說太容易了，真希望老師多布置一點,，我早都做完了……你們肯定會問,，如果被他奶奶知道該怎么辦？他奶奶問他：“我去你學?？纯春脝?？”不行,，不行，老師是不讓家長去的,，這可是要扣分的,。”他們便扮成他們的“爸爸媽媽”,，讓他也感受一下被騙的滋味,。

生活中，我有時也會和媽媽一起去上班,，感受一下媽媽上班的辛苦,。以前，我認為上班沒有那么累,?？擅慨斘铱吹綃寢屢坏睫k公室就埋頭苦干，才知道上班的辛苦,。爸爸有時忙的都沒回來吃飯……

爸爸媽媽上班非常辛苦,，我們應該多幫助他們干一些家務活，幫他們捶捶背……讓他們不要那么累,。

拇指班長讀后感50字 拇指班長讀后感300字篇六

《拇指班長》這本書已有十四本書,。

這第十四本中寫的是一位來自丌星球的一位博士帶著一只丌星球的狗因飛船失事來到地球，偽裝成一個十二歲學生的樣子混進了孔東東與孔西西的學校和教室,。因為他各方面的成績都遠超常人,，令孔東東產生懷疑，最后在孔東東死纏爛打的逼問下說出了自己的身份,。

孔東東那執(zhí)著的,，耐心的精神值得我們學習。

在現實生活中,，這種情況幾乎不存在,，但還是會有類似的情況發(fā)生。上一次,，我的同桌星竹向我問了道數學題,，我當時給他講了一遍，過了一會兒,，她又問我另一道題,，我就把過程一步步拆開了給他解釋，可是這題講完,，她又來問下一題,。我當時就問了一句：“雖然說你是女生，數學偏差,，但怎么這么差,，這個方程都不會,。”她還承認了,，她數學確實極差,。

我教了半個小時后，有點不耐煩了,，就跟她說：“我出去一下,。”走在寂靜的校園里,，我生著悶氣,，這同桌真不好對付。我開始想著之前看過的書,，突然就想起了這本書,，孔東東那么有耐心,，為了知道真相,，花了一兩周的時間，自己才只花了半個小時而以,，就不耐煩了,，更何況人家還是女生，男生總得讓著點女生嘛,！

回去之后,，我把所有的過程拆成一塊一塊跟她講，終于,，在我的幫助下攻破了一元方程這座對她來講很難的城堡,。下課之后，她向我道謝,，方程對我來講,，那就是池中魚，伸手一抓一大條,，自然回了句不客氣,。如果我當時一生氣，不教她了,，還不知道怎么收這爛攤子,。

看，對朋友多一點耐心,，不需要你動手,，他們自己就會和你打成一片。在此,，強烈推薦這本《拇指班長》第十四本及系統(tǒng)從書,。

拇指班長讀后感50字 拇指班長讀后感300字篇七

這本《拇指班長》的出場人物是孔東東,、孔西西、孔東東的母親,、孔東東的父親,、孔西西的母親、孔西西的父親,、孔西西的外婆,、孔西西的外公和王老師（孔東東的老師）。

讀完《拇指班長》之后,，我覺得孔東東不是有意把孔西西變小的,，可是，就算孔東東不是有意把孔西西變小的,，他們班也是會亂套的,，因為，孔西西是他們班的班長,，把她變小了就沒人組織他們班的紀律了,，而且，孔西西也沒的學習了,。

孔東東知錯就改,，他以前聽課很不認真，不愛舉手發(fā)言,，作業(yè)不按時交,。但自從孔西西變小了之后，他就很認真的學習,。我們也應該學孔東東那樣,，知錯就改，認真學習,。

孔東東還很關心他人,，孔西西變小之后，他天天打電話問候關心孔西西,。

孔東東很負責,。他把孔西西不小心變小了之后，并沒有丟下孔西西不管,，而是天天去上學的時候,，把孔西西放在自己的衣兜里，讓孔西西也可以聽到老師教的知識,。

孔東東很聰明,。有一次，一個酒鬼以為孔西西是一顆會動,、會說話的花生,，于是把孔西西吃下肚子里去了,。孔東東看見了,，急忙想了一個辦法,，把孔西西救了出來。

孔東東做好事不留名,。有一次,，一個阿姨炒菜的時候，沒有關火就跑出去買醬油,，結果著火了,。孔東東看見了,，急忙打119報警,。消防員來了，把火撲滅以后,，問是誰報的火警,。孔東東沒有說是他報的警,，默默地走了,。

讀完這本書,，我覺得孔東東并不是一個沒有長處的孩子,。其實，每個人都有長處,，“不是沒有美,，而是缺少發(fā)現美的眼睛”，所以,，我們也應該用“發(fā)現美”的眼睛,，去發(fā)現別人的長處。