每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學(xué)生檢討書犯錯 學(xué)生被罰寫檢討書篇一

首先對于我在宿舍中違規(guī)用電的行為表示深深的歉意,！對違規(guī)用電所造成的惡劣影響表示深深的遺憾！對不守宿管條例給宿舍管理上帶來的不便表示深深的自我譴責(zé)，并致以誠摯的歉意,！

宿舍是一個(gè)集體生活的場所,，每個(gè)人都有義務(wù)去維護(hù)好這個(gè)溫馨的小天地。同時(shí),，由于宿舍本身的特征,，其空間小，人員多,，物品集中,，又是學(xué)生居住的地方，書本,、床被等易燃物品相對較多,，如果在平時(shí)不注意用電用火方式，很容易引起意想不到的危險(xiǎn)發(fā)生,。生活中有很多這樣的由于違章用電用火而引起的火災(zāi)事故,，這些都是血寫的事實(shí)和教訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)也必須引起足夠的重視,，然而我卻疏忽了這些顯而易見的常識,。

通過對學(xué)校關(guān)于違章用電制度的學(xué)習(xí)，我深刻意識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，自身錯誤的性質(zhì)是非常嚴(yán)重的,。作為宿舍的一員沒有做到自我監(jiān)督，這是對自己的安全不負(fù)責(zé),，同時(shí)也是對同學(xué)室友的不負(fù)責(zé),。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，缺乏安全防范意識和集體榮譽(yù)感是對老師工作不尊重的表現(xiàn),，也是對身邊的同學(xué)的生命和財(cái)產(chǎn)不尊重的表現(xiàn),。對此，我感到十分的愧疚,。我的錯誤行為造成了極其不良的影響,，破壞了學(xué)校的規(guī)章制度。違規(guī)用電是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),，也是擾亂正常的管理秩序的罪魁禍?zhǔn)?。我使用了違規(guī)用電器，沒有嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，我對此表示很歉意,。對于此次違章，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的做法是錯誤的,，希望老師能給我一次改過的機(jī)會,，我保證在今后的生活中一定遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，決不再次的違反,。并且提高有關(guān)的消防安全意識,，不再讓老師為宿舍安全擔(dān)心。

無論如何,，這次宿舍違規(guī)用電的行為對我是一次深刻的教訓(xùn),，所幸并沒發(fā)生任何事故。在今后的生活中,，我一定會牢記這次違規(guī)用電的教訓(xùn),。認(rèn)真牢記學(xué)校各種規(guī)章制度，并舉一反三,，杜絕違規(guī)發(fā)生,，并以此為戒，告誡其他同學(xué)一起遵守學(xué)校制度,。我保證,，這種違章用電的現(xiàn)象再也不會出現(xiàn)！我也會在生活中更加注意這些潛在的危險(xiǎn)源,，提醒我的同學(xué),，共同努力創(chuàng)造一個(gè)安全的寢室環(huán)境，讓寢室不僅充滿溫馨更是和諧而安全的,！

安全大于天,，責(zé)任重于山，宿舍是學(xué)生生活起居的地方,，安全問題顯得尤為突出重要,。每個(gè)人都有義務(wù)參與保護(hù)工作，并有權(quán)力生活在一個(gè)安全的環(huán)境中,。因此一定要警鐘長鳴,，消除一些安全隱患，共同建設(shè)一個(gè)健康安全的生活環(huán)境,。對于這次違規(guī)行為,，我已深刻意識到自己的錯誤，并意識到了事態(tài)的嚴(yán)重性,，并會認(rèn)真改善,，希望學(xué)校和學(xué)院老師能夠?qū)ξ业倪`紀(jì)行為從輕處理，給予我一個(gè)改過自新的機(jī)會,，我一定警鐘長鳴,、努力表現(xiàn)。

此致

敬禮,！

檢討人：

日期：

學(xué)生檢討書犯錯 學(xué)生被罰寫檢討書篇二

這次犯錯誤,，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,，對自己所犯的錯誤感到了羞愧,。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話,，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心,。

事后,，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度,。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿,，影響班級紀(jì)律性,，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,，而且給對自己抱有很大期望的老師,，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任,。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展，樹立良好形象,，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)。

學(xué)生違反紀(jì)律深刻檢討書學(xué)生違反紀(jì)律深刻檢討書生活,，包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)月了,，自己想了很多,，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道,，造成如此大的損失,，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,，并愿意接受學(xué)校給予的處理,。對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題,。我知道,，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,，對于學(xué)生,，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到,。

如今,，犯了大錯，我深深懊悔不已,。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒,，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動力,，努力學(xué)習(xí),。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識,，

強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的,，對今后的生存,，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小,，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次，在去努力一次,，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會,，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊,，學(xué)起來就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí),，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說,，校長,，老師我錯了，我錯了,。媽媽,，爸爸我錯了，我錯了,。

在這半月中,，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了,。對學(xué)校已有很深的感情,，在今后學(xué)校的我,，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校,，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑,。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會,。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,，不僅把老師教我們的知識學(xué)好,，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤,，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢,，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去,。但是,，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定,，我對此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤,，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生,。

對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省,，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對我的`問題酌情處理。

此致

敬禮!

簽名：xx

時(shí)間：20xx年**月**日

學(xué)生檢討書犯錯 學(xué)生被罰寫檢討書篇三

今天,，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對剛才的一些不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不會再犯的講的決心。

我對于犯的錯我這次誤感到很愧疚,。我感到很抱歉,，我希望你可以原諒我的錯誤,，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生,，希望你可以相信我的悔過之心,。

相信你看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件,，希望你可以原諒我的錯誤,，

所以，你把讓我寫檢討,，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn),。

中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道,，這是一種傳統(tǒng)的美德,，過去我一直忽視了它。拋開著一層面,，不單單是老師,，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他,，尊重他的勞動,，他的勞動成果。我這樣做,，直接造成了不尊重老師,，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響,。剛才的話有很多影響

1,、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高,。如今錯已鑄成,，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤,。

2,、思想覺悟不高，對錯誤的認(rèn)識不足,，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代青少年應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,，我覺得有必要對我們的行為作出檢討,，所以按照你的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份,。對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果,。

望你能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯的份上,，從輕處理,，請你監(jiān)督,，幫助我改正缺點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步,。

今后我一定會好好學(xué)習(xí),，并且積極做貢獻(xiàn),，請老你信我！

學(xué)生檢討書犯錯 學(xué)生被罰寫檢討書篇四

尊敬的李老師：

此次我在上語文課寫數(shù)學(xué)作業(yè)的犯了錯誤,，李老師嚴(yán)厲批評沒收我的作業(yè)以示懲罰。

如今我經(jīng)過面壁思過,，已經(jīng)知道錯了。上課期間,，是李老師用心備課之后將知識傳授給我們，需要用心聽講,。而我卻在課堂上寫其他課程作業(yè),，就不能用心聽課，不能學(xué)到知識,，成績就會不好，繼而拖累全部課程的平均分?jǐn)?shù),。這樣一來,，李老師的教學(xué)水平就會受到質(zhì)疑,，進(jìn)而連累到李老師。

此時(shí)此刻，我真的感到十分對不起李老師，我要對李老師說聲抱歉!從今往后,，我要徹底改正：

第一，在上課期間一定用心聽講,，積極發(fā)言,，有疑問第一時(shí)間向李老師發(fā)問。

第二,，用心學(xué)好李老師這門課程,，努力學(xué)好語文,，取得優(yōu)異成績,。

第三，以自己的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)勸導(dǎo)周圍同學(xué)都不要上課寫作業(yè)了,。

此致!