人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)校老師感謝信 老師感謝信篇一

您們好!

忙碌了一年,，您的節(jié)日又到了。

幾載寒暑,，桃李芬芳,。值此教師節(jié)之際，您的學(xué)生們想對(duì)您說(shuō)：親愛(ài)的老師,，您辛苦了!感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助,，感謝您為我們所做的一切,。請(qǐng)接受學(xué)生們美好的祝愿，祝您教師節(jié)快樂(lè),，天天快樂(lè)! 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳,，只有刻在人們心靈上的名字,，才能永存,。

老師——人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，因?yàn)橛兄翊蠛Ｒ粯迂S富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵,，故將長(zhǎng)存我心,。 您的思想,，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意,，蘊(yùn)含著哲理,，在我們的腦海里，曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您不是演員,，卻吸引著我們渴求智慧的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著當(dāng)代青年的靈魂,。 您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的.心房，讓我們領(lǐng)悟北大傳統(tǒng)精神的魅力所在;您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣;您是莘莘學(xué)子心目中的楷模,。在生活的大海上,，您就像高高的航標(biāo)燈,，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程! 有人說(shuō),，師恩如山。高山仰止,，當(dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已,。正所謂“新竹高于舊竹枝,，全憑老干為扶持”。北大學(xué)子的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時(shí)何地,，無(wú)論天涯海角,，我們都將由衷地呼喚您——親愛(ài)的老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我們永遠(yuǎn)是需要您啟蒙的學(xué)生!

老師,，感謝您用自己的生命之光，照亮了我們?nèi)松穆猛?。值此教師?jié)來(lái)臨之際，北京大學(xué)學(xué)生會(huì)謹(jǐn)代表全體北大學(xué)子衷心地祝福您：身體健康!工作順利!

此致

敬禮

你的學(xué)生：

xx年x月x日

學(xué)校老師感謝信 老師感謝信篇二

尊敬的老師們：

您們好!

又是一個(gè)收獲的季節(jié),，又是一個(gè)感恩的季節(jié),，在這個(gè)特殊的的節(jié)日里,，我向老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福!

時(shí)間穿梭，歲月流逝,，轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)個(gè)頑皮稚童到了懂事青年。2年前是老師你把我們領(lǐng)進(jìn)大學(xué)的校門(mén)，在2年中感受著老師至親的關(guān)懷,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”,，在課堂上老師老師忙碌的身影歷歷在目，他們把畢生知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們并耐心教導(dǎo)我們,。曾記得我們的一位國(guó)貿(mào)專業(yè)老師經(jīng)常帶病給我們上課,，聽(tīng)著她嘶啞的聲音至今令我難以往懷;我們?cè)跈C(jī)房實(shí)訓(xùn)沒(méi)有水喝,，她親自燒開(kāi)水給我們送來(lái)喝，像慈母般照顧著我們,。

“一日為師,，終生為母”,，在生活上老師無(wú)微不至的關(guān)心照顧著我們。剛進(jìn)入大學(xué)我們還不適應(yīng)大學(xué)生活,，老師經(jīng)常來(lái)寢室看望我們和我們聊天。記得有一次我們寢室的同學(xué)晚上2點(diǎn)多生病了,，撥通老師電話后老師馬上趕過(guò)來(lái)陪去醫(yī)院，直到早上7點(diǎn)多才回到學(xué)校,。在我們感謝之際，老師卻所說(shuō)這樣的情況時(shí)常發(fā)生,，你們不用感謝，這是我們應(yīng)該做的,。

“開(kāi)開(kāi)心心回家,，安安全全返校”每一次節(jié)假日放假回家,，商學(xué)院都會(huì)在徐書(shū)記的帶領(lǐng)下走訪每一個(gè)寢室，千叮嚀萬(wàn)囑咐安全第一。

走出校門(mén),，回顧讀書(shū)生涯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，校園往事歷歷在目,。感恩之心，展商院風(fēng)采：不忘老師辛勤耕耘,，不負(fù)老師尊尊教誨。據(jù)初步了解商學(xué)院07屆的頂崗實(shí)習(xí)情況比較樂(lè)觀,。詢問(wèn)13個(gè)班級(jí)的同學(xué)，大都數(shù)已經(jīng)在單位實(shí)習(xí),。有在外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，物流公司實(shí)習(xí)也有的在工廠跟單,，像連鎖班級(jí)的同學(xué)大批都在超市實(shí)習(xí)。,。,。,。。,。不同的學(xué)生分布在不同的行業(yè),。他們?cè)谧约簫徫簧暇ぞI(yè)業(yè),，刻苦學(xué)習(xí)不負(fù)老師之望。

記得王院長(zhǎng)曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：即使你們走出校門(mén)但是師生情意綿綿不斷,，永依存;在校，你們以學(xué)校為榮,，在外,，學(xué)校以你們?yōu)闃s,。我們會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)恩師,，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期待。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，回首昨日,，展望明朝,，我們感謝老師為我們所做的奉獻(xiàn),。最后向全體老師真誠(chéng)地道一聲：“辛苦了，老師!”并向您們表示最崇高的敬意!愿老師們枝繁葉茂,，桃李芬芳滿天下!

此致

敬禮

你的學(xué)生：

日期：

學(xué)校老師感謝信 老師感謝信篇三

幼兒園園長(zhǎng)、老師們：

您們好!我們是幼(二)班樂(lè)樂(lè)的父母,，孩子在貴園已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多了,，在這段日子里,，我們的孩子能夠基本適應(yīng)幼兒園生活，各方面都有了不少的進(jìn)步,，這是我們一家人最感開(kāi)心的事，十分感謝貴園的園長(zhǎng)和老師們對(duì)孩子愛(ài)心,、關(guān)懷,、辛勤的教育和幫助,，一封寫(xiě)給幼兒園老師的感謝信。

樂(lè)樂(lè)兩周歲多就送到了幼兒園,，可以說(shuō)孩子還在嗷嗷待哺，孩子?jì)蓱T的性格作為父母的都束手無(wú)策,，送到幼兒園我們也是很不放心,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,，與孩子建立了深厚的感情，對(duì)老師有了依戀的情感,。

孩子幾年的幼兒園生活,，讓我感觸很多：樂(lè)樂(lè)是一個(gè)淘氣,、膽大、不怕生的孩子,。入園以來(lái)，老師們以極大的愛(ài)心,、耐心,、信心,、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,，用鼓勵(lì)、賞識(shí),、參與等教育方法幫助他,，把愛(ài)滲透到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為他最高興的事情,，(長(zhǎng)假過(guò)后,，也沒(méi)有出現(xiàn)反復(fù)的情況),。作為家長(zhǎng)，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心,、照顧和教育分不開(kāi)的,。心中感謝漢鐵幼兒園的老師們!孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園,、熱愛(ài)老師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質(zhì)教育是分不開(kāi)的,，這些都離不開(kāi)園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力,。老師要求嚴(yán)格,，對(duì)家長(zhǎng)周到熱情,，經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。幼(二)班的韓老師,、趙老師和張老師一整天與孩子們相伴左右,，不僅要教授教育課程,，還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大,，十分辛苦,，,，但她們毫無(wú)怨言，總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,，是他們的“好媽媽”!老師除了日常工作之外，每周還在聯(lián)系本上記錄本周的教學(xué)摘要及孩子生活學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步,，布置家長(zhǎng)配合教學(xué)的重點(diǎn),，使家長(zhǎng)能全面了解到孩子課程學(xué)習(xí)的豐富多彩和生活瑣事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，和孩子和幼兒園走得更近!特別是參加了本園的公開(kāi)課，看到貴園的幼兒課程組織得如此生動(dòng),、多姿多彩，寓教娛樂(lè)融為為一體,，孩子能在輕松愉悅環(huán)境學(xué)習(xí)知識(shí),，真是難能可貴!擁有年輕心態(tài)的她們，不僅是孩子的好姐姐,，更是他們的好朋友!三位老師兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，每日將幼兒的活動(dòng)場(chǎng)所,、玩具、餐具等擦拭的一塵不染,，還經(jīng)常洗曬幼兒的被褥、衣物!我好動(dòng)的樂(lè)樂(lè)最愛(ài)出汗了,，三位老師細(xì)心的將我們準(zhǔn)備的毛巾為孩子隔著汗透的衣服避免感冒,，感謝信《一封寫(xiě)給幼兒園老師的感謝信》,。每次去幼兒園接送孩子,，總看到她們?cè)诿@忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候,。而我們的樂(lè)樂(lè)又一直“黏”著趙老師陪他玩耍，吃飯,、甚至睡覺(jué)，做了許許多多的分外之事……

孩子上了幼兒園之后,，作爸媽的心里總有些不舍與擔(dān)憂，不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線,，離開(kāi)溫暖熟悉的家,，去過(guò)一種不一樣的生活;不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境,，陌生的人群;擔(dān)心天性善良、又頑皮他會(huì)欺負(fù)別的孩子;擔(dān)心不知深淺,、淘氣非凡,、偶爾犯混的他會(huì)讓老師不耐煩;擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著,、擔(dān)心生病、擔(dān)心…… 不管怎樣,，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài),、除了鼓勵(lì),、除了支持,，還能做什么呢!而今，當(dāng)我們把寶貝交給了您,、交給了幼兒園,，他的幼兒園又有了“好媽媽,、好阿姨,、好外婆、好姐姐”他在這個(gè)世界上從此又多了一些愛(ài)他的人,，孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手隨風(fēng)而行,，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一些人牽著，我們家長(zhǎng)真是既開(kāi)心又安心!我們衷心感謝幼兒園韓老師,、趙老師,、張老師及教育過(guò),、關(guān)心過(guò)、幫助過(guò)樂(lè)樂(lè)的所有老師!感謝園長(zhǎng)的辛勤工作,，感謝園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園,。

祝福老師們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意!

此致

敬禮

學(xué)校老師感謝信 老師感謝信篇四

親愛(ài)的x老師：

您好,！感謝您在我們這批同學(xué)離開(kāi)校園的最后一年授予了我們?cè)S多的知識(shí)。想必,，我在你的心目中并沒(méi)有留下什么好的影響,！那一切的一切,，我真的很想和你解釋清楚！可是都沒(méi)那機(jī)會(huì),。

記得,，那是開(kāi)學(xué)不久的一天。事隔現(xiàn)在已經(jīng)有將近一年了把,。可我仍記憶猶新,。 下午第三節(jié)課了,，耳聽(tīng)上課鈴聲都已經(jīng)響了一次又一次了?？纯撮T(mén)外您，卻還是沒(méi)有來(lái)到教室,。我知道,，您肯定是被什么事給耽擱了，于是我靜靜端坐在自己的座位上,，過(guò)了大概有10分鐘后,，您還是沒(méi)來(lái),。此時(shí),，教室里的同學(xué)都亂成一團(tuán)糟了：有說(shuō)話的,，有唱歌的,，甚至還有“跳舞”的呢,。當(dāng)然，我呢,，還仍舊在那里端正的坐著，隨之同桌同學(xué)屬于有多動(dòng)癥的陳輝宇,，在和前桌同學(xué)在那里拉拉扯扯的，啰嗦死了,。隨之,，我當(dāng)即就給了他一錘,，其實(shí)并不是真的打的那種，只是提醒他,，畢竟他是我們組員嘛。

隨后,，他并沒(méi)有因?yàn)槲业奶嵝讯Ｖ拐f(shuō)話什么的，我克制不住了，臉朝他,，大聲的說(shuō)了聲：“不要吵了！”此時(shí)——您剛走到門(mén)邊,，正眼一看,，就看到了我在說(shuō)話,，當(dāng)時(shí)，想必你看到了我說(shuō)話的那一幕,，而沒(méi)有看到原因,。我不禁面露一絲尷尬的強(qiáng)笑：想不到，電影似的情節(jié)會(huì)出現(xiàn)在我身上,。隨之，您氣勢(shì)兇兇的走到我身邊,，嚴(yán)厲的問(wèn)我：“你！說(shuō)話了嗎,？”我知道您當(dāng)時(shí)是明知故問(wèn)的。我冷汗冒出,，還沒(méi)來(lái)的及解釋,，你就說(shuō)先一步堵住了我將要解釋的嘴巴,，說(shuō)了句：“好！你說(shuō)了話了,？！”然后,，我的嘴巴張得大大的,，莫名的委屈涌上心頭,。而此時(shí)，您已經(jīng)走上講臺(tái),，將我的名字寫(xiě)在的講臺(tái)上,，短短幾分鐘發(fā)生的事，讓我無(wú)法窒息似的,。我并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們奇特的目光，而是在一邊默默沉思著：“老師您,，點(diǎn)名，點(diǎn)對(duì)了是嗎,？應(yīng)該是吧,？要不是我說(shuō)了話,，您怎么能點(diǎn)得到我的名的，是我真的錯(cuò)了對(duì)吧,！應(yīng)該是這樣！”我在心里頭暗暗的說(shuō)服自己,。

您把說(shuō)話的同學(xué)的名都記錄好后，便說(shuō)了句： “這些同學(xué)通通抄書(shū),，沒(méi)什么好說(shuō)的,！”聽(tīng)了您說(shuō)這句話時(shí),，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，在心里嘀咕：“這是委屈嗎,？應(yīng)該是吧,！”又再次,，我說(shuō)服了我自己。那時(shí),，我是多么想和您解釋清楚。

事后,，過(guò)了幾天,，在課堂上,，您說(shuō)了句：“上次抄書(shū)的同學(xué)啊，你們?cè)趺床恢栏医忉屇兀恳院笥惺裁词?，老師錯(cuò)了，你們就要跟我說(shuō)清楚,！人沒(méi)有完人,，總有錯(cuò)的時(shí)候！”那次,，聽(tīng)了您這么說(shuō)后,，我徹底打消了要跟您解釋的念頭,，我在心里默默覺(jué)定：要用今后的表現(xiàn)來(lái)證明我自己。

不知現(xiàn)在我在您心中的影響是否是好的,，但您永遠(yuǎn)都是我最好的老師,！您教給了我們那么多,，為我們付出了那么多，千言萬(wàn)語(yǔ)此時(shí)卻只能化成一句：“廖老師,，謝謝您,！”

祝：

身體健康,、天天開(kāi)心

寫(xiě)信人：xxx

20xx年月日

學(xué)校老師感謝信 老師感謝信篇五

敬愛(ài)的康老師：

您好！

今天,，我能以一手漂亮的字給您寫(xiě)信，全得力于您的鼓勵(lì)和引導(dǎo),，我從內(nèi)心感謝您,！

您是我的啟蒙老師,，您也是教過(guò)我的時(shí)間最長(zhǎng)的一位老師。記得,，一年級(jí)的時(shí)候,，您來(lái)到我們學(xué)校,，擔(dān)任了我們的班主任,。當(dāng)您第一次批到我的作業(yè)，看到我那亂糟糟的字時(shí),，您親切地對(duì)我說(shuō)：“字是人的第二張面孔，一定要把門(mén)面裝飾好,?！蹦绬?？這句話我一直都記在心里。

說(shuō)來(lái)慚愧,，我在家里寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽也總是說(shuō)我寫(xiě)的字很亂,，她總是說(shuō)我的字：“冬瓜長(zhǎng)在甏里了”,。我的鋼筆字寫(xiě)得也很難看,，作業(yè)總是得“良”。而我也一直認(rèn)為：題目做對(duì)就可以了啊,，我的字就已經(jīng)長(zhǎng)成這樣了,。

在三年級(jí)的時(shí)候,，您有一次宣布。以后的作業(yè)要論字給等級(jí)了,，這使我的心里不免有一點(diǎn)驚慌——以后我的作業(yè)就只能和及格交上朋友了,！那一天,，語(yǔ)文抄寫(xiě)本發(fā)下來(lái)，我的寫(xiě)字作業(yè)突然得了個(gè)“優(yōu)”,！您笑容滿面地走進(jìn)教室,，讓昨天抄寫(xiě)作業(yè)得“優(yōu)”的人站起來(lái)。我知道自己的“優(yōu)”是老師鼓勵(lì)我才打的,，我有點(diǎn)不好意思地戰(zhàn)了起來(lái)。沒(méi)想到您馬上翻開(kāi)我的作業(yè),，將前后一對(duì)比,，問(wèn)：“你們那個(gè)同學(xué)的字有這樣大的進(jìn)步？”說(shuō)著掏出一支鋼筆,，對(duì)我說(shuō)：“這是老師獎(jiǎng)給你的,，希望你再接再勵(lì),！”

我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理：您是借我的點(diǎn)滴進(jìn)步,，激勵(lì)我進(jìn)一步寫(xiě)好字??！我感謝您！

從此以后,，我開(kāi)始更加認(rèn)真地對(duì)待寫(xiě)鋼筆字了，只要一拿起這支鋼筆寫(xiě)字,，眼睛就會(huì)浮現(xiàn)出您那充滿鼓勵(lì)的笑臉,，我就會(huì)認(rèn)真地一筆一畫(huà)寫(xiě)好每一個(gè)字,。

俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào),?！彪m然,，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，但是我還是要再一次向您說(shuō)一聲謝謝,。在我的心中,，您永遠(yuǎn)是我最好的老師,！我愛(ài)您！

祝：老師永遠(yuǎn)快樂(lè),！

此致

敬禮

永遠(yuǎn)愛(ài)您的學(xué)生：xx