總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇一

教材以物理課程標準為依據(jù),，吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,，致力于改變學(xué)生的物理學(xué)習(xí)方式，在課堂中推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會物理與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會物理的價值，增強理解物理和運用物理的信心;初步學(xué)會應(yīng)用物理的思維方式去觀察,，分析,，解決日常生活中的問題;形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要物理事實和必要的應(yīng)用技能,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定教學(xué)方法,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,。

課堂強調(diào)師生之間,、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展,，增強上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索物理學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體，教師成為教學(xué)活動的組織者,、指導(dǎo)者,、與參與者?！边@一觀念的確立,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲,，這說明：設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間,、載體和途徑。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,。

對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步,，具備了什么能力,。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)物理的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展,。

布置作業(yè)有針對性,，有層次性，對學(xué)生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,，做到有的放矢。

對后進生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對物理產(chǎn)生了興趣,，也取得了較好的成績,。

總之,，雖然在教學(xué)工作中,，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑,，作為一名新教師,，在教學(xué)工作中應(yīng)不斷努力學(xué)習(xí)，在今后將在教學(xué)工作中,，吸取別人的長處,，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇二

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間，在和學(xué)生互相學(xué)習(xí),，共同生活中又臨近年末,，我比較圓滿地完成了本年度的工作?；仡欉@學(xué)期的工作,，使我感到既繁忙又充實,。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績,。下面我將本年度的個人工作總結(jié)如下：

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí),，認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,，及時更新教育理念積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講述,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。自始至終我一直以認真,、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇,、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準,，嚴格要求自己,。思想積極向上，要求進步,。在教學(xué)中,，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,，以健康文明的形象言傳身教。

在課堂中我積極推進素質(zhì)教育,，力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想,。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的密切聯(lián)系；體會英語的價值,，增強理解英語和運用英語的信心,；初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去觀察，分析,，解決日常生活中的問題,；形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,；獲得適應(yīng)未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能,。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，認真學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，注重在實踐中積極探索新的教學(xué)方式,，潛心研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會新課改的理念,，注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，自制教具，開展英語特長活動等,，使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,，注重形成性評價在英語教學(xué)中的運用,，并能夠及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的科研水平,。由于課堂教學(xué)扎實有效,，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)研究課,。在開展教研活動時,，我積極出課，毫不保留,，并主動帶動其他英語教師成長,，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自己不懈地努力,，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫助上,。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績?nèi)匀缓芎?，今后,，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次,。

為了適應(yīng)課改的需要,，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果,，多次在市,、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評,。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn),，認真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì),，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,、教學(xué)方法,。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,，同時,，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解,，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平,。假期，我還認真學(xué)習(xí)英語專業(yè),，使自己能夠切實提高專業(yè)水平,。

總之，在新課程改革的教育年代,，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我會更加嚴格要求自己,，努力學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)，完善自我,，開拓前進,，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。

初中教師年度的工作總結(jié)篇三

這一學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

從參加新教材培八年級上學(xué)期語文教學(xué)總結(jié)訓(xùn)到實施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會新課標精神,，認真反思自身教學(xué)實際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想。

樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路、新模式啟發(fā)思維,。訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知、探究,、反思,、延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法、以合作、探究,、創(chuàng)造,、創(chuàng)新為核心的語文活動課等。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗,，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求知欲望呢,？新課標要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,。激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細研究教育心理,，準確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知,、合作探究,、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué)。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn),。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道,，為實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺,。

教學(xué)中,，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位,，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背,，機械訓(xùn)練等狀況,，仔細研究教材內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中解放出來,，調(diào)動學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我,，擴展創(chuàng)造性思維。

死教書,、教死書不能適應(yīng)社會對教育的需要,，新課程改革正是對今天教師教學(xué)觀念的挑戰(zhàn)。教師應(yīng)由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者,，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的過程,，實現(xiàn)由授之以魚到授之以漁的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的訓(xùn)練,，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng),。

授之以魚，僅供一飯之需,。授之以漁,，則終身受用無窮。教育的意旨并非知識的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。學(xué)生在學(xué)校的時間是有限的，所學(xué)的知識也受時代的局限,，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西，更新知識結(jié)構(gòu),?？梢姡椒ǖ拇_比知識更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本,。那么，學(xué)生對于傳授的方法是否能夠靈活運用,，對學(xué)生而言,，則需要一個較長時間的反復(fù)的訓(xùn)練過程。

為此,，我針對不同的知識板塊,，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)硬筆書法每日一頁，字詞聽寫循環(huán)放映,。擴大積累課外閱讀每日一段,，讀書筆記、摘記天天都寫,。訓(xùn)練能力,、閱讀理解，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉。訓(xùn)練循序漸進,，依課文內(nèi)容隨堂布置,，借題發(fā)揮,，緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創(chuàng)新,，鼓勵放飛思想,，大膽發(fā)揮,。

教學(xué)有法,，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用,。生動,、活潑，扎實,、系統(tǒng),，有序、有恒的訓(xùn)練,，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率,，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐能力,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇四

教學(xué)之路仍在腳下延伸，作為教學(xué)之路上的蹉跎前行者,，不求夏花之燦爛,，但求秋葉之靜美。在以后的工作中,，我將保持自己的勤奮和執(zhí)著,，把自己的工作做的更好。在中學(xué)任職以來,，我本著以重實際,、勤鉆研、求實效的工作原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，深化課堂教學(xué)改革,，大力推行素質(zhì)教育，求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新、高效地工作著,，現(xiàn)將教學(xué)工作總結(jié)如下：

教育事業(yè)乃民族大業(yè),，振興教育人人有責,，素質(zhì)教育和新課程改革對中學(xué)教育提出新的要求，學(xué)生成為教育的中心,，愛成為教師職業(yè)道德的核心,，也成為教書育人的根本途徑，因此,，我確立了“一切為了人的發(fā)展”的教育理念,，明確了“用真摯的愛教育每一個學(xué)生”，用適合每個學(xué)生的方法教育學(xué)生的教學(xué)工作目標,。

任職期間,，我在堅持抓好新課程理念應(yīng)用的同時，大膽改革課堂教學(xué),，探索新的教學(xué)方法,，具體表現(xiàn)在：

1、進一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī),，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用,。圍繞著“什么是有效的歷史教學(xué)?怎樣才能提高課堂教學(xué)的有效性?”這一問題，我作了認真思考和分析,，明確了教學(xué)思路和重點,，一是在備課上下功夫，為此,，我繼續(xù)鉆研和解讀新課程標準,、考綱和新教材，繼續(xù)分析,、了解學(xué)情,，關(guān)注學(xué)生的知識基礎(chǔ)、思想動態(tài),，備課做到知識點準確全面,，知識體系簡明科學(xué)，授課方式藝術(shù)多變,，感染力強,，使課堂教學(xué)集知識性、藝術(shù)性,、思想性于一體,，從而激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有效調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，大大提高了課堂效率,。二是在鞏固訓(xùn)練上設(shè)底線。即精心設(shè)計課后作業(yè)和單元檢測,，定時定量訓(xùn)練,，全批全改,，然后通過講評使學(xué)生不僅查缺補漏，明確了知識,，而且掌握了高質(zhì)量完成試卷的技巧和方法,，提高了解決問題的能力。

2,、調(diào)動學(xué)生積極性,，突出學(xué)生的主體地位。如何突出學(xué)生的主體地位?我從調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手,，因為積極性提高了,，學(xué)生才會真正投入到學(xué)習(xí)中來，做到自主學(xué)習(xí)與合作探究,，才會主動發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。為此,，在備課時,，考慮學(xué)生的知識儲備和興趣點，設(shè)計出激發(fā)學(xué)生興趣和激活學(xué)生思維的問題;課堂上與學(xué)生建立平等,、民主的學(xué)伴關(guān)系,，給自己的教學(xué)風(fēng)格定位為親切、風(fēng)趣,、激情,、廣博，這就是采取多鼓勵,、少批評的評價方式,，讓學(xué)生的個性得到自由健康的發(fā)展，從而形成肯定的自我意識,。

3,、加強教學(xué)研究，充分發(fā)揮教科研活動對常規(guī)教學(xué)的輔助功能,。一是把集體備課,、聽課、評課落到實處,，加強教師間的交流與合作,，真正實現(xiàn)腦力資源的共享。二是加強學(xué)習(xí),，參加各級新課程培訓(xùn)和遠程教育培訓(xùn)等各種學(xué)習(xí)活動,，進一步更新教育理念。堅持閱讀每期《中史參》,、《歷史教學(xué)》和《歷史研究》等權(quán)威學(xué)術(shù)期刊,，了解最新史學(xué)動態(tài),，并將這些思路和方法及時運用到教學(xué)中去，大大提高了教育思想水平和教學(xué)水平,。三是撰寫了《對新課標下歷史課堂教學(xué)的認識》,、《如何發(fā)揮中學(xué)歷史教學(xué)的素質(zhì)教育功能》等教學(xué)和學(xué)習(xí)心得。針對教輔市場良莠不齊的現(xiàn)狀,，我用一年時間編寫了一套教輔用書,，由黃河出版社發(fā)行，得到同行的廣泛好評,。

4,、擔任班主任工作期間，我建立了一套行之有效的管理方法,，教育學(xué)生樹立遠大理想,，培養(yǎng)學(xué)生集體觀念和合作進取意識，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,，以平常心態(tài)對待后進生,，對學(xué)生曉之以理、動之以情,，因勢利導(dǎo),，變消極因素為積極因素，從而使學(xué)生形成了積極的人生態(tài)度,，樹立了正確的人生價值觀,。

一分春華，一分秋實,。付出心血與汗水,，也收獲著充實和沉甸甸的情感，我所教班級的學(xué)生,，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，成績突出。教學(xué)之路仍在腳下延伸,，作為教學(xué)之路上的蹉跎前行者,，不求夏花之燦爛，但求秋葉之靜美,。在以后的工作中,，我將保持自己的勤奮和執(zhí)著，把自己的工作做的更好,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇五

日子總是在忙碌和瑣碎中過得飛快,，轉(zhuǎn)眼又一個年頭從手頭間趟過，回顧一年的歲月，有耕耘就有收獲,，有努力就有成果,，欣慰的.同時又倍感壓力的巨大，總是惟恐自己終將老去,，思維必將遲鈍,。一年來，把自己的工作歸結(jié)為兩句話：新課改努力踐行,，新崗位竭心盡力,。靜靜地坐在桌前，想寫些歲月流逝之時的片刻記憶,，思緒萬千之中,，久久不能平靜。

今年,，是市名師,、學(xué)科帶頭人培養(yǎng)的最后一年。五年來,，隨著導(dǎo)師們和杭州市科學(xué)教師精英們到各地參觀學(xué)習(xí),，深深感受到新一輪課程改革的浪潮早已經(jīng)滾滾而來，不可抵擋,。隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，自己對課改的理念也逐漸清晰,。早已年居不惑的我胸中總涌動著一股澎湃的課改激情,，沖動著想創(chuàng)造一片屬于自己的新課改的天地。

于是,，下半年,，本來要教畢業(yè)班的我，主動請纓回初一年級任教,，盼想和七年級的老師們一起摸索適合我們學(xué)校的新課改的模式,，尋找適合我們學(xué)校的評價體系。一開學(xué),，自己所教的701班第一周就開始實施新課改,，每天，打開電腦的第一件事情,，就是通知大家到我所在的班級聽課,、觀摩，共同學(xué)習(xí),。每天晚上,，坐在電腦桌前，撰寫著一天與孩子們一同經(jīng)歷的課堂,，不亦樂乎,。一學(xué)期來,，為區(qū)90課時的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，為區(qū)科學(xué)教師協(xié)作班的學(xué)員開設(shè)觀摩課,、為杭州師范大學(xué)的學(xué)生們開設(shè)學(xué)習(xí)課,，為麗水縉云的科學(xué)老師們開設(shè)展示課，這樣的公開課在20xx年的下半年一共十多次,，幾乎周周有公開課,。通過開設(shè)公開課，磨練了自己新課改的基本功的同時,，也為同行們的新課改的教育指明了一些方向,。

一個學(xué)期來，701班的學(xué)生成績突出,，期中考試,，學(xué)校的四項指標(平均分、及格率,、前30%平均分,、后30%平均分，位列全校十個班級的二,、二,、三、二位;期末前的學(xué)科競賽,，參加比賽的12位學(xué)生,，有5位獲獎，4位獲鼓勵獎,，占參賽學(xué)生的75%,。更重要的變化是他們喜歡我這位老師，他們熱愛科學(xué)學(xué)科,。

今年上半年,，擔任學(xué)生處主任，分管學(xué)校德育工作,，與班主任一起,，狠抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，從早自修到平時的監(jiān)督管理,，親歷親為,，使得我校的德育工作走在區(qū)初中前列，為學(xué)校的德育特色學(xué)校評比做出了自己的貢獻,。7月13日,，在全國新教育論壇上，我做的“金色沙地德育課程的實施”報告獲得了與會專家、學(xué)者的高度評價,。雖然報告只有短短的10多分鐘,，但從接受任務(wù)到站在主席臺上演講，足足籌備了2個多月,。期間,，與教科所的領(lǐng)導(dǎo)和專家一起修改報告、預(yù)演了幾次,，每次都不盡人意,，之間的壓力和辛勞可想而知。還好我是一個善于登臺演講的人,，一到正式場面往往發(fā)揮的淋漓盡致,，走下臺來，很少表揚人的來老師給我一個熱情的鼓勵以及很高的評價,。有耕耘就有收獲,，這個報告獲得了全國新教育“卓越課程特別獎”。

10月,，執(zhí)筆撰寫的論文《金色沙地德育課程的實施與探索》也榮獲杭州市20xx年教育科研成果二等獎,，蕭山區(qū)20xx年教育科研成果一等獎，該論文把我校近幾年圍繞沙地文化進行的德育工作進行了徹底的梳理,，從2014年立項到20xx年9月份的結(jié)題,，修改了無數(shù)遍，耗費了我大量的心血,。

下半年,，工作崗位重新調(diào)整，我開始擔任學(xué)校辦公室工作,。辦公室看似輕松，其實是一個要耗費腦細胞的一項工作,，很多個日夜都在辦公室里敲打著鍵盤默默地度過,，從開學(xué)初為退休教師參觀準備報告和ppt到10月份接待街道人大代表的參觀，從學(xué)期初的學(xué)期計劃到年底學(xué)期結(jié)束時的學(xué)校亮點工作匯報,、學(xué)校年度工作總結(jié),，每次文字工作的撰寫都是一次考驗，都是為校長做的一張答卷,，以至于現(xiàn)在想來如同一次次的修煉,，以至于喜歡寫點東西的我，越來越不敢再碰文字,。

11月份,，著手起草學(xué)校的20xx年--20xx年的發(fā)展規(guī)劃，該規(guī)劃詳細介紹了今后4年學(xué)校發(fā)展前景和實施措施，是一項巨大的工程,，從起草,、專家評比、論證到完稿,，一直用了一個多月的時間,，真是一項巨大的挑戰(zhàn)。

人說“四十而不惑”,，我早已經(jīng)過了四十歲了,，可是對人對事總是擺脫不了世俗的糾纏，雖已沒有名利的追求,，可卻時刻在乎別人對我的評價,，夜深的時候，總感覺如同一葉孤舟在大海上飄蕩,，似乎在等待著我一直要到“知天命”的時候才能放棄,。新課改曲高和寡，想推進總是阻力很大,，獨自行走,，老師們不說我是傻瓜已經(jīng)很感謝了;對待人也總是以誠相待，可往往收獲的是失望和惋惜,。妒忌也罷,、看不順眼也罷，我想,，在這里只是一份工作,，盡責盡職就行了。

感謝倪慧琴老師,，自從擔當我的助手以來,，時常為我撰寫各種報告做了大量的前期籌備工作，讓她負責學(xué)校的宣傳工作以來,，學(xué)校的對外宣傳發(fā)生了很大改變,，20xx年我校的宣傳工作榮獲年度先進，她個人也榮獲先進個人稱號,。

感謝一些兄弟們,，一年來相互打拼，為我打開了更多的窗,，提供了更多的發(fā)展空間,。

感謝家人和女兒，讀高三馬上就要高考,，成績總是穩(wěn)定,，不會讓我多操心,，使我有時間對付外面的許許多多的工作。

感謝701班的孩子們,，是你們跟隨著我一步一步地走進科學(xué)殿堂,，是你們使我覺得自己越來越年輕。

感謝所有關(guān)心過我的朋友,，因為有了你們,，我才覺得生活是那么美好。

感謝所有激勵過我的人們,，因為有了你們,，我才覺得與天斗痛苦萬分，與人斗其樂無窮;因為有你們,，我才覺得有了價值,。

1、參加全國新教育論壇并作主題報告

2,、撰寫學(xué)校德育立項課題并獲獎

3,、全年開設(shè)各種層面公開課20多節(jié)

4、《導(dǎo)學(xué)新作業(yè)》第二輪修訂完成,，進入第三輪修訂

5,、全年在各種刊物上發(fā)表文章4篇，撰寫心得體會多篇

6,、開始嘗試寫一些詩歌,，覺得很有滋味

一年來，我為工作,，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想,，回顧總結(jié)這一年的工作，其中還有很多不足,，還有很多工作需要提高和加強,。20xx年，盼望女兒高考能出好成績,，盼望老家的新房能蓋起來,，盼望著所有的親人們身體健康。

初中教師年度的工作總結(jié)篇六

在這個學(xué)年里,，本人在學(xué)校的工作安排下，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數(shù)學(xué)及七年級三,、四,、五班的生物教學(xué)工作。一學(xué)年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,、支持下,，盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在擔任八年級一班班主任工作中,，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作,，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),。嚴格治理，積極與家長配合,，研究教育學(xué)生的有效方法,。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的治理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí),、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣,，努力制造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班集體,。

二,、

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃,，為整個學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工作定下目標和方向,，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

在教學(xué)的過程中,，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識，學(xué)會做人是老師的職責,。因此,，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探究,，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中學(xué)生制造能力"教學(xué)實驗專題,。積極進行教學(xué)改革,。積極參學(xué)校組織的教研活動,，通過參觀學(xué)習(xí)，課前聽課等教學(xué)活動,，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗,，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源,、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有制造力,。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中,，有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學(xué)生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式,，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的數(shù)學(xué)水平,，取得一定的成績。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素養(yǎng)教育的進展作更大的努力

初中教師年度的工作總結(jié)篇七

xx年即將過去，對我來說是緊張忙碌而又收獲多多,。一年來,，我擔任九(2)和九(4)班物理并兼任九(4)班班主任。一年來,，我以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo);以加強師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務(wù),?；仡欉@一年，忙碌而又充實,，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

教師,，肩負教書育人的職責,，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。

一方面，認真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、“閻家河中心學(xué)校十查十看”重要思想,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

教學(xué)的最終的目標就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識點落實到位,，為了上好課,，我做了下面的工作：

1、在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。精心備寫每一個教案

2,、在課堂上，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋。激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

3,、在課后，認真及時批改作業(yè)，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時，進行階段性檢測,，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一年來,，我共聽課21節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

九年級學(xué)生通過一年的物理學(xué)習(xí),，新鮮感不再,，個別學(xué)生紀律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對這些違紀情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當,，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴格要求學(xué)生,。

2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬,，不如親身示范,。”榜樣的力量是無窮的,。班主任言行舉止特別重要,，要求學(xué)生不遲到，不曠課,，班主任首先要做到,，要求學(xué)生講文明，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到,，平時注意嚴于律已，以身作則,，時時提醒自己為人師表,。

3、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為,。

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點,，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點,，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過多次主題班會,，例如《規(guī)范一道德》,，《從小事做起》、《理想與信念》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》,、《神圣的使命》。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，舉辦知識搶答競賽,，效果都很好。

4、“三位一體”的互促法,。教育是一項艱巨的任務(wù),，單靠班主任顯然是不夠的，而要先靠各種力量的齊抓共管,。通過班主任的工作,，把學(xué)校、社會,、家庭組合成一個整體,，形成教育的合力，達到互相促進的目的,。我定期家訪,，或電話聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況,，取得家長的支持，收到了良好的效果

一份耕耘,，一份收獲;經(jīng)過自已的不懈努力,，我任班主任的九(4)班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班團集體,，我也被中心學(xué)校評為“師德標兵”。

“金無足赤,，人無完人",，我在工作中也有很多不足。在今后,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，爭取更上一層樓!

初中教師年度的工作總結(jié)篇八

時光如梭,，踏入我校從事教學(xué)工作已經(jīng)一年了,。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好教學(xué)工作和副班主任工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù).下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

一,、我積極參加市教師繼續(xù)教育學(xué)院組織的各項新教師培訓(xùn)工作,。在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)了包括師德教育、班主任工作,、教育法律規(guī)范,、教育科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中,，我的思想政治修養(yǎng),、師德修養(yǎng)水平和實踐教學(xué)能力都得到很大的提高。特別是對新課程標準的培訓(xùn),，使我這個新教師能夠盡快的用課改的理念組織我的教育,、教學(xué)。

二,、平時積極參加全校教職工大會,認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),，于xx年年1月順利完成黨員轉(zhuǎn)正程序.同時配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,。服從安排，人際關(guān)系融洽,。

三,、在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握重點,，難點。并注重參閱各種資料,，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié),，提高教學(xué)水平。

2,、認真上好每一節(jié)課,。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維能力,。保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3、認真及時批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo),。

4、堅持聽課,，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.不僅如此,，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機會，取長補短,，收獲不少,。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了兩次公開課.通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,。

四,、在這一年的副班主任工作中，我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,，班級中的每個學(xué)生都需要班主任去了解和關(guān)心,，班級中的每一件事情，都需要班主任去處理和實施,。不過在與學(xué)生的接觸中,，我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點，每個學(xué)生可愛的一面,。

最后,，我希望自己在其他老師的幫助下，盡快地成長起來,，在化學(xué)教學(xué)中，自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思,，在學(xué)習(xí)中進步,，在反思中成長，使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇九

一年來,，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè),。思想端正、作風(fēng)正派,、服從學(xué)校的工作安排,，積極參加各種會議。辦事認真負責,，熱愛教育事業(yè),。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程,，并能自覺遵守職業(yè)道德,。

作為一名教學(xué)副校長,，明確職責，當好助手,，創(chuàng)造性地開展本職工作學(xué)校新的發(fā)展時期對我的要求,。在工作中，根據(jù)新課改的教學(xué)要求,，主動去嘗試不同的教學(xué)方式,，在探討中尋找合適自己的教學(xué)模式。在學(xué)校開展的教研評課中,，能運用掌握的教學(xué)理論結(jié)合聽課的實際,，積極與同事交流、探討教學(xué)中出現(xiàn)的問題,。教學(xué)效果良好,。

一學(xué)年來，我從未無故缺席,、請假,。都力求最早。

1,、學(xué)習(xí)新課標：通過教研組組織教師認真學(xué)習(xí)新課標,、考綱，以改變以往教學(xué)中穿新

鞋走老路的現(xiàn)象,，加強教學(xué)的針對性,。通過學(xué)習(xí)加強教學(xué)方法與教學(xué)內(nèi)容處理研究，提高課堂效率,。

2,、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學(xué)期每位教師至少對本組開設(shè)公開課一次,經(jīng)過幾學(xué)期的堅持,教師的課堂教學(xué)水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎(chǔ)上，文理科各開一節(jié)全校觀摩課,，并組織教師開展討論,。

3、抓教學(xué)常規(guī)管理,，保證教育教學(xué)工作順暢有序,。

4、自己在教學(xué)一線,，所教班級學(xué)生發(fā)展穩(wěn)定,，提升顯著。

在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r,，我也清楚的認識到自身的不足和缺點,，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己,。為取得進一步的成就而努力奮斗,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇十

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間20xx年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會到了做教師的艱辛和快樂,，我把自己的一切傾注于我所熱愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學(xué)生身上。一年來,，無論是思想方面,，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,，都有一些收獲,。下面我從德、能,、勤,、績四個方面加以總結(jié)：

在思想上，自己能認真學(xué)習(xí)黨的各項方針,、理論,、政策及科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，學(xué)習(xí)黨章黨史知識并把它作為思想的綱領(lǐng),，行動的指南；積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及科學(xué)發(fā)展觀實踐學(xué)習(xí)教育活動,；時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,，明白自己所肩負的責任；在工作中起到模范帶頭作用,，努力做教師的表率,。同時，認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì)。

勤勤懇懇做事,、堂堂正正做人是我的座右銘,，也是新時期黨對我們廣大黨員提出的要求，在平時的工作生活中我首先從加強自身思想素質(zhì)修養(yǎng)為出發(fā)點,。及時了解黨的方針政策和國內(nèi)外大事,，使自己的思想認識水平邁上新的臺階，從而前進的動力更充足,，方向也更清晰明確,，思想境界進一步得到提升。思想上,，我始終與黨中央保持高度一致,，始終用毛澤東思想,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦，并用之于指導(dǎo)我的言行,，衡量我的工作,、思想和生活，努力奮戰(zhàn)在教育第一線,，為黨和人民的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè),，奮斗不止，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,。

作為一名共產(chǎn)黨員,，在工作和學(xué)習(xí)中，我一貫堅持與時俱進,，不斷開拓創(chuàng)新,，順應(yīng)時代要求，更新自我,，完善自我,，無論作什么事，特別是涉及到人民群眾根本利益和事,，都能保持清醒的頭腦,，以嚴格的紀律要求自己。在自己的工作崗位上,，堅持以教師的職業(yè)道德嚴格要求自己,，愛校愛教，愛崗愛生,。踏踏實實工作,，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成績。

今年我擔任高三兩個班的化學(xué)課教學(xué)工作及化學(xué)教研組長,，我在化學(xué)教學(xué)上刻苦鉆研,，努力探索，務(wù)實求新,，虛心學(xué)習(xí),。認真貫徹新課改教學(xué)理念，以學(xué)生為本,，教師主要是引導(dǎo)者,，重在培養(yǎng)學(xué)生自主、合作,、探究的能力,，全方位的培養(yǎng)創(chuàng)新人才。我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法,，在實踐中探索并提高,。我的教學(xué)獲得了學(xué)生的喜愛和家長的認可，教學(xué)取得了一定成績,。得到領(lǐng)導(dǎo)和同仁的一致認可和好評,。

作為一名化學(xué)教學(xué)工作者，我十分注重自己的一言一行,，時刻提醒自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德,，以黨員標準嚴格要求自己。嚴格執(zhí)行學(xué)校的工作安排和教學(xué)計劃,，遵守校紀校規(guī),，按時到校，關(guān)愛每一位學(xué)生,，認真做好教育,、教學(xué)的每一項工作，努力使自己成為一名名符其實的優(yōu)秀教師,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在課程改革推進的今天,，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實際,，認真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué),、教改科研工作，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、師生的支持,，從而使自己的工作有所開拓,，有所進取，進而更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。

初中教師年度的工作總結(jié)篇十一

本人畢業(yè)至今工作已將近半年,，作為一名黨員教師,，更是應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè)，這半年來,，我始終以黨員標準來嚴格要求自己,，不僅要做一名優(yōu)秀的黨員，更應(yīng)該履行好教師的職責：愛崗敬業(yè),，學(xué)高為師,，身正為范。

這半年來我始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置,。

一,、堅持用科學(xué)理論和知識武裝頭腦，努力保持思想上先進性,，注意加強對黨的十七大和十七屆三,、四中全會精神的學(xué)習(xí)，認真履行黨員八項義務(wù),，模范遵守黨的章程,，自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。在原來的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，不斷學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，用先進理論思想武裝自己,。此外，在學(xué)習(xí)方法和手段上要有新突破,，做到博采眾長,，聯(lián)系實際，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強學(xué)習(xí),。再者,，要樹立通過學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的理念。要認識到作為共產(chǎn)黨員，學(xué)習(xí)不僅僅是增強智力的需要,，更是提高政治思想水平的需要,，從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀緊密結(jié)合起來,，通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。

二,、刻苦專研,，爭創(chuàng)佳績，并盡己所能關(guān)愛關(guān)心同事,，在本職崗位上提高自身科研能力,，爭先進，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀,，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動符合實際需要,、化為實際行動、取得實際效果,。為學(xué)校事業(yè)的整體發(fā)展貢獻力量,。

三、遵紀守法,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀律。

四,、爭當節(jié)約型黨員,，帶領(lǐng)身邊每一個人節(jié)約每一張紙，每一度電,，每一滴水,。

五、勤于學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，善于創(chuàng)新

充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性,，做到勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)新,，善于在各種信息和知識中進行判別和選擇,，選擇那些正確的對自己有用的東西。要理論聯(lián)系實際,，邊學(xué)邊用,，學(xué)用結(jié)合，進行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。閱讀國內(nèi)外最新文獻,，在自己的課題上下功夫,，努力鉆研，深入探討,，不斷提高教學(xué)科研水平和工作能力，使自己在項目,、文章等方面能有所突破,。

六、帶頭弘揚正氣

積極踐行社會主義核心價值體系,，樹立正確的榮辱觀,，敢于同不良風(fēng)氣、違紀違法行為作斗爭,。認真學(xué)習(xí)勞動模范和廉潔從業(yè)典型的先進事跡,，自覺踐行社會主義核心價值觀，立足本職,，愛崗敬業(yè),，淡泊名利，甘于奉獻,，堅決同不良風(fēng)氣和違紀違法行為作斗爭,。

我深知從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的教師不是一蹴而就的，各個方面都不能再以一名學(xué)生的態(tài)度對待問題,，需要我各方面的積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí),，才能養(yǎng)成一名優(yōu)秀教師應(yīng)該有的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。面對教師職業(yè),，我充滿期待充滿信心,，教師是一個光榮而偉大的職業(yè)，不僅教書育人,，這是教師的神圣使命,，更能使自己的身心得到鍛煉，緊緊跟進時代的腳步,，永遠年輕,。

在未來的日子里，我始終要要求自己：要有高尚的師德,，樂于奉獻的職業(yè)態(tài)度和敬業(yè)愛生的工作精神,，要有終身學(xué)習(xí)的理念；要弘揚正氣,，感染身邊的人,，做一個快樂的、樂觀的,、積極向上的人,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇十二

轉(zhuǎn)眼間，20xx年的教學(xué)工作已畫上圓滿的句號。本年度,，我依然主持學(xué)校政教工作,、負責校長辦公室的日常事務(wù)處理工作、從事五年級語文教學(xué)工作,?；厥鬃哌^的歲月，幾多欣慰,，幾多感慨,。

俗話說：“活到老，學(xué)到老”,。本學(xué)年,，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報黨刊上的文件精神，在思想上,，行動上和黨中央保持高度的一致性,；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī),、學(xué)習(xí)教育局“四條禁令”,，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德,，通過學(xué)習(xí),，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己,，能正視自己，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)期,，本人擔任五年級語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,，我能自覺做到認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力,。在今年小學(xué)六年級畢業(yè)會考中,，我參加了小學(xué)語文命題的工作,；在暑假舉行的教師全員培訓(xùn)中，我為全縣花園,、港鎮(zhèn),、孟興莊等十幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師作了“備課、聽課,、上課,、評課、說課”的培訓(xùn),；為縣集體培訓(xùn)的教師培訓(xùn)2場；在縣教育局組織的集體備課中,，我擔任五年級1-4,、7單元的主講，到張店,、大圈為老師培訓(xùn)了3場,；嚴格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯題集來訂正學(xué)生的錯誤,。在五年級知識質(zhì)量抽測中,，班級取得了優(yōu)異的成績。

為了加強對學(xué)生共產(chǎn)主義思想教育,、集體主義教育,、愛國主義教育，政教處組織了學(xué)生開展了“感恩父母”,、“感恩老師”系列感恩活動,，舉行了“感恩父母”征文比賽，參加了縣舉辦的演講比賽,；組織學(xué)生到敬老院慰問老人,，到新東小學(xué)慰問孤兒等奉獻愛心活動；組織學(xué)生參加縣城區(qū)交通安全啟動儀式,，觀看“安全教育”光盤,，認識到安全是社會穩(wěn)定的細胞；組織學(xué)生到實踐基地勞動,，感受到中華鄉(xiāng)土文化的博大,；組織學(xué)生200多名參加《江南時報》小記者活動，鍛煉學(xué)生的觀察能力,，交際能力和口語表達能力,；組織學(xué)生參加市中小學(xué)生書法、繪畫,、聲樂比賽,，有40余名同學(xué)獲獎,；舉辦“模擬法庭”，獲得市二等獎……

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔任校長室的日常事務(wù)處理工作,，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。編輯,、審核,、出版了第十六期《新竹報》。參加了在山西運城舉行的新教育實驗第七屆年會,；到通州市通州小學(xué),、金沙小學(xué)、石港小學(xué)學(xué)習(xí)一周,；撰寫的報道《立足農(nóng)字,，放眼環(huán)保》,、《第三屆讀書節(jié)》,，論文《文章不厭百回改》、《高效的作文》發(fā)表在《校園文學(xué)》上,；撰寫的教育論文《為有源頭活水來》發(fā)表在《教書育人》雜志20xx年第4期上,；撰寫的《孩子，你能行》,、《讓每一個生命綻放光彩》發(fā)表在《教師博覽》雜志上,；《追尋幸福教育》、《營造濃郁愛農(nóng)氛圍》等十多篇專題報道發(fā)表在《江南時報》,、《灌南時訊》,、《灌南教育》上?！逗⒆?，你能行》獲得縣“我的教育故事”征文評比一等獎、獲得《教師博覽》編輯部舉辦的“后進生轉(zhuǎn)化一例”征文評比三等獎,；在20xx年度讀書活動中被評為先進個人,；20xx年1月17日建立個人博客，到目前為止,，已撰寫日志274篇（原創(chuàng)263篇）,，評論3388條，留言233條,，訪問28623人次,，精華帖3篇，被評為20xx年度縣“優(yōu)秀博客”寫手,；獲得鎮(zhèn)“先進個人”稱號……

我深知,，作為一名教師,，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實踐,，不斷地學(xué)習(xí),，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育,！

初中教師年度的工作總結(jié)篇十三

今年，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,，在廣大教教職工的支持及配合下,，一方面不斷加強政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自己的政治覺悟和理論水平,，另一方面，我嚴格要求自己,，自省自律,，努力工作,，并努力為教職工辦好事,、辦實事，讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖,，努力做教職工的貼心人,，調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情,?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎瑥牡?、能,、勤、績,、廉,、學(xué)六個方面對自己進行總結(jié)，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進,。

我努力從本職工作做起，不斷加強學(xué)習(xí),，有較強的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學(xué)習(xí)上要有新進步,，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”,。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系,，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面,，不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利,，不計較個人得失，這一切無不同自己對崇高理想的追求,、保持良好的道德情操密切相關(guān),。大家工作中以校為家的精神一直感動著我，激勵著我,，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報，才能表達我對教職工的感激之情,。

一個人綜合素質(zhì)的高低,，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務(wù),。我堅持不懈加強理論學(xué)習(xí),、提高理論素質(zhì)。了解教職工掌握實際情況,，為正確履行工作提供真實依據(jù),。珍惜團結(jié)、維護和諧,，一個單位,、一個小部門，教職工們只要團結(jié)共事,，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作,。

十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持,、相互幫助,、相互配合，工作心情舒暢,、精神振奮,、力量無窮。注意聽取方方面面的意見，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對別人的尊重,，更重要的是對完善自己的工作思路，將起到積極的作用,。

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心,。自擔任教學(xué)處主任以來，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托,，廣大干部職工對我的厚望，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中,。在工作中得以充分體現(xiàn)，工作中勤奮認真,，勤勞奮進,，以身作則，從不搞特殊化,，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，經(jīng)常加班加點放棄休息。

正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策,，抓好教學(xué)常規(guī)落實,，不斷完善各項教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,，高考成績連攀新高,。教學(xué)的各項活動有條不紊,，教師專業(yè)化成長進步明顯,。學(xué)校在新課程實施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè),，一切為了學(xué)生的發(fā)展,，既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎,。這些成績的取得,，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的，在此我也向他們表示感謝!

我在廉潔自律方面,，堅持做到自重,、自省、自警,、自勵,。要自重：就要珍重自己的言行，人格,、和名譽,，決不干那些自輕自賤,、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài),。不斷加強學(xué)習(xí)，加強政治思想和道德修養(yǎng),，吃苦在前,，享受在后，以身作則,，廉潔自律,，保持清醒的頭腦，抵制腐朽思想的侵蝕,，努力工作,。

初中教師年度的工作總結(jié)篇十四

這學(xué)期我擔任初二語文教學(xué)。因此,，我對教學(xué)工作,，認真學(xué)習(xí)，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,，專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動,，學(xué)生易接受。我班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極,，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，我備課時注意到這點,，因此教學(xué)效果理想。從此可以看出,，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

一堂準備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。因此我在講課的時候，不是照本宣科地講授,，而是認真研究了課文,，找出了重點，難點，準備有針對性地講,。為了令教學(xué)生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，授課時就胸有成竹了,。有時準備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),，學(xué)生特別用功,，教學(xué)效果十分理想。與此可見,，認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要,。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀律時,，我總是研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

語文是一門工具學(xué)科,，對學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文,，就要讓學(xué)生喜愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學(xué)習(xí)語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

因為語文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大,，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對不能忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個組,。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望搞提高;第三組是紀律松散,，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

語文是語言,。困此，除了課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化,。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,，提高他們的能力,。