為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇一

20xx年xx月xx日

托班教室

1,、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍，體驗(yàn)教育國際的快樂,。

1,、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活,，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里，孩子們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長，滴滴進(jìn)步,。

今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧!

4、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們，讓我們在品嘗大餐的同時,，記住xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì),，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來,，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬事如意,、闔家幸福!再見!

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇二

幼兒園大操場

主持人：田x、王x

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會,。培養(yǎng)幼兒參加體育運(yùn)動的興趣,，親身體驗(yàn)體育活動的魅力。

圣誕大家樂

一,、主持人致開幕詞并宣布運(yùn)動員入場,。

入場方式：以運(yùn)動會主題曲為音樂背景，以班級方隊(duì)為序依次入場,。各班可以在經(jīng)過主席臺時喊出自己的運(yùn)動會口號,，各班制作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊(duì)伍的最前面,。

入場口號：

鍛煉身體,，保衛(wèi)祖國。

鍛煉身體,，建設(shè)祖國,。

團(tuán)結(jié)合作，加油加油!

圣誕快樂,，加油加油!

二,、集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》,。

三,、親子活動開始

1、跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi),，然后將后面一只圈放至前面,，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn),，先到者為勝。

材料：小塑料圈15個,。

2,、運(yùn)禮物

父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點(diǎn)，將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點(diǎn),，速度快者為勝利,。

材料：禮物袋5只，皮球30只,，籃子10只,，圣誕老人帽子大、小各10個,。

3,、羊角球

父(母)從起點(diǎn)運(yùn)球前行至場地小間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點(diǎn),，先到者為勝,。

材料：羊角球5只。

4,、二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住,，走到終點(diǎn)，先到者為勝,。

材料：紅帶子10根,。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長為一小組,，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈,，在鼓聲小開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停,，家長則抱著幼兒開始搶椅子,，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲,，最后留在場地的家庭為勝,。

材料：椅子30個，鼓一架,。

6,、袋鼠跳

幼兒鉆進(jìn)袋小，父(母)手提袋口前進(jìn)跳,，先到者為勝,。

材料：布袋10只。

7,、抓尾巴

家長馱著孩子,，孩子腰間系著尾巴,，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝,。

材料：5個尾巴,。

8、坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官,，孩子來操作粘貼后返回,，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快,、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。

材料：圣誕老人頭像,，五官,。

集體表演《新年好》，在《圣誕快樂》的歌聲小結(jié)束活動,。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇三

1,、了解圣誕節(jié)，圣誕老人,，圣誕樹的由來,。

2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片，故事,。

1,、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮,。

2,、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識

請幼兒說一說：

1、圣誕老人是什么樣子的,？（穿著紅衣服,，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……）

2,、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的,？（漂亮的圣誕樹，還有許多圣誕禮物）

3,、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,，了解圣誕節(jié)

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要,。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇四

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化,。

2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與家長、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3.讓幼兒在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語,，展示英語,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

1.請每位家長為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物,，包裝好后于活動當(dāng)日帶來,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動室~門廳~走廊等)。

3.圣誕老人服飾,、糖,、梨、橘子,、蘋果,、切片面包、餅干,、牛奶,、果珍、果醬若干,。

4.主持稿,、磁帶。

5.12月21日英語節(jié)目匯演錄象及12月23日活動攝像,。

6.幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料,，活動要求于12月22日前完成。

7.每位幼兒學(xué)會說問候語mrry christmas!句子iwant...歌曲《happy new year》

1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來園來園,，廣播里播放著歡快的圣誕音樂,，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手,、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮,。

2.9點(diǎn)整孩子們與家長在教室里聆聽園長媽媽的祝福,，主持人拉開活動序幕。

3.親子游園，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進(jìn)行游戲,。

4.10點(diǎn)15分孩子們與家長在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室,。

5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈送禮物，孩子們互贈禮品,，起唱歌曲《happy new year》,，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇五

通過開展圣誕親子同樂活動,，讓幼兒與家長一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂,，加強(qiáng)親子情感交流。同時進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級的溝通,，讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會,，加深家園情、師幼情,、同伴情,、親子情。

20xx年12月13日下午2：30

所有教師,、全體幼兒及家長朋友。

活動中心廣場

1,、樂意與家長一起參加親子互動游戲和表演活動,。

2、體驗(yàn)集體游戲的快樂,。

1,、、提前通知,，請家長安排好時間,，準(zhǔn)時參加活動。

2,、活動道具,、小禮品。

3,、活動廣場“圣誕快樂”主題標(biāo)語

親子活動游戲

游戲一：找寶貝

游戲二：搶椅子

游戲三：推小車

游戲四：寶貝接力賽

3,、結(jié)束活動：頒發(fā)圣誕小禮品

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇六

親子背背樂玩法：寶寶站在終點(diǎn)處的呼啦圈內(nèi)，由家長抱起寶寶回到起點(diǎn)處,、踩氣球,，每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

圣誕快樂,。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹、禮物,、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的'練習(xí);句子i want。的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動很自然也很有意義,。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas!

2,、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3,、游戲：what is it?教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4,、帶幼兒到室外與老師,、阿姨、其他的工作人員相互祝福,。merry christmas!

給老師的圣誕卡1,、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論：師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

(1)師重點(diǎn)引導(dǎo)爸爸,、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考，鼓勵幼兒大膽設(shè)計(jì),。

(2)請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2,、讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3,、提出制作時的要求，

(1)先設(shè)計(jì)好在進(jìn)行制作,，大膽使用各種材料,。

(3)使用工具、材料時用注意安全,。

4,、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

(1)教師全面觀察巡視，適時給予幫助,。

(2)重點(diǎn)幫助爸爸,、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計(jì)、制作。

5,、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,，并對老師說一句祝福的話。

室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,，他們齊齊登場跳起了,。

1、搶椅子

2,、水果蹲

3,、眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等,。幼兒做動作,、家長來猜。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇七

(1)通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化差異,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

(2)用講故事的方式給幼兒講述圣誕節(jié)的`來歷,，讓幼兒制作圣誕卡片圣誕禮物來體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

(3).能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

(1)圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了,。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會感覺到好像少點(diǎn)東西,。對了，就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替),。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來掛在樹上，然后請幼兒點(diǎn)讀,，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。

(2)將每個窗口打扮起來，是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它會把人帶進(jìn)一個童話般的世界,。用鐵絲將松枝串扎在一起，掛在窗戶周圍,，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣,。

(3)可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等.

(4)全園孩子學(xué)會唱英語歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》(在圣誕節(jié)那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(5)通過實(shí)物或圖片學(xué)會單詞christmas tree ,，santa claus ,，stocking，candle,，reindeer,，并學(xué)會祝福語“merry christmas!”

早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜,，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas!或請kfc的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演并相互贈送禮物,。

(1). christmas star：給幼兒每人制作一個christmas star，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上,。

(2)christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發(fā)一張，讓幼兒制作(涂色)圣誕賀卡,，并寫上祝福語(大班以上適合,，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可)，然后送給伙伴,。

(3),。也可用一些豆類來拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等,。

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇八

作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個節(jié)日,。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年,。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動,，有利于促進(jìn)xx學(xué)院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能,，為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力,。

xx

xx

xx全校師生

xx

體育部和生活部負(fù)責(zé)會場道具安放和調(diào)配，女生部和權(quán)益部負(fù)責(zé)游戲主持

文藝部負(fù)責(zé)海報和宣傳,，其他部門協(xié)助,。

(1)20xx年12月21日到20xx年12月22日進(jìn)行海報，廣播,，oa宣傳

(2)20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報名活動其間同時時進(jìn)行道具購買,，場地布置，人員安排,，工作分配等,。

(3)賽事安排：

時間：20xx年12月24日下午20xx年12月25日晚

地點(diǎn)：室外大操場

內(nèi)容：四個小游戲組成，流程如下：

首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡,。游戲一：吹氣球道具：氣球若干,，內(nèi)置小字條(字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎品等)參加人員:5人一組,多次游戲規(guī)則:參加人員按5人一組比賽(氣球自行選取),依氣球被吹爆速度取前3名,對球內(nèi)的獎品予以變現(xiàn).即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對獎.比如:字條里寫著"跳繩一百,獎勵桔子兩顆",那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做,主持人才可給予相應(yīng)的獎勵.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃.

游戲二：搶凳子道具:凳子(若干)參加人員安排:8人或多人參加(其中一人為喊話員不參加比賽)游戲規(guī)則:游戲開始先把凳子成圓形(按參加人數(shù)減一計(jì)算,即8人擺7張),然后,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,因?yàn)榈首由僖粡?所以會有一人沒凳子座,這個人就算是被淘汰了,這時要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,直到剩下最后一人為止,這人就算贏了.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

游戲三：心心相印,我來比你來猜道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語或詩)參加人員:兩人一組,可多組參加游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).(注意:動作者可以用語言來解釋,但不能說出動作中的字).

(題目:左右為難,無孔不入,金雞獨(dú)立,狗急跳墻,東張西望,無中生有,眉開眼笑,胸有成竹,雞飛蛋打,低聲下氣)

并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×,。

游戲四：踩氣球道具:氣球若干參加人員:多人游戲規(guī)則:參加人員左腿或右腿綁上氣球(一般為6個到個8之間),當(dāng)主持人喊"開始"時參加者開始互相追著跑,要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球,直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹?這人就算獲勝.也可以為游戲設(shè)定時間,時間一到腳下剩余氣球最多者獲勝.并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個標(biāo)簽,如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×.

8.獎勵安排：本子筆杯子圣誕帽小圍巾

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇九

1,、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師,、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,，學(xué)會分享。

2,、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,，培養(yǎng)幼兒的自信心。

3,、快樂地參與游戲，在游戲中感受合作的快樂,。

1,、ppt、音樂《鈴兒響叮當(dāng)》,、《蟲兒飛》,、音響。

2,、三個小班分別準(zhǔn)備節(jié)目班級特色展示,、教師節(jié)目詩朗誦：分享《閱讀,、分享愛》、教師才藝

12月24日(周四)上午9：00——11：00

(主持)

(配合)

一,、歡樂動起來,，有老師們帶領(lǐng)全體幼兒、家長,、老師跳健身操,。

二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞,，并送節(jié)日問候!

三,、班級特色展示

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》

四、游戲：猜謎語(猜對者由圣誕老人頒發(fā)獎品)

五,、親子表演(各班有1—2位家庭表演)

六,、教師才藝展示：《舞動奇跡》

七、親子互動游戲：《搶椅子》,、《揪尾巴》

1,、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍著椅子站好,，播放音樂,，家長圍著椅子按逆時針方向轉(zhuǎn)，音樂停后,，沒有占到椅子的家庭退出游戲,，然后去掉一張椅子，游戲再次進(jìn)行,，最后留在座位上的家庭為勝利者,。

八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》

九,、游戲結(jié)束,，各班回教室休息

圣誕節(jié)創(chuàng)意活動方案 圣誕活動創(chuàng)意活動策劃篇十

《慶圣誕、迎新年》

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作,、共同闖關(guān)的道理，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗(yàn)集體過節(jié)的愉快心情,。

(一)場地準(zhǔn)備：大操場,。

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂vcd、游戲所需的道具,、活動獎品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,，發(fā)放活動通知。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月25日下午2：30準(zhǔn)時到園參加活動,。

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,，并在操場的四周兩兩對搭成山洞形狀。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂,，輕松愉快地通過家長搭好的“山洞”,。

(三)集體游戲：《找朋友》

1、教師引導(dǎo)家長和幼兒跟隨《找朋友》的音樂,，邊做動作邊找到自己的家人,。

2、家長和幼兒隨著音樂找到本班教師并找好位置坐下來,。

(四)“喊口號”游戲

1,、教師組織本班家長和幼兒創(chuàng)編班級口號并練習(xí)。

2,、在主持人的帶動下,，各班展示口號和班級風(fēng)貌。

(五)游戲體驗(yàn)：《請你跟我這樣做》

1,、每班派兩隊(duì)親子參加,，按幼兒、家長,、幼兒,、家長……的順序排好隊(duì)。

2,、主持人說一種動物請排頭的幼兒用動作比出來,，接著請第二個家長跟著學(xué)，以此類推,，最后一個家長比完動作后大聲說出該動物的名字,，即順利完成游戲。

(六)快樂比一比

1,、比賽規(guī)則

(1)每個游戲,，各班選派出親子代表參加，以班級為單位,，通過團(tuán)結(jié)合作共同完成比賽,。每輪游戲后，選出獲勝的班級給予加分,。

(2)所有游戲結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)班級分?jǐn)?shù),，分?jǐn)?shù)最高的為今天的冠軍班級,。

2,、比賽環(huán)節(jié)

(1)游戲一：《家長橋》

家長坐在椅子上成一排，形成一座“家長橋”,，幼兒一一從橋上通過,，看哪個班的幼兒最先全部通過為勝給予加分。

(2)游戲二：《連環(huán)跳》

家長移動呼啦圈,，幼兒按順序跳過這些呼啦圈,，最先全部到達(dá)終點(diǎn)的班級為勝給予加分。

(3)游戲三：《傳球》

按幼兒,、家長,、幼兒、家長的順序排好隊(duì),，從排頭幼兒開始從胯下傳球,，最后一個家長接到球后帶領(lǐng)自己的幼兒跑到排頭繼續(xù)往下傳球，以此類推,，看哪個班最先移動到終點(diǎn)為勝給予加分,。

3、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),。

(七)加分游戲：《秀一秀》

1,、每班派出一對親子進(jìn)行“走臺步”展示，由教師和主持人評選出最佳的一對親子,，哪個班的親子被評為最佳,，那個班就可以加上相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。

2,、三輪過后進(jìn)行總決賽,，評出“最佳親子組合”。

(八)頒獎活動：為獲勝的班級頒獎,。

(九)歌表演：《新年好》

(十)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。