演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,,我們一起來看一看吧,。
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇一
大家好!我是竹溪小學(xué)三年級一班的秦玄靈,。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》,。
書是我們的知心朋友,我們遨游在書的海洋里,,收獲到很多的知識,,懂得了很多的道理。它給我們帶來無盡的快樂,。這恐怕是我們每個(gè)同學(xué)都不能夠否認(rèn)的,。
我喜歡讀課外書,童話,、寓言,、兒童文學(xué)都是我喜歡的,讀書給我?guī)碓S多意想不到的`收獲,。
記得我剛上一年級的時(shí)候,,一次考試中要求給“陰”寫反義詞,這是我們課文中沒有學(xué)的,,我很快就想起了在課外讀物中的一句詩“月有陰晴圓缺”,,所以這個(gè)題目沒有難住我,。
三年級有一次考試要求我們寫歇后語,,同學(xué)們大都是丈二的和尚——摸不著頭腦,但對于愛讀書的我來說,,簡直易于反掌,,我一口氣寫了三個(gè)。
有一次我丟了一枝鋼筆,,很不高興,,回到家里,依然氣呼呼的,,這時(shí)媽媽遞給我一本書--《柳林風(fēng)聲》,,這是我早就盼望得到的,我立刻把不開心的事拋到了九霄云外,,津津有味地看了起來,,看到有趣處還"咯咯咯"開心地笑了。
從《水滸傳》中,,我結(jié)識了忠義寬容的宋江,;在《三國演義》里,我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成的》里,,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……書是無窮的寶藏,,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,,讓我忘記了所有的憂傷,。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖,;書是沙漠里的綠洲,,給予我新的希望。就這樣,,書陪伴我度過了一年又一年,,我在書香中漸漸成長。
最后我要提醒自己也提醒同學(xué)們的是:作為一名學(xué)生,,在盡可能廣泛閱讀的同時(shí),,一定要處理好課內(nèi)和課外的關(guān)系,不能因?yàn)槌撩杂谡n外書的世界而影響到正常功課的學(xué)習(xí),,因?yàn)橹挥邪颜n內(nèi)書讀好了,,才能更好地讀好課外書,才能更加全面的從書中汲取營養(yǎng),。"讀史使人明智,,讀詩使人聰慧"。廣泛的閱讀可以開闊我們的視野,,增加我們的知識,,幫助我們健康成長。同學(xué)們,,讓我們快樂地成長,,快樂的讀書吧!謝謝大家。
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇二
尊敬的各位評委:
大家好!
我是號選手,,我匯報(bào)的題目是《向著明亮那方》,。
6年前,我懷揣教育的夢想,,踏上神圣的講臺,,循著常規(guī)教書,捧著熱心育人,。我如一葉扁舟,,身在溪流,心在遠(yuǎn)洋,。我鼓足風(fēng)帆,,向著大海奮力劃槳,。
教育應(yīng)該是幸福的,我們教師應(yīng)該“享受著教育的幸?!?。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的進(jìn)步與成長,同時(shí)還包括自己的充實(shí)與成長,。日復(fù)一日,,年復(fù)一年,顧不上欣賞沿途的風(fēng)景,,來不及品味遠(yuǎn)航的甘苦,。雖力倦神疲,卻總也找不到理想的彼岸,。我迷茫,、困惑:遠(yuǎn)航的燈塔在哪?我人生的航向又在哪?
古語有云:“吾生有涯,而知也無涯”,。教師的成長需要經(jīng)驗(yàn)+反思,,獲得成長的途徑只有不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的方式,,可以是自我磨礪;可以是借鑒他人;更有效的是讀書,。對于我們青年教師來說,多讀書,,讀好書,,更是我們成長的重要途徑。我開始以自己的實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)讀書,,找到了工作的自信,,教學(xué)的底氣,走出了工作的失落和迷茫,。
曾有人這樣形容讀書:“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,,但可以改變?nèi)松膶挾?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),,但可以改變?nèi)松慕K點(diǎn),。”我相信閱讀對一個(gè)人的影響是終生的,。
今天站在這里,,我不想用那些華麗的詞藻去描述讀書的美好和意義,只想與大家一起分享一下我的讀書成長故事,。
燒焦了翅膀,,也要飛向燈火閃爍的方向。教育,,天然需要教師有一種博大而高遠(yuǎn)的精神,,一種充實(shí)而圣潔的靈魂,,一種虔誠而溫馨的情懷,一種追求完美人生的信念,。和所有的青年教師一樣,,教學(xué)中我遇到了許許多多的.困難。通過反思,,我終于明白:干工作只憑熱情是不夠的,,它時(shí)刻需要心靈的介入,需要長期的學(xué)習(xí)與積累,。
好書,,就是遠(yuǎn)航的燈塔。每一本書,,都別有天地,,與一本好書相對,就是與智者相對,。著名詩人狄金森在他的詩中這樣說道:“沒有一艘船能像一本書/也沒有一匹馬能像/一頁跳動的詩行那樣--/把人帶向遠(yuǎn)方”,。讀書,讓我深悟了為師之道,,知曉了由合格到優(yōu)秀,,由優(yōu)秀到卓越的成長途徑。在不斷學(xué)習(xí),、自我完善的過程中,,我從一個(gè)剛走上講臺、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信,、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師,。雖然不能說,讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂,,但我可以說,,讀書改變了我的生活,帶給了我成長的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識到,,要做一個(gè)有激情的人,。生活需要激情,教學(xué)更需要激情,。惟有對教學(xué),、對學(xué)生滿懷熱愛,才能保持一以貫之的激情,,讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力,。
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家下午好,!我今天演講的題目是《沉醉讀書,,完善自我》,。 在我很小的時(shí)候就燃起了對教師這個(gè)職業(yè)的向往,把知識播種在每一個(gè)孩子的心田,,使他們獲得種子的力量,,從而在自由的空間恣意的成長。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢想,,我已經(jīng)奮斗了二十年,,而今還要為了這個(gè)夢想的延續(xù),我要繼續(xù)努力,不斷的讀書,。一個(gè)人的一生之所以能不斷提高,,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,這就要活到老學(xué)到老,。莊子說,,吾生也有涯,而知無涯,。知識是沒有窮盡的,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)能讓人始終處于不敗之地。
對于我們教師來說,,學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn),,更是不可忽視的。通過讀書來吸收一些新觀念,,給自己的教育教學(xué)添加一些新的方法,,用新理念指導(dǎo)自己的教學(xué),緊跟時(shí)代的要求,,使自己在教育教學(xué)方面不落后于別人,,不虧于我的學(xué)生。我記得剛剛參加工作時(shí),,聽得比較多的一句話,,就是說要給學(xué)生一杯水,教師得有一桶水,。但現(xiàn)在的說法又不同了,,要給學(xué)生一杯水,教師就必須像個(gè)源泉,,像條生生不息的奔河,,得有源源不斷的水流給學(xué)生,,只有這樣的`老師,,才是好老師,。教師想要做個(gè)源泉,做一條生生不息的奔河,,只有自己不斷地去學(xué)習(xí),,去讀書。
《給教師的一百條建議》一書中,,談到這樣一個(gè)問題:教師的時(shí)間從哪里來,?一晝夜只有24小時(shí)啊,!是啊,,我們每天都要備課、上課,、批改作業(yè),、課后輔導(dǎo),現(xiàn)在還要抽出時(shí)間來搞課題研究,。教師和所有的人一樣,,要做家務(wù),也要教育自己的子女,,這些都需要時(shí)間,。
那么教師的時(shí)間到底從哪里來呢?蘇霍姆林斯基為我們指明了方向,,解決了這個(gè)時(shí)間問題,,那就是讀書,每天不間斷地讀書,,跟書籍結(jié)下終生的友誼,。
潺潺小溪,每日不斷,,注入思想的大河,。讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求,。如果你想有更多的空閑時(shí)間,,不至于把備課變成單調(diào)乏味的死摳教科書,那你就要多讀學(xué)術(shù)著作,。平時(shí)要努力提高教育技巧,,要做到持之以恒地讀書,不斷地補(bǔ)充我們知識的大海,。因?yàn)榻處煹臅r(shí)間問題是與教育過程的一系列因素密切相關(guān)的,。教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它,。因此,,我總是對自己說:讀書,能使你的知識變得更豐富,,若干年以后,,“教科書在你眼里看來就淺易得像識字課本一樣了”,,所以我要時(shí)時(shí)提醒自己要抓緊時(shí)間多讀書!
讀書可以開闊人的視野,。書本中的知識可謂是包羅萬象,,他能拓寬我們的視野,讓我們的知識更全面,,從而能夠更深刻的思考問題,。記得一位諾貝爾獲獎?wù)咴趶?fù)旦做演講時(shí)就曾說過,現(xiàn)代科學(xué)已沒有明顯的界限,,你必須對相關(guān)的科學(xué)都有所了解才行,。
在這方面,偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范,,他雖然只上過中學(xué),,但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章,,在參加工作實(shí)踐后,,他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究,從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書,。廣博淵深的知識,,對恩格斯指導(dǎo)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動和準(zhǔn)確的傳播科學(xué)共產(chǎn)主義理論有很大的幫助。從他的
經(jīng)歷中,,我們可以體會到知識的力量,,更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。
讀書有助于我們樹立正確的人生觀,。在人的成長過程中,,有一位良師益友就能起到很積極的作用,書本就是這樣的一位,。一本好書就如一個(gè)好的導(dǎo)師,,它能教你如何做人,做一個(gè)于己于社會都有用的人,。書籍能安慰我們的心靈,,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時(shí)光,。書必將各種信念注入我們的腦海,,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們?nèi)肷裢?,靈魂升華,。
通過讀書,還可以不斷地提高我的思想境界,堅(jiān)定我的志向,,使我有了自己的理想信念,。 書,,是我一生的朋友,,有了它,我的不足得已掩蓋,,我的人生也不寂寞,。書可以讓我擁有寬闊的胸懷,可以讓我拒絕庸俗,,可以讓我不斷的追求完美,。
讓我們每個(gè)人都來享受讀書中的樂趣,享受生活中的每一天,,享受喧嘩之中的寂寞,,靜下心來,讀一本好書,,讓自己沉浸書中,,享受讀書給你帶來的樂趣吧。
我的演講完了,,謝謝大家,!
沉醉讀書,完善自我
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇四
尊敬的各位評委,、老師,、親愛的同學(xué)們:
大家好!是七四班的張雪菲,,今天我演講的題目是《書,,讀書的孩子幸福多》 如果有人問我:你最喜歡什么?我會不加思考地回答說,讀書,。是的,,我愛讀書,所有認(rèn)識我的人都知道是個(gè)小書蟲,。每當(dāng)我走進(jìn)書店,,挑選一本好書,孜孜不倦地讀著,;每當(dāng)我手捧一本喜愛的書,,跟同伴交流書中的精彩片段;每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書屋,,在知識的海洋里遨游時(shí),,我會覺得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
從呱呱墜地的那天起,作為老師的母親就用手指著小兒書,,用標(biāo)準(zhǔn)的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書的門檻,; 在我還不識字的時(shí)候,每天晚上,,媽媽都給我講故事,,把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界:我想像不出皮諾曹的鼻子有多長,我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬八千里,,我想坐著雪橇和圣誕老人一起,,給小朋友送去禮物??后來,我得知媽媽講的故事是從書上看來的,。于是,,我對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后,,我學(xué)會了拼音,,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我開始自己讀書,,《人與自然》讓我知道了動物與人之間的關(guān)系,;《十萬個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書告訴我許多以前我從不知道的故事。
夜深人靜,,皎潔的月兒升得老高,,萬籟俱寂,只有時(shí)間“滴嗒”的腳步在延續(xù),,今夜難眠,,昏黃的燈光下我依舊沉醉在《讀者》的世界??。難忘與書一起走過的每一分鐘,,有過感傷的淚水,,有過會心的微笑。也許,,年幼無知的我,,更著迷于嬉戲玩耍的樂趣。但就在偶然的機(jī)會,,一篇短小精悍的《丑小鴨》便牽動了我幼小的心靈,。于是伴著《賣火柴的小姑娘》編織著《柳樹下的夢》我?guī)е鴰追趾闷孀哌M(jìn)那充滿神秘的童話世界里。 我任渴望知識的種子悄悄在心中萌芽??時(shí)光荏苒,,我告別了充滿神奇幻想的童話世界,,于是,帶有精美插圖的《水滸傳》,、《紅樓夢》便常常擱置在我的床頭,,還不止一次地走進(jìn)了我的睡夢,。我時(shí)常會為林黛玉的感人悲劇而涕淚交集,為魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西而拍手叫好,。
“半畝方塘一鑒開,,天光云影共徘徊。問渠哪得清如許,,為有源頭活水來,。”親愛的同學(xué)們,,讓我們暢飲這“源頭活水”,,攀登這人類進(jìn)步的階梯,,成為知識的富翁,,精神的巨人。請熱愛讀書吧,,因?yàn)樽x書的孩子真的幸福多,!我的演講完畢,謝謝大家,!
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇五
親愛的老師,、同學(xué)們:
從我上幼兒園起,我就特別喜歡看書,。只要一有時(shí)間,,就會一頭扎進(jìn)書的海洋里,津津有味地讀起各種有趣的書來,。
讀書,,可以獲得知識,使我知道許多原來不知道的東西,。比如:月食是當(dāng)?shù)厍虻挠白痈采w月球時(shí)才發(fā)生的天文現(xiàn)象;小海馬是由爸爸生的;海象是用它的長牙從泥巴里搜索食物……
讀書,,可以獲得智慧,使我變得更聰明,。有一次,,媽媽的手機(jī)不小心掉進(jìn)水里了。媽媽用紙巾把手機(jī)擦干后準(zhǔn)備關(guān)機(jī),。我看見了,,連忙跟媽媽說:“手機(jī)進(jìn)水后首先要做的就是拿掉電池。因?yàn)橐话搓P(guān)機(jī)鍵,,手機(jī)便通電工作,,這樣很可能發(fā)生手機(jī)里的電器元件短路,造成手機(jī)損壞,。應(yīng)該拆開后將手機(jī)部件表面用紙巾擦干凈,,然后用吹風(fēng)機(jī)吹干,才能再開機(jī)?!眿寢尶湮艺媛斆?嘿嘿,,這都是在《少年科學(xué)》里學(xué)到的。
讀書可以獲得力量,,使我有持之以恒的信念,。有時(shí)我遇到困難,就想退縮,。像練琴,,碰到特別難彈的曲子,我就不想練了,。但一想起《魯賓遜漂流記》,,就讓我有力量堅(jiān)持下去。
讀書可以獲得文采,。讀書可以讓我認(rèn)識更多生字,,學(xué)會運(yùn)用各種好詞好句好段,這就意味著能給我的作文打好基礎(chǔ),,讓我的作文寫得更棒更好,。同時(shí)這些書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)驚險(xiǎn)、有趣,、生動的童話世界,。
書是我可愛的伙伴。讀書,,可以使我獲得無窮的快樂,,無限的知識,我愛書,。
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇六
大家好,,作為一名普通的小學(xué)教師,今天能和大家一起走進(jìn)這片書香濃郁的境地,,心里非常激動,,今天是個(gè)特別的日子,是世界讀書日,,是個(gè)美麗的日子,,我們相聚一起在喧囂中享受一份寧靜。其實(shí)對于每一個(gè)愛讀書的人來說,,只要擁有一本好書就是一個(gè)好日子,。讀書是一件令人愜意的事情,可以在痛苦中得到安慰,,可以在孤獨(dú)中趕走寂寞,,可以在彷徨中尋找到目標(biāo),,可以在疑惑中找到答案。
在我眼里,,書是炎炎夏日的一陣涼風(fēng),,吹散我心頭的燥熱;是數(shù)九寒冬的一縷陽光,,溫暖我受傷的心靈,;是可以傾訴衷腸的親密朋友,快樂著我的快樂,,痛苦著我的痛苦,;是令人魂?duì)繅艨M的故地,讓我尋回兒時(shí)的歡聲笑語,,更是牽著我的手一起慢慢變老的知心愛人,,永遠(yuǎn)不離不棄。它對每個(gè)人都一視同仁,,不因?yàn)樯矸莸母叩投@出不同的臉色,;它安靜平和,無論世界怎樣風(fēng)云變幻,,它依然從容淡定;它可靠,,不會因?yàn)槟愕脛荻畛懈粫驗(yàn)槟闶《h(yuǎn)離你,。無論何時(shí)何地,它都愿網(wǎng)意成為你心靈的避風(fēng)港,,為你撐起一方晴空,。
以一顆閑適安靜的心,在無人的家中或辦公室里,,泡上一杯茶,,再翻看一本書,不匆忙,,不焦灼,,任思維游離邏輯的軌跡向著更廣袤更深邃的空間伸展,我且奢侈地享受這無拘無束的自在從容……就像是走進(jìn)了一個(gè)廣闊多彩的世界,,那點(diǎn)點(diǎn)文字如汩汩清泉流入心間,,浸潤心田。這雖不是禪境,,但我卻于獨(dú)處之際體悟到一種純真,,一種凈化,一種清心怡情的雅致,。
書香校園,,書寫著一個(gè)個(gè)讀書故事,,成就著一個(gè)個(gè)幸福人生!
如今,,研讀名家成了我們閱讀的主流,,李鎮(zhèn)西、竇桂梅,、魏書生,、蘇霍姆林斯基走進(jìn)了我們的辦公室,我們研究他們的課堂,,領(lǐng)會他們的方法,,感悟他們的思想,與名家交流,,與文本對話,,讓我們多了一份睿智,也多了一份靈性,。他們的教育思想一點(diǎn)一滴的溶于我們的教育教學(xué)生活之中,,我們在閱讀中厚實(shí)著自己,在踐行中反思著自己,,在交流著提高著自己,。
悠閑時(shí)讀書,會添一份文苑漫步的雅致,;苦悶時(shí)讀書,,會多一份從容淡定的情懷;迷惘時(shí)讀書,,會有一種柳暗花明的驚喜,。對我而言,讀書已變成一種幸福的享受,。
讓一本本好書走進(jìn)我們的生活,,融入我們的生命,裝飾我們的夢境吧,!讓我們因?yàn)殚喿x而幸福,,因?yàn)殚喿x而富有吧。
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇七
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好,!
我最高興的一件事就是讀書。
我非常的愛讀書,。因?yàn)闀杏兄R,,有精彩的故事,有大自然的奧秘,,有生活中的趣事,,有幽默,、笑話、漫畫,、腦筋急轉(zhuǎn)彎,,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書時(shí),,我會抱著新書,,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食,。吃飯時(shí),,媽媽喊七、八遍,,我還舍不得放下自己心愛的書,。因此,我三天就能看完一本書,,有的書半天就看完了,。
正因?yàn)槲蚁矚g讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書,。有《十萬個(gè)為什么》,、《環(huán)游世界八十天》、《青少年百科知識大全》,、《史記故事》等等?,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子,。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書,就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡,,我隨時(shí)都可以去那里借書看,。每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋里遨游,,書太好看了,,我拿了這本,又想拿另一本,。為了盡快看另一本書,,我就把看書的速度放快。
我愛讀書,,我從書中學(xué)到許多知識,,不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,,我上小學(xué)二年級的時(shí)候,,參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,,獲了三等獎;上三年級的時(shí)候,,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎,。近幾年,《襄樊日報(bào)》和《襄樊晚報(bào)》也刊登了我的一些文章,。同學(xué)們都很羨慕我,。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀800本書,。
讀書是我最高興的一件事,,我讀書,我快樂,。一個(gè)人的生命是有限的,,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,,讓生命增值呢,?那就是讀書。
在喧囂的都市中,,人們往往忘記了許多原始的.生命的本能與需求,。汽車代替了行走,電視代替了觀察,,網(wǎng)絡(luò)代替了交流,。我們不否認(rèn)進(jìn)步,但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的,,如一片純凈的自然,,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌,。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形,,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致,、青梅煮酒的風(fēng)趣,,還有雨夜讀書的清幽。
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇八
親愛的老師們,,同學(xué)們:
大家好,!我演講的題目是《我讀書我快樂》。
十四年前,,我赤裸裸地來到這個(gè)世界,,想要去觸碰靈魂的世界,;像是流轉(zhuǎn)的星辰,美麗的花朵開在清晨,。今天,,我站在這里,攜著一位良師,、一位益友,,喚他一聲書籍,連嘴角都在上揚(yáng),!
我讀書,,我快樂!
讀書之樂,,樂在“好讀書,,不求甚解?!眻?zhí)一小卷,,尋覓享受。哪怕文章生澀,,苦悶,,那一個(gè)個(gè)文字足以讓你感到越發(fā)可愛。一段段話語,,一筆筆勾描,,就能喚醒靈魂的共鳴。不追究一詞一句,,不在于情節(jié)內(nèi)容,,只求在這繁華熙攘的城市中貪得一方桃源。去品一節(jié)小詩的神韻,,去聽一篇散文的飄逸,,去嘗一本小說的酸甜……就像大海里泛著的小舟,不知道何時(shí)能抵岸,,卻戀上了海的深藍(lán),就像那年無知的`你我,,還只會呀呀吟哦,。但已明了插畫上的純凈。這就是我的快樂,。
讀書之樂,,樂在“書猶藥也,善讀者之可以醫(yī)愚,?!背砷L是一個(gè)過程,,如果不讓腳步飛翔,那就讓思想插上翅膀,。從《十萬個(gè)為什么》到《百科全書》,,從《伊索寓言》到《成語故事》,隨著年齡的增長,,單薄的個(gè)體變得豐滿,,簡單的思維變得豐富,更向往喧囂的世界變得返璞歸真,。我讀朱自清,,樂在不食嗟來之食的英雄氣概;我讀徐志摩,,樂在康橋上的一縷縷情思,;我讀雨果,樂在對黑暗勢力的憎恨……這就是我的快樂,。
讀書之樂,,樂在“在別人思想的幫助下,建立自己的思想,?!蓖高^這扇窗,我看見了你我,,看見了泱泱華夏五千年來的精髓,,看見了遠(yuǎn)古的石塊碰撞的火花,看見了秦始皇統(tǒng)一天下的文籌武略,,看見了拿破侖在滑鐵盧的最后一戰(zhàn)……什么個(gè)腐朽,,什么個(gè)封建,都被書籍給打破,、打破,,禁錮人類千百年的無知,也都被書籍給燒毀,,燒毀,!他是風(fēng)、是雨,、是閃電,,是思想的火,是無形的劍,,刺痛人們的神經(jīng),!這就是我的快樂。
親愛的朋友,伸出你的手來,,執(zhí)著書扉,,滋潤你干渴的靈魂,指明人生前進(jìn)的方向,,讓我們以書為友,,見證屬于我們的快樂!
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇九
今天在天河公園,,我們讀書吟誦社舉行了總結(jié)會,,享受了一場吟誦的盛宴,感到非??鞓?,又充實(shí),同時(shí),,也得到了一些啟發(fā)和思考,。
每一次,我們讀書吟誦會上課或者開展活動都會遇上大風(fēng)雨,。我們說:貴人出門招風(fēng)雨,。林老師說,這是天將降大任于斯人也,,要考驗(yàn)我們的意志力和堅(jiān)持力,!
我和雪英老師最先到,一邊走一邊看,,找一個(gè)合適的亭子,,終于找到了一個(gè)滿意的地方。林老師和春來也到了,,正當(dāng)我們想“落戶”的時(shí)候,,阿姨卻說要在這里跳舞,我們只好搬到外面去,,可是音樂太大聲了,,只好另找地方。
我和蔡老師兵分兩路,,我去對面的長廊亭子看看,,蔡老師走到石孔橋的涼亭,經(jīng)過對比,,我們決定搬到石孔橋的亭子,。我們一直等大隊(duì),可等了大半天,,仍然不見大伙。林老師是個(gè)善于觀察,又喜歡欣賞路邊風(fēng)景的人,,他們走走停停,,說說笑笑,終于到了,!中午剛下過雨,,環(huán)境真好呀!空氣很清新,,陣陣習(xí)風(fēng),,真涼快!大家立刻搭營了,,可還沒坐下,,又要下雨了,又馬上轉(zhuǎn)移到?jīng)鐾?,哈哈,!好事多磨呀!這么一波三折,,三次“搬家”,,終于找到屬于我們的大本營了!真不容易,!但似乎毫不影響老師們的興致,,大家仍然嘻嘻哈哈、熱熱鬧鬧地聚在一起,,準(zhǔn)備食物,、吟誦,氣氛熱烈,!
老師們帶了各種各樣的食物,,很多水果和面包,林老師還帶了糖水,,有些老師甚至做了面條和肉過來,。大家盡情享受著豐盛的午餐,食欲大增,,贊不絕口,,哈哈,大家一起午餐的感覺真好,!
我們商量,,以后凡是聚會,都開野餐大食會,。每個(gè)老師做一道菜,,比比誰的最好吃,。看來,,我得好好練習(xí)廚藝了,!要不,只能帶一大鍋飯去了,!哈哈,!
除了美食,我們還享受了吟誦盛宴,。林老師之前已經(jīng)布置了“作業(yè)”,,要求每位老師準(zhǔn)備一首“婉約派”和“豪放派”的古詩,當(dāng)場吟誦,,打分,。老師們早已做好了準(zhǔn)備,一路走來,,老師們?nèi)宄扇旱匾髡b著,,有的用白話,有的用普通話,,還有的用客家話,,哈哈,真有意思,!
而我準(zhǔn)備了《桃夭》和《從軍行》,,來的時(shí)候和朱老師一直在吟誦,但總感覺不夠氣勢,,還是“婉約”,,個(gè)別字的處理也不到位,“百戰(zhàn)”總覺得破了音,,“玉,、雪”入聲字誦的時(shí)候又忘記了。
老師們果然是有備而來的,,個(gè)個(gè)都自信地走上臺,,開口吟誦,既沒有感到不好意思,,也不怕因?yàn)槌鲥e(cuò)而難堪,。我為老師們的勇氣,深深折服,。林老師說:在我們吟誦社,,不要怕丟臉,臉皮要夠厚,,才會有進(jìn)步,!
先是抽題,,每位老師抽到了《聲律啟蒙》的片段,需要找出入聲字,,練習(xí)吟誦,。
本來按照序號開始吟誦,但有些老師有事,,先“考完”,就走了,。老師們先吟誦兩首準(zhǔn)備好的古詩,,然后讀《聲律啟蒙》,林老師聽得非常認(rèn)真,,還把整個(gè)過程都錄了下來,。老師們吟誦如果不到位,林老師立刻給予指正,,幫助,,重來,直到領(lǐng)悟正確,。有時(shí)候,,還需要再重新來一次。兩次機(jī)會后,,林老師就給老師們每一項(xiàng)打分,,最后算總分。還評出一,、二,、三等獎。呵呵,,林老師這個(gè)“考試”還真嚴(yán)格呀,!但真金不怕火煉,老師們勇敢地接受了挑戰(zhàn),,也非常樂意接受批評,,一次又一次地練習(xí),直到滿意為止,。
我一直在請教老師們《從軍行》如何運(yùn)氣,,高低音如何處理,老師們都很喜歡這一首詩,,一起吟誦,,探討用什么音起,每一句的音如何運(yùn)氣,,練了幾次之后,,真的找到感覺了,!高音部分不再破音了,而且能夠自如地分辨出入聲字,,多么高興?。≥喌轿伊?,我站了上去,,仿佛忘記了周圍的一切!忘情地開始了吟誦,,先是《桃夭》,,然后是《從軍行》,自我感覺這是最好,、最流暢的一次,。吟誦完,大家都沒出聲,,林老師來了一句:“掌聲在哪里呀,?”聽到了一陣陣掌聲,哈哈,!真高興?。?/p>
然后,,老師們一個(gè)個(gè)輪流來,,直到最后一個(gè)。我認(rèn)真地聽老師們吟誦,,古詩種類非常多:《短歌行》,、《敕勒歌》、《滿江紅》,、《絕句》,、《望洞庭》、《桃夭》,、《從軍行》,、《大風(fēng)歌》、《式微》,、《望月懷遠(yuǎn)》,、《楓橋夜泊》……同一首古詩,也有很多不同的調(diào)子,,如《敕勒歌》,。有普通話的,,也有白話的,。老師們追求百花齊放,,選擇了適合自己的或者自己喜歡的調(diào)子進(jìn)行吟誦,真的是一場吟誦的盛宴,!
最有趣的,,還是幾個(gè)小朋友的`表演了。別看他們只有4—6歲,,但是個(gè)個(gè)站上臺,,吟誦,,還真讓人瞠目結(jié)舌!那么長的《聲律啟蒙》,,那么難的古詩,,在孩子面前,,都變得如此有趣,!孩子們的記憶真好,我們深深折服,!這就更加堅(jiān)定了我對寶寶吟誦的熏陶了,!
沒有反思,,就沒有進(jìn)步,。林老師在最后,很認(rèn)真地對我們的吟誦和考試做了總結(jié),。存在比較多的問題,,需要認(rèn)真思考,在練習(xí)中不斷改進(jìn),。
(一)必須投入情感進(jìn)行吟誦,,不要只跟調(diào)子。不少老師注重這一首詩的調(diào)子,,認(rèn)為吟誦不走調(diào)就行了,,比較少投入情感。情感才是古詩的靈魂,,只有真正理解了,,才能更好地吟誦,更好地表達(dá),。這一方面,,我也比較薄弱,,以后還真需要多研究古詩,理解意思,,再充分想象意境,,才能找到吟誦的感覺。
(二)入聲字到運(yùn)用的時(shí)候,,總是忘記,。林老師特別強(qiáng)調(diào)依字行腔,平長仄短,,尤其是入聲字的處理,。很多老師在吟誦的時(shí)候,總是忘記入聲字,,聽起來比較平淡,,沒有跌宕起伏和抑揚(yáng)頓挫的感覺。以后,,我學(xué)習(xí)吟誦的時(shí)候,,必須先找出入聲字,對平仄音先進(jìn)行分析,,再開始吟誦,。
(三)注意避免倒字。不少老師在吟誦的時(shí)候,,只是跟著調(diào)子,,沒有注音哪些字倒字了。林老師建議我們,,先用普通話理清字的讀音,,糾正讀音,再吟誦,,避免倒字的錯(cuò)誤,。
(四)《聲律啟蒙》還需要多練習(xí),氣息不夠流暢,,入聲字不明顯,,平時(shí)少練習(xí)。我決定下個(gè)學(xué)期在班級開展《聲律啟蒙》的吟誦,,我指導(dǎo)學(xué)生,,學(xué)生督促我,一起進(jìn)步,。
(五)豪放派的古詩,,仍然需要練習(xí)。我們女老師多,很多老師都非常溫柔,,吟誦婉約派非常好聽,,柔情似水。但是,,到了豪放派,,就缺乏了氣勢,總找不到感覺,。需要我們平時(shí)多揣摩,,多努力了!
開心的一天很快結(jié)束了,!到最后,,我們合影留念,“金陵十二釵”的相片簡直漂亮極了,!兩位老師還非常應(yīng)景地吟誦了《滿江紅》,,真有氣勢!看著她們,,再看看周圍的風(fēng)景,,那一剎那,我仿佛真的理解了這一首詩的意境,!
期待著下一次的讀書吟誦社的野外聚餐!
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,,親愛的同學(xué)們:
我是××學(xué)院××系的新生,,我叫××,今天我要演講的題目是《讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光》,。
同學(xué)們,,我們都是當(dāng)代的大學(xué)生,大學(xué)二字,,對我們來說是個(gè)很熟悉的名字,,其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)自我提升的舞臺。至于如何去提升自我,,那可以說有萬千種方法,,但對于大多數(shù)的學(xué)子來說讀書是流行方法之最,所以我要說:讓讀書伴我度過大學(xué)時(shí)光,。
每個(gè)人的生命只有一次,,這僅有一次的生命是有限的,要如何才能讓有限的生命過得充實(shí)富有,、多姿多彩,,又要如何才能讓有限的`生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,,讓生命增值呢?那就是學(xué)習(xí),,就是讀書。
我們每一個(gè)人都會有類似的夢,,在遙遠(yuǎn)的異地,,一次次的起程,一次次的出發(fā),??释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實(shí)中,,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌,、菜市場內(nèi)勞碌奔波??墒?,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方,。人生的積淀,可行萬里路,,亦可讀萬卷書,。
讀書可以提高人的綜合實(shí)力,提升人的能力與修養(yǎng),,更能加強(qiáng)人的技能素質(zhì),,這些都為以后找工作打下良好的基礎(chǔ)?!皶接脮r(shí)方恨少;事非經(jīng)過不知難,。”讀書是有備之用,、無用之用,。讀書之大用何在?這就進(jìn)入以下兩個(gè)讀書境界了,一是為了個(gè)人內(nèi)心的充實(shí)與快樂;一是為了一種崇高理想的實(shí)現(xiàn),。
讀書是為了充實(shí)自己的內(nèi)心精神世界并參悟宇宙人生的真諦,它已經(jīng)不再是為了一種單純的求知而是為了一種智慧的富足,。擁有這種境界的人,像鯤鵬一樣逍遙于天地之間,,大千世界皆可閱覽,,人間萬相莫不為書。
讀書之法,,不僅僅關(guān)于閱讀行為本身,,更要注意閱讀的最終效果。關(guān)于讀書的方法,人們的談?wù)摽芍^汗牛充棟但不可否定,,書有可淺嘗者,,有可吞食者,少數(shù)則須咀嚼消化
人類一代代繁衍生命的同時(shí),,也在傳承著人類文明之火,。當(dāng)我們自覺閱讀人類歷史上流傳下來的經(jīng)典著作并與人分享的時(shí)候,我們其實(shí)是不自覺地加入了傳遞圣火的行列之中,,為此我們應(yīng)感到光榮,,并對那些偉大的作家心存感激,是他們照亮了我們的道路,,讓我們不再孤單,、不再迷惘、不再絕望!“多少人在讀了一本書之后,,開始了他生活的新紀(jì)元!”
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇十一
親愛的老師,、同學(xué)們:
大家好!
書是人類進(jìn)步的階梯,,后人踩著前人的道路走向文明的天堂,。
我喜歡讀書,讀書使人變得深沉,。你會像書中的智者一樣說出一些意味深長又令人摸不透的話語,。那些孩子便會崇拜那個(gè)博學(xué)多才的你。每當(dāng)捧上一本好書,,體會里面的高深莫測,,你的心便是充實(shí)的,是快樂的,。
我不喜歡看毫無懸疑的,毫無保留的,,沒有悲歡離別的書,。我喜歡看《草房子》。這本書的每一個(gè)字都讓人覺得有種悲壯的美,。每一個(gè)故事中的結(jié)局都不快樂,,但引人深思,并有著深刻的意義,。男主人公桑桑親眼目睹了一件件震撼人心的事情,,慢慢地,他學(xué)會了更多,,也懂事了許多,。
這是一本讓我痛哭了三天的書,一本令人很快樂又很不快樂的書——《詛咒之石》。大家看這個(gè)名字,,仿佛不是很柔和,,也沒有多大的意義。一開始我也是這么想的,。作者的筆名叫鳳凰,,然而這本書也猶如鳳凰涅槃般悲壯。一開始,,我只是隨意翻開,,感覺可能不太懂,也不太好看,,于是又扔開了,。后來,我堅(jiān)持看下去了一點(diǎn),,發(fā)現(xiàn)越來越好看了,,沒幾分鐘便愛不釋手。這是一篇魔幻小說,,里面有講愛情,,親情,仁慈與放下的仇恨,,還有自己與生俱來的偉大使命,。也有講述黑與白共同的本性,仿佛黑亦白,,白亦黑,。不管出發(fā)點(diǎn)如何,傷害了別人,,白亦是黑了,。這讓我陷入了深深的沉思之中。男主角是白,,女主角是黑,,黑白本應(yīng)不兩立,但他們卻相愛了,。男主角卡梅斯有著圣女的血統(tǒng),,女主角維妮為了力量,一次次傷害了卡梅斯,,盡管她的心在滴血,。最后,他們都死了,。臨死前,,卡梅斯對維妮說了一句話:“我多么希望……不曾與你相識,!”就是這句話,讓我潸然淚下,,它打開了我脆弱的心門,,回想起前面書中的一切一切,我感覺黑白混沌,,欲望與力量是罪惡的根源,。最后,邪惡恐怖的詛咒之石——那個(gè)能給維妮帶來力量的東西,,它在世界上游蕩著,,不知會帶來怎么樣的故事。最后一章的題目叫“我們的名字”,,這個(gè)題目看似平淡又意義非凡,。“我的名字……”我這么念叨著,,仿佛從中念出了許多,。
媽媽說,在我看過這本書以后長大了許多,。是啊,,讀書讓我把許多痛苦都看淡了,我也會思索更多以前從未想到的東西了,。
提倡讀書的演講稿 讀書的演講稿800字左右篇十二
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們,大家上午好,!
我叫魏xx,,來自香港路小學(xué)三年級五班。我演講的題目是——《我的讀書故事》,。
我是一個(gè)活潑,、可愛、興趣廣泛的小女孩,, 如果你問我最喜歡什么,,我會毫不猶豫的回答:讀書。因?yàn)闀芙o我知識,,幫我成長,更能帶給我無窮的樂趣,。
小時(shí)候,,我最喜歡的一件事是媽媽給我講故事。后來我慢慢地識字了,,我就喜歡自己看書,。,。在我的小房間里,有一個(gè)大大的書柜,,里面裝滿了我喜歡的書,。有小時(shí)候看的嘟嘟熊、幼兒畫報(bào),;有大些時(shí)候看的公主童話,,王子故事等等,還有媽媽新給我買的紅樓夢,,西游記,,少兒百科全書和各種各樣的故事書。每天只要我一有空閑就會拿一本書來讀,。我覺得讀書是我最快樂的事情,。在讀書的過程中,我總會把自己變成書里的人,,他們高興,,我也高興;他們哭,,我也跟著流眼淚,。同時(shí)我也從書中學(xué)到了很多好的事情。比如,,我看到《野天鵝》這個(gè)故事里,,艾麗莎的十一個(gè)哥哥被狠毒的王后用魔法變成了野天鵝。艾麗莎為了救她的十一個(gè)哥哥,,不停地為哥哥織蕁麻衣,,把手都扎破了,可她從沒放棄,,最后靠自己的善良,、勇敢和毅力救了哥哥們??戳诉@個(gè)故事,,我覺得我應(yīng)該向艾麗莎學(xué)習(xí),成為一個(gè)勇敢,,有毅力的孩子,。
暑假里我參加了少年新聞學(xué)院組織的.活動,爬長城時(shí),,不小心崴了腳,,又疼又腫,可我沒有哭,,也沒讓別人背我,,自己用一條腿一階一階地從長城上往下跳,。大家都夸我是個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng),、有毅力的孩子呢,。
讀書還讓我學(xué)到了很多知識。有一次,,媽媽去公園的草叢里撿球,,不知被什么咬了腿,又腫又黑,。媽媽緊張了,,說會不會是被蛇給咬了,我看看媽媽的傷口,,很肯定地對媽媽說:“不是蛇,,因?yàn)槿绻簧咭Я耍壬系膫谑莾蓚€(gè),,而你腿上的傷口只有一個(gè),,所以不是被蛇咬的?!眿寢屄犃宋业脑?,放心下來,問我是怎么知道的,,我告訴媽媽是我從《少兒百科全書》里看的,,媽媽夸我懂得真多。
蜜蜂離不開花朵,,羊兒離不開青草,,魚兒離不開水。我覺得我也離不開書了,。因?yàn)闀侨祟愡M(jìn)步的階梯,,它伴我成長,給我快樂,。
我的演講完畢,,謝謝大家