時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇一

一、加強學習,，提高認識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作,，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成,，出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此，我首先要加強學習,，認真領會《規(guī)范》中的各項內容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學生,，教師的思想,、行為、作風,、儀表,、氣質隨時都感染和影響著學生。因此,，教師必須“美其德,，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到。本學期,，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作。雖然我的孩子很小,，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生,，哪里就有我,。要求學生每天6：50到校，我堅持每天必到,，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強修養(yǎng),，提高素質

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術,?！?/p>

作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務,，要想出色地完成任務,，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，為了能夠更好地完成本職工作,，無愧于學生、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號,，今后，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時,，深入學習《教育學》、《心理學》,，了解中學生的年齡和心理特征,，為順利開展班主任工作奠定基礎。另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質的人民教師,。

四、關愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇二

一,、指導思想

新的學年又開始了,，新的一年，新的希望，在新的學年,，我要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真貫徹黨的教育方針，加強政治學習,，不斷提高自己的思想認識,，執(zhí)行新課程標準，領會"一切為了學生的發(fā)展"的教學理念,。樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,，,，，以重實際,，抓實事,，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革,，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī),，大力推進素質教育,，使學生全面發(fā)展，使五(1)班教學質量有很大提高,。

二,、班級基本情況概述

1、我所教的五(1)班有學生38人,，其中男生20人,，女生18人。學生大部分來自華溪,，其中16人,、籠總白2人、下拖卓1人,、外鄉(xiāng)、外縣州記9人,、李陽,、童云是這學期剛轉進來。五年級平均分達88.2分,，最高99分,，最低66分。90分以上有22人，80分以上有12人,，70分以上有3人,，60分以上有1人.

2、學生上課氣氛不活躍,，學習上沒有帶頭羊,。中等生、差生占較大多數(shù),，尖子生較少,，只有朱建成、李志鵬,、李詩琪,、張玉彤、王耀雪等少數(shù)學生好學,，成績穩(wěn)定;差生較多,，李江鵬、梅光耀,、普存,、張寧、劉巧慶等是智力低,，曹雨等等是怕學習,，貪玩，上課玩手工;部分學生書寫認真,，字大方工整：譚秋惠,、梅國梁、李詩琪,、張玉彤,、朱建成、普紹起,、劉雨恒,、張毅、普存,、王林福等,。部分學生書寫亂，梅光耀,、張寧,、劉巧慶、曹雨思,、劉楊,、敖英溪,、郭家寶、李奧等,。特別是梅光耀,、張寧、郭家寶等的字特別亂,，看不清,。

3、聽課習慣不好,，不動腦子,，不舉手發(fā)言。發(fā)言聲音小,，不洪亮,。老師講老師的，他玩他的,，一遇稍難一點的問題,，就是等著，好像與他無關,。女生能舉手的只有李詩琪,，男生敢舉手只有朱建成，其余都是很被動,，呆呆坐著,。學習不踏實，對問題不求甚解;學生閱讀面不廣,，知識狹窄,，沒有自信心，語言表達能力差,。

4,、作業(yè)速度慢，錯字多,，特別是簡單的字都寫錯,。李江鵬、周志成,、張毅,、普存,、梅光耀,、張寧,、劉巧慶,、劉楊,，常不按時交作業(yè)或不交作業(yè)。

5,、知識空缺多。多音字不會做,，更談不上聯(lián)系詞語句子讀準,。句子更是一塌糊涂，部分學生連“把”字句,、”被”字句都不會做,，大部分不會改反問句.閱讀分析理解能力更談不上。不上路,，布局謀篇談不上,，習作又短又空，照抄例文嚴重,，對習作不感興趣,，重要性認識不到位。

6,、責任心不強,，凡事與他無關。值日生值日不到位,，每天都要老師指導監(jiān)督,，對一些存在的問題，老師安排后不去做,，依舊我行我素,。

7、學生紀侓方面,，等學習不努力,。梅國梁、李江鵬常欺負其他學生,，臉皮厚,，常犯小毛病，邊說邊犯,。

8,、學生不團結，特別是女生,。開學至今已發(fā)生過幾次鬧矛盾的事情,。

三、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。因此,，了解和分析學生情況,，有針對地教對教學成功與否至關重要。接手這個班,，首先要了解學生,，盡快掌握了他們的個性特點，掌握了班級的情況,，因材施教,。

(1)備課。

教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。本學年采用電子備課，注重二次備課,。課前專心研究書本,，教材，想方設法令課堂生動,，學生易接受,。針對農(nóng)村的學生聽、說的能力相對較弱,，授課如果采用較深的話教學,，同學們不能適應，可能事倍功半,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，有人說：“備課備不好,，倒不如不上課,，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。例如我在講授時候,，教學難度比較大,。如果照本宣科地講授，學生會感到困難和沉悶,。為了上好這堂課，我認真研究了課文,，找出了重點,，難點，準備有針對性地講,。為了令教學生動,，不沉悶，我還為此準備了大量的教具,，課件,。授課時就胸有成竹了。由于應用了現(xiàn)代多媒體教學,，學生特別感興趣,，因而特別用功，教學效果十分理想,。備課充分,，能調動學生的積極性，上課效果就好,。

(2)上課,。

注重課堂教學效果。針對高年級學生特點,，以愉快式教學為主,，堅持學生為主體，教師為主導,、教學為主線,，注重講練結合。在教學中注意抓住重點,， 突破難點,。教師要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內容豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒不會受到影響,，不會把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。因此教學效果很理想。從此可以看出,，了解及分析學生實際情況,，實事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對授課效果有直接影響。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”,。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證,。語文是一門工具學科，對學生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文,，就要讓學生喜愛語文,，讓他們對語文產(chǎn)生興趣。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學,，也無法學下去。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學習語文,。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力，對成績優(yōu)秀的同學很有好處,。

(3)作業(yè),。

重視對學生句子的講解和訓練，重視作文的指導和訓練,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢.重視對學生書寫的評價,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇三

為了提高高二生物教師的教學質量, 促進新課程改革的全面實施，在生物教學中貫徹執(zhí)行以學生為學習的主體,，老師是學習的幫助者的精神,，全面培育學生學習興趣，提高學生的綜合素質,，本備課組本學期的主要計劃和內容如下,。

以課程標準和新課程理念為指導思想，認真完成教學任務,，提高教學質量,，樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1. 認真完成本學期的課堂教學任務,。在包組教干和科組長的指導下全組人員共同努力完成高二年級的教學、教研,、教改工作,。。

2. 加強集體備課,，利用備課組活動時間,，開展新課程教學研討，每次研討都有中心內容和中心發(fā)言人,。

3. 積極參加聽課,、評課和學校教研活動，共同提高教學水平，共同探討幫助本組成員改進教學,，提高教學質量為上好每堂課努力,。

1、完成必修3的教學任務,。并輔導學生學業(yè)水平考試的復習 ,。

2、認真學習和鉆研教材,，改變舊的教學理念,，開展好促優(yōu)補弱工作。2019年度黨建工作計劃3,、認真組織周考,、月考、中段考,、期末考等,，抓配套練習的檢查工作，促進學生學習的緊迫感和積極性,。

4,、認真指導學生的研究性學習，在教學活動過程中實現(xiàn)知識,、情感態(tài)度與價值觀,、能力三個方面內容的滲透，是我們備課組的目標,。

5,、每周開展一次集體備課，輪流說課,。在深入學習新課程標準的基礎上,，將教材歸類、分項,，采用

6,、進一步加強現(xiàn)代教育技術的研究和運用，切實提高現(xiàn)有現(xiàn)代化設備的利用效率,。每位教師都要研究網(wǎng)絡環(huán)境下的課堂教學改革,，積極制作課件。

9月3--9集體討論和制定本學期的教學計劃和安排教學任務

11月1---4討論期中考試的出題范圍,、方法,，復習方法等

11月1--14期中考試復習

11月中旬期中試卷分析

12月底組織復習學業(yè)水平測試

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇四

度過了歡樂喜慶的春節(jié)，我們又走進新的學期,。新學期,，新起點,，新期待!本學期，我將繼續(xù)努力,，以學校工作計劃為指導,，加強學習，扎實工作,，不斷推進個人工作再上新的臺階,。

21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質,，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質,，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識,，提高水平和能力,，成為教書育人的一名優(yōu)秀的教師。

要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者。

新課改的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式,，給學生更多的思考空間,，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力,，比如學生動手能力,、學生獨立思考問題的能力，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,，如果只是為考試而考試的人,，那么我們的教育也將失去了意義，應更多的注重學生能力的培養(yǎng),。要做到這些方面,，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來,。

作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關心國家大事，了解時事,，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作。教學中,，做到了尊重學生,，不對學生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。

3,、教學方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

4,、教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循"以人為本"的管理原則,，增強自己的管理能力。而不是一種強加式的管理,，培養(yǎng)學生自己管自己的能力,。

5、聽校內,、校外的教師公開課,，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學中;同時也通過集體備課,、交流學習等形式，來提高教師的業(yè)務水平,。

6,、.繼續(xù)學習新課程理論，以“生活化,、情境化”課堂教學理念來進行教學,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

7,、深刻理解“以學為主,，當堂達標”的課堂教學結構,，改變傳統(tǒng)的教學方式，提高學生學習的能力,，從而達到提高教學效益的目的,。

在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結,。在教學過程中,，努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思,，教學后反思,。定期總結教育教學過程,，努力做到有所改進，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗,。在教學中，立足于學生,，從學生出發(fā),，成為學生學習過程中的指導者、推動者,、引導者,，努力發(fā)展學生學習的主動性。

我堅信：好的開始是成功的一半,，努力就有收獲!

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇五

我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后，針對自身的特點制定20__年計劃如下：

1,、讀書學習——注重個人素質的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。

用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.,，如：《師生溝通的藝術》,，《教學策略》，《教育新理念》,，《課堂管理的策略》,。

除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想,，

2、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的,、無止境的。

所以,，作為一名教師,，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,

使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二，矢志不渝,，無怨無悔,。

要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生,。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、教育教研——教育教學離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)的探究能力.

在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

4、自我管理——作為一名教師,，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益,。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到,，不早退,，不隨便串課要課,。

5服從學校領導安排工作,，值好班。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇六

作為一名新教師,，我深深的感到,，應以創(chuàng)新精神為出發(fā)點,，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學特色,，以適應時代的需求,、幼兒的需求，成為一名合格的好老師,。為了自己更好的工作,，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃,，并在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質,。

一,、現(xiàn)狀分析：

1、優(yōu)勢：

(1)半學期的教學工作經(jīng)驗,，讓我對教育孩子有了一定的.經(jīng)驗和心得,，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨著上半學期家長工作的開展,，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗,，并且我和班中家長的關系比較融洽，家長也很體諒,、配合老師的工作,。

(3)有好學精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊,。

2、不足：

因為我是一名新教師,，工作只有半年時間,，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決,。

二,、個人發(fā)展總目標：

(1)盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

(2)努力提高自己的專業(yè)素質,，認真學習,、鉆研業(yè)務，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點,。

(3)繼續(xù)加強家長工作的開展,，做到與家長適時、有效的溝通,。

三,、措施：

(1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習,，注重榜樣借鑒、內化,，爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力,。

(2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長們的關系更進了一步，本學期將繼續(xù)努力,。除了及時關注論壇外,，還要加快家園聯(lián)系窗內容的更換頻率，為家長提供更優(yōu)質服務,。除此之外,，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求,，努力使自己做的更好,，成為家長心目中的好老師。

(3)主動關心國內外學前教育信息和專業(yè)理論,，并通過多種途徑：幼教刊物,、多媒體技術、觀摩,、聽講座等,，吸取教育學科的新知識、新技能,。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能,，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,，多看光盤，在家多查有關教學的資料,，人活到老學到老,，這樣是絕對有百益而無一害的。

我希望以后在主班的指導下,，積極進取,，齊心協(xié)力把班級教的越來越好，有時光說不行,，要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,，一定要提醒自己，懶惰只會給自己帶來失敗,，只有真正付出的人才是最后的勝利者!

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇七

為了響應新世紀教育變革的潮流,，適應教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進;為了進一步提高自我的業(yè)務水平和能力，提高教育教學質量,，做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,，充實教學經(jīng)驗,，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個人的自我研修計劃。

1,、提高自身素質,。

認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國義務教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關于師德師風方面的的知識。

2,、加強理論學習,。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學實踐之中,。

3、立足常規(guī)教學,。

潛心鉆研本學段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結和反思自己的課堂教學,，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色,。

4、注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學反思,、案例和論文,，將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到小學語文論壇和個人博客里，以便達到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果,。

切實執(zhí)行科組、上級部門的教研計劃和活動

1,、按時參加教研活動,，大膽的發(fā)表自己的見解，積極與同行,、同事交流,，認真做好教研筆記。

2,、認真完成各項教研任務,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇八

一、班級介紹

本學期本班幼兒xx名，男生xx名,，女生xx名,，本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作，圍繞環(huán)境,、生活,、學習、觀察四個有序,，培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責,、對家長負責,，踏踏實實做好每項工作，做好每一天,。

二,、指導思想

本學期以《綱要》精神為指導思想，根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質,，培養(yǎng)主動適應未來社會的人,，為實現(xiàn)這一目標，我們選擇了《幼兒園建構式課程》為主要內容,，因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),，又有創(chuàng)新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中,，成為學習的主體,，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：

1,、學期將進行的以下活動：文藝節(jié)目展示,、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動,。

2,、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結果的作法。

3,、加強對幼兒的觀察,、記錄,、整理、評價,、分析工作,，提高隨時記錄的意識，并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

三,、發(fā)展目標

健康

1.身體健康,，能主動地適應環(huán)境,。

2.生活衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力,。

3.逐步形成自我保護和安全的意識,，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規(guī)則,。

4.能積極參加體育活動,，動作靈活。

5.能獨立地,，創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,，有良好的整理習慣。

語言

1.樂意與人交談,，講話有禮貌,。

2.能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容,。

3.能清楚地說出自己想說的事,。

4.喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,，對書藉,，閱讀和書寫感興趣。

5.會說普通話,。

科學

1.能積極,、主動，較長時間地參加科學活動,，有好奇心和求知欲,。

2.能主動運用各種感官探究問題，尋求答案,。

3.能用適當?shù)姆绞奖磉_,，交流探索的過程和結果,。

4.在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系、體驗數(shù)學的重要和有趣,。

5.愛護動植物,，關心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

社會

1.能主動地參與各項活動,、有自信心。

2.能積極與人交往,，學習和同伴互助,，合作和分享，有同情心,。

3.理解并遵守日常生活中的社會,，行為規(guī)則。

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責任感。

5.熱愛和尊敬周圍的人,，有愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

藝術

1.對環(huán)境,，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力,。

2.積極主動地參加藝術活動,，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

3.能用多種方式進行藝術表現(xiàn)和藝術創(chuàng)作活動,。

四,、具體措施

1.根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n,、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量,。

2.熱愛和關心幼兒,，尊重幼兒，對幼兒進行耐心,、細致的教育,。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育,，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響,。

3.加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標,，有針對性的進行教育,。

4.給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

五,、衛(wèi)生保健工作

(1)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察、記錄工作,。

(2)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

(3)保育教師利用中午時間,，對幼兒檢查,。

(4)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生。

(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心,，避免發(fā)生任何事故,。

六、家長工作：

1.做好家園共育欄的定期更換工作,， 針對實際情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系，交流教育心得,。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識,、指導方法,、爭取家長對班級工作的支持、配合,。

2.與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務,。

3.做好家訪工作，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性,。

4.鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況。

5.開學初召開家長會,，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持，為以后的收集主題材料,、各種調查問卷的系列工作打好基礎,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇九

歲月匆匆，一年的時間就這樣過去,，作為一名數(shù)學老師,，我也要對自己新的一年做個計劃了，制定工作計劃如下：

一,、指導思想

對于新學年的數(shù)學教育教學工作,，我要以學校三年發(fā)展規(guī)劃為導向，以教師成長促進學校發(fā)展為目標,，以校本教研為突破口,，以課堂教學“五還”為研究的抓手，學校要打造一支個性鮮明,、團結協(xié)作,、充滿智慧的研究型教師團隊，構建一個動態(tài)生成,、充滿活力的數(shù)學課堂,。

二、主要工作

(一)常規(guī)工作“日?；?/p>

1,、健全集體備課制度，以備課組為單位,，關注日常教學,，重視課后聊天式的學習研討，重點加強對教材的研究和教學活動的設計,，及時反思實踐過程中的得與失,。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時間、定地點,。根據(jù)行事歷的時間安排進行有專題的集體備課(學習“新基礎教育”理論;根據(jù)教材內容結合“新基礎教育”的基本理念研究一些基本課型,。)

2、推行隨堂聽課制度,，發(fā)揚門戶敞開,，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開展備課組內的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課,、以教研組為單位的中心組的聽課等活動,，共同研究真實的數(shù)學課堂，課后進行自評與他評,，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力,，逐步改變教師內在的一些觀念。

3,、建立學習制度,，認真讀好“新基礎教育”的三本書，定期舉行讀書活動,，交流讀書心得,，初步了解相關理論的基本概念和原理，引導教師逐步用“新基礎教育”理論來指導實踐;提供對話交流的平臺,，針對“新基礎教育”的學習進行各種形式的專題研討,，充分利用華師大專家組理論引領和共同體的信息交流，及時了解新基礎教育的研究動態(tài),，確定數(shù)學專題研究的方向,。積極組織教師參加基地學校的系列活動和各級各類的培訓活動，提高教師的理論素養(yǎng),。

4,、加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進行常規(guī)檢查(包括教師的備課,、反思、學生的作業(yè))主要由學科主任,、教研組長和備課組長負責,。每個學期舉行期中、期末的質量檢測,，對考后情況進行質量分析,，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。根據(jù)教材內容的變化進一步修訂和完善基礎達標體系,，每個年級每學期確定一項單項小型競賽,。

5、改革考核評價制度,，針對低年級學生的身心發(fā)展特點,，在低年級的數(shù)學教學考核評價上作進一步的調整，評價目標更加多元化,，綜合運用筆試與面試等方式,，口算,、筆算、操作等考核方式,，在平時的教學中逐步滲透,，以減輕期末考試時學生的壓力。

(二)研討活動“專題化”

研究過程不走過場,，不搞形式主義,，活動的設計與推進考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎教育”的理論為依據(jù),，以課堂教學“五還”為研究為抓手,，以全體教師的積極主動參與為準則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎教育”的基本理念,。

(三)教師發(fā)展“自主化”

1,、自主選擇——小課題的研究

老師們可以選擇自己教育教學實踐中感興趣地問題，或教學中遇到的困難,，自主選擇,，確定小課題，進行課堂教學研究,。 具體操作如下：個人自主申報,，自由組合，認真作好過程記錄,，學期末進行課題展示與交流,。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過程,、重實效,、重積累。

2,、自主發(fā)展——業(yè)務素養(yǎng)的提升

(1)積極參加常州市組織的青年教師素質比賽活動

(2)在反思中成長

30周歲以下的教師每周有一篇至少有質量的教學反思;35周歲以下的教師每月至少有一篇有質量的教學反思;40歲以下的教師每學期至少有一篇有質量的教學反思,。

(3)及時總結，撰寫論文

在學習理論,、開展教改實踐的基礎上,，總結經(jīng)驗、撰寫教育教學論文,。

(4)同伴互動,，取長補短

各備課組成員互相聽課，每人每學期至少聽課20節(jié),。每人每學期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內研究課),。

新的一年，新的開始，希望自己在新的一年里不斷的提升自己,，不斷的提高自己的教學水平,，教育好培養(yǎng)好學生。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十

新的學期,，新的開始,。我們的教學工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著,。我要把xx年的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉化成這學期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃： ,

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關心幼兒的學習,、生活,。加強團結，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結協(xié)作的大家庭,。

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操,；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己的業(yè)務水平在這一學期里繼續(xù)提高,。

深入學習新的教育思想,，本著以教育為中心，以課堂為基地,，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學,，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學方法,。特別是在音樂教學方面,，應該更多的體現(xiàn)音樂課的特色，用旋律代替老師的指令,，讓孩子們在一種輕松愉快的氛圍中學習,，從而產(chǎn)生對學習的興趣。采取故事,、游戲貫穿課堂的方法,，在游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動孩子們的學習積極性,，引導他們在老師的啟發(fā)下用腦,、用耳、動口,、動手去完成我所設計的各個教學環(huán)節(jié),。課后及時反饋，記下教學中的成功點和失敗點,，及其改進方法,。本學期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學習習慣,。使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的

狀態(tài)下進行積極地學習。作為助理教養(yǎng)員,，我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心,。

本學期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系,、溝通,。

以上是我對這個學期工作所做的計劃，希望自己能夠積極的完成,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十一

一,、指導思想

以鄧小平理論、三個代表為主要方針，以新課改啟動為主要契機,，以提高自己的師德水平,、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務,，通過自主鉆研,、學習等方式，全面提高自身的綜合素質,。

二,、重點工作

1、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī),、校紀的學習,，用自檢、自查的方式提高師德水平,。

2,、提高課堂教學質量，提高教學效率,。

3,、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平,。

4,、認真學習、結合新課改的理論,，進行資源包的學習,。

5、抽時間進行校園網(wǎng)的建設,，爭取評出先進,。

三、奮斗目標

1 ,、師德考核達到良好以上,。

2 、使全班學生的考試成績全部合格,。

3 ,、基本功驗收合格。

4 ,、認真完成繼續(xù)教育任務,，真正學有所得、學有所獲,，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。

5 ,、努力更改校園網(wǎng)的建設,，提高自身的綜合素質，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”,。

四,、具體措施

1、利用業(yè)務學習等時機,，深入學習《規(guī)范》,，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平,。

2、處處嚴格要求自己,，以身作則,，為人師表，時時做學生的表率,。

3,、課前認真鉆研教材、學生,，深刻領會教材內涵,，準確把握教材的深淺度

4、在課堂教學中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，把課上45分鐘還給學生。

5,、堅持用標準音,、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練,。

6,、參加學習時認真記錄，認真完成隨感,，案例等書面材料,。

7、改進教育教學方法,，從心靈上與學生溝通,，既做他們的良師,、又做他們的益友。

8,、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設,，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

現(xiàn)實情況下,，我在一年里取得很大的發(fā)展,，也是一個不大現(xiàn)實的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質變的過程,。我相信只要我在平時的時候能夠認真做好自己的工作,，努力每一天，能夠每天進步一點點,，那么在經(jīng)過長時間的積累后,，我一定會取得更大的進步的，這是我一直以來最認可的事情,，相信在今后的工作中,，我能夠做的更好，我會在經(jīng)過長時間的積累后完成質變的過程的!

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十二

1,、加強學校心理健康教育,，提高學生的身心健康水平。

一個心理不健康的人,，是一個不健全的人,，難以適應未來社會發(fā)展的需要。學校要高度重視心理健康教育,，健康教育課由專職教師任教,，任何人不能擠占健康教育課，健教教師要認真?zhèn)湔n,，上好每一堂課,，讓學生身心均能健康發(fā)展。

2,、加強學校安全教育,，增強學生的自護自救的能力。

安全教育工作應更有針對性和實效性,。教學部門將協(xié)助學校各部門根據(jù)學校周圍和學生的特點對學校存在的安全隱患進行一次專項檢查,。并有針對性的進行安全教育。對學生進行各種事件的應急處理的教育,，增強學生安全防范的能力,。萬一發(fā)生安全事故，做到不驚慌失措,，并能采取有效辦法保護自己,。要使學生增加對自己所處環(huán)境的了解,，增強安全保護的意識，不做不利于安全的事,，又保護自身的生命安全,。

3、要教育學生家長做好監(jiān)護工作,。通過對家長進行安全教育，增強家長的安全意識和能力,。學生非正常死亡的主要原因是溺水和,。

(1)要讓學生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,，應該重點做好哪些防范工作,。

(2)了解和關心孩子的學習和生活，為孩子安排一些豐富多彩的活動,，并對學生的行為進行有效的監(jiān)督,。

(3)學校對學生進行教育的同時，要存在的安全隱患及時告訴家長,。家長會上,，不要只講學生的成績，要通報學校的安全狀況,，要根季節(jié)的特點,，把學生容易發(fā)生的安全事故告訴家長，提高家長的安全意識,。讓家長配合學校做好安全教育工作,，讓家長真正擔負起自己應該擔負的監(jiān)護責任。采取家長所能采用的辦法來確保學生的人身安全,，取得更好的教育效果,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十三

一、指導思想

湘少版科學教材以培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)為宗旨,，全面關注學生在科學知識,，科學思維方式,，科學技能訓練,。關注對科學的理解，對科學的態(tài)度與價值觀,，以及運用科學知識的方法和能力等方面的發(fā)展,，為他們將來成為一名具有科學素養(yǎng)的公民打下良好的基礎,。

注重改革學生的學習方式，以學生作為科學學習的主體,，讓學生在老師的指導下,，通過親身經(jīng)歷有趣的活動,，仔細觀察，動手又用腦,，使學生掌握獲取事實的方法,，培養(yǎng)學生主動探究的能力幾多方面的科學素養(yǎng)。

二,、學情分析

四(1)班有學生六十多名,，這些學生是第一批使用湘少版教材的課改實驗班學生，學生興趣愛好廣泛,，對科學這門課程比較喜歡,，他們都是與新課程一起成長起來的，學習方式已經(jīng)發(fā)生了很大的改變,，經(jīng)過三個學期的學習,，他們在科學知識的積累，科學的探究方法等方面都有了一定的基礎,。因此,，在教學中應該繼續(xù)注重激發(fā)學生積極性，培養(yǎng)良好的研究習慣和方法,，促進學生各方面能力的發(fā)展,，同時，要關注滯后的學生,，讓他們在探究活動中多動手,，多動腦，體現(xiàn)為了每一位學生的發(fā)展的課改理念,。

三,、全期教學總目標

1、科學探究

(1)能在一段較長時間內深入研究,，獲取科學探究的樂趣,，掌握一定的科學方法。

(2)嘗試對所觀察的現(xiàn)象進行科學的解釋,。

(3)會進行科學探究記錄,，會運用數(shù)據(jù)統(tǒng)計的方法來獲取，處理信息,，整理歸納出科學結論,。

2、情感,，態(tài)度,，價值觀

激發(fā)學生探究生命世界，物質世界的興趣及熱愛大自然的情感,，培養(yǎng)學生尊重證據(jù),，實事求是的科學態(tài)度及細心觀察的良好品質,。

3、科學知識

了解種子,，花的基本構造及動物,，植物，人繁殖的基本方式及過程,，了解物體運動的幾種常見的方式及重力,，彈力，摩擦力的特征及產(chǎn)生的原因,，了解溶解,，生銹，燃燒現(xiàn)象中所伴隨的物質變化情況,。

四、教學措施

1,、保護好學生的好奇心和求知欲,，注重激發(fā)學生學習積極性，創(chuàng)設直觀情境,，教學內容以多樣,、新穎等形式出現(xiàn)，避免千篇一律,。

2,、注重上課前的充分準備，教師和學生課前查找大量資料,，注重教學過程中的反思,。

3、教學過程中貫徹理論聯(lián)系實際的,，讓科學走進生活,。

4、實驗過程中,，培養(yǎng)學生認真細致的觀察品質,，尊重事實，勇于探究的科學精神,，作業(yè)設計有利于培養(yǎng)學生觀察,，創(chuàng)新和探究能力。

5,、采用多元智能評價,，充分調動學生學習積極性。

6,、實驗小組互助協(xié)作,，優(yōu)生帶后進生,，提高全體學生的'動手能力和探究能力。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十四

一,、指導思想

在中心的領導下,，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮,、節(jié)儉,、創(chuàng)新的工作作風，在新的學期里,，加強全園教職員工的教育服務意識,，貫徹“六心”服務承諾。在保障幼兒全面發(fā)展的基礎之上突顯數(shù)學辦園特色,，在環(huán)境中滲透數(shù)學教育元素,，改進和落實我園數(shù)學教育方案，申報數(shù)學方面的課題研究,，培養(yǎng)教師的科研意識和教學研究能力,，使我園特色教育走向新里程。

二,、工作思路

新學期,、新面貌，進入了小班下學期,，我要在上學期的基礎上更加嚴格地要求自己,，向經(jīng)驗豐富的同事學習，提高自己的業(yè)務水平,。積極配合,、協(xié)助班主任做好各項班務工作;要求自己終生學習，并制定近期目標,。

三,、配班方面

(一)協(xié)助班主任一起達到以下目標：

1、培養(yǎng)孩子學習數(shù)學的興趣,。并有初步的數(shù)概念,、掌握概括和分類的方法等。

2,、培養(yǎng)孩子良好的學習,、生活習慣，提高孩子的認知能力和自理能力,。

3,、引導孩子學會建立一個和諧、友善的團體。懂得去關心自己身邊的同伴,。

4,、努力地營造一個充滿人性的班級氛圍。讓孩子喜歡上幼兒園,、老師和同伴,。并引導孩子養(yǎng)成與他人分享的意識。

5,、加強孩子的安全教育,，從生活的點滴中提高孩子的自我保護意識。把安全,、衛(wèi)生,、保健貫穿一日的生活中。

6,、引導幫助家長了解并具備正確的兒童觀,、教育觀、知識觀,。明確幼兒期教育重心是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習意識,，從而讓家長認同我們的教育宗旨、目標和課程的形式,，并支持和積極參與幼兒園的各項教育活動，從而形成良好的家園互動平臺,。

7,、堅持“保教結合”的原則。努力,、用心照顧好孩子的飲食和起居,。

(二)努力做好家長工作。有了上學期的默契,，本學期在此基礎上進一步和家長溝通,，反饋幼兒在園表現(xiàn)，并且虛心接受良好的建議,，相互理解,，一切為了孩子。

(三)進一步提高自己的教育教學水平,。認真?zhèn)湔n,，并且做到備教一致，多向有經(jīng)驗的同事請教,，能夠更好地把握課堂,，爭取每一節(jié)課都能達成目標;帶班過程中配合班主任在尊重孩子、理解孩子的基礎上抓好各環(huán)節(jié)的常規(guī)，讓孩子快樂地在幼兒園生活,，并引導孩子身心健康,、全面地發(fā)展，做孩子的良師益友,。

四,、個人學習方面

本學期要利用周末和其它空余時間進行有計劃地學習。

1,、進行《新概念英語》的學習,。合理安排好每天下班后的時間，通過看新東方老師授課過程的flash和背誦課文,、單詞,，學習《新概念英語第一冊英語初階》并做好筆記，爭取在暑假前完成第一冊的學習,。

2,、為了更好地進行多媒體教學，制作出更能吸引孩子的課件,，計劃在原有ppt和網(wǎng)頁制作的基礎上更加完善,，并學習運用phtotshop制作圖片。利用業(yè)余時間根據(jù)網(wǎng)上一次一圖的實例教學,，了解phtotshop的基本功能,，并掌握可在工作中運用的功能。

3,、繼續(xù)參加華南師范大學學前教育專業(yè)的?？谱詫W考試。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十五

我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路,在認真學習了校長開學初的工作計劃后,，針對自身的特點制定20xx年計劃如下：

1、讀書學習——注重個人素質的培養(yǎng),，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。

用教育理論武裝自己,，為了自己的教育教學盡快的提高,讀書是一種至關重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》,，《教學策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。

除了讀有關教學的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想，

2,、師德——教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質量提出的要求是很高的、無止境的,。

所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,

使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè),，我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責任心，當好人梯,，對教育事業(yè)忠誠不二,，矢志不渝，無怨無悔,。

要樹立現(xiàn)代學生觀,，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學此文轉自斐斐課件園活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。

3、教育教研——教育教學此文轉自斐斐課件園離不開教學研究,，為了提高自己的教學,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,并積極完成每周的教研,把握組內開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學方式---教師教，學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)的探究能力.

在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄. 充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié),。

4、自我管理——作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期,，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。

5服從學校領導安排工作，值好班,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十六

一,、指導思想

堅持馬列主義，遵循教育教學規(guī)律,，緊扣大綱,，把我教學層次，不斷提高自己的業(yè)務水平,。

二,、基本情況

這一學期，我繼續(xù)擔任初一(1,，2)班的英語教學工作,。這兩個班級，每班各有學生三十五人左右,，但是,，基礎卻不盡人意。初一1班的學生基礎還可以,，但是2班的基礎卻相差很遠,，學生基礎參差不齊，兩極分化嚴重,，沒有學習的興趣,。因此，教學工作開展的相當困難,。

三,、教材特點

初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風俗習慣，教材通俗易懂,，旨在使初一級學生基本能用英語進行簡單的交流,。

四、教學目標

力爭在期末考試中優(yōu)秀率打到30%左右,，及格率達到60%左右,?？s小學生間的差距。為下一學期的英語教育教學工作打下以良好的基礎,。

五,、具體措施

1、每天背誦課文中的對話,。目的：要求學生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感。

2,、每天記5個生詞,，2個常用句子或習語。實施：利用“互測及教師抽查”及時檢查,，保證效果并堅持下去,。

3、認真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內容,，加強監(jiān)督,，保證晨讀效果。

4,、堅持日測,、周測、月測的形成性評價制度：對英語學習實行量化制度,，每日,、每周、每月都要給學生檢驗自己努力成果的機會,，讓進步的同學體會到成就感,，讓落后的同學找出差距，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識。

5,、對后進生進行專門輔導,，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步,、小轉變中體味學習的快樂，樹立學習的自信,，盡快成長起來,。

6、關注學生的情感,，營造寬松,、民主,、和諧的教學氛圍。

7,、實施"任務型"的教學途徑,，培養(yǎng)學生綜合語言運用能力。

8,、在教學中根據(jù)目標并結合教學內容,，創(chuàng)造性地設計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與,。學生通過思考,、調查、討論,、交流和合作等方式,，學習和使用英語，完成學習任務,。

9,、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎,。

10,、認真鉆研教材，備好,，上好每一節(jié)課,，向45分鐘要質量。

總之,，新的學期已經(jīng)開始了,，我要以上一學期的基礎為起點，樹立信心,，全身心的投入到新學期的教育教學工作中去,。爭取在新的一年里，把教育教學工作推向一新的層次,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十七

初一上學期是小升初過渡的關鍵時期,，是英語學習的起始階段，所以做好教學計劃十分重要,。作為教師應當加強課堂教學,，高效地完成本學科教學目標。進取參加教科研活動,，努力使教學水平,、業(yè)務本事有更大的提高。同時,，經(jīng)過傳授與學生生活密切聯(lián)系的英語知識,，訓練英語的聽說讀寫本事,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣和初步運用本事，最終使學生從“學會英語”,，向“會用英語”轉變,。為此我制定了初一英語教學上學期工作計劃。

一,、教材分析

本學期初一英語使用人教版教材,，有兩個部分。第一部分是準備部分,，有三個單元,。重點是音標和簡單基礎詞匯。第二部分是正式課程,，分為12個單元,。

本教材所牽涉的教學資料有：自我介紹，討論本事,，描述家人,，談論最喜愛的東西和日常事務等。本教材所要掌握的語法有be動詞的用法;一般此刻時;一般疑問句;特殊疑問句;冠詞;人稱代詞;序數(shù)詞;名詞變復數(shù);情態(tài)動詞can的用法,。

二,、教學任務規(guī)劃

激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙樹立自信心,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，發(fā)展自主學習的本事構成有效的策略。掌握必須的語言基本知識和基本技能,，建立初步的語感,，開發(fā)智力、培養(yǎng)觀察記憶思維,，創(chuàng)造和想象本事,。

三、教學措施

1,、做好中小學的銜接,，培養(yǎng)良好的學習習慣

培養(yǎng)查字典，使用工具書的習慣;培養(yǎng)科學記憶單詞的習慣;注重課堂和課下銜接,，培養(yǎng)書寫規(guī)范化習慣;培養(yǎng)專心聽講,，進取思考，大膽參與的習慣;提出要求,，注意檢查落實,，培養(yǎng)學生課前預習，課堂做筆記的好習慣,。

2,、認真鉆研教材，精煉知識點,，提高課堂效率,。

有交流才有提高和提高。共同研究教法,，經(jīng)常性進行組內互聽互評,，在不斷提升自身業(yè)務水平的同時，將以往實效性強的工作經(jīng)驗傳授給其他教師,。溫故知新,，靈活運用。在平時的常規(guī)課堂教學時,，力求教學明確目標,，突出重點，抓住關鍵點和難點,，充分調動學生的進取性,，發(fā)揮學習主動性。

3,、注意傳授知識與及時評價相結合,，強化反饋，強化落實,。在課堂上力求把每節(jié)課的每個知識點,，如語音、詞匯,、語法講清楚講透徹,。針對有的教師在課堂上講練多次，但學生仍未掌握的情景,，要注意及時把知識傳授和評價結合起來,，充分利用好課前2分鐘，進行教師檢測與自檢,，并及時講評,。

再次，有效的運用各種教學策略,，堅持口語課堂交互活動的生命力,。口語課運用多種教學策略,，使課堂的交互活動始終處在一種“動態(tài)”,、“進取”、“參與”,、“合作”,、和“成功”的狀態(tài),。用一個月時間進行高密度口語專項訓練。

5,、要充分利用現(xiàn)代教育技術,，利用計算機和多媒體教學軟件，探索新的教學模式,，開發(fā)英語教學資源,，拓寬學生學習渠道，改善學生學習方式,，提高教學效果,。

6、抓好單元過關,，及時查漏補缺,。

7、做好后進生的工作,，提高英語興趣,，爭取獲得好成績。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十八

一,、本學期的指導思想

面對升學的壓力和任務,，面對這兩個班的學生英語水平相差很大的事實。我們應該更深入地研究教材,，根據(jù)學科和學生的特點,，研究切實可行的課堂教學模式和復習模式。同時,，要分層次開展教學,。對于基礎好的學生，要增加知識的容量,，擴大知識的層次,，通過上一段樓梯使之成為可能；對于基礎差的學生,，要因勢利導,，因材施教，讓他們在原有的基礎上有所提高,，有所收獲,，為以后的學習打下良好的基礎。

二,、學生情況分析

從本期期末第一次質量預測的結果來看,，九年級（1）班和（2）班學生的英語學習情況與其他班非常相似，學生的英語水平普遍較差，好成績很少,。有的學生對英語失去了信心,，有的學生覺得英語越來越難，漸漸做不到,，沒有興趣,，說話也不太積極。針對這種情況,，我們應該注意提高備課的興趣，以提高學生學習英語的興趣,。同時要注意在面對絕大多數(shù)學生的時候打好基礎,，從最基本的事情做起，避免鼓勵他們,。

三,、具體目標和措施

針對上述實際情況，我準備從以下幾個方面調整教學目標和教學措施：

1,、繼續(xù)根據(jù)試題要求確定如何提高學生的語言技能：

聽力：能理解課文的大致內容,；能在簡單的段落中把握觀點；回答簡單的問題,。說話是口頭表達：可以用適當?shù)恼Z調和節(jié)奏來表達文本的大意,；能夠在準備后對一般話題進行簡短的表達。

閱讀理解是一個關鍵點,，需要理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度,；能夠通過分析句子結構理解難句和長句；加強閱讀理解的訓練,。

寫作：能簡單地寫出連貫完整的句子,，在寫作中基本能做到風格更加規(guī)范、語句流暢,；它能更好地滿足大多數(shù)學生的入學考試要求,。

2、參加中考既要突出重點,，又要兼顧全面性,，堅決堅持分類教學、分層推進的教學思路,，讓各類學生都能學有所成,、有所提高。針對學生英語基礎差的情況,，要從基礎入手,，掌握英語基礎知識。逐漸達到自然得體的語音語調；用詞匯描述復雜的事物,、行為和特征,，解釋概念，進一步掌握描述時間,、地點和方位的表達方法,；學會盡可能使用規(guī)定的成語或固定搭配，掌握基本句型和時態(tài),。避免考試中的常見錯誤,，提高學生應對考試的能力。

對于學歷好的學生,，要逐一分析,、談心，找出他們的特點,、思想和觀點,，互相針對，促進他們的進一步發(fā)展,。

3,、與其他學科的老師合作良好。這樣每個學生都能全面發(fā)展,，不會出現(xiàn)嚴重偏離學科的情況,。

要面向全體學生，關注每個學生的情緒,，激發(fā)他們學習英語的興趣,，幫助他們建立學習的成就感和自信心，使他們在學習過程中發(fā)展綜合語言運用能力,，提高人文素質,，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,。在此基礎上,，突出學生，尊重個體差異,，在教師的指導下,，學生構建知識，提高技能,，發(fā)展心智,，開闊視野。

讓學生在使用英語的同時學習英語,，讓學生成為英語使用者而不僅僅是學習者,。讓

水平得以提高,，另一方面能更好的激發(fā)他們的英語興趣，走好以后的人生道路,。也為我校學生即將面對的中招升學做出應有的貢獻,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇十九

一、教學工作的計劃

(1)學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數(shù)較多,，高二年選項出現(xiàn)一些人數(shù)參差不齊的現(xiàn)象,，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，對于學習時起到這個項目的連續(xù)性有一定的幫助,。學習時也能了解到教師的教學意圖,，這樣方便教學的總體安排，也可在一定程度上增加一些技術難度與要求,。

(2)教材與教輔分析：

①分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項,，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功,，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采用一套拳,，一套器械的方式配合實用技能進行教學,，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習過程,，特別是動作的到位,，學不在多，而在精,。

②分析教材的特點與重點,、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃,，對于學習過程比較注重,，方便學生的素質不同者的學習;重點在于武德，這是本個項目開設的重點,，也是教學過程中最重最重的重點,，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制;難點在于如何去掌握套路的實用技能,，提高學以致用,，能有防身的本領。

③提出教學任務：在全面發(fā)展體能的基礎上,，進一步發(fā)展靈敏,、力量，速度和有氧耐力,，武德的培養(yǎng);引導學生學會合理掌握練習與討論的時間,，了解實現(xiàn)目標時可能遇到的困難。在不斷體驗進步和成功的過程中，表現(xiàn)出適宜的自信心,，形成勇于克服困難積極向上,，樂觀開朗的優(yōu)良品質;認識現(xiàn)代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關心他人,，將自身健康與社會需要相聯(lián)系,，表現(xiàn)出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名人并能對他們進行簡單的評價;加強研究性的學習,，去討論與研究技能的實用性,，加強同學之間的討論交流的環(huán)節(jié)。

(3)教學目標：

①總體目標：建立健康第一的理念,，培養(yǎng)學生的健康意識和體魄,，進一步激發(fā)學生的學習永春白鶴拳興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識,，以學生身心健康發(fā)展為中心,，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益,，以及多樣性和選擇性的教學理念,，結合學校的實際情況，設計本教學工作計劃,，以滿足學生選項學生的需求,，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分,。加強學習永春白鶴拳的基本套路,，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質,，特別是武德的培養(yǎng),。

運動參與：a養(yǎng)成良好的練武的鍛煉習慣。b根據(jù)科學鍛煉的原則,，制定并實施個人鍛煉計劃,。學會評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a認識武術運動項目的價值,，并關注國內外重大體賽事,。b有目的的提高技術戰(zhàn)術水平，并進一步加強技,、戰(zhàn)術的運用能力,。學習并掌握社會條件下活動的技能與方法，并掌握運動創(chuàng)傷時和緊急情況下的簡易處理方法,。

身體健康：a能通過多種途徑發(fā)展肌肉力量和耐力,。b了解一些疾病等有關知識,，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義,。形成良好的生活方式與健康行為,。

心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態(tài)，并努力獲得成功感,。b在武術練習活動中表現(xiàn)出調節(jié)情緒的意愿與行為,。在具有實用技能練習中體驗到戰(zhàn)勝困難帶來喜悅。

社會適應：a在學習活動中表現(xiàn)出良好的體育道德與合作創(chuàng)新精神,。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力,。

(4)教學措施：

采用教師示范與講解，學生討論,，練習,，教師評價，再進行個別指導,，后進行學生練習,，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,、學習方法更好地完成教學任務,，達到教學目標;實行培優(yōu)扶中輔差，采用學習小組的建立,，加強學習小組的相互學習、相互討論,、相互研究的功能,，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育,，加強運動力學,、運動醫(yī)學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力,。

二,、教學研究的計劃

(1)課題研究：加強校本課程永春白鶴拳的開發(fā)與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。

(2)校本教研：加強校本課程的開發(fā),，加強體育備課組的教研能力,，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發(fā)，本次校本開發(fā)利用了三個內容：永春白鶴拳,、跆拳道,、街頭籃球。

(3)論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫,，特別是利用《晉江課改》在我校主辦的平臺上撰寫論文,，宣揚平山體育的品牌文化建設,。

(4)校際、教研組,、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員,、校際組成員，協(xié)助教育局,、進修學校開展好教研活動,，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動,，提升教研水平;做為備課組長的我,，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現(xiàn)的一系列問題,，針對選項會出現(xiàn)的問題進行溝通,，加強學習過程的評價，協(xié)調選項內容的評價標準及認證過程,。

(5)公開教學,、聽課、評課,。本學期繼續(xù)加強聽課的機會的掌握,，加強本校的聽課，外校的聽課,，繼續(xù)向各位開課老師進行學習充電,。評課，提出自己的意見,，針對課上出現(xiàn)的不同看法大膽提出,，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平,。

三,、繼續(xù)教育的計劃

(1)自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網(wǎng)絡,、媒體,、書本、培訓材料進行自我的培訓,，提升自己的內含,，提高自己的各項素質，加強業(yè)務學習,。

(2)校外培訓,、在職進修計劃：加強網(wǎng)絡的視頻培訓，加強課改的業(yè)務培訓,，加強網(wǎng)絡的培訓學習,。

(3)遠程培訓計劃：根據(jù)上級文件的要求進行遠程培訓,。

四、其他工作計劃

1,、策劃,、組織、實施平山中學第二屆校園趣味體育活動節(jié),，提升校園活力,，促進學校辦學特色的充實，建立平山體育品牌的建設與推廣,，加強師生的健身意識的培養(yǎng),。

2、根據(jù)上級文件要求,，組織各項體育比賽的訓練與參賽,。

3、協(xié)助初三的體育中考,、高三的體育專業(yè)考試的訓練,，配合學校加強畢業(yè)班體育考試的訓練，協(xié)助體育中考的組織與參考的各項過程活動,。

4,、上好校本課程的一堂課(星期五第七節(jié))

5、協(xié)助晉江教師博客網(wǎng)絡管理員進行教師博客的建設與管理,，并繼續(xù)平山中學體育與健康資源服務網(wǎng)的建設與管理,，促進網(wǎng)絡平臺作用的提升。

6,、協(xié)助心理咨詢室老師加強學生的心理輔導,，加強心理活動的開展，并在平山中學體育與健康資源服務網(wǎng)開設健康中心的欄目建設,，并參與開展青春期健康教育的活動,，進行小結趣味活動帶給他們什么的研究,。

教師年度工作計劃 教師年度工作總結及明年工作計劃篇二十

一,、指導思想

本學期我校英語教研組工作以新課程標準為依據(jù)，以提高本校英語教研,、教學質量為目標,，提高教師的學習意識、服務意識,、質量意識,、合作意識和教科研能力。開展實效,、和諧的教研活動,，探究科學有效的課堂教學形式,，結合本教研組的實際情況和學生的英語學習狀況，探究自主高效的課堂教學方式,，為進一步提高我校的外語教學質量而開展切實有效的教學研討活動,。

以“閱讀聯(lián)想，對話應用,，自主學習,，合作探究”的課堂教學理念為指導;以培養(yǎng)學生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點，以培養(yǎng)學生的未來學習能力為根本,，在語言學習基礎上培養(yǎng)學生跨文化意識和借鑒學習先進的意識,，不斷深化課堂教學改革。

二,、工作目標

1,、關注教育教學改革動向，落實英語學科課程標準和科學的教學理念,。

2,、關注高段學生青春期學情，優(yōu)化師生關系,，提高英語教學質量,，確保更科學地完成本學期教學任務。

3,、加強信息技術與英語學科教學的整合,，整理并補充五年級教學資源庫，包括課件,、每周一練,、單元測試卷及其他測試命題。期待學期末形成一套較完整,、規(guī)范的資源庫,。

4、年級是一個團隊,，我們要齊頭并進,。結合五年級各班具體學情，緊抓培優(yōu)補差工作,，對于較弱的學生和班級中出現(xiàn)的問題積極商榷,，并制定解決方案。

5,、鼓勵年輕教師參與并主持各類教學,、教研活動，積極指導促進年輕教師的快速成長。

三,、工作計劃

1,、做發(fā)光的思考者

在教學和教研活動中，我們要做勤于思考的人,。思考使人知不足,，知不足促人學習。本學期,，五年級組將陸續(xù)開展讀書活動,，加強理論學習，更新教學理念,，不斷接受再教育,，做閱讀性教師。理論學習是框架,、是方向,，在理論基礎扎實的前提下，我們將著重針對閱讀訓練和閱讀技巧進行專項研討,。多讀書,，多思考，做發(fā)光的思考者

2,、做有力的行動者

思考是醞釀,，實踐是落實。本學期我們將進一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展五年級組教研活動。教研活動的主題是：小學高段閱讀能力的訓練及指導,。具體安排如下：

(1)進一步明晰英語學科生本課堂模式,，落實常規(guī)教學，提高課堂效率,，特別抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)批改”,、“課后輔導”,、“階段測評”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長,，有效提高教學效率,。

(2)控制作業(yè)總量,，規(guī)范作業(yè)批改,。針對上學期發(fā)現(xiàn)的書寫問題、閱讀問題,，制定計劃,，有步驟的解決問題,。在保證作業(yè)準確度的基礎上，著重要求書寫規(guī)范,、美觀;在閱讀訓練中學會多元思維,，通過路標詞、關鍵詞的尋找,，不斷提高閱讀能力,。

(3)珍惜瞬時教研，保證常規(guī)教研,。每周二上午第一節(jié)課,，為小組教研活動時間，地點在辦公室,，活動圍繞本周計劃,，活動安排、問題探討,、課件資源,、試卷命題為主。通過討論交流互評反思,，著力打造有效課堂及提高工作效率,。

(4)以工作站為平臺，開展公開課,、聽,、評課活動。本學期五年級教研組將結合校及大組公開課活動進行以“閱讀”為主題的評優(yōu)課互評活動,。通過課堂教學的研討活動來促進課堂教學不斷優(yōu)化,，同時促進新教師的成長。

(5)文字可以記錄思想,，也可以促進思考,。本學期我們將開展反思分享活動。對自己的教學不斷反思,，才會有不斷的進步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學情況，提倡多進行教后反思,。

(6)做好培優(yōu)補差工作,，降低“兩極分化”比例。