光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績(jī)已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇一

一,、班級(jí)的基本情況

本班共有二十名幼兒,，女孩五名,，男孩十五名。其中有十七位小朋友是原托班升上來的,，其余的三名幼兒是新生,，孩子們平均年齡在三歲左右。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活,，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),。但孩子們的語言表達(dá)能力還是比較弱,。

二、班級(jí)管理

要求老師們具有高度的責(zé)任心,，大家各盡其責(zé),，分工協(xié)作，要求自己在日常生活中時(shí)時(shí)處處留心孩子的一舉一動(dòng),，真正做個(gè)有心人,。在工作中做到有事及時(shí)提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與本人交換意見,，盡量避免失誤現(xiàn)象,。

1、白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道,，大家進(jìn)行跟進(jìn),。

2、制定孩子的每日生活情況記錄表(如：大便,、咽喉,、午睡、食欲,、特殊情況備注等),，讓當(dāng)班老師及時(shí)簡(jiǎn)單填寫，大家都能了解到孩子們的具體情況,。

3,、每周召開一次班會(huì)：對(duì)園里、班里的具體工作,，大家共同商量,，出謀劃策，做到人人心中有數(shù),。同時(shí)通過互相交流意見,，商討工作中的不完善之處的改進(jìn)方法，努力把工作做得更理想,。

三,、保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,，有的放矢，常抓不懈,。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好內(nèi)務(wù),，堅(jiān)持做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，杜絕傳染病的發(fā)生,，認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2,、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在托班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí),、自我服務(wù)能力較弱,，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,，統(tǒng)一要求,，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來,，并將其貫穿在一日生活中,，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,，讓幼兒自己的事情自己做,，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境,。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上,，在保證孩子們吃得好,，吃得飽的同時(shí)，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng),。我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)端送托盤,，擺放好茶杯,。

b,、指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙,、洗臉。飯前,、便后將小手洗干凈,，不吃臟爛東西。

c,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,，不摳鼻孔，不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦,，不隨地吐痰，不亂扔紙屑,。

d,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品,。做些力所能及的事情,，如搬小椅子，收放玩具,，疊餐巾,、汗巾等。

e,、老師在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣,，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣,。

3,、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、保教有機(jī)結(jié)合,，糾正幼兒不良行為,，如：吮吸手指、玩弄生殖器等,。

5,、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。老師們要具有高度的責(zé)任心,，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素,。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。

6,、堅(jiān)持早,、午、晚檢,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長,，使其了解幼兒的病情,。

7,、做好病、弱兒的護(hù)理,。密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對(duì)于體質(zhì)較弱的孩子,，經(jīng)常注意給他們?cè)鰷p衣服,，及時(shí)擦汗，勤換內(nèi)衣,。有遺尿的幼兒,，及時(shí)更換衣服和被褥。對(duì)于病兒,，按時(shí)喂藥,，多給他喝水，并做好記錄,，以免出差錯(cuò),。住院幼兒，老師要給予細(xì)心的照顧,。

四,、加強(qiáng)思想品德教育

幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快,。在日常生活中,，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí),、勇敢,、做事大方，不畏縮,。隨機(jī)滲透文明禮貌教育,，讓幼兒學(xué)會(huì)尊敬長輩，與同伴友好相處,，對(duì)人有禮貌,，熱情與人打招呼。學(xué)會(huì)從小事關(guān)心,、幫助別人。講道理,，懂謙讓,，不罵人，不打架,，不講臟話,。愛護(hù)公物,，愛惜桌椅、玩具,，不采摘花草,。愛惜糧食，不挑食等,。

五,、教育教學(xué)工作

我們將大膽嘗試將“主體探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動(dòng)中，開展雙語教育,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性,，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會(huì)積極學(xué)習(xí)新的教育觀念,，深入探索,，大膽實(shí)踐，積極進(jìn)行課程改革,。在一日生活中,，我們將注重對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，捕捉孩子們的學(xué)習(xí)興趣點(diǎn),，靈活地利用點(diǎn)滴的時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行各種知識(shí)的滲透,。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。在環(huán)境布置方面,，更新觀念,，讓孩子們成為這類活動(dòng)的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想,、愿望,。

1、師們積極參加教研,，將自己的疑惑,、心得提出讓大家商討。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備,，組織開展好每一次的教學(xué)活動(dòng)。

3,、給幼兒自由游戲的空間,，讓孩子們?cè)谕嫠５倪^程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。

4,、開展無意識(shí)識(shí)字教學(xué)活動(dòng),，培養(yǎng)孩子們的識(shí)字興趣，開發(fā)幼兒的智力潛能,。

5,、提高幼兒的口語表達(dá)能力,。

平時(shí)老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手：利用散步,、走路,、餐前等零碎時(shí)間，讓孩子們多說,，開展“每周一詩”(在晚間活動(dòng)前或自選活動(dòng)時(shí)復(fù)習(xí));每天午,、晚堅(jiān)持播放睡前故事(有時(shí)午睡前由老師講故事)的活動(dòng)，讓幼兒接觸名著(《白雪公主》,、《拇指姑娘》),，散步時(shí)引導(dǎo)幼兒多觀察，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西,，教師要注意在這種無意識(shí)的活動(dòng)中豐富幼兒的詞匯,，讓他們跟著說，并學(xué)會(huì)舉一反三,。如：從圓圓的月亮想到其圓圓的物體,。孩子們有了一定的語言基礎(chǔ)，還要鼓勵(lì)幼兒多說多講,。從培養(yǎng)幼兒講禮貌做起,，要求他們積極地與身邊的人打招呼，評(píng)出“我是有禮貌的好孩子”,，給予獎(jiǎng)勵(lì);活動(dòng)中要求幼兒說話表達(dá)清楚,，聲音不要太大或太小;對(duì)于膽子小的幼兒，在上課時(shí)總也不敢發(fā)言,，多給他機(jī)會(huì)鍛煉,。從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn),。

六,、家園聯(lián)系工作

1、接送日保證與家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通,，熱情接待家長,，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng),，并嚴(yán)格落到實(shí)處,。

2、定時(shí)向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)及一日生活記錄表和有關(guān)資料,，同時(shí)認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議。

3,、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問候,。

4,、積極邀請(qǐng)家長參與各類大型活動(dòng)，讓家長以點(diǎn)看面,，對(duì)孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解,。

5、堅(jiān)持對(duì)社區(qū)內(nèi)的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(不在社區(qū)的孩子將進(jìn)行電話聯(lián)系),，向家長了解幼兒在家的情況,，同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識(shí),，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展,。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇二

一、主要工作重點(diǎn)與措施：

(一)保教工作：

我段始終以保為重,，小二班幼兒第一次從爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶身邊走向社會(huì),，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多,，因此,，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難,，及時(shí)解決,，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生,。讓家長放心地將孩子交到我們手上,。

(1)組織新保育員學(xué)習(xí)保育員職責(zé)，增強(qiáng)保育意識(shí),，合理安排保育員的上下班時(shí)間,，做好保育員與教師配合的指導(dǎo)工作。

(2)加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作,，提高保育質(zhì)量,。對(duì)幼兒進(jìn)行自我防護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)，提高自我防護(hù)能力,。

(3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),，注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護(hù)工作,，杜絕意外事故發(fā)生,。

(4)定期洗,、曬、消毒玩具,、用具和寢室,。注意保持室內(nèi)外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。

(5)重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌,、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí),、愛勞動(dòng)等良好品質(zhì),。

(6)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，發(fā)展水平和保教目標(biāo),，有效利用各種教育資源,，創(chuàng)設(shè)有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,，每月定一周開展創(chuàng)設(shè)區(qū)角和環(huán)境布置的活動(dòng),，提高環(huán)境的教育功能，配合園的檢查,。

(7)鼓勵(lì)年段教師樹立正確的兒童觀,、教育觀，做幼兒的知心朋友,，日常生活中堅(jiān)持用鼓勵(lì),、激勵(lì)的話語增進(jìn)幼兒的自信心，使幼兒喜歡上幼兒園,。

(8)有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)《好吃的食物》,、《鞋子踏踏響》，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò),。

(9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作，做好幼兒的身高,、體重,、視力的測(cè)量體檢工作。

(二)教科研工作：

(1)加大教科研力度,，提高教研質(zhì)量,，加強(qiáng)年段教師工作的自覺性和積極性。領(lǐng)會(huì)學(xué)園教研專題活動(dòng)精神,，各班根據(jù)幼兒特點(diǎn)及興趣,，認(rèn)真開展美術(shù)專題教研,小一班開展《以游戲形式開展小班美術(shù)活動(dòng)》，小二班開展《幼兒運(yùn)用色彩繪畫初探》課題活動(dòng)，做到班班有課題,。

(2)貫徹《綱要》精神,，以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構(gòu)形式,，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng),。認(rèn)真制定周,、逐日計(jì)劃,，做到教育有目的，行動(dòng)有方向,，使每次活動(dòng)行之有效,。

(3)保證每?jī)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng)，并做好記錄,。大膽設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教育活動(dòng)內(nèi)容和方法,，參加園內(nèi)組織的教學(xué)觀摩和相互聽課、評(píng)價(jià)活動(dòng),，做到有集中,、有分散。

(三)家長與社區(qū)：

(1)各班在“家教園地”向家長宣傳本月,、周,、半日的教育教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)的家教文章，讓家長把握家教方向,，增強(qiáng)家長的使命感和責(zé)任感,。

(2)健全家園聯(lián)系，充分發(fā)揮家長園地的橋梁作用,，提高家長開放日活動(dòng)的質(zhì)量,，開展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng)，溝通家園教育效應(yīng),，確保家園教育的一致性,。

(3)提高家訪、面訪,、電話訪問,、你說我說大家說等方式，完善家園溝通,。

(4)通過“家長學(xué)?！敝v座、舉辦“家園同樂”,、家訪等活動(dòng),，密切家園聯(lián)系，與家長共同領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，逐步樹立兒童觀,、發(fā)展觀,、教育觀，形成家庭,、幼兒園教育的合力,。

(5)鼓勵(lì)家長積極動(dòng)筆，撰寫家教文章,，推薦有代表性的論文在園報(bào)上發(fā)表,。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇三

一、班級(jí)情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒名,，其中男生有名,，女生有名，大部分幼兒都是從托班升上來的,，其中也有個(gè)別幼兒是第一次來幼兒園的,，他們來自不同家庭，生活行為習(xí)慣各不相同,，大部分幼兒在家倍受寵愛,，以自己為中心，對(duì)父母,、祖輩的依賴性很強(qiáng),，在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步。

二,、發(fā)展目標(biāo)

(一)教學(xué)教育

本學(xué)期有七個(gè)主題內(nèi)容,，教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，面向全體,，針對(duì)個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能,。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境,，更新墻面裝飾，給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

2,、制定各類教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng),。

3,、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國慶節(jié),、中秋節(jié),。初步培養(yǎng)對(duì)教師、對(duì)祖國的美好情感!

十月份：

1,、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),，主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛，學(xué)會(huì)分享,。

2、認(rèn)識(shí)秋天,，了解秋天的天氣特征,，及時(shí)加減衣服。

十一月份：

1,、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作,。

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),，開展“好吃的水果”,、“落葉飄飄”的主題活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作能力,。

3,、班內(nèi)穿衣服比賽，進(jìn)行生活技能大比拼,。

十二月份：

1,、積極參加體育鍛煉，及時(shí)增添衣服,。

2,、認(rèn)識(shí)冬天，感知和了解冬天的天氣特征,。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3,、開展慶元旦活動(dòng)。

一月份：

1,、開展主題活動(dòng)“冬天來了”,，認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過冬方法。

2、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單,，做好結(jié)束評(píng)定工作,。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，做好期末衛(wèi)生消毒工作,。

(二)生活、衛(wèi)生習(xí)慣

1,、學(xué)會(huì)飯前便后洗手,，學(xué)會(huì)使用毛巾、認(rèn)真洗手不玩水,。

2,、培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食,，不剩飯菜,，不弄臟桌面的好習(xí)慣。

3,、學(xué)會(huì)自己的事情自己做,。

4、讓幼兒知道小朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛,、互相幫助,，不能亂拿他人的物品和玩具。

三,、家園共育

1,、使幼兒得到全面的發(fā)展，我們利用入園和離園的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)的與家長溝通,，使家長了解自己的孩子在園的情況，在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

2、利用宣傳欄,、電話以及家庭短信箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,。

3,、及時(shí)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議,，互相配合共同教育幼兒,，使幼兒能夠健康成長!

幼兒教師的工作是瑣碎的,，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行,、舉止、神態(tài),，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,，在尊重、理解幼兒的同時(shí),，用一顆平常心去與每一位幼兒交流,，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo),，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正,。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇四

本學(xué)期我們將圍繞《綱要》制定教學(xué)計(jì)劃,，在具體實(shí)施活動(dòng)時(shí)也注重體會(huì)綱要精神。在課程領(lǐng)域劃分方面,，也以綱要為依據(jù),，分為語言、科學(xué),、健康、社會(huì),、藝術(shù)以及社會(huì)五個(gè)領(lǐng)域,，整合《綱要》與幼教學(xué)理念作為課程研發(fā)的根據(jù)。制定本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)如下：

一,、語言領(lǐng)域

1,、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用語言與他人交往，體驗(yàn)語言交流的樂趣;引導(dǎo)幼兒正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”等,，引導(dǎo)幼兒使用語言表達(dá)自己的需要,、請(qǐng)求和愿望。

2,、引導(dǎo)幼兒安靜地傾聽別人講話,，按簡(jiǎn)單的語言指令行動(dòng);引導(dǎo)幼兒注意傾聽他人講故事、念兒歌,，和他人一起翻閱熟悉的,、感興趣的圖畫書。

3,、喜歡故事,、兒歌等文學(xué)作品,，初步理解其主要內(nèi)容，愿意表演和講述自己感興趣的簡(jiǎn)短故事,、兒歌等,。

4、愛看書,，學(xué)習(xí)看書的方法知識(shí)從前向后一頁一頁地看,，培養(yǎng)幼兒正確使用和愛護(hù)圖書的意識(shí)和方法，幫助他們養(yǎng)成不撕書,、不折書,、洗干凈手再看書等閱讀習(xí)慣。

5,、注意傾聽老師和同伴講話,，理解簡(jiǎn)單的行為要求。

6,、愿意學(xué)說普通話,，喜歡與老師、小朋友交談,，大膽地表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，愿意回答別人提出的問題。

7,、在生活游戲中,，學(xué)習(xí)分辨普通話中容易混淆的語音，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令,，并能按簡(jiǎn)單的語言指令行動(dòng),。

二、健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)集體生活,，在活動(dòng)中保持愉快的情緒。

2,、引導(dǎo)幼兒按時(shí)進(jìn)餐,、喝水、睡眠,。教育幼兒有如廁需求時(shí)告訴成人,，逐漸適應(yīng)幼兒園的如廁環(huán)境。

3,、培養(yǎng)幼兒掌握穿脫簡(jiǎn)單衣服,、鞋襪的方法。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)又疊衣服,。

4,、培養(yǎng)幼兒掌握洗手以及刷牙,、洗臉的正確方法。教育幼兒飯前,、便后或手臟時(shí)要洗手,，進(jìn)餐后漱口。

5,、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，逐漸喜歡吃各種食物，會(huì)使用小勺正確地進(jìn)餐,，不挑食,。

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒,、鼻子等五官的常識(shí),，身體有異常時(shí)告訴老師，知道有病時(shí)應(yīng)配合治療,。

7,、培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)，知道常見的危險(xiǎn)場(chǎng)所與物品,，小心使用玩具或工具,。

8、培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,，喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

9,、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自然地走和跑;學(xué)習(xí)雙腳原地向上跳;練習(xí)在有一定距離的平行線中間和有一定高度的斜坡上行走;練習(xí)正面鉆和手膝著地爬;學(xué)習(xí)滾接皮球等,。

三、社會(huì)領(lǐng)域：

1,、引導(dǎo)幼兒了解熟悉幼兒園環(huán)境，認(rèn)識(shí)老師和同伴,，感受幼兒園生活的快樂,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“您好”“再見”“請(qǐng)”“謝謝”等禮貌用語與他人交往,。

3,、引導(dǎo)幼兒知道自己的姓名、性別及家庭成員,，知道幼兒園名稱和所在的班級(jí),。

4、教育幼兒愛護(hù)玩具,、圖書等,，使用后要放回原處,。

5、在生活中,，了解,、學(xué)習(xí)遵守一些基本規(guī)則。

6,、能有禮貌地與人打招呼,、求助及表示感謝。在成人啟示下能有安慰,、關(guān)心,、幫助他人的行為，尊敬父母,、長輩,。

7、愿意做自己能做的事,，不依賴成人,。

8、教育幼兒與小朋友友好相處,，不爭(zhēng)搶,、獨(dú)占玩具;有好玩的東西要與小朋友一起玩或輪流。

四,、藝術(shù)領(lǐng)域(音樂)：

1,、 喜歡音樂活動(dòng)，在活動(dòng)中情緒愉快,，初步獲得美的體驗(yàn),。

2、 能用歌聲和簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)自己對(duì)歌曲或樂曲內(nèi)容,、情感的理解和感受,。

3、 初步養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣,。

4,、 能夠基本準(zhǔn)確歌唱六度范圍內(nèi)五聲音調(diào)的歌曲，基本唱準(zhǔn)二分音符,、四分音符,、八分音符的歌曲、節(jié)奏和旋律,，并嘗試加入簡(jiǎn)單的動(dòng)作表達(dá)自己的感受,，嘗試仿編熟悉歌曲中的某一樂句的部分歌詞。

5,、 引導(dǎo)幼兒欣賞形象鮮明,、情節(jié)簡(jiǎn)單的歌曲,、樂曲，幫助初步理解,、欣賞作品的內(nèi)容,，嘗試動(dòng)作進(jìn)行表達(dá)進(jìn)行。

6,、 喜歡欣賞音樂,，初步感受并理解形象鮮明的歌曲、器樂曲,、舞蹈的內(nèi)容和情感,，并以自由律動(dòng)等活動(dòng)參與欣賞。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇五

新學(xué)期開始了,，我繼續(xù)擔(dān)任保育工作,。在過去的一個(gè)學(xué)期里，雖然在工作中取得的一些成績(jī),，但在幼兒安全護(hù)理方面還存在著不足,。新學(xué)期我將把好的一面繼續(xù)發(fā)展下去，將不足的方面努力做好,。根據(jù)新學(xué)期的目標(biāo),，制定計(jì)劃如下：

一、保育護(hù)理工作

1.對(duì)兒童出勤,、鍛煉,、飲水、生活習(xí)慣進(jìn)行觀察記錄,，每月給每個(gè)兒童家長交換一次意見,，給家長提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)。

2.有針對(duì)性的通過多種渠道,，給家長提供兒童健康的建議,。

3.搞好本班班務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)，作好財(cái)產(chǎn)的管理,、使用登記,，做到開源節(jié)流。

4.加強(qiáng)一日生活中幼兒生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

5.將體弱兒的管理納入保教計(jì)劃,，并作好體弱兒的個(gè)案記錄,。

二、 衛(wèi)生保健工作

1.堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔,、消毒工作及開窗工作,。堅(jiān)持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒,。

2.堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作，堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,，指導(dǎo)幫助體弱兒童,，不催食，保證兒童吃飽,、吃好,。

3.加強(qiáng)兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣,、褲放在指定地點(diǎn),，堅(jiān)持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習(xí)慣,，保證兒童午睡質(zhì)量,。

4.保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶,，不亮肚亮背,。

5.做到屎尿褲子、床單及時(shí)更換,，每月清洗床單一次,。

6.保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象,，對(duì)本班物品做到心中有數(shù),，管理有方。

7.積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作,。

三,、教育教學(xué)工作

1.配合教師培養(yǎng)幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助,。

2.協(xié)助教師組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),，做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。

四,、安全工作

1.加強(qiáng)兒童安全教育工作,，培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。

2.加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交陌生人,，防止錯(cuò)接。

3.隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

4.組織兒童活動(dòng)前，要檢查場(chǎng)地是否安全,，兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi),。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),，要給予保護(hù),。

5.防止開水、食物等燙傷兒童,。

6.加強(qiáng)水,、電、氣的使用和管理工作,。

五,、家長工作

1.充分發(fā)揮家庭教育資源作用，積極宣傳黨的教育方針和科學(xué)育兒的知識(shí),，針對(duì)幼兒發(fā)展情況,，切實(shí)做好家長工作，在教育上達(dá)到一致性,，促使兒童,、家長、老師共同發(fā)展,。

2.堅(jiān)持做好家訪工作,，幼兒連續(xù)兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪,，了解幼兒情況,，并做好記錄。

在本學(xué)期的工作中,，我要不斷地超越自我,，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。以一顆積極,、進(jìn)取,、求知的心在工作的道路上展示自我。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇六

一,、情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒33人,，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生,。幼兒之間的懸殊比較大,，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令,，行為很自由,，如：梅姝瑤,、劉詩航、王文婷等,，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂,，針對(duì)以上情況,，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境,，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力,。特制定班級(jí)教育工作計(jì)劃：

二、班級(jí)管理

本學(xué)期我和胡燕,、陳紫紅三位老師共同承擔(dān)小一班的教養(yǎng)工作,，在工作中我班三位老師將認(rèn)真貫徹執(zhí)行《綱要》和《規(guī)程》的精神要求，根據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn),，對(duì)幼兒進(jìn)行體,、智、德,、美等方面的教育,。

三、衛(wèi)生保?。?/p>

1,、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，堅(jiān)持開窗通風(fēng),、堅(jiān)持一杯一巾的消毒,、勤曬被墊，配合保健醫(yī)生做好預(yù)防接種和防寒保暖工作,，減少幼兒疾病和杜絕傳染病的發(fā)生,。

2、對(duì)體弱多病和行動(dòng)不靈活的幼兒多加關(guān)注,，細(xì)心照顧他們,。

3、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)則,，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣,，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡,、大小便的常規(guī)習(xí)慣,。

4、認(rèn)真做好幼兒的晨檢和午檢工作,，防止甲流感和手足口的發(fā)生

四,、教育教學(xué)工作：

目標(biāo)：

（一）,、身體發(fā)展：

1、 發(fā)展幼兒走,、跑,、跳的基本動(dòng)作。能聽信號(hào)向指定方向一個(gè)跟著一個(gè)走,，聽信號(hào)向指定方向跑,，學(xué)會(huì)雙腳原地向上跳。

2,、 學(xué)習(xí)一套徒手操和模仿操,。

3、 會(huì)使用小勺吃飯,、擦嘴,、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手,，在成人幫助下學(xué)會(huì)穿脫鞋子,，并能放在指定的地方。

4,、 知道保護(hù)眼睛,、牙齒、知道保護(hù)嗓子,、不大喊叫,，上下樓時(shí)不推擠。

5,、 在成人的指導(dǎo)下,，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍，不跟陌生人走,。

（二）,、認(rèn)知發(fā)展：

1、 認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物,，知道名稱及明顯的外型,，知道動(dòng)物是人類的好朋友，教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物,。

2,、 熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字,，幼兒園的名字,。

3、 認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜,、水果,、能感受秋,、冬明顯的季節(jié)特征。

4,、 喜歡唱歌,、跳舞、聽音樂,，喜歡美麗的顏色和形狀,，學(xué)做一些模仿動(dòng)作，

5,、 初步認(rèn)識(shí)幾種美術(shù)材料和工具，認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)基本色調(diào)。

6,、 在成人指導(dǎo)下,，能通過身體動(dòng)作、語言來表現(xiàn)角色,。

7,、 區(qū)別“ 1”和許多，比較大小,、高矮,、區(qū)別前后、里外,。

8,、 能傾聽和聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短詞句表達(dá)自己的要求,。

（三）,、社會(huì)性發(fā)展：

1、 培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，喜歡和小伙伴一起玩耍,，喜歡感受節(jié)日的歡樂氣氛。

2,、 初步培養(yǎng)幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)則,。

3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對(duì)不起”等,，不爭(zhēng)奪獨(dú)占玩具,，不拿別人的東西。

4,、 培養(yǎng)幼兒愿意與別人對(duì)話,，樂意參加集體活動(dòng),。

5、 培養(yǎng)幼兒能聽懂并學(xué)說普通話,。

措施：

1,、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié),，教幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,，并督促幼兒正確使用標(biāo)記。

2,、 通過體育游戲：跟著老師走,、找動(dòng)物、開火車,、吹泡泡,、大皮球等，結(jié)合課間活動(dòng)的開展,，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

3,、 在進(jìn)餐,、午睡環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和安靜午睡習(xí)慣,。

4,、 通過美術(shù)活動(dòng)：美麗的顏色、粘貼：魚,、手指點(diǎn)畫：小刺猬背果果,、音樂活動(dòng)：我上幼兒園、律動(dòng)：小鳥飛,、泥工活動(dòng)等,，培養(yǎng)幼兒愿意在集體面前表演和良好的作業(yè)常規(guī)。

5,、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲,、迎新年活動(dòng)等，培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園,，并感受節(jié)日歡樂氣氛,。

6、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動(dòng),，如：有禮貌的好寶寶、小公雞和小鴨子,、動(dòng)中取球等,，培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡(jiǎn)單的語句表達(dá)意愿,。

7、 通過角色游戲的開展,，教幼兒理解角色內(nèi)容,，并能用動(dòng)作和語言表現(xiàn)角色。

8,、通過區(qū)角活動(dòng)的開展,，培養(yǎng)幼兒的集體意識(shí)和合作意識(shí)，知道與同伴,、老師在一起,。

9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動(dòng)萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念,，以及對(duì)顏色,、形狀、大小,、長短等認(rèn)識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)有興趣,。

五,、教研工作

本學(xué)期我和胡燕老師分別承擔(dān)了《幼兒園區(qū)角活動(dòng)的材料提供與教師指導(dǎo)》及《環(huán)保教育》的研究工作，同時(shí)我還承擔(dān)了省課題《幼兒園家園良性互動(dòng)》的研究工作,。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下認(rèn)真開展好各項(xiàng)研究工作,，為幼兒的全面發(fā)展提供具有實(shí)效性的理論及實(shí)踐依據(jù)。

六,、環(huán)保教育

目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)幾種常見的動(dòng)物，知道其外行特征,，及初步了解其與人類的關(guān)系,，知道動(dòng)物是人類的好朋友，激發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物的情感,。

2,、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系,，懂得要節(jié)約用水,，不亂扔廢棄物。

措施：

1,、本學(xué)期重點(diǎn)圍繞“愛動(dòng)物”這一主題,，開展一系列環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒了解動(dòng)物是人類的好朋友,，激發(fā)幼兒愛護(hù)動(dòng)物的情感,。

2,、開展廢舊材料巧制作的手工比賽活動(dòng)

3、每月開展兩次環(huán)保教育活動(dòng)

七,、家長工作：

家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分,，特別是小班，幼兒初來時(shí)情緒不穩(wěn)定,，家長的情緒也受到影響,，家長對(duì)幼兒園情況不了解，心存疑慮,，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)一致,，對(duì)幼兒園充分放心和信任呢？這就充分體現(xiàn)了家長工作的重要性,。因此,，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡,、與家長交談,、親子活動(dòng)等外，還將結(jié)合省課題的安排,，用網(wǎng)絡(luò),、家長幫教、家長義工等活動(dòng)形式,，進(jìn)一步向家長宣傳教育內(nèi)容,、方法、反映孩子在園情況,，以取得教育的一致性,，共同幫助孩子提高。

八,、每月具體安排：

九月份：1,、做好新生的入園工作，穩(wěn)定情緒 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——認(rèn)識(shí)熟悉自己的標(biāo)記,，有一定的常規(guī)意識(shí) 3、召開家長會(huì) 4,、開展“可愛的寶貝”主題活動(dòng) 5,、開展十一國慶節(jié)的節(jié)日教育，布置“祖國我愛你”主題畫板 6,、幼兒園親子活動(dòng)

十月份：1,、開展“玩具真好玩”主題活動(dòng) 2、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜午睡，不講話影響他人3,、開展區(qū)角活動(dòng),，豐富活動(dòng)材料 4、幼兒廢舊材料巧制作活動(dòng)

十一月份：1,、開展“香噴噴的食物”主題活動(dòng) 2,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——安靜進(jìn)餐，不撒飯,、不挑食 3,、開展區(qū)角活動(dòng)，豐富活動(dòng)材料

十二月份：1,、收集整理各方面的資料,，撰寫教研論文 2、開展“汽車嘟嘟嘟”主題活動(dòng) 3,、常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)——如廁

元月份： 1,、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清理 2、班級(jí)工作總結(jié)

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇七

一,、指導(dǎo)思想

幼兒期是對(duì)幼兒進(jìn)行初步得道德認(rèn)識(shí),、道德情感的教育和訓(xùn)練，是幼兒教育中一向非常重要的工作,。因此,，我們特制定此計(jì)劃。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求,，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、情況分析

1、我班幼兒都是新生,，整體思想品德狀況不理想,，主要呈現(xiàn)以下幾點(diǎn)：幼兒自理能力和獨(dú)立性的太差(如：大部分幼兒都不會(huì)自己吃飯，小便要老師脫穿褲子,，基本的常規(guī)都沒有,。)：不能獨(dú)立完成自己力所能及的事。

2,、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識(shí)和自控能力較差,。

3、心中有他人的意識(shí)不足,，不會(huì)同情,、體諒,、幫助關(guān)心他人。

4,、不愛惜勞動(dòng)成果,，吃飯掉飯粒，本子隨意撕,，自來水任其流,，等不尊重成人的勞動(dòng)。

5,、意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng),，做事不認(rèn)真，沒有克服困難的精神,。

6,、文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌,，不謙讓,，愛打架，說臟話,。

三,、措施、內(nèi)容：

針對(duì)以上問題,，我們要進(jìn)行糾正,、改善，促進(jìn)幼兒良好品德形成與發(fā)展,。對(duì)此,，我們?cè)O(shè)計(jì)以下方案：

(一)常規(guī)教育，常抓不懈,。

1,、班級(jí)每天進(jìn)行晨談，根據(jù)周計(jì)劃,、日計(jì)劃,，切實(shí)際地開展，充分發(fā)揮晨談的教育作用,。

2,、有重點(diǎn)圍繞季節(jié)、時(shí)事展開,、豐富幼兒的知識(shí),，指導(dǎo)幼兒了解初淺的德育知識(shí)。

3、開展系列活動(dòng),，介紹先進(jìn)人物(如：雷鋒),，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個(gè)守紀(jì)律,、好行為的孩子

4,、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動(dòng)，讓幼兒在學(xué)習(xí)的同時(shí),，品德,、行為也得到同化。

5,、 有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用,。

(二)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)習(xí)慣,。

1,、 學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，對(duì)照本班幼兒水平,，進(jìn)行有的放矢地教育,。

2、 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的德育工作經(jīng)驗(yàn),，用于實(shí)踐,。

3、 學(xué)習(xí)有關(guān)文章,、理論,，對(duì)照實(shí)踐，尋找差距,，不斷做好本職工作,，抓好思品工作。

四,、具體工作安排：

九月份

1、常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī),。熟悉幼兒園環(huán)境,，穩(wěn)定情緒，較快的適應(yīng)集體生活,。高高興興的上幼兒園,。

2、禮貌教育

進(jìn)行初步的禮貌教育學(xué)說“早”“好”“再見”等禮貌用語,。

十月份

1,、幼兒盥洗能力的培養(yǎng)。教育幼兒知道飯前、便后要洗手,，和洗手的正確方法,。

2、組織幼兒秋游,，進(jìn)行“十月一“愛節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感,。

十一月份

1,、常規(guī)要求

(1)學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)：上課專心聽講，坐姿端正,。(2) 繼續(xù)學(xué)做有禮貌的好孩子,，評(píng)出小紅花。

2,、進(jìn)行愛集體守紀(jì)律教育,，結(jié)合每周二擦椅子，進(jìn)行勞動(dòng)教育,。

3,、學(xué)習(xí)自己整理玩具。社會(huì)“我把玩具送回家”

十二月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)養(yǎng)成幼兒愛護(hù)物品及節(jié)約勤儉的好品質(zhì),。(2) 三個(gè)輕：起路輕、說話輕,、放下東西也要輕,。活動(dòng)“小熊輕輕”

2,、家園聯(lián)歡慶新年聯(lián)歡活動(dòng),，培養(yǎng)愛父母的情感。增進(jìn)家庭成員的感情,。

鼓勵(lì)幼兒大膽參加集體活動(dòng),，感受新年的樂趣。

一月份

1,、常規(guī)培養(yǎng)：

(1)自理能力培養(yǎng),。進(jìn)行自理能力比賽，讓每個(gè)孩子知道自己很能干,，自己的事自己做,。

(2) 向幼兒進(jìn)行友愛、謙讓的教育,。

2,、進(jìn)行總結(jié),。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇八

一、主題說明：

昨天在家里還是一個(gè)眾星捧月的寶貝,，今天已需要獨(dú)立地走向集體生活,。這意味著一天中的大部分活動(dòng)時(shí)間，幼兒面對(duì)的將不是他在家里熟知的一對(duì)一式或者幾對(duì)一式的交往,。我們知道,，每個(gè)幼兒都是獨(dú)一無二的個(gè)體，要想在短短的時(shí)間里讓個(gè)性不同的幼兒融入一個(gè)群體,，確非易事,。他們會(huì)面臨一系列的變化，需要學(xué)習(xí)獨(dú)立故事,，和陌生人交往,，集中注意聽講，安靜地坐一段時(shí)間等,。讓我們營造愛的環(huán)境,，幫助他們愉快地走進(jìn)幼兒園。

幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事,，看同樣的書;他們喜歡與自己熟悉的玩具,、用品等“寵物”形影不離;他們喜歡知道接下來要做些什么，有規(guī)則的作息是孩子安全感的重要保證,。

二,、主題目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒參與活動(dòng),，產(chǎn)生親近老師,、接納同伴的情緒，產(chǎn)生喜歡上保育院的情感,。

2,、認(rèn)為保育院的環(huán)境和班級(jí)的位置與班級(jí)的老師。

3,、指導(dǎo)幼兒正確對(duì)待自己的玩具,，與同伴友好相處。

4,、懂得一些大型運(yùn)動(dòng)器具的正確玩法,，知道運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意安全，初步懂得一些自我保護(hù)的方法,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、張貼幼兒的家庭照,，使幼兒在初入園時(shí)減輕對(duì)父母及家庭分離的焦慮程度,。

2、布置室內(nèi)外環(huán)境,，室內(nèi)裝飾色彩鮮艷,。在娃娃家投放一些松軟的布制品，營造家庭般的氛圍,。

3,、經(jīng)常播放歡快的兒童歌曲，作為一日活動(dòng)的背景音樂,，使幼兒擁有愉快的心情,，

4、創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。

四,、家園共育：

1、入園初期,，家長要給孩子更多的關(guān)愛,，使孩子有充分的安全感。

2,、幫助孩子調(diào)整好作息時(shí)間,，使其逐步養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。

3,、家長與教師之間加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子各方面的情況,。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇九

“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),，全面進(jìn)步幼兒對(duì)健康的熟悉水平，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育,，將為幼兒的未來的健康生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。針對(duì)我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將健康教育內(nèi)容滲透在幼兒的一日活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生行為和習(xí)慣,，進(jìn)步自我保健意識(shí)和能力，并在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

一.發(fā)展目標(biāo)：

1.喜歡上幼兒園,并能初步適應(yīng)集體生活,，在一日活動(dòng)中情緒穩(wěn)定愉快,。

2.學(xué)會(huì)正確使用小勺,，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒,。

3.學(xué)會(huì)正確的洗手方法,，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴,，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕,。

4.愿意在幼兒園睡覺，學(xué)習(xí)自己動(dòng)手穿,、服和鞋襪,，并把他們放在固定的地方。

5.知道一些表達(dá)情緒的表情,，樂意表達(dá)積極愉快的情緒,。愿意參加各種身體體驗(yàn)身體活動(dòng)愉悅。

6.有初步的安全健康知識(shí),，知道關(guān)心和保護(hù)自己,。

7.會(huì)玩滑梯、攀登架或其他大型體育活動(dòng)器械,。

8.能聽懂基本的口令和信號(hào),，能邊念童謠邊較合拍地做摹擬操。

9.能姿式正確,、自然調(diào)和的走和跑,，能一個(gè)隨著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓,。

二,、具體措施：

1.和家長多交換，多了解幼兒,。

2.進(jìn)餐時(shí),，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂,，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍,。

3.在平常生活中教師留意提示幼兒飯前便后及時(shí)洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗,、擦鼻涕,。

4.在平常生活活動(dòng)中，通過反復(fù)的練習(xí)操縱,，讓幼兒學(xué)習(xí)穿服的技能,。

5.發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時(shí)安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒,，轉(zhuǎn)移留意力,，盡可能避免產(chǎn)生消極的情緒,。

6.為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富,、輕松、自主的活動(dòng)環(huán)境,。

7.通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走,、跑的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)聽音樂,、鼓聲及教師的語言提示玩,、走、跑的游戲,。

8.提供數(shù)目充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械,，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放,、整理運(yùn)動(dòng)器械,。

9.從簡(jiǎn)單的“滾球”開始，逐漸教幼兒拍接,、自拋?zhàn)越忧?，讓幼兒熟?xí)圓球的屬性。

10.選編趣味性強(qiáng),、生活化的模仿操,，配以輕松活潑的音樂和童謠。

11.一日生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的生活技能,。

12.積極參加各種有趣的體育活動(dòng)。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十

一,、總目標(biāo)

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求,，結(jié)合新教材和日常生活，向幼兒滲透德育教育,，全面提高幼兒的思想素質(zhì),，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

二,、各月重點(diǎn)

9月

1. 穩(wěn)定情緒，喜歡高高興興上幼兒園,。

2.熟悉一日生活常規(guī),、更好地適應(yīng)集體的生活。

10月

1. 知道自己是中國人,，知道尊敬國旗,。

2. 學(xué)習(xí)聲音響亮地講話,，了解簡(jiǎn)單的禮貌用語。

11月

1. 幫助幼兒初步學(xué)會(huì)穿脫衣服,，樂于自己嘗試,。

2. 初步懂得食物衛(wèi)生、環(huán)境整潔,、學(xué)習(xí)自覺用餐,。

12月

1. 培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識(shí)。

2. 學(xué)習(xí)有序地走,，初步適應(yīng)集體規(guī)則,。

20xx年1月

1. 樂于與老師交流，樂于與同伴一起玩,。

2. 喜歡集體活動(dòng),，有參加集體活動(dòng)的興趣。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十一

1,、習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，做好培訓(xùn)工作

認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材,，組織教師參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng),，組織數(shù)學(xué)教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)行專題討論，對(duì)實(shí)踐中已出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行研究反思與調(diào)整,，力求突破課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn),。

2、搞好初三畢業(yè)班工作

組織初三教師學(xué)習(xí)和研討《學(xué)業(yè)考試說明》,，引導(dǎo)教師進(jìn)一步教學(xué)方式,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在新課程理念的指導(dǎo)下,，開幾節(jié)有質(zhì)量的初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課,，探討和研究提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的教學(xué)策略。

做好?？嫉慕M織,、閱卷、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和分析等有關(guān)工作,，及時(shí)反思,，研究下一階段的復(fù)習(xí)教學(xué)策略。

3,、抓常規(guī)學(xué)習(xí),，促青年教師成長

二月份：

1、組織初一數(shù)學(xué)備課組長參加市組織的七下教材培訓(xùn)活動(dòng)

2、制訂好各計(jì)劃

三月份：

1,、對(duì)各年級(jí)進(jìn)行調(diào)研

2,、繼續(xù)各數(shù)學(xué)教師的滾動(dòng)式開課

四月份：

1、召開教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)理事會(huì)議,，調(diào)整理事組成員,，研究部署本年度專業(yè)委員會(huì)工作。

2,、協(xié)助片開展初中畢業(yè)班的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)研究活動(dòng),，交流各校初中復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

3,、傳達(dá)常州市中考會(huì)議精神，研討提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量的對(duì)策與措施,。

4,、組織好初三的模考,、閱卷,、統(tǒng)計(jì)與分析等工作及其它年級(jí)的期中考試工作。

五月份：

1,、初中數(shù)學(xué)課改研究小組活動(dòng),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，整理資料,，商量下一學(xué)期各年級(jí)新教材的培訓(xùn)工作,。

2、加強(qiáng)課題組的建設(shè)建設(shè),。

3,、各年級(jí)舉行數(shù)學(xué)解題競(jìng)賽活動(dòng)

六月份：

1、做好中考數(shù)學(xué)閱卷的組織和試卷的分析工作,。

2,、做好初一、初二的期末復(fù)習(xí)和迎考工作,。

七月份：

組織初中數(shù)學(xué)教師參加有關(guān)新課程教材教法的培訓(xùn)活動(dòng),。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十二

一、指導(dǎo)思想

以創(chuàng)建常熟市常規(guī)管理示范完小為抓手,，以“課改實(shí)驗(yàn)要有新進(jìn)展,，課題研究要有新成果，質(zhì)量管理要有新舉措,，隊(duì)伍建設(shè)要有新效能”為工作思路,，強(qiáng)化各項(xiàng)工作目標(biāo)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí),，同心協(xié)力,，為促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵的提升、教師的成長和學(xué)生持續(xù),、全面,、和諧地發(fā)展而努力奮斗。

二,、工作要點(diǎn)

(一)不斷提高課改實(shí)驗(yàn)踐行水平,，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)課程改革

1.堅(jiān)持全員全程培訓(xùn)，提高實(shí)驗(yàn)新起點(diǎn),。

定期分層分學(xué)科開展培訓(xùn),，通過“課改沙龍”、“課例展示”,、“教學(xué)問題會(huì)診”等多種形式的活動(dòng)進(jìn)行過程培訓(xùn),。非課改年級(jí)要繼續(xù)開展教材跟讀活動(dòng)，讓全體教師參與課改,，真正成為課程實(shí)施的主人,。

2.加強(qiáng)教學(xué)科研工作，實(shí)現(xiàn)課題立項(xiàng),。

繼續(xù)做好上學(xué)期兩個(gè)課題《新課程理念下小學(xué)生學(xué)習(xí)過程個(gè)性化研究的課題方案》和《小學(xué)語文學(xué)科開放式教學(xué)實(shí)踐的課題方案》的申報(bào)準(zhǔn)備工作,，確保兩個(gè)課題的順利立項(xiàng)。

同時(shí)繼續(xù)以中心校省級(jí)課題《和諧教育的實(shí)踐與研究》和蘇州市級(jí)立項(xiàng)課題《新課程下提高教學(xué)有效性的策略研究》等課題為抓手,，重點(diǎn)研究課堂教學(xué)并落實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)——如有效上課,、在校時(shí)間、課堂教學(xué)有效作業(yè)量,，測(cè)驗(yàn)考試等環(huán)節(jié)的研究,。全面深刻細(xì)致地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精髓與要求，恰當(dāng)?shù)匕盐战虒W(xué)目標(biāo),，恰當(dāng)?shù)匕盐阵w驗(yàn)與感悟的程度與要求,，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能。從學(xué)生的.真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，深入淺出，處理好教材,，處理好“課前預(yù)設(shè)與課中動(dòng)態(tài)生成的關(guān)系”,。

繼續(xù)試用教研室制訂的《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表》，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重,，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一,。

要進(jìn)一步擴(kuò)大參與面,，重視研究過程，重視成功經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。

(二)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，全面提高教育質(zhì)量

牢固確立教學(xué)質(zhì)量的中心地位，咬住目標(biāo)不放松,。一著不讓做好以備課上課為重點(diǎn)的“六認(rèn)真”工作,，重視各個(gè)環(huán)節(jié)中的每個(gè)細(xì)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行好教學(xué)常規(guī),，做好各自工作,，為全面提高教育質(zhì)量作出貢獻(xiàn)。

1. 全方位執(zhí)行好課程方案,，規(guī)范教學(xué)秩序,。我們要開齊課程并上足上好，尤其是要抓好薄弱課程的實(shí)施水平,。

如綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,，應(yīng)有配套的活動(dòng)方案。結(jié)合我校實(shí)際繼續(xù)在中高年級(jí)進(jìn)行數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)與實(shí)踐,，設(shè)立奧數(shù)練習(xí)本,。繼續(xù)指導(dǎo)全體學(xué)生開展課外閱讀,，堅(jiān)持做好中高年級(jí)的日記寫作練習(xí)(鼓勵(lì)二年級(jí)進(jìn)行說話寫話練習(xí)),，設(shè)立日記與摘抄本(寫話與摘抄本)。并逐步形成且強(qiáng)化為我校教學(xué)特色,。從每學(xué)期第三周開始,，至期末前一周結(jié)束。

健康教育每周半課時(shí)含在體育課中,。復(fù)習(xí)時(shí)間本學(xué)期均為一周,，嚴(yán)格執(zhí)行好“三表”。

2.認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)

①認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,。備課是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證,。各位教師要努力做有思想的備課者,，設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的教案。要在大備課觀的指導(dǎo)下準(zhǔn)備教案,。提倡集體備課,，優(yōu)化教案，通過一定數(shù)量的集體備課,，進(jìn)行全員的交流研討,，以取得理想的教學(xué)效果。倡導(dǎo)獨(dú)立備課、個(gè)性化備課,，本學(xué)期備課教案除信息技術(shù)外,，提倡手寫。新上崗和新?lián)Q崗的教師必須備詳案,。教導(dǎo)處,、教研組做到期初查計(jì)劃，平時(shí)查質(zhì)量,，期末進(jìn)行綜合評(píng)估,。

②認(rèn)真上好每堂課。提高每堂家常課40分鐘的效率,。增強(qiáng)時(shí)間觀念,，做到課前準(zhǔn)備充分，預(yù)備鈴響前能到崗,，一上課就進(jìn)入學(xué)習(xí)情景,。課堂教學(xué)追求簡(jiǎn)約之美，做到教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,，教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)約,，教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)化，教學(xué)方法簡(jiǎn)便,，教學(xué)媒介簡(jiǎn)單,，要充分利用好傳統(tǒng)教學(xué)手段如卡片、小黑板,、圖片,，同時(shí)積極使用電教多媒體，加大教學(xué)信息量,。教學(xué)用語簡(jiǎn)要,。

上課要精講多練，將傳統(tǒng)意義上的教師教和學(xué)生學(xué),，不斷讓位于師生互教互學(xué),，彼此形成一個(gè)真正的“學(xué)習(xí)共同體”，將更多的時(shí)間給予學(xué)生自主學(xué)習(xí),，讓學(xué)生動(dòng)口,、動(dòng)手、動(dòng)腦,，積極關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主觀能動(dòng)性,，促使其真正成為學(xué)習(xí)的主人,。倡導(dǎo)教后反思，寫教后感,，反觀教學(xué)實(shí)踐,，在反思中感悟新意。

③認(rèn)真布置和批改作業(yè),。重申統(tǒng)一作業(yè)設(shè)置,，要求另發(fā)。作業(yè)封面項(xiàng)目章打印齊全,。認(rèn)真布置與批改作業(yè),。提倡作業(yè)的活動(dòng)性、彈性,，以適應(yīng)不同層次的學(xué)生,，提高訓(xùn)練的效率。課內(nèi)外練習(xí)要精選,，基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能要合理搭配,。批改要及時(shí)、認(rèn)真,，做到有布置必批改,，有批改必評(píng)講，有錯(cuò)誤必糾正,。大作文眉批總批每次不少于四分之一以上,，批改應(yīng)以鼓勵(lì)為主。

④認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,。做好提優(yōu)拉差工作,。對(duì)優(yōu)等生,，開小灶;對(duì)后進(jìn)生要樹立“不讓一個(gè)掉隊(duì)”的思想,。輔導(dǎo)幫扶一定要有愛心、耐心,、恒心,。課上要關(guān)心后進(jìn)生的課堂參與，讓他們優(yōu)先板演,、優(yōu)先提問,，優(yōu)先面批。關(guān)心

后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)揮班干部小助手作用,，采取“一盯一”“一幫一”結(jié)對(duì)子的辦法。發(fā)揮家長督促配合作用,。

⑤認(rèn)真進(jìn)行成績(jī)考核與評(píng)定,。教導(dǎo)處抓好平時(shí)調(diào)測(cè)和期末大考的組織工作,，重視語文、英語口試考核,，重視小學(xué)科的考查考核工作等,。

⑥強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，不斷提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，尤其是畢業(yè)班的學(xué)科成績(jī),。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十三

一、學(xué)情分析：

上學(xué)期我也是教12級(jí)3班的數(shù)學(xué),，從初二上學(xué)期接手來看,，這個(gè)班基礎(chǔ)差，比校平均低9.4分,，上學(xué)期末有一定進(jìn)步,，比校平均只少6分左右，上學(xué)期末考試的成績(jī)平均分為64.5分,，在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上,，班級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)兩極分化了，對(duì)優(yōu)生來說,，能夠透徹理解知識(shí),，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來說,，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握,，成績(jī)較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練,，推理的思考方法與寫法上均存在著一定的困難,，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上,，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差,，學(xué)生自主拓展知識(shí)面，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的能力沒有得到培養(yǎng),。在以后的教學(xué)中,，對(duì)有條件的孩子應(yīng)鼓勵(lì)他們買課外參考書，不一定是教輔參考書,，有趣的課外數(shù)學(xué)讀物更好,，培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力,。學(xué)生的邏輯推理,、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng),，以提升學(xué)生的整體成績(jī),，應(yīng)在合適的時(shí)候補(bǔ)充課外知識(shí),，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，提升學(xué)生素質(zhì);在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注,，積極的投入到學(xué)習(xí)中去,，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè),，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成,，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象,，課堂家庭作業(yè),，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣;學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣,，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣,，自習(xí)課專心致至學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正錯(cuò)誤的習(xí)慣,，比較多的學(xué)生不具有,，需要教師的督促才能做。

二,、教學(xué)思路與方法：

1,、教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力,、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算,，逐步學(xué)會(huì)觀察分析、綜合,、抽象,、概括。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。使學(xué)生懂得數(shù)學(xué)來源于實(shí)踐又反過來作用于實(shí)踐,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考,、探索的新思想。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力,。

2,、抓好兩頭,。進(jìn)入初三，要強(qiáng)化優(yōu)生培養(yǎng),，增加優(yōu)生的學(xué)習(xí)深度;對(duì)班上部分考分特別低的學(xué)生來說,，也要認(rèn)真關(guān)注，讓他們能夠盡量多學(xué),。

三,、教學(xué)注重抓好的關(guān)鍵：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。認(rèn)真研究教材及考綱,，明確教學(xué)目標(biāo)，抓住重點(diǎn),、難點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識(shí)的聯(lián)系及其地位,，重視課后反思,，設(shè)計(jì)好每一節(jié)課的師生互動(dòng)的細(xì)節(jié)。

2,、抓住課堂45分鐘,。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃，備課統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一練習(xí),，進(jìn)行教學(xué)，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié),，爭(zhēng)取每節(jié)課達(dá)到教學(xué)目標(biāo),，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn),，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)口,、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益,。

3,、課后反饋。精選適當(dāng)?shù)木毩?xí)題,、測(cè)試卷,，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給學(xué)生面對(duì)面的指出并指導(dǎo)學(xué)生搞懂弄通,，不留一個(gè)疑難點(diǎn),，讓學(xué)生學(xué)有所獲,。

四、提高質(zhì)量的工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課標(biāo),，掌握教材。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭(zhēng)取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。

3,、認(rèn)真上好每一堂課,。

4、落實(shí)每一堂課后輔助,，查漏補(bǔ)缺,。

5、以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變,。

五,、教學(xué)進(jìn)度安排：

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十四

新的學(xué)年馬上開始了，為更好地全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，根據(jù)初中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)規(guī)定,，結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，制定如下教學(xué)計(jì)劃：

一,、指導(dǎo)思想：

1,、培養(yǎng)學(xué)生理論知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際的能力，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，了解化學(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、資源意識(shí),、環(huán)保意識(shí)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和愛國主義教育。

4,、注重學(xué)生解題方法,、答題技巧以及答題規(guī)范等能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在一年后的學(xué)業(yè)水平考試中不留遺憾

二,、學(xué)情分析：

本學(xué)年我校初四共**個(gè)教學(xué)班,，配備了**名化學(xué)教師。學(xué)生經(jīng)過前兩年的學(xué)習(xí),，對(duì)化學(xué)有比較高的期待心理,，同時(shí)計(jì)算能力，理解能力也有相應(yīng)的發(fā)展,，為初三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。但仍存在少數(shù)學(xué)生在認(rèn)知但我們總的指導(dǎo)思想不會(huì)變，嚴(yán)抓管理,，因材施教,，讓同學(xué)們各取所需在不同層次上得到發(fā)展。

三,、教學(xué)內(nèi)容劃分

初三化學(xué)總體思路不變,，上學(xué)期提前結(jié)束上冊(cè)課程，并提前開始下冊(cè)內(nèi)容,，年后第二個(gè)月開始展開全面復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)過程當(dāng)中一般是分三個(gè)階段，但是往往在復(fù)習(xí)過程中,，隨著復(fù)習(xí)的展開和深入第二和第三個(gè)階段交叉在一起,，但是從這幾年來看，最后拿出幾節(jié)課進(jìn)行全真模擬是非常有必要的,。至于在第二階段專題復(fù)習(xí)時(shí),，專題怎么劃分還沒有明確的意見，我們認(rèn)為不是每一個(gè)專題都要涉及,，可以找出學(xué)生的知識(shí)短板涉及專題,，不是簡(jiǎn)單的照搬某套資料的專題，讓“專題”真正成為解決學(xué)生問題的專題,。

1,、激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心,，面向全體學(xué)生,，給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,，獲得科學(xué)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)。注意從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓他們?cè)谑煜さ纳钋榫持懈惺艿交瘜W(xué)的重要性,，了解化學(xué)與生活的密切聯(lián)系,。

2、課堂教學(xué)要講究教法,，講究藝術(shù),。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣,，知識(shí)要落實(shí),，效率要提高。認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備學(xué)生,，精選題型，注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，做到舉一反三,，觸類旁通。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，注重實(shí)驗(yàn)與教學(xué)相結(jié)合,，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用。以課本為根本,，注重對(duì)知識(shí)的延伸與拓展,，加強(qiáng)變式訓(xùn)練，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。

3,、抓好雙基教學(xué)，適當(dāng)拓展,、創(chuàng)新,，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，做好優(yōu)生優(yōu)培,，中等生和學(xué)困生進(jìn)一步轉(zhuǎn)化,，以求全面提高。

4,、教學(xué)過程中注重下透地雨,，避免學(xué)生吃夾生飯，尊重學(xué)情尊重客觀規(guī)律,，什么樣的學(xué)生學(xué)到什么程度,，我們要做到心中有數(shù)。依照中考0.7左右的難度系數(shù),，我們具體到小組要讓4號(hào)和5號(hào)的同學(xué)過關(guān),。

5,、完成教學(xué)任務(wù)時(shí)，要注重課堂生成,，課堂中生發(fā)出來的問題,，往往是我們教學(xué)中知識(shí)的盲點(diǎn)和死穴，這是我們?cè)趥湔n時(shí)沒有想到的,，我們要好好的利用這種機(jī)會(huì),，打通知識(shí)脈絡(luò),，我的觀點(diǎn)是在這種問題上,，不要吝惜時(shí)間，不要拘泥于幾節(jié)課,，什么時(shí)候搞懂什么時(shí)候結(jié)束,。

6、抓邊緣生,，注重優(yōu)秀率的培養(yǎng),，我們知道這其中的難度，在優(yōu)秀率培養(yǎng)上我們的做法是找出每班1,、2號(hào)同學(xué)中不是優(yōu)秀的同學(xué)單獨(dú)談心和輔導(dǎo),，每節(jié)課重視對(duì)他們的提問。

7,、復(fù)習(xí)過程中做到每周固定一個(gè)時(shí)間考一次試,，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng)。

8,、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)，打好中考的攻堅(jiān)戰(zhàn),。

小班第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃進(jìn)度表篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實(shí)推進(jìn)課程改革,，形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高語言能力、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力,，努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的綜合分析能力。

二,、教學(xué)目標(biāo)

1,、完成七年級(jí)上冊(cè)所學(xué)內(nèi)容;

2、提高教學(xué)質(zhì)量,，期末測(cè)試綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列,。

三,、具體思路

1、加強(qiáng)思想政治工作和常規(guī)管理,，重視非智力因素的作用,，對(duì)“學(xué)困生”既要調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性,，更要對(duì)他們進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),。

2、強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，學(xué)生學(xué)得好，以確?？荚嚾〉脠A滿成功,。

3、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，課堂上做到精講多練，課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

4,、加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決,。

5、復(fù)習(xí)階段,，要認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，精心組織復(fù)習(xí)，以書為本,，講清概念,，提示規(guī)律，指點(diǎn)迷津,，提高學(xué)生的審題,、解題的能力及速度。

6,、引資料,、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí),，經(jīng)常聽課,。

7、認(rèn)真組織測(cè)試,，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練,，抓住學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié),，及時(shí)補(bǔ)救。

四,、教學(xué)任務(wù)和要求

七年級(jí)歷史教學(xué),，要求學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基本的歷史知識(shí)，即了解歷史的基本線索,，了解重要的歷史事件,，歷史人物和歷史觀點(diǎn)，以及理解重要的歷史概念,。

歷史教學(xué),，要指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會(huì)按時(shí)間順序觀察歷史發(fā)展和變化，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料,，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象,，聯(lián)想和初步的分析,，綜合,，比較，概括等認(rèn)識(shí)活動(dòng),，對(duì)有關(guān)的歷史問題進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)述,，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐的能力。

五,、教學(xué)設(shè)想

1,、歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時(shí)代精神，面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來。對(duì)歷史作出正確的敘述和分析,，做到思想性科學(xué)性的統(tǒng)一,，觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。

2,、繼續(xù)深入課堂教改,，在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的過程中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的教育和能力培養(yǎng),，樹立學(xué)為主體,，教為主導(dǎo)，學(xué)導(dǎo)結(jié)合的教學(xué)觀,，充分突出學(xué)生的主體地位,。

樹立全面發(fā)展,，主動(dòng)發(fā)展的育人觀，堅(jiān)持教書與育人統(tǒng)一,，提高課堂效率重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探求新知識(shí)，提高學(xué)習(xí)素質(zhì)和學(xué)習(xí)效率,，嘗試歷史活動(dòng)課的教學(xué),。

3、開展歷史第二課堂,，通過舉辦歷史講座,，故事會(huì)，創(chuàng)辦歷史報(bào)等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生的表達(dá)能力,，分析綜合，比較,、概括問題的能力,。跟蹤輔導(dǎo)，找學(xué)困生談心,，了節(jié)其學(xué)習(xí)差的原因,，做到因材施教，分類指導(dǎo),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

六、教學(xué)進(jìn)度

教材初一歷史第一冊(cè)總共有22課,，從我國的遠(yuǎn)古居民講到魏晉南北朝,。每課的內(nèi)容為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。新教材主要全面貫徹基礎(chǔ)知識(shí),、能力培養(yǎng)和思想教育三項(xiàng)教育目標(biāo),，以歷史發(fā)展的線索、重大事件和人物,、經(jīng)濟(jì),、文化的重要史實(shí)為重點(diǎn)。本學(xué)期共二十周,，第十八周進(jìn)行__市初一歷史年度統(tǒng)考,，除去考試周，共大約有三十二個(gè)課時(shí)左右,，其中新課講授占二十二個(gè)課時(shí),，單元復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí)，期中復(fù)習(xí)占兩個(gè)課時(shí),，期末總復(fù)習(xí)占四個(gè)課時(shí),。

具體安排如下：

第一周至第五周1～6課共6個(gè)課時(shí)

第六周至第八周7～11課共5個(gè)課時(shí)

第九周期中復(fù)習(xí)共2個(gè)課時(shí)

第十周期中考試

第十一周至第十二周第三單元(12～17課)共6個(gè)課時(shí)

第十三周至第十五周第四單元(18～22課)共5個(gè)課時(shí)

第十六,、十七周期末復(fù)習(xí)及統(tǒng)考