時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇一

以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,。加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育,，整合社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育載體,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展,，形成健全的人格,，為創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取,、積極,、文明、向上的班集體而努力,。

本學(xué)期本班人數(shù)為37人,，男20人，女17人,。其中女生總體上比男生學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出。全班學(xué)生基本上很認(rèn)真仔細(xì)地完成作業(yè),，但有將近十名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，作業(yè)書寫不認(rèn)真，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績(jī)差,。

1,、結(jié)合晨間談話、隊(duì)班會(huì)加強(qiáng)班級(jí)管理,，樹立班干部的威性,，在班級(jí)中樹立榜樣。

2,、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。

3、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律,，因?yàn)榧o(jì)律是成績(jī)的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得特別重要;

4,、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì),、實(shí)踐能力,、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識(shí),。 5,、成績(jī)、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì),，既要肯定成績(jī),，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對(duì)尖子生加強(qiáng)培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延伸知識(shí)的機(jī)會(huì),，積極引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，主動(dòng)探索,，尋求解決問(wèn)題的途徑,。

(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo),，鼓勵(lì)學(xué)生參加校興趣小組,，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。

(3)從語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、書法、體育,、美術(shù)等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長(zhǎng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí),，注入特長(zhǎng)教育,，在語(yǔ)數(shù)教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo),。

2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

(1)對(duì)于后進(jìn)生,，教師要多傾注些關(guān)心和愛心,，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們的信心和勇氣,。采取一幫一，眾幫一等措施,，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)溫暖的集體氛圍。

(2)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪,，目的是取得家長(zhǎng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)告訴家長(zhǎng),，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

3,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的全面情況,，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合,，同步教育學(xué)生,，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展,。

1,、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng),，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

2,、教育學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭，勤洗澡,，保持衣服整潔,，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作,，保持班級(jí)的整潔。

3,、加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力,，利用早會(huì)，班會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識(shí)》,。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我防范能力。

4,、根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神,，制定班級(jí)安全防火公約，教育學(xué)生不玩火,，不放鞭炮,，不能隨便到江河游泳，不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全,。

1、培養(yǎng)支守紀(jì),、責(zé)任感強(qiáng),、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。

(1)進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍,，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí),，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率,，當(dāng)好班主任的好幫手,。

(2)每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求,。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理,。

2、創(chuàng)建班級(jí)窗口工作,，開展讀書,、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書管理員,，制定好圖書管理體制,，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,，做到有借有還,，有損必賠。

沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外,，還要講法制，也就是制定班規(guī),，讓班級(jí)管理有法可依,。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施,，當(dāng)然那不是很成熟,，班規(guī)的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì)在實(shí)施中發(fā)現(xiàn)更好的方法對(duì)班規(guī)進(jìn)行修改,。

1,、準(zhǔn)時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾,、?；眨轮麧?，手指甲剪干凈,，課桌整理好。

2,、合理安排晨讀時(shí)間,，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì)一首古詩(shī)并背誦課文,。

3,、認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門,、窗、燈,，并按時(shí)回家,，不在校內(nèi)校外逗留、玩耍,，不玩電子游戲,。

4、聽課專心,，積極思考問(wèn)題,，每節(jié)課至少舉手一次，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè),，字跡清楚端正,，不拖拉。

5,、認(rèn)真上好每一節(jié)課,，自覺遵守課堂紀(jì)律,，老師不在更要遵守紀(jì)律，不喧嘩,、說(shuō)笑,、打鬧。 6,、整隊(duì)做到快,、靜、齊,，做操時(shí),，動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)到位，節(jié)奏正確,，集會(huì)時(shí)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,，不喧嘩、吵鬧,。

7,、課間及午休時(shí)間提高安全意識(shí)，不做危險(xiǎn)游戲,，不追逐,、打鬧，上下樓梯靠右走,，不沖撞,，不擁擠。

8,、見到老師主動(dòng)打招呼,，與老師交談態(tài)度誠(chéng)懇，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,，不說(shuō)臟話,、粗話，不打架,，不罵人,。

9、保持小學(xué)生良好形象,，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫,，要愛護(hù)綠化，注重環(huán)保,。

10,、性格開朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，積極參加各種集體活動(dòng),，為班爭(zhēng)光,，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng),、有集體榮譽(yù)感的小主人,。

1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,，開展讀書共享活動(dòng);

2,、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng);

3,、集體跳活動(dòng)：利用體育課,，依據(jù)上學(xué)期的分組，繼續(xù)集體跳,。

4,、每月評(píng)選：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評(píng)選,。

5,、墻報(bào)小當(dāng)家：延續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。

總而言之,，給孩子們一個(gè)金色的童年,。本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn),，若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇二

（一）全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

九年義務(wù)教育階段的語(yǔ)文課程,，必須面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)文的思想感情,，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言語(yǔ)，豐富語(yǔ)言的積累，培養(yǎng)語(yǔ)感,，發(fā)展思維,，使他們具有適應(yīng)實(shí)際需要的識(shí)字寫字能力、閱讀能力,、口語(yǔ)交際能力,。語(yǔ)文課程還應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格,，促進(jìn)德,、智、體,、美的和諧發(fā)展,。

〔二）正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)。

語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的,，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)又往往是多元的,。因此，應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用,，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向,，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)。

（三）積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。語(yǔ)文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,，愛護(hù)學(xué)生的好奇心,、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。教學(xué)內(nèi)容的確定,，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方法的選擇,，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成,。

語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感興趣的自主活動(dòng)中全面提高語(yǔ)文素養(yǎng)；是培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新精神的重要途徑,，應(yīng)該積極提倡。

1,、圍繞專題整合教材內(nèi)容,，每一組教材均以“導(dǎo)語(yǔ)”的形式點(diǎn)明專題，識(shí)字課,、課文以及“語(yǔ)文園地”中的口語(yǔ)交際,，展示臺(tái)等內(nèi)容都圍繞著本組的專題安排。

2,、突破傳統(tǒng)教材的呈現(xiàn)方式,，增強(qiáng)親和力。編寫角度由服務(wù)于教師的教轉(zhuǎn)向服務(wù)于學(xué)生的學(xué),。教材的呈現(xiàn)方式,，有利于學(xué)生發(fā)現(xiàn)、探究,。

3,、教材內(nèi)容具有開放性和彈性。

本冊(cè)教材規(guī)定了識(shí)字量認(rèn)識(shí)445個(gè),，但同時(shí)又引導(dǎo)學(xué)生在生活中主動(dòng)認(rèn)字,，鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生多認(rèn)字，超過(guò)規(guī)定的識(shí)字量,。在識(shí)字方面,，每課要求認(rèn)識(shí)的字體現(xiàn)基本要求，學(xué)有余力的學(xué)生可以多認(rèn),。

1,、第一單元的主題是熱愛祖國(guó)大好河山，親近大自然,，熱愛大自然,。這里有波瀾壯闊的廬山瀑布，有“山行”帶給我們的快樂(lè),，有北方最大的湖“美麗的呼倫湖”,，還有五岳之一黃山的氣勢(shì)。

2,、第二單元的文化主題是天真爛漫的兒童生活,，包括《采蘑菇的小姑娘》《雨后》和《我想我能行》。課文反映了不同地區(qū)孩子們的快樂(lè)生活,，貼近兒童生活,，充滿兒童情趣。這些課文展示了是新時(shí)代兒童的情趣,、品質(zhì)和人格,，他們熱愛勞動(dòng)、充滿自信,，團(tuán)結(jié)友愛,。

3、 第三單元的文化主題是熱愛自然,，人與自然熔融和諧,，關(guān)愛人類共有的家園。本單元通過(guò)這些內(nèi)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的滲透,，要孩子們親近自然,，熱愛自然。

4,、 第四單元的四篇課文含有豐富的營(yíng)養(yǎng),，可啟人心智、教人醒戒,，告訴孩子們很多道理,。

5、 第五單元的文化主題是親情,、關(guān)愛,。課文素材大部分來(lái)源于兒童真實(shí)、自然的生活經(jīng)歷,，從不同角度呈現(xiàn)了孩子們真實(shí)的生活場(chǎng)景,，真實(shí)的心靈感受。

6,、第六單元以文學(xué)的筆和會(huì)飛翔的思維,，極富兒童情趣的演繹了自然科普知識(shí)，使知識(shí)如此鮮活,，兒童讀這樣一組文章,，在獲得知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)發(fā)展他們熱愛自然,，探求科學(xué)的情感,，態(tài)度和價(jià)值觀，使知識(shí)真正成為孩子成長(zhǎng)的力量,。

7,、第七單元像學(xué)生們展示了樂(lè)觀向上的個(gè)性，積極進(jìn)取的精神,，和對(duì)祖國(guó)對(duì)興趣那份執(zhí)著的熱愛,。

8、 第八單元的文化主題為“傳統(tǒng)文化”,。學(xué)習(xí)繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,。

1,、復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字,、正音,。

2、認(rèn)識(shí)450個(gè)字,，會(huì)寫350個(gè)字,。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合詞句了解意思,。要求會(huì)寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動(dòng)識(shí)字的愿望,，在生活中自主識(shí)字,，養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3,、喜歡閱讀,，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷,。

4,、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ),。

5、能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。

6、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。學(xué)習(xí)使用句號(hào),、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)。

7,、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識(shí),，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動(dòng)與別人交談,，講述簡(jiǎn)短的故事和見聞,。說(shuō)話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌,。

8、對(duì)寫有興趣,，能把看到的,，想到的寫下來(lái)，在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ),。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇三

現(xiàn)在我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級(jí)升到二年級(jí)了,，和我一年級(jí)時(shí)的教學(xué)方法一定要有所變化,，一年級(jí)的小學(xué)生什么也不知道們只能一切從頭開始教他們，而在他們進(jìn)入了二年級(jí)之后,，他們已經(jīng)懂得了學(xué)習(xí)的重要性了,，我在教學(xué)上就要有所變化了。

我是一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，為了使我自己能夠有一個(gè)明確的計(jì)劃和方法較好學(xué)生,，我制定了新學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容有下：

我們班共有學(xué)生58人,，一年來(lái)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，上課時(shí)能積極思考，積極發(fā)言,，作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,。大部分同學(xué)能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減法，能提出并解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。對(duì)位置,、圖形、統(tǒng)計(jì)等方面的知識(shí)也能較好地掌握,。個(gè)別學(xué)生還沒(méi)達(dá)到計(jì)算正確,、迅速，今后要加強(qiáng)輔導(dǎo),。

（一） 100以內(nèi)的加法和減法<二> 本單元是在學(xué)生學(xué)過(guò)口算兩位數(shù)加,、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,。重點(diǎn)是使學(xué)生理解地掌握兩位數(shù)加減,、兩位數(shù)的筆算方法,。加強(qiáng)估算思路的學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。難點(diǎn)是使學(xué)生理解進(jìn)位加法和退位減法的算理,。關(guān)鍵是讓學(xué)生從熟悉的生活情景中去提出所要解決的計(jì)算問(wèn)題，在解決問(wèn)題中增加學(xué)習(xí)興趣,，引導(dǎo)學(xué)生利用舊知識(shí)遷移學(xué)習(xí)新知識(shí),，通過(guò)動(dòng)手操作加強(qiáng)對(duì)算理的理解。

（二） 角的初步認(rèn)識(shí) 本單元是在學(xué)生初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、正方形,、三角形的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。重點(diǎn)是使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)角和直角,，知道角的各部分名稱,。 難點(diǎn)是讓學(xué)生用三角板判斷直角和畫直角。關(guān)鍵是在讓學(xué)生通過(guò)多種活動(dòng)認(rèn)識(shí)角和直角,，在折一折,、比一比、畫一畫等動(dòng)手操作活動(dòng)中,，加強(qiáng)對(duì)角和直角的認(rèn)識(shí),。

（三） 表內(nèi)乘法<一> 表內(nèi)乘法是學(xué)生學(xué)習(xí)乘法的開始，它是今后學(xué)習(xí)表內(nèi)除法和多位數(shù)乘,、除法的基礎(chǔ),。重點(diǎn)是讓學(xué)生體會(huì)乘法運(yùn)算的意義，在理解的基礎(chǔ)上熟記2—6的乘法口訣,。難點(diǎn)是“4”,、“6”乘法口訣的學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是加強(qiáng)直觀教學(xué),，讓學(xué)生在動(dòng)手操作的實(shí)踐活動(dòng)中正確建立乘法的含義,。采用多種形式的練習(xí)，使學(xué)生熟記2—6的乘法口訣,。

（四） 長(zhǎng)度單位 本單元是在學(xué)生已學(xué)過(guò)“比長(zhǎng)短”,，對(duì)長(zhǎng)短的概念有了初步的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)直觀比較一些物體長(zhǎng)短的基礎(chǔ)上,，來(lái)學(xué)會(huì)一些計(jì)量長(zhǎng)度知識(shí)的,。重點(diǎn)是使學(xué)生初步建立長(zhǎng)度的觀念，了解1厘米和1米的實(shí)際長(zhǎng)度和它們之間的進(jìn)率,。難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)線段,，了解線段的特征。關(guān)鍵是在教學(xué)中注意呈現(xiàn)長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程。使學(xué)生體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性,，再讓學(xué)生親自看一看,，比一比，量一量等實(shí)踐活動(dòng)中,，了解1厘米,、1米的實(shí)際長(zhǎng)度。并初步認(rèn)識(shí)線段,、學(xué)習(xí)量,、畫線段的方法。

（五） 數(shù)學(xué)廣角 本單元包括排列組合和簡(jiǎn)單邏輯推理,。 排列組合是學(xué)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)的基礎(chǔ),。重點(diǎn)是滲透排列組合，簡(jiǎn)單推理等數(shù)學(xué)思想方法,。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生有順序地、全面地是靠問(wèn)題的意識(shí),。關(guān)鍵是讓學(xué)生在操作活動(dòng)中學(xué)習(xí),。

（六） 觀察物體 本單元包括從不同位置觀察物體、軸對(duì)稱,、鏡面對(duì)稱,。這些內(nèi)容都是學(xué)習(xí)空間與圖形知識(shí)的必要基礎(chǔ)。重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生觀察物體,、建立空間觀念,。難點(diǎn)是在學(xué)生“按對(duì)稱軸畫出另一半”等動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)。關(guān)鍵是按照知識(shí)引入—————概念教————適應(yīng)應(yīng)用的順序逐步展開教學(xué),，體現(xiàn)知識(shí)的形成過(guò)程,。

（七） 表內(nèi)乘法<二> 本單元的內(nèi)容是在2—6的乘法口訣的基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)7、8,、9的乘法口訣,。重點(diǎn)是使學(xué)生理解每一句乘法口訣的意義，明白乘法口訣的來(lái)源,。難點(diǎn)是使學(xué)生熟記7—9的乘法口訣和在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系,。關(guān)鍵是充分利用2—6乘法口訣學(xué)習(xí)方法和思考方法遷移學(xué)習(xí)7、8,、9的乘法口訣,。采用多種方法，多種形式來(lái)激發(fā)學(xué)生熟記口訣的興趣,。解決問(wèn)題時(shí)要聯(lián)系生活實(shí)際,，加強(qiáng)直觀操作。

1、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

2,、 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣。

3,、 初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念,，知道1米=100厘米,；初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度，初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí),。

4,、 初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度,；初步認(rèn)識(shí)角和直角,；知道角的各部分名稱；會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角,；初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角。

6,、 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

7,、 能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,；初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形,；初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,。

8、 通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇四

新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)踏上了這學(xué)期的征程，雖然我們的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大一歲,，但是他們還是需要我們的幫助,。

對(duì)學(xué)生而言，摸準(zhǔn)了老師的脾氣,。對(duì)我而言,，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解和溝通，對(duì)我所任教的二（5）,、二（6）兩個(gè)班的孩子也做下分析：

1,、大部分的孩子愿意去學(xué)習(xí)，并且積極參與到我的課堂活動(dòng)中,。這學(xué)期我把優(yōu)等生列為學(xué)習(xí)小標(biāo)兵,，幫助其他孩子的學(xué)習(xí)。

2,、個(gè)別差生通過(guò)半個(gè)學(xué)期的補(bǔ)差計(jì)劃已有明顯效果,。但還是要堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈?，我們兩個(gè)班的補(bǔ)差是個(gè)長(zhǎng)期戰(zhàn),，并且我有信心把它打贏。

3,、一小部分學(xué)生由于基礎(chǔ)底子差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法機(jī)自身的原因,，學(xué)數(shù)學(xué)感覺有些累。針對(duì)這些學(xué)生,，其應(yīng)該關(guān)注更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們做到不偷懶、不拖拉,，進(jìn)而在逐步引導(dǎo)思維的發(fā)展,。

教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育人教版二年級(jí)下冊(cè)包含以下內(nèi)容：表內(nèi)除法，四則混合運(yùn)算,，有余數(shù)除法,，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及一些簡(jiǎn)單萬(wàn)以內(nèi)的加減法，圖形與變換,，克與千克,，統(tǒng)計(jì)，數(shù)學(xué)廣角（推理）,，數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。

本冊(cè)的重點(diǎn)內(nèi)容是表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),。表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí)，也是基本技能之一,，必須達(dá)到計(jì)算正確,、迅速。萬(wàn)以內(nèi)數(shù)是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感,，感受大數(shù)的意義,，認(rèn)識(shí)近似數(shù)，逐步形成良好的數(shù)感,。

在量的計(jì)量方面,，本書給學(xué)生初步建立質(zhì)量觀念，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)克與千克,。

在空間與圖形方面,，本冊(cè)教材安排了圖形的運(yùn)動(dòng)一章，包括圖形“平移和旋轉(zhuǎn)”和軸對(duì)稱圖形,。結(jié)合實(shí)例,，使學(xué)生通過(guò)直觀、操作,，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖形平移,。發(fā)展學(xué)生的空間觀念,，初步感受變換的數(shù)學(xué)思想。

在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，數(shù)據(jù)收集整理這一單元讓學(xué)生進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)的意義,，初步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理,、描述和分析的過(guò)程,，逐步形成統(tǒng)計(jì)觀念，進(jìn)而養(yǎng)成尊重事實(shí),、用數(shù)據(jù)說(shuō)話的態(tài)度,。

1、在教學(xué)中多采用一些游戲式教學(xué),，讓學(xué)生樂(lè)于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的各種活動(dòng),。如：組織學(xué)生進(jìn)行開展“分一分”的活動(dòng)，在平均分的過(guò)程中,，體驗(yàn)除法的含義,。

2,、及時(shí)的糾正學(xué)生錯(cuò)誤的觀念，并且能做到及時(shí)地表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步給與肯定,。

3、多照顧學(xué)生的實(shí)際思維水平和自己語(yǔ)速及語(yǔ)調(diào)的調(diào)整,，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)對(duì)我語(yǔ)速快提出了建議,，我會(huì)在平時(shí)的工作中多注意的。并且照顧中等生和潛能生,，這也是我上學(xué)期做的工作,，確實(shí)很有成效。

4,、多一些計(jì)算練習(xí),，口算爭(zhēng)取天天練，把數(shù)學(xué)計(jì)算變成比較有趣的方式,，如搶答,、我最棒等變式教學(xué)，少一些呆板無(wú)趣的練習(xí),。

5,、在每節(jié)課前，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生知道每節(jié)課的任務(wù),，有著明確的目標(biāo)，才會(huì)有方向,。

6,、更進(jìn)一步的加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育，適當(dāng)及時(shí)給家長(zhǎng)一些正確指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

好搭檔：今年搭班的兩位老師都很用心,，管理班級(jí)也很有方法,，所以我上課也很輕松,。班級(jí)管理上也不用費(fèi)很多精力。

培養(yǎng)目標(biāo)：建立一個(gè)有進(jìn)取心,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈,、學(xué)習(xí)氛圍好的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全體學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)孩子良好的行為規(guī)范，逐步形成你追我趕,、積極進(jìn)取,、勤奮的學(xué)風(fēng),。數(shù)學(xué)小組的合理安排，會(huì)更有效與我的數(shù)學(xué)課堂的學(xué)習(xí),，新的征程已經(jīng)邁出,，有計(jì)劃才能有指引,，有想法才能有改變,。我已經(jīng)出發(fā)，我希望我的到達(dá)會(huì)給我個(gè)驚喜,，新的一年迎接新的挑戰(zhàn),，努力才能有收獲,。過(guò)程比結(jié)果更重要，我期待一個(gè)轟轟烈烈的挑戰(zhàn),。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇五

新的學(xué)期就要開始了,，緊張而忙碌的校園生活也即將開始，本學(xué)期又將是一個(gè)忙碌而又充滿挑戰(zhàn)和童趣的學(xué)期,，對(duì)新的學(xué)期充滿了期待,，對(duì)于開學(xué)初自己的工作，早早就開始考慮了,。

1,、報(bào)到時(shí)學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)和相關(guān)資料的上交和統(tǒng)計(jì)，練字情況的展示,、評(píng)選和反饋,；學(xué)生閱讀書籍情況的梳理和匯報(bào)展示；特色作業(yè)的評(píng)選,；關(guān)于農(nóng)歷新年相關(guān)知識(shí)和習(xí)俗的了解匯總,，以上內(nèi)容及時(shí)在開學(xué)初對(duì)孩子的整體情況進(jìn)行了解并根據(jù)完成的情況和質(zhì)量及時(shí)反饋。

2,、開學(xué)初也是學(xué)生收心的關(guān)鍵期,，上個(gè)學(xué)期的好習(xí)慣，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松,，需要重新進(jìn)行強(qiáng)調(diào)和鞏固,，那么開學(xué)初對(duì)各項(xiàng)習(xí)慣的嚴(yán)格要求就顯得尤為重要，要抓住新學(xué)期的關(guān)鍵期,，養(yǎng)成學(xué)生好的習(xí)慣,。

（1）預(yù)習(xí)的習(xí)慣：二下的課文內(nèi)容和二上有較明顯的變化，課文中不再是全文有拼音,，而只是少數(shù)生字有拼音,，那么對(duì)于學(xué)生的預(yù)習(xí)要求要較二上有所改變，同時(shí)要更加注重學(xué)生預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

（2）專心上課的習(xí)慣：一個(gè)好的學(xué)生是會(huì)充分利用好上課40分鐘時(shí)間的,，把握好課堂時(shí)間可以使自己的學(xué)習(xí)事半功倍,，所以在開學(xué)初一定要把握好機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)明確要求,，嚴(yán)格監(jiān)督,。

（3）作業(yè)認(rèn)真完成的習(xí)慣：很多學(xué)生在放假前，都有好的習(xí)慣,，放學(xué)回家后先完成作業(yè)再做其他的事情,，一個(gè)假期可能會(huì)使部分學(xué)生將這個(gè)好習(xí)慣拋之腦后，就需要在開學(xué)初對(duì)此項(xiàng)習(xí)慣嚴(yán)格要求,，并要求學(xué)生字體的書寫干凈工整,，為好習(xí)慣的養(yǎng)成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、根據(jù)本學(xué)期情況,，將本學(xué)期所需要的各項(xiàng)表格，如閱讀情況記錄表,、背誦情況記錄表等等,，準(zhǔn)備妥當(dāng)并對(duì)學(xué)生明確要求，明確各負(fù)責(zé)人的任務(wù)和反饋時(shí)間,。

2,、本學(xué)期時(shí)間短任務(wù)重，所以在課時(shí)計(jì)劃和任務(wù)安排方面,，要做好把控,，保證學(xué)生在課堂上的高效，在日常的備課上,，要更加的下功夫,。

新的一年，新的開始,；新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn)；不忘初心,，牢記教育使命,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇六

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級(jí)組成的,，班級(jí)是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級(jí)工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的,。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體,。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠(chéng),、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝,！

二年級(jí)五班共有50名學(xué)生,。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng),。但是由于年齡小,，自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性,，書寫有待于加強(qiáng),。

1、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,、集體主義教育,、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣 ,，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

4、形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),，健全班委會(huì),，明確分工,，培養(yǎng)出自主自動(dòng)的隊(duì)干部，提高學(xué)生的管理能力,。

5,、讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,。

（一）常規(guī)教育方面

學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)必定不太適應(yīng),，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都不太容易,。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間強(qiáng)調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,，什么行為是不對(duì)的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。開學(xué)初在班級(jí)設(shè)立兩套班干部隊(duì)伍,，每周交換進(jìn)行工作,，對(duì)于學(xué)生的日常行為，班干部做日常工作,，在放學(xué)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),。老師根據(jù)總結(jié)完成每日的學(xué)生評(píng)價(jià)表，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)板報(bào)的教育作用,，開辟一塊語(yǔ)言語(yǔ)文學(xué)習(xí)園地,，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)收獲,；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動(dòng)星,、學(xué)習(xí)星,、文明星、工作星,，根據(jù)一周評(píng)價(jià),，張貼照片進(jìn)行表?yè)P(yáng)。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,，四次全能星給家長(zhǎng)發(fā)喜報(bào),。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

3,、開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,。從紀(jì)律,、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操幾方面制定,。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”,。

（二）班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律

嚴(yán)格遵守課堂“四管”（管住眼看老師,，管住口不說(shuō)話，管住心認(rèn)真聽,，管住手不亂動(dòng)）,，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學(xué)生評(píng)價(jià)表中,。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評(píng)選掛鉤，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象五星，違紀(jì)一次扣一顆星,，如有打鬧無(wú)星,，如被表?yè)P(yáng)可加一星。

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動(dòng),，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動(dòng)，游戲項(xiàng)目要由同學(xué)們自己提出,，有意義地進(jìn)行,。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,，寓教于樂(lè),。課間違紀(jì)，由班長(zhǎng),、中隊(duì)長(zhǎng)記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上,。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說(shuō)，病從口入,。講衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

1、個(gè)人衛(wèi)生：每周一檢查個(gè)人衛(wèi)生,，平時(shí)抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé),，帶領(lǐng)4個(gè)衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行表?yè)P(yáng)加星，記錄在“衛(wèi)生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,，班干部是班級(jí)管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制及班干部輪流工作制，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班會(huì)總結(jié)換崗,。每?jī)芍苓M(jìn)行班干部工作評(píng)價(jià),，由學(xué)生們根據(jù)班干部的工作情況進(jìn)行表?yè)P(yáng)或提出不足,，表?yè)P(yáng)的班干部被評(píng)為工作星，連續(xù)兩次評(píng)比都不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整,，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時(shí)召開班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì),，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

（五）家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與6名同學(xué)談話,，2周輪一次，點(diǎn)出不足,，提出希望,，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛,，對(duì)于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生要不定期談心，尤其抓住問(wèn)題時(shí)。

2,、對(duì)于學(xué)習(xí)后進(jìn)生,，每節(jié)課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯(cuò)要單獨(dú)進(jìn)行輔導(dǎo),，與家長(zhǎng)聯(lián)系,，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

3,、對(duì)行行為后進(jìn)生,，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)要大力表?yè)P(yáng)，樹立信心,，在老師和家長(zhǎng)共同督促下改進(jìn),。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當(dāng)班干部,。

4、經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學(xué)生評(píng)價(jià)表,，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進(jìn)步或不足，要及時(shí)寫在本子上相互溝通,。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長(zhǎng)咨詢外，要主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，把孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),。

（3）面談?；静徊捎么朔绞?。如實(shí)在需要，先上報(bào)教導(dǎo)處,，再與各科老師溝通好,，讓家長(zhǎng)來(lái)有所獲。

5,、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng),。如：小作家、小書法家,、小發(fā)明家,、故事大王、朗誦家和讀書大王等各種評(píng)比活動(dòng),。在這些活動(dòng)中，大力推出新人,、新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。我將會(huì)繼續(xù)俯身和學(xué)生說(shuō)話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn)。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇七

在假期結(jié)束以后,，我們的學(xué)生們又長(zhǎng)大了一些,，步入了新的學(xué)習(xí)階段。即將從一個(gè)初入學(xué)的一年級(jí)新生成長(zhǎng)為一個(gè)逐漸熟悉了小學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏生活的二年級(jí)學(xué)生了,，在這個(gè)階段我這個(gè)做班主任的更要注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的引導(dǎo),，趁著上個(gè)學(xué)期的成果趁熱打鐵，將學(xué)生們的學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)態(tài)度都在這個(gè)學(xué)期提升上來(lái),。為了達(dá)成這說(shuō)小不小說(shuō)大不大的.目標(biāo),，我制定了本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃,，期望能夠在這個(gè)學(xué)期里給我的工作提供幫助。

對(duì)如今這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō),，好動(dòng),、貪玩是本能，而遵守紀(jì)律以及學(xué)習(xí)更多的知識(shí)考的更多的是外界的約束和后天的養(yǎng)成,。因此，我在一年級(jí)的時(shí)候就更加注重班級(jí)內(nèi)風(fēng)氣和紀(jì)律的建設(shè),，想要通過(guò)在班級(jí)內(nèi)建立起熱愛學(xué)習(xí),，喜歡學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，并且讓學(xué)生們明白紀(jì)律的重要性,，自覺的遵守紀(jì)律,，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好孩子。

而截止至一年級(jí)期末考試時(shí),，在班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)上已經(jīng)算是初步的出現(xiàn)效果了,。首先班級(jí)里出現(xiàn)了好些個(gè)在學(xué)習(xí)上有著天賦的好孩子，并且成功的通過(guò)樹立和夸獎(jiǎng)這些優(yōu)秀學(xué)生激起了其他同學(xué)的好勝心,，暫時(shí)的讓學(xué)習(xí)成為了班紀(jì)上的主流,。

而在紀(jì)律上也通過(guò)班干部的約束和日常的教導(dǎo)，讓同學(xué)們明白了許許多多的事情,，一方面讓學(xué)生們有更好的環(huán)境學(xué)習(xí),，另一方面遵守紀(jì)律也減少了學(xué)生們?cè)趯W(xué)校出現(xiàn)意外的可能。

而在這個(gè)學(xué)期,，我將秉承著上個(gè)學(xué)期的情況,，對(duì)班風(fēng)班紀(jì)更進(jìn)一步的加深，通過(guò)獎(jiǎng)狀,、獎(jiǎng)品,、夸獎(jiǎng)等方式來(lái)讓學(xué)生理解榮譽(yù)感，自主的去學(xué)習(xí)獲取榮譽(yù)和獎(jiǎng)賞,，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)心態(tài)和班級(jí)內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。在紀(jì)律上則加強(qiáng)教導(dǎo)，對(duì)于一些比較典型的錯(cuò)誤嚴(yán)肅批評(píng),，讓學(xué)生明辨是非,，進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

班主任是一個(gè)復(fù)雜的職業(yè),，我們需要與各科老師以及家長(zhǎng)都做好溝通工作,，同時(shí)還要完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。雖說(shuō)比較繁瑣,，但是對(duì)孩子的影響是最大的,，所以哪怕是辛苦也必須要做到最好才行,。

在這個(gè)學(xué)期，隨著學(xué)生的長(zhǎng)大,，我也會(huì)更加注重他們的成長(zhǎng),，統(tǒng)籌聯(lián)絡(luò)老師家長(zhǎng)，及時(shí)掌握班級(jí)和學(xué)生個(gè)人情況,，在面對(duì)任何情況之前都能夠憑借著信息而從容不迫的處理,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和心理狀況，讓學(xué)生更好地成長(zhǎng),。

雖說(shuō)班主任的工作并非只有這些,，但是實(shí)際上在這個(gè)學(xué)期需要重點(diǎn)注意和不斷提醒的重點(diǎn)工作并不多，所以剩下的工作我需要在日常工作中不斷地添加不斷地改進(jìn),，秉承著讓學(xué)生變得更加優(yōu)秀的信念,，我將在工作上做到更好。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇八

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任,，通過(guò)一學(xué)期的接觸,，我對(duì)本班的情況已經(jīng)有的深入的了解。在本學(xué)期,，我將根據(jù)我所了解的情況來(lái)制定班務(wù)計(jì)劃,。

通過(guò)上學(xué)期我校班級(jí)評(píng)比結(jié)果看出，我班學(xué)生在文藝方面與其他幾個(gè)班差距較大,，上學(xué)期舉行的兩次活動(dòng)中,，我班名次均居后。在每周的評(píng)比得分中與其他班差距較大,，這說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生方面表現(xiàn)還是不夠突出,，在學(xué)習(xí)方面,，主要表現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性差，有老師在和沒(méi)有老師在是兩個(gè)樣兒,，學(xué)生習(xí)慣在老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí),。在紀(jì)律方面，主要表現(xiàn)在早午間操時(shí)及上副課時(shí)學(xué)生紀(jì)律較差,。衛(wèi)生方面主要存在的問(wèn)題是“重打掃而輕保持”,。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅(jiān)持德育為先,，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。端正學(xué)生態(tài)度,，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、上進(jìn)、互助的班集體,。

學(xué)校的平時(shí)檢查如周評(píng)比,、衛(wèi)生檢查等努力爭(zhēng)先。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步建立“團(tuán)結(jié),、積極,、奮發(fā)向上”的班風(fēng)。建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，爭(zhēng)取消滅不及格，在學(xué)期末的檢測(cè)中平均分能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上上升5分以上,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，爭(zhēng)取在學(xué)校開展的各項(xiàng)文藝活動(dòng)中取得好名次。

1,、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。繼續(xù)上學(xué)期的“值周班長(zhǎng)制”,，即每周同桌兩人負(fù)責(zé)值周,，記錄本周內(nèi)本班學(xué)生在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各個(gè)方面的表現(xiàn)情況,，在下周一的班會(huì)中由值周班長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)，選出本周的“衛(wèi)生之星”,、“紀(jì)律之星”,、“學(xué)習(xí)之星”，并記錄在“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比欄中,。

開好每周一的班會(huì),。班會(huì)上認(rèn)真總結(jié)上周工作的得失，布置本周工作,。同時(shí)要利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的思想,、品德教育。對(duì)班級(jí)的每位同學(xué)進(jìn)行明確的分工,，要求學(xué)生認(rèn)真完成自己的任務(wù),。認(rèn)真辦好每期板報(bào),，認(rèn)真學(xué)習(xí)“二年級(jí)班規(guī)”，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng),，并認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)秀的成績(jī),，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

2,、班干部的培養(yǎng)在開學(xué)初根據(jù)學(xué)生的能力及特長(zhǎng)選出班干部,，對(duì)班干部的職責(zé)進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部知道自己該干什么,，該怎么干,。每周一中午召開班干部會(huì)議，分析班干部在工作上的得失,，提高管理質(zhì)量,。

3、安全工作要常抓不懈,。每天站隊(duì)時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育,，對(duì)當(dāng)天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出，并強(qiáng)調(diào)路對(duì)安全,。每周一次的安全教育要落到實(shí)處,，并及時(shí)作好記錄。各路隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)做好路隊(duì)記錄,，有不好的情況及時(shí)向班主任反映,。

4、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：對(duì)每周“我是爭(zhēng)星小能手”的評(píng)比結(jié)果以短信的形式告訴家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)情況,。平時(shí)，通過(guò)電話家訪的途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通,，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作,，同時(shí),，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥,。與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法,，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng),、教師,、學(xué)生三位一體的教育模式,。

5,、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,，共同教育好學(xué)生,。轉(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展,。充分發(fā)揮師愛的作用,，對(duì)待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥,，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先,，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)優(yōu)先,。努力挖掘待進(jìn)生的特長(zhǎng)，通過(guò)運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律,，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和他們的長(zhǎng)處巧妙的轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。兩周一次后進(jìn)生會(huì)議，及時(shí)做好記錄,，針對(duì)薄弱點(diǎn)對(duì)癥下藥,，盡量讓他們錯(cuò)誤消失在萌芽階段。

總之,，在這學(xué)期中,，我將認(rèn)真找差距，努力縮小本班與其他班的差距,，爭(zhēng)取比其他班做得更好,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇九

新的學(xué)期開始了，為了更好的做好班級(jí)工作,，我特制定班主任計(jì)劃如下：

二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),，但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育、因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,、,，通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),，及時(shí)的表?yè)P(yáng)、對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育,。

2,、利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,、使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感,。

3,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。

4,、對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),，我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

1,、課堂紀(jì)律：再次強(qiáng)調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法,、這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀(jì)律。

2,、課間紀(jì)律：配合學(xué)校做好大課間活動(dòng)課間是學(xué)生休息的時(shí)間,，豐富多彩的課間活動(dòng)，可以使學(xué)生有秩序的活動(dòng),。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，組織學(xué)生"跳繩，做游戲",，并隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,。

3、路隊(duì)紀(jì)律：進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)路隊(duì)紀(jì)律,，使學(xué)生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠自覺排好隊(duì),，由小隊(duì)長(zhǎng)每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理,。

為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，體操勤做,。

2,、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中分派值日生清掃,，由班長(zhǎng)進(jìn)行檢查與監(jiān)督,，對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

班級(jí)管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手,，這學(xué)期我將采取班干部輪流制,，讓每個(gè)孩子都能嘗到作干部的快樂(lè)，使孩子們學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng),，在今后的工作中，我將不斷地改進(jìn)以上措施,，爭(zhēng)取把工作做到更好,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十

新的學(xué)期到了，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

1,、每天按時(shí)到校、堅(jiān)持體育鍛煉,。

2,、做好課前預(yù)習(xí)工作。

3,、上課認(rèn)真聽講,。

4、遵守課堂紀(jì)律,、不做小動(dòng)作,、積極回答問(wèn)題。

5,、按時(shí)完成作業(yè),、書寫工整。

6,、每天堅(jiān)持閱讀課外書,。

7、每天堅(jiān)持讀英語(yǔ),。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十一

新的一年來(lái)到了,，在這一年里，我將要面臨小學(xué)升初中的大考試,。為了能考上好初中,，我決定在這一年里，努力完成以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、早上起床后,，聽英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)書,，或背數(shù)學(xué)概念,，(養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣)。

2,、放學(xué)后立刻回家,，不能貪玩。

3,、每天除了完成老師布置的作業(yè),，還要做一些其它的練習(xí),，而且作業(yè)要干凈,，字跡要工整。

4,、平常不看電視,，周末可以看一些對(duì)少兒有益的電視節(jié)目，多看書看報(bào),，了解課外知識(shí)和國(guó)家大事,。

5、盡量每三天寫一篇作文,，多向報(bào)社投稿，提高寫作水平,。

6,、周六和家人一起去活動(dòng)中心，打打球,，踢踢毽子,，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),。

7、認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)科目,、每一次考試，爭(zhēng)取在大考小考中都能取得好成績(jī),。

8、上課專心聽講,，下課文明活動(dòng),，爭(zhēng)做“五好小公民”。

9,、假期上網(wǎng)不要光玩兒游戲，要合理利用電腦,，用它來(lái)查資料,、了解信息等，讓它成為我學(xué)習(xí)的好幫手,。

10,、不能受外界的影響，把精力用在學(xué)習(xí)上,，不做壞事,，多為別人著想。

11,、平時(shí)不浪費(fèi)糧食,、水電，不亂花錢,，和同學(xué)建立友誼,。

12、在家里當(dāng)父母的好幫手,，做力所能及的事,。

以上便是我新學(xué)期的計(jì)劃，我一定認(rèn)真履行,，不辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望,，考上重點(diǎn)初中!!!

1、上課認(rèn)真聽講，不懂的就問(wèn)老師,，到學(xué)會(huì)為止,。

2、堅(jiān)持一個(gè)星期寫2篇日記,，還要多做一點(diǎn)課外作業(yè),，特別是數(shù)學(xué)課外作業(yè)。

3,、因?yàn)槲疑蟼€(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)這門功課沒(méi)掌握好，考試成績(jī)不理想,，所以要多練習(xí),。

4、另外,，要繼續(xù)參加拉丁舞學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取得金牌;畫畫也要爭(zhēng)取被老師貼上墻，這幾點(diǎn)都要爭(zhēng)取做到,。

這個(gè)學(xué)期,，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上,，爭(zhēng)取做一個(gè)全面發(fā)展的三好學(xué)生,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十二

學(xué)生已學(xué)過(guò)一年半的英語(yǔ)，大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感興趣,，有一定的模仿能力,，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘,；并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng),，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣,。因此,，在激發(fā)他們興趣的同時(shí)，還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以下是二年級(jí)新學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃,。

結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)簡(jiǎn)單的日常交流。同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教學(xué)常規(guī),，課堂語(yǔ)言的規(guī)范，以及良好的英語(yǔ)閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的聽,、說(shuō),、指讀能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語(yǔ)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二年級(jí)共有四個(gè)班,，每個(gè)班接近xx位學(xué)生，本學(xué)期,，大部分學(xué)生在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上已經(jīng)適應(yīng)了上海牛津英語(yǔ)教材與攀登英語(yǔ)教材的融合,，這樣的融合是我們學(xué)校的一大特色。所以老師需要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達(dá)新課本的大綱,、要求和目標(biāo),。仔細(xì)閱讀前言，并且?guī)е鴮W(xué)生瀏覽課本,，感受課本的內(nèi)涵,，使學(xué)生對(duì)新課本有一定的了解，從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡牛津英語(yǔ),。

作為一名英語(yǔ)教師,，應(yīng)該始終保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，大部分的學(xué)生對(duì)英語(yǔ)比較感興趣,，有一定的模仿能力,，對(duì)單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘,；并且他們注意時(shí)間不長(zhǎng),，對(duì)一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣,。因此,，在激發(fā)他們興趣的同時(shí)，還需進(jìn)一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教材吸取國(guó)外教材注重交際,、情景真實(shí)的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)國(guó)內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清晰,、系統(tǒng)性強(qiáng)的長(zhǎng)處,，以利于學(xué)生在掌握語(yǔ)言基本結(jié)構(gòu)的同時(shí)獲得聽、說(shuō),、讀,、寫的基本技能和能力。

教學(xué)目的和任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的喜愛,；引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交際的意識(shí)和勇氣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，提高他們聽和說(shuō)的能力,。

利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力,。通過(guò)各種有趣的機(jī)械操練,、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生參與的熱情,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用,。盡力體現(xiàn)＂用中學(xué),、學(xué)中用＂的原則,。多給予學(xué)生鼓勵(lì),，采用多種形式：如個(gè)人評(píng)價(jià)，小組評(píng)價(jià),，語(yǔ)言鼓勵(lì)，心靈鼓勵(lì),，及時(shí)總結(jié),，交流和展示等。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十三

新的學(xué)期開始了,，我已經(jīng)成為二年級(jí)的小學(xué)生了,。在新學(xué)期里，我要在生活,、學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成好習(xí)慣,，做好以下幾點(diǎn)：

1、早睡早起,，按時(shí)到校,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

2,、每天讀課外讀物,，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

3,、上課認(rèn)真聽講,，不懂的就問(wèn)老師，直到學(xué)會(huì)為止,，寫字端正,，工整。

4,、多做一點(diǎn)課外作業(yè)拓展知識(shí)面,，特別是數(shù)學(xué)課外作業(yè)和英語(yǔ)的聽讀。

5、我要改掉做事欠缺主動(dòng)的毛病,，養(yǎng)成勤學(xué)多問(wèn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,！

在新的學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí),，天天向上,，做老師的好幫手，父母的好孩子,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十四

經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),，我們班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，全班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)相差也不是很大,。但還是有7,、8個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中比較吃力。絕大部分同學(xué)上課專心聽講,，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，下課能夠按要求完成作業(yè),，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中,，思想經(jīng)常開小差,，紀(jì)律性不強(qiáng)。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,，以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差,，為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)世界觀,，針對(duì)本班的實(shí)際情況,，因此,，在這一學(xué)期的教學(xué)中我會(huì)更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加,、減法的筆算,，表內(nèi)乘法（一）,，表內(nèi)乘法（二），認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步認(rèn)識(shí)角,，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,。

具體分析：

1、在數(shù)的計(jì)算方面,。計(jì)算教學(xué)是100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算的重要基礎(chǔ),。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ),。因?yàn)槿魏我粋€(gè)多位數(shù)乘法，在計(jì)算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數(shù)和一位數(shù)相乘,。因此,，表內(nèi)乘法同20以內(nèi)的加、減法一樣,，是小學(xué)數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)知識(shí),，是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一，必須達(dá)到計(jì)算正確,、迅速。同時(shí),，100以內(nèi)的加,、減法筆算和表內(nèi)乘法是人們?cè)谌粘Ｉ钪薪鉀Q問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能。因此,，教材安排了運(yùn)用這些知識(shí)解決問(wèn)題的教學(xué),，使計(jì)算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機(jī)的結(jié)合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，也有助于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

2、在量的計(jì)量方面,，教材出現(xiàn)厘米和米的認(rèn)識(shí),，讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解使用統(tǒng)一的長(zhǎng)度單位進(jìn)行測(cè)量的必要性,，建立1厘米和1米的長(zhǎng)度觀念,，初步學(xué)會(huì)用尺量物體的長(zhǎng)度。

在空間與圖形方面,，教材安排了初步認(rèn)識(shí)線段與角,、從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象等教學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生通過(guò)觀察、操作,，初步認(rèn)識(shí)線段,，角和直角，軸對(duì)稱和鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,，能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,，形成初步的空間觀念。

3,、在統(tǒng)計(jì)知識(shí)方面,，教材安排的是簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認(rèn)識(shí)以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖,，讓學(xué)生經(jīng)歷用統(tǒng)計(jì)方法解決問(wèn)題的過(guò)程,。

4、“數(shù)學(xué)廣角”是新的教學(xué)內(nèi)容,，介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法,，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析及推理能力,，以及有順序地,、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。

教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,，體會(huì)探索的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力,。

1,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法,。能夠正確地進(jìn)行計(jì)算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,，體會(huì)估算方法的多樣性,。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。

3,、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，初步建立1米,、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米,。初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度,，初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。

4,、初步認(rèn)識(shí)線段,，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度。初步認(rèn)識(shí)角和直角,。知道角的各部分名稱,。會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角。初步學(xué)會(huì)畫線段,、角和直角,。

5、能辨認(rèn)從不同位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,。初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象,。

6,、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2個(gè)單位）和統(tǒng)計(jì)表,，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

7,、通過(guò)觀察,、猜測(cè),、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察,、分析及推理能力,，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí),。

8,、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

9,、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

10,、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十五

馬上就要上二年級(jí)了,，我定了二年級(jí)新的學(xué)期目標(biāo)計(jì)劃：

一、首先還要加強(qiáng)跳繩練習(xí),，再學(xué)會(huì)一個(gè)新的體育新本領(lǐng),。

二、做到上課認(rèn)真聽講,，主動(dòng)發(fā)言,，積極參與。

三,、堅(jiān)持每天寫日記,，提高我的寫作能力。讀好的課外好書,。

四,、堅(jiān)持每天連口算，提高口算速度,。

五,、多聽英語(yǔ)磁帶，讀英語(yǔ)課文,。

六,、科學(xué)課，聲樂(lè)課,，計(jì)算機(jī)課,，體育課我很喜歡，我要認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

七,、非常想繼續(xù)當(dāng)好我喜歡的美術(shù)課代表。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十六

又是一個(gè)新的學(xué)期,，我升入了二年級(jí),。學(xué)校對(duì)我們各方面都嚴(yán)格要求，我也想以嶄新的精神面貌,，投入新學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活當(dāng)中，特定計(jì)劃如下：

1,、每天上課專心聽講,，認(rèn)真完成各科作業(yè),，做到書寫工整、美觀,。

2,、每天要有30分鐘讀書時(shí)間，看報(bào)紙,、課外書籍,、堅(jiān)持摘錄好詞佳句，豐富語(yǔ)言,。

3,、針對(duì)數(shù)學(xué)計(jì)算馬虎的問(wèn)題，每天保證10分鐘的練習(xí)時(shí)間,，提高計(jì)算的準(zhǔn)確性,。

4、做到不懂就問(wèn),，不會(huì)就學(xué),，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)解決，對(duì)當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯(cuò)誤及時(shí)改正,，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化知識(shí),。

5、寫好單元總結(jié),，每學(xué)一單元后,，要對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分類整理，查找漏洞,，總結(jié)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

6,、每個(gè)星期去一次新華書店，只有博覽群書,，才能開闊眼界,、豐富知識(shí),。

以上是我新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我一定按照計(jì)劃去做,，嚴(yán)格要求自己,，朝著三好學(xué)生的方向努力，做一名合格的小學(xué)生,。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十七

本學(xué)期,，我們教研組將在教育教學(xué)工作中快樂(lè)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。教研組內(nèi)老師精誠(chéng)合作,，以促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，深化校本教研，加強(qiáng)自己專業(yè)化成長(zhǎng),，推進(jìn)教育教學(xué)改革,，在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新情況、新問(wèn)題,，不斷改進(jìn)教育教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

二年級(jí)共11個(gè)班,，785名學(xué)生,，是學(xué)校班級(jí)和人數(shù)最多的一個(gè)年級(jí)。從上學(xué)期的測(cè)試情況看,，班級(jí)整體水平相對(duì)均衡,，學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能較好的理解掌握。但二年級(jí)學(xué)生認(rèn)知水平還處于初級(jí)階段,，還沒(méi)有形成形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系,，學(xué)生之間在學(xué)習(xí)應(yīng)用上還有一定的差距。而且,，二年級(jí)的孩子,，在課堂學(xué)習(xí)中有意注意力占主要地位，以形象思維為主，教師需要在課堂教學(xué)方法設(shè)計(jì)時(shí)多注意：怎樣才能較好的吸引孩子的注意力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。從整體上看，每個(gè)班的學(xué)生都比較活躍,，絕大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠較好的進(jìn)行學(xué)習(xí),、傾聽、交流,，教師組織課堂相對(duì)來(lái)說(shuō)也比原來(lái)要容易的多,，一些孩子的學(xué)習(xí)積極性也很容易被調(diào)動(dòng)。但相對(duì)來(lái)說(shuō),，每個(gè)班都有幾個(gè)調(diào)皮的孩子,，課堂上需要不斷的進(jìn)行提醒，也有極個(gè)別孩子怎么教都學(xué)不會(huì)的現(xiàn)象,，畢竟,，孩子之間是有一定的差異的。

1,、抓好課堂常規(guī)管理工作和教學(xué)質(zhì)量的提升,。通過(guò)備課、聽課,、評(píng)課,、研課等活動(dòng)，真正的吃透教材,、了解學(xué)生,，保證課堂教學(xué)的效率和效果。同時(shí)加強(qiáng)每個(gè)單元的考核和每月的質(zhì)量檢測(cè),，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí),，認(rèn)認(rèn)真真的去做。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。在平時(shí)的教學(xué)中,，關(guān)注學(xué)生良好的習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、加強(qiáng)組內(nèi)交流和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),。利用教研日或其它時(shí)間相互交流，相互學(xué)習(xí),，資源共享,，打造互幫互助共成長(zhǎng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì),，在團(tuán)隊(duì)協(xié)同提升。

4,、把教研活動(dòng)落到實(shí)處。以校本課題和研究院為載體,，認(rèn)真做好教學(xué)研究,，不斷在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，積累經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)收獲。

1,、在備課上下足功夫

備好課是上好課的前提,，本學(xué)期繼續(xù)在集體備課上下功夫。每周利用教研日時(shí)間進(jìn)行集體備課,。在集備中繼續(xù)采用“中心發(fā)言+討論”的形式,，主備人要至少提前一周研究所備的教學(xué)內(nèi)容，鉆研教材的編寫意圖,，明確教學(xué)內(nèi)容的地位和知識(shí)結(jié)構(gòu),，確定本課的教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn),、難點(diǎn),，關(guān)鍵點(diǎn)，特別是學(xué)生易出錯(cuò)的地方等,，教師說(shuō)課要在解決重點(diǎn)的措施,，突破難點(diǎn)的方法，知識(shí)與能力形成過(guò)程的步驟,，學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用上多著力,。教研組內(nèi)老師根據(jù)主備人的發(fā)言，充分討論,，發(fā)表自己的見解和不同的思路方法,，把課備熟、備透,，達(dá)到真正的心中有課堂,、課中有學(xué)生。這樣把集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合,，同事加強(qiáng)組內(nèi)聽課和評(píng)課,，使教學(xué)研究日常化,，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢(shì),。

2,、不斷提升課堂學(xué)習(xí)效率

為更好的提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)的整體提升,，平時(shí)的課堂教學(xué)中,，繼續(xù)堅(jiān)持班級(jí)之間聽評(píng)課活動(dòng)，即教研組內(nèi)的老師們互相聽評(píng)課,。每周堅(jiān)持至少聽一節(jié)課,。在聽課中作好記錄：記錄教學(xué)環(huán)節(jié)和課堂程序，記錄教師教學(xué)中的亮點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn),，還要記下自己的即興點(diǎn)評(píng)或一些自己的思考和想法,，在聽課之后進(jìn)行及時(shí)的評(píng)課交流，針對(duì)課堂教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行探討,，教學(xué)評(píng)價(jià)重點(diǎn)放在學(xué)生的參與度,、課堂學(xué)習(xí)效果上。同時(shí),，做課教師要及時(shí)反思,，總結(jié)每堂課的不足與亮點(diǎn)，不斷的積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提升課堂教學(xué)水平,，促進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強(qiáng)教育教研,，在教研中相互促進(jìn)

教育教學(xué)質(zhì)量的提升不是某一個(gè)人的事情，需要年級(jí)組內(nèi)共同努力,，整體前進(jìn),，教學(xué)研討是共同提升的一個(gè)載體。我們年級(jí)組將繼續(xù)做好研究院的研討和小課題的申報(bào)研究工作,。分析教材,，針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)精心設(shè)計(jì)干預(yù)措施。同時(shí),，要加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)生的作業(yè)及測(cè)試試卷分析,，從而提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平?？傊?，就是抓好落實(shí)研究的進(jìn)程，按研究計(jì)劃有序地開展活動(dòng),。讓每次活動(dòng)有重點(diǎn),、有準(zhǔn)備、有反饋,、有探討,、有總結(jié),、有反思、有積累,。真正的讓教研日?；越萄刑岣呓虒W(xué)水平,，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng),。

4、強(qiáng)化教師學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中提升自己

本學(xué)期,，繼續(xù)在學(xué)習(xí)上加強(qiáng),。老師們每天要堅(jiān)持讀書至少半小時(shí),，所讀內(nèi)容以教育教學(xué)類書籍為主，教研組內(nèi)的老師在讀書的過(guò)程中相互督促,，每周教研日時(shí)間匯報(bào)讀書情況,，每月進(jìn)行一次讀書交流。還要利用博客教研堅(jiān)持寫作,，書寫教學(xué)反思,、教學(xué)故事、讀書心得等,，在閱讀和寫作中豐富思想,，提高教育教學(xué)水平。

5,、做好后進(jìn)生的指導(dǎo)和幫扶工作

針對(duì)學(xué)生之間的個(gè)性差異,，做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。每個(gè)班都有幾個(gè)后進(jìn)的孩子,，作為教師,，我們一起交流，分析學(xué)生后進(jìn)原因,，并根據(jù)情況進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo),。因材施教，并加大輔優(yōu)帶差力度,，讓每個(gè)孩子明確一個(gè)既定的目標(biāo),，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上慢慢的進(jìn)步，慢慢的前進(jìn),。

小學(xué)二年級(jí)新學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)篇十八

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作,，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以課程改革為契機(jī),，以促進(jìn)每個(gè)教師的發(fā)展為宗旨,，以課題研究為抓手,，以教師的教育方式的變革為目標(biāo)，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本,。更新教育教學(xué)觀念,，深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研,，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，繼續(xù)推進(jìn)并深化課程與教育教學(xué)改革,。

1,、加強(qiáng)教研組的合作精神，增強(qiáng)教研組的凝聚力,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，能適應(yīng)新課標(biāo)要求的數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍,。

2,、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進(jìn)研究,，以評(píng)價(jià)提高質(zhì)量,，使學(xué)生在成績(jī)、能力以及為人處世等方面都有較大的提高,。

3,、加強(qiáng)每個(gè)單元的考核，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上,，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),。

4、開展教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，在全組形成教研之風(fēng),、互幫互學(xué)之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平,。

圍繞本學(xué)期學(xué)校教研工作重點(diǎn)：“探索有效課堂教學(xué),，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量”開展教研組工作，認(rèn)真抓教師教學(xué)能力的提高和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。組內(nèi)每位教師都要牢固樹立教學(xué)的規(guī)范意識(shí),，踏踏實(shí)實(shí)做好日常的教學(xué)工作。并以提高課堂效率為目的,、以自主教育為模式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力為目標(biāo)，搞好本組教育教學(xué)工作,。提倡每一位教師上完每一節(jié)課,，及時(shí)對(duì)所上的課進(jìn)行教后分析和反思,。

1、組織本組教師進(jìn)行集體備課工作,。根據(jù)學(xué)校教研工作計(jì)劃,，組織本組教師從9月中旬開始進(jìn)行每周一次的集體備課教研活動(dòng)，集中在一起進(jìn)行教學(xué)研討,。

2,、組織教師進(jìn)行周周有課聽，評(píng)課的工作,。根據(jù)學(xué)校安排,，10月安排集體聽評(píng)課的教研活動(dòng)，由指定教師執(zhí)教示范課,，我組全體教師積極參與聽評(píng)課等教研活動(dòng),。

3、組織每一位教師上好一節(jié)示范課,。本期的示范課和公開課與教師課堂能力測(cè)評(píng)互相結(jié)合,，組織本組教師積極參與,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并鍛煉自己,。

4、積極組織本組教師進(jìn)行課題研究,，課題組教師根據(jù)自己研究的課題實(shí)施方案,，認(rèn)真開展教研教改活動(dòng)。學(xué)期初,，教研組要合理安排教研進(jìn)度,，制定計(jì)劃，確定課題組成員具體分工,，做好課題研究的開題申報(bào)工作并按實(shí)施方案進(jìn)行有計(jì)劃的研究活動(dòng),。

5、組織教師認(rèn)真設(shè)計(jì)教案,。認(rèn)真上好探討課,、示范課，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思,、教學(xué)案例分析,，認(rèn)真總結(jié)取得的成果，認(rèn)真分析存在的問(wèn)題及下一步努力的方向,。建議教師們采用同課異構(gòu)的方式進(jìn)行集體研究,。

6、配合講課教師收集第一手資料,，并對(duì)資料進(jìn)行分析,、整理,、歸檔。