“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”,。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇一

活動場地：科大院內中心花園

活動形式：認領小樹,，掛上祈愿卡,，給小樹澆水。

活動來源：

早春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情,。為了在孩子們的心里播撒下綠色的希望,，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，獲得更多親近春天的快樂體驗,，幼兒園于3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我為小樹澆澆水”為主題的護綠活動。

活動目標：

1,、從小愛護花木,、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友,。

2,、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則,，學習與他人合作,。

3、感受大自然,、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感。

活動準備：

1,、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線,，挖掘路途中的教育資源，并進行綠化場地的劃分和調查水源,。

2,、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。

3,、本周區(qū)域中幼兒制作護樹卡,、祈愿卡、愛心卡,，把對小樹的祝福以畫的方式表現(xiàn)出來,，并塑封。

4,、向家長發(fā)出倡議,，幫助幼兒了解樹木和人類的關系，植樹的意義,。

5,、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個,。

6,、各項人員安排：主持人 攝像 照相 提水

7、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,，以備應急處理,，教師每人攜帶衛(wèi)生紙。

四,、活動流程：

一,、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié)) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什么作用嗎? (告訴幼兒樹木可以制作家具、打門窗,、結水果;還可以美化環(huán)境,，凈化空氣)

二,、我給小樹澆澆水，我和小樹同長高“植樹節(jié)活動開始儀式,。

第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動(要求班級分四列縱隊,，面朝旗桿按照班級順序從西往東依次站好)

第二項：園領導講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始,。

(把這一天定為植樹節(jié),，一是為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外,，3月12日剛好是驚蟄之后,，春分之前,，對全國來說,，這時候植樹是最適宜的。)第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性,。

第四項：各級部長向大家發(fā)出倡議：“愛護小樹，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”,。

第五項：分大中小級部進行植樹節(jié)活動。

3,、中班活動流程：

1,、教師帶領幼兒進入澆水區(qū)域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求,。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作,，并進行安全教育。

●活動順序：到達綠化場地——為小樹祈愿祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影,?！裨诎嗉壘G化場地內活動，不要擅自離開集體

2,、認領小樹,，教師帶領幼兒把“護樹卡”“ 愛心卡” “祈愿卡”掛在樹上，和大樹擁抱,、與小樹牽手,。

3、給小樹澆水,。

要求建議：

●水要少裝一點,，因為小樹水喝多了，也要生病的,。

●取水時不能擁擠,，要按照先后順序,。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞,。

4,、和小樹合影留念。

5,、撿拾垃圾,、整理工具。

6,、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇二

3月12是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明,，人類要生存,、要發(fā)展，必須不遺余力的進行生態(tài)建設,，關系愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠,、護綠,、愛綠、興綠”文明活動,，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任,。

隨著本月“環(huán)保節(jié)”的主題開展，結合教育預設活動,，同時為了使孩子們能夠積極與周圍環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，50組將在植樹節(jié)當日組織孩子開展“種上愛的樹苗”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動,。

1,、每班一句護綠口號

2、請家長朋友為孩子準備好小鏟子,、小桶帶來園

3,、邀請一位精通園藝的家長朋友

1、 通過看看,、講講,、量量、畫畫,、種種等活動,，知道3月12日是植樹節(jié),。

2、 加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系

3,、 鼓勵幼兒與同伴相互合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感

1,、 種棵小樹真開心(501班,、502班)

2、 制作護樹標志牌(503班)

3,、 量一量樹有多高,、多粗(504班)

4、 我來創(chuàng)編護樹兒歌(505班)

5,、 認識我身邊的樹,，比一比不同(506班)

以上活動各班利用教學活動時間進行，結合環(huán)保節(jié)給孩子一定的經驗提升,。

50組集體活動：

周一下午3:00統(tǒng)一集中共享空間進行“園藝叔叔說護樹”

活動過程：

①,、主持人介紹植樹節(jié)的來歷,、知識,、宣傳植樹節(jié)的意義

②、邀請認字的幼兒代表宣讀植樹節(jié)倡議書

③,、觀看“樹木與人類關系”并結合多媒體課件問答,，植樹對人類的益處

④、園藝叔叔說種樹(請園藝爺爺向孩子們介紹怎樣種樹,、怎樣正確施肥,、正確松土澆水，并介紹一些常見樹木的樹苗和種子)

⑤,、主持人帶領全體幼兒一起念念護樹兒歌結束活動,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇三

一、活動背景:

早春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我們將在3月9日,，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護樹活動,。

二,、活動目標:

1.情感目標:在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風采,。

3.知識目標:了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習,，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。

三,、活動準備:

1.每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(關于“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P植樹節(jié)的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

6.樹苗若干,。

四、活動過程:

(一) “種一棵小樹,，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷,，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具,、如何種樹,。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,，講解護綠愛樹的重要性。

4.為“小騎士護綠隊”揭牌,，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來,，我來,，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

(二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程:給校園內的樹澆水,、松土、修枝--給樹掛牌,，與小樹合影,，小樹比比高--和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色,，珍愛我們共同的家園”

流程:在幼兒園種植園地,，和家長一起種植小樹 --掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”

流程:幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌--認識各種樹木并做調查--繪畫樹木--把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇四

為有力保證事情或工作開展的水平質量,，時常需要預先制定方案,，方案是闡明行動的時間，地點,，目的,，預期效果，預算及方法等的書面計劃,。那么問題來了,，方案應該怎么寫?下面是小編為大家收集的幼兒園大班植樹節(jié)活動策劃方案，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

一、活動目標：

3月12日是中國的植樹節(jié),，大班年級植樹節(jié)活動方案快樂活動--我愛地球,綠色家園,。綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設,，關心愛護綠色生命，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠,、護綠、愛綠,、興綠”文明活動,，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任，,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的.相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹、護樹活動,。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“有關植樹節(jié)的活動”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳,。用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始,，爭做綠色文明小使者,，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二,、活動準備：

1.小分隊的護綠口號,，園提供制作好的宣標志的材料

2.有關植樹節(jié)的相關知識。

3.幼兒自制宣傳旗,、小樹頭飾,、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月11日上午

四,、參加人員：

大班全體老師,、阿姨,、實習生,、保安一名

五、活動內容：

1.介紹植樹節(jié)來歷,、知識,，宣傳植樹節(jié)意義。

2.對人員進行分組,。(集中操場)

a由老師擔任小分隊隊長接隊旗,。

添綠小分隊(諸、金)

護綠小分隊(張,、姜)

環(huán)保小分隊(陳,、姚)

文明小分隊(小張、周)

關愛小分隊(李,、俞,、王)

b隊長宣讀分隊的宣傳口號，讓孩子們了解知曉,。

(先在操場一隔一的站好隊拿好牌,，聽老師宣讀倡議書，再分別請六人一組三十人到校外宣傳,。)

3.宣讀植樹節(jié)倡議書,。

4.小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

(水桶,、水壺,、杯子、宣傳板,、宣傳旗等)

5.回園后不同分隊可以互相介紹下自已隊的活動情況,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇五

一、設計意圖

在植樹節(jié)到來之際,，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識,，小,、中、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動,。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子,，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,。

二、活動方案

(一)活動時間：20_.3.12

(二)活動目標

1.認識,、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系,。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識。

3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,，在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作,，增強團隊意識,。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動準備：輪胎,、剪好的雪碧瓶,，鏟子，各種蔬菜種子,、爬山虎枝條,、菜。

(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化,。

(五)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖,，了解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.帶領幼兒到種植園,，各班劃分包干區(qū)域。

4.播種春天易生長的蔬果種子,、埋上爬山虎的枝條,。

5.貼上菜。

(六)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點,。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動,。

三,、活動反思

在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動,。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子和爬山虎,。在活動中，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解,，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇六

一,、情況分析

隨著社會的發(fā)展，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題,。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的,。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境,，保護環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識,。于是我們在植樹節(jié)這天,，為美化、凈化環(huán)境,，組織幼兒給樹木澆水,，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木,。

二,、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節(jié),。

2,、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識,。

3,、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

三、活動準備

1,、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

2、大水桶一個(裝滿水),，幼兒人手一個水壺,。

四、活動過程

1,、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來,。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重,，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害,。樹木能阻擋風沙，避免或減少風沙造成的災害,。

教師小結：樹木可以凈化空氣,、美化環(huán)境，調節(jié)氣溫,、防風遮雨;另外,，樹木還可以制成各種家具，給我們的生活帶來了方便,。所以我們一定要保護樹木,，保護我們賴以生存的環(huán)境!

2、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求：

①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵,。

②水壺里的水不要裝太多,，以免水灑出來弄濕衣服、鞋子,。

③取水時不要擁擠,，要按照順序排好隊。

④給樹木澆水只要澆滿就行,，不能溢出水,。

(2)教師示范給小樹澆水。

(3)幼兒動手給小樹澆水,，教師巡回指導,，提醒幼兒使用正確的方法。

3,、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇七

一、活動目標

1.情感目標：在活動中,，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,、相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒都要體現(xiàn)出自信,、勇敢的一面，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體,，向社會展示我們的風采。

3.知識目標：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ熬G色大自然”等資料,，向大自然學習,，并去社區(qū)、向居民和行人宣傳,。

二,、活動準備

1.各班制作活動展示版面：如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌,。

3.澆樹種樹用的水桶、鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

三、活動過程

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動,。

【低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”】

?流程

①給校園內的樹澆水,、松土、修枝;

②給樹掛牌,，與小樹合影,，和小樹比比高;

③和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

?延伸活動

主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹,、花)

【中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”】

?流程

①認養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認分類;

②畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高;

③和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

?延伸活動

樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園,、公園等實地觀察樹葉的形狀、顏色,，采集樹葉標本,，制作樹葉貼畫、樹葉標簽…… 制作樹葉書簽,，要求書簽的形狀要豐富多樣化,。

【活動主題“你我攜手添綠意”】

?流程

①幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查;

②幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度，并進行記錄;

③合影：我與小樹苗共成長;

④制作“植綠,、護綠,、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標語,，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

?延伸活動

綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,、了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇八

一,、活動背景:

春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，我們提倡“添一點綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義,，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當天，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護樹等相關活動,。

二,、活動目標:

1.情感目標:在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神,。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛,。

2.能力目標:在實踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律,，從小鍛煉身體，向社會展示我們的風采,。

3.知識目標:了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)保”,、“綠色大自然”等資料,，向大自然學習，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳,。

三、活動準備:

1.各班通過活動展示版面:如低幼“我和小樹同成長”;中幼“綠色家園共創(chuàng)造”;高幼“你我攜手添綠意”,。

2.制作 “綠化環(huán)境,，美化家園”宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具,。

4.樹苗若干,。

四、活動過程:

分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.低幼寶貝活動主題“我和小樹同成長”

流程:給校園內的樹澆水,、松土,、修枝——給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲,。

延伸活動:主題畫“我為地球添點綠” 撕貼畫(樹、花)

2.中幼活動主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程:認養(yǎng)樹木,，掛上小組牌默認分類,。 畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高,。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等),。

延伸活動:.樹葉探趣:和孩子一起到幼兒園、公園等實地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標本，制作樹葉貼畫,、樹葉標簽,，…… 制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3.活動主題“你我攜手添綠意”

流程:幼兒去植物公園認識各種樹木并做調查——幼兒與老師共同種植樹木,，進行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進行記錄。合影:我與小樹苗共成長,。

制作“植綠,、護綠,、愛綠、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,，老師統(tǒng)一在上面打上標語，幼兒進行繪畫,，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使),，在大門口分發(fā)，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動:綠化植物知多少:老師,、家長和孩子一起調查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養(yǎng):老師和家長一起教給孩子一些有關養(yǎng)護植物方面的常識,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇九

目標：

1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段,。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物,，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然、保護自然,，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知、情感,、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界,，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一、講樹

1.觀看“風沙的危害”多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,，多媒體課件，了解風沙對人類的危害,。

2.引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二,、夸樹(植樹對人類的益處)

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣,、調節(jié)氣溫、防風遮雨,、防止火災等功用,。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,，就有對方講,。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊,，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

(1)種植工具

(2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標志,，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十

一,、活動目標:

3月12日是中國的植樹節(jié),。綠化孕育了文明，人類要生存,、要發(fā)展,，必須不遺余力地進行生態(tài)建設，關心愛護綠色生命,，保護身邊的綠化成果,，廣泛開展“植綠、護綠,、愛綠,、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任,。

為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園,、愛社區(qū)的情感,，我園組織孩子和家長開展“為地球種上愛的種子，為大家建造美的家園”的植樹節(jié)愛樹,、護樹活動,。

通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學習,，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。認領身邊的小樹,，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力,。

二,、活動準備:

1、每班一句護綠口號

小班:我們只有一個地球

中班:讓地球長出美麗的頭發(fā)

大班:為地球種上愛的種子,，為大家建造美的家園

2,、請家長提供制作認領“樹牌”標志的材料(不怕水，能寫上字的材料,，如硬塑料紙,，證件卡等)，幼兒園可準備一些海綿紙,。

3,、孩子認識自己幼兒園或社區(qū)里的樹木，并參與選樹,、認領活動,。

三、活動內容:

1,、介紹植樹節(jié)來歷,、知識，宣傳植樹節(jié)意義,。

2,、宣讀植樹節(jié)倡議書。

3,、帶領幼兒制作認領樹的“宣傳牌”,。

4、布置任務,，請家長周末帶領孩子到居住地附近認領小樹,，掛牌，給小樹澆水,。

5,、家長反饋活動情況，可提供文字,、圖畫或照片,。

6、評選“綠色小衛(wèi)士”,。

倡議書

親愛的小朋友們,、家長們:

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng),。有了樹,，才會有和諧美麗的大自然;有了樹,，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹,，才會有高樓,、房屋……。

一年一度的植樹節(jié)即將來臨,，讓我們共同攜手,，在這美麗的校園播下綠色的種子。

在此我們呼吁:

1,、 多走幾步路,，不要穿越綠化帶，踐踏綠地,。

2,、 拒絕使用一次性筷子，節(jié)約每一張紙,。

3,、 愛護每一棵樹，勸阻身邊不文明行為,。

4,、 關心認養(yǎng)的樹，定時澆水,。

5,、選擇一些成活率高的植物養(yǎng)殖，知道部分植物的名字,。

6,、將自己的家和班級變成一個綠色家園。

我們倡儀從自己做起,，從身邊做起。

讓我們播種綠色,，播撒文明,，我們相信有了道德的陽光，綠樹才會常青,，讓我們齊努力讓天空更藍,、地更綠、水更清!

植樹節(jié)家長工作

1,、請家長為孩子提供制作認領小樹宣傳牌的材料,。(彩色的硬塑料紙、作廢的證件卡套,、不怕水可寫字的材料),。

2、周末請家長帶孩子到社區(qū)周圍認領小樹，掛認領牌,，給孩子照相留影,，向孩子宣傳環(huán)保知識，把活動內容反饋給幼兒園,，參加活動積極的孩子將被評選為“綠色小衛(wèi)士”,。

3、請家長為幼兒園提供一盆綠色植物,，共幼兒種植,、欣賞。

謝謝合作!

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十一

一,、 活動主題：

擁抱春天,，播種綠色

二、活動目標：

1,、讓幼兒知道春天是萬物復蘇的季節(jié),，三月十二日是植樹節(jié)。

2,、了解樹木以及綠色植物對人類的作用,，知道要愛護花草樹木。

3,、培養(yǎng)孩子的動手能力,。

三、活動組委會

活動總指導：史麗芳

活動總策劃：辛倩玲 張燕

具體負責人：分園各班級教師

四,、活動形式

本次活動具體由各班負責,，活動形式根據(jù)不同的具體情況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣”“我認識的小樹”等;中班幼兒可開展“我給小樹松松土,、澆澆水”,、我認識的小樹”等;同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆,、種蒜并用幼兒喜愛的方式進行記錄,。四月進行戶外種植活動，每班認領土地,，自選植物種植,，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)知識的家長來園做活動,，激發(fā)家園共同愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

五、活動時間

20__年3月12日—4月12日

六,、活動地點

各班自定

七,、活動效果

各班做好活動過程,、活動總結，上傳保教處,，并放入幼兒成長紀念冊,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十二

一、活動目的：

早春三月,，草長鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風吹綠枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草，也吹動五(3)班孩子們對親身體驗勞動的熱情,，對大自然的向往,，對美化校園的熱愛，對美化心靈的憧憬,。以三月份植樹節(jié)為契機,，在全班中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與,，宣傳與實際行動相結合,，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解,，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識，以達到為班級,、學校,、社會增添綠色，凈化,、美化環(huán)境的目的,。

二、行動口號：

綠化校園 美化心靈

三,、活動時間：

20__.3.2——20__.3.14

四,、活動內容：

植物節(jié)宣傳活動：

1、全班學生自編“植樹節(jié)”主題手抄報一份,，3月8日前將評選優(yōu)秀作品，在班里進行宣傳展出,。

2,、中隊長在3月8日向全隊員發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)植綠、養(yǎng)綠,、護綠活動,，為綠化,、美化、凈化環(huán)境盡一份力,。

3,、中隊出一期“植綠 養(yǎng)綠 護綠”的主題板報，展示孩子們的動手操做能力,。

4,、我給小樹寫寫詩，結合植樹節(jié)各項活動,，隊里組織隊員寫幾首兒童詩,，班主任精選2-3篇，朗誦欣賞并予以表揚鼓勵,。

5,、制作綠化心愿卡，在卡上寫上自己的心愿,、有關的格言,，或畫畫心中的大樹。

環(huán)保護綠活動：

按照養(yǎng)綠小隊,，認養(yǎng)校內綠化植物,，開展揀垃圾、落葉,、養(yǎng)護綠化等活動,。

1、在班級認養(yǎng)區(qū)域內清理雜物

2,、給本班小樹除除草,、松松土、澆澆水,、修修枝,。(隊員請自備工具)

3、我和小樹留個影：在養(yǎng)綠,、護綠活動中,，學生可以拍一些本班同學養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影,。

“綠意角”的設計：

在植樹節(jié)前期,，在自愿的原則下，學生可以和家長共養(yǎng)一盆綠色植物,。3月8日將其拿到班里,，教師、學生可以利用這些植物,，充分發(fā)揮創(chuàng)新能力,，將教室裝扮成綠意盎然,、充滿生機的環(huán)境。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十三

1.通過觀察,、談話,、種植、游戲等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

一,、晨間談話

植樹節(jié)的時間以及意義,，我們可以做的事情

二、利用午餐后時間

1,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2,、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣,、調節(jié)氣溫、防風遮雨,、防止火災等功用,。

三、種樹

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

1,、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰的種植物長的最高,，最好。

2,、教師帶領班上的幼兒,，一起去種植地，要注意些什么?

3,、師生共同參觀大班年級組的種植地,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十四

班會活動目標:

重溫植樹節(jié)的來歷和意義，增強環(huán)保意識,，培養(yǎng)社會責任感,，積極投身創(chuàng)建花香教室活動。

班會活動過程：

一、了解植樹節(jié),。 投影圖片或視頻片段。

近代植樹節(jié)最早是由美國的內布拉斯加州發(fā)起的,。19世紀以前,，內布拉斯加州是一片光禿禿的荒原，樹木稀少,，土地干燥,，大風一起，黃沙漫天,，人民深受其苦,。1872年，美國農學家朱利葉斯?斯特林?莫爾頓提議規(guī)定植樹節(jié),，動員人民有計劃地植樹造林,。州長親自規(guī)定今后每年4月份的第三個星期三為植樹節(jié)。這一決定做出后,，當年就植樹上百萬棵,。此后的16年間，又先后植樹6億棵,，終于使內布拉斯加州10萬公頃的荒野變成了茂密的森林,。為了表彰莫爾頓的功績，1885年州議會正式規(guī)定以莫爾頓先生的生日4月22日為每年的植樹節(jié)

二,、欣賞植樹節(jié)節(jié)徽,。

1. 樹形，表示全民義務植樹3至5棵,，人人動手,，綠化祖國大地。

2. “中國植樹節(jié)”和“3.12”,，表示改造自然,，造福人類，年年植樹,，堅韌不拔的決心,。

3. 五棵樹可會意為“森林”，由此引伸連接著外圈,，顯示著綠化祖國,，實現(xiàn)以森林為主體的自然生態(tài)體系的良性循環(huán)。

三,、小品表演：(1)植樹忙(2)植樹進行曲,。

四、暢想(科學幻想) 未來綠化家庭,、校園,、城市什么樣?

幻想1

幻想2

幻想3

五,、詩朗誦《春天，我們栽下一棵樹》

六,、給世界添一份春意

初中部開展“做雷鋒傳人”月活動,，其中有一項創(chuàng)建“花香教室”活動，初一2,、3等班早已行動,，一盆盆花卉給班級增添了無限生機，使同學們終日沉浸在花香,、書香之中,。根據(jù)規(guī)定，如果在養(yǎng)花(植樹)的基礎上能舉辦花卉詩文演講比賽的班級可以榮膺這項殊榮,。我們班怎樣爭取也能獲得這一稱號?

養(yǎng)花措施：

詩文演講比賽安排：

演講活動記錄和材料須報送學工處,。

七、每周紅歌欣賞歌曲《我們的田野》,。

八,、班主任寄語：通過今天的聯(lián)動班會，我們增強了環(huán)保意識和社會責任感,，希望大家積極投身創(chuàng)建花香教室活動,，以實際行動給民興、給世界增添融融春意!

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十五

每年3月12日為中國的植樹節(jié),，從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，定州博苑幼兒園為了讓幼兒認識自然物,，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然、保護自然,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,，特于20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

活動目標：

1.通過前期常識課程講解,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系,。

2.激發(fā)幼兒參與種植活動的興趣，培養(yǎng)幼兒勞動技能,，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

3.給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅,，在播種及后期養(yǎng)育樹苗的過程中,，促進幼兒對樹木生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,。

活動時間：20xx年3月12日8:30-11:00

活動地點：定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場。

活動形式：各家庭自愿選擇是否參加,，每位寶寶由1-2位家長進行陪同,，有意參加此項活動的家長需于3月10日(周二)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名,，家長參與人數(shù),，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關于車輛的備注：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協(xié)商拼車之后告知班級教師,，當然也可委托班級教師協(xié)助協(xié)商安排,，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

園方活動準備：

1,、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點,、確定交通工具。

2,、向幼兒及家長講解植樹節(jié)常識以及活動內容,，了解活動意義。

3,、確定活動方案,，考慮相關細節(jié)，組織活動正常安全開展,。

家長活動準備：

1,、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2,、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如“我們和小樹一起成長”,、“綠化環(huán)境，美化家園”),，植樹完成后掛到屬于自己的小樹上,，便于日后負責照看和護理。

3,、自帶寶寶飲水所用保溫水杯,。自帶植樹的工具，鐵鍬,、鏟子等(水桶園方統(tǒng)一提供),。

活動過程：

1、8:20-8:30 由家長帶領幼兒開車在幼兒園胡同口(粉色牌子雙溝酒前公路南側)集合,，園方進行統(tǒng)一標志及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭,。

2、8:30-9:00 行車到達目的地,，定州市東亭鎮(zhèn)唐家莊昊月奶牛養(yǎng)殖場,。

3、9:00-9:20 停車,，統(tǒng)一進行集合,，小朋友進行盥洗。

4,、9:20-9:30 所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌,、種植工具及5元錢，認領小樹苗一棵,。(備注：寶寶姓名牌,、種植工具、5元錢,，三項缺一項不得領取樹苗)

5,、9:30-9:40 專業(yè)樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項,，并示范種植方法,。

6、9:40-10:00 園方以班級為單位為各家庭安排種植位置,，各家庭進行種植屬于自己的小樹苗,，植樹完成后將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便于日后負責照看和護理,。

7,、10:00-10:10 植樹完成,，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8,、10:10-10:30 開車行至農場,，參觀奶牛養(yǎng)殖場，通過觀看大奶牛,、小牛犢,、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態(tài)的奶牛豐富幼兒生活經驗，培養(yǎng)幼兒喜愛愛護動物的情感意識,。

9,、10:30-11:00 活動結束，統(tǒng)一返程,，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐,，家長離園。

注意事項：

1,、此次活動為親子植樹活動，所有參加此項活動的小朋友均需由家長進行陪同,。如因家長無時間或其他原因無法參加此次活動的小朋友照常入園,，在園內由班級教師組織進行課程。

2,、此項活動為定州博苑幼兒園與定州博苑未來幼兒園聯(lián)合組織,，為保證活動正常安全的開展，請您一定要認真閱讀我們相關的活動方案,，尤其明確活動時間,、活動地點、家長活動準備以及活動過程,，并在活動開展過程中配合園方有序組織進行,，如有特殊情況請您及時與我們進行溝通。(為方便家長進行辨認,，老師均會著統(tǒng)一園服,，并且服裝左胸前會貼統(tǒng)一標志。)

3,、活動結束后我們會發(fā)表活動精彩回顧至幼兒園公眾空間,，定州電視臺親親寶貝欄目組也會全程參加我們活動的錄制，電視臺播放時間再做統(tǒng)一通知,，敬請關注,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十六

一、情況分析

隨著社會的發(fā)展,，保護環(huán)境已成為全人類日益關注的問題,。而對幼兒進行環(huán)境啟蒙教育,，使幼兒知道環(huán)境污染的危害，了解一些簡單的環(huán)保知識并建立初步的環(huán)保意識,，為他們長大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個良好的開端,，奠定一個扎實的基礎，是很有必要的,。隨著幼兒環(huán)保意識的不斷增強,，我們進一步結合勞動教育，組織幼兒自己動手美化環(huán)境,，保護環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識轉化為自己的行動，并在活動中鞏固這種意識,。于是我們在植樹節(jié)這天,，為美化、凈化環(huán)境,，組織幼兒給樹木澆水,，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛護樹木,。

二,、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節(jié),。

2,、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環(huán)境的意識,。

3,、活動中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛心,，體驗同伴間相互勞動的喜悅,。

三、活動準備

1,、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

2,、大水桶一個(裝滿水)，幼兒人手一個水壺。

四,、活動過程

1,、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹節(jié))教師用簡單明了的話語向幼兒介紹植樹節(jié)的由來,。

(2)你知道樹木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

引導幼兒觀看多媒體課件“風沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴重，對我們的生存和發(fā)展帶來了危害,。樹木能阻擋風沙,，避免或減少風沙造成的災害,。

教師小結：樹木可以凈化空氣、美化環(huán)境,，調節(jié)氣溫,、防風遮雨;另外，樹木還可以制成各種家具,，給我們的生活帶來了方便,。所以我們一定要保護樹木，保護我們賴以生存的環(huán)境!

2,、教師與幼兒一起為小樹澆水

(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹澆水并注意不碰斷小樹苗不踩壞小花朵,。 ②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來弄濕衣服,、鞋子,。③取水時不要擁擠，要按照順序排好隊,。 ④給樹木澆水只要澆滿就行,，不能溢出水。

(2)教師示范給小樹澆水,。

(3)幼兒動手給小樹澆水,，教師巡回指導，提醒幼兒使用正確的方法,。

3、教師對幼兒的勞動給予肯定并進行評價,。

小一班

王雅楠

20xx年3月11日

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十七

1.通過講講,、看看、玩玩,、種種等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識,，了解樹木與人類的關系,。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感,。

準備：

1.制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件

2.自制常見樹小紙牌人手3~4張

3.植樹的工具,，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段,。

設計思路：

從小對幼兒進行環(huán)保教育,，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物,，了解自然與人類的關系,，頌揚人類改造自然,、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件,，把幼兒認知,、情感、行為貫穿于各種活動中,，讓幼兒采用不同的認知思路,、多層次去認識周圍世界，運用觀察,、談話,、種植、游戲等多種方法,，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力,。

過程：

一、講樹

1. 觀看“風沙的危害” 多媒體課件,，配以音樂解說,，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解,、觀看“風沙的危害”,， 多媒體課件，了解風沙對人類的危害,。

2. 引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上,，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害,。

3. 觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

二,、夸樹(植樹對人類的益處

觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論,植樹對人類的益處：凈化空氣,、調節(jié)氣溫、防風遮雨,、防止火災等功用,。

三、玩樹牌

幼兒每人3~4張小紙牌,，上面繪有各種已認識的常見樹木,。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌,。

玩法：

雙方同時出一張樹牌,，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征,。三要講出其是常綠樹還是落葉樹,。都講對了,，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就有對方講,。如雙方均未講對,，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌,。最后以牌多者為勝,。

四、種樹

1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

帶領幼兒去園內的種植角,，讓幼兒說說如何種植“柳樹”

1)種植工具

2)種植方法

2.幼兒種植,，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距,。

3.插上小標志,，便于日后負責照看和護理。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十八

活動場地：幼兒園內及社區(qū)

活動形式：認識各種樹,、給樹澆水

活動目標：

1.引導幼兒從小愛護花木,、愛護環(huán)境、知道樹木,、花草是我們人類的朋友,。

2.能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規(guī)則,，學習與他人合作,。

3.感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護環(huán)境的責任感,。 活動準備：

班級教師向家長發(fā)校訊通，建議家長幫助幼兒了解樹木和人類的關系 活動流程：

一,、關于植樹節(jié)的談話活動

1.你知道3月12日是什么節(jié)日嗎?(植樹節(jié))

2. 你認識哪些樹?(引導幼兒說出各種樹木的名稱)

3.你知道樹木有什么作用?(樹木可以制作家具、門窗等;可以美化環(huán)境,、凈化空氣;可以結出美味,、營養(yǎng)的水果等)

4.說一說植樹節(jié)的來歷

(1)為了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生，這一天是他的逝世紀念日,。

(2)3月12日剛好是驚蟄之后,、春風之前，對全國來說,，這時候植樹是最適宜的,。

5.欣賞關于植樹節(jié)的兒歌

二、“我是綠色小衛(wèi)士”環(huán)保社區(qū)活動

活動時間：20xx年3月11日上午9:30-10:30

活動場地：幼兒園內及社區(qū)

活動準備：活動前請每位幼兒回家自備一個廢舊礦泉水瓶(瓶蓋有空可擠出水)

具體安排：

(1) 每班抽出一位教師組織6-7位幼兒開展四樓種植活動,。由鄧艷

負責拍照

(2) 1-5班：幼兒園園內樹木澆水,、照料,。

1、2班：綠地,、大型器械區(qū)植物

3班：沙水區(qū)附件植物

4,、5班：情景游戲區(qū)周圍植物

(3) 6-10班：前往社區(qū)為社區(qū)的樹澆水。

要求： 1.注重幼兒常規(guī)教育,，外出幼兒要懂得聽教師指令,，活動后會整理工具，撿拾落葉,。

2.教育幼兒給樹喝適量的水,，小樹水喝多了也會生病的。

3.活動結束后3月21日之前以活動小結的形式(附活動照片)提交資料,。

另,，估計家長組織班級開展親子植樹活動

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇十九

在我國第34個植樹節(jié)到來之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動,，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，增強每個人“人與自然和諧共處”的意識,，中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動,。讓孩子們將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子,，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,。

(一)活動時間：.3.12

(二)活動目標

1.認識、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系,。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識,。

3.培養(yǎng)幼兒勞動技能，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,，在集體勞動中學習與人配合,、協(xié)作，增強團隊意識,。

4.給予幼兒親近自然的機會,。

(三)活動地點：幼兒園后花園種植園地內

(四)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖，了解活動意義,。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.帶領幼兒到種植園，各班劃分包干區(qū)域。

4.勞動將種植園地的雜草全部清理掉,。

5.播種春天易生長的蔬果種子,。

(五)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.注意安全,，認真負責地完成這項活動。

在我國第34個植樹節(jié)到來之際,，武康幼兒園中班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動,。

旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下,，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子。在活動中,，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,。

幼兒園植樹節(jié)活動策劃方案篇二十

一、設計意圖

在植樹節(jié)到來之際,，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強每幼兒“人與自然和諧共處”的意識，小,、中,、大年級擬開展植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子,，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,，增加對瓜果蔬菜生長的了解，增強環(huán)保意識,，生態(tài)意識,。

二,、活動方案

(一)活動時間：20xx.3.12

(二)活動目標

1.認識,、理解瓜果蔬菜與身體成長與健康之間的關系。

2.激發(fā)幼兒參與菜園種植活動及愛護保衛(wèi)菜園的意識,。

3.培養(yǎng)幼兒勞動技能,，了解種植蔬菜才瓜果和保護菜園的益處,，在集體勞動中學習與人配合、協(xié)作,，增強團隊意識,。

4.給予幼兒親近自然的機會。

(三)活動準備：輪胎,、剪好的雪碧瓶,，鏟子，各種蔬菜種子,、爬山虎枝條,、菜名牌。

(四)活動地點：幼兒園四周輪胎及陽臺綠化,。

(五)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖,，了解活動意義。

2.觀察分辨菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.帶領幼兒到種植園,，各班劃分包干區(qū)域。

4.播種春天易生長的蔬果種子,、埋上爬山虎的枝條,。

5.貼上菜名牌。

(六)活動注意事項

1.各班按時到達指定地點,。

2.區(qū)分菜苗與雜草的區(qū)別,。

3.注意安全，認真負責地完成這項活動,。

三,、活動反思

在植樹節(jié)到來之際，我園各班組開展了植樹節(jié)—“我是菜地小衛(wèi)士”的活動,。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對話”,，主動參與植樹節(jié)的相關活動，親身體驗勞動的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強孩子對于“人與自然和諧共處”的意識。

在班級老師的帶領下,，孩子們認認真真的將種植園地中的雜草一一拔除,，并親手播種一些在春季容易生長的農作物的種子和爬山虎。在活動中,，孩子們體驗成功的喜悅;在播種時,，促進了孩子們對瓜果蔬菜生長的了解，逐步形成綠化的概念，增強了孩子的環(huán)保意識和生態(tài)意識,。