時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計(jì)劃呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃總結(jié)篇一

以精神為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃綱要》,，牢固樹立育人為本,、德育為首的理念，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅(jiān)持廉潔從教,，在育人的同時(shí)育自,。

（一）從自身做起，強(qiáng)化德育意識(shí)

教師是學(xué)校德育工作的主體力量,，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師,，教師的師德狀況如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高?！皩W(xué)高為師,，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性,。作為一名人民教師,，我感到身上的責(zé)任之重大。反思自己,，我的德育意識(shí)如何,？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強(qiáng)自身的德育意識(shí),？這些都是我要在主要措施中應(yīng)該解決的問題,。

（二）加強(qiáng)道德基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1,、深化愛國教育,。

要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛國主義,、集體主義教育,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀,。

2、狠抓養(yǎng)成教育,。

葉圣陶先生說過,，教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成。道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)人的完整品德結(jié)構(gòu)發(fā)展中質(zhì)變的核心,。就此而言，道德習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)成為道德建設(shè)的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn),。要克服道德培養(yǎng)中知行脫節(jié)的問題,，把中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)與現(xiàn)代社會(huì)的文明緊密地結(jié)合起來,。

（三）主要措施

1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓(xùn),、會(huì)議,。提高自身的德育意識(shí)，找到自身的德育差距,，明確自身的德育盲點(diǎn),。

2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，通過聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)與事跡,，參照自身遇到的問題，尋找適合自己的德育方案,。

3,、在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師座談，探索學(xué)校德育工作的新思路,、新辦法,、新經(jīng)驗(yàn)。

4,、根據(jù)德育工作所需,，認(rèn)真學(xué)習(xí)一些相關(guān)資料，如：《教師行為規(guī)范》,、《弟子規(guī)》,、《增廣賢文》等。

5,、讀一本好書《受益一生的精神財(cái)富：德育故事》,，并寫一篇讀后感。

6,、結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐,，并根據(jù)自身感受，寫一篇德育論文,。

7,、在體育教學(xué)中，有意識(shí)地滲透一些德育內(nèi)容,，讓學(xué)生在不知不覺中,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心,。

總之,，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧,！

第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃總結(jié)篇二

一,、教學(xué)目標(biāo)

(一)通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法,，增強(qiáng)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

(二)通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動(dòng)作，跑步的基本方法,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法,， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣,。進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動(dòng)能力和一些動(dòng)作方法，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神,，體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,。

(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，以適應(yīng)社會(huì)需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理,，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運(yùn)動(dòng)參與，運(yùn)動(dòng)技能,，身體健康,，心理健康，社會(huì)適應(yīng)五個(gè)為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，充分利用游戲,，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì),，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗(yàn)、掌握學(xué)習(xí)的方法,。

(四)通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、教材分析 本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容

(一)走和跑

1.能知道自然快速跑的動(dòng)作方法,。

2.會(huì)做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動(dòng)作。

3.能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義,。

4.能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動(dòng)作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

(二)投擲

1.能知道投擲的正確動(dòng)作方法。

2.能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動(dòng)作,。

(三)技巧

1.知道前滾翻的動(dòng)作方法和要求。

2.能做出連續(xù)前滾翻的動(dòng)作,，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密,，方向正，翻滾動(dòng)作正確,。

(四)韻律活動(dòng)

1.知道節(jié)奏操的名稱和動(dòng)作方法,。

2.能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習(xí)。

三,、體質(zhì)測試

(一)身高,、體重

(二)坐位體前屈

四、二年級學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)

(一) 生理發(fā)育特點(diǎn)

二年級學(xué)生一般為 7---8 歲,，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長,，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快。

2. 二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多,，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛,，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大,，牢固性較差,，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),。

3. 二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快，心跳較快,，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動(dòng)過度,。

(二)心理發(fā)展特點(diǎn)

二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2.二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識(shí)比較模糊，還不能清楚地意識(shí)到自己和集體的關(guān)系;意識(shí)到班級是一個(gè)集體,，意識(shí)到班級的榮譽(yù),。

3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì)放到心上,，但喜歡聽表揚(yáng)的話,，對批評的話語不放在心理,，一會(huì)就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

五、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，針對這些特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育 小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動(dòng)能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動(dòng)喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。三個(gè)班級各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。

六、德育滲透

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會(huì)公德,、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

七,、體育課教學(xué)常規(guī)

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個(gè)方面：

(一)教師方面認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

2.根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

3.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

4.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動(dòng)量,。

5.教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

6.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

7.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

8.教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課,。

1.注意聽講,，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2.上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品,，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。

3.有事有病要請假,，不得無故缺課,，不遲到、不早退,。

4.在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。

5.同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù)。

6.要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

八、提高教學(xué)效率的措施

(一)年齡普遍較小,，多采用游戲,。

(二)小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

(三)備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材,，把握重難點(diǎn),，確定訓(xùn)練項(xiàng)目找出練習(xí)點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣,，采用由易到難,，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn),，分步教學(xué)方法,。

(四)練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。有了合適的機(jī)會(huì),，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造,，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長,，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的提高,。

第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃總結(jié)篇三

一、指導(dǎo)思想:

隨著基礎(chǔ)教育改革的不斷深入,，為了更好適應(yīng)課程改革的需要,、課程與教學(xué)的需要、理論與實(shí)踐結(jié)合的需要,，根據(jù)我校體育與健康課程實(shí)施的要求,，堅(jiān)持學(xué)校教育要樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，圍繞堅(jiān)持全面貫徹素質(zhì)教育方針，推動(dòng)體育與健康新課程建設(shè)校本化,、科學(xué)化實(shí)施為中心,、堅(jiān)持加強(qiáng)體育與健康課程改革的整體性設(shè)計(jì)研究和推廣，把體育與健康課程建設(shè),、課外體育活動(dòng)開展,、學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施與“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年,，幸福生活一輩子”進(jìn)行有機(jī)整合;

用素質(zhì)教育的觀念和“健康第一”的思想為指導(dǎo),，推進(jìn)體育與健康課程教學(xué)改革，使之在學(xué)校教育中真正發(fā)揮出健身育人的功能,，促進(jìn)中小學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展;面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，積極開展學(xué)校群眾性的體育活動(dòng)及競賽,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐能力,，努力提高體育教師的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和適應(yīng)世代發(fā)展的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣與自覺鍛煉的意識(shí);學(xué)會(huì)向他人展示自我動(dòng)作并學(xué)會(huì)欣賞他人或自己的動(dòng)作;更好的參加到全民健身的計(jì)劃當(dāng)中來。

運(yùn)動(dòng)技能：做出多項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作,、體操的簡單組合動(dòng)作,、武術(shù)的簡單組合動(dòng)作、舞蹈或韻律活動(dòng)中的簡單組合動(dòng)作,、地域性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中的簡單組合動(dòng)作并能說出他們的名字或動(dòng)作中的術(shù)語,。知道不按規(guī)則運(yùn)動(dòng)和游戲會(huì)導(dǎo)致身體受到傷害;知道在安全的環(huán)境中運(yùn)動(dòng)和游戲。

身體健康：基本保持正確的身體姿勢;發(fā)展靈敏,、協(xié)調(diào)和平衡能力;描述身體特征即說出身體各主要部位的功能,、描述自己的身體特征、比較自己的與同伴的身體特征,。

心理健康：讓學(xué)生在參加較劇烈的游戲或運(yùn)動(dòng)時(shí),，在身體有輕微難受感覺的情況下堅(jiān)持完成運(yùn)動(dòng)任務(wù);對體育活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情并在體育活動(dòng)中努力展示自我。了解體育活動(dòng)對心理健康的作用,，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系;正確理解體育活動(dòng)與自尊,、自信的關(guān)系;學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒。

社會(huì)適應(yīng)：建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德;在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為即知道在集體性體育活動(dòng)中如何與他人合作,、與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)。

三,、教學(xué)任務(wù)：

1,、繼續(xù)抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真執(zhí)行體育教學(xué)大綱及課程計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好課，正確引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體

2,、加強(qiáng)對體育教學(xué)的鉆研,，通過聽隨堂課，備課筆記和課后小結(jié),，教師參加教研活動(dòng),。

3、著實(shí)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程,。在教學(xué)實(shí)踐過程中，對課程改革經(jīng)歷從理解,、逐漸熟悉到創(chuàng)造性地實(shí)施的過程,，與教研組老師應(yīng)相互學(xué)習(xí)、交流,，共同提高,、共同成長的過程。

4,、組織開展好豐富多彩,、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生能自覺鍛煉身體,，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展,，在創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。鍛煉中關(guān)注學(xué)生的安全,，杜絕事故發(fā)生,。

5、在教學(xué)實(shí)踐過程中,，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法,，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強(qiáng)，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。

四,、四年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)分析

(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

1,、四年級學(xué)生一般為9---10歲,，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說來,，身體發(fā)育處于相對平穩(wěn)階段,，身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自9—10歲開始突增,，女生均自8---9歲開始突增，女生均早于男生,。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期,。

2、四年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時(shí)增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,，男生稍大于女生,。

3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米,、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為四年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期,。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

4,、四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多,，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大,，富彈性,，堅(jiān)固性較差，不容易骨折,，且容易彎曲變形、脫臼和損傷,，因此,，要特別注意身體姿勢的培養(yǎng)和練習(xí)前的準(zhǔn)備活動(dòng)。

5,、四年級學(xué)生肌肉中含水率較高,，肌肉細(xì)長而且柔嫩，大肌肉群發(fā)育比小肌肉的發(fā)育要早因此,，要多安排跑,、跳、投等基本活動(dòng)能力的練習(xí),，在注意發(fā)展大肌肉群的同時(shí),，也要注意小肌肉群的發(fā)展。

6,、四年級學(xué)生的心臟容積和血管容積之比小于高年級,，因此，不易進(jìn)行過分劇烈或耐久性過大的練習(xí)活動(dòng),。

7,、四年級學(xué)生的第二信號系統(tǒng)活動(dòng)逐漸占有主要地位，為抽象邏輯思維能力的發(fā)展提供了可能性,，因此,，要有意識(shí)地將體育教學(xué)的五大領(lǐng)域目標(biāo)有機(jī)的結(jié)合起來進(jìn)行教學(xué)。

(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

1,、四年級學(xué)生感知覺的無意性和情緒性比較明顯,。身體練習(xí)時(shí)容易被新穎的內(nèi)容所吸引，經(jīng)常忘記練習(xí)的主要目的,。興趣十分廣泛,，幾乎那項(xiàng)體育活動(dòng)都喜歡，感知?jiǎng)幼鞯囊I(lǐng)比較籠統(tǒng),，容易把相近的動(dòng)作混淆起來,，時(shí)間和空間感較差。

2、四年級學(xué)生注意力不夠穩(wěn)定,，不易持久,，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善,。集中注意力的能力較好,，交換練習(xí)的時(shí)間應(yīng)控制在20分鐘內(nèi)。

3,、四年級學(xué)生無意記憶還占相當(dāng)優(yōu)勢,，因此，講解不宜過長,，敘述動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法要提綱挈領(lǐng),。

4、四年級學(xué)生的情感容易外露,，愛爭論問題,，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見,，但仍愿意依靠老師,，希望老師來做主。

5,、男女生之間開始出現(xiàn)界限,，男女生之間容易保持一定的距離，站隊(duì)時(shí)的間距都比低年級大了,，不愿意站的很近,。

6、自我評價(jià)意識(shí)開始形成,，擔(dān)心自己體育成績不佳,、擔(dān)心自己在練習(xí)中影響集體。開始能分辨同學(xué)中體育能力的高低及學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,。愿意聽表揚(yáng),，要求老師采取公平態(tài)度，老師批評不當(dāng),，就不樂意,，特別是女生。

第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃總結(jié)篇四

以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，針對我校實(shí)際情況,，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn),、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措,，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以愛國主義教育為主線,，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，力爭使德育工作形成我校特色,。

1,、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生自我管理能力,。

2,、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人,。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，對班主任隊(duì)伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì)班主任科學(xué),、合法,、合情,、合理,、有效的進(jìn)行班級管理。

2,、常規(guī)管理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比,，促進(jìn)班級建設(shè),。充分發(fā)揮全員育人的作用,。利用班校會(huì)時(shí)間上好形式新穎,、主題鮮明的班會(huì)課,，德育處將抽查各班班會(huì)情況,。

3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中,。通過主題班會(huì),、演講,、廣播、板報(bào)宣傳及各種小型文體活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的精神及審美意識(shí)。

4,、通過形式不同的家訪,，促進(jìn)老師,、家長、學(xué)生之間的相互理解,，架起一座理解的橋梁,。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，辦好家長學(xué)校,，形成教育的合力,。

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍,。

1,、加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅(jiān)強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍和全員抓德育的工作隊(duì)伍,，要求人人都是德育工作者,。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度,，做到隨時(shí),、隨地、隨人,、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育,。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),。樹立責(zé)任意識(shí),。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，本學(xué)期實(shí)行班主任培訓(xùn)制,，健全和完善班主任崗位職責(zé),、工作條例、班主任工作考核評估激勵(lì)機(jī)制,，堅(jiān)持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，鼓勵(lì)班主任主動(dòng)認(rèn)真地開展工作,。針對存在的問題和取得的成績及時(shí)提出批評或表揚(yáng),。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，達(dá)到相互學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的目的,。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,，擴(kuò)大班干部的影響,。團(tuán)員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣,。要定期對團(tuán)員,、班干部進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性,，使他們帶動(dòng)更多的同學(xué)一起進(jìn)步,。

（二）常規(guī)教育常抓不懈

抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個(gè)月,，各班要利用班會(huì)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，教導(dǎo)處和團(tuán)隊(duì)組織將利用不同形式進(jìn)行檢查,。通過對學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育,，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束,、自我管理的能力,。通過具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自主組織活動(dòng),、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動(dòng),，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益,。以德育處,、年級、班級管理為一體,，形成一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)值班領(lǐng)導(dǎo),、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋,、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化,。

第二學(xué)期體育教師德育工作計(jì)劃總結(jié)篇五

以中共中央辦公廳,、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德工作的意見》精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)小學(xué)生的禮儀常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,，著力培養(yǎng)小學(xué)生現(xiàn)代公民意識(shí),，把他們培養(yǎng)成為有理想、有追求，全面發(fā)展,、可堪重任的一代新人,。

學(xué)校學(xué)生德育合格率達(dá)99%以上，犯罪率控制為零,。

1,、強(qiáng)化師德教育，樹立良好的師長形象,。以師德師風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),，從樹立“以德立校、率先垂范,、嚴(yán)于律己,、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手，拓展師德教育內(nèi)容,，宣傳職業(yè)道德規(guī)范,，增強(qiáng)教師依法治校，以德治校意識(shí),，進(jìn)一步完善師德檔案制度,，加強(qiáng)過程管理。加大查處力度,。堅(jiān)持師德一票否決制,，進(jìn)一步完善師德考核評估制度，切實(shí)提高師德水平,。

2,、禮儀常規(guī)教育。切實(shí)開展好禮儀常規(guī)系列教育活動(dòng),。要繼續(xù)抓好“五四三”活動(dòng)（升好旗,、唱好歌、做好操,、行好禮,、寫好字；主動(dòng)拾紙屑,、主動(dòng)掃垃圾,、主動(dòng)擦污跡、主動(dòng)管衛(wèi)生,；校內(nèi)校外一樣,、家里學(xué)校一樣、有無老師在場一樣）,，開展“新三好”（在家是個(gè)好孩子,，在校是個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年）爭創(chuàng)活動(dòng)。

3,、行為規(guī)范教育,。認(rèn)真貫徹《小學(xué)日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。組織開展“學(xué)常規(guī)（規(guī)范）、正言行”系列知識(shí)大賽,。

4,、法制教育。開展“警校共建”,、聘請法制副校長和法制輔導(dǎo)員活動(dòng),，要落實(shí)法制教育計(jì)劃、教材,、課時(shí)和教師,，積極預(yù)防青少年犯罪，使青少年知法,、守法,、扎實(shí)開展青少年法制教育。

5,、家庭教育,。切實(shí)辦好家長學(xué)校，健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，領(lǐng)導(dǎo)層中必須要有學(xué)生家長和社區(qū)干部參與,。家長學(xué)校做到有計(jì)劃、有記載,、有活動(dòng),、有考試、有成績,、有總結(jié),。每期家長學(xué)校授課不得少于8節(jié)。

6,、強(qiáng)化德育實(shí)體建設(shè),。重點(diǎn)抓好“三個(gè)三”的德育實(shí)體建設(shè)，即形成三個(gè)序列（班會(huì)序列,、團(tuán)隊(duì)系列和學(xué)科滲透德育序列）,、完善三個(gè)基地（愛國主義和傳統(tǒng)教育基地、勞動(dòng)教育和社會(huì)實(shí)踐基地,、國防教育和軍事訓(xùn)練基地）,、搞好三個(gè)結(jié)合（學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合）,。

1、主動(dòng)適應(yīng)新形勢下的德育工作要求,，調(diào)整和充實(shí)德育內(nèi)容,，改進(jìn)德育工作的方式方法，形成貫穿于各個(gè)教育階段,，由淺入深的德育目標(biāo)層次體系,。

2、加強(qiáng)德育工作研究,，開展學(xué)生心理咨詢,，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

3,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，探索思想政治工作新途徑，新方法,。

5,、認(rèn)真抓好德育工作的評比表彰工作。一是認(rèn)真評選市縣級德育個(gè)人,；二是評選市縣級優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生,。