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最新九年級化學(xué)教師個人工作計劃上學(xué)期9000字(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-21 11:10:35
最新九年級化學(xué)教師個人工作計劃上學(xué)期9000字(五篇)
時間:2023-03-21 11:10:35     小編:zdfb

人生天地之間,若白駒過隙,,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢,?下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

九年級化學(xué)教師個人工作計劃上學(xué)期9000字篇一

一,、思想方面

熱愛并忠誠于黨的教育事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí),,虛心向前輩學(xué)習(xí),,提高自己的政治水平。

二 教育教學(xué)方面

本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級兩個教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),,也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?;瘜W(xué)放在初三開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面臨的問題是課時少,、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強,、學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難,、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),,我采取了以下的一些有效方法,取得了較好的效果,。

1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜,,時間又十分緊張,因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生,,提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,,幫助學(xué)生快速理解記憶,。

2、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用,。

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣,形象識記能力超過抽象識記能力,,在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),,在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實驗教學(xué),,在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,,學(xué)會在實驗中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實驗探究。平時鼓勵學(xué)生利用生活中能得到的各種材料進(jìn)行小實驗,。

3,、精講精練,努力提高教學(xué)效率,。

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求,、考試說明,,利用教材內(nèi)容,,面向全體學(xué)生,,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法-----“念”和“練”,,這是鞏固知識的途徑,。精心設(shè)計一些針對性較強的問題,引導(dǎo)學(xué)生分析研究這些問題,,讓他們動手練習(xí)或口頭表達(dá)練習(xí)以達(dá)到掌握知識舉一反三的目的,。

4,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作,。

初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,,所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,,歸納對比,幫助學(xué)生形成知識體系,,是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),,做好每個階段的復(fù)習(xí)工作;練習(xí)題,、測試題都精心選擇,,量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差,,對學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生,做到耐心細(xì)致,、百問不厭,利用課外時間給他們輔導(dǎo),。

三、不足與反思

由于時間緊,,使得后期教學(xué)出現(xiàn)趕進(jìn)度的情況。與學(xué)生的接觸時間不夠多,,與學(xué)生進(jìn)行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,,要多和學(xué)生接觸溝通,學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,,對學(xué)生充滿信心和信任,相信通過師生的共同努力,,能取得較好的成績。

九年級化學(xué)教師個人工作計劃上學(xué)期9000字篇二

一,、指導(dǎo)思想

堅持以黨的教育方針和教育理論為指導(dǎo),繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和執(zhí)行第三次全教會和市教會精神,,繼續(xù)貫徹國家課程改革的指導(dǎo)思想,。

堅持以提高教學(xué)工作質(zhì)量為重點,認(rèn)真研究高考改革的方向和命題改革趨勢對高中教學(xué)提出的要求,,進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法,,大力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和綜合素質(zhì),,不斷增強高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和實效性。

二,、教學(xué)要求

1.認(rèn)真研究北京市高考改革發(fā)展趨勢,深入學(xué)習(xí)《北京市普通高等學(xué)校招生考試說明》,正確把握高考的標(biāo)準(zhǔn)和特點,。

2.立足本校學(xué)生實際狀況,搞好分類指導(dǎo),、分層推進(jìn),在夯實基礎(chǔ)的同時,,重視優(yōu)秀生拔尖訓(xùn)練,抓兩頭帶中間,,努力使不同層次的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都能有所提高,。

3.加強習(xí)題課,、講評課的教學(xué)研究,。復(fù)習(xí)課要精選習(xí)題,防止題海戰(zhàn)術(shù)和重結(jié)論,、輕過程等不良傾向,提高舉一反三的能力,。講評課要有意識的將學(xué)生的問題進(jìn)行整理,對重點試題要進(jìn)行必要和有效的發(fā)散,。

4.認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力,,不斷提高課堂教學(xué)的科學(xué)性和實效性。

5.關(guān)注化學(xué)學(xué)科最新科技成果和社會熱點問題,,加強化學(xué)教學(xué)與科技、生產(chǎn),、生活和社會的聯(lián)系,注意化學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透與綜合,,引導(dǎo)學(xué)生在掌握本學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時,,不斷拓展相關(guān)知識面,,增強理論聯(lián)系實際和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),。

6.充分發(fā)揮區(qū)中心教研組、各校教研組和骨干教師的傳幫帶作用,,加強高三教學(xué)的集體攻關(guān),加強對青年教師的指導(dǎo)和培養(yǎng),,鼓勵青年教師樹立進(jìn)取精神和創(chuàng)新意識,使青年教師在實踐中不斷增長才干,,成為推進(jìn)素質(zhì)教育的新生力量和骨干力量。

三,、教學(xué)進(jìn)度安排建議

內(nèi)容安排如下:

一模前:

化學(xué)實驗約4周

理科綜合策略、訓(xùn)練約2周

一模后:

試卷分析與專題訓(xùn)練約3周

二模后:

試卷分析與專題訓(xùn)練約1周

綜合訓(xùn)練約2周

保持狀態(tài),、答疑和個別輔導(dǎo)約1周

四、關(guān)于綜合練習(xí)

適應(yīng)性訓(xùn)練:20__年3月19日

一模:20__年4月6~7日

二模:20__年5月4~5日

九年級化學(xué)教師個人工作計劃上學(xué)期9000字篇三

為了進(jìn)一步加強教師個人的自我發(fā)展與完善,,積極進(jìn)取,努力工作,,特制定教師個人校本研修工作計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),立足課堂,、革新教學(xué)方式,,提高課堂教學(xué)的有效性為重點,,堅持科學(xué)育人,,扎實有序地開展化學(xué)教學(xué)研修工作,為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,全面提高個人素養(yǎng),,努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。

二,、研修目標(biāo)

以“求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點,,以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個人研修,。

1、積極實踐課改的新理念,,新思路,圍繞“有效性課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動,,提高課堂教學(xué)效率。

2,、積極探索,,參與課題研究,,積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動,能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué),。

三、研修內(nèi)容

1,、研讀課標(biāo)

研讀《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,交流課標(biāo)研讀體會,,以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段學(xué)習(xí)目標(biāo)要求。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中實驗內(nèi)容,,結(jié)合教學(xué)重難點及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系,,從整體上把握教材。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計一節(jié)本年段的公開課。

4,、案例分析

對自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析,、總結(jié)和再設(shè)計,以此鍛煉對課堂的駕馭能力,。

5、撰寫經(jīng)驗

撰寫關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗論文,,提高自己的反思總結(jié)能力和寫作能力.

6、研修總結(jié)

在年末時把近一年的研修歷程,,把自己在研修過程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修分析與總結(jié),。

四、保證措施

1,、加強教育理論學(xué)習(xí),多看教育教學(xué)專著,,并認(rèn)真做好筆記,,努力提高個人專業(yè)素養(yǎng),。

2、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計劃,,平時要做到:用心備課、上課要有激情,、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3、積極參加各級部門組織的各種教學(xué)教研活動,,配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動。

4,、通過教師個人自學(xué),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息,,擴展自己知識視野,不斷更新教育教學(xué)理念,,豐富教育教學(xué)理論,提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5、積極主動地上好研討課,,認(rèn)真開展課堂教學(xué)展示活動,使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

6、虛心向同行教師們學(xué)習(xí),,爭取多聽課,取眾人之長,,彌補自己學(xué)科知識的不足,本學(xué)期聽課絕不少于20節(jié),。

7、認(rèn)真撰寫教育教學(xué)心得體會,,爭取有質(zhì)有量,。

總之,,我一定按計劃認(rèn)真學(xué)習(xí),成為終身學(xué)習(xí)的先行者,,不斷更新教育教學(xué)、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,,提高教育研修能力。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,,在實踐中不斷積累經(jīng)驗,促使自己盡快成長起來,。

九年級化學(xué)教師個人工作計劃上學(xué)期9000字篇四

本學(xué)期的高中化學(xué)教學(xué)需要加強力度,把學(xué)生們的化學(xué)成績提上來,,這學(xué)期我制定新的教學(xué)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引,緊跟學(xué)校教學(xué)工作計劃,,以提高課堂教學(xué)效率和構(gòu)建樂學(xué)課堂和高效課堂為中心,狠抓常規(guī)教學(xué)的落實,,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略。學(xué)習(xí)北門中學(xué)教學(xué)模式和經(jīng)驗,,變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”,真正以學(xué)生為主體,,以培養(yǎng)學(xué)生能力為主,努力提高四十五鐘教學(xué)質(zhì)量,。加強教學(xué)研究,進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法,努力提高個人的整體教學(xué)水平和教學(xué)成績,。

二、現(xiàn)狀分析

1,、學(xué)情分析:

本學(xué)期教的高二(x)班、(x)班,,其中x班均為理科普通班,,大部分學(xué)生的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)相對較薄弱,,尤其對化學(xué)原理的運用能力較弱,,分析問題能力,,綜合能力欠缺,。但各班大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講,,基本上能按時完成作業(yè),有問題能及時提出,,有較強的上進(jìn)心。大部分同學(xué)都能積極地學(xué)習(xí),。x班為理科實驗班,學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實,,具備了一定的分析能力,培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力,,分析綜合性問題的方法,提高解題能力,,尋求更簡單的解法,才是教學(xué)重要任務(wù),。

2、教材分析:

本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修五《有機化學(xué)基礎(chǔ)》第三,、四,、五章的內(nèi)容,,選修三《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的所有內(nèi)容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊,。內(nèi)容較為多,但是一部分是在必修2的基礎(chǔ)上加以延長的,,對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻,而且本模塊所增添延長知識較為多,,難以理解,須要時光同時也須要學(xué)生多練,。

三、教學(xué)目標(biāo)

做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施工作,,在實踐中不斷探索和研究,增強對新課標(biāo)的理解和駕馭能力;設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案,,立足課堂開展教學(xué)研究,實現(xiàn)課堂教學(xué)的化,。根據(jù)學(xué)校工作計劃,結(jié)合學(xué)科實際,,落實各項教研和教學(xué)常規(guī)工作。實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

四、具體措施

1,、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī),確保教學(xué)有效開展

精心準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案,。按課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,積極認(rèn)真地做好課前備課資料的搜集;認(rèn)真上好每節(jié)課;積極實踐新課程理念,把握好課堂,,提高課堂教學(xué)實效性;精心構(gòu)思每道題。分層,、合理布置學(xué)生作業(yè),書面作業(yè)要求全批全改,,及時反饋;對每一次測試認(rèn)真分析總結(jié),為學(xué)生確定合理的目標(biāo),。

2,、積極開展實驗教學(xué),,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,,積極,、認(rèn)真開展實驗教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解,有助于培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?。依?jù)學(xué)校現(xiàn)有實驗條件,,在保證探究活動的基礎(chǔ)上,適當(dāng)開展學(xué)生分組實驗和課后實踐,。

3、積極參加教研活動,,提高專業(yè)業(yè)務(wù)能力

學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),明確新課程的具體要求,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念。與同組老師進(jìn)行交流探討,,相互解決有關(guān)問題。積極參加教改工作,充分利用網(wǎng)上資源,,充分體現(xiàn)人本教學(xué)的教學(xué)模式,不斷提高自身的教學(xué)水平,。

九年級化學(xué)教師個人工作計劃上學(xué)期9000字篇五

一、構(gòu)建教材體系的基本原則:

1,、以課標(biāo)的基本要求為根本,合理選擇實驗素材,,

2、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際確定實驗的難度,、數(shù)量和用品。3,、淡化演示實驗和學(xué)生實驗的界限。4,、正確處理實驗操作技能與實驗內(nèi)容體系。5,、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生合作精神。

二,、改革特點:

1、探索性增強,。

2,、趣味性提高,。

3,、與生活實際聯(lián)系緊密。

4,、實驗綠色化,。

三,、實驗的呈現(xiàn)方式:

1、課堂實驗,。

2、以探究為目的的實驗活動,。

3、家庭小實驗,。

4、實驗習(xí)題,。

5、發(fā)揮實驗插圖的作用,。

教學(xué)目標(biāo):

知識與技能:

1、 認(rèn)識身邊常見物質(zhì)的組成,、性質(zhì)及其社會生產(chǎn)、生活的運用,,能用簡單的語言進(jìn)行描述。

2,、 形成一些最基本的化學(xué)概念,,初步認(rèn)識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,了解化學(xué)變化的基本特征,,初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。

3,、 了解化學(xué)與社會、技術(shù)的相互關(guān)系,,并以此分析有關(guān)簡單的問題,。

4,、 初步形成基本的化學(xué)實驗技能,設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗,。

過程與方法:

1、 認(rèn)識科學(xué)探究的意義和基本過程,,能提出問題進(jìn)行初步的探究活動。

2,、 初步學(xué)會運用觀察實驗等方法獲取信息,能用文字圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)信息,,初步學(xué)會運用比較、分類歸納,、概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。

3,、 能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象,解決一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象,。

4、 能主動與他人進(jìn)行交流與討論,,清楚表達(dá)自己的觀點,逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,

情感態(tài)度與價值觀:

1、 保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

2,、 初步建立科學(xué)的世界觀,增強對“世界是物質(zhì)的,、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點的認(rèn)識,,逐漸樹立崇尚科學(xué),、反對迷信的觀點,。

3,、 感受并欣賞化學(xué)改善個人生活和促進(jìn)發(fā)展的意識,。

4,、 逐步樹立珍惜資源、愛護(hù)環(huán)境,、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀點。

5,、 發(fā)展善于合作、勤于思考,、嚴(yán)謹(jǐn)求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神,。

6,、 增強熱愛祖國的情感,,樹立為民族振興、為社會進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向,。

學(xué)情分析:

本屆畢業(yè)學(xué)生共366人,7個平行教學(xué)班,,各班大約6人能力較強,,自我要求嚴(yán)格??傮w來講,,本屆畢業(yè)班各班教學(xué)秩序均較好,,正常。我們有理由相信,,經(jīng)過本學(xué)科組4同志的共同努力,一年后能取得好的成績,。

工作措施:

1、 加強對學(xué)生的德育教育,,深化學(xué)習(xí)目的的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺性。重視實驗教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,。

2,、 變革教學(xué)模式,認(rèn)真開展探究性學(xué)習(xí)研究,,強化學(xué)習(xí)過程的管理,。

3,、 抓好課外輔導(dǎo),組織,、指導(dǎo)學(xué)生開展好第二課堂活動。

4,、 抓好培優(yōu)輔差工作,力爭完成學(xué)校下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量任務(wù),。

教學(xué)進(jìn)程:

1-2周:緒言,第一單元《走進(jìn)化學(xué)世界》

3-4周:第二單元《我們周圍的空氣》

5-6周:第三單元《自然界的水》

7- --8周:第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》

9- -10周:第五單元《化學(xué)方程式》

11-12周:期中復(fù)習(xí)與考試

13-14周:第六單元《碳和碳的化合物》

15-16周:第七單元《燃料及其利用》

17-20周:期末復(fù)習(xí)與期終考試

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