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八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇一
一、教學(xué)目的:要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):義和團(tuán)的興起,、八國(guó)聯(lián)軍入侵,、八國(guó)聯(lián)軍的滔天罪行、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響
二,、重點(diǎn)和難點(diǎn):《辛丑條約》及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的嚴(yán)重危害
導(dǎo)入??新課:21世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí),,中國(guó)的改革開(kāi)放取得了輝煌的成就,中國(guó)的國(guó)際地位不斷地提高,,以至于有人說(shuō)21世紀(jì)將是中國(guó)的世紀(jì),;而在20世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí),帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)--,。那么,,帝國(guó)主義為什么要發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給災(zāi)難深重的中國(guó)又帶來(lái)了怎樣的危害呢,?(板書課題)
一,、?八國(guó)聯(lián)軍的入侵:
1898年,帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮,,在中國(guó)強(qiáng)占租借地和劃分勢(shì)力范圍,,(哪些租借地和勢(shì)力范圍?)隨著帝國(guó)主義侵略的深入,中國(guó)出現(xiàn)了反帝愛(ài)國(guó)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),。
1,、入侵的目的:撲滅義和團(tuán)的反帝斗爭(zhēng),擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略
2,、八國(guó)聯(lián)軍的入侵:
(1)組成:
(2)路線:大沽-天津-北京
1900年6月,英,、美,、法、俄,、德,、意、日,、奧八國(guó)組成侵略聯(lián)軍,,由英國(guó)海軍中將西摩爾率領(lǐng),從天津租界出發(fā),向北京進(jìn)犯,、由西摩爾率領(lǐng)的侵略軍,,沿途遭到義和團(tuán)和清軍的阻擊,,。乘火車從天津到北京只需幾個(gè)小時(shí)的路程,,侵略者費(fèi)了四天的時(shí)間才走了全程的一半--到達(dá)廊坊車站。6月14日,,義和團(tuán)攻進(jìn)這座車站,,殺死侵略軍多人。幾天以后,,義和團(tuán)再向據(jù)守在廊坊的侵略軍猛攻,,殲敵幾十人。侵略軍被迫撤退到楊村車站,,又遭到義和團(tuán)的狙擊,,死傷幾十人。侵略軍沿運(yùn)河向天津逃命,,直到26日,,才在俄國(guó)援軍的幫助下,逃回天津租界,,死傷三百人,。后來(lái)西摩爾回憶這件事說(shuō):"義和團(tuán)所用設(shè)為西式槍炮。則所率聯(lián)軍必全體覆沒(méi),。"當(dāng)西摩爾聯(lián)軍在廊坊受阻時(shí),,八國(guó)聯(lián)軍30多艘軍艦準(zhǔn)備進(jìn)攻大沽炮臺(tái),聯(lián)合艦隊(duì)向大沽守將羅榮光發(fā)出最后通諜,,威迫中國(guó)守軍交出炮臺(tái),。羅榮光嚴(yán)詞拒絕。侵略軍向大沽炮臺(tái)發(fā)起進(jìn)攻,,羅榮光率部英勇抵抗,,敵人死傷260多人,擊沉擊傷敵艦6艘,,6個(gè)小時(shí)之后,,大沽炮臺(tái)失守,天津門戶被打開(kāi),。侵略軍增兵至2萬(wàn)人左右,大舉向天津進(jìn)犯,,義和團(tuán)猛烈的打擊敵人,,在戰(zhàn)斗中,守衛(wèi)天津的將領(lǐng)聶士成陣亡,天津很快陷落,。大沽炮臺(tái)失守的消息傳到北京后,,6月21日清政府被迫宣戰(zhàn)。在北京,,義和團(tuán)民向東交民巷的外國(guó)使館發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻,,燒毀比、奧,、荷,、意四國(guó)使館。清政府雖然向各國(guó)宣戰(zhàn),,但是沒(méi)有真正抵抗的決心,。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館,繼而派人給使館送去米面,、蔬菜,、瓜果等物品。8月,,八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京,,,慈禧太后帶著光緒皇帝倉(cāng)皇出逃,。9月下旬,,德國(guó)元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令,增兵至10萬(wàn),,繼續(xù)擴(kuò)大侵略,。
二、?八國(guó)聯(lián)軍的罪行
1,、屠殺:在天津,,侵略者在位于市中心的鼓樓架起大炮,對(duì)準(zhǔn)逃難群眾猛轟,,在帝國(guó)主義的屠殺下,,整個(gè)天津城內(nèi),"但見(jiàn)死人滿地,,房屋無(wú)存,。"八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后,進(jìn)行了更加瘋狂的屠殺,,很多地方"尸骨堆積如山",,無(wú)數(shù)家庭"虛無(wú)一人,而遺尸未殮,, 出戶外",,東北地區(qū)俄國(guó)的屠殺情況見(jiàn)書。
2、劫掠:除課本所舉例子外,,補(bǔ)充:八國(guó)聯(lián)軍在占領(lǐng)北京后,,特許軍隊(duì)公開(kāi)搶劫三天,欽天監(jiān)的古銅天文儀器被德法瓜分,,他們洗劫了堆滿金銀翡翠和歷朝寶物的皇宮,、頤和園、三海,,搶劫府衙庫(kù)款,。各處庫(kù)款,所失約6000萬(wàn)兩,。大量珍貴的文物圖書(包括《永樂(lè)大典》在內(nèi))的各種珍貴的圖書損失達(dá)4萬(wàn)多冊(cè),。侵略軍以搜捕義和團(tuán)為名,"三五成群,,身挎洋槍,,手持利刃,在各街巷挨戶踹門而入,。臥房密室,,無(wú)處不至,翻箱倒柜,,無(wú)處不搜,。凡銀錢、鐘表,、細(xì)軟值錢之物,,劫掠一空,謂之?dāng)_城,。稍有攔阻,,即被戕害。"聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說(shuō):"所有中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失,,其詳細(xì)數(shù)目將永不能查出,,但為數(shù)必極重大無(wú)疑。"據(jù)估計(jì)損失約為10億,。
3,、焚燒
三、《辛丑條約》的簽訂:
各國(guó)提出《議和大綱》12條,,并聲稱這些條件無(wú)可更改,,強(qiáng)迫清政府接受,慈禧太后見(jiàn)對(duì)列強(qiáng)不把她當(dāng)做"禍?zhǔn)?加以懲辦,,感到大喜過(guò)望,,為繼續(xù)保存清政府而感到慶幸,,滿意地批準(zhǔn)了這個(gè)條約,,并厚顏無(wú)恥地要"量中華之物力,,結(jié)與國(guó)之歡心"
1、?時(shí)間:1901年
2,、?內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)上:賠款
政治上:劃定……清政府保證嚴(yán)禁……
軍事上:拆毀……
3,、危害:
《辛丑條約》是中國(guó)近代史上喪權(quán)最多、對(duì)中國(guó)社會(huì)危害最大的條約,??涨熬揞~的賠款,白銀總數(shù)竟達(dá)10億兩,,相當(dāng)于清政府年財(cái)政收入的12倍,,這是清政府財(cái)政的沉重負(fù)擔(dān)。因此戰(zhàn)后清政府為了彌補(bǔ)財(cái)政虧欠,,不得不大量借外債來(lái)償付賠款,。這些外債往往附有苛刻的條件,從而使中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈掌握在帝國(guó)主義列強(qiáng)的手中,。清政府的財(cái)政收入除田賦外,,幾乎全部被帝國(guó)主義列強(qiáng)所控制。這些賠款又被清政府層層轉(zhuǎn)嫁到人民頭上,。條約簽訂后,,江蘇上交的錢稅每年增加250萬(wàn)兩、四川增加220萬(wàn)兩,、廣東增加200萬(wàn)兩,。關(guān)于劃定使館界、拆毀炮臺(tái)及在軍事要地駐兵的規(guī)定,,使從渤海灣到北京城的通道完全處于帝國(guó)主義直接的軍事控制之下,,從此北京大門洞開(kāi),大大便利了帝國(guó)主義的軍事侵略,??傊缎脸髼l約》的簽訂,使清政府實(shí)際上變成了洋人的朝廷,,成了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具,。從此中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵。
"列位,,你道今日中國(guó)還是滿洲政府的嗎,?早已經(jīng)是各國(guó)的了。那些財(cái)政權(quán),、鐵道權(quán),、用人權(quán),,一概拱手送與洋人。洋人全不要費(fèi)力,,要怎么樣,,只要下一個(gè)號(hào)令,滿洲政府就立刻奉行,。中國(guó)雖說(shuō)未曾瓜分,,其實(shí)已經(jīng)瓜分?jǐn)?shù)十年了。"
章炳麟諷慈禧七十生辰"今日幸頤和,,明日幸北海,,何日再幸古長(zhǎng)安??jī)|萬(wàn)民膏血全枯,,只為一人歌慶有,;五十割交趾(越南),六十割中國(guó)臺(tái)灣,,七十更割遼東地,,廿余省版圖漸蹙,預(yù)期萬(wàn)壽祝疆無(wú),。"
練習(xí):近代中國(guó)是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的,?
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇二
?重點(diǎn)難點(diǎn)
八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是本課的重點(diǎn)。義和團(tuán)的發(fā)展壯大,,沉重打擊了帝國(guó)主義列強(qiáng)在華的利益,,引起了外國(guó)侵略者的極大仇視和恐慌。帝國(guó)主義列強(qiáng)一面向清政府施加壓力,,令其對(duì)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鎮(zhèn)壓,,一面直接出兵瘋狂絞殺義和團(tuán)的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。八國(guó)聯(lián)軍侵華給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,,充分暴露了帝國(guó)主義列強(qiáng)的兇惡本質(zhì),。
《辛丑條約》是本課的又一重點(diǎn)。通過(guò)《辛丑條約》,,帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行了又一次駭人聽(tīng)聞的經(jīng)濟(jì)掠奪,,并使清朝的都城置于帝國(guó)主義的武裝控制之下。清政府已成了帝國(guó)主義列強(qiáng)的忠實(shí)走狗,,中國(guó)陷入了半殖民地半封建社會(huì)的深淵,。
“分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害”是本課的難點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)對(duì)史實(shí)的了解,,必然形成初步的認(rèn)識(shí),,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解或論點(diǎn),并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行初步的分析和論證,,努力使認(rèn)識(shí)提升到理性高度,。
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?學(xué)法指導(dǎo)
1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀本課圖片和歷史文獻(xiàn)資料,,有條件的學(xué)校可以播放有關(guān)的音像資料,,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和對(duì)侵略者的憎恨之情,。
2.指導(dǎo)學(xué)生將《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析,進(jìn)行知識(shí)的橫向聯(lián)系,,以深化學(xué)生對(duì)《辛丑條約》危害性的認(rèn)識(shí),。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解或論點(diǎn),并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行初步的分析和論證,。
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?教法建議
1 “義和團(tuán),起山東,,不到三月遍地紅,。”
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后,,隨著帝國(guó)主義侵略勢(shì)力的深入,,一些外國(guó)教會(huì)也猖狂地欺壓中國(guó)人民。從1898年起,,活躍在山東的民間組織義和團(tuán),,掀起了反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。上面的歌謠就是當(dāng)時(shí)傳唱的,。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)義和團(tuán)的迅猛發(fā)展感到恐慌,,拼湊起八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
講述本課前,,教師先引導(dǎo)學(xué)生討論“為什么說(shuō)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重,?”然后閱讀課文提示,了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起的原因:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)以后,,隨著帝國(guó)主義侵略勢(shì)力的深入,,一些外國(guó)教會(huì)也猖狂地欺壓中國(guó)人民。從1898年起,,活躍在山東的民間組織義和團(tuán),,掀起了反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。上面的歌謠就是當(dāng)時(shí)傳唱的,。帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)義和團(tuán)的迅猛發(fā)展感到恐慌,,拼湊起八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)了侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。
2.講述“八國(guó)聯(lián)軍侵占北京”時(shí),,強(qiáng)調(diào)義和團(tuán)和部分清軍取得廊坊狙擊戰(zhàn)的勝利,,挫敗了西摩爾聯(lián)軍進(jìn)犯北京的計(jì)劃,沉重打擊了侵略者的氣焰,,粉碎了所謂“西方軍隊(duì)無(wú)敵”的神話,。義和團(tuán)在阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)方面發(fā)揮了極其重要的作用,。
19xx年8月北京陷落,慈禧太后挾光緒帝西逃,,這是繼四十年前(1860年)英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京之后,,北京城又一次為列強(qiáng)所占領(lǐng)。(建議復(fù)習(xí)比較北京兩次被列強(qiáng)占領(lǐng)的史實(shí))
八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,,也充分暴露了帝國(guó)主義列強(qiáng)的兇惡本質(zhì),。說(shuō)明在半殖民地半封建社會(huì),資本主義,、帝國(guó)主義列強(qiáng)是中國(guó)人民最兇惡的敵人,。課文中的小字?jǐn)⑹霭藝?guó)聯(lián)軍在北京犯下的滔天罪行,教師不必補(bǔ)充內(nèi)容,,可指導(dǎo)學(xué)生閱讀,,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)侵略者的強(qiáng)盜面目。另外,,課文中《在八國(guó)聯(lián)軍炮火下燃燒的北京城》《八國(guó)聯(lián)軍殺害義和團(tuán)團(tuán)員》插圖及瓦德西的一段話,,為學(xué)生了解八國(guó)聯(lián)軍的侵華暴行提供了形象資料,講述時(shí)應(yīng)注意使用,,使學(xué)生有較直觀的認(rèn)識(shí),。(有條件的學(xué)校可以播放有關(guān)的音像資料,,加深學(xué)生的印象)
3.“《辛丑條約》”一目是本課的又一重點(diǎn),。教師應(yīng)提醒學(xué)生,同清政府簽訂《辛丑條約》的國(guó)家,,除出兵中國(guó)的英,、美、俄,、日,、法、德,、意,、奧八國(guó)之外,還有比利時(shí),、西班牙,、荷蘭三國(guó),共十一國(guó),。
教師應(yīng)講明兩個(gè)問(wèn)題:(1)《辛丑條約》的主要內(nèi)容,。條約的主要內(nèi)容,教材列舉了四點(diǎn),,教師可引導(dǎo)學(xué)生從四個(gè)方面歸納記憶,。第一,,經(jīng)濟(jì)上,“清政府賠款白銀4.5億兩,,以海關(guān)等稅收作?!薄5诙?,政治上,,“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”。第三,,軍事上,,“清政府拆毀大沽炮臺(tái),允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地”,;第四,,外交上,“劃定北京東交民巷為‘使館界’,,允許各國(guó)駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人居住,?!蓖ㄟ^(guò)《辛丑條約》,帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行了又一次駭人聽(tīng)聞的經(jīng)濟(jì)掠奪,,并使清朝的都城置于帝國(guó)主義列強(qiáng)的武裝控制之下,,最終確立了清政府為帝國(guó)主義列強(qiáng)忠實(shí)走狗的地位。指導(dǎo)學(xué)生看《辛丑條約簽訂的情況》插圖,,以加強(qiáng)教學(xué)的直觀性,,但不作為要求。
(2)《辛丑條約》給中國(guó)造成的嚴(yán)重危害是本課的難點(diǎn),。教師可以先指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)條約主要內(nèi)容進(jìn)行分析,,而后再指導(dǎo)學(xué)生對(duì)《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析,以深化學(xué)生對(duì)《辛丑條約》嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí),。
4.本課教學(xué)內(nèi)容完成之后,,可以簡(jiǎn)單將《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》進(jìn)行列表歸納,結(jié)合活動(dòng)與探究1進(jìn)行小結(jié)指出:清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”,,中國(guó)已經(jīng)完全淪為列強(qiáng)的半殖民地,。
練一練
下列各條款不屬于《辛丑條約》的是
[??? ]
a.賠款2億兩白銀
b.拆毀大沽炮臺(tái)
c.嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)
d.劃定北京東交民巷為使館界
活動(dòng)與探究
1.議一議:《辛丑條約》簽訂以后,有人指出清政府已成為“洋人的朝廷”,。這種說(shuō)法是否有道理,,為什么?
2.談一談:《辛丑條約》中的劃定使館界,,與今天的使館區(qū)有何不同,?
知識(shí)介紹
克林德碑
八國(guó)聯(lián)軍向北京進(jìn)犯時(shí),,作惡多端的德國(guó)公使克林德在北京東單被清兵擊斃。八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京后,,外國(guó)侵略者以此為借口,,強(qiáng)迫清政府向德國(guó)政府公開(kāi)道歉,并為克林德修建一座紀(jì)念碑,。清政府被迫答應(yīng)這一無(wú)理要求,,在崇文門用大理石修筑了一座牌坊式的紀(jì)念碑,并在上面刻著“為國(guó)捐軀,,令名美譽(yù)”等字樣,。這是中國(guó)的奇恥大辱。
第一次世界大戰(zhàn)以德國(guó)戰(zhàn)敗而告終,,中國(guó)成為戰(zhàn)勝國(guó)之一,,北京人欣喜地拆毀了克林德碑。后來(lái),,他們把拆下來(lái)的牌坊移到中山公園,,重新修好,改為“公理戰(zhàn)勝”碑,。新中國(guó)成立后,,在1953年召開(kāi)的亞洲及太平洋區(qū)域和平會(huì)議上,為表彰中國(guó)人民保衛(wèi)世界和平所作的貢獻(xiàn),,決定將“公理戰(zhàn)勝”碑改為“保衛(wèi)和平”碑,。
活動(dòng)課?? 列強(qiáng)侵華史綜學(xué)習(xí)
模擬時(shí)事報(bào)道——侵略與反抗
1840年,英國(guó)侵略者的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了中國(guó)的大門,,五千年文明古國(guó)從此慘遭帝國(guó)主義列強(qiáng)鐵蹄的蹂躪,,四萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民掙扎在水深火熱之中,為了民族的生存和尊嚴(yán),,為了中華的崛起,,中國(guó)人民前赴后繼,不屈不撓,,譜寫了一曲曲悲壯激越的近代史詩(shī),。請(qǐng)你作為一名記者,穿越時(shí)光隧道,,回到一百多年前的今天,,將你見(jiàn)到的這幅交織著腥風(fēng)血雨,凝聚著親仇愛(ài)恨的歷史畫卷告訴世人,?!拌F肩擔(dān)道義,妙手著文章”,請(qǐng)用你的這正義之筆,,將侵略者的殘暴和丑惡釘在歷史的恥辱柱上,,把中國(guó)人民的不屈反抗鐫刻在歷史的豐碑上吧!
一,、活動(dòng)目的
1.通過(guò)搜集,、選擇、整理近代帝國(guó)主義侵華和中國(guó)人民反侵略斗爭(zhēng)的圖片,、實(shí)物,、史料,培養(yǎng)學(xué)生想象思維和分析,、比較,、歸納能力。
2.通過(guò)模擬時(shí)事報(bào)道,,加深對(duì)中國(guó)近代屈辱史,、抗?fàn)幨返恼J(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史知識(shí)表述歷史問(wèn)題的能力,。
3.通過(guò)對(duì)時(shí)事報(bào)道的交流,、展示、評(píng)比,,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),。
4.通過(guò)撰寫時(shí)事報(bào)道的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生感悟歷史,,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的情感。
二,、活動(dòng)程序
1.分工選題:全班分成若干組,,每組負(fù)責(zé)教科書第一單元一節(jié)課內(nèi)容,選出正副組長(zhǎng),。每組選定一項(xiàng)專題,。(若不設(shè)組亦可,由學(xué)生按其所好選題,,使學(xué)生更有自由發(fā)展空間)
2.組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)夭┪镳^,,了解有關(guān)近代列強(qiáng)侵華的圖片、實(shí)物,、史料,;考察有關(guān)近代反抗與斗爭(zhēng)的歷史遺跡;觀看影視《林則徐》《火燒圓明園》《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)》等作品,,在擁有第一手資料的前提下,,對(duì)圖片、實(shí)物、材料,、遺跡等歷史畫面進(jìn)行合理的想象,,在想象的基礎(chǔ)上寫出一篇從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束期間的帝國(guó)主義侵華或中國(guó)人民反抗的時(shí)事報(bào)道。
3.閱讀《林則徐》《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《太平天國(guó)》《義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)》《中國(guó)近代戰(zhàn)爭(zhēng)史》等書籍,,擷取有關(guān)片段,,寫成時(shí)事報(bào)道。
4.將寫成的報(bào)道按標(biāo)題,、作者,、撰稿時(shí)間、內(nèi)容,、評(píng)價(jià)的要求在小組交流,,由小組選出若干篇到班級(jí)評(píng)比。5.按約定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),,用全班投票的方式評(píng)出優(yōu)秀作品一,、二、三等獎(jiǎng),。
6.把獲獎(jiǎng)作品編制成圖文并茂的《“侵略與反抗”時(shí)事快報(bào)》的墻報(bào),。
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇三
第四節(jié)?八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
一、教學(xué)目的:要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):義和團(tuán)的興起,、八國(guó)聯(lián)軍入侵,、八國(guó)聯(lián)軍的滔天罪行、《辛丑條約》的主要內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響
二,、重點(diǎn)和難點(diǎn):《辛丑條約》及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的嚴(yán)重危害
導(dǎo)入??新課:21世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí),,中國(guó)的改革開(kāi)放取得了輝煌的成就,中國(guó)的國(guó)際地位不斷地提高,,以至于有人說(shuō)21世紀(jì)將是中國(guó)的世紀(jì),;而在20世紀(jì)的鐘聲敲響時(shí),帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了第五次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)--八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),。那么,,帝國(guó)主義為什么要發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)呢?這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)給災(zāi)難深重的中國(guó)又帶來(lái)了怎樣的危害呢,?(板書課題)
一,、?八國(guó)聯(lián)軍的入侵:
1898年,帝國(guó)主義掀起瓜分中國(guó)的狂潮,,在中國(guó)強(qiáng)占租借地和劃分勢(shì)力范圍,,(哪些租借地和勢(shì)力范圍?)隨著帝國(guó)主義侵略的深入,,中國(guó)出現(xiàn)了反帝愛(ài)國(guó)的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),。
1,、入侵的目的:撲滅義和團(tuán)的反帝斗爭(zhēng),擴(kuò)大對(duì)中國(guó)的侵略
2,、八國(guó)聯(lián)軍的入侵:
(1)組成:
(2)路線:大沽-天津-北京
1900年6月,,英、美,、法,、俄、德,、意,、日、奧八國(guó)組成侵略聯(lián)軍,,由英國(guó)海軍中將西摩爾率領(lǐng),,從天津租界出發(fā),向北京進(jìn)犯,、由西摩爾率領(lǐng)的侵略軍,,沿途遭到義和團(tuán)和清軍的阻擊,,。乘火車從天津到北京只需幾個(gè)小時(shí)的路程,,侵略者費(fèi)了四天的時(shí)間才走了全程的一半--到達(dá)廊坊車站。6月14日,,義和團(tuán)攻進(jìn)這座車站,,殺死侵略軍多人。幾天以后,,義和團(tuán)再向據(jù)守在廊坊的侵略軍猛攻,,殲敵幾十人。侵略軍被迫撤退到楊村車站,,又遭到義和團(tuán)的狙擊,,死傷幾十人。侵略軍沿運(yùn)河向天津逃命,,直到26日,才在俄國(guó)援軍的幫助下,,逃回天津租界,,死傷三百人。后來(lái)西摩爾回憶這件事說(shuō):"義和團(tuán)所用設(shè)為西式槍炮,。則所率聯(lián)軍必全體覆沒(méi),。"當(dāng)西摩爾聯(lián)軍在廊坊受阻時(shí),八國(guó)聯(lián)軍30多艘軍艦準(zhǔn)備進(jìn)攻大沽炮臺(tái),,聯(lián)合艦隊(duì)向大沽守將羅榮光發(fā)出最后通諜,,威迫中國(guó)守軍交出炮臺(tái)。羅榮光嚴(yán)詞拒絕。侵略軍向大沽炮臺(tái)發(fā)起進(jìn)攻,,羅榮光率部英勇抵抗,,敵人死傷260多人,擊沉擊傷敵艦6艘,,6個(gè)小時(shí)之后,,大沽炮臺(tái)失守,天津門戶被打開(kāi),。侵略軍增兵至2萬(wàn)人左右,,大舉向天津進(jìn)犯,義和團(tuán)猛烈的打擊敵人,,在戰(zhàn)斗中,,守衛(wèi)天津的將領(lǐng)聶士成陣亡,天津很快陷落,。大沽炮臺(tái)失守的消息傳到北京后,,6月21日清政府被迫宣戰(zhàn)。在北京,,義和團(tuán)民向東交民巷的外國(guó)使館發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻,,燒毀比、奧,、荷,、意四國(guó)使館。清政府雖然向各國(guó)宣戰(zhàn),,但是沒(méi)有真正抵抗的決心,。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館,,繼而派人給使館送去米面、蔬菜、瓜果等物品,。8月,八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京,,,,慈禧太后帶著光緒皇帝倉(cāng)皇出逃。9月下旬,,德國(guó)元帥瓦德西任聯(lián)軍總司令,,增兵至10萬(wàn),繼續(xù)擴(kuò)大侵略,。
二,、?八國(guó)聯(lián)軍的罪行
1、屠殺:在天津,,侵略者在位于市中心的鼓樓架起大炮,,對(duì)準(zhǔn)逃難群眾猛轟,,在帝國(guó)主義的屠殺下,整個(gè)天津城內(nèi),,"但見(jiàn)死人滿地,,房屋無(wú)存。"八國(guó)聯(lián)軍攻占北京后,,進(jìn)行了更加瘋狂的屠殺,,很多地方"尸骨堆積如山",無(wú)數(shù)家庭"虛無(wú)一人,,而遺尸未殮,, 出戶外",東北地區(qū)俄國(guó)的屠殺情況見(jiàn)書,。
2,、劫掠:除課本所舉例子外,補(bǔ)充:八國(guó)聯(lián)軍在占領(lǐng)北京后,,特許軍隊(duì)公開(kāi)搶劫三天,,欽天監(jiān)的古銅天文儀器被德法瓜分,他們洗劫了堆滿金銀翡翠和歷朝寶物的皇宮,、頤和園,、三海,,搶劫府衙庫(kù)款,。各處庫(kù)款,,所失約6000萬(wàn)兩。大量珍貴的文物圖書(包括《永樂(lè)大典》在內(nèi))的各種珍貴的圖書損失達(dá)4萬(wàn)多冊(cè),。侵略軍以搜捕義和團(tuán)為名,,"三五成群,身挎洋槍,,手持利刃,,在各街巷挨戶踹門而入,。臥房密室,無(wú)處不至,,翻箱倒柜,無(wú)處不搜。凡銀錢、鐘表,、細(xì)軟值錢之物,劫掠一空,,謂之?dāng)_城。稍有攔阻,,即被戕害,。"聯(lián)軍統(tǒng)率瓦德西說(shuō):"所有中國(guó)此次所受毀損及搶劫之損失,,其詳細(xì)數(shù)目將永不能查出,,但為數(shù)必極重大無(wú)疑,。"據(jù)估計(jì)損失約為10億。
3、焚燒
三,、《辛丑條約》的簽訂:
各國(guó)提出《議和大綱》12條,,并聲稱這些條件無(wú)可更改,強(qiáng)迫清政府接受,,慈禧太后見(jiàn)對(duì)列強(qiáng)不把她當(dāng)做"禍?zhǔn)?加以懲辦,,感到大喜過(guò)望,為繼續(xù)保存清政府而感到慶幸,,滿意地批準(zhǔn)了這個(gè)條約,,并厚顏無(wú)恥地要"量中華之物力,結(jié)與國(guó)之歡心"
1,、?時(shí)間:1901年
2、?內(nèi)容:經(jīng)濟(jì)上:賠款
政治上:劃定……清政府保證嚴(yán)禁……
軍事上:拆毀……
3,、危害:
《辛丑條約》是中國(guó)近代史上喪權(quán)最多,、對(duì)中國(guó)社會(huì)危害最大的條約??涨熬揞~的賠款,,白銀總數(shù)竟達(dá)10億兩,相當(dāng)于清政府年財(cái)政收入的12倍,,這是清政府財(cái)政的沉重負(fù)擔(dān),。因此戰(zhàn)后清政府為了彌補(bǔ)財(cái)政虧欠,不得不大量借外債來(lái)償付賠款,。這些外債往往附有苛刻的條件,,從而使中國(guó)經(jīng)濟(jì)命脈掌握在帝國(guó)主義列強(qiáng)的手中。清政府的財(cái)政收入除田賦外,,幾乎全部被帝國(guó)主義列強(qiáng)所控制,。這些賠款又被清政府層層轉(zhuǎn)嫁到人民頭上。條約簽訂后,,江蘇上交的錢稅每年增加250萬(wàn)兩,、四川增加220萬(wàn)兩、廣東增加200萬(wàn)兩,。關(guān)于劃定使館界,、拆毀炮臺(tái)及在軍事要地駐兵的規(guī)定,使從渤海灣到北京城的通道完全處于帝國(guó)主義直接的軍事控制之下,,從此北京大門洞開(kāi),,大大便利了帝國(guó)主義的軍事侵略??傊缎脸髼l約》的簽訂,,使清政府實(shí)際上變成了洋人的朝廷,成了帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具。從此中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵,。
"列位,,你道今日中國(guó)還是滿洲政府的嗎?早已經(jīng)是各國(guó)的了,。那些財(cái)政權(quán),、鐵道權(quán)、用人權(quán),,一概拱手送與洋人,。洋人全不要費(fèi)力,要怎么樣,,只要下一個(gè)號(hào)令,,滿洲政府就立刻奉行。中國(guó)雖說(shuō)未曾瓜分,,其實(shí)已經(jīng)瓜分?jǐn)?shù)十年了,。"
章炳麟諷慈禧七十生辰"今日幸頤和,明日幸北海,,何日再幸古長(zhǎng)安,??jī)|萬(wàn)民膏血全枯,只為一人歌慶有,;五十割交趾(越南),,六十割中國(guó)臺(tái)灣,七十更割遼東地,,廿余省版圖漸蹙,,預(yù)期萬(wàn)壽祝疆無(wú)。"
練習(xí):近代中國(guó)是怎樣一步步陷入半殖民地半封建社會(huì)的,?
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇四
第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教案
(總第5課時(shí))???
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1.了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的反帝史實(shí),;了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí);掌握《辛丑條約》的簽訂,、內(nèi)容及危害,。
2.綜合對(duì)比《南京條約》、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》的內(nèi)容,,分析《馬關(guān)條約》給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)的危害;綜合歸納中國(guó)由封建社會(huì)逐步淪為半殖民地,、半封建化社會(huì)的過(guò)程,提高分析對(duì)比問(wèn)題的能力,。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)本課中八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí),,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這是20世紀(jì)初帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)外侵略掠奪空前野蠻,、殘暴的殖民戰(zhàn)爭(zhēng),,中國(guó)人民不會(huì)忘記19xx年的國(guó)恥與國(guó)難;中華民族有著堅(jiān)決反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng),,義和團(tuán)的英勇抵抗,,顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,是阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的最主要,、最直接的原因,。
[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]???? 1.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。????????? 2.《辛丑條約》,。
[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]???? 分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害,。
[學(xué)習(xí)過(guò)程]
(一)自主學(xué)習(xí):
1.閱讀教材p20導(dǎo)入框和正文第一段,回答:
1)義和團(tuán)興起的時(shí)間,、地點(diǎn),、發(fā)展?fàn)顩r、斗爭(zhēng)矛頭,、性質(zhì),?
2)八國(guó)聯(lián)軍的名稱、侵華時(shí)間,、總司令、進(jìn)犯路線,、重要戰(zhàn)役,?
2、閱讀教材p20正文第二段及小字材料說(shuō)一說(shuō):八國(guó)聯(lián)軍在中國(guó)犯下了哪些滔天罪行,?清政府又是如何表現(xiàn)的,?導(dǎo)致了什么后果?
3,、熟練掌握:《辛丑條約》簽訂的時(shí)間,?國(guó)家?主要內(nèi)容,?
(二)合作探究:
1,、我的問(wèn)題:
交流結(jié)果:
2、我們的問(wèn)題:
交流結(jié)果:
3,、老師的問(wèn)題:
1)《辛丑條約》簽訂后,,有人指出清政府已經(jīng)成為:“洋人的朝廷”。這種說(shuō)法是否正確,?為什么,?
2)《辛丑條約》中的劃定使館界,與今天的使館區(qū)有何不同,?
(三)拓展延伸:結(jié)合所學(xué)知識(shí),,綜合歸納:中國(guó)是怎樣一步一步淪為半殖民地半封建化國(guó)家的,?原因有哪些?我們應(yīng)該怎樣做,?
條約名稱?簽訂時(shí)間?主要內(nèi)容?影? 響
(四)系統(tǒng)總結(jié):知識(shí)建構(gòu)
原? 因????? 經(jīng)?? 過(guò)???? 結(jié)?? 果????????? 影?? 響
(五))鞏固訓(xùn)練:參見(jiàn)《新課程同步學(xué)習(xí)與探究》
(六)課堂反思:
1,、本節(jié)課的收獲:
2、本節(jié)課的不足
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇五
第4課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)學(xué)案
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1,、了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí);
2,、結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容,,分析《辛丑條約》對(duì)中華民族危機(jī)全面加深的影響。
重點(diǎn):八國(guó)聯(lián)軍侵華史實(shí)和《辛丑條約》的內(nèi)容,;
難點(diǎn):《辛丑條約》的影響及如何理解清政府是“洋人的朝廷”,。
二、自學(xué)導(dǎo)讀題:
1,、戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)--------
19世紀(jì)末,,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)先后在(????? )、(???? ),、等地開(kāi)展,,為鎮(zhèn)壓(?????? )運(yùn)動(dòng),19xx年6月,,八國(guó)聯(lián)軍兩千多人,,有英國(guó)海軍司令(??????? )率領(lǐng),從(??? )向(??? )進(jìn)犯,。
2,、?戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)
在(???? )、(???? )等地,,義和團(tuán)和清軍阻擊八國(guó)聯(lián)軍,;
在(????? ),義和團(tuán)和清軍圍攻(????? )和(?????? ),;
3,、?戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)局
19xx年7月,八國(guó)聯(lián)軍攻陷(?????? ),,8月中旬,,攻入(???? )燒殺搶掠;
清政府大臣(???? )與八國(guó)簽定《???????? 》,。
4,、《辛丑條約》
時(shí)間;???????
內(nèi)容:
危害――――清政府完全成為“洋人的朝廷”
三,、精講點(diǎn)撥:
1,、?課本第24頁(yè)“材料閱讀”,;
2、?分析《辛丑條約》的內(nèi)容,,每一條款給中國(guó)帶來(lái)哪些不利影響,?
條款?內(nèi)容?影響
賠款??增加了人民的負(fù)擔(dān),進(jìn)一步控制了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)命脈,。
圈地??在使館區(qū)的監(jiān)控下,,清政府的內(nèi)政外交完全處于洋人的控制之下。
打擊人民反抗??中國(guó)人民受到中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合鎮(zhèn)壓,,清王朝成為洋人的朝廷,。
軍事??中國(guó)在軍事上也失去自主權(quán)。
課堂檢測(cè):
一,、?選擇題 (學(xué)習(xí)與檢測(cè))
二,、?材料解析
(一)、著名作家雨果1861年11月25日在一封信中寫到:“在地球的一個(gè)角落里有著一個(gè)人間奇跡,,它叫夏宮,。人們的想象力所能創(chuàng)造的一切幾乎是神話性的東西都體現(xiàn)在這座宮殿中。這個(gè)奇跡已不復(fù)存在,。有一天,,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了夏宮,一個(gè)動(dòng)手搶劫,,一個(gè)把它付之一炬,。原來(lái)勝利就是一場(chǎng)掠奪?!?/p>
請(qǐng)回答:
1、被稱為“夏宮”的建筑群指什么,?
2,、“兩個(gè)強(qiáng)盜”指的是哪兩個(gè)國(guó)家?
3,、“夏宮”被燒是在哪一次戰(zhàn)爭(zhēng)中,?
(二)、學(xué)習(xí)與檢測(cè)第11題
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇六
教學(xué)目標(biāo)?
1.要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起,。冠縣起義和"扶清滅洋"口號(hào)的提出,。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。慈禧太后的安撫政策,。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā),。義和團(tuán)抗擊八國(guó)聯(lián)軍的戰(zhàn)斗。八國(guó)聯(lián)軍的侵略暴行,。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史意義,?!缎脸髼l約》的內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的嚴(yán)重危害。
2.通過(guò)學(xué)習(xí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是在民族危機(jī)空前加深的歷史條件下爆發(fā)的,,是中國(guó)人民反洋教斗爭(zhēng)進(jìn)一步發(fā)展的結(jié)果,是舊民主主義革命時(shí)期一次偉大的農(nóng)民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),;通過(guò)評(píng)價(jià)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)粉碎了列強(qiáng)瓜分中國(guó)的狂妄計(jì)劃,加速了清政權(quán)的滅亡,,促進(jìn)資產(chǎn)階級(jí)革命力量的發(fā)展,,震撼了全世界;同時(shí),,也說(shuō)明舊式的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)抵擋不住帝國(guó)主義的侵略,,無(wú)法阻止中國(guó)在半殖民地的境況中沉淪下去;通過(guò)學(xué)習(xí)《辛丑條約》的內(nèi)容及其對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響,,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到:《辛丑條約》的簽訂,,標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序的完全確立,中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)形成,。
3.通過(guò)學(xué)習(xí)義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
教學(xué)建議
教材地位分析
19世紀(jì)末,,由于帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,,中華民族危機(jī)空前嚴(yán)重,農(nóng)民階級(jí)掀起了聲勢(shì)浩大的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是一次大規(guī)模的農(nóng)民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),,它挫敗了帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的陰謀。而八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,,《辛丑條約》的簽訂使中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的深淵,。
重點(diǎn)分析
“扶清滅洋”口號(hào)的提出和《辛丑條約》的內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響是本課重點(diǎn)。19世紀(jì)末,,在帝國(guó)主義掀起瓜分狂潮的危急形勢(shì)下,,中華民族面臨生死存亡的嚴(yán)重抉擇。義和團(tuán)這時(shí)提出來(lái)“扶清滅洋”口號(hào),,這是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)帝國(guó)主義和中華民族矛盾尖銳的集中反映,,具有樸素的愛(ài)國(guó)意識(shí),因而能吸引和動(dòng)員廣大人民群眾向帝國(guó)主義侵略勢(shì)力進(jìn)行勇猛的沖擊,。但這個(gè)口號(hào)帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì),,導(dǎo)致義和團(tuán)對(duì)清政府放松警惕,使義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)最終失敗,?!缎脸髼l約》的簽訂,,使帝國(guó)主義勒索到巨額賠款,加劇了中國(guó)人民的貧困和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的凋敝,;外國(guó)侵略軍長(zhǎng)期駐扎在中國(guó)的戰(zhàn)略要地,,嚴(yán)重破壞中國(guó)主權(quán)和國(guó)防安全;以武力為后盾的公使團(tuán),,成為清政府的太上皇,;清政府改變了外交機(jī)構(gòu)的地位,使之更適合帝國(guó)主義侵略中國(guó)的需要,;禁止中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng),,企圖摧毀中國(guó)人民要求獨(dú)立自由的民族民主運(yùn)動(dòng),以達(dá)到永遠(yuǎn)奴役中國(guó)人民的目的,。表現(xiàn)出帝國(guó)主義列強(qiáng)侵華的新特點(diǎn)和掠奪本質(zhì),。條約的簽訂,標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序的完全確立,,中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)形成了,。所以,“扶清滅洋”口號(hào)的提出和《辛丑條約》的內(nèi)容及對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響是本課重點(diǎn),。
重點(diǎn)突破方案
對(duì)“扶清滅洋”口號(hào)的評(píng)價(jià),,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材,從當(dāng)時(shí)中國(guó)封建思想意識(shí)濃厚,,尤其在農(nóng)民頭腦中仍占統(tǒng)治地位,,而容易喪失對(duì)清朝封建統(tǒng)治者的警覺(jué)加以分析,認(rèn)識(shí)其盲目排外性,。從當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)矛盾激化,、斗爭(zhēng)的總體高度、主要矛盾及主要方面,,來(lái)認(rèn)識(shí)“扶清滅洋”口號(hào)的實(shí)質(zhì)是帝國(guó)主義與中華民族矛盾激化的結(jié)果,。
分析《辛丑條約》的危害時(shí),教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)與以前的不平等條約的比較,,體會(huì)到《辛丑條約》的簽訂,,標(biāo)志中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序的完全確立,。
難點(diǎn)分析
清政府對(duì)義和團(tuán)政策的變化是本課難點(diǎn),。這是學(xué)生較難完整掌握的一個(gè)問(wèn)題。清政府對(duì)義和團(tuán)政策是隨著清政府,、義和團(tuán),、帝國(guó)主義列強(qiáng)三方面的關(guān)系的變化而變化的,而教材并未寫清政府與帝國(guó)主義列強(qiáng)的矛盾這一關(guān)鍵環(huán)節(jié),。因此,,學(xué)生在理解這一問(wèn)題時(shí)會(huì)有偏差,。所以清政府對(duì)義和團(tuán)政策的變化是本課難點(diǎn)。
難點(diǎn)突破方案
分析清政府對(duì)義和團(tuán)政策變化及原因時(shí),,教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生閱讀有關(guān)材料,,并從中提取有效信息,教師可以設(shè)計(jì)一些難度適中的問(wèn)題,,引導(dǎo)學(xué)生從兩個(gè)方面來(lái)分析“原因”,,其一是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展及威力,其二是清政府,、義和團(tuán)與帝國(guó)主義列強(qiáng)三者關(guān)系的變化,。
教學(xué)設(shè)計(jì)方案
第八節(jié)
重點(diǎn):“扶清滅洋”口號(hào)的提出,《辛丑條約》的內(nèi)容和對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響
難點(diǎn):清政府對(duì)義和團(tuán)政策的變化
教學(xué)手段:教學(xué)方法:教師引導(dǎo),、學(xué)生討論的綜合法,;教學(xué)用具:歷史圖片、視頻資料,、動(dòng)畫等,。
教學(xué)過(guò)程?:
一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起
重點(diǎn)是講原因和”扶清滅洋”的口號(hào),。原因可從以下二個(gè)方面講,。
(1)歷史根源:義和團(tuán)前身是義和拳,起源于明末清初,,是進(jìn)行反清活動(dòng)的民間秘密結(jié)社組織,,活躍在山東、直隸一帶,,后來(lái)形成以農(nóng)民為主的受壓迫民眾抗暴自衛(wèi)的民間秘密組織,。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,義和拳即自發(fā)地投入反洋教斗爭(zhēng),。自甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,,在帝國(guó)主義加緊侵華過(guò)程中,山東民眾深受其害,,散布在山東各地的義和拳,,便自然地成為廣大民眾反帝斗爭(zhēng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)核心。
(2)民族危機(jī)空前嚴(yán)重,,中外矛盾激化,。外國(guó)教會(huì)依仗不平等條約所賦予的侵略特權(quán),或勾結(jié)地方官員,,或脅迫地方官府,,橫行不法,欺壓鄉(xiāng)里。清朝地方官員又袒護(hù)教會(huì),。這在山東又表現(xiàn)得尤為突出,。山東除有英、日,、德三國(guó)在這里激烈爭(zhēng)奪外,,洋教勢(shì)力也遍布山東,有教堂1000多處,,恣意橫行,,民怨沸騰。這里首先發(fā)生大規(guī)模的斗爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)勢(shì)在必行,。
關(guān)于“扶清滅洋”口號(hào)問(wèn)題,。面對(duì)帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略,“滅洋”成為中國(guó)人民的共同要求,。這一口號(hào)的提出反映了當(dāng)時(shí)中華民族與帝國(guó)主義之間的矛盾已成為中國(guó)社會(huì)的主要矛盾,。因此這個(gè)口號(hào)具有愛(ài)國(guó)性質(zhì)和進(jìn)步意義?!胺銮濉钡暮x還需從義和團(tuán)的文告中加以分析,、認(rèn)認(rèn)?!读x和團(tuán)告白》中說(shuō):“保護(hù)中原,,驅(qū)逐洋寇”、《馬蘭村坎字團(tuán)告示》中說(shuō):“扶清滅洋,,替天行道,,出力于國(guó)家而安于社稷,佑民于農(nóng)夫而護(hù)村訪”可見(jiàn),,“扶清”的主要含義是扶保中國(guó),。在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下,“扶清”成為“滅洋”的斗爭(zhēng)策略,。這在客觀上確實(shí)減少了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的阻力,,易于為人們所接受。但是也同時(shí)應(yīng)看到“扶清”無(wú)論在主觀上還是在客觀上又會(huì)使人們喪失對(duì)清朝封建統(tǒng)治集團(tuán)的警覺(jué),,尤其是隨著義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的大發(fā)展,,人員成分復(fù)雜,清政府對(duì)義和團(tuán)的政策由“剿滅”改為“招扶”時(shí),,義和團(tuán)逐漸落入被利用,、被控制的圈套,以至于被中外反動(dòng)勢(shì)力聯(lián)合絞殺,。這也正是“扶清”的必然結(jié)局,。作為政治性口號(hào),,既要有號(hào)召力,,更要有正確的導(dǎo)向,。“滅洋”在當(dāng)時(shí)民族矛盾十分尖銳的形勢(shì)下,,起到了廣泛動(dòng)員民眾參加的作用,。但由于“滅洋”是基于感性認(rèn)識(shí)的口號(hào),而不是基于理性認(rèn)識(shí)的經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的口號(hào),,因而帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì),。
二、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
通過(guò)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程來(lái)講清義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因,。從主觀上說(shuō),,義和團(tuán)雖提出“扶清滅洋”,但在受到鎮(zhèn)壓時(shí),,英勇反抗,,沒(méi)有受“扶清”的束縛。山東,、直隸的義和團(tuán)連克州縣,,勢(shì)力席卷京津地區(qū)。這是義和團(tuán)能夠發(fā)展的主觀原因,。從客觀上說(shuō),,清政府順從帝國(guó)主義列強(qiáng)的意志,鎮(zhèn)壓山東興起的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),。這迫使山東義和團(tuán)向外發(fā)展,。隨著山東、直隸的義和團(tuán)匯合,,義和團(tuán)不僅擴(kuò)大了活動(dòng)范圍,,更重要的是擴(kuò)大了聲勢(shì)和影響。當(dāng)然比這更重要的是由于義和團(tuán)的發(fā)展,,使得清政府不得不改變對(duì)義和團(tuán)的策略,,即由“剿殺”改為“把撫”,這就成了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展壯大,,達(dá)到高峰的客觀原因之一,。
清政府改變策略的原因還有:清政府內(nèi)部的頑固派與帝國(guó)主義有矛盾,而在“盲目排外”這一點(diǎn)上與義和團(tuán)有一致性,,這是他們暫時(shí)聯(lián)合的基礎(chǔ),,但統(tǒng)治者和被統(tǒng)治者之間存在根本利害沖突,所以這種聯(lián)合必不久,。
三,、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及其罪行
首先要講清楚八國(guó)聯(lián)軍侵華的軍事行動(dòng)和義和團(tuán)以及部分清軍抗擊八國(guó)聯(lián)軍侵略的戰(zhàn)斗。從空間上說(shuō)是三點(diǎn)一線,即北京——天津——大沽口,,戰(zhàn)斗往往在這三點(diǎn)一線上同時(shí)進(jìn)行,,所以學(xué)習(xí)時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生予以注意??衫秒娔X動(dòng)畫講解,。
中外反動(dòng)勢(shì)力相互勾結(jié)共同鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。慈禧太后出逃途中就發(fā)布上諭:“此案初起,,義和團(tuán)實(shí)為肇禍之由,。今欲拔本塞源,非痛加鏟除不可,。嚴(yán)行查辦,,務(wù)盡根誅”。即下令剿滅義和團(tuán),。除中外反動(dòng)勢(shì)力相互勾結(jié)共同鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)這一主要原因外,,聲勢(shì)浩大的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),為什么會(huì)如此迅速地失敗呢,?要引導(dǎo)學(xué)生回憶一下“扶清滅洋”的口號(hào)中的“扶清”,,正是這一點(diǎn)使義和團(tuán)喪失了對(duì)清政府應(yīng)有的警惕性,這是造成義和團(tuán)迅速失敗的主觀原因,。二是八聯(lián)軍占領(lǐng)北京后,,分區(qū)占領(lǐng)。侵略軍在北京犯下駭人聽(tīng)聞的罪行,。三是補(bǔ)充史料,,使學(xué)生明確義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史作用,識(shí)記對(duì)義和團(tuán)的評(píng)價(jià),。以下史料可供參考使用,。
西摩爾率八國(guó)聯(lián)軍第一次進(jìn)攻北京失敗,逃回天津后,,曾不得不承認(rèn)“義和團(tuán)所用武器設(shè)為西式槍炮,,則所率聯(lián)軍必全軍覆沒(méi)?!蓖瑫r(shí),,一個(gè)美國(guó)傳教士說(shuō):“西摩爾聯(lián)軍的失敗,永遠(yuǎn)消除了慣常被人提出來(lái)的那個(gè)論點(diǎn),,即一隊(duì)外國(guó)軍隊(duì),,只要組織得好而且武器齊全,就可以在整個(gè)中國(guó)從這一端到那一端長(zhǎng)驅(qū)直入,,不會(huì)遇到有效的抵抗,?!?/p>
八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)北京期間,美國(guó)人赫德發(fā)表文章,,說(shuō)“瓜分對(duì)于如此眾多的人口,,永遠(yuǎn)也不能期望那是最后的解決辦法。騷動(dòng),、不幸和不穩(wěn)定會(huì)貫穿于以后的世世代代?!薄胺磳?duì)各個(gè)外國(guó)統(tǒng)治者,,”“表現(xiàn)出民族情緒的存在和力量?!泵绹?guó)公使在其著作中寫道:“世界上所有國(guó)家中,,中國(guó)是最不適宜瓜分的。沒(méi)有一個(gè)民族像中國(guó)人那樣更齊一,、更被古老的帶子和魅力拴在一起的了,。”“歐洲列強(qiáng)瓜分中國(guó)意味著用武力壓服各部分……將帶來(lái)經(jīng)常不斷的反抗,?!卑藝?guó)聯(lián)軍的統(tǒng)帥瓦德西在寫給德皇威廉二世的報(bào)告中承認(rèn):“中國(guó)群眾……尚含有無(wú)限蓬勃生氣?!?/p>
以上史料充分說(shuō)明了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)歷史功績(jī),。顯示了中國(guó)人民的巨大力量,粉碎了帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的妄想,;也沉重打擊了清政府的反動(dòng)統(tǒng)治,,充分暴露了它的腐朽和虛弱,加速了它的滅亡,。
四,、《辛丑條約》的簽訂及其影響
主要是按教材中的內(nèi)容對(duì)條約的內(nèi)容及危害進(jìn)行分析,不必補(bǔ)充材料,。最后總括其主旨,,就是列強(qiáng)從經(jīng)濟(jì)、政治,、軍事上牢牢控制清政府,,使中央到地方各級(jí)政府都成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民反抗的工具,,以達(dá)到永遠(yuǎn)壓迫奴役中國(guó)人民的目的,。
板書設(shè)計(jì)?
第八課
一、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起
1.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在山東興起的原因
2.冠縣起義和“扶清滅洋”口號(hào)的提出
二,、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展
1.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)向京津地區(qū)發(fā)展
2.清政府對(duì)義和團(tuán)政策的變化
三,、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及其暴行
1.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)
2.義和團(tuán)與清軍抗擊八國(guó)聯(lián)軍
3.八國(guó)聯(lián)軍侵略暴行
四,、《辛丑條約》的簽訂及其影響
1.《辛丑條約》的簽訂和主要內(nèi)容
2.中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的形成
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇七
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)與能力
1.識(shí)記:掌握1894~19xx年間列強(qiáng)侵華的主要史實(shí),。掌握《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容,。識(shí)記在侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中中國(guó)人民應(yīng)用反抗的事跡。
2.理解:理解掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以及八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的背景,。分析兩個(gè)不平等條約對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響,。理解中國(guó)淪為半殖民地半封建國(guó)家的過(guò)程。分析列強(qiáng)在這兩次侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中所作所為或所持態(tài)度及其原因,。
3.拓展:通過(guò)分析通過(guò)分析在這兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,,中國(guó)人民的不同態(tài)度,認(rèn)識(shí)清政府的腐敗無(wú)能與中國(guó)人民中愛(ài)國(guó)人士的不屈不撓英勇奮斗的精神,。
二,、過(guò)程與方法
1.通過(guò)對(duì)歷史資料的學(xué)習(xí),提出問(wèn)題,,引導(dǎo)學(xué)生探索西方列強(qiáng)發(fā)動(dòng)侵略中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的原因和目的,。
2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不平等條約內(nèi)容進(jìn)行列表和縱向比較,讓學(xué)生從中概括和歸納其危害性,。
三,、情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.通過(guò)對(duì)兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中清政府失敗的分析,培養(yǎng)出學(xué)生學(xué)生的為民族崛起而奮斗的信念,。
2.在兩次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,,中國(guó)人民奮起反抗,借此史實(shí)培養(yǎng)出學(xué)生不畏強(qiáng)權(quán)的精神,。同時(shí)通過(guò)對(duì)歐美俄日等國(guó)對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),,加深學(xué)生愛(ài)國(guó)注意情感。
3.通過(guò)對(duì)戰(zhàn)中中人民所遭受的苦難,,告訴學(xué)生們要珍惜和平,,為維護(hù)世界和平而奮斗。
教學(xué)重難點(diǎn)
一,、重點(diǎn)
1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》
2.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《辛丑條約》
二,、難點(diǎn)
《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容及影響。
教學(xué)方式
一,、教學(xué)手段:講授法為主,,輔之以師生交流討論
二、教學(xué)方法:列表法,、比較法,、分析法
教學(xué)過(guò)程
一、導(dǎo)入新課
1.引言:由前段時(shí)間的釣魚島事件引出課題,。
大家應(yīng)該都知道中國(guó)與日本在外交上出現(xiàn)一個(gè)重大事件,,這也直接導(dǎo)致中日關(guān)系更加惡化,。中國(guó)漁船在釣魚島附近遭日本巡邏艇沖撞,中方船長(zhǎng)被日本政府逮捕扣押,。釣魚島自古就是中國(guó)領(lǐng)土,,然而厚顏無(wú)恥的日本政府竟然宣稱釣魚島的主權(quán)歸他們。
2.導(dǎo)入新課:日本在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)之前,,從未宣稱過(guò)擁有釣魚島的主權(quán),。那么,我們究竟是什么時(shí)候被暫時(shí)奪去釣魚島的主權(quán),?今天,,我們就來(lái)了解一下。首先,,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》,。
二,、教授新課
(一)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
1.背景
日本:日本經(jīng)過(guò)明治維新走上資本主義道路,由于國(guó) 內(nèi)市場(chǎng)狹小,,因此萌生對(duì)????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
外侵略野心。出臺(tái)了大陸政策,。(根本原因)
?亞洲:?? 朝鮮:朝鮮爆發(fā)東學(xué)黨起義,。請(qǐng)求清政府出兵援助。(直接原因)
中國(guó):清政府執(zhí)政,,腐敗無(wú)能,。
知識(shí)鏈接:大陸政策也稱大陸經(jīng)略政策,是日本自明治維新后,,“不甘處島國(guó)之境”,,立足于用戰(zhàn)爭(zhēng)手段侵略和吞并中國(guó)、朝鮮等周邊大陸國(guó)家的對(duì)外擴(kuò)張政策,,是日本近代軍國(guó)主義的主要特征和表現(xiàn),。日本大陸政策于19世紀(jì)80年代趨于成熟,并在1894—1895年的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中得以實(shí)施,。因此中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)本質(zhì)上不是一個(gè)孤立的事件,,而是日本近代走上軍國(guó)主義道路的必然產(chǎn)物。
明治維新是指19世紀(jì)末日本所進(jìn)行的由上而下,、具有資本主義性質(zhì)的全面西化與現(xiàn)代化改革運(yùn)動(dòng),。
?歐美:歐美主要資本主義國(guó)家處于資本主義向帝國(guó)主義過(guò)渡階段。
2.過(guò)程
日本政府?時(shí)間?戰(zhàn)役?清軍?戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)果
正式宣戰(zhàn)?1894年7月? 豐島海戰(zhàn)?8月迎戰(zhàn)?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)
第一階段?1894.9?平壤戰(zhàn)役?失利,,棄城逃走,,退回國(guó)內(nèi)?左寶貴犧牲, 葉志超棄城逃跑
1894.9?黃海大戰(zhàn)?保船避戰(zhàn),,退守威海衛(wèi)?鄧世昌等犧牲,,雙方損失相當(dāng),。
第二階段?1894.9?遼東戰(zhàn)役?獻(xiàn)船逃敵?旅順、大連失陷,,日軍屠殺中國(guó)居民
1895.2?威海戰(zhàn)役?北洋艦隊(duì)全軍覆滅?威海衛(wèi)被攻陷,。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,,清軍慘敗,。
3.后果
1895年4月《馬關(guān)條約》的簽訂
?內(nèi)容:
割地:割遼東半島、中國(guó)臺(tái)灣及附屬島嶼,、澎湖列島給日本,。(釣魚島)
賠款:賠償日本軍費(fèi)二億兩白銀,。
開(kāi)埠:開(kāi)放沙市、重慶,、蘇州,、杭州為商埠。
特權(quán):日本可以在中國(guó)通商口岸投資設(shè)廠,,產(chǎn)品運(yùn)銷中國(guó)內(nèi)地免收內(nèi)地稅,。
?影響:
提問(wèn):(根據(jù)《馬關(guān)條約》的內(nèi)容,你能不能分析出它對(duì)中國(guó)的影響,?)
割地:中國(guó)的領(lǐng)土與主權(quán)的嚴(yán)重喪失,。
賠款:加重中國(guó)人民負(fù)擔(dān);清政府舉借外債,,列強(qiáng)對(duì)中國(guó)控制加強(qiáng),。
開(kāi)埠:列強(qiáng)勢(shì)力深入中國(guó)內(nèi)陸。
特權(quán):拓展了列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的途徑,,嚴(yán)重阻礙了中國(guó)民族資本主義的發(fā)展,。
深遠(yuǎn)影響:對(duì)中國(guó):中國(guó)半殖民地半封建化程度加深。民族危機(jī)的加深刺激了國(guó)人,,國(guó)內(nèi)掀起救亡運(yùn)動(dòng)的高潮,。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)宣告失敗。
對(duì)日本:增強(qiáng)日本侵略力量,,促進(jìn)日本國(guó)內(nèi)資本主義迅速發(fā)展,,也使得日本對(duì)外擴(kuò)張更加張狂。
對(duì)遠(yuǎn)東格局:“大陸政策”向前推進(jìn)一步,,日本控制了朝鮮,。日本國(guó)際地位上升,中國(guó)下降,。
對(duì)世界:主要資本主義國(guó)家,,帝國(guó)主義國(guó)家掀起了瓜分中國(guó)的狂潮。
思考:戰(zhàn)爭(zhēng)失敗原因是什么,?
(二)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
1.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起
原因:民族危機(jī)加深,,反侵略斗爭(zhēng)高漲,;???????????? 帝國(guó)主義侵害程度最深
民間義和團(tuán)組織的發(fā)展。興起于山東的原因
教民矛盾
興起:打著“扶清滅洋”口號(hào),,19xx年在京津地區(qū)發(fā)展形成高潮,。
主要活動(dòng):反抗帝國(guó)主義。
對(duì)“扶清滅洋”口號(hào)的評(píng)價(jià):首先,,扶清滅洋的口號(hào)具有樸素的愛(ài)國(guó)意識(shí),,它反映了當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義與中華民族矛盾的尖銳,能夠廣泛地動(dòng)員群眾參加反帝斗爭(zhēng),。但是,,扶清滅洋并不是一個(gè)科學(xué)的戰(zhàn)斗綱領(lǐng)。扶清容易使義和團(tuán)放松對(duì)清朝統(tǒng)治的警覺(jué),;滅洋又帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì),。這說(shuō)明義和團(tuán)對(duì)帝國(guó)主義和清政府的認(rèn)識(shí),還處于模糊階段,。扶清滅洋的口號(hào)具有很大的局限性,。
資料鏈接:中國(guó)在1894年的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中被日本打敗,被迫在1895年簽署馬關(guān)條約,,顯示了之前的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗,,再次引起歐洲列強(qiáng)的野心,。1896年,,有意瓜分中國(guó)的歐洲強(qiáng)國(guó),對(duì)清政府提出無(wú)理要求,,并要求準(zhǔn)許修建鐵路和采礦,。1897年11月,山東發(fā)生“曹州教案”,,兩名德國(guó)傳教士能方濟(jì)(franz niez)及理加略(richard heule)被沖入教堂的村民打死(起因不明),。德國(guó)立即作出了反應(yīng),乘機(jī)出兵占據(jù)了膠州灣和膠澳(今青島),。德皇更對(duì)其艦隊(duì)訓(xùn)言,,謂:“如中國(guó)阻撓我事,以老拳揮之”,。接下來(lái)的一個(gè)月,,俄軍進(jìn)駐了遼陽(yáng)南方的旅順,英國(guó)和法國(guó)之后分別派兵占領(lǐng)威海和廣州灣(現(xiàn)在廣東湛江),。外國(guó)的進(jìn)占,,更激發(fā)起山東各地的排外情緒。1898年3月,,拳民活動(dòng)在山湯加劇,。1899年,,捐官出身的漢裔旗人毓賢出任山東巡撫,提出“民可用,,團(tuán)應(yīng)撫,,匪必剿”,對(duì)義和拳采用撫的辦法,,將其招安納入民團(tuán),。于是義和拳成了“義和團(tuán)”,而口號(hào)亦由“反清復(fù)明”改成“扶清滅洋”義和團(tuán)四處燒教會(huì),、殺教士,;抵制所有外國(guó)事物和之前失敗的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。
2.八國(guó)聯(lián)軍侵華
(1)原因
?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后,,列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮,。但是列強(qiáng)對(duì)此并不滿足,妄圖進(jìn)一????????????????????? 步瓜分中國(guó),。(根本原因)
?隨著民族危機(jī)的加深,,中國(guó)人民反抗帝國(guó)侵略的斗爭(zhēng)日益加深。如口號(hào)“扶清滅洋”的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),。(直接原因)
(2)經(jīng)過(guò)(1900~1901)【不計(jì)為教學(xué)重點(diǎn),,學(xué)生自主學(xué)習(xí)】
中國(guó)人民的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)給了西方列強(qiáng)侵略借口。19xx年6月,,英美俄日法德意奧八國(guó)發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),,八國(guó)聯(lián)軍從天津向北京進(jìn)犯,在廊坊附近遭到義和團(tuán)和清軍愛(ài)國(guó)官兵的頑強(qiáng)阻擊,,被迫退回天津,。天津的義和團(tuán)和清軍愛(ài)國(guó)官兵也英勇打擊侵略者。八國(guó)聯(lián)軍增派兵力,,7月占領(lǐng)天津,,隨后再次向北京進(jìn)犯。8月,,八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京,。
(3)后果
19xx年9月《辛丑條約》的簽訂
?內(nèi)容
賠款:本息共計(jì)9.8億兩,以關(guān)稅和鹽稅抵押,,中國(guó)財(cái)政被列強(qiáng)控制,。
在北京設(shè)使館界,由各國(guó)駐兵保護(hù),,成為“國(guó)中之國(guó)”,。
拆北京至大沽炮臺(tái),京津到山海關(guān)一帶置于列強(qiáng)武裝控制之下。
嚴(yán)懲反帝官吏,,禁止中國(guó)人民成立參加反帝組織,。
改總理衙門為外務(wù)部,位居六部之上,。
?影響
巨額賠款加重了中國(guó)人民的負(fù)擔(dān),,使中國(guó)稅收受到列強(qiáng)控制。
“使館界”實(shí)際上是“國(guó)中之國(guó)”,,成為列強(qiáng)策劃侵略中國(guó)的大本營(yíng),。
清朝腹地京津至山海關(guān)廣大地區(qū),置于列強(qiáng)武裝控制之下,。
懲辦支持義和團(tuán)的官員,,改設(shè)外務(wù)部,列強(qiáng)通過(guò)外交途徑加強(qiáng)了對(duì)清政府的控制,。
《辛丑條約》是帝國(guó)主義強(qiáng)加給中國(guó)的又一個(gè)不平等條約,。列強(qiáng)除了窮兇極惡地對(duì)中國(guó)敲詐勒索外,還迫使清政府成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具,。清廷墮落為“洋人的朝廷”,。
《辛丑條約》的簽訂,標(biāo)志著中國(guó)完全陷入半殖民地半封建社會(huì)的境地,。
課堂延伸:中國(guó)是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的,?
比較太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)與義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
性質(zhì)?反封建反侵略?反帝愛(ài)國(guó)
指導(dǎo)原則與組織方式?統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)中心,與軍事制度,?!短斐锂€制度》《資政新篇》?自發(fā)松散的組織,無(wú)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)中心,,無(wú)統(tǒng)一指導(dǎo)原則
對(duì)外關(guān)系?在平等基礎(chǔ)上,,與各國(guó)進(jìn)行自由通商以及文化交流?盲目排外
斗爭(zhēng)規(guī)模?堅(jiān)持十四年,,轉(zhuǎn)戰(zhàn)十八省?堅(jiān)持兩年,,活動(dòng)范圍限于山東河北天津
結(jié)局?在中外勢(shì)力聯(lián)合絞殺下,皆以失敗告終
啟示:農(nóng)民階級(jí)的局限性,,不能制定科學(xué)的革命綱領(lǐng),,注定了農(nóng)民階級(jí)不能自己解放自己。
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇八
教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)方面:通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的教學(xué),,使學(xué)生了解或掌握反洋教斗爭(zhēng)的發(fā)展,;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展;扶清滅洋和安撫政策,;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),;義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗;《辛丑條約》的簽訂及其影響,。
2. 能力方面:
(1)通過(guò)義和團(tuán)扶清滅洋口號(hào)的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義觀點(diǎn),正確評(píng)價(jià)歷史問(wèn)題的能力,。
(2)通過(guò)《辛丑條約》的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用具體史實(shí)形成正確的歷史概念的能力。
3. 態(tài)度,、價(jià)值觀方面:
(1)通過(guò)義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的教學(xué),,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。
(2)通過(guò)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的教學(xué),,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到農(nóng)民階級(jí)不可能完成反帝反封建斗爭(zhēng)的任務(wù),。
4. 學(xué)法指導(dǎo)方面:
(1)引導(dǎo)學(xué)生將義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)進(jìn)行比較,找出共同點(diǎn),,區(qū)別不同點(diǎn),,學(xué)會(huì)類比方法。
(2)引導(dǎo)學(xué)生閱讀和理解關(guān)于清政府對(duì)義和團(tuán)改變策略的歷史材料,,分析清政府的真正意圖,,幫助學(xué)生掌握處理歷史資料的方法。
(3)引導(dǎo)學(xué)生分析《辛丑條約》給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重危害,,幫助學(xué)生完整掌握中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的形成過(guò)程,。
重點(diǎn)、難點(diǎn)分析
1. 重點(diǎn)分析:
(1)扶清滅洋口號(hào)的提出,,是本節(jié)重點(diǎn)之一,。首先要注意聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景。19世紀(jì)末,,在帝國(guó)主義掀起瓜分狂潮的危急形勢(shì)下,,中華民族面臨生死存亡的嚴(yán)重抉擇。義和團(tuán)這時(shí)提出了扶清滅洋的口號(hào),,這正是當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)帝國(guó)主義和中華民族矛盾尖銳的集中反映,,具有樸素的愛(ài)國(guó)意識(shí),因而能吸引和動(dòng)員廣大群眾向帝國(guó)主義侵略勢(shì)力進(jìn)行勇猛的沖擊,。但這個(gè)口號(hào)帶有籠統(tǒng)排外性質(zhì),,導(dǎo)致義和團(tuán)對(duì)清政府放松警惕。
(2)《辛丑條約》的內(nèi)容和對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響,,這是本節(jié)教材的另一重點(diǎn)內(nèi)容,。《辛丑條約》的簽訂,,使帝國(guó)主義勒索到巨額賠款,,加劇了中國(guó)人民的貧困和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的凋敝;外國(guó)侵略軍長(zhǎng)期駐扎在中國(guó)的戰(zhàn)備地要嚴(yán)重破壞了中國(guó)的主權(quán)和國(guó)防安全;以武力為后盾的公使團(tuán),,成了清政府的太上皇,;清政府改變了外交機(jī)構(gòu)的地位,使之更適合帝國(guó)主義侵略中國(guó)的需要,;禁止中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng),,企圖摧毀中國(guó)人民要求獨(dú)立自由的民族民主運(yùn)動(dòng),以達(dá)到永遠(yuǎn)奴役中國(guó)人民的目的,。表現(xiàn)出帝國(guó)主義列強(qiáng)侵華的新特點(diǎn)和掠奪本質(zhì),。條約的簽訂,標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序的完全確立,,中國(guó)的半殖民地半封建社會(huì)形成了,。
2.難點(diǎn)分析:清政府對(duì)義和團(tuán)的策略由剿滅改為招撫,這是學(xué)生較難完整掌握的一個(gè)問(wèn)題,。面臨已經(jīng)發(fā)展到北京皇城腳下的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),,慈禧太后連續(xù)幾天召開(kāi)緊急的御前會(huì)議,研究對(duì)策,。一派大臣主剿,,另一派大臣主撫,爭(zhēng)論很激烈,。其實(shí),,兩派的目的是一樣的,都是為了消滅主和團(tuán),,只不過(guò)是手段不同而已,。招撫的結(jié)果,義和團(tuán)雖取得了合法活動(dòng)的地位,,但也因未能識(shí)破封建統(tǒng)治者的利用及欺騙陰謀,,致使日后付出了慘重的代價(jià)。
課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
師:19世紀(jì)末的中國(guó),,帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,。在深重的民族危機(jī)面前,資產(chǎn)階級(jí)發(fā)動(dòng)了維新變法運(yùn)動(dòng),。與此同時(shí),,農(nóng)民階級(jí)展開(kāi)了一場(chǎng)大規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。而帝國(guó)主義為鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的革命運(yùn)動(dòng),,發(fā)動(dòng)了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。這些就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。(板書課題)
一,、 反洋教斗爭(zhēng)的發(fā)展
師:請(qǐng)同學(xué)們回憶中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》的主要內(nèi)容是什么?
生:(回憶、思考,、作答)
師:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,,外國(guó)資本主義列強(qiáng)不僅通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)攫取了大量特權(quán),對(duì)中國(guó)進(jìn)行政治,、經(jīng)濟(jì)上的侵略,,而且還憑借不平等條約,對(duì)中國(guó)進(jìn)行文化侵略,。
生:(閱讀教材第97頁(yè)小字,,思考作答其說(shuō)明的問(wèn)題)
師:隨著帝國(guó)主義侵略的加深,外國(guó)教會(huì)和傳教士在中國(guó)的活動(dòng)越來(lái)越猖狂,。從60年代以來(lái),,中國(guó)人民不斷掀起反洋教斗爭(zhēng)。德國(guó)強(qiáng)占膠州灣以后,,山東各地人民反洋教斗爭(zhēng)洶涌澎湃,,終于釀成大規(guī)模的農(nóng)民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)——義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。(板書二)
二,、 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起和發(fā)展
1. 義和拳——民間秘密反清組織
師:義和團(tuán)是一個(gè)什么樣的組織,?主要成員是哪些人?
生:(根據(jù)已知常識(shí)回憶作答)
師:義和團(tuán)原稱義和拳,,是民間秘密反清組織,。以貧苦農(nóng)民和手工業(yè)者為主,主要活動(dòng)地區(qū)是魯,、直,、豫。從義和拳到義和團(tuán),,它是怎樣形成一場(chǎng)大規(guī)模的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的,?斗爭(zhēng)最先在什么地方爆發(fā)?
生:(看教材第97頁(yè)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)形勢(shì)示意圖,,了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)興起和發(fā)展的情況)
師:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)為什么首先在山東興起,?
生:(在教師啟發(fā)下,回憶,、思考,、討論作答)
師:甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中,山東受害最深,;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,,帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂潮首先從山東開(kāi)始,德國(guó)強(qiáng)占,、強(qiáng)租膠州灣,;外國(guó)教會(huì)勢(shì)力在山東非常猖獗,;而義和拳的活動(dòng)在這一帶比較活躍;1898年,,趙三多帶領(lǐng)冠縣義和拳攻打當(dāng)?shù)亟烫?,揭開(kāi)了義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的序幕。
2. 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)序幕——冠縣義和拳攻打教堂
師:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的序幕揭開(kāi)了,。什么時(shí)候義和拳改稱義和團(tuán)了呢,?后來(lái),又有了哪些發(fā)展呢,?
生:(結(jié)合形勢(shì)圖,,了解在冠縣、平原,、京津等地義和團(tuán)的活動(dòng),,掌握其興起與發(fā)展的脈絡(luò))
師:1899年平原大捷之后,義和拳改稱義和團(tuán),,聲勢(shì)大振,。19xx年,義和團(tuán)進(jìn)入京,、津,,斗爭(zhēng)達(dá)到高潮。
3. 平原大捷——義和拳改稱義和團(tuán),,聲勢(shì)大振
4. 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)高潮——義和團(tuán)進(jìn)入京,、津
師:(輔導(dǎo)同學(xué)閱讀教材第98頁(yè)小字,了解義和團(tuán)浩大聲勢(shì))
生:(分析教材第98頁(yè)材料,,通過(guò)討論,,明確義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì))
師:義和團(tuán)最恨和約,誤國(guó)殃民,,表明了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的反帝愛(ài)國(guó)性質(zhì),,斗爭(zhēng)目標(biāo)是指向帝國(guó)主義的。斗爭(zhēng)中,,義和團(tuán)提出了什么樣的口號(hào),?清政府對(duì)義和團(tuán)采取的什么策略呢?(板書三)
三,、扶清滅洋和安撫政策
師:為了把斗爭(zhēng)鋒芒指向帝國(guó)主義,,義和團(tuán)在斗爭(zhēng)中提出了扶清滅洋的口號(hào)。對(duì)這個(gè)口號(hào),,同學(xué)們有什么看法,,請(qǐng)大家發(fā)表意見(jiàn)。
生:(分組討論,,代表發(fā)言,,闡述觀點(diǎn))
師:對(duì)這個(gè)口號(hào)的評(píng)價(jià),,要兩點(diǎn)論,,要從兩個(gè)方面去看,。首先,扶清滅洋的口號(hào)具有樸素的愛(ài)國(guó)意識(shí),,它反映了當(dāng)時(shí)帝國(guó)主義與中華民族矛盾的尖銳,,能夠廣泛地動(dòng)員群眾參加反帝斗爭(zhēng)。但是,,扶清滅洋并不是一個(gè)科學(xué)的戰(zhàn)斗綱領(lǐng),。扶清容易使義和團(tuán)放松對(duì)清朝統(tǒng)治的警覺(jué);滅洋又帶有籠統(tǒng)的排外性質(zhì),。這說(shuō)明義和團(tuán)對(duì)帝國(guó)主義和清政府的認(rèn)識(shí),,還處于模糊階段。扶清滅洋的口號(hào)具有很大的局限性,。義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的迅猛發(fā)展,,給清政府帶來(lái)什么影響?清政府對(duì)義和團(tuán)采取了什么政策,?
生:(思考并作答)
師:山東義和團(tuán)斗爭(zhēng)發(fā)展時(shí),,清政府曾派袁世凱瘋狂鎮(zhèn)壓,現(xiàn)在為什么轉(zhuǎn)而采取安撫政策,,默許義和團(tuán)為合法團(tuán)體了呢,?用意何在呢?
生:(分析教材第99頁(yè)材料,,弄清清政府對(duì)義和團(tuán)策略轉(zhuǎn)變的真正意圖)
師:清政府的安撫政策,,為義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)發(fā)展提供了有利條件。義和團(tuán)控制京津,,勢(shì)不可擋,。帝國(guó)主義為鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的斗爭(zhēng),發(fā)動(dòng)了八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),。(板書四)
四,、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
1. 戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)和廊坊、楊村之戰(zhàn)
師:19xx年夏,,英,、俄、德,、法,、美、日,、意,、奧八國(guó)組成侵略聯(lián)軍,,由英國(guó)海軍中將西摩爾率領(lǐng),從天津租界出發(fā)向北京進(jìn)犯,。八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā),。在廊坊、楊村一帶,,侵略軍遭到義和團(tuán)和猛烈襲擊,,狼狽退回天津。6月下旬,,清政府被迫宣戰(zhàn),。
生:(結(jié)合教材第99頁(yè)插圖和小字,了解八國(guó)聯(lián)軍在大沽口登陸和進(jìn)攻大沽炮臺(tái)的情景)
2. 天津保衛(wèi)戰(zhàn)
師:侵略軍攻下大沽炮臺(tái)以后,,大舉向天津進(jìn)犯,。義和團(tuán)猛烈打擊敵人。守衛(wèi)天津的清軍將領(lǐng)聶士成陣亡,。
生:(閱讀教材)第99頁(yè)小字,,了解天津保衛(wèi)戰(zhàn)是義和團(tuán)和清軍聯(lián)合抗擊八國(guó)聯(lián)軍的戰(zhàn)斗)
師:在保衛(wèi)天津的戰(zhàn)斗中,義和團(tuán)和清軍拼死堅(jiān)守,,多次打退敵人的進(jìn)攻,。但天津終于陷落。侵略軍在天津成立都統(tǒng)衙門,,實(shí)行殖民統(tǒng)治,。北京的戰(zhàn)況如何呢?
3. 義和團(tuán)在北京的戰(zhàn)斗
師:德國(guó)公使克林德槍殺義和團(tuán)民,。憤怒的義和團(tuán)民向東交民巷的外國(guó)使館發(fā)動(dòng)猛烈進(jìn)攻,。知道克林德被打死后的事情和中山公園里的保衛(wèi)和平坊嗎?
生:(回憶聯(lián)想,,根據(jù)常識(shí)作答)
師:圍攻使館和攻打西什庫(kù)教堂的戰(zhàn)斗進(jìn)行得十分激烈,。
生:(結(jié)合教材第99頁(yè)插圖,了解八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的主要史實(shí))
師:清政府雖然被迫向各國(guó)宣戰(zhàn),,但是沒(méi)有真正抵抗的決心,。慈禧太后很快就下令停止攻擊使館。8月,,八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京,,各國(guó)實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)。聯(lián)軍統(tǒng)帥瓦德西在紫禁城內(nèi)設(shè)立聯(lián)軍司令部,,統(tǒng)治北京城,。生:(閱讀教材第101頁(yè)小字和第100頁(yè)材料,結(jié)合插圖,,認(rèn)清八國(guó)聯(lián)軍對(duì)中國(guó)人民犯下的滔天罪行)
五,、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗
師:八國(guó)聯(lián)軍攻陷北京,,慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝逃往西安。慈禧太后在西逃途中頒布剿匪上諭,,命令清軍對(duì)義和團(tuán)進(jìn)行殘酷鎮(zhèn)壓,。請(qǐng)同學(xué)們考慮,義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是怎樣失敗的呢,?
生:(思考,、議論,、作答)
師:在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下,,義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)失敗了。
生:(閱讀教材第101頁(yè)小字,,分析說(shuō)明的問(wèn)題,,討論義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的作用)
師:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)這場(chǎng)偉大的農(nóng)民反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng),顯示了中國(guó)人民的巨大力量,,粉碎了帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的狂妄計(jì)劃,。請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,中國(guó)近代史上的第一次革命高潮講的是什么重大斗爭(zhēng),?和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)比較,,這兩次農(nóng)民斗爭(zhēng)有什么相同點(diǎn)?
生:(回憶思考,,討論作答)
師:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和協(xié)團(tuán)運(yùn)動(dòng)都是中國(guó)近代史上的偉大斗爭(zhēng),,都沉重打擊了中外反動(dòng)勢(shì)力,也都是在中外反動(dòng)勢(shì)力的聯(lián)合絞殺下失敗的,,義和才運(yùn)動(dòng)抵擋不住帝國(guó)主義的侵略,,也無(wú)法阻止中國(guó)在半殖民地的境況中沉淪下去。19xx年,,《辛丑條約》簽訂,,中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì)。(板書六)
六,、《辛丑條約》的簽訂及其影響
1.《辛丑條約》的簽訂
師:發(fā)動(dòng)八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的是哪些國(guó)家,?
生:(回憶作答)師:19xx年9月,清政府被迫與英,、俄,、德、法,、美,、日、意,、奧以及比利時(shí),、荷蘭,、西班牙11國(guó)簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《辛丑條約》。
生:(結(jié)合教材第102頁(yè)插圖,,聽(tīng)教師講述《辛丑條約》的簽訂)
2.《辛丑條約》的內(nèi)容師:條約的內(nèi)容有哪些,?請(qǐng)同學(xué)們看書。
生:(在教師指導(dǎo)下閱讀教材第102頁(yè),,掌握條約主要內(nèi)容)師:這些條約給中國(guó)造成了嚴(yán)重危害,。
3.《辛丑條約》的危害師:請(qǐng)同學(xué)們回憶一下,中國(guó)近代史上有賠款內(nèi)容的條約有哪幾個(gè),?賠款的數(shù)額是多少,?
生:(回憶作答)
師:《辛丑條約》的賠款數(shù)額是多少?給中國(guó)帶來(lái)什么影響,?
生:(思考作答)
師:《辛丑條約》沒(méi)有割地的條款,,但有劃使館界和拆除炮臺(tái)、允許外國(guó)派兵駐守北京至山海關(guān)鐵路沿線要地的規(guī)定,,你對(duì)此規(guī)定的嚴(yán)重性怎么看,?
生:(討論作答)
師:清政府保證嚴(yán)禁中國(guó)人民的反帝斗爭(zhēng),這意味著什么,?
生:(結(jié)合教材第103頁(yè)小字,,思考作答)
師:正如同學(xué)們所分析的,《辛丑條約》是帝國(guó)主義國(guó)家強(qiáng)加給中國(guó)的一個(gè)嚴(yán)重的不平等條約,,清政府徹底成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具,,中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)統(tǒng)治秩序完全確立?!缎脸髼l約》標(biāo)志著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)形成了,。
生:(做教材第103頁(yè)練習(xí)題一,準(zhǔn)確掌握義和團(tuán)興起過(guò)程,。)
小結(jié),。(略)
【簡(jiǎn)評(píng)】歷史課堂教學(xué)中,注意聯(lián)系前后的知識(shí),,對(duì)歷史問(wèn)題進(jìn)行比較,、歸納是事半功倍的好辦法。本節(jié)教案在重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題的教學(xué)上使用了這一方法,。教師在引導(dǎo)學(xué)生對(duì)太平天國(guó)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),、辛丑條約和其他條約對(duì)比、分析的過(guò)程中,,注意了以下幾點(diǎn):一,、提出的問(wèn)題適應(yīng)全體同學(xué)學(xué)習(xí)能力的提高;二、在閱讀課文,、補(bǔ)充材料,,思考和討論中進(jìn)行師生雙邊多種形式的活動(dòng);三,、引導(dǎo)學(xué)生更加關(guān)注義和團(tuán)的歷史作用和辛丑條約的影響,。這樣,本節(jié)課在能力,、價(jià)值觀等教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程給人與潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲之
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇九
第5課? 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
[教學(xué)目標(biāo)]
1.知識(shí)與能力目標(biāo):
通過(guò)本課的教學(xué),,使學(xué)生了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí)。
2.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):
中華民族有著堅(jiān)決反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng),,義和團(tuán)的英勇抵抗,,顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神,是阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)的最主要,、最直接的原因
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng),、《辛丑條約》是本課的重點(diǎn)。
“分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害”是本課的難點(diǎn),。
[教法、學(xué)法]應(yīng)用多媒體課件,,運(yùn)用問(wèn)題目標(biāo)教學(xué)法,。
[教學(xué)手段]多媒體課件
[課時(shí)]1課時(shí)
[課型]新授課
[教具] 八國(guó)聯(lián)軍的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)多媒體、圖片
[教學(xué)過(guò)程]
1)復(fù)習(xí)提問(wèn)上節(jié)內(nèi)容,。
2)導(dǎo)入新課:
通過(guò)上述設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興
趣,,并引出要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。
3)講授新課:
一,、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京
義和團(tuán)和部分清軍取得廊坊狙擊戰(zhàn)的勝利,,沉重打擊了侵略者的氣焰,粉碎了所謂“西方軍隊(duì)無(wú)敵”的神話,。義和團(tuán)在阻止帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分中國(guó)方面發(fā)揮了極其重要的作用,。
19xx年 8月北京陷落,慈禧太后挾光緒帝西逃,,這是繼四十年前(1860年)英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京之后,,北京城又一次為列強(qiáng)所占領(lǐng)。(建議復(fù)習(xí)比較北京兩次被列強(qiáng)占領(lǐng)的史實(shí))
二,、《辛丑條約》
1.《辛丑條約》同清政府簽訂《辛丑條約》的國(guó)家,,除出兵中國(guó)的英、美,、俄,、日、法、德,、意,、奧八國(guó)之外,還有比利時(shí),、西班牙,、荷蘭三國(guó),共十一國(guó),。
2.《辛丑條約》的主要內(nèi)容,。條約的主要內(nèi)容,教材列舉了四點(diǎn),,教師可引導(dǎo)學(xué)生從四個(gè)方面歸納記憶,。
第一,經(jīng)濟(jì)上,,“清政府賠款白銀4.5億兩,,以海關(guān)等稅收作保”,。
第二,,政治上,“清政府保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動(dòng)”,。
第三,,軍事上,“清政府拆毀大沽炮臺(tái),,允許帝國(guó)主義國(guó)家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地”,;
第四,外交上,,“劃定北京東交民巷為‘使館界’,,允許各國(guó)駐兵保護(hù),不準(zhǔn)中國(guó)人居住,?!蓖ㄟ^(guò)《辛丑條約》,帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)進(jìn)行了又一次駭人聽(tīng)聞的經(jīng)濟(jì)掠奪,,并使清朝的都城置于帝國(guó)主義列強(qiáng)的武裝控制之下,,最終確立了清政府為帝國(guó)主義列強(qiáng)忠實(shí)走狗的地位。???????????????????????????????????????
3.《辛丑條約》給中國(guó)造成的嚴(yán)重危害是本課的難點(diǎn),。教師可以先指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)條約主要內(nèi)容進(jìn)行分析,,而后再指導(dǎo)學(xué)生對(duì)《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析,以深化學(xué)生對(duì)《辛丑條約》嚴(yán)重危害性的認(rèn)識(shí),。
4.小結(jié):本課教學(xué)內(nèi)容完成之后,,可以簡(jiǎn)單將《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》進(jìn)行列表歸納,,結(jié)合活動(dòng)與探究1進(jìn)行小結(jié)指出:清政府已經(jīng)成為“洋人的朝廷”,中國(guó)已經(jīng)完全淪為列強(qiáng)的半殖民地,。(可播放多媒體vcd)
5,、練習(xí):材料題“神助拳,義和團(tuán),,只因鬼子鬧中原,,不到三月遍地紅,個(gè)個(gè)拿起刀,,保國(guó)逞英雄”
①該材料反映的是什么運(yùn)動(dòng),?該運(yùn)動(dòng)興起的原因是什么?
②該組織的原名叫什么,?主要成員由哪些人組成,?
③該組織提出了什么口號(hào)?材料中哪句話表明了該團(tuán)體斗爭(zhēng)的目的,?
④以慈禧為首的統(tǒng)治階級(jí)出于什么目的允許該組織“不到三月遍地紅”,?
⑤該運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是什么?
6作業(yè):將《南京條約》《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的主要內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比分析,,進(jìn)行知識(shí)的橫向聯(lián)系,,以深化學(xué)生對(duì)《辛丑條約》危害性的認(rèn)識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解或論點(diǎn),,并結(jié)合史實(shí)進(jìn)行初步的分析和論證,。
附:板書設(shè)計(jì)
一、? 義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)于1898年在山東冠縣 “扶清滅洋”大旗,,
二、? 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間是19xx年,,有英,、美、俄,、日,、法、德,、意,、奧;
三,、? 《辛丑條約》簽訂的時(shí)間,,內(nèi)容,影響(或危害)
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇十
第5課 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng) 學(xué)案
一,、?學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的基本史實(shí),。??? 2.掌握《辛丑條約》的內(nèi)容和 影響。
3.認(rèn)識(shí)義和團(tuán)的英勇 抵抗,顯示了中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神 ,是阻止帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的最主要、最直接的原因
學(xué)習(xí)重點(diǎn):八國(guó)聯(lián)軍侵華,;《辛丑條約》,。
學(xué)習(xí)難點(diǎn):分析 《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害。
二,、?前置自學(xué):(自主學(xué)習(xí),,充分準(zhǔn)備)
1.目的:?????????????????????????????????????????????????????????????? 。
2.時(shí)間:????????? 至?????????? ,。
3.國(guó)家:?????? ,、????? 、????? ,、?????? ,、??????? 、??????? ,、???????? ,。
八????????? ①八國(guó)聯(lián)軍兩千多人在英國(guó)海軍司令?????????? 率領(lǐng) 下,
從??????? 到???????? 向???????? 進(jìn)犯。
國(guó)? 4.經(jīng)過(guò): ②侵略軍在??????? 被???????? 圍困,死傷多人,逃回天津,。
③19xx年8月, 侵略軍攻占???????? ,慈禧太后和???????? 倉(cāng)皇出逃,。
聯(lián)? 5.結(jié)果:???????? 戰(zhàn)敗,??????? 年被迫簽定《????????????????? 》
①??????????????????????????????????????????? 。
軍? 6.《辛丑條約》的內(nèi)容:②???????????????????????????????????????????????? ,。????????????????????????? ③???????????????????????????????????????????? ,。
④??????????????????????????????????? 。
華?????????? ①??????????????????????????????? ,。
7.影響:②??????????????????????????????????? ,。
③??????????????????????????????????????????????????????????????? 。
④????????????????????????????????????????????????????????????? ,。
三,、?展示交流(對(duì)桌相互檢查)
四、?合作探究
1.結(jié) 合《辛丑條約》的內(nèi)容,,分析它對(duì)中國(guó)產(chǎn)生的影響,?
2.根據(jù)所學(xué)知識(shí),說(shuō)明中國(guó)是怎樣淪為半殖民地半封建社會(huì)的,?
五,、?當(dāng)堂測(cè)試
(一)單項(xiàng)選擇
1.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)最早興起于(??? )?? a.山西?? b.山東、直隸?? c.北京?? d.天津
2.下列條約中,,屬于《辛丑條約》的內(nèi)容有(?? )
a.賠償各國(guó)軍費(fèi)白銀2億兩???????? b.允許各國(guó)在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠
c.清政府拆毀大沽炮臺(tái)??????????? d.外國(guó)公使可以進(jìn)駐北京
3.“保證禁止中國(guó)人民參加反抗侵略”這一 內(nèi)容體現(xiàn)在下列哪一條約中(??? )
a. 《南京 條約》???? b.《馬關(guān)條約》??? c.《北京條約》???? d.《辛丑條約》
4.外國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)的下列侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中,,攻入清朝都城的是(???? )
①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)??? ② 第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)? ③ 甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)? ④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
a.②③④????? b.②③???????????? c.②④?????????? d.①③④
5.中國(guó)完全淪為半封建、半殖民地是在(??? )
a.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后??? b.馬關(guān)條約》簽訂后???? c.《辛丑條約》簽訂后???? d.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后
6.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是(???? )
a.反侵略反封建的斗爭(zhēng)? b.反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)? c.農(nóng)民反封建運(yùn)動(dòng)? d.救亡圖存的改良運(yùn)動(dòng)
7,、“紫禁城內(nèi)各宮殿,,盡為寇兵分圖占據(jù),,三海壽山、頤和園等 處……各宮中歷代珍異皆為日人捆載以去”,。這則材料反映的是列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的哪一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
a.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)?? b.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)?? c.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?? d.日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
8,、近代時(shí)期,中國(guó)社會(huì)的半殖民地半封建統(tǒng)治秩序完全確立的標(biāo)志是
a.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)清政府的慘敗??????????? c.《辛丑條約》的簽訂
b.八國(guó)聯(lián)軍攻占北京??????????????? d.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗
9,、李大釗在《圓明園故址》中寫道:“圓明兩度昆明劫,,鶴化千年未忍歸。一曲悲笳吹不盡,,殘灰猶共晚煙飛,。”這里的“兩度劫”發(fā)生在
①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)? ②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)? ③中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)? ④八國(guó)聯(lián)軍侵華
a. ②③???? b. ①③???? c. ①④???? d. ②④
10,、中國(guó)近代史上俄國(guó)是侵略中國(guó)的主要國(guó)家之一,。下列外國(guó)列強(qiáng)侵華史實(shí)中俄國(guó)參與的有? ①鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ②第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) ③對(duì)新疆的爭(zhēng)奪 ④八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
a.①②③?????? b.②④?????? c.②③④?????? d.①②③④
六、教(學(xué))后記
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇十一
第5課?? 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1,、通過(guò)學(xué)習(xí),,了解八國(guó)聯(lián)軍侵華的主要史實(shí),掌握《辛丑條約》的主要內(nèi)容,;
2,、結(jié)合《辛丑條約》的主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生分析《辛丑條約》的簽訂給中華民族造成的嚴(yán)重危害,,以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力,;
3、通過(guò)學(xué)習(xí)義和團(tuán)的英勇抵抗,,認(rèn)識(shí)到中華民族有著堅(jiān)決反抗外來(lái)侵略的光榮傳統(tǒng),,學(xué)習(xí)中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)精神。
【重點(diǎn)難點(diǎn)】
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),;《辛丑條約》,;
分析《辛丑條約》對(duì)中華民族的危害;
【自學(xué)指導(dǎo)】
一,、八國(guó)聯(lián)軍侵占北京:
1、閱讀導(dǎo)言框內(nèi)容,,了解義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的興起
2,、何時(shí)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)發(fā)展到京津地區(qū),斗爭(zhēng)矛頭是什么,?
3,、八國(guó)聯(lián)軍是指哪八個(gè)國(guó)家,他們發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是什么,?由誰(shuí)率領(lǐng),?
曾在哪里被義和團(tuán)圍困,?
4、閱讀20頁(yè)第二段結(jié)合21頁(yè)插圖了解八國(guó)聯(lián)軍在北京的罪行
列舉比較北京兩次被列強(qiáng)占領(lǐng)的史實(shí):
二,、《辛丑條約》
1,、《辛丑條約》簽訂的時(shí)間和雙方代表各是什么?
2,、《辛丑條約》的內(nèi)容:
3,、《辛丑條約》的影響:
【思維拓展】
《辛丑條約》簽訂以后,有人指出清政府已成為“洋人的朝廷”,。這種說(shuō)法是否有道理,,為什么?
【自我評(píng)價(jià)】掌握的??? 很好?????? 好?????? 一般
【學(xué)習(xí)心得】?
八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)原因 八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的影響篇十二
課標(biāo)要求:列舉1840年至19xx年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),、概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,。
復(fù)習(xí)內(nèi)容:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、《馬關(guān)條約》的簽訂以及對(duì)中國(guó)的危害,、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和《辛丑條約》的簽訂以及對(duì)中國(guó)的危害
復(fù)習(xí)重點(diǎn):甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》,;八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)與《辛丑條約》
復(fù)習(xí)難點(diǎn): 《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》內(nèi)容及對(duì)中國(guó)造成的危害
自主學(xué)習(xí):
一、?甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
1.原因? 根本原因:日本????????? 后,,蓄謀侵華,。
導(dǎo)火線:朝鮮爆發(fā)?????????
2.過(guò)程:
爆發(fā):??? 年????? 海戰(zhàn),甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),。
平壤戰(zhàn)役:清軍陸戰(zhàn)失利,,退出????? 。
黃海戰(zhàn)役:中方損失略大,,但?????????? ,。??????? 保船避戰(zhàn),命令北洋艦隊(duì)退守???? ,,????????????? 日軍控制黃海?????? 權(quán),。
進(jìn)攻中國(guó):日軍進(jìn)攻????? 半島和????? 半島,占領(lǐng)????? ,、????? 等地,;????? 年初日軍攻占??????? ,????????? 全軍覆沒(méi),。
3.結(jié)果:中國(guó)戰(zhàn)敗,,????? 年4月被迫簽訂《????????? 》。
(1)割:?????????????????????????????????????????????????????????????????
內(nèi) (2)賠:?????????????????????????????????????????????????????????????????
容 (3)開(kāi):?????????????????????????????????????????????????????????????????
(4)允:?????????????????????????????????????????????????????????????????
影響:使中國(guó)的????? 和????? 進(jìn)一步遭到破壞,,中國(guó)社會(huì)????????????????? 大大加深,。
巨額賠款???????????????????????????????????????????????????????????????????
新通商口岸?????????????????????????????????????????????????????????????????
允許投資設(shè)廠???????????????????????????????????????????????????????????????
刺激列強(qiáng)的侵略野心,列強(qiáng)???????????????????????????????????????????????????
客觀上刺激了中華民族的真正覺(jué)醒,。
二,、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
甲午戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)列強(qiáng)????????? ,,使中國(guó)????????? 加深,?????????? 日益高漲,。
1.背景????? 年打著“????????? ”的??????? 運(yùn)動(dòng)在????? 地區(qū)形成高潮,。
列強(qiáng)借口鎮(zhèn)壓??????????? ,發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng),。
2.過(guò)程:
(1)爆發(fā):??? 年6月,,??????????????????????? 八國(guó)聯(lián)合發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng),由??? 向????? 進(jìn)犯,。
(2)頑強(qiáng)阻擊:??????? 和清軍????? 官兵在????? 和????? 英勇抗擊侵略者,。
(3)攻陷北京:??? 年7月,??????? 率領(lǐng)八國(guó)聯(lián)軍占領(lǐng)????? ,,8月攻陷????? ,。
(4)妥協(xié)投降:??????? 攜??????? 西逃,并命令清軍鎮(zhèn)壓??????? ,,部署與侵略者“????? ”,。
3.結(jié)果:中國(guó)戰(zhàn)敗,被迫簽訂《????????? 》,。
內(nèi)容:(1)賠:????????????????????????????????????????????????????????????????
(2)設(shè):????????????????????????????????????????????????????????????????
(3)拆:????????????????????????????????????????????????????????????????
(4)懲:????????????????????????????????????????????????????????????????
(5)改:????????????????????????????????????????????????????????????????
影響:(1)巨額賠款????????????????????????????????????????????????????????????
(2)“????????? ”成為列強(qiáng)侵華的????????? ,。
(3)清朝腹地????? 至??????? 地區(qū)置于列強(qiáng)????????? 之下。
(4)列強(qiáng)通過(guò)????? 加強(qiáng)了對(duì)????????? 的控制,。
(5)清政府成為??????????? 統(tǒng)治中國(guó)的????? ,。
(6)標(biāo)志著中國(guó)????? 陷入???????????????????? 的境地。
合作探究:
1.閱讀材料
材料1 中日《馬關(guān)條約》規(guī)定:“日本臣民得在中國(guó)通商口岸城邑,,任便從事各項(xiàng)工藝制造,,又得將各項(xiàng)機(jī)器,任便裝運(yùn)進(jìn)口,,只交所定進(jìn)口稅,。日本臣民得在中國(guó)制造一切貨物……即照日本臣民運(yùn)入中國(guó)之貨物一體辦理?!?/p>
這個(gè)規(guī)定對(duì)日本最大的經(jīng)濟(jì)作用是:
材料2 “痛哉,!吾臺(tái)民,從此不得為大清國(guó)之民也,!吾大清國(guó)皇帝何嘗棄吾臺(tái)民哉,!……吾民……非喪于倭奴之手,實(shí)喪于賊臣李鴻章,、孫毓汶、徐用儀之手也,?!?/p>
這篇檄文反映的史實(shí)是:
材料3 1995年4月,,中國(guó)臺(tái)灣百人團(tuán)來(lái)到日本,在當(dāng)年李鴻章和伊藤博文簽訂《馬關(guān)條約》的春帆樓舉行紀(jì)念會(huì),,說(shuō)《馬關(guān)條約》讓中國(guó)臺(tái)灣脫離中國(guó)是中國(guó)臺(tái)灣人不幸中的大幸,。
①材料2和材料3的表現(xiàn)有什么不同?
②試結(jié)合《馬關(guān)條約》對(duì)中國(guó)的影響及當(dāng)代史實(shí),,談?wù)勀銓?duì)材料3的認(rèn)識(shí),。
2.寫出以下詩(shī)句所反映的歷史事件或歷史人物,并按順序進(jìn)行排列
① “此日漫揮天下淚,有公足壯海軍威”____________________
② “三元里前聲若雷,,千眾萬(wàn)眾同時(shí)來(lái),。因義生憤憤生勇,鄉(xiāng)民合力強(qiáng)徒摧,?!?_______________
③ “還我江山還我權(quán),刀山火海爺敢鉆,,哪怕皇上服了外,,不殺洋人誓不完?!?____________
④ “萬(wàn)壽無(wú)疆,,普天同慶;三軍敗績(jī),,割地求和,。” ____________
⑤ “焚毒沖云霄,,正氣壯山河之色,;揮旗抗敵寇,義征奪魑魅” ____________
⑥“天父殺天兄,,終歸一場(chǎng)空,,打起包裹回家去,還是當(dāng)長(zhǎng)工,?!?____________
順序:__________________________________
3.翻開(kāi)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到五四運(yùn)動(dòng)的歷史,我們可以清晰地看到一條并行前進(jìn),、交錯(cuò)發(fā)展的歷史脈絡(luò),。列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了一次又一次的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),把中國(guó)推向?yàn)?zāi)難的深淵,;中華民族不畏列強(qiáng)進(jìn)行艱苦的抗?fàn)帯?/p>
結(jié)合所學(xué)知識(shí),,回答下列問(wèn)題:
(1).近代史上,列強(qiáng)發(fā)動(dòng)了哪幾次重大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)?戰(zhàn)后同清政府分別簽訂了哪些主要條約,?對(duì)中國(guó)社會(huì)分別產(chǎn)生了什么影響,?
(2).請(qǐng)列舉四例說(shuō)明中華民族的抗?fàn)幹饕心男_@些抗?fàn)庴w現(xiàn)了中華民族的什么精神,?
(3).這段歷史給你的啟示是什么,?在今天的和平時(shí)代,我們應(yīng)該體現(xiàn)出的中華民族精神主要有哪些,?
知識(shí)檢測(cè):
1,、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)不同于兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的是
a.威脅清朝統(tǒng)治中心京津地區(qū) ?? b.以鎮(zhèn)壓中國(guó)人民革命斗爭(zhēng)為直接目的
c.遭到中國(guó)軍民的英勇抵抗?? d.試圖以武力實(shí)現(xiàn)其侵略目標(biāo)
2、《辛丑條約》的內(nèi)容中,,最能說(shuō)明清政府已成為“洋人的朝廷”的是
a.外國(guó)公使進(jìn)駐北京b.中國(guó)內(nèi)地全部開(kāi)放通商
c.保證嚴(yán)禁中國(guó)人民反對(duì)外國(guó)侵略d.設(shè)立總理衙門
3,、面對(duì)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后嚴(yán)重的民族危機(jī),中國(guó)社會(huì)的反應(yīng)是
a. 即茶坊,、酒肆之中,,亦大書“免提時(shí)事”四字
b.清政府沒(méi)有進(jìn)行任何方面的改革
c.中國(guó)社會(huì)各階層以不同形式展開(kāi)了救亡圖存的斗爭(zhēng)
d.只有中國(guó)的知識(shí)分子開(kāi)展了救亡圖存的斗爭(zhēng)
4、“東溝海戰(zhàn)天如墨,,炮震煙迷船掀側(cè),,致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍,萬(wàn)火叢中呼殺賊,?!迸c此詩(shī)相關(guān)的歷史事件是()
a.馬尾海戰(zhàn)????????????????????? b.豐島海戰(zhàn)
c.黃海海戰(zhàn)????????????????????? d.威海衛(wèi)戰(zhàn)役
5、《馬關(guān)條約》中,,最有利于列強(qiáng)在華經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的條款是()
a.開(kāi)辟新的內(nèi)河航線????????????? b.在蘇,、杭富庶地區(qū)開(kāi)放新的通商口岸
c.允許日本在通商口岸開(kāi)設(shè)工廠??? d.給予日本巨額賠款
6、日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和《馬關(guān)條約》的簽訂,,代表了帝國(guó)主義列強(qiáng)的普遍要求,。這里的“要求”是指()
a.實(shí)施“以華治華”策略???????? b.滿足列強(qiáng)對(duì)華資本輸出的需要
c.阻止英國(guó)勢(shì)力獨(dú)霸中國(guó)???????? d.展開(kāi)對(duì)中國(guó)長(zhǎng)江流域的爭(zhēng)奪
7、在近代史上列強(qiáng)強(qiáng)迫中國(guó)政府簽訂了一系列喪權(quán)辱國(guó)的不平等條約,,給中華民族帶來(lái)沉重災(zāi)難,,下列條約全部含有賠款項(xiàng)的是()
a.《南京條約》、《望廈條約》,、《天津條約》,、《虎門條約》
b.《望廈條約》、《黃埔條約》,、《天津條約》,、《北京條約》
c.《南京條約》、《北京條約》,、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》
d.《虎門條約》、《黃埔條約》、《馬關(guān)條約》,、《辛丑條約》
8,、美國(guó)公使田貝說(shuō):“事實(shí)上,外國(guó)公使成為中國(guó)政府不可分割的一部分,。”從此可以“任意斥責(zé)一切對(duì)待外國(guó)人不稱職的中國(guó)官吏”,。這種狀況應(yīng)出現(xiàn)在下列哪個(gè)條約簽訂后,。
a.《辛丑條約》?? b.《天津條約》??? c.《北京條約》??? d.《望廈條約》
9、《上??h竹枝詞》有詩(shī)云:“卅年求富更求強(qiáng),,造炮成船法仿洋。海面未收功一戰(zhàn),,總歸虛牝擲金黃,。”與上述內(nèi)容有關(guān)的歷史事件是()
a.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)??????????????? b.中法馬尾海戰(zhàn)
c.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)????????????????? d.八國(guó)聯(lián)軍侵華
10,、《馬關(guān)條約》中規(guī)定:“日本臣民得在中國(guó)制造一切貨物,,其于內(nèi)地運(yùn)送稅、內(nèi)地稅,、鈔課,、雜派……即照日本臣民運(yùn)入中國(guó)之貨物一體辦理,自應(yīng)享優(yōu)例豁除,?!睆闹锌梢钥闯鰧?dǎo)致中國(guó)近代以來(lái)民族工業(yè)舉步維艱的一個(gè)因素是()
a.外資工業(yè)在中國(guó)的興起????????? b.民族工業(yè)沒(méi)有技術(shù)優(yōu)勢(shì)
c.民族工業(yè)沒(méi)有資本優(yōu)勢(shì)????????? d.外資工業(yè)享有免稅特權(quán)
11、“紫禁城內(nèi)各宮殿,,盡為寇兵分國(guó)占據(jù),。三海、萬(wàn)壽山,、頤和園等處……各宮中累代珍異皆為日人捆載以去,。”這是指哪一次侵華戰(zhàn)爭(zhēng),?
a.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)??????? b.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)
c.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)??? d.日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)
12,、“西方人送來(lái)了一份令人不堪忍受的禮物來(lái)祝賀中國(guó)進(jìn)入了20世紀(jì)”。這里的“禮物”是指
a.火燒圓明園?? b.割占祖國(guó)寶島臺(tái)灣?? c.簽訂《辛丑條約》? d.提出“二十一條”
知識(shí)拓展:
資本輸出:是資本主義發(fā)展高級(jí)階段對(duì)外經(jīng)濟(jì)侵略的主要手段,?!百Y本輸出”指資本主義國(guó)家為獲得高額利潤(rùn),用過(guò)剩資本向其他國(guó)家投資或貸款,。資本主義列強(qiáng)對(duì)華經(jīng)濟(jì)侵略在19 世紀(jì)70年代以前以商品輸出為主,,但也開(kāi)始了早期的資本輸出。19世紀(jì)晚期后,西方侵華以資本輸出為主,,商品輸出為輔,。
甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)近代中國(guó)社會(huì)的深遠(yuǎn)影響
(1)、政治上:甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)使外國(guó)資本主義對(duì)中國(guó)的侵略進(jìn)入一個(gè)新的階段(由商品輸出——資本輸出),,列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮,,中國(guó)社會(huì)半殖民地化程度大大加深,亡國(guó)滅種之禍迫在眉睫,。
(2),、經(jīng)濟(jì)上:19世紀(jì)末,隨著帝國(guó)主義侵略的加劇,,中國(guó)社會(huì)的 自然經(jīng)濟(jì) 進(jìn)一步解體,,民族資本主義經(jīng)濟(jì)得到了初步發(fā)展, 民族資產(chǎn)階級(jí)登上政治舞臺(tái)奠定了基礎(chǔ),。
(3),、思想上:先進(jìn)的中國(guó)人向西方學(xué)習(xí),從單純的學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)西方的政治制度,,資產(chǎn)階級(jí)維新派和革命派先后提出了維新變法思想和民主革命思想,。
(4)、宣告洋務(wù)運(yùn)動(dòng)破產(chǎn)
(5),、促進(jìn)了中華民族民族意識(shí)的覺(jué)醒和救亡運(yùn)動(dòng)不斷高漲,,從而大大加快了中國(guó)近代化的步伐。這主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,;其一,,政治上資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起了戊戌變法,農(nóng)民階級(jí)掀起了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),;其二,,經(jīng)濟(jì)上出現(xiàn)了辦廠自救,振興實(shí)業(yè),,發(fā)展民族資本主義的愛(ài)國(guó)熱潮,。