演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿 大學(xué)生就業(yè)的演講題目篇一

大家好!

我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，我們問(wèn)什么坐在這里學(xué)習(xí)?有人會(huì)說(shuō),，為了就業(yè)，為了生活,，沒錯(cuò),，可是，眾所周知,，金融危機(jī)使就業(yè)形勢(shì)更加緊張,。面對(duì)此情況,，我們應(yīng)該怎么做呢?首先應(yīng)該樹立正確的就業(yè)觀,。

大量的實(shí)踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念,，有利于我們順利就業(yè),，并在今后工作中克服困難、做出成績(jī)和貢獻(xiàn),、得到社會(huì)的承認(rèn),，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。反之,，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo),，就像一艘沒有航向的輪船,，最終會(huì)東撞西撞，迷失航程,，慘重的可能會(huì)葬身大海,。

那么,，什么是正確的就業(yè)觀呢?正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低,，專業(yè)知識(shí)有多少，實(shí)際操作能力有多強(qiáng),。根據(jù)這些自身基本條件去對(duì)照，自己干什么工作比較適合,。沒有正確地估價(jià)自己,，盲目去就業(yè)，就是錯(cuò)誤的就業(yè)觀,。

怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢?樹立正確的就業(yè)觀要求我們?cè)诰蜆I(yè)之前,，應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題,，有足夠的清醒的認(rèn)識(shí),。

一,、選擇單位和具體工作時(shí)，要量力而行,，切忌好高騖遠(yuǎn),。

就業(yè)，是一種雙向選擇行為,，既是同學(xué)們對(duì)單位的各項(xiàng)條件的要求,，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境,、工資待遇,、福利條件、勞動(dòng)強(qiáng)度的選擇,，也是單位對(duì)同學(xué)們所具備的條件,，如專業(yè)技能水平、實(shí)踐操作能力,、道德品行,、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平,、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇,。只有雙方的條件都能被對(duì)方接受時(shí)，就業(yè)才能實(shí)現(xiàn),。所以同學(xué)們?cè)谶x擇單位和具體工作時(shí),，要實(shí)事求是地從自身?xiàng)l件出發(fā)，對(duì)就業(yè)單位提出的要求,，要選擇基本一致的單位,。切不可不顧自身?xiàng)l件，一味要求工作輕松,、工資高,、待遇好的單位。俗話說(shuō)得好“打鐵還需自身硬”,，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉,，培養(yǎng)自己,，不斷提升自己的綜合素質(zhì),，到推薦就業(yè)時(shí)，又要客觀地評(píng)價(jià)自己,，對(duì)號(hào)入座,。

二、樹立先生存,，再發(fā)展,，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念,，切不可追求一步登天,。

人生就像走路一樣，要從第一步開始,，不斷地積累,，才能達(dá)到目標(biāo)。任何單位對(duì)招聘的員工,，總是讓他從最基本的工作做起,，在工作中考察他的品行、能力,、素質(zhì),，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等,。這個(gè)過(guò)程,，既是單位對(duì)他的了解過(guò)程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過(guò)程,。有的同學(xué)不了解這個(gè)過(guò)程,，他們剛到單位，就想著要拿高工資,，又極不樂(lè)意在實(shí)際操作中去多吃苦,，這是不現(xiàn)實(shí)的。試問(wèn)有哪一個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì)這么冒失地把高工資崗位交給一個(gè)他并不十分了解的,，還沒有表現(xiàn)出實(shí)際能力也沒有對(duì)公司作出突出貢獻(xiàn)的新員工呢?就業(yè)時(shí)如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求,，不肯從最基礎(chǔ)、最基層做起,，對(duì)順利就業(yè)是十分不利的,。

三、專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的,，不是絕對(duì)的,。切不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中確實(shí)從事了某個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),，想找一個(gè)專業(yè)十分對(duì)口的工作去發(fā)揮才能,，這是可以理解的,。學(xué)校在推薦安排就業(yè)時(shí)，也盡量按專業(yè)對(duì)口去安排,。但是,，實(shí)際需要與我們的專業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差,。畢竟我們還要服從單位的實(shí)際需要才行,。所以，我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí),，只能要求大的方向上的專業(yè)對(duì)口,。努力用我們?cè)趯W(xué)校中培養(yǎng)起來(lái)的素質(zhì)去適應(yīng)工作需要，做出成績(jī),。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識(shí)要一致無(wú)二,，量身定做，那是不可能的也是極不現(xiàn)實(shí)的,。

四,、你準(zhǔn)備好了嗎?

機(jī)會(huì)只屬于做好準(zhǔn)備的人。人生的成功,，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表示：成功=能力+機(jī)遇,。一個(gè)有才能的人，是不會(huì)被埋沒的,，但如果他同時(shí)又得到了好的機(jī)遇,，就會(huì)更快、更好地發(fā)揮才能,，做出業(yè)績(jī),。機(jī)遇是稍縱即逝的，它只賦予那些做好了準(zhǔn)備的人,。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，學(xué)校的學(xué)習(xí)、鍛煉就是準(zhǔn)備階段,。單位招聘員工,，百分之百地要求品行端正、知識(shí)面廣,、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),、肯吃苦、謙虛好學(xué)的人,。當(dāng)你做好了準(zhǔn)備,，具備了這些條件，機(jī)遇就一定會(huì)垂青于你，相反,，你沒有做好這些準(zhǔn)備,，即使有了好的機(jī)會(huì),，你也會(huì)失去,，只留下深深的遺憾和惋惜。一個(gè)留長(zhǎng)頭發(fā)的男生,、一個(gè)染著黃頭發(fā)的女生,、一個(gè)滿口粗言的同學(xué)、一個(gè)上課都不愿按時(shí)起床的人,，任何單位都是望而卻步的,。

五、樹立工作第一,、事業(yè)第一的觀念,。

就業(yè)，意味著離開學(xué)校的生活,，投入到社會(huì)的大環(huán)境之中,，去迎接新的挑戰(zhàn)。在新的天地里開創(chuàng)新的生活,，就必須樹立工作第一,、事業(yè)第一的觀念。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時(shí),，往往感情多于理智,，眼前的利益高于自己的前途：幾位老鄉(xiāng)不愿分開、幾個(gè)同學(xué)要求進(jìn)同一個(gè)單位甚至同一個(gè)車間,、自己本身沒有主張,，把別人的說(shuō)三道四作為指南、把道聽途說(shuō)當(dāng)作事實(shí),。因?yàn)檫@些原因而徘徊不定,，錯(cuò)失良機(jī)，令人惋惜,。有的同學(xué)過(guò)于自信,，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位，總以為外面有大把好機(jī)會(huì),，于是草率辭職或跳槽,，自謀出路，但往往對(duì)社會(huì)缺乏了解,，信息不靈,，東撞撞，西碰碰，白白浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,，像“白頭翁”一樣,，今天干這個(gè)，明天干那個(gè),，到頭來(lái)一事無(wú)成,。

同學(xué)們：正確的就業(yè)觀既是一個(gè)人立足企業(yè)，準(zhǔn)確定位的風(fēng)向標(biāo),，也是我們踏入社會(huì),，最大化、最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的金鑰匙,。愿我們每個(gè)人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙,，開啟事業(yè)成功的大門。

大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿 大學(xué)生就業(yè)的演講題目篇二

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,，我們問(wèn)什么坐在這里學(xué)習(xí)?有人會(huì)說(shuō)，為了就業(yè),，為了生活,，沒錯(cuò)，可是,，眾所周知,，金融危機(jī)使就業(yè)形勢(shì)更加緊張。面對(duì)此情況,，我們應(yīng)該怎么做呢?首先應(yīng)該樹立正確的就業(yè)觀,。

大量的實(shí)踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念,，有利于我們順利就業(yè),，并在今后工作中克服困難、做出成績(jī)和貢獻(xiàn),、得到社會(huì)的承認(rèn),，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。反之,，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo),，就像一艘沒有航向的輪船，最終會(huì)東撞西撞,，迷失航程,，慘重的可能會(huì)葬身大海。

那么,，什么是正確的就業(yè)觀呢?正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低,，專業(yè)知識(shí)有多少,，實(shí)際操作能力有多強(qiáng)。根據(jù)這些自身基本條件去對(duì)照,，自己干什么工作比較適合,。沒有正確地估價(jià)自己，盲目去就業(yè),，就是錯(cuò)誤的就業(yè)觀,。

怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢?樹立正確的就業(yè)觀要求我們?cè)诰蜆I(yè)之前，應(yīng)該對(duì)以下幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題,，有足夠的清醒的認(rèn)識(shí),。

一,、選擇單位和具體工作時(shí),，要量力而行，切忌好高騖遠(yuǎn),。

就業(yè),，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對(duì)單位的各項(xiàng)條件的要求,，如單位性質(zhì),、工作環(huán)境、工資待遇,、福利條件,、勞動(dòng)強(qiáng)度的選擇，也是單位對(duì)同學(xué)們所具備的條件,，如專業(yè)技能水平,、實(shí)踐操作能力、道德品行,、待人接物的態(tài)度,、思想覺悟水平、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇,。只有雙方的條件都能被對(duì)方接受時(shí),，就業(yè)才能實(shí)現(xiàn)。所以同學(xué)們?cè)谶x擇單位和具體工作時(shí),，要實(shí)事求是地從自身?xiàng)l件出發(fā),，對(duì)就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位,。切不可不顧自身?xiàng)l件,，一味要求工作輕松、工資高,、待遇好的單位,。俗話說(shuō)得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉,，培養(yǎng)自己,，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時(shí),，又要客觀地評(píng)價(jià)自己,，對(duì)號(hào)入座。

二,、樹立先生存,，再發(fā)展，先就業(yè),，后擇業(yè)的觀念,，切不可追求一步登天。

人生就像走路一樣,，要從第一步開始,，不斷地積累，才能達(dá)到目標(biāo),。任何單位對(duì)招聘的員工,，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行,、能力,、素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要,，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等,。這個(gè)過(guò)程，既是單位對(duì)他的了解過(guò)程,，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過(guò)程,。有的同學(xué)不了解這個(gè)過(guò)程，他們剛到單位,，就想著要拿高工資,，又極不樂(lè)意在實(shí)際操作中去多吃苦，這是不現(xiàn)實(shí)的,。試問(wèn)有哪一個(gè)企業(yè)或事業(yè)單位會(huì)這么冒失地把高工資崗位交給一個(gè)他并不十分了解的,，還沒有表現(xiàn)出實(shí)際能力也沒有對(duì)公司作出突出貢獻(xiàn)的新員工呢?就業(yè)時(shí)如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎(chǔ),、最基層做起,，對(duì)順利就業(yè)是十分不利的。

三,、專業(yè)對(duì)口是相對(duì)的,，不是絕對(duì)的,。切不可過(guò)分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)校中確實(shí)從事了某個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí),，想找一個(gè)專業(yè)十分對(duì)口的工作去發(fā)揮才能,，這是可以理解的。學(xué)校在推薦安排就業(yè)時(shí),，也盡量按專業(yè)對(duì)口去安排,。但是，實(shí)際需要與我們的專業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合,，絲毫不差,。畢竟我們還要服從單位的實(shí)際需要才行。所以,，我們?cè)诰蜆I(yè)時(shí),，只能要求大的方向上的專業(yè)對(duì)口。努力用我們?cè)趯W(xué)校中培養(yǎng)起來(lái)的素質(zhì)去適應(yīng)工作需要,，做出成績(jī),。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識(shí)要一致無(wú)二，量身定做,，那是不可能的也是極不現(xiàn)實(shí)的。

四,、你準(zhǔn)備好了嗎?

機(jī)會(huì)只屬于做好準(zhǔn)備的人,。人生的成功，可以用一個(gè)簡(jiǎn)單的公式來(lái)表示：成功=能力+機(jī)遇,。一個(gè)有才能的人,，是不會(huì)被埋沒的，但如果他同時(shí)又得到了好的機(jī)遇,，就會(huì)更快,、更好地發(fā)揮才能，做出業(yè)績(jī),。機(jī)遇是稍縱即逝的,，它只賦予那些做好了準(zhǔn)備的人。對(duì)我們來(lái)說(shuō),，學(xué)校的學(xué)習(xí),、鍛煉就是準(zhǔn)備階段。單位招聘員工,，百分之百地要求品行端正,、知識(shí)面廣、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),、肯吃苦,、謙虛好學(xué)的人,。當(dāng)你做好了準(zhǔn)備，具備了這些條件,，機(jī)遇就一定會(huì)垂青于你,，相反，你沒有做好這些準(zhǔn)備,，即使有了好的機(jī)會(huì),，你也會(huì)失去，只留下深深的遺憾和惋惜,。一個(gè)留長(zhǎng)頭發(fā)的男生,、一個(gè)染著黃頭發(fā)的女生、一個(gè)滿口粗言的同學(xué),、一個(gè)上課都不愿按時(shí)起床的人,，任何單位都是望而卻步的。

五,、樹立工作第一,、事業(yè)第一的觀念。

就業(yè),，意味著離開學(xué)校的生活,，投入到社會(huì)的大環(huán)境之中，去迎接新的挑戰(zhàn),。在新的天地里開創(chuàng)新的生活,，就必須樹立工作第一、事業(yè)第一的觀念,。有的同學(xué)在選擇就業(yè)時(shí),，往往感情多于理智，眼前的利益高于自己的前途：幾位老鄉(xiāng)不愿分開,、幾個(gè)同學(xué)要求進(jìn)同一個(gè)單位甚至同一個(gè)車間,、自己本身沒有主張，把別人的說(shuō)三道四作為指南,、把道聽途說(shuō)當(dāng)作事實(shí),。因?yàn)檫@些原因而徘徊不定，錯(cuò)失良機(jī),，令人惋惜,。有的同學(xué)過(guò)于自信，往往看不上學(xué)校推薦安排的單位,，總以為外面有大把好機(jī)會(huì),，于是草率辭職或跳槽，自謀出路,，但往往對(duì)社會(huì)缺乏了解,，信息不靈,，東撞撞，西碰碰,，白白浪費(fèi)了時(shí)間和金錢,，像“白頭翁”一樣，今天干這個(gè),，明天干那個(gè),，到頭來(lái)一事無(wú)成。

同學(xué)們：正確的就業(yè)觀既是一個(gè)人立足企業(yè),，準(zhǔn)確定位的風(fēng)向標(biāo),，也是我們踏入社會(huì)，最大化,、最優(yōu)化實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的金鑰匙,。愿我們每個(gè)人都能很好的利用好自己手中這把鑰匙，開啟事業(yè)成功的大門,。

大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿 大學(xué)生就業(yè)的演講題目篇三

大家好!

如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍,，八十年代的文學(xué)熱，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),，它們都是精彩,。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無(wú)論怎樣,，精彩總是與青春緊緊相連。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩,，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉,。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷大學(xué)生勵(lì)志演講稿5篇。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,，它迎著太陽(yáng)飛翔,，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯,。但又確是一幅壯美的畫面。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩,，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ)，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具,。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化，信息全球化,，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光,。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人",，那么，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備,。

為了活得精彩，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說(shuō),，"不滿是向上的靈魂"。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗,，沒什么保質(zhì)期。無(wú)論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道,。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩,，沒有理由不活得精彩!都將老去，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),，而是為了感受和不同的青春而來(lái),。從現(xiàn)在開始,，讓活得精彩!

謝謝大家!

大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)創(chuàng)業(yè)演講稿 大學(xué)生就業(yè)的演講題目篇四

大家好!

如果有人問(wèn)你：什么是精彩?你會(huì)怎樣回答?戰(zhàn)爭(zhēng)年代的踴躍參軍，八十年代的文學(xué)熱,，還是九十年代的出國(guó)熱?對(duì),，它們都是精彩。每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的精彩,，每個(gè)時(shí)代也造就了不同的精彩,，但無(wú)論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連,。

記得走進(jìn)大學(xué)的第一天,，輔導(dǎo)員就告訴們，老狼校園民謠里輕松自如的大學(xué)生活在這個(gè)年代已經(jīng)一去不復(fù)返了,。九十年代宣揚(yáng)的"讀書無(wú)用論"也早已被熱火朝天的"考研",、"考證"熱吹得無(wú)影無(wú)蹤。時(shí)代已經(jīng)將新一代的青年推向了社會(huì)的最前沿,。因此,，要尋找屬于這一代人的精彩。

為了活得精彩,，要擁有目標(biāo)和信念,。目標(biāo)是心頭的一盞明燈，信念是鼓舞你向著目標(biāo)邁進(jìn)的力量源泉,。目標(biāo)可能飄渺,，路途可能坎坷大學(xué)生勵(lì)志演講稿5篇。然而只要確定一盞明燈,，就能讓你順利地泅過(guò)危難的海洋!傳說(shuō)中的火鳳凰,，它迎著太陽(yáng)飛翔，為的就是將自己的身體點(diǎn)燃,，因?yàn)橹挥腥紵拍苤厣?。這多少有一些悲壯。但又確是一幅壯美的畫面,。因?yàn)閵^斗拼搏的過(guò)程無(wú)比精彩!

為了活得精彩，必須擁有知識(shí)和技能,。知識(shí)是成功的基礎(chǔ),，技能是實(shí)現(xiàn)成功的工具。人類步入二十一世紀(jì),，世界多極化,，信息全球化，知識(shí)信息量在以百倍的速度遞增,。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí),，昔日象牙塔里輕松自在的場(chǎng)景早已不見,，取而代之的是尋找精彩的一雙雙熾熱的目光。社會(huì)將競(jìng)爭(zhēng)的殘酷帶到了的身邊,，從而也造就了新一代青年的自強(qiáng)和向上,。有一句話說(shuō)"機(jī)遇留給有所準(zhǔn)備的人"，那么,，年青的朋友們,，讓早早準(zhǔn)備。

為了活得精彩,，還要有不斷超越的精神,。魯迅先生曾說(shuō)，"不滿是向上的靈魂",。時(shí)代的進(jìn)步使新事物以讓人難以置信的速度發(fā)展,。沒什么鐵飯碗，沒什么保質(zhì)期,。無(wú)論什么時(shí)候,，都必須以起跑線上的姿態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能跟得上這個(gè)精彩的大時(shí)代,。

永遠(yuǎn)究竟有多遠(yuǎn)?沒有人知道。只是歷史長(zhǎng)河中的小小一滴水,。然而既是青春的擁有者,，就沒有理由不為自己喝彩，沒有理由不活得精彩!都將老去,，但不是為了永遠(yuǎn)的青春而來(lái),，而是為了感受和不同的青春而來(lái)。從現(xiàn)在開始,，讓活得精彩!

謝謝大家!