為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種。方案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇一

一、要兩批接送學(xué)生,。目前,，我校校車每天早上接學(xué)生的時間均在7：00左右,，此時,，可能有大霧天氣，光線不好,，能見度差,，給車輛運行造成極大的危險。為此,，學(xué)校要求校車一定減速慢行,，第一批送學(xué)生可從北門下車，學(xué)校安排了值班人員,。

二,、增強(qiáng)安全意識。為進(jìn)一步提高校車管理人員的安全意識,，定期對校車駕駛員進(jìn)行交通安全培訓(xùn),，要求駕駛員在接送學(xué)生時，必須遵守交通規(guī)則,，不得超載,，不得疲勞駕駛，不得超速行駛,，更不得沿途搭載,，確保學(xué)生乘車及上下車安全,。如遇到特殊天氣，要及時調(diào)整接送時間,，特別是下雪或路面結(jié)冰時,，要停止校車接送，消除自然因素造成的行車隱患,。行車前一定對車況作檢查,，不能帶隱患上路。

三,、嚴(yán)格落實校車安全責(zé)任追究制度,。校長是校車管理的第一責(zé)任人，駕駛員是校車運營的直接責(zé)任人,，隨車照管人員負(fù)責(zé)學(xué)生在車內(nèi)安全及交接時安全負(fù)管理責(zé)任,。

四、加強(qiáng)乘車學(xué)生的安全教育,。

通過上好交通安全教育課,、黑板報等形式，對學(xué)生開展交通安全尤其是安全乘坐校車教育,。通過教育活動使學(xué)生及時了解,、遵守相關(guān)規(guī)定，自覺抵制乘坐超員,、無牌,、無證、無保險的接送學(xué)生車,、報廢車,、載貨車和拖拉機(jī)。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇二

活動目標(biāo)

1,、通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力,。

4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,，不馬虎的好習(xí)慣,。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識,。

活動準(zhǔn)備

1,、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進(jìn)餐時》,、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》

2、圖片：(老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物,。假冒,、劣質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物)

3,、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4,、一個鐵制五角星、120急救錄音,、一段輕音樂,。

活動過程

一、激發(fā)興趣

1,、播放120急救錄音,，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測)

2、教師出示一個小小的鐵制五角星,，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起,。”

二,、真實案例《卡在氣管里的五角星》進(jìn)入

教師講解：這是一個真實的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來,，躺不下,，又坐不下,，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車,，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的,。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后,，一定不能把一些危險的東西放入口中,?！?/p>

講述完后提問：

1、龍龍的身體好受嗎?

2,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣?

3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

4,、醫(yī)生對龍龍說了什么?

5,、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時,，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西,。

三,、觀看課件、情景表演深入

1,、課件《進(jìn)餐時》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時,，有的在說笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯在玩玩具,，跑鬧。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做,，對嗎?為什么?

教師參與發(fā)言：人在吃飯時,，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃,，如果吃飯時說話,，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時,，一定要安靜，不能說笑,，打鬧,。

2、課件《肚子為什么疼》

內(nèi)容：一天,，媽媽從幼兒園接冬冬回家,，冬冬非要媽媽買烤腸吃,，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了,。冬冬回到家,，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃,，媽媽說：“冬冬,，等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多,。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了,。

觀看后討論：

小朋友,，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物,。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質(zhì)的食物,。

(4)假冒,、劣質(zhì)的食物。

(5)沒洗干凈的食物,。

分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說,，這些東西為什么不能吃?

小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌,。吃水果之前一定要洗干凈,。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物,。一些腐爛變質(zhì),，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會食物中毒的。

3,、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

內(nèi)容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚,。做了一道好吃的蔥油鯉魚,。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明,，別著急,，把魚刺弄干凈了在吃,，但明明可著急了，突然,，喉嚨里卡住了魚刺,，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明,，一邊帶他到醫(yī)院后,，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。

提問：

(1)明明應(yīng)怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時,，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃,，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭,，因為越哭,，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師,，帶你到醫(yī)院去治療,。

四、游戲“判斷對錯”漸入

分組進(jìn)行游戲：

1,、上幼兒園時,，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時,，不能隨便吃藥,，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸,、媽媽的藥更不能吃,，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重,。

2,、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃,，即使要吃時,，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍,。

3,、夏天來了，天氣太熱,，我喝了飲料,，又吃雪糕。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕,，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的,。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩,。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險物品,，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險,。

五,、操作活動鞏固

1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來,，并說一說為什么,。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到,。

2,、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動操作,。

六,、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉,，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中,，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)

2,、教師在一旁鼓勵幼兒,，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

3,、教師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意,，設(shè)計“不亂吃東西”的家園互動小標(biāo)語。

4,、教師整理幼兒語言,，一邊讀一邊書寫到主題墻上。

如：請家長,、小朋友配合老師晨間一摸,、二看、三查,、四問,。

請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。

小朋友不帶危險東西入園,。

午睡前,，兜里無異物。

小朋友少吃冷飲,，果凍,，不往嘴里亂放東西。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇三

20__年4月15日是第--個全民國家安全教育日,，為切實提高全體師生的國家安全意識,，根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展第二個全民國家安全教育日宣傳活動的通知》要求，學(xué)校決定于“4?15”前后在全校開展國家安全教育日宣傳活動,。具體方案如下：

一,、宣傳內(nèi)容

系統(tǒng)宣傳國家安全觀戰(zhàn)略思想內(nèi)容，彰顯國家安全觀對維護(hù)國家安全的重要指導(dǎo)意義,，重點宣傳《中華人民共和國國家安全法》,、《中華人民共和國反間諜法》、《中華人民共和國反-怖主義法》,，使廣大干部師生在教育活動中普遍掌握國家安全知識,，提升國家安全意識，自覺維護(hù)國家安全,，加強(qiáng)師生的法制教育,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保宣傳活動扎實有效,，學(xué)校成立東門小學(xué)全民國家安全教育日宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)活動的統(tǒng)籌、組織,、指導(dǎo)和督查等工作,。

組長：

副組長：

成員：

三、活動時間

20__年4月13日-4月20日

四,、宣傳形式

1.分校區(qū)制作,、懸掛一條宣傳橫幅，以營造濃厚輿論氛圍,。本部：增強(qiáng)國家安全意識,，保障國家長治久安;分部：倡導(dǎo)安全文明風(fēng)尚，提高全民安全意識,。(責(zé)任部門：安全組)

2.將《國家安全法》,、《反間諜法》等有關(guān)法律上傳到學(xué)校網(wǎng)站，供師生瀏覽閱讀,。(責(zé)任部門：宣傳組)

3.利用國旗下的講話時間,，進(jìn)行一次有關(guān)國家安全方面的宣傳教育，提高師生對國家安全的知曉率,。(責(zé)任部門：大隊部)

4.開展一次以國家安全為主要內(nèi)容的主題隊會,，集中開展國家安全教育。(責(zé)任部門：各班)

五、活動要求

1.統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識,。要高度重視，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務(wù),，確?；顒禹樌_展。

2.加強(qiáng)創(chuàng)新,、務(wù)求實效,。要把主題活動有機(jī)貫徹到法治宣傳教育整體工作中，突出特色,、注重實效,，把活動抓細(xì)、抓實,。

3.加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍。要充分利用“小手拉大手”,、人人通等有效途徑擴(kuò)大宣傳廣度,，使活動效果得到有效保證。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇四

一,、指導(dǎo)思想

以“平安校園”創(chuàng)建為主線,，深入宣傳依法治校目標(biāo)的具體工作要求，落實規(guī)范化,、長效化,、制度化的安全活動機(jī)制，營造更加濃厚的宣傳輿論氛圍,，進(jìn)一步增強(qiáng)“平安校園”的創(chuàng)建工作,，以“安全教育”活動為契機(jī)，切實落實各項安全制度和措施,，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作,，為創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、活動主題：

人人講安全時時創(chuàng)平安

三,、活動目的：

為進(jìn)一步推進(jìn)“平安校園”建設(shè)的深入開展，打造和諧,、平安校園,，我校將圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本校實際情況,，開展各項活動,，使學(xué)生在參與活動的過程中,，樹立安全意識，掌握安全知識,，提高自護(hù)自救能力,，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項安全工作。

四,、活動安排：

(一)組織動員

學(xué)校結(jié)合升國旗儀式,，教師會議對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的宣傳教育,，營造良好的輿論氛圍,，使安全意識深入人心，廣大師生在教育活動中增強(qiáng)安全防范意識和學(xué)習(xí)自救自護(hù)能力的意識,。

(二)圍繞主題開展活動

1,、各班利用班隊課時間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育,。重點學(xué)習(xí)《實驗小學(xué)學(xué)生安全一日常規(guī)》,，組織學(xué)生對照反思，發(fā)現(xiàn)問題,，引導(dǎo)改正,，重點加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育。

2,、組織學(xué)生觀看安全教育碟片,，普及安全知識，增強(qiáng)安全意識,。3月12日下午第三節(jié)課全校組織收看安全教育專題片,，請各班主任到班級管理，觀看后組織討論,。

3,、出一期以宣傳“校園安全活動”為主題的黑板報。宣傳安全知識,，學(xué)習(xí)自我防范知識,，提高安全意識。

4,、各班召開一次以“安全教育”為主題的主題班會,。重點關(guān)注午間活動，大課間活動,、去專用教室和放學(xué)路隊的組織管理,，通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，提高學(xué)生自救自護(hù)能力,。

5,、學(xué)校組織人員進(jìn)行不定期全校的安全大檢查,，對學(xué)校教室、實驗室,、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查,，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)安全隱患,，立即整改,。

6、開展“放學(xué)清?！被顒?。各班加強(qiáng)對學(xué)生放學(xué)后的教育，原則上放學(xué)后各班不留學(xué)生,，如有特殊情況班主任要掌握信息和家長及時溝通,。

四、具體安排：

1,、3月12日下午第三節(jié)課全校組織收看安全教育專題片,，片長約30分鐘，請各班主任到班級管理,，觀看后組織教育,。

2、4月9-17日三——六年級出好“校園安全活動”為主題的黑板報,，一,、二年級出好安全宣傳標(biāo)語，學(xué)校將組織人員進(jìn)行檢查,。

3,、5月底之前開展各班學(xué)習(xí)《學(xué)生安全一日常規(guī)》，召開一次校園安全主題班會,，并把班會活動內(nèi)容形成書面材料上交教導(dǎo)處,。

4、5月9日——24日開展“我是小小安全員”校園安全隱患調(diào)查活動,，四——六年級學(xué)生以小組為單位對身邊的情況進(jìn)行調(diào)查,，填寫隱患調(diào)查表格，最后歸納形成一份調(diào)查報告,。隱患調(diào)查表格每班10份,，17日前交教導(dǎo)處，調(diào)查報告四——六年級每班一份,，24日前交教導(dǎo)處,。

5、近期發(fā)現(xiàn)放學(xué)后有高年級學(xué)生在操場踢足球,，帶來安全隱患,，請班主任強(qiáng)教育,，同學(xué)相互督促。值日值周老師加強(qiáng)巡視及時勸阻,。

教育是安全的前提,，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程,，落實人人參與的要求,，警鐘長鳴，常抓不懈,，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長,。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇五

活動目標(biāo)：

1、了解買食品時應(yīng)該注意的事項,。

2,、通過自己探索、尋找的過程,，了解食品包裝袋上的出廠期。

3,、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到我們身體的健康,，培養(yǎng)幼兒的安全意識。

活動準(zhǔn)備：

1,、每位幼兒準(zhǔn)備一個小包裝的食品,。

2、相同包裝的食品,，一個有防偽的標(biāo)記,，一個沒有。

3,、請一位幼兒排練情景表演：一包膨化食品,。

活動過程：

一、幼兒觀看小朋友表演：一包膨化食品,。

1,、師：今天，老師要請小朋友來看一個表演,，看看有誰,，在干什么?后來怎么樣了?

2、幼兒觀看一小朋友表演,，內(nèi)容大致如下：

小朋友手里拿著一包膨化食品,，說：“我今天在商店里買了一包膨化食品?！比缓?，打開食品袋吃這包食品,，接著假裝肚子痛。

3,、引導(dǎo)幼兒討論：

師：這位小朋友怎么了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗發(fā)表自己的觀點,。

幼兒：吃了這包食品就肚子痛了。

幼兒：老師,，我有一次吃了一個爛蘋果,，后來也肚子痛的，還拉肚子了呢,。

小結(jié)：看來小朋友都有過這樣的經(jīng)歷,，想不想知道為什么會這樣啊?

幼兒：想

二、了解食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期,。

1,、教師身穿白大褂，扮成醫(yī)生對小朋友進(jìn)行檢查說：“小朋友,，你是食物中毒了,。”醫(yī)生拿過小朋友手里的食品,，觀察上面的文字說：“這袋食品已經(jīng)過了保質(zhì)期,，你吃了過期的食品，就會生病不舒服,?！?/p>

2、師：醫(yī)生說什么?什么是保質(zhì)期?

3,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝,，學(xué)習(xí)觀察包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

幼兒：你吃了這期的食品,，會生病的,。

師：什么叫過期啊?

幼兒：已經(jīng)不能吃了。

師：對的,，過期的意思是超過了保質(zhì)期,，已經(jīng)變質(zhì)的東西。

師：那什么是保質(zhì)期呢?

幼兒：不知道

師：食品生產(chǎn)出來(生產(chǎn)日期)到最后食用的那天之間的那段時間就叫保質(zhì)期,。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

(1)師：我們在商場里選購食品時,，要注意什么?怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的?有沒有過保質(zhì)期?什么地方會有這些標(biāo)記?

師：請小朋友拿出自己帶來的食品,，看包裝袋背面，右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。師在黑板上示范,。

(2)怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢?

師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好的產(chǎn)品,。

(3)幼兒觀察自己帶來的小袋食品，幼兒自己觀察,、尋找食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,。

三、進(jìn)一步了解食品的食用安全

1,、組織幼兒討論：在買食品時,，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，還要注意什么?

2,、幼兒自由討論,。

3、教師小結(jié)：在買食品時,，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，還要選購包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記,。

4,、師：今天老師還帶了兩包食品，請小朋友看一看一樣嗎?

幼兒觀察

5,、師小結(jié)：小朋友以后到商店選購食品的時候要把今天學(xué)到的本領(lǐng)用進(jìn)去,，還要把今天學(xué)到的本領(lǐng)回家教給爸爸媽媽，特別是年紀(jì)大的人,。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇六

教學(xué)目的：

“安全第一”、“安全無小事”,，暑假將至,，為了使學(xué)生能過上一個平安、快樂的假期,，圍繞“道路交通安全”,、“家庭防火”、“游泳安全”,、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學(xué)生進(jìn)行放假前的安全教育,，提高學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己。真正把安全教育落到實處,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入：

同學(xué)們：你們好!我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的未來,、民族的希望,是充滿生機(jī)的新一代,。我們在祖國溫暖的陽光下長大,，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任,、跨世紀(jì)的一代,，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康,、快樂,、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學(xué)生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生,。

二,、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?

(一) 用電安全

1,、 學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,，因他們較熟識。)

2,、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭,，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多,，給我們學(xué)習(xí),、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,，如果我們沒有掌握一定的用電知識,，不注意用電安全，就會很危險,。所以,，我們不要出于好奇，自行拆卸,、維修電器,，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,，一旦電器出現(xiàn)故障,，應(yīng)立即切斷電源。

(二) 防火安全

1,、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,，說做法，對正確的肯定。)

2,、根據(jù)討論,，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。

(三) 防溺水

回憶以前因游泳,、釣魚,、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學(xué)生再次敲響警鐘;結(jié)合本地河塘眾多的地理情況,，要求學(xué)生不能私自到河塘,、水庫游泳。

(四) 交通安全

1,、交通法規(guī)

2,、道路交通標(biāo)志和交通信號

3、看圖識標(biāo)志

4,、引導(dǎo)討論：

(1)行人為什么要在人行道上行走,，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護(hù)欄?

(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車,、強(qiáng)行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五) 食品衛(wèi)生,。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇七

活動目標(biāo)：

1、知道110,、119,、120幾種特殊號碼及作用。

2,、學(xué)習(xí)使用特殊電話號碼,，知道不能隨意拔打。

3,、初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

活動準(zhǔn)備：

自制電話一部,、自制ppt、110,120,119號碼圖片

活動過程：

1,、引出特殊號碼,，初步了解110、119,、120的特殊性,。

導(dǎo)入活動《小鳥和小老鼠》

附兒歌：

小鳥，小鳥，住在大樹上,，

小老鼠,，小老鼠，住在大樹下,，

喇叭花,，喇叭花，爬呀爬呀爬,，

喇叭花,，喇叭花，變成小電話,，

喳喳喳,，吱吱吱，

小鳥跟小老鼠說著悄悄話,。

提問：小鳥和小老鼠是怎么說悄悄話的?(打電話)

小朋友你打過電話嗎?你是怎樣打電話的?(請小朋友來試一試)

有幾個號碼很特殊,，跟我們平時打的電話號碼不一樣，你知道是哪幾個嗎?(點擊課件顯示110,、119,、120)

小結(jié)：

家里的電話號碼和手機(jī)號碼的數(shù)字很長，有7—11位數(shù),，在我們生活中有三個特殊的電話號碼,，它們只有3位數(shù)，分別是報警電話110,、火警電話119和急救電話120,，這三個號碼是人們在碰到危險和緊急情況下使用的。

2,、初步了解特殊號碼的作用,。知道110是警察，119是火警,，120是急救電話

①,、119是什么情況下?lián)艽虻?是火警電話，發(fā)生火災(zāi)的時候才能撥打119,，火是很危險的,，我們能隨便玩火嗎?

②、120是什么電話?什么時候撥打120?(急救電話,，嚴(yán)重的傷或是得了急病,，嚴(yán)重的病)

③、110是什么電話?什么時候撥打110?(報警電話,，抓小偷抓壞人)

3,、初步學(xué)習(xí)在緊急情況下該如何打特殊電話。

⑴、學(xué)習(xí)撥打報警電話,。

①播放有小偷的照片

提問：發(fā)生了什么事?(有小偷)怎么辦啊?(打110找警察)

②集體打電話(點擊課件,，警察叔叔出現(xiàn)并配音)

交流討論后提問：警察叔叔問了什么，我們是怎么說的?

小結(jié)：撥打報警電話110時,，要說清事情發(fā)生的具體地址是哪里(如具體的街道,、旁邊有什么大的建筑物)，發(fā)生了什么事情及你的姓名和聯(lián)系電話等等,。

⑵,、場景二生病了該怎么辦/著火了怎么辦

①、圖中的小朋友怎么了,，我們應(yīng)該打什么電話?應(yīng)該怎么說?請幼兒撥打,，(課件急救中心的阿姨出現(xiàn),，配音)

②,、出示著火圖片,，提問：該打哪個電話?應(yīng)該怎么說?

小結(jié)：

我們在撥打火警電話119和急救電話120時，也都要說清楚事情發(fā)生的具體地址是哪里,、發(fā)生了什么事情,、你是誰、你的聯(lián)系電話是多少,，這樣才能方便110,、120中心盡快前來處理。

4,、知道不能隨意撥打特殊號碼,，進(jìn)一步拓展知道什么情況下?lián)艽蚴裁措娫挕?/p>

這三個電話號碼很特殊，為了方便我們記住,，它們只有3位數(shù),，我們能隨便撥打特殊電話嗎?(我們隨便撥打會造成線路擁擠，真正需要幫助的人就沒法得到幫助,，也會給警察,、消防員、醫(yī)務(wù)人員造成不必要的工作麻煩)

號碼游戲

每個號碼一個圓圈,，ppt出示圖片,，當(dāng)發(fā)生這些事情時，你覺得應(yīng)該撥打哪個號碼就站到哪個圓圈里,。

進(jìn)一步拓展在什么情況下?lián)艽蛱厥怆娫挘谑裁辞闆r下先撥打哪個特殊電話,，并培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

5、結(jié)束活動:欣賞課件，進(jìn)一步了解110,、120,、119的工作。

(孩子們,，這就是咱們的人民警察,、消防官兵、醫(yī)護(hù)人員,，哪里有困難,，哪里就有他們的身影，他們一直在救人,，助難,，搶險，救災(zāi)的第一線,，安全給別人,，危險給自己。當(dāng)夜晚來臨,，你已經(jīng)入睡時,，他們依然堅守在崗位，守護(hù)著我們,，保衛(wèi)著我們的家園,，他們太累了，讓我們用最熱烈的掌聲向他們致敬!)

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇八

活動目標(biāo)：

1,、了解吃各種食物時要注意安全事項,，學(xué)會正確的進(jìn)食方法

2、明白吃飯時不包飯和裹飯,，細(xì)嚼慢咽才有利于健康,，不要一邊吃一邊說話

活動準(zhǔn)備：

1、各種零食和飯菜圖片或包裝袋

2,、幼兒用書,、教學(xué)掛圖、練習(xí)冊

3,、搜集有關(guān)進(jìn)食不當(dāng)造成事故的圖片

活動過程：

1,、通過與幼兒談話，引出主題(小朋友們都愛吃零食嗎?都吃過那些呢?

2,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時可能遇到的危險

3,、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險，并進(jìn)一步了解進(jìn)食時要注意的安全

4,、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食時的衛(wèi)生保健知識

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇九

為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全教育,，提高師生法治意識,、安全防范意識和自我防護(hù)能力，切實把校園建設(shè)成最陽光,、最安全的地方,，在第二十三個“全國中小學(xué)生安全教育日”到來之際，我園認(rèn)真貫徹市教育局關(guān)于開展“安全教育日”和“安全教育周”活動的通知精神,，圍繞“做自己的首席安全官——平安校園行”的主題,，做到有方案、早安排,、抓落實,，使安全教育周的各項活動得以順利開展。現(xiàn)小結(jié)如下：

一,、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，重視安全教育

為了更好地開展好“安全教育周”活動，加強(qiáng)和改進(jìn)工作,，切實抓好學(xué)校治安秩序,、安全工作、法制教育,，加強(qiáng)治安防范管理力度,，為幼兒創(chuàng)造一個良好的健康成長環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序,，我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員：由顏毅真園長任組長，陳淑媚,、梁媛玲任副組長,，保衛(wèi)科干部及年段長、各班班主任為組員,。

二,、營造環(huán)境，加大宣傳

通過各種宣傳教育渠道,，加強(qiáng)對師生防火災(zāi),、反恐防爆、防溺水,、防食物中毒,、防傳染病、防交通事故,、防擁擠踩踏,、防人身傷害等系列安全教育。在校園里懸掛標(biāo)語,、制作展板,、設(shè)立每個班級家園宣傳欄等,，向家長宣傳安全是幼兒園工作的重中之重，從思想上高度重視,，行動上積極配合。并通過《至家長的一封信》,、安全?？⒓覉@聯(lián)系欄,、家長會等形式廣泛宣傳各種安全教育方面的知識,，大大提高了廣大家長、幼兒的法制,、安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

三,、融入課堂,，加強(qiáng)教育

1.舉辦一次啟動儀式，提高思想意識,。

3月26號早上,，我園梁媛玲副園長在國旗下對全園師生就交通安全、防溺水,、防火災(zāi),、防拐騙、防觸電,、防食物中毒,、防意外傷害等安全知識加強(qiáng)了教育，真正做到安全知識入腦入心,，進(jìn)一步提高師生的安全防范意識和應(yīng)急避險能力,。

2.組織一次應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置技能,。

在演練之前,，我園成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工,，嚴(yán)密部署,，制定演練方案，明確疏散路線,。我園保衛(wèi)科長呂艷艷老師對各班班主任及保育員進(jìn)行了演練動員大會,，提醒注意事項，并讓每個班級在活動前進(jìn)行“壞人來了,，怎么辦”的安全教育活動,，幫助幼兒積累相關(guān)的知識經(jīng)驗,。同時，同安特警大隊副大隊長曾反響警官也重點從歹徒襲擊的心理活動,、幼兒的情緒調(diào)控,、教師的應(yīng)對策略等方面進(jìn)行細(xì)致的剖析，并教大家如何在第一時間有效的發(fā)出警報及_徒等,，確保在安全前提下演練活動的順利進(jìn)行,。

隨著校園的警報聲響起，由防暴隊員扮演的持棍“犯罪分子”從幼兒園西側(cè)躍過高墻闖入園內(nèi),，保安迅速啟動“一鍵報警”,，廣播室第一時間拉響全園警報。聽到信號,，全園立即停止活動,，各班教師在最短的時間內(nèi)組織引導(dǎo)幼兒逃離到就近安全的教室。各班老師與保育員分工合作,，協(xié)調(diào)有序,，老師迅速組織幼兒躲進(jìn)班級隱藏處并穩(wěn)住幼兒情緒;保育員迅速關(guān)緊門窗，并拿著防衛(wèi)武器守在教室門后隱蔽處,，以防萬一被歹徒破門而入時為幼兒爭取更多的逃跑時間,，對歹徒進(jìn)行威懾，盡量拖延時間,，等待公安人員到來,。同時，幼兒園應(yīng)急小組緊急行動,，按防暴應(yīng)急預(yù)案要求手持棍棒,、鋼叉等，將“歹徒”圍住,，與“歹徒”交涉,、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”,，竭力保護(hù)幼兒安全,。在“歹徒”想要趁機(jī)逃跑時，大家迅速將“歹徒”_“歹徒”被_,，曾隊長協(xié)同幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組一起巡視各班應(yīng)急躲避情況,。只見各班門窗緊閉，玻璃門后還都架上了各種柜子,，讓歹徒在短時間內(nèi)無法破門而入,。同時，在巡視組進(jìn)入班級后,，幼兒依然能保持穩(wěn)定情緒,，鴉雀無聲的躲在各個隱蔽的角落里,，得到了曾隊長等人的一致好評。

演習(xí)結(jié)束后,，全體教師和幼兒在操場集合,，清點人數(shù)，由曾隊長對幼兒進(jìn)行反恐防爆知識與技能教育,，并對幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo),。同時，曾隊長又組織教職員工進(jìn)行分析總結(jié),，針對歹徒有可能出現(xiàn)的動作行為進(jìn)行分析，討論如何以最快,、的方法來阻擊,，并與“歹徒”現(xiàn)場再現(xiàn)作案過程。同時,，曾隊長考慮幼兒園都是女老師的弱勢,，結(jié)合女子防身術(shù)教會大家如何與歹徒對抗，學(xué)員們反應(yīng)強(qiáng)烈,，積極配合,，掌聲不斷。在短短一個小時的講解示范過程中,，大家掌握了基本應(yīng)急自救的方法,。通過此次反恐防暴演練活動，提高了門衛(wèi)的安保能力,，使孩子們學(xué)到了在突發(fā)事件中聽從老師指揮,，增強(qiáng)自救意識，有效保護(hù)自己,，并增強(qiáng)了教師們的防暴意識與處理突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，檢驗了幼兒園安全防范工作的實效性，進(jìn)一步確保了園所環(huán)境的和諧穩(wěn)定,，為幼兒園保教工作營造出安全的育人環(huán)境!

3.強(qiáng)化安全知識教育,。

根據(jù)幼兒園的特點，從幼兒實際情況出發(fā),，開展系列安全主題教育活動,，內(nèi)容包含有活動安全、防溺水安全,、食品安全,、消防安全及交通安全等，涉及安全教育內(nèi)容廣泛,，豐富幼兒多方面安全知識,，為幼兒健康安全成長提供了有力的經(jīng)驗保障,。老師們通過晨間談話、集中教育,、游戲,、兒歌、故事,、情景模擬等多種形式進(jìn)行正確引導(dǎo)和教育,，主要講解了“防溺水安全”“交通安全”、“用電安全”,、“入園安全”,、“防火安全”等方面知識，教育幼兒關(guān)注安全,，珍愛生命,。各班結(jié)合自身的特點開展了安全知識普及教育活動，如小班開展了：不能跟陌生人走,、不吃臟東西,、不玩尖銳物品、不將小東西放入耳鼻中,、不玩電,、不玩水、如何安全上下樓梯?怎樣搬椅子才安全?哪里不能去玩等,，中大班開展了：情境表演《陌生人》,、《我家到幼兒園》、《哪些事情不能做》,、《哪里不能去玩》,、《交通安全伴我行》、《火災(zāi)和地震逃生與自救》,、《認(rèn)識和設(shè)計安全標(biāo)志》等等,。特別是通過開展豐富的角色游戲，幼兒在模仿,、體驗中記住了特殊電話號碼,、學(xué)會了辨別安全食品、懂得了遵守交通規(guī)則,，從小樹立了安全意識,。

4.組織開展治安隱患排查。

本著對幼兒負(fù)責(zé)的態(tài)度,，在“安全教育周”期間,，全園進(jìn)行了一次全面細(xì)致的安全大排查，落實排查幼兒生活中每個角落的不安全隱患，細(xì)化到：檢查孩子是否有帶尖銳物或其它不安全物品來園,，熱飯菜和湯是否放在幼兒碰不到的地方,，不安全物品是否放到幼兒拿不到的地方……排查結(jié)果為：一切正常，無不安全隱患,。

5.加強(qiáng)森林防火教育,。

對幼兒做好消防安全宣傳教育，特別是清明節(jié)期間的森林防火教育,，通過“以小帶大”的形式告知家長,，上墳祭拜祖先應(yīng)提倡用鮮花，嚴(yán)禁在山區(qū)燃燒紙錢,，燃放鞭炮,，注意野外用火，防止發(fā)生森林火險,。

6.強(qiáng)化學(xué)生上下學(xué)導(dǎo)護(hù),。

制定學(xué)生上下學(xué)導(dǎo)護(hù)工作方案與突發(fā)事件處理預(yù)案，一如既往地加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)期間的管理工作,，做到每天學(xué)生上下學(xué)期間，有一名領(lǐng)導(dǎo)干部,、兩名教師,、兩名家長護(hù)衛(wèi)隊、一名后勤人員及保安在校門口及學(xué)校周邊進(jìn)行導(dǎo)護(hù),，疏通交通堵塞,，及時處理突發(fā)事件。保安人員佩帶鋼盔,、橡膠棒辣椒水等防護(hù)設(shè)備,，站在醒目位置，以便隨時應(yīng)付突發(fā)事件,，預(yù)防或減少發(fā)生師生的安全事故,。

7.深化交通安全教育。

開展“小手拉大手”交通安全宣傳工作,，老師們通過晨間談話,、集中教育、游戲,、兒歌,、故事、情景模擬等多種形式,，不厭其煩地進(jìn)行交通安全教育,，做到入腦入心，使安全出行、文明交通成為一種習(xí)慣,。如小班開展了《認(rèn)識紅綠燈》,、《馬路邊上不玩耍》等,，中大班開展了：情境表演《我是小司機(jī)》《交通安全伴我行》,、《認(rèn)識和設(shè)計安全標(biāo)志》等。特別是通過開展豐富的角色游戲,，幼兒在模仿,、體驗中記住了特殊電話號碼、學(xué)會了辨別各種交通指示燈,、懂得了遵守交通規(guī)則,，從小樹立了安全意識。

8.組織參加安全教育平臺主題宣傳教育活動,。

積極組織參加福建省學(xué)校安全教育平臺主題宣傳教育活動“做自己的首席安全官——平安校園行”,，教師通過平臺提供的第23屆“全國中小學(xué)生安全教育日”視頻等資源開展課堂教學(xué)，對本班幼兒進(jìn)行防恐防暴,、預(yù)防校園欺凌等安全教育,。同時，家長陪同幼兒積極參與平臺學(xué)習(xí),，了解學(xué)生遭遇校園欺凌,、拐騙、性侵害等傷害背后的原因及如何預(yù)防,，同時參與安全小游戲,，通過寓教于樂的方式，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)安全知識和技能,，提高幼兒的安全素養(yǎng),。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十

20__年4月15日是《國家安全法》頒布實施以來的第--個全民國家安全教育日。根據(jù)上級文件要求,，現(xiàn)決定在__經(jīng)開區(qū)開展首個全民國家安全教育日宣傳活動,，具體實施方案如下：

一、成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：___

副組長：______

成員：________________________及各社區(qū)黨總支書記,、主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，___同志兼任辦公室主任，___,、__任辦公室成員,。

二、活動主題

深化“法律六進(jìn)”,，增強(qiáng)國家安全意識,。

三,、活動時間

20__年4月10日—4月30日。

四,、宣傳內(nèi)容

大力開展總體國家安全觀宣傳教育,，努力提高全民國家安全意識，增強(qiáng)全民國家安全責(zé)任,。大力開展《憲法》,、《國家安全法》、《反間諜法》等法律法規(guī)的宣傳教育,。大力宣傳政治安全,、國土安全、軍事安全,、文化安全,、科技安全等11個領(lǐng)域的國家安全任務(wù)，以及國家安全制度,，國家安全保障,，公民、組織的義務(wù)和權(quán)利等規(guī)章,。

五,、活動內(nèi)容

(一)開展“六進(jìn)”系列主題活動。進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)企業(yè),，要開展“國家安全教育進(jìn)機(jī)關(guān)”活動，各單位,、各社區(qū)要利用會議、宣傳專欄集中學(xué)習(xí),、宣傳《國家安全法》等法律,，促進(jìn)公職人員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部增強(qiáng)國家安全觀念，帶頭維護(hù)國家安全,，各企事業(yè)單位要制定宣傳橫幅或者利用電子顯示屏宣傳《國家安全法》,。各中小學(xué)要開展“國家安全教育進(jìn)課堂”活動，組織法制副校長,、法制輔導(dǎo)員為中小學(xué)生上一堂國家安全知識法律課,，著力培育青少年的國家安全意識。各社區(qū)要開展“國家安全教育進(jìn)萬家”活動,，依托社區(qū)電子顯示屏或者宣傳專欄,，動員社會力量參與宣傳活動，將國家安全知識送到田間地頭,、千家萬戶,。

(二)開展國家安全教育媒體行動。各社區(qū)、各部門要充分運用廣播,、戶外公益廣告,、電子顯示屏等媒體資源，廣泛宣傳國家安全知識,，推動形成全方位覆蓋的宣傳態(tài)勢,。

(三)開展國家安全教育“融入行動”。將國家安全教育融入地方文化,、行業(yè)文化,、機(jī)關(guān)文化、企業(yè)文化,、校園文化建設(shè),，推動宣傳(公共場所顯示屏有宣傳標(biāo)語、公告欄有宣傳海報,、法治文化陣地有宣傳板塊)全覆蓋,。利用法制宣傳中心、社區(qū)文化廣場,、街區(qū)等編排巡演法治文藝節(jié)目,，增強(qiáng)國家安全教育的滲透力和感染力。將國家安全教育融入各社區(qū),、各企業(yè),、各學(xué)校的創(chuàng)建活動，融入黨團(tuán)建設(shè),、社會組織建設(shè),、社區(qū)建設(shè)等基層工作中，導(dǎo)入鄉(xiāng)規(guī)民約,、行業(yè)規(guī)章等社會規(guī)范,，不斷夯實國家安全教育基礎(chǔ)。

六,、活動要求

(一)統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識。各社區(qū),、各部門要高度重視,，把開展全民國家安全教育活動作為一項重要任務(wù)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),，精心部署安排,。要充分發(fā)揮國安辦、法治宣傳教育主管部門牽頭作用,，強(qiáng)化單位之間的協(xié)調(diào)配合,，形成工作合力,。要堅持經(jīng)常性宣傳和集中宣傳相結(jié)合，把全民國家安全教育納入普法規(guī)劃和年度工作計劃,，確?；顒禹樌七M(jìn)。

(二)加強(qiáng)創(chuàng)新,、務(wù)求實效,。各社區(qū)、各部門要在運用方法形式載體上創(chuàng)新,，在堅持結(jié)合融入上創(chuàng)新,，在動員全社會廣泛參與上創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)工作的針對性和實效性,，擴(kuò)大工作的覆蓋面和影響力,。要因地制宜確定宣傳主題和宣傳重點，把主題活動有機(jī)貫徹到法治宣傳教育整體工作中,，突出特色,、注重實效，推動工作落細(xì),、落小,、落實。

(三)加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。各社區(qū)、各單位要相互配合,，制定國家安全教育宣傳方案,，精心組織、周密部署,，把握宣傳時機(jī),、掌握宣傳節(jié)奏，增強(qiáng)宣傳效果,。要把傳統(tǒng)媒體與新興媒體結(jié)合起來，注重運用新媒體和新技術(shù),，不斷拓展宣傳的深度和廣度,。要及時發(fā)現(xiàn)、推介活動中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗和好做法,，先進(jìn)個人和先進(jìn)事跡,，進(jìn)一步激發(fā)廣大干群投身國家安全教育活動的積極性和主動性。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十一

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全知識,，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力,，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生,、不買零食的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,，使學(xué)生在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康成長,。

教學(xué)重點：

認(rèn)識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性,。

教學(xué)過程：

(一) 談話引入課題

今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?

大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天?？梢娛称穼ξ覀兩詈蛯W(xué)習(xí)是至關(guān)重要的,。

能說說平時都喜歡吃些什么嗎?

大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢?

今天這節(jié)晨會課,，老師想和大家一起走進(jìn)食品王國,，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小知識。

(二)視頻引入垃圾食品

瞧,，這是什么?(辣條)好吃嗎?

這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看

看了這段視頻,，誰有話要說?

原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的,。

(三)介紹垃圾食品

生活中,，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。

你還知道哪些垃圾食品?

老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識,，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下,。

平時喜歡吃這些東西嗎?

但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊,。

食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的,，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做?

少吃零食 不吃油炸類食品 多吃瓜果蔬菜

看來今天的晨會課,，大家都收獲不少啊,。

(四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣

其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外,，,，還應(yīng)該注意些什么?

單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求,，你覺得那些地方需要改進(jìn)?

大家的決心可真大,。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食,。

通過今天的學(xué)習(xí),，大家對食品安全都有了一定的了解,。讓我們一起保食品安全，筑健康長城,。

最后老師想送給大家一句話：安全飲食,，健康成長。

讓我們牢記這句誓言!

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十二

活動目標(biāo)：

1,、了解電的用途,，知道安全用電不會發(fā)生危險。

2,、通過辨析活動,，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。

3,、增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

活動準(zhǔn)備：掛圖

活動過程：

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,，初步了解電器的用途：

(1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,，但是這些電器要工作,，都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,，我們的生活再也離不開它了,。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的,。

2,、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹：這是電線,，里面是銅線，會導(dǎo)電,。外面是塑料,，包裹著銅線，是保護(hù)層,，我們抓在手里沒有電,。但是塑料壞了，我們就會碰到電,，發(fā)生危險,。

3,、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了,，怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,，應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座,，向幼兒介紹有關(guān)知識,。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片,，可以導(dǎo)電,，外面是塑料做的盒子，是保護(hù)層,。如果將手伸進(jìn)去,，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上,，發(fā)生危險,。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電,，所以小朋友不能用潮濕的手接電源,。

(3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認(rèn)識,，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,，注意安全。

5,、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十三

一、活動內(nèi)容

(一)廣泛開展國家安全宣傳教育活動

1,、宣傳部要按要求下載省司法廳制作的“全民國家安全教育日”宣傳畫冊,，并通過新媒體開展宣傳教育。

2,、各單位要在4月_日前到保衛(wèi)處_辦公室領(lǐng)取“_”宣傳小冊子,，組織師生學(xué)習(xí)由_市國家安全局提供的宣傳教育圖片展(點擊本通知五個附件鏈接的國家安全宣傳教育學(xué)習(xí)內(nèi)容開展學(xué)習(xí))。并通過班會課,、國旗下的講話,、新媒體平臺、分享師生的觀后感和心得體會,。

3,、各二級學(xué)院要通過公開課、研討會和學(xué)生社團(tuán)活動,，開展形式多樣,，內(nèi)容豐富、喜聞樂見的宣傳教育活動,，可邀請專家學(xué)者,、地方黨政領(lǐng)導(dǎo)同志舉辦專題報告會,、座談會和講座等形式，增強(qiáng)宣傳活動的吸引力和感染力,，提高教育的針對性和實效性,。

(二)積極營造宣傳教育活動的良好輿論環(huán)境和氛圍

通過校園廣播電視、校報?？?、校園網(wǎng)絡(luò)、新媒體,、櫥窗板報等宣傳載體,，大力宣傳國家安全法和總體國家安全觀;要組織力量撰寫相關(guān)宣傳教育、理論研究文章,，為“全民國家安全教育日”營造良好的輿論環(huán)境和社會氛圍;要加強(qiáng)與新聞媒體聯(lián)系溝通,，積極邀請主流媒體、宣傳報道學(xué)校國家安全教育教學(xué)活動情況;充分利用“兩微一端”等教育媒體,，集中宣傳報道國家安全教育活動開展情況,，增強(qiáng)宣傳報道針對性和實效性。

二,、工作要求

各系要高度重視,、統(tǒng)籌安排、廣泛動員,，精心組織實施“全民國家安全教育日”系列活動,，要緊緊圍繞主題，結(jié)合實際,，周密制定實施方案,，充分調(diào)動廣大師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，把課堂教學(xué)與實踐教育活動,、集中教育與日常教育活動相結(jié)合，不斷充實教育內(nèi)容,，完善教學(xué)體系,，建立國家安全教育長效機(jī)制，進(jìn)一步夯實學(xué)校國家安全的思想基礎(chǔ),。

各系開展宣傳教育活動情況,，請于4月_日前書面報送保衛(wèi)處(行政樓_室)。并將電子稿發(fā)送至_,。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十四

我們學(xué)校為了通過多種形式對小學(xué)生進(jìn)行消防安全教育,，增強(qiáng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水,、防火,、防觸電、防食物中毒,、防傳染病教育和事故自救等基本常識的宣傳教育。使我們的小學(xué)生都能夠更多的了解消防知識,，增強(qiáng)消防安全防范意識,，在學(xué)習(xí)和生活中懂得如何保護(hù)自己，使同學(xué)們都能夠高高興興的上學(xué),、平平安安的回家,。結(jié)合我校的實際情況，特制定此方案如下：

一 活動目的：

加強(qiáng)安全教育,，使學(xué)生掌握必要的安全常識,，提高自我保護(hù)的意識和能力，保護(hù)他們的安全,，使學(xué)生能健康成長,。

二、活動主題

“加強(qiáng)安全教育,，共建和諧班級”,。

三 活動時間：

一學(xué)年

四 活動項目：

1、防流行病,、傳染病常識教育.2交通安全教育;3,、消防安全教育;4、防溺水教育;5,、防煤氣中毒教育;6,、安全用電教育;7、危險物品常識安全教育;8,、食品衛(wèi)生安全教育;9,、自然災(zāi)害安全教育(包括雷電、濃霧,、暴風(fēng)雨,、暴風(fēng)雪、冰雹|.地震等);10,、陌生人騙人安全教育;11,、防校園暴力安全教育;12、防止意外事故常識教育13,、防傳染病教育……

五 具體措施

1 我班在日會和班隊課中要以安全教育為主題,有針對性地開展教育活動,，以“安全伴我行”為指導(dǎo)思想，開一期“安全伴我行”的,主題班會，寫一篇活動感想,。

2,、對班級設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患,，針對教室門,、窗、插座,、可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患,，解決問題,。

3、在每天晨夕會時間中班主任宣讀“學(xué)生安全知識”,。

4,、每天班主任、值班學(xué)生和值日學(xué)生在早晨,、課間操,、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生,。

5,、營造事事講安全，人人懂安全的氛圍,。教育學(xué)生“課間游戲不蹦跑,、你追我趕多危險”等。

6,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識,，組織一次安全教育講座,。

六、后續(xù)工作

活動結(jié)束以后,，我們將繼續(xù)深入細(xì)致,、有條不紊地開展上述活動，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,，在期末評出 “安全教育”優(yōu)秀標(biāo)兵.

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十五

活動目標(biāo)

1,、通過活動,使幼兒了解廚房里的危險有哪些,并具有一定的安全意識。

2,、學(xué)會保護(hù)自己,，避免不安全事故的發(fā)生。

活動準(zhǔn)備：幼兒每人一套《安全伴我行》手冊,、圖片,。

活動過程:

一,、出示圖(一)，提問并引出主題,。

1,、圖上畫的是什么地方?(廚房)

2、從什么地方看出來是廚房?(有刀,、鏟,、爐等物)

3、你家有廚房嗎?(有)廚房在什么地方?

4,、小結(jié)：廚房里有這么多東西,，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩,，為什么呢?因為廚房中隱藏了很多種危險。

三,、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險,。

1、出示刀：玩具刀與真刀的對比,。輕和重,、大和小的對比。

2,、提問：廚房里的刀是拿來做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣?

3,、出示圖(二)：一個小孩玩廚房里的刀,，刀落地，差點落在幼兒腳上,，真危險,。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩,，如果不小心落在地上,，腳上都會受傷，還會砸著腳趾,，很危險!

四,、第二種危險：廚房燃?xì)鉅t的危險

1、讓個別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險嗎?有哪些危險?

2,、出示圖(三)：一個小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光,，射在小孩臉上,。

3,、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小,，掌握不好開關(guān),，燃?xì)庑孤卸荆€會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?/p>

五,、第三種危險：炒菜時油爆在臉上,，眼睛里的危險。

1,、出示圖(四),，讓幼兒觀察后講出：媽媽在炒菜，個子矮,、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,，油爆在臉上、眼睛里,，小朋友哭了,。

2、知炒菜的油爆在臉,、眼上,，會燒傷、會瞎眼等,。

六,、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險,。

1,、出地圖(五)：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。

2,、讓小朋友說出圖中的危險,。

3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高,，不小心碰倒了會被燙傷的,。

七、要避免這些危險,，有什么辦法?(遠(yuǎn)離廚房,，不一個人在廚房里玩……)

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十六

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過一系列的知識性的活動,，讓學(xué)生們樹立安全意識,，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。

2,、提高學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己,。

3、讓學(xué)生了解交通,、活動,、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要,，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們,，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

活動準(zhǔn)備：

1,、《安全手冊》

2,、集有關(guān)中小學(xué)生發(fā)生安全事故的案例。

教學(xué)過程:

創(chuàng)設(shè)情景：

1,、觀看因各種事故,，數(shù)以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸,，給父母造成無法愈合的創(chuàng)傷的短片,。

2,、說一說：看到這種場景,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?

3、教師總結(jié),，揭示主題：

是呀!天有不測風(fēng)云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。他們曾經(jīng)是那么活潑可愛,，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高安全意識?！鞍踩谝?，從我做起;安全第一，從小事做起,，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全,。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護(hù)了自己,，又讓家長放心,。

情景再現(xiàn)：

觀看小品表演《車禍》,。(一位學(xué)生扮演一位司機(jī)駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學(xué)生撞倒,。)

交通安全大家談：

1,、 多么危險的場面!那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

2、 果出了意外我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

3,、 用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

(學(xué)生分四人小組討論,，再選一名代表在班級中交流。)

七嘴八舌話安全：

日常生活中,，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現(xiàn).?我們又怎樣避免這些危險的出現(xiàn)?

一,、 防水

在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發(fā)生事故要及時呼救.

二、 防火

1,、 什么要注意防火?(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)

2,、 應(yīng)該怎樣防火?

3、 遇到火災(zāi)時我們應(yīng)該做些什么?

三,、防壞人

1,、遇到壞人時我們應(yīng)該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。

2,、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負(fù).以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派,。

自評互判：

1、 通過今天的學(xué)習(xí)你收獲了什么?

2,、 你覺得自己這節(jié)課表現(xiàn)的怎么樣?

教學(xué)反思：

通過本課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生們樹立了安全意識，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。提高了學(xué)生的安全意識，使學(xué)生學(xué)會了一些自救的方法,，學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,，保護(hù)自己。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十七

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生安全教育工作,，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,，特別是加強(qiáng)交通安全、防溺水,、防火,、防觸電、防地震,、防食物中毒和事故自救等基本常識的宣傳教育,。使學(xué)生能夠更多的了解消防知識，增強(qiáng)消防安全防范意識,，提高自我保護(hù)意識,，使同學(xué)們能夠高高興興的上學(xué),、平平安安的回家。結(jié)合我校的實際情況,，特制定此方案：

一,、指導(dǎo)思想：

加強(qiáng)學(xué)生安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識,，提高自我保護(hù)的意識和能力,，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長,，度過一個安全愉快的假期,。

二、活動主題

“加強(qiáng)安全教育,，共建和諧校園”,。

三、活動項目：

1,、防溺水,、防汛教育

2、交通安全教育(步行,、騎自行車,、乘車外出)

3、防流行病,、傳染病常識,、食品衛(wèi)生安全教育

3、消防,、防地震緊急疏散安全教育;

5,、防煤氣中毒,、危險物品常識安全教育;

6,、安全用電教育，不隨意接電,，不要在標(biāo)有“高壓危險”地方玩耍

7,、自然災(zāi)害安全教育(包括雷電、濃霧,、暴風(fēng)雨,、冰雹、地震等)

8,、不隨意采蘑菇,，防蛇咬，不吃不明蘑菇,、毒蘑菇,。

四,、具體措施

1、根據(jù)教育局會議精神,，召開班子會議(6.26),、班主任會議(6.27)。室內(nèi)屏幕顯示“如何防溺水”,，室外屏幕顯示防溺水“七不”要求,。提高安全認(rèn)識，形成安全氛圍,。(校長室,、教導(dǎo)處)

2、各班在班會時間以安全教育為主題,有針對性地開展主題班會教育活動;認(rèn)真學(xué)習(xí)《珍愛生命,，快樂生長》---致家長一封信,。(6.24教導(dǎo)處、政教處)七月十九日下午返校,，再次召開安全主題班會,，學(xué)習(xí)家長一封信內(nèi)容，增強(qiáng)安全防范和自我保護(hù)能力,。(7.19教導(dǎo)處,、政教處)

3、根據(jù)班會,、家長一封信的內(nèi)容,，每個學(xué)生寫下安全保證書，學(xué)生,、家長雙雙簽字,，家校聯(lián)管，共創(chuàng)平安,、和諧社會,。(校長室、教導(dǎo)處)

4,、對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查,，找出安全隱患，針對校園門,、窗,、欄桿、圍墻,、教室可能存在的問題認(rèn)真排查,，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，解決問題,。(7.18教導(dǎo)處,、總務(wù)處)

5、每天班主任,、班子成員在早晨,、課間操、課間活動時間到崗值勤,，預(yù)防危險事情的發(fā)生,。(班主任、校委會)

6,、營造事事講安全,，人人懂安全的氛圍。教育學(xué)生“上下樓梯靠右行,、課間游戲不蹦跑,、你追我趕多危險”等。(班主任,、校委會)

7,、加強(qiáng)教室衛(wèi)生清掃、通風(fēng)和消毒工作;教育學(xué)生不帶病上課,，注意保持個人衛(wèi)生,，如患病要到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)。(政教處,、校醫(yī))

8,、致全體家長一封信，將學(xué)校相關(guān)學(xué)生安全教育工作,，學(xué)生安全管理工作通報給家長,，爭得家長對學(xué)校工作的理解和支持。(7.19政教處,、教導(dǎo)處)

9,、對校舍設(shè)施、食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作,，進(jìn)一步完善安全教育管理制度,。(7.19總務(wù)處,、教導(dǎo)處)

活動結(jié)束以后,，我們將繼續(xù)深入細(xì)致、有條不紊地開展上述活動,，不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度,，營造平安和諧校園。

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十八

一,、活動目標(biāo)：

1,、通過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

2、引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享,，激發(fā)幼兒的想象力。

3,、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全事件的能力,。

二、活動準(zhǔn)備：

課件《進(jìn)餐時》,、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》;圖片：

1,、老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,。

2,、過期的食物。

3,、腐爛變質(zhì)的食物,。

4、假冒,、劣質(zhì)的食物,。

5、沒洗干凈的;每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

三,、活動過程：

一,、真實案例《卡在氣管里的五角星》(用講故事的形式即可!可以告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解：這是一個真實的故事：一天,，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，而且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺,。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒，果住院治療了一個周,，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了，可是回到家后,，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺，躺不下,，又坐不下,，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的,。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說："以后,，一定不能把一些危險的東西放入口中,。"講述完后提問：

1、這個故事的名稱叫什么?

2,、龍龍的身體好受嗎?

3,、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎?為什么?

4,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣?

5、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

6,、醫(yī)生對龍龍說了什么?

7、你還知道哪些東西特別危險,，不能放入口中?

小結(jié)：當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時,，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急,，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中,，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓(xùn),，千萬不能隨便往嘴里亂放東西,。

二、觀看課件引導(dǎo)幼兒討論

1,、課件《進(jìn)餐時》

內(nèi)容：幼兒在吃飯時,，有的在說笑，有的在扔飯,，有的嘴里含著飯在玩玩具,，跑鬧。

觀看后討論：小朋友這樣做,，對嗎?為什么?

小結(jié)：人在吃飯時,，飯寶寶都要經(jīng)過氣管,，再到胃,，如果吃飯時說話,，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路,，也就容易嗆傷,，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡,。所以小朋友吃飯喝水時,，一定要安靜，不能說笑,，打鬧,。

2、課件《肚子為什么疼》

冬季安全教育主題內(nèi)容 冬季安全教育方案篇十九

活動目標(biāo)：

1.通過觀看情景表演表演以及圖中的行為作出簡單的評價,，并說出自己的理由,。

2.了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

活動準(zhǔn)備：

1.餐車,，盛著熱飯和熱菜的湯鍋。

2.人手一份早餐,。

3.圖片,。

活動過程：

1.談話導(dǎo)入活動。

教師：(1)現(xiàn)在是早晨,，所以我們現(xiàn)在是要吃早餐,、午餐還是午點?

幼兒：吃早餐。

教師：(2)小朋友們喜歡在幼兒園里吃早餐嗎?在幼兒園吃早餐和在家里吃早餐有什么不一樣呢?

幼兒：家里沒有這么多的小朋友一起吃早餐,，幼兒園一起吃早餐的小朋友很多,，也很開心。

教師：(3)在幼兒園里吃飯要注意些什么呢?(幼兒自由講述自己知道的注意事項)

幼兒：吃飯要慢慢吃,，不能說話,，一說話就會噎著了。

幼兒：如果飯菜很燙就吹一次再吃,。

幼兒：吃自己碗里的,，不能吃別人碗里的。

幼兒：端飯走路要慢慢走,，否則會摔倒,。

(4)師小結(jié),。

2.幼兒觀看情景表演，了解進(jìn)餐過程中的安全注意事項,。(教師設(shè)置情景,，進(jìn)行示范表演)

(1)教育引導(dǎo)幼兒觀察、理解情境1——洗干凈的手不能再去摸別的東西,。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境2——遠(yuǎn)離熱的湯鍋。

(3)教師引導(dǎo)幼兒觀察,、理解情境3——吃飯的時候不能去碰旁邊的小朋友,。

3.觀看教學(xué)圖片，對圖片中的行為進(jìn)行判斷,，進(jìn)一步鞏固進(jìn)餐的安全知識,。

教師：(1)這里有一些小朋友，他們在吃飯,。我們來看看,，誰做得對，誰做得不對,，為什么?(師幼互動)

(2)你知道吃飯的時候還要注意些什么嗎?什么事會發(fā)生危險,，是不能做的?(師幼互動)

4.組織幼兒吃早餐，鼓勵幼兒應(yīng)用所獲得的安全知識,。

教師：老師給小朋友準(zhǔn)備了好吃的早餐,，比一比看哪一個小朋友在吃早餐時最懂得注意安全。