為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

世界水日班會(huì)活動(dòng)方案篇一

1,。了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的,。

2,。學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境情況及資料的方法,，利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法,。

3。感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感,，激發(fā)對(duì)地

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解地球日的由來(lái)

大家好!昨天是4月22日,，第__個(gè)世界地球日,。世界地球日,，這一紀(jì)念日起源于美國(guó)。1970年的首次“地球日”聲勢(shì)浩大,，美國(guó)各地約2000萬(wàn)人參加,，被譽(yù)為二戰(zhàn)以來(lái)美國(guó)規(guī)模的社會(huì)活動(dòng),。1990年4月22日,，140多個(gè)國(guó)家的兩億多人同時(shí)在各地舉行了多種多樣的紀(jì)念活動(dòng)。從此,，聯(lián)合國(guó)把每年的4月22日定為“世界地球日”,。世界地球日活動(dòng)重在喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí),，每年這一天,，世界各國(guó)的人們都以不同的形式開(kāi)展保護(hù)地球的活動(dòng)。

二,、觀察導(dǎo)入：

1,。輔導(dǎo)員介紹地球污染情況

地球是生命的搖籃，萬(wàn)物的母親,，人類(lèi)的家園,。曾經(jīng)，她是那樣的美麗壯觀,。然而,，不知從何時(shí)開(kāi)始，地球媽媽的臉上開(kāi)始籠罩著陰霾,，她開(kāi)始哭泣,，開(kāi)始!過(guò)量的農(nóng)藥、大量的白色垃圾污染了松軟的土壤,，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠,。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入海洋,，使地球媽媽的血液變得骯臟,。汽車(chē)排放出的超標(biāo)尾氣，煙囪散發(fā)的烏煙瘴氣,，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣……她像一個(gè)羸弱的病人,，太需要我們的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)了!同學(xué)們有沒(méi)有注意到，近幾年,，世界各地發(fā)生了許多自然災(zāi)害：,，地震海嘯颶風(fēng)，頻頻肆虐,。特別是前不久日本的地震,，更是讓人類(lèi)觸目驚心,。這些都與人類(lèi)對(duì)地球的破壞活動(dòng)有關(guān)。森林面積縮小,，全不氣候變暖,，物種迅速減少，空氣嚴(yán)重污染……人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題,，保護(hù)這的地球,，避免無(wú)可挽回的災(zāi)難。

2,?！拔覀冞@個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了!”同學(xué)們,，這是宇航員在太空看地球時(shí)發(fā)出的感嘆,。你們又有怎樣的感嘆呢說(shuō)說(shuō)你的心理話。

3,。向同學(xué)們介紹你收集的資料并談?wù)勀愕母惺堋?/p>

三,、啟發(fā)思考：

(我們可以為環(huán)保做的事)

1、植樹(shù)凈化空氣;

2,、減少“白色污染”;

3,、搞宣傳活動(dòng);

4、節(jié)約水,、電等多種資源;

5,、保護(hù)動(dòng)植物;

6、抵制大人抽煙

四,、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報(bào)

同學(xué)們都想得不錯(cuò),，也希望大家盡快行動(dòng)起來(lái)。最近學(xué)校要進(jìn)行一次環(huán)保宣傳活動(dòng),，我想大家可以利用手中的筆進(jìn)行一次環(huán)保宣傳手抄報(bào)的創(chuàng)作,，來(lái)紀(jì)念這個(gè)全球性的日子。

五,、總結(jié)

同學(xué)們,，讓我們積極投入到保護(hù)校園環(huán)境，保護(hù)地球的隊(duì)伍中去吧,，我相信,，只要我們都伸出雙手呵護(hù)我們的地球，我們完全有信心能造出一片又一片的綠色,，我們完全可以消除所有的污染,，讓我們的家園，我們的地球越來(lái)越美麗!

世界水日班會(huì)活動(dòng)方案篇二

活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們初步了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境,。與此同時(shí),，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的家園地球，能積極自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái),，從身邊的小事做起,，讓我們生活的地球變得更加美麗。

活動(dòng)形式：

紹資料,、回答問(wèn)題,、表演童話劇、談感受等,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、提出問(wèn)題

今天是4月22日，同學(xué)們知道是什么日子嗎?你對(duì)地球有哪些了解呢?

二,、介紹資料：

地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們共同的家園,，也是我們可以生存的星球,。

多少年來(lái)，地球雖然經(jīng)受了各種磨難,，可從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)今天這樣的危機(jī),。20__年10月20日公布的《20__年地球生態(tài)報(bào)告》顯示：人類(lèi)若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20__年前耗光,。另?yè)?jù)資料統(tǒng)計(jì)顯示,，我國(guó)沙漠、戈壁及沙化土地面積為168,。9萬(wàn)平方公里,，占國(guó)土面積的17。6%,，且每年以2460平方公里的速度在擴(kuò)展,。

三、表演童話劇——《愛(ài)護(hù)花草》

文杰：我是小花,，我給人們帶來(lái)了美麗和清香,。

林駿：我是小草，給人們帶來(lái)了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境……

文杰：可是有些人們不愛(ài)護(hù)我們,，常常：

林駿：攀折我,，文杰：踩踏我。

欣悅：哥們兒,，聽(tīng)說(shuō)咱們家屬院旁邊新建了一個(gè)小林子,，景色不錯(cuò)，去瞧瞧吧?

紫怡：行!

蘇濤：這花不錯(cuò)么,，拔一朵,，真香,，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一會(huì)兒,。剪刀;石頭;布;……,。天色不早了，回家吧,。

志強(qiáng)：聽(tīng)說(shuō),，咱們家屬院旁邊建了一個(gè)小花園，去看看吧,。

欣悅：這花怎么枯了?

志強(qiáng)：這草怎么缺一塊少一塊,，像個(gè)光頭小和尚。

欣悅：這是誰(shuí)干的?志強(qiáng)：真氣人,。

婷芝：去找他們,。

紫怡：這花真漂亮。

蘇濤：是咱們昨天摘的呀,。

志強(qiáng)：你看他們拿的是不是那個(gè)花園的花,。

婷芝：站住!志強(qiáng)：你們拿的是什么?

蘇濤：沒(méi)拿什么。

欣悅：把手伸出來(lái),。

志強(qiáng)：像你們這種不愛(ài)護(hù)花草的人,，花怎么能原諒你們呢?你們會(huì)受到懲罰的。

蘇濤：我們錯(cuò)了,。

四,、暢談感受

學(xué)生各抒己見(jiàn)，自由發(fā)言,。

五,、總結(jié)實(shí)踐

1、為了讓地球的明天會(huì)更美麗,，我們這些一年級(jí)的小朋友能做些什么呢?

學(xué)生提出意見(jiàn)后,，讓學(xué)生明確保護(hù)地球要從我們身邊的事做起，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，愛(ài)護(hù)好我們的校園，我們的家所在的社區(qū),。只要我們共同努力,，積極行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì)讓我們生活的地球青春常在,。

2,、成立101環(huán)保站

選出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。

世界水日班會(huì)活動(dòng)方案篇三

設(shè)計(jì)理念：

通過(guò)主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水,、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí),，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭,，帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們良好的生活習(xí)慣,，同時(shí),，掌握科學(xué)的節(jié)水方法。

教學(xué)目的：

1,、通過(guò)兒歌表演,、日記，讓學(xué)生對(duì)水和缺水現(xiàn)狀有進(jìn)一步了解,。

2,、通過(guò)調(diào)查、參觀,、體驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng),，使學(xué)生樹(shù)立節(jié)約用水的意識(shí)，讓學(xué)生懂得節(jié)約水從點(diǎn)滴做起,，從我做起。

3,、通過(guò)交流,、辨別，使學(xué)生掌握一些科學(xué)的節(jié)水方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、以小組為單位，排演與水相關(guān)的節(jié)目,。

2,、拍攝生活中浪費(fèi)水的照片。

3,、搜集節(jié)水辦法,。

4、老師收集學(xué)生家庭水費(fèi)單,，并到學(xué)生家庭中了解用水情況,。

5、環(huán)保小分隊(duì)參觀節(jié)水科技館,。

活動(dòng)過(guò)程：

序曲：兒歌引入主題班會(huì)內(nèi)容

同學(xué)們,，來(lái)看看黑板，你們看到了什么?(好多好多的水滴啊!大大小小的水滴!藍(lán)色的水滴!)

師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，老師變了個(gè)魔術(shù),，將這些藍(lán)色的水滴請(qǐng)到我們教室來(lái),，和我們大家交朋友，讓我們唱著歌兒跟它們打個(gè)招呼吧!

播放音樂(lè)《泉水叮咚響》視頻,，學(xué)生跟唱,，營(yíng)造活躍的課堂氣氛。

音樂(lè)漸弱……

小胖：老師,，聽(tīng)了這首歌,，我想問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題，可以嗎?

師：當(dāng)然可以!

清清水,，我問(wèn)你,，你的家，在哪里?

一組：我的家,，在四海;

小胖：你的衣,，有幾件?

二組：我的衣有三件，寒冰熱氣都是我,，溫度一變我也變;

小胖：你的味,，可好吃?

三組：要知味，請(qǐng)品嘗,，嘗一口,，唔……

全班：水啊水啊真可愛(ài)，原來(lái)是無(wú)色無(wú)味的透明鉆,。

老師：小胖,，你問(wèn)得真好。

小胖：大家答的也好,。

師：這節(jié)班會(huì)老師想請(qǐng)你和我一起主持,，好嗎?

小胖：沒(méi)問(wèn)題。我已經(jīng)把兒歌中的小水滴給大家?guī)?lái)了,。(出示水滴)

師：小小水滴真可愛(ài),，沒(méi)有它，會(huì)怎樣?

小胖：會(huì)怎樣?

師：是啊!如果我們生活中沒(méi)有這些可愛(ài)的小水滴,，又會(huì)怎樣呢?

版塊一：淡水很珍貴

1,、回憶停水時(shí)的不便。

生：我知道,，我知道!前不久,，咱們百步亭就停水了，停水的滋味可真難受,。

課件出示三張圖片,，生相機(jī)描述：

一杯水洗口洗臉，口都還沒(méi)漱干凈，水就只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)了,。

我把這丁點(diǎn)水滴在毛巾上,，胡亂把臉擦了幾下。今天我當(dāng)了回小花貓,。

沒(méi)水沖廁所,，臭氣熏天，捏著鼻子的生活可真難過(guò)啊!

師：看來(lái)停水的日子真的很難過(guò)!小胖,，你呢?

小胖：停水那天，我一天都沒(méi)有吃到可口的飯菜,，只吃了三頓面條,。

師：不知道其他同學(xué)有什么樣的感受?

小胖：我來(lái)采訪采訪他們吧!誰(shuí)想說(shuō)?

生和：我想說(shuō)!我想說(shuō)!

生1：那天我們上體育課，玩了丟沙包的游戲,，玩得可開(kāi)心了!可當(dāng)我準(zhǔn)備洗手吃午餐時(shí),，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有水。一天手都是臟臟的,，可真難受!

生2：那天沒(méi)水洗碗,，我們吃面都用的是方便碗,，拿在手里軟軟的,，差點(diǎn)把我燙到,。

生3：我覺(jué)得這樣做還挺不環(huán)保的,。

生4：停水了，害得我澡也沒(méi)洗成,，渾身粘粘的,，很不舒服。

老師：僅僅半天的停水就已經(jīng)給我們的生活帶來(lái)了這么多的不方便,，那么那些居住在常年缺水地方的孩子，又會(huì)怎樣呢?

小胖：讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)一位來(lái)自西北地區(qū)的孩子——水娃的日記吧!

2,、看《水娃日記》了解缺水地方的生活

課件播放《水娃日記》

雖然我叫水娃,，可我卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)自來(lái)水管里流出來(lái)的白花花的水。

村里的人只能靠老天爺每年下的兩,、三場(chǎng)雨接水度日,。只能靠深一腳淺一腳走上七、八個(gè)小時(shí)挑水度日。每天早晨,，一小杯水全家人洗臉,，然后洗菜做飯,，最后再用這洗得發(fā)黑了的水喂牲口,。

今天，天還沒(méi)亮,，爸爸又要出遠(yuǎn)門(mén)了,。他說(shuō)，咱們這里干旱,，地里長(zhǎng)不出莊稼,，他要出去打工給我賺學(xué)費(fèi)、給咱們家賺買(mǎi)糧食的錢(qián),?？吭陂T(mén)邊，看著爸爸消失在遠(yuǎn)處的身影,，我拿起了沉甸甸的擔(dān)子,。今天我得像爸爸一樣走到幾里外，給家人挑水了……

師：看著水娃那瘦弱的肩膀,、看著那一深一淺的小腳印,，還有身后那點(diǎn)點(diǎn)水跡……你們想說(shuō)些什么呢?

小胖：老師，我想水娃之所以叫水娃,，一定是因?yàn)樗麄兗姨彼?、太需要水?

師：是啊，這個(gè)名字就寄托了他的家人對(duì)水的渴望,。

生1：平時(shí)我們一開(kāi)水龍頭就能用上水,，他們竟然要走那么遠(yuǎn)的路才能用上，這太不可思議了!

生2：全家人洗臉,、洗菜,、做飯，最后還要喂牲口的,，竟然只是一小杯水,。

生3：這么小，就已經(jīng)走這么遠(yuǎn)的路為全家人挑水了,，和他比起來(lái),，我們真是太幸福了。

生4：原來(lái)沒(méi)有水,，還會(huì)讓生活變得這么貧窮!這是我們以前所不知道的,。

小胖：老師,，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，我?guī)?lái)的不是一顆小水滴,，而是一顆承載著生命的大水滴,。

師：是啊!這是一顆承載著生命和希望的大水滴!

生5：老師，我有一點(diǎn)不明白,，咱們地球上那么多水,，怎么還有地方缺水呢?

3、介紹地球淡水資源

師：你真會(huì)動(dòng)腦筋,，咱們地球表面79%的地方都被藍(lán)色的水所覆蓋,，這里，這里,，還有這里,，都是水，確實(shí)是名副其實(shí)的水球,?？墒沁@么多水中大部分都是海水，不能使用,。

小胖：老師,，我暑假去了海邊，我知道,，海水又咸又苦,，不能喝!

師：是啊，不僅咱們?nèi)瞬荒芎?、莊稼不能喝,，就連工業(yè)生產(chǎn)也難以派上用場(chǎng)。因此我們真正能直接使用的只有淡水!

小胖：那我們地球上的淡水有多少呢?

師：你瞧,，如果這就是地球上的水資源,，(出示餅圖)，猜猜看,，我們的淡水有多少?

世界水日班會(huì)活動(dòng)方案篇四

一,、活動(dòng)背景

20__年3月22日是第__個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴(lài)以生存,，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng),、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊,。在全球范圍內(nèi),，水質(zhì)的污染,、需水量的迅速增加以及部門(mén)間競(jìng)爭(zhēng)性開(kāi)發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺,，水環(huán)境更加惡化,，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類(lèi)的福祉,。如果不珍惜水資源,，最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。所以,，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念,，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣,，樹(shù)立節(jié)水為榮,、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起,，從個(gè)人做起,，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起,，永不止步!

二,、活動(dòng)目的

以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題,，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng),。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展,，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí),，加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng),，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感,，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái),。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水,，節(jié)約用水從小事做起。

三,、活動(dòng)時(shí)間

__年3月22日

四,、活動(dòng)地點(diǎn)

湖南大學(xué)__公寓二區(qū)籃球場(chǎng)

五、參與人員

湖南大學(xué)全體在校師生

六,、主辦單位

化學(xué)化工院__級(jí)黨支部

__級(jí)化學(xué)四班

七,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)前

1、活動(dòng)海報(bào)的制作

2,、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳

3,、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)

4,、中國(guó)缺水圖片(云南、貴州,、四川等地)的收集整理和彩打

5,、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)

6,、節(jié)約用水倡議書(shū)的制作(附件一)

7,、節(jié)約用水倡議書(shū)在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)

8、節(jié)約用水倡議書(shū)的打印(a1的海報(bào)類(lèi)型以及a4的傳單類(lèi)型)

9,、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅的借用

10,、馬克筆的準(zhǔn)備

(二)活動(dòng)中

1、桌椅的布置

2,、橫幅和圖片的懸掛

3,、倡議書(shū)的擺放

4、簽名橫幅的放置

(三)活動(dòng)后

1,、后期的宣傳(新聞稿撰寫(xiě)和發(fā)表,、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

2、桌椅的歸還

3,、活動(dòng)的總結(jié)

八,、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)10x10=100元

橫幅2x40=80元

圖片1x100=100元

倡議書(shū)1x20+0.1x200=40元

馬克筆10x3=30元

合計(jì)：350元

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1,、圖片的懸掛要牢靠,，保證長(zhǎng)期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方;

2,、桌椅擺放整齊,，并在活動(dòng)后及時(shí)歸還;

3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語(yǔ)言得當(dāng);

4,、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;

世界水日班會(huì)活動(dòng)方案篇五

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生知道地球上的淡水資源很少,，知道我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí),，增進(jìn)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的了解,。

2.知道在日常生活中要節(jié)約用水，學(xué)會(huì)怎樣節(jié)水,。增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺(jué)性,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟,，在實(shí)踐中求知,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、說(shuō)說(shuō)水的用途

主持人1：同學(xué)們,，水是我們的生命之源,，每一滴水都是來(lái)之不易的

主持人2：水是我們的朋友，我們?nèi)巳硕茧x不開(kāi)水

合：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出水的用途,，看誰(shuí)說(shuō)得多,。

水能______

(水能喝、能洗菜,、做飯,、水能刷牙、洗頭,，水能澆花,、水能養(yǎng)魚(yú)、水能發(fā)電,，水能灌溉農(nóng)田,，工業(yè)需要水，農(nóng)業(yè)需要水,，建筑業(yè)也需要水……)

合：水是寶貴的資源,，我們要珍惜它。

二,、觀看童話劇《缺水的一天》

主持人1：如果缺水一天,，我們動(dòng)、植物,、人類(lèi)會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

童話?。喝彼囊惶?/p>

同學(xué)：(抱著小狗)媽媽告訴我，今天家里停水,，讓我去奶奶家,。(回頭看小黃狗)小黃狗，你怎么直伸舌頭呢?你生病了嗎?

小黃狗：沒(méi)有,，今天太熱了,，太陽(yáng)把我烤焦了，我渴得要命,。

同學(xué)：我也是又渴又熱,，實(shí)在是走不動(dòng)了，先在樹(shù)下涼快涼快吧,，這樹(shù)怎么不這樣呢?樹(shù)葉都是卷卷的,。

樹(shù)：我都快渴死了。這么熱的天,，早上應(yīng)該給我澆水的,，現(xiàn)在還沒(méi)澆呢!如果我不把葉子卷起來(lái)，水分會(huì)蒸發(fā)得更快,，那樣我的命就快保不住了,。哪來(lái)的一股酸味?

同學(xué)：今天我家停水,，早上沒(méi)洗臉，衣服也沒(méi)水洗,，剛才又出了這么多汗,。

樹(shù)：你怎么了?

同學(xué)：哎呦，怎么肚子疼上了,。

樹(shù)：哎呀,，那邊有濃濃的黑煙，是不是你奶奶家?

同學(xué)：哎呀,，是,，我得趕快看看去。

主持人2：同學(xué)們看了剛才的童話劇,，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎么理解的?學(xué)生紛紛說(shuō),。

主持人1：通過(guò)這個(gè)童話劇------缺水的一天，讓我們明白了人類(lèi),、動(dòng)物,、植物沒(méi)有水是無(wú)法生存的、

三,、介紹地球水資源現(xiàn)狀

主持人2：地球上到底有多少水資源,，請(qǐng)水專(zhuān)家介紹地球水資源的現(xiàn)狀。

(介紹：a,、水資源有限,，地球上水的總量達(dá)到138.6億立方米，但其中的97.5%是咸水,，而在其余的2.5%的淡水中,，又有近69%被凍在地球的兩極地帶，30%儲(chǔ)存在地下含水層,。b,、人類(lèi)可以利用的地表淡水量?jī)H有100萬(wàn)億立方米，但可供人類(lèi)直接使用的淡水資源卻很少,。)

主持人1：同學(xué)們,，由于世界人口的增長(zhǎng)和人們對(duì)自然資源的不合理開(kāi)發(fā)利用，水資源已經(jīng)遭受到了嚴(yán)重的破壞,，清潔的水已經(jīng)成了人們生死攸關(guān)的大問(wèn)題

主持人2：我國(guó)地下水居世界第六位,，人均水量有多少呢?

(我國(guó)人口眾多，耕地總面積比較大,，人均水量每年只有2710立方米,。)

合：因此必須十分珍惜，十分愛(ài)護(hù)，合理開(kāi)發(fā)利用,，充分發(fā)揮水資源的作用,。但是，缺水城市也不在少數(shù),，你知道嗎?

(我國(guó)是一個(gè)缺水大國(guó),。全國(guó)600多座城市中，有300多個(gè)缺水,，其中嚴(yán)重缺水的有108個(gè)，幾百萬(wàn)人生活用水緊張,。)

主持人1：在我們的周?chē)?，如家庭、學(xué)校,、公共場(chǎng)所等都有存在用水浪費(fèi)現(xiàn)象,。如果自來(lái)水龍頭不擰緊，水一滴一滴的往下滴,，會(huì)產(chǎn)生怎樣嚴(yán)重的后果?(10天就會(huì)漏掉1000千克水,，這些水可供煉鋼40千克，發(fā)電廠發(fā)電100度,。)

四,、節(jié)水好點(diǎn)子

合：水是如此寶貴，它所面臨的現(xiàn)狀卻如此嚴(yán)峻,，我們每個(gè)人從小就要保護(hù)它,，愛(ài)護(hù)它，節(jié)約每一滴水,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)節(jié)水的好點(diǎn)子,。

(a.洗衣節(jié)水b.洗澡節(jié)水c.洗餐具節(jié)水d.廁所節(jié)水e.一水多用節(jié)水f.用節(jié)水器具節(jié)水g.查漏塞流節(jié)水)

主持人2：下面請(qǐng)看一個(gè)節(jié)水公益廣告

主持人1：讓我們以節(jié)水為榮，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)大家知道的節(jié)水格言

節(jié)約用水,、保護(hù)水資源,，是全社會(huì)共同責(zé)任。

惜水,、愛(ài)水,、節(jié)水，從我做起,。

強(qiáng)化城市節(jié)約用水管理,，節(jié)約和保護(hù)城市水資源。

保護(hù)水資源,，促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā);節(jié)約每滴水,，共同創(chuàng)建節(jié)水城。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

珍惜水就是珍惜您的生命,。

請(qǐng)珍惜每一滴水,。

浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮,。

世界缺水,、中國(guó)缺水、城市缺水,，請(qǐng)節(jié)約用水,。

水是不可替代的寶貴資源。

節(jié)約用水,，重在合理用水,，科學(xué)用水。

樹(shù)立人人珍惜,、人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚,。

世界上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚,。

五,、節(jié)水措施

主持人2：下面讓我們一起來(lái)看一下一些簡(jiǎn)易的節(jié)水措施。

1.洗衣：用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),，水位不要定得太高,，衣服在高水里飄來(lái)飄去，衣服之間缺少摩擦,，反而洗不干凈,，還浪費(fèi)水;

2.洗澡：不要將噴頭的水自始至終開(kāi)著，盡可能先從頭到腳淋濕一下,，全身涂肥皂搓洗,，最后一次沖洗干凈;

3.廁所節(jié)水：如果廁所水箱過(guò)大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂(lè)瓶,，以減少每一次的沖水量

4.一水多用：洗臉?biāo)煤罂梢韵茨_,，養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，淘米水,、煮過(guò)面條的水用來(lái)洗碗筷;

5.收集廢水：家中應(yīng)預(yù)備一個(gè)收集廢水的大桶,，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所

6.洗餐具：最好先用紙把餐具上的油污擦去,，用熱水洗一遍,，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;

7.空調(diào)滴水：一晚上使用空調(diào)滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶;

8.生活習(xí)慣：刷牙,、取洗手液,、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆,、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí)，如需開(kāi)門(mén),、接電話應(yīng)及時(shí)關(guān)水,。

合：讓我們向全校師生、全社會(huì)共同發(fā)起一份節(jié)水倡議書(shū)

主持人1：讓我們認(rèn)識(shí)世界節(jié)水日,，以及節(jié)水標(biāo)志,。

主持人2：請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話

同學(xué)們，通過(guò)今天的節(jié)水主題隊(duì)活動(dòng),，相信你的收獲一定不小吧,。節(jié)水不是一句空話，需要落

同學(xué)們,，通過(guò)今天的節(jié)水主題隊(duì)活動(dòng),，相信你的收獲一定不小吧。節(jié)水不是一句空話,，需要落實(shí)到日常的生活小事中

源自物管學(xué)堂

實(shí)到日常的生活小事中，只要我們牢記“節(jié)約”兩字,，做節(jié)水的有心人,，從身邊做起，從細(xì)微處入手,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋,，創(chuàng)新辦法，時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,，就一定能收到實(shí)實(shí)在在的效果,。

主持人1：讓我們舉起右手，呼號(hào)

合：退旗

合：今天的活動(dòng)到此結(jié)束,，謝謝大家的熱情參與,。