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小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇一
“民以食為天”但在我們這樣的六年級(jí)小學(xué)生眼中就是“學(xué)生以學(xué)習(xí)為父”。所以,，首先得把老師布置的寒假作業(yè)寫(xiě)起來(lái),，日記寫(xiě)起來(lái),，書(shū)本讀起來(lái)。
每天早上7：30起床,，花15分鐘收拾床被,、洗漱完成，再花15分鐘聽(tīng)英語(yǔ)磁帶,。
8：00就是我這個(gè)小孫悟空大鬧天宮的時(shí)候了,。先是花30分鐘聽(tīng)音樂(lè)做運(yùn)動(dòng)，這樣是不是有勞逸結(jié)合的感覺(jué)呢,？
然后做一個(gè)小時(shí)半的家務(wù),。比如：澆澆花、掃掃地,、擦擦窗戶(hù),、整理整理東西。
等到10：00就要吃午飯了,，我就幫著奶奶擇擇菜,、淘淘米，順便還可以和奶奶學(xué)上幾手,。
11：：30到12：30當(dāng)中的一個(gè)小時(shí)就當(dāng)我休息的時(shí)間,，這個(gè)時(shí)間不被納為計(jì)劃。
12：30到2：30寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)的作業(yè),。
2：30到3：30我要看一個(gè)小時(shí)的書(shū),，看完之后到外面走走，往遠(yuǎn)處望望,，這樣能保護(hù)視力,。
3：30我可以打開(kāi)電腦寫(xiě)寫(xiě)博客，看看微博,，謄寫(xiě)謄寫(xiě)作文,。
4：00到6：00是休息的時(shí)間，不被納為計(jì)劃,。
6：00到6：30是我晚飯的時(shí)間,。
6：30到8：30我可以看兩個(gè)小時(shí)的電視。
9：00我就要睡覺(jué)了,。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇二
一.按時(shí)作息,。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個(gè)時(shí)間睡覺(jué),。
二.每天上午.下午各用2個(gè)小時(shí)認(rèn)真完成各科老師布置的寒假作業(yè),，每天至少做五頁(yè)，盡快完成，然后一條心玩,，應(yīng)接新的一年的到來(lái),，快快樂(lè)樂(lè)過(guò)新年!
三.堅(jiān)持每天課外閱讀一小時(shí)，并且摘抄好詞.好句.好段,。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事,。為家人講笑話(huà)或者小故事，給家里帶來(lái)笑聲和快樂(lè),。
五.堅(jiān)持每天在qq空間里寫(xiě)自己的心情,。
六.堅(jiān)持每天在網(wǎng)上玩半小時(shí)動(dòng)腦筋的游戲，提高智力,。
七.堅(jiān)持每天寫(xiě)一篇日記,，記錄自己每一天的生活。
八. 堅(jiān)持每周寫(xiě)一篇周記,，提高習(xí)作水平,。
九.由我當(dāng)導(dǎo)演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)”,。
十.積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項(xiàng)活動(dòng),，注意安全。
十一.為新學(xué)期定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用具,。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇三
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”,。
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè),；
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀；
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué),；
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃,。
如無(wú)特殊情況,，每天必須完成以上計(jì)劃；
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時(shí)不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺(jué),，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2,、語(yǔ)文課程計(jì)劃。
1月份完成暑假作業(yè),，2月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺,；
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全,、漫畫(huà),、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū)；
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍,；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃,。
1月份完成暑假作業(yè)，2月中旬前檢查,、改正,，查漏補(bǔ)缺；
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做；
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正,。
4,、英語(yǔ)課程計(jì)劃。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),；
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,，時(shí)間不限,；
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上，分類(lèi)匯總,；
若有興趣,、有機(jī)會(huì)，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次,；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次,，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次,；
3,、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)，散步,、溜冰,、找小朋友玩等，要注意安全,；
4,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事（10分鐘以上），洗衣服,、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等；
5,、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天,；邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨(dú)立招待,；
6,、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高,；
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長(zhǎng),；
8,、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排,。
每天日程安排：
8：00~8,；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇四
一、時(shí)間安排
1,、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”,。
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天保障一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),。
2,、計(jì)劃與非計(jì)劃,。
如無(wú)特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;
如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行;
可以偶爾睡懶覺(jué),，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施,。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1,、不參加語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請(qǐng)家教,，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成,。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃,。
1月份完成暑假作業(yè),，2月中旬前檢查、改正,，查漏補(bǔ)缺;
把自己的藏書(shū)系統(tǒng)再讀一遍,，重點(diǎn)讀歷史、百科知識(shí)大全,、漫畫(huà),、中外名著導(dǎo)讀等叢書(shū);
假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。
3,、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃。
1月份完成暑假作業(yè),，2月中旬前檢查,、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做;
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4,、英語(yǔ)課程計(jì)劃,。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
把三年級(jí)和四年級(jí)的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅(jiān)持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,，時(shí)間不限;
假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,，分類(lèi)匯總;
若有興趣、有機(jī)會(huì),，可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸,、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。
三,、活動(dòng)安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,，爭(zhēng)取省外旅游去一次;
2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗(yàn)生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次;
3、每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng),，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全;
4,、每?jī)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上)，洗衣服,、擇菜,、簡(jiǎn)單做飯等;
5、一個(gè)人嘗試獨(dú)立在家呆1-2天;邀請(qǐng)同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨(dú)立招待;
6,、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1-2天,，當(dāng)1-2天家長(zhǎng);
8、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排,。
每天日程安排：
8：00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8：30~9：00做老師布置的作業(yè)
9：00~10：00做課外作業(yè)
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業(yè)
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業(yè)
16：00~21：00玩
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇五
1、上課注意聽(tīng)講,，不能和同學(xué)說(shuō)話(huà),，不能看課外書(shū)。
2,、做作業(yè)時(shí)不能分心,、不能東張西望，不能一邊看課外書(shū)一邊做,，做完作業(yè)要檢查,。
3,、做作業(yè)時(shí)每做完一個(gè)作業(yè)可以休息10分鐘，然后接下去再做,。
4,、如果作業(yè)8：30沒(méi)完成，就不要做,。
5,、做作業(yè)時(shí)我想讓爸爸媽媽別進(jìn)來(lái)我的桌子邊。
6,、一個(gè)星期能不能玩電腦，要通過(guò)爸爸媽媽的“國(guó)際iso9002學(xué)習(xí)認(rèn)證”才可以玩,。
7,、要聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不能頂嘴,。
8,、玩時(shí)也不能8：30還在玩。
最后說(shuō)說(shuō)我為三年級(jí)下學(xué)期訂的學(xué)習(xí)目標(biāo)吧!
1,、我的數(shù)學(xué)一定要比上學(xué)期好,。
2、語(yǔ)文作文要提高,。
3,、吹笛子我想過(guò)五級(jí)。(媽媽的目標(biāo)是過(guò)三到四級(jí))
4,、我的自立能力要提高,。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇六
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)家的教育方針和上級(jí)關(guān)于師訓(xùn)工作的文件政策精神為指導(dǎo),，以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬,、具有一定教科研能力適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，以“評(píng)好課”為師訓(xùn)工作的重點(diǎn),，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局，造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學(xué)習(xí)型研究型高素質(zhì)的新型教師隊(duì)伍,。
二,、重點(diǎn)工作：
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn),。
2,、繼續(xù)開(kāi)展“拜師結(jié)對(duì)”活動(dòng),，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)與成熟。
3,、落實(shí)好常規(guī)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，堅(jiān)持聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，學(xué)校提倡跨年級(jí)聽(tīng)課,，鼓勵(lì),、支持、拓展校外聽(tīng)課渠道,。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，進(jìn)一步規(guī)范教師的授課行為，促進(jìn)課堂教學(xué)的規(guī)范高效,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
4、開(kāi)展班主任培訓(xùn)工作,，加強(qiáng)班主任師資隊(duì)伍建設(shè),。
5、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,。本年度,，除將繼續(xù)加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理和檔案建設(shè)，全面完成其它立項(xiàng)課題的結(jié)題和推廣工作,，并積極參加教育科研部門(mén)組織的教研活動(dòng),，切實(shí)開(kāi)展校本課題研究，以研促教,，不斷提高教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓(xùn)工作,，開(kāi)闊其視野,，提升其教育教學(xué)理論素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力，并充分調(diào)動(dòng)其在實(shí)施素質(zhì)教育,、積極參與教科研活動(dòng)中的主動(dòng)性和輻射帶動(dòng)作用,。
三、主要措施
1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。根據(jù)局要求，建立學(xué)校骨干教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)檢查,、督促、指導(dǎo),、考核,，項(xiàng)目領(lǐng)引,，幫助骨干教師完成每年的目標(biāo)任務(wù)，并負(fù)責(zé)上送年度考核結(jié)果,。
2,、自加壓力。各類(lèi)骨干教師要按照自身實(shí)際,，制訂一個(gè)向上一個(gè)層次目標(biāo)的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū),，從師德水平、課堂教學(xué),、教育教學(xué)科研等方面對(duì)照條件,，分解目標(biāo)，按學(xué)年度制訂自己的成長(zhǎng)計(jì)劃書(shū),。
3,、引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。對(duì)于高層次聽(tīng)課活動(dòng),、展示活動(dòng)繼續(xù)采用申報(bào)制，學(xué)校擇優(yōu)批準(zhǔn),。憑聽(tīng)課反思,、學(xué)習(xí)體會(huì)、上翻版課等報(bào)銷(xiāo)外出活動(dòng)的費(fèi)用,。
4,、組織各類(lèi)活動(dòng)。組織各類(lèi)研討,、沙龍活動(dòng)，在碰撞中激發(fā)靈感,，在實(shí)踐中提升能力,。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),，重視名教師培養(yǎng)工作,，做好市級(jí)學(xué)科教改帶頭人、教學(xué)能手,、教壇新秀的培養(yǎng),、推薦工作,。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、學(xué)識(shí)水平高,、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復(fù)合型,、科研型的教師隊(duì)伍,。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇七
暑期已過(guò)，我即將步入小學(xué)階段的最后一年,。
這是小學(xué)最為關(guān)鍵的一年,，我要在這一年里為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
為了創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,，我為自己制定了一下的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、周一至周五早晨6:30起床,，一日之計(jì)在于晨,，要好好利用這段時(shí)間。
每天朗讀30分鐘英語(yǔ)或者語(yǔ)文,，將一些需要死記硬背的知識(shí)記住,。
讀完了就吃的飽飽的去上學(xué)，這樣才有精神!
二,、在學(xué)校認(rèn)真聽(tīng)講每一節(jié)課,，不漏過(guò)老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
認(rèn)真聽(tīng)課,，將老師課上所講內(nèi)容完全消化,，讓思維與老師同步。
以前我不專(zhuān)心聽(tīng)講,，以為只要課外的時(shí)候花點(diǎn)時(shí)間看看就行了,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師補(bǔ)充了很多是課外知識(shí)，我都不會(huì)……要吸取教訓(xùn),，這個(gè)學(xué)期一定要認(rèn)真聽(tīng)課!!
三,、放學(xué)后，第一件事當(dāng)然是完成作業(yè)啦,。
我要用最快的速度完成我的作業(yè)(當(dāng)然快也要保證正確率的),，這樣我就有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)了。
四,、每天做完作業(yè)之后要復(fù)習(xí)的內(nèi)容:
(1)每天都要上一會(huì)快樂(lè)學(xué)堂,，我可喜歡上快樂(lè)學(xué)堂了，媽媽也同意我上。
因?yàn)樯厦嬗泻芏嗟膶W(xué)習(xí)內(nèi)容和課外知識(shí),，我可以用來(lái)復(fù)習(xí)以前的知識(shí),，還可以拓展我的知識(shí)面。
最主要的是,，它一點(diǎn)也不像書(shū)上的練習(xí)那樣枯燥,，我可以邊玩邊學(xué)。
(2)每天看一會(huì)作文,，記5句好詞佳句,。
這樣以后我寫(xiě)的作文就不會(huì)是干巴巴的啦。
我還可以把我的作文放到快樂(lè)學(xué)堂的小屋里,，到時(shí)候大家別忘了給我投票啊!
(3)每天做一篇英語(yǔ)閱讀,。
做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章,，遇到不會(huì)的生詞,，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書(shū)上,。
這樣積累一段時(shí)間之后,，相信我的閱讀能力會(huì)有大大的提高的。
(4)每天預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容:語(yǔ)文要求圈出文中生字,，并組詞至少兩個(gè);讀課文,，了解文中大意。
數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容,，找出自己不懂的地方。
英語(yǔ)找出生詞,，查明詞義及讀音,。
(5)星期五要做奧數(shù)。
奧數(shù)好難啊,，但是我有信心征服你!
上面是星期一到星期五的計(jì)劃,，還有星期六星期天呢!
一、睡到6;50,，吃早飯,，休息會(huì)。
二,、8;30-10;30上奧數(shù)課,，回來(lái)之后就幫媽媽做飯，媽媽做的飯可好吃了呢!吃完飯幫媽媽洗碗,。
三,、周末的下午是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)槲铱梢宰杂砂才拧?/p>
練會(huì)鋼琴吧。
鋼琴是我的最?lèi)?ài),，可惜現(xiàn)在要六年級(jí)了,，應(yīng)該把重心放到學(xué)習(xí)上，所以只能到周末的時(shí)候練一會(huì),。
我還可以去鍛煉身體,，看電視。
和爸爸媽媽一起去散步,，總之,，周末的下午和晚上是我最開(kāi)心的時(shí)候!
到了九點(diǎn)半就準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，杜凱強(qiáng),，做個(gè)好夢(mèng)!
以上的學(xué)習(xí)計(jì)劃要認(rèn)真實(shí)施,，成功在于行動(dòng)，過(guò)一段時(shí)間要仔細(xì)分析檢查現(xiàn)狀,，看看有沒(méi)有很好的執(zhí)行計(jì)劃!我一定會(huì)堅(jiān)持的,，給自己加油!
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇八
1、每天6:30起床,，15分鐘穿好衣服,，疊好被子，整理好自己的房間(把換洗的短褲,、襪子送到洗手間,、地上的臟物收拾干凈)
2、10分鐘在洗手間梳頭,、洗臉,、刷牙。
3,、吃早飯時(shí)間為15分鐘,。
4、7：15準(zhǔn)時(shí)出發(fā),，圍著市府跑一圈,，中間不走，跑到中醫(yī)院可以改成散步,。時(shí)間為30分鐘,。
5、每天自覺(jué)練字,。十分鐘30個(gè)字,。
6、每天讀書(shū)不少于2個(gè)小時(shí),。
7,、每天語(yǔ)文積累,、數(shù)學(xué)思維題40分鐘。
8,、每天自覺(jué)完成語(yǔ),、數(shù)、英作業(yè),。
9,、每天做適當(dāng)?shù)募覄?wù)不少于三次。
10,、每天晚上7:30圍著中醫(yī)院,、建行跑一圈?；丶姨K或者打羽毛球十分鐘,。
11、每次寫(xiě)完作業(yè)之后將書(shū)桌收拾干凈,。
12,、每天晚上8:00開(kāi)始洗刷，時(shí)間為15分鐘,，要刷牙,、洗臉、洗腳,、拖地,。
13、每天晚上9:00準(zhǔn)時(shí)入睡
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇九
暑假就要開(kāi)始了,，根據(jù)爸爸媽媽的要求,，為了能過(guò)一個(gè)有意義的暑假，為五年級(jí)有一個(gè)好的開(kāi)始!我決定擬一個(gè)暑假計(jì)劃!我一定按計(jì)劃做,。
第一條：每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺(jué)。
第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步,，然后每天堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí)。
第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;
第四條： 每周1篇命題作文;周記一周一篇,，完成時(shí)間自選,。
第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天;
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動(dòng)，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),，騎自行車(chē)郊游,，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí),。
第七條：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進(jìn)行。
第七條：每天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松,，再練毛筆字每天一張,。
另外，對(duì)于我的壓歲錢(qián),，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”,，30%交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃,，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十
為進(jìn)一步加強(qiáng)全縣師生的思想道德教育，提高全校師生的思想道德素養(yǎng),，探索學(xué)校德育工作的新思路,，構(gòu)建和諧校園，根據(jù)《長(zhǎng)興縣20xx年文化建設(shè)“六大行動(dòng)”教學(xué)計(jì)劃》(長(zhǎng)委辦發(fā)[20xx]46號(hào))的要求,，經(jīng)研究,，我校決定從今年秋季開(kāi)始，在全校開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),，特制定本教學(xué)計(jì)劃,。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為依據(jù),，以學(xué)習(xí)、力行《弟子規(guī)》為具體內(nèi)容,，廣泛深入地開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，構(gòu)建和諧校園，使廣大師生樹(shù)立正確的倫理道德觀念和人生價(jià)值觀念,，提升德行修養(yǎng),，塑造健全人格，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。
二,、活動(dòng)對(duì)象
全校師生
三、活動(dòng)目的
通過(guò)在全校大力開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)文明和基礎(chǔ)道德,，弘揚(yáng)中華民族“孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)”的傳統(tǒng)美德,，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀和良好道德規(guī)范,，營(yíng)造文明,、和諧的校園環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。
四,、活動(dòng)步驟
1.宣傳發(fā)動(dòng)階段(9月1日9月15日)
(1)全面動(dòng)員,，廣泛宣傳。開(kāi)學(xué)初,，利用班主任會(huì),、全體教師會(huì)、晨會(huì)等載體,，對(duì)師生進(jìn)行動(dòng)員;利用板報(bào),、櫥窗、廣播,、宣傳標(biāo)語(yǔ),、校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等陣地，大力宣傳《弟子規(guī)》的內(nèi)容和教育活動(dòng)的重要意義,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍;充分利用家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校和家校通的聯(lián)系平臺(tái)，對(duì)家長(zhǎng)做好《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)意義介紹等工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，并配合好學(xué)校活動(dòng)的開(kāi)展,。
(2)征集宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào),。學(xué)校在全校師生和家長(zhǎng)范圍內(nèi)開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)征集活動(dòng),，組織評(píng)選出優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ),、口號(hào)，并于活動(dòng)期間在校內(nèi)張貼,、懸掛,，營(yíng)造濃厚氛圍。在此基礎(chǔ)上,，選擇優(yōu)秀標(biāo)語(yǔ),、口號(hào)10條通過(guò)電子郵箱向教育局推薦，參加縣級(jí)評(píng)比,，截止日期9月30日,。
2.學(xué)習(xí)理解階段(9月15日12月15日)
認(rèn)真做好對(duì)《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)理解，這是開(kāi)展整個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ),，此階段務(wù)必扎實(shí)做好“三個(gè)一”。
每日一讀,。各班根據(jù)學(xué)生的年齡,、認(rèn)知特點(diǎn)和接受能力,，制定科學(xué)合理的誦讀計(jì)劃，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)明確學(xué)生每日的誦讀量,，教師做好解讀和檢查工作,。在學(xué)校老師和學(xué)生共同讀，在家中學(xué)生和父母共同讀,，用各種形式,，確保在理解的基礎(chǔ)上熟練背誦。
每周一查,。在誦讀理解的基礎(chǔ)上,，對(duì)照誦讀內(nèi)容，每周開(kāi)展一次檢查活動(dòng),，可以是自查,，也可以是同學(xué)、師生之間的互查,，糾正自身和周?chē)磺‘?dāng)?shù)难孕信e止,，班級(jí)、學(xué)校對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行歸納整理,，以每個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步推動(dòng)活動(dòng)開(kāi)展,。
每月一評(píng)。制定詳細(xì)的《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)考核細(xì)則,，每月對(duì)各年級(jí),、班級(jí)進(jìn)行一次考核，班級(jí)也制定相應(yīng)的考核制度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核,，對(duì)考核優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行全校表彰，以考核評(píng)比促進(jìn)你追我趕局面的形成,。
3.實(shí)踐提高階段(20xx年12月15日20xx年4月15日)
開(kāi)展“三個(gè)融入”滲透,，將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)融入家庭，融入社區(qū),，融入活動(dòng),。通過(guò)各種類(lèi)型的實(shí)踐活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)成果,，將《弟子規(guī)》豐富的文化內(nèi)涵內(nèi)化成學(xué)生的良好習(xí)慣,。
融入家庭。學(xué)生在家與父母共同學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，并積極踐行,，促進(jìn)家庭和諧。孝敬父母,，尊敬長(zhǎng)輩,，做一個(gè)好孩子,。每天做一件力所能及的家務(wù)，減輕父母的勞累;向父母長(zhǎng)輩說(shuō)一句問(wèn)候語(yǔ),，表達(dá)一份感恩之心;與父母做一次交流,，共同分享每天的進(jìn)步和快樂(lè)。
融入社區(qū),。各校積極加強(qiáng)與所在街道,、社區(qū)和村鎮(zhèn)的聯(lián)系，利用社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū)講堂,、板報(bào)和櫥窗等陣地宣傳解讀《弟子規(guī)》，讓學(xué)生充當(dāng)義務(wù)講解員,，并積極參與社區(qū)其他公益活動(dòng),，抵制各種陋習(xí)，促進(jìn)社區(qū)文明建設(shè),。
融入活動(dòng),。借助各類(lèi)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境，突出“實(shí)踐”與“體驗(yàn)”,，在活動(dòng)中育人,。各班可以圍繞《弟子規(guī)》開(kāi)展相應(yīng)的感恩教育、禮儀教育,、誠(chéng)信教育等各類(lèi)主題活動(dòng),，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生的實(shí)踐參與,，賦予《弟子規(guī)》新的內(nèi)涵,，健全學(xué)生人格。為推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，在縣第八屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法,、繪畫(huà)比賽中，將結(jié)合《弟子規(guī)》內(nèi)容開(kāi)展;明年四月,，開(kāi)展主題為“誦《弟子規(guī)》,，做文明人”的第三屆經(jīng)典詩(shī)文誦讀大賽。
4.總結(jié)表彰階段(20xx年4月15日20xx年6月30日)
(1)開(kāi)展專(zhuān)題研究,。取其精華,，棄其糟粕，賦予教育活動(dòng)以時(shí)代內(nèi)涵,。一要將《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育納入學(xué)校課題研究范圍,，圍繞如何積極借助中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性等問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題研究，提高育人水平;二要積極開(kāi)發(fā)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》校本教材,，形成學(xué)校育人特色,。
(2)匯總活動(dòng)資料。各校認(rèn)真總結(jié)《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的成功做法和經(jīng)驗(yàn),，匯編成冊(cè),，并附上開(kāi)展活動(dòng)的相關(guān)文件,、通知、圖片,、光碟,、宣傳報(bào)道和原始記錄等過(guò)程性資料,。活動(dòng)資料于6月30日前報(bào)送基礎(chǔ)教育科,。
(3)進(jìn)行各類(lèi)表彰,。學(xué)校要對(duì)本校表現(xiàn)突出的班集體和個(gè)人要予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，開(kāi)展“文明之星”評(píng)選,、《弟子規(guī)》故事案例評(píng)選和《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育實(shí)踐先進(jìn)集體評(píng)選,。在各校評(píng)比的基礎(chǔ)上開(kāi)展縣級(jí)評(píng)比，召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)進(jìn)行表彰,，以典型示范引領(lǐng),。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十一
一）學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。學(xué)習(xí)計(jì)劃就是規(guī)定在什么時(shí)候采取什么方法步驟達(dá)到什么學(xué)習(xí)目標(biāo),。短時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)小目標(biāo)。長(zhǎng)時(shí)間達(dá)到一個(gè)大目標(biāo),。在長(zhǎng)短計(jì)劃指導(dǎo)下,，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標(biāo)走向大目標(biāo)。
二）恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),，使學(xué)習(xí)有秩序地進(jìn)行,，有了計(jì)劃可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到一定時(shí)候?qū)φ沼?jì)劃?rùn)z查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí),，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，缺點(diǎn)克服,，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步,。
三）對(duì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后,，就能自然而然地按照一定的秩序去學(xué)習(xí),。有了計(jì)劃，也有利于鍛煉克服困難,、不怕失敗的精神,，無(wú)論碰到什么困難挫折也要堅(jiān)持完成計(jì)劃,，達(dá)到規(guī)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
四）提高計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，使自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí),，生活、工作的人,。這種計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力,，學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)和具備，這對(duì)一生都有好處,。
有些學(xué)生學(xué)習(xí)毫無(wú)計(jì)劃,。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;,，這是很不好的,。高爾基說(shuō)：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學(xué)生認(rèn)為,，學(xué)校有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走,，按照學(xué)校要求辦就行了,。何必自己再定計(jì)劃，這種想法不對(duì),。學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分,，更要有自己的計(jì)劃,。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃,。這一點(diǎn)越是高年級(jí)越明顯。
怎樣制定學(xué)習(xí)計(jì)劃呢,？一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃大致包括三方面的內(nèi)容,。
進(jìn)行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此制訂計(jì)劃前首先進(jìn)行自我分析。
1,、分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，同學(xué)們可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點(diǎn)。各人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不一樣：有的記憶力強(qiáng),，學(xué)過(guò)知識(shí)不易忘記,；有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能聽(tīng)懂,；有的動(dòng)作快但經(jīng)常錯(cuò),；有的動(dòng)作慢卻很仔細(xì),。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強(qiáng)、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好,；有的善于進(jìn)行口算,，算得比較快,，有的記憶力好,，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富,，善于在圖形變換中找出規(guī)律,。所以幾何學(xué)習(xí)比較好;;你可以全面分析。
2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和全班同學(xué)比,，確定看自己數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中的位置,，還常用;好、較好,、中,、較差、差;來(lái)評(píng)價(jià),。二是和自己數(shù)學(xué)成績(jī)的過(guò)去情況比,，看它的發(fā)展趨勢(shì)，通常用;進(jìn)步大,、有進(jìn)步,、照常、有退步,、退步大;來(lái)評(píng)價(jià),。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十二
一眨眼，愉快的寒假就過(guò)去了，迎來(lái)了一至六年級(jí)中最最緊張的六年級(jí)下冊(cè),，也迎來(lái)了小升初考試,。
六年級(jí)上冊(cè)的我期末考試沒(méi)有發(fā)揮正常，導(dǎo)致數(shù)學(xué)沒(méi)有考好,，我要加油,、努把力，爭(zhēng)取這次小升初考上一座好學(xué)校,。我要努力做到以下幾點(diǎn)：
一,、在語(yǔ)文方面
我要用心，上課不要分心,，不然會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降,。
二、在數(shù)學(xué)方面
一定要努把力!我的弱項(xiàng)就是數(shù)學(xué),，下課有時(shí)間的話(huà)就要找王老師把不明白,、不懂的告訴他，讓他幫幫我,。
三,、在英語(yǔ)方面
雖然是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我不能驕傲,，因?yàn)槲疫€要加油,，努把力，讓爸爸媽媽高興,。
四,、我要加強(qiáng)體育方面
因?yàn)樾侣剤?bào)道，高考最最重要的就是體育了,，如果不加強(qiáng)體育鍛煉的話(huà),，你等到高考之后就會(huì)后悔的。
五,、在寢室里
要聽(tīng)朱老師的話(huà),，不能再像六年級(jí)上冊(cè)一樣惹她生氣了。
最后,，在這個(gè)學(xué)期里,，一定要給每一個(gè)老師一個(gè)完美的印象!
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十三
馬上就要開(kāi)學(xué)了，你準(zhǔn)備好了嗎?新學(xué)期伊始,，如何調(diào)整好狀態(tài),，制訂完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃成為開(kāi)學(xué)的首項(xiàng)工作。專(zhuān)家建議,，針對(duì)不同的學(xué)科,，在學(xué)習(xí)時(shí)間分配上要注意主次,，找準(zhǔn)自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，各個(gè)擊破,，實(shí)現(xiàn)自我超越,。
★整體規(guī)劃
調(diào)整生物鐘制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
暑假即將過(guò)去，不少學(xué)生還沉溺在假期休閑,、輕松的氛圍中,，遲遲沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。對(duì)此,，新學(xué)期伊始,，學(xué)生可對(duì)新學(xué)期知識(shí)進(jìn)行一個(gè)預(yù)習(xí)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況,，制定新學(xué)期目標(biāo),，目標(biāo)越具體越好。
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注意合理安排學(xué)習(xí)生活時(shí)間,。早晨是人的記性最好的時(shí)候,，建議讀英語(yǔ)，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時(shí)候解題的效率高一些,。其他的時(shí)間則留給語(yǔ)文，可以多讀些課外書(shū),，積累作文素材,。
為養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生可根據(jù)課程表的安排,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),，做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),，復(fù)習(xí)資料不求多，而應(yīng)尋找到一種適合自己情況的輔導(dǎo)書(shū),。
★每日計(jì)劃
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,?？砂才艑?duì)功課的全面復(fù)習(xí),。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài),，正是接受各種“考驗(yàn)”的好時(shí)間,。可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好,。對(duì)“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍,。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳,，以利再戰(zhàn)。最好休息,，也可聽(tīng)輕音樂(lè),。但午休切莫過(guò)長(zhǎng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振,，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長(zhǎng)期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西,。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè),。
晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排,。可分兩三段來(lái)學(xué)習(xí),，語(yǔ),、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排,。
附：一位高考狀元的每日作息時(shí)間表,，可供參考：
每天6：00起床，
6：30-7：30復(fù)習(xí)英語(yǔ),，
7：40-9：40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，
9：50-11：50機(jī)動(dòng)安排;
中午午休;
下午2：00-4：00復(fù)習(xí)化學(xué)，
4： 10 -6：10復(fù)習(xí)物理;
晚上2個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)語(yǔ)文;
其余時(shí)間機(jī)動(dòng),。
在每一門(mén)課的復(fù)習(xí)中,，不同階段以不同內(nèi)容為主，多看課本或多做習(xí)題,，要掌握好,。
總之,，在總體計(jì)劃的基礎(chǔ)上，注意小塊的時(shí)間安排,，既要抓緊時(shí)間,，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好,、較正常的心態(tài)去參加考試,，才能考好!
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十四
1.語(yǔ)文：90
2.數(shù)學(xué)：85
踏實(shí)學(xué)習(xí)，改進(jìn)方法,。(下期準(zhǔn)備3本筆記本,，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)各一本積累本，數(shù)學(xué)改錯(cuò)1本,。)
1.每天足量學(xué)習(xí)4個(gè)半小時(shí),內(nèi)容包括:寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀,、數(shù)學(xué)練習(xí)、語(yǔ)文閱讀等
2.中午保證一小時(shí)休息,下午學(xué)習(xí)然后外出體育活動(dòng)
7：30 起床
7：40 洗漱完畢
7：50---8：10閱讀
8：20吃飯
8：40---9：30 做作業(yè)(語(yǔ)文)
9：50—10：40 數(shù)學(xué)
10：50---11：20 看報(bào) 課外書(shū)
11：45--13：00 吃飯 午休
13：30---14：10 語(yǔ)文
14：30--15：20數(shù)學(xué)
15：40—16：10閱讀
16：40---吃晚飯前體育運(yùn)動(dòng)
21：10 睡覺(jué)
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十五
一年一度的暑假又快到了,，如何合理的安排小學(xué)生的暑期生活?如何讓孩子們過(guò)一個(gè)充實(shí),、愉快而有意義的假期呢?
一、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.爭(zhēng)取7月1日至7月20日完成語(yǔ),、數(shù),、外三門(mén)暑假作業(yè)。計(jì)劃大概每天完成6面暑假作業(yè),。自然的深邃浩瀚是不可比擬的,，沒(méi)有人能真正看懂自然，了解自然,。但我們可以從任何地方，在任何時(shí)候體驗(yàn)自然,，面向大海,，聽(tīng)海的聲音，它每時(shí)每刻都在變化,，都會(huì)讓人有新的體會(huì);澄藍(lán)的天空如一塊畫(huà)布,，點(diǎn)綴上幾朵白云，雖然簡(jiǎn)單,，但干凈空靈;栽上一盆花,，看小芽破土而出，慢慢長(zhǎng)高,，含苞欲放,，直到花香撲鼻，不得不佩服自然的創(chuàng)造力,。
2.預(yù)習(xí)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的古詩(shī)詞,，文言文,，日積月累等等。并有重點(diǎn)的選擇背誦,。
3.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)相關(guān)內(nèi)容,。
4.預(yù)習(xí)六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)的課程，默寫(xiě)有關(guān)單詞,，聽(tīng)磁帶,。
5.每天看課外書(shū)，報(bào)紙,，還可以看看動(dòng)畫(huà)片,，但時(shí)間不能太長(zhǎng)。
6.寫(xiě)暑假日記一本,，作文10篇,，練好鋼筆字。
二,、生活計(jì)劃
1.培養(yǎng)個(gè)人的生活能力,，比如：做飯、洗衣服,。幫父母干一些力所能及的家務(wù)活,，掃掃地，給父母捶捶背,，幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等,。
2. 要注意個(gè)人安全等方面問(wèn)題，不私自下河游泳,，不能私自外出 ,，不做危險(xiǎn)違法的事。
3.要每天鍛煉身體,，堅(jiān)持跑步,，每個(gè)星期天去爬一次山。每個(gè)星期六去游泳館游泳一次,。每天還要早起,，不睡懶覺(jué)。如果父母不在家,，不能給陌生人開(kāi)門(mén),，不跟陌生人講話(huà).。見(jiàn)人要有禮貌,。
這就是我的暑假計(jì)劃,，我相信只要認(rèn)真執(zhí)行這些計(jì)劃我就一定能過(guò)一個(gè)美好，愉快的暑假!
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十六
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃,。“腳踩西瓜皮,，滑到哪里算哪里”,，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的,?！庇械膶W(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃,，老師有教學(xué)計(jì)劃,，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了,，何必自己在定計(jì)劃,。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的,，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你,，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的計(jì)劃,。
一,、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證,。
二,、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行,。
三,、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn),。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的,。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
一,、進(jìn)行自我分析：
我們每天都在學(xué)習(xí),，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題,，因此首先要自我分析。
1,、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn),。
2,、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比,。
二,、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、每天每科各做10道練習(xí)題,，并讀書(shū)各15分鐘,。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1,、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;
2,、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū),、看書(shū),、預(yù)習(xí);
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;
4,、放學(xué)后要盡快回家,，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí);
6,、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū),。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十七
短暫的寒假已經(jīng)成為了我的過(guò)去，我的腳步早已悄悄的邁進(jìn)了新學(xué)期為我打開(kāi)的大門(mén),。新的學(xué)期就是一個(gè)良好的開(kāi)端,。在新的學(xué)期里，我有了新的打算,，制定了新學(xué)期的新計(jì)劃和新目標(biāo),。
在新的學(xué)期里，我會(huì)把精力和時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上,，不把精力和時(shí)間投入‘玩’這個(gè)無(wú)底洞里,。我要在新的學(xué)期里努力改正我的五大壞毛病。
我有一個(gè)壞毛病就是老師在上課的時(shí)候我會(huì)情不自禁的轉(zhuǎn)過(guò)頭去和同學(xué)講話(huà),?；蚴菦](méi)有認(rèn)真的聽(tīng)老師上課，眼睛看著窗外的風(fēng)景,。這個(gè)壞習(xí)慣很不利于我的學(xué)習(xí),，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個(gè)一大缺點(diǎn),。
我的第二個(gè)壞毛病就是脾氣不好,，每次遇到一點(diǎn)點(diǎn)的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。
我的第三個(gè)壞毛病就是不積極舉手,，每次,，老師上課，我不論是會(huì)回答的問(wèn)題還是不會(huì)回答的問(wèn)題我都不舉手,，好像是手如同有萬(wàn)金那么重,，重得讓我舉不起來(lái)似的。所以,，我錯(cuò)過(guò)了很多鍛煉口頭表達(dá)能力機(jī)會(huì),。
我的第四個(gè)壞毛病就是字不好看，有時(shí),，我一心想著去玩,，會(huì)把字寫(xiě)得‘龍飛鳳舞’-----寫(xiě)潦草字。
我的第五個(gè)壞毛病就是做作業(yè)不認(rèn)真,，為了要看電視,，作業(yè)敷衍了事。
我相信,，如果我堅(jiān)持改正以上五大缺點(diǎn),，我一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十八
不知不覺(jué),，悠悠假期過(guò)去了,，在這漫長(zhǎng)的時(shí)間里，我又長(zhǎng)高了,、懂事了,，也是一個(gè)小大人了，當(dāng)然,，我不僅要健康,，還要好好學(xué)習(xí)，天天向上,。
對(duì)于我來(lái)說(shuō),，口算是我的強(qiáng)項(xiàng)，每一次考試,，口算我都能吃滿(mǎn)分,，但是，有時(shí)候列豎式計(jì)算,，有時(shí)候會(huì)有小小的差錯(cuò),，應(yīng)用題也會(huì)出現(xiàn)理解錯(cuò)誤的情況，針對(duì)這些方面,，我對(duì)自己設(shè)計(jì)出來(lái)了一份新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。
在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講,，不亂做小動(dòng)作,，更重要的是積極發(fā)言。有句俗話(huà)說(shuō)得好：知之為知之不知為不知,。有不懂的問(wèn)題,，我就要大膽地問(wèn)出來(lái)，這樣才能達(dá)到更高的學(xué)習(xí)境界,。
對(duì)于老師布置的作業(yè),，我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待，字體工整,。如果遇到了問(wèn)題,，我就會(huì)絞盡腦汁地去想，知道把它想出來(lái)為止,。寫(xiě)完之后,，我也會(huì)認(rèn)真檢查。有做錯(cuò)的題,，我會(huì)把它們收集到“糾錯(cuò)本”上,，到考試的時(shí)候，我就把它拿出來(lái),，看看我的弱點(diǎn)在哪里,。
我還會(huì)在課余時(shí)間，給自己布置一些作業(yè),，比如：做一些口算題卡,，讀一些數(shù)學(xué)家的故事和關(guān)于數(shù)學(xué)的書(shū)籍，以豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí),。
每次講新課前,，我都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)課本，準(zhǔn)備好材料,，并把課后題補(bǔ)充完整,。
我不僅要預(yù)習(xí)，還要及時(shí)復(fù)習(xí),。我會(huì)把老師講的重點(diǎn)看一遍,，順便背一背運(yùn)算公式，做五道典型習(xí)題,，這樣才可以鞏固自己的學(xué)習(xí)知識(shí),。
為了拓展自己的知識(shí)面，我每周星期六都會(huì)去上奧數(shù),。每周至少要做5道奧數(shù)題,。
爭(zhēng)取通過(guò)本學(xué)期的努力，在中段考試和期末考試中，取得前三名,。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇十九
六年級(jí)新二學(xué)期來(lái)臨了,，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝,，從過(guò)節(jié)的快樂(lè)中走出,，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過(guò)度期中,，定制一個(gè)計(jì)劃,，也是對(duì)以后學(xué)習(xí)的一個(gè)目標(biāo)。
首先,，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,。“態(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié),，擁有好的心態(tài),，就會(huì)擁有好的成績(jī)!
在這學(xué)期里，要加強(qiáng)自己不擅長(zhǎng)的科目初中作文 ,，在語(yǔ)文上,，除了把課文中的內(nèi)容、知識(shí)掌握好以外,，還應(yīng)多讀一些課外書(shū),，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀,、寫(xiě)作能力,，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時(shí)間來(lái)鉆研和多做一些試題等,。
上課仔細(xì)聽(tīng)講,，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，作業(yè)即使完成,，追求質(zhì)量和速度,，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作,。在空余期間多看一本好書(shū),，適當(dāng)做些娛樂(lè)。做到“少在電腦前一會(huì)兒,，多看一兩本好書(shū)”,，擴(kuò)展知識(shí)綜合面,，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽(tīng)讀外語(yǔ),，多積累一些單詞,，提高英語(yǔ)各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā),。
“好記性不如爛筆頭?！庇浐妹恳淮蔚墓P記,，認(rèn)真對(duì)待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,，才可以累計(jì)更多,。
最后，也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是要科學(xué)安排時(shí)間,，沒(méi)有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流,。所以,，在新學(xué)期里，最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂(lè),、休息的時(shí)間，要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊,。
新學(xué)期,，新打算，也為新的目標(biāo)努力,。 我也一定會(huì)為每一天而做奮斗,，做好自己的本分工作，認(rèn)真學(xué)習(xí),，天天向上,，不管怎樣，我都要好好學(xué)習(xí),，做好每一天的作業(yè)任務(wù),，還要增強(qiáng)體質(zhì)。
小學(xué)生每天時(shí)間規(guī)劃表篇二十
第一部分 如何搞好小升初英語(yǔ)教學(xué)的銜接
初中一年級(jí)是初中階段的第一年,，這一年,，學(xué)生不僅要適應(yīng)新的同學(xué)和老師，適應(yīng)各種新環(huán)境,，還要適應(yīng)新的科目,，英語(yǔ),。正所謂萬(wàn)事起頭難，頭起得不好,，后面的工作就難做,，就有煮夾生飯的感覺(jué)；頭起好了,，后面的工作就好做得多,。小學(xué)生在經(jīng)歷了六年的奮力拼搏之后都順利地升入了中學(xué)。不論是成績(jī)好的學(xué)生還是成績(jī)暫時(shí)落后的學(xué)生,，在假期中,，都心里暗下決心，一定爭(zhēng)取在中學(xué)取得理想成績(jī),，尤其是一定要在初一階段學(xué)好英語(yǔ),。從小學(xué)到初中，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容及進(jìn)度有很大的改變,，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題：在小學(xué)里孩子的英語(yǔ)從未低于過(guò)九十分,，為什么進(jìn)初中后連八十分都考不到呢?接下來(lái)我們來(lái)看看大多數(shù)初一學(xué)生所面臨的英語(yǔ)學(xué)習(xí)問(wèn)題。 從小學(xué)到初中,，英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大使部分學(xué)習(xí)主動(dòng)性差的學(xué)生無(wú)法適應(yīng),。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容的增大主要表現(xiàn)在詞匯增多和每篇文章長(zhǎng)度增加以及對(duì)語(yǔ)法的認(rèn)知 和運(yùn)用。由于課時(shí)數(shù)是相對(duì)固定的,，所以在詞匯教學(xué)方面,，初中生有必要進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，這一點(diǎn)大大有別于小學(xué)生主要上課時(shí)有老師教,，因此有些學(xué)生感到很難接 受,，為什么單詞還沒(méi)教就要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)呢?另外，初中的詞匯不僅要記住原形,，還要記住變化后的詞形,，如名詞的復(fù)數(shù)形式;動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)，現(xiàn)在分詞,，過(guò) 去式,，過(guò)去分詞;形容詞，副詞的比較級(jí)和最高級(jí),，以及各類(lèi)詞性的轉(zhuǎn)換,。比如說(shuō)從名詞luck，可以衍生出形容詞lucky,，副詞luckily和它們的反 義詞分別為unlucky和unluckily,，還有，lucky的比較級(jí)是luckier,，而luckily的比較級(jí)是moreluckily.
同時(shí),，小學(xué)學(xué)過(guò)的部分語(yǔ)法對(duì)后來(lái)的學(xué)習(xí)造成很大干擾,。比如在學(xué)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過(guò)去時(shí)時(shí)，學(xué)生總喜歡用am,，is,，are，was,，were來(lái)提問(wèn),。 例如，在將she likes english;they went to school yesterday.等類(lèi)句子變成疑問(wèn)句時(shí),，學(xué)生常常犯的錯(cuò)誤是：is she likes english?;were they went to school yesterday?這類(lèi)錯(cuò)誤的原因是小學(xué)教材在初學(xué)階段過(guò)多地安排了be動(dòng)詞am,，is，are的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，又因是啟蒙階段,，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的影響較為深 刻,。初一(上)的be going to do句型可以說(shuō)是be動(dòng)詞(am,，isare)的用法的又一次強(qiáng)化。這些強(qiáng)化影響了第三人稱(chēng)單數(shù),，一般過(guò)去時(shí)等語(yǔ)法的學(xué)習(xí),。 以上分析了初中生學(xué)英語(yǔ)難在哪，現(xiàn)在簡(jiǎn)單討論一下解決對(duì)策,。
1.在小學(xué)里雖然學(xué)過(guò)音標(biāo),，但有一部分學(xué)生在拼讀單詞方面仍有問(wèn)題。因此,，進(jìn)入初中的第一件事就是過(guò)音標(biāo)關(guān),，它是詞匯自學(xué)的一把鑰匙。初中生已經(jīng)能區(qū)分漢 語(yǔ)拼音和英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)的差別,，漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)可以很好地幫助國(guó)際音標(biāo)的學(xué)習(xí),。先學(xué)會(huì)五個(gè)元音字母的長(zhǎng)音和短音的發(fā)音，再學(xué)雙元音,，最后是輔音,，輔音可以根 據(jù)發(fā)音接近的特點(diǎn)一對(duì)一來(lái)學(xué)，即一個(gè)清輔音,，一個(gè)濁輔音,，如/p//b//t//d//k//g//tr//dr/等。在拼讀時(shí),，可按音節(jié)分開(kāi)讀,，一個(gè)音 節(jié)一個(gè)音節(jié)地拼，然后兩個(gè)音節(jié),，三個(gè)音節(jié),，最后把所有音節(jié)連起來(lái)讀,。
2.學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成每天讀書(shū)(這里指朗讀)聽(tīng)錄音的習(xí)慣。跟著磁帶朗讀,，一方面可以有適當(dāng)?shù)穆?tīng)力練習(xí),，另一方面，更為重要的是,，一開(kāi)始就接觸到正確的語(yǔ) 音,，語(yǔ)調(diào)，先加以模仿,，然后反復(fù)地朗讀,，最終成 2
為自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。等訓(xùn)練到一定程度,，同學(xué)們即使拿全新文章自己朗讀,，也可以讀出悅耳的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)腔。
3.閱讀是吸收英語(yǔ)語(yǔ)言材料,，增加語(yǔ)言知識(shí),，擴(kuò)大詞匯量的最重要的手段;而且閱讀能力的提高能為口語(yǔ)能力和寫(xiě)作能力的發(fā)展打好基礎(chǔ)，也能使學(xué)生從英語(yǔ)閱讀 中認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的真正意義和價(jià)值,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣,，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心。英語(yǔ)閱讀能力只有通過(guò)大量的閱讀實(shí)踐才能培養(yǎng)起來(lái),。因此,，教師不僅在課內(nèi)，也應(yīng)在課外培養(yǎng)學(xué)生地閱讀興趣,，使學(xué)生能自覺(jué)地,、愉快地進(jìn)行大量、廣泛,、快速地閱讀,。
4.每個(gè)同學(xué)從初一開(kāi)始就要編寫(xiě)自己的“易錯(cuò)試題集”。具體的做法是：每次大小測(cè)驗(yàn)后,，要把自己本次考試的錯(cuò)題抄下來(lái),，并 一定要注明是因?yàn)榇中倪€是不懂而做錯(cuò)的，同時(shí)把答案注在另一頁(yè),。下次考試前,，先做以前做錯(cuò)的題目，對(duì)于粗心的題目,，要提醒自己粗心的原因,，對(duì)于比較難的題 目，要用自己已有的知識(shí),，找出切入點(diǎn),，用排除法排除不相關(guān)選項(xiàng),，最后根據(jù)語(yǔ)感來(lái)確定答案。
5.語(yǔ)感是一種語(yǔ)言修養(yǎng),，是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的正規(guī)的語(yǔ)言訓(xùn)練逐步形成的一種帶有濃厚的經(jīng)驗(yàn)色彩的比較直覺(jué)、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力,。因此,，訓(xùn)練語(yǔ)感的關(guān)鍵是大 量閱讀，過(guò)好誦讀關(guān),，只有通過(guò)大量的閱讀才能自覺(jué)地增強(qiáng)語(yǔ)感,，提高英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)水平，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言地理解能力;其次是背誦,，背誦可以使學(xué)生積累大量的 單詞,、句型。背誦是熟練的結(jié)果,，也是誦讀的積累,。隨著誦讀遍數(shù)的增加逐漸達(dá)到背誦，學(xué)生的理解與感悟也會(huì)逐漸加深,，從而達(dá)到“書(shū)讀百遍,，其意自現(xiàn)”的境 界,。
6.書(shū)面表達(dá)是一種規(guī)范運(yùn)用書(shū)面語(yǔ)言的活動(dòng),，對(duì)促 進(jìn)語(yǔ)感的形成至關(guān)重要。因此,，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)教學(xué)中更要注意書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練,，并且在書(shū)面表達(dá)前要進(jìn)行構(gòu)思、討論,、練說(shuō),，這樣的結(jié)合更能有效地提高學(xué)生的口頭表達(dá) 能力甚至整個(gè)語(yǔ)言能力。
第二部分 初升高學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)具備的學(xué)習(xí)態(tài)度和具體方法
一,、功在平時(shí),，貴在堅(jiān)持。
針對(duì)初中英語(yǔ)新教材知識(shí)容量大的特點(diǎn),，應(yīng)克服惰性,，樹(shù)立“勤”字當(dāng)頭的學(xué)習(xí)精神。
在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,，相對(duì)中學(xué)來(lái)說(shuō),，知識(shí)容量較少，內(nèi)容較淺,，一般情況下上課認(rèn)真聽(tīng),，用心學(xué),，課下基本不用花費(fèi)很大力氣，學(xué)生們就能取得不錯(cuò)的成績(jī),。但是進(jìn)入中學(xué)后就需要同學(xué)們有勤學(xué)苦練的精神+良好的學(xué)習(xí)方法投入到外語(yǔ)學(xué)習(xí)中,。
二、堅(jiān)持記憶大量詞匯,。
以下為大家介紹幾種記憶詞匯的方法：
1,、記例句背單詞與詞組。
將書(shū)上或老師講的例句理解并記憶下來(lái),，同時(shí)也記住了單詞和詞組,。
2、通過(guò)課文記單詞與詞組,。
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預(yù)習(xí)課文時(shí)先聽(tīng)錄音,、模仿并熟讀單詞與詞組，同時(shí)理解其意義,。然后用鉛筆將生詞的中文與音標(biāo)標(biāo)注在課文中,。朗讀課文時(shí)，尤其注意生詞,，加深印象,。待老師講課文及復(fù)習(xí)課文時(shí)，不用翻單詞表,，而是在課文中有語(yǔ)境的情況下,，通過(guò)有聯(lián)系的上下文進(jìn)行記憶，經(jīng)過(guò)多次鞏固,，生詞都能熟練背出之后,，再將注釋擦去。
3,、通過(guò)閱讀記單詞與詞組,。
平時(shí)利用讀趣味小故事、英文報(bào)紙及做閱讀習(xí)題,，可以在閱讀中復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的詞匯,，而對(duì)文章中出現(xiàn)頻率較高的生詞，則可通過(guò)閱讀文章馬上快速記憶下來(lái),，而對(duì)于文章中影響全文理解的主要生詞,，應(yīng)及時(shí)查字典，記憶其音,、形,、意及相關(guān)用法，如此，單詞量得以快速擴(kuò)充,。
4,、抽空背單詞，多次鞏固記憶,。
有些學(xué)生喜歡用整段的時(shí)間來(lái)專(zhuān)門(mén)背單詞,、詞組，這樣做只能是事倍功半,。因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)期,，課程較多，相對(duì)時(shí)間較緊,，很難經(jīng)常抽出大段時(shí)間來(lái)背單詞,、詞組，這樣做只能是白費(fèi)力,。只有利用點(diǎn)滴的零散時(shí)間來(lái)背詞匯,，才能多記單詞并能在短時(shí)間內(nèi)多次重現(xiàn)，鞏固記憶,，從而達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果,。
三、每天堅(jiān)持朗讀英語(yǔ)并背誦課文,。
學(xué)好外語(yǔ),，多背誦一些佳篇、佳句是非常重要的?，F(xiàn)在我們強(qiáng)調(diào)的課文背誦,，不是不過(guò)腦子的低質(zhì)學(xué)習(xí)，而是在背課文中要做到眼勤,、腦勤,、嘴勤,、手勤,，做到多個(gè)感官一起動(dòng)的高質(zhì)學(xué)習(xí)，而且在動(dòng)的過(guò)程中動(dòng)腦與動(dòng)嘴尤為重要,。堅(jiān)持使用以下方法可使你快速而且高效背誦課文,。
1、弄清文章中生詞,、短語(yǔ)的音,、形、意及基本用法,，同時(shí)回憶課上老師講的相關(guān)知識(shí),。
2,、理解每個(gè)句子以至全文,。
3、對(duì)生詞反復(fù)朗讀,，以免在朗讀全文時(shí)，產(chǎn)生結(jié)巴現(xiàn)象,。
4、聽(tīng)錄音并多次輕聲慢讀全文,，慢讀中注意思考每句中生詞的含義及用法；每句的含義；句與句之間,、段與段之間意義上的脈絡(luò)關(guān)系,?？傊殡S著思考的慢讀是一種高質(zhì)量的學(xué)習(xí)方式，這種方式使學(xué)生能全面,、扎實(shí)地掌握知識(shí),。
5,、多大聲速讀全文,，朗讀的速度越快越好,，快到一口氣能讀完五六個(gè)句子,，直至文章內(nèi)容能脫口而出,，這樣學(xué)習(xí)，記憶深刻,，不易忘記,。
四、課下進(jìn)行大量閱讀,。
要具備一定的英語(yǔ)聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力，首先要掌握一定的詞匯量,?？焖贁U(kuò)大詞匯量的最好辦法就是進(jìn)行多種體裁文章的大量閱讀,。理解和速度是閱讀的兩項(xiàng)基本功，兩者缺一不可,。語(yǔ)言學(xué)家和心理學(xué)家的研究證明：加深理解可以加快讀速；反過(guò)來(lái),，讀速的加快也能加深理解,。兩者是相互促進(jìn)的,。
五,、養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的習(xí)慣,，快速提高寫(xiě)作能力。
養(yǎng)成用英語(yǔ)寫(xiě)周記的好習(xí)慣對(duì)提高英語(yǔ)寫(xiě)作能力有很大幫助,。
在日常的寫(xiě)作中：
1,、應(yīng)多用學(xué)過(guò)的單詞,、詞組、句型等知識(shí)點(diǎn)以及積累下來(lái)的佳句,，遇到所表達(dá)的內(nèi)容如需新詞匯及新知識(shí)點(diǎn)時(shí)應(yīng)認(rèn)真查閱詞典并記憶此知識(shí),，這樣通過(guò)寫(xiě)既復(fù)習(xí)了舊知識(shí)又掌握了新知識(shí),，堅(jiān)持下去,，你的英語(yǔ)會(huì)有飛躍。
2,、寫(xiě)作中練習(xí)同一內(nèi)容用不同的句型來(lái)表達(dá)同一含義，做到句型多變，靈活運(yùn)用,，為你的文章增色 4
不少,。
3,、寫(xiě)作中句與句之間善用各種關(guān)聯(lián)詞，如：then，atthismoment，finally等等，這樣文章讀起來(lái)語(yǔ)句連貫、整體性強(qiáng)。
4,、敘述事件文章的最后，練習(xí)使用對(duì)事件給出的一兩句概括性話(huà)總結(jié)全文或發(fā)表自己對(duì)整個(gè)事件的議論及看法，使全文更加完整及文章寫(xiě)得有一定的深度。
5、學(xué)習(xí)并背誦《新概念》第二冊(cè)對(duì)英文寫(xiě)作能力的提高有很大幫助,。
六,、每天堅(jiān)持聽(tīng),、看英語(yǔ)。
中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)往往容易忽略“聽(tīng)”這一環(huán)節(jié),，其實(shí)它在學(xué)好英語(yǔ)各環(huán)節(jié)中起著非常重要的作用,。因此中學(xué)生一定要養(yǎng)成每天“聽(tīng)”英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1,、每天早晨,、晚上各安排一定的時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)。
2,、堅(jiān)持收看電視節(jié)目：希望英語(yǔ)
3、在你聽(tīng)歌曲的時(shí)候,，千萬(wàn)別忘了常聽(tīng)些英文歌曲。
第三部分 教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)進(jìn)度安排：
5課時(shí)
