總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇一
一、實(shí)行目標(biāo)管理,，建立各項(xiàng)規(guī)章制度,。
幼兒園實(shí)行目標(biāo)管理，提高教師的自覺(jué)性,、有利于調(diào)動(dòng)教職員工的積極性,，實(shí)行自我管理與控制。目標(biāo)管理的實(shí)施,，是將目標(biāo)層層分解逐級(jí)落實(shí),，有利于完善和鞏固責(zé)任制，確保各項(xiàng)保質(zhì)保量完成,。首先在開(kāi)學(xué)前由園領(lǐng)導(dǎo)與全體教職員工共同商議,，提出幼兒園發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃。其次將目標(biāo)層層展開(kāi),，建立組織目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)一致,。最后圍繞目標(biāo)制定計(jì)劃，使管理工作科學(xué)的向前推進(jìn),，逐步實(shí)現(xiàn)幼兒園的目標(biāo),。、實(shí)施“以人為本”的人性管理模式,。合理的分工,，團(tuán)結(jié)互助，讓管理細(xì)致到位,，互相督促,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，及時(shí)協(xié)商解決,，這樣一來(lái),，工作的目的明確，把工作管理到位,，做到更細(xì),，從而使工作效率得到一定的提高。以快樂(lè)游戲識(shí)字、舞蹈,、幼兒美術(shù),、珠心算為特色，促使幼兒全面和諧發(fā)展,，努力將我園辦成一流南門外規(guī)模最大的名園,。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是幼兒園為實(shí)現(xiàn)的目標(biāo),，對(duì)幼兒園各項(xiàng)和對(duì)教職員工的要求加以系統(tǒng)化,、條理化。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常次序,，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施,。不斷完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，如學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度,、校車管理,、家長(zhǎng)反映制度等等，并設(shè)立獎(jiǎng)金,。來(lái)推動(dòng)教職工的積極性,。
二、堅(jiān)持保教并重,，注重提高教師素質(zhì),。
認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)安排的工作任務(wù)，并按原計(jì)劃完成對(duì)孩子的保教工作,，做到保中有教，教中有保,。保教是幼兒園的中心,，為了使我們的保教的管理與組織有系統(tǒng)、有目標(biāo),、有層次,，我們利用每周的教研活動(dòng)時(shí)間，指導(dǎo)教師制訂切實(shí)可行的計(jì)劃如：學(xué)期計(jì)劃,、月計(jì)劃,、周計(jì)劃等,。在實(shí)施過(guò)程中，進(jìn)行監(jiān)督,、檢查使目標(biāo)管理落到實(shí)處,。在保教的實(shí)施過(guò)程還會(huì)出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過(guò)多次的學(xué)習(xí),、教育教師們認(rèn)識(shí)到保育的重要性,，提高了保育的質(zhì)量,。
三,、完善教研活動(dòng),，推動(dòng)幼兒發(fā)展,。
1、,，根據(jù)我園四個(gè)辦園特色：快樂(lè)識(shí)字,、幼兒美術(shù)、舞蹈,、珠心算以教研為突破口,，努力提高教育，教學(xué)質(zhì)量,，完善教研各項(xiàng)規(guī)章制度,，定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。如果教師自身對(duì)這四個(gè)特色都不精通的話,，談何特色教育,。更別說(shuō)讓家長(zhǎng)滿意，現(xiàn)在幼兒園的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量也做得不錯(cuò),，只有各項(xiàng)工作做好了,，才能做到各符其實(shí)讓家長(zhǎng)滿意,。
2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》,，制定能符合幼兒身心發(fā)展需要的學(xué)期目標(biāo),。在目標(biāo)的指導(dǎo)下，選擇教學(xué)內(nèi)容,，寫出學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排。每月會(huì)將教學(xué)目標(biāo)作為測(cè)查小朋友的依據(jù),。進(jìn)行抽測(cè)，檢驗(yàn)各位老師的教學(xué)效果,，并作為考核的一項(xiàng)內(nèi)容。
3,、科學(xué)合理的組織，安排好幼兒的一日生活,，做到動(dòng)靜結(jié)合，室內(nèi)處結(jié)合,。保證幼兒有2小時(shí)戶處活動(dòng)時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展各類游戲活動(dòng),。提高幼兒整體素質(zhì),。
4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，平時(shí)注意收集廢舊物品,，如舊掛歷、月餅盒,、易拉罐等，每月利用廢舊物品進(jìn)行教玩具制作評(píng)比,。還根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開(kāi)展,。各班開(kāi)展了教師節(jié)活動(dòng)，十一國(guó)慶節(jié)的詩(shī)歌朗誦,，八月十五中秋節(jié)的活動(dòng)圣誕節(jié)的慶?；顒?dòng)，
四,、衛(wèi)生保健方面
1.科學(xué)合理安排幼兒膳食,、精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜。保證食譜多樣性,、豐富性。
2.嚴(yán)格執(zhí)行各種制度,，如食品安全制定,，衛(wèi)生保健制定，消毒制定,，炊事員操作要求等。
3.h1ni流感病情是今年上級(jí)部門的特別重視的工作,，為了切實(shí)做好病情的發(fā)生,，制定消毒制度，做好消毒工作的登記，并加強(qiáng)監(jiān)督管理,。還認(rèn)真做好幼兒入園登記及未入園幼兒的跟蹤調(diào)查,，確保幼兒的安全。
4.做好傳染病預(yù)防工作,，把好幼兒病情的發(fā)生檢關(guān)，以防傳染病發(fā)生,，開(kāi)學(xué)初測(cè)量身高體重,，做好評(píng)價(jià)工作。
5.加強(qiáng)晨間,、午休的檢查，做到一摸,、二看、三查,、四問(wèn),，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，傳染病多發(fā)季節(jié)加強(qiáng)預(yù)防及消毒,，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)進(jìn)行隔離。
五,、從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全安全制度,，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度,。其次加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施進(jìn)行檢查，登記維修,。如定期對(duì)全園大型玩具、電路,、電器、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)行定期檢查，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，實(shí)行進(jìn)出，來(lái)訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān),，制定幼兒接送制度，確保幼兒安全,。
另外，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進(jìn)行安全教育,，加強(qiáng)教職工安全知識(shí)的`培訓(xùn)，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。
六、家長(zhǎng)工作
幼兒教育不僅是幼兒園的教育,。幼兒園,、社區(qū),、家長(zhǎng)的一體化教育能促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)對(duì)幼兒園教育的認(rèn)識(shí)對(duì)幼兒園的信任度會(huì)大大提高,。所以我們必須把家長(zhǎng)、社區(qū)作為一個(gè)重要來(lái)開(kāi)展,。
1,、堅(jiān)持開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),，以不同的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日的學(xué)習(xí)與生活,。本年度，我園舉辦了“六一”文藝匯演,，親子活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià),。
2,、辦好了《家園欄》,，發(fā)揮了家教資源導(dǎo)向作用,，每月一次新的內(nèi)容吸引了家長(zhǎng)的目光。
3,、堅(jiān)持利用《家園聯(lián)系手冊(cè)》,，家訪工作堅(jiān)持多角度開(kāi)展,，電話家訪與上門尋訪相結(jié)合，通過(guò)老師的家訪調(diào)研,，我們的工作得到了家長(zhǎng)的支持與理解,，實(shí)現(xiàn)了幼兒園教育,、家庭教育,、社會(huì)教育的緊密結(jié)合，達(dá)到了家園共育的目的,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二
新年的鐘聲即將敲響,，回顧這一學(xué)期，我園在教體局的關(guān)懷下,，在全體教職工的辛勤努力和團(tuán)結(jié)合作下,，努力提高幼兒園管理水平，緊緊圍繞省級(jí)示范園的申報(bào)工作,，扎實(shí)有效地開(kāi)展各項(xiàng)工作,，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo),，保教質(zhì)量逐步提高，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，受到家長(zhǎng)的大力支持和好評(píng)?，F(xiàn)就本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、開(kāi)學(xué)工作
本學(xué)期添置了三個(gè)教學(xué)班,，由于配套資金沒(méi)趕上,，開(kāi)學(xué)時(shí)設(shè)施設(shè)備不足，我園通過(guò)借設(shè)施設(shè)備的方式保證了秋季開(kāi)學(xué)的正常進(jìn)行,。為幼兒和家長(zhǎng)著想,，盡最大努力做好保教工作。
二,、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我園通過(guò)開(kāi)座談會(huì)提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，簽訂安全責(zé)任書,，努力做到防患與未然,。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了校園安全隱患大排查，確保師幼安全,。利用每周“國(guó)旗下的講話”對(duì)幼兒進(jìn)行防電,、防滑、防火,、防踩踏,、防溺水、交通安全,、食品衛(wèi)生,、保護(hù)五官等方面的安全教育。開(kāi)展“安全教育日”和“安全教育周”活動(dòng),，做好詳細(xì)的安全教育記錄,。加強(qiáng)門衛(wèi)值班工作，嚴(yán)防陌生人進(jìn)入校園,，來(lái)訪人員進(jìn)行登記,。進(jìn)行嚴(yán)格消毒工作，分管領(lǐng)導(dǎo)定期和不定期進(jìn)行常規(guī)消毒工作檢查,。擬定了各種安全應(yīng)急預(yù)案,。加強(qiáng)幼兒上下學(xué)的安全管理，做好放學(xué)后的登記工作,，重視家校聯(lián)系,，做好上級(jí)部署的工作任務(wù)，先后迎接了省,、市,、縣的各項(xiàng)安全工作檢查,。本學(xué)期還特別定制“午檢”制度，行政值班老師不定期檢查,，正式開(kāi)通使用“學(xué)生電子證”,，引入數(shù)字化技術(shù)更有效地保障幼兒園的安全工作順利有序開(kāi)展。
三,、衛(wèi)生保健工作
要求各班老師嚴(yán)把晨,、午檢關(guān)，做好傳染病防控及晨,、午檢工作和幼兒帶藥詳細(xì)登記記錄,，確保幼兒健康成長(zhǎng)。班主任做好缺勤電訪工作,，尤其是病假追蹤工作,。校醫(yī)收集整理新生入園體檢表，并做好歸檔工作,。
1,、健全制度、明確責(zé)任
為使幼兒園管理工作更加規(guī)范化,，我們制定了嚴(yán)格幼兒園秋季管理制度,，做到分工明確、責(zé)任到人,。同時(shí),，根據(jù)實(shí)際情況制定了教職工崗位職責(zé)、月考核及學(xué)期考核細(xì)則等,，注重平時(shí)的監(jiān)督落實(shí),，促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序、高效地開(kāi)展,。
2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)
我園每周五定期開(kāi)展一次集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和教育理論,。配合上級(jí)安排認(rèn)真組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，繼續(xù)組織青年教師每周彈琴,、畫畫,，定期回課,。讓新教師在觀摩中進(jìn)步,，在反思中成長(zhǎng)。
3,、加強(qiáng)保育,、注重服務(wù)
我園繼續(xù)做好常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合工作,，堅(jiān)持開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng),、體育課,、戶外活動(dòng)落到實(shí)處，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。
四,、教研工作
我園不斷加大教改力度，完善科學(xué)管理,，努力提升學(xué)?！败泴?shí)力”，開(kāi)展多姿多彩的教學(xué)研究活動(dòng),，促進(jìn)教師隊(duì)伍全面發(fā)展,，形成了朝氣蓬勃、求實(shí)進(jìn)取的學(xué)風(fēng),、校風(fēng),，辦園水平得到較大的提高。
開(kāi)學(xué)前傳達(dá)學(xué)習(xí)了教體局的開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神,，并指定專人做了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神解讀和衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn),。比如，青年教師鄔珊解讀《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域,，反響很好,。各部門認(rèn)真擬寫計(jì)劃，各班進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè),，由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)，從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。
另外,，我在教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上要更切合實(shí)際、更有針對(duì)性,。今后我們將團(tuán)結(jié)一致,，共同努力，把各項(xiàng)工作做得更好,。為三幼創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的育人環(huán)境,，為城南的老百姓提供更好的服務(wù)。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇三
時(shí)間如白駒過(guò)隙,，轉(zhuǎn)眼間,，又迎來(lái)了學(xué)期末。在過(guò)去的這半年里，是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,、奮力進(jìn)取的半年,。這半年來(lái)在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下,，我園的保教質(zhì)量更趨完善,，社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),，取得的了一定的成績(jī)。為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、明確辦園目標(biāo)
我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》,、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策,，規(guī)范辦園，依法辦園,。以“一切為了孩子”的宗旨,，堅(jiān)持辦學(xué)方向，以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,、挖掘幼兒各種潛力,、開(kāi)發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展,。
二,、教育教學(xué)工作
為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，我們以“走出去,，引進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)模式,，開(kāi)闊視野，避免閉門造車,。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí),，多次選派老師參加國(guó)培項(xiàng)目培訓(xùn)，暑期xx教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí),。大力組織教師在園內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng),，提升教師專業(yè)技能,，相互學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng),。
1,、重視教育教學(xué),、提高保教質(zhì)量,。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)?？茖W(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間,，活動(dòng)遵循動(dòng)靜結(jié)合。堅(jiān)持每天2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間,，合理安排體能鍛煉時(shí)間,，開(kāi)展各年級(jí)體能游戲評(píng)比、早操比賽等活動(dòng),，全面提高幼兒的整體素質(zhì),。
2、我園通過(guò)多種形式和途徑,，積極組織教師開(kāi)展了有關(guān)備課,、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、教育反思等方面的專題培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)“以舊帶新,，互幫互學(xué)”的活動(dòng),。一對(duì)一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課,、公開(kāi)課活動(dòng)等,，迅速促進(jìn)新教師的成長(zhǎng)，同時(shí)推進(jìn)了老教師的提升,，形成共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步的氛圍。
3,、以游戲?yàn)橹饕问?，讓幼兒教育真正做到“學(xué)中玩，玩中學(xué)”的教育狀態(tài),，從而提高幼兒動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)能力,，充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性、積極性,、參與性,，使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快,。
4、開(kāi)展感恩教育活動(dòng),，結(jié)合節(jié)日,，分別開(kāi)展慶“三八”我為媽媽畫笑臉；“植樹(shù)節(jié)”愛(ài)護(hù)小樹(shù)苗,；“五一”親親大自然親子手工制作大賽,；“六一兒童節(jié)”分年級(jí)組開(kāi)展親子分享交流會(huì)；母親節(jié),、父親為爸媽制作小禮物等活動(dòng),。讓孩子們充分體會(huì)到節(jié)日意義，增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力,，培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)分享。
5,、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)能力、科研能力,，全園以教研組為單位,，以解決身邊的問(wèn)題為主，以“上好每一堂課”為目標(biāo),，每周三開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),。有效開(kāi)展教師園本培訓(xùn)活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)教師組織了課堂組織技能技巧,、教師說(shuō)課培訓(xùn)活動(dòng),、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
6,、開(kāi)展教師教師才藝技能比賽等活動(dòng)提高教師的技能技巧。
7,、開(kāi)展六一文藝匯演,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
三,、安全管理工作
幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重,，我園把每項(xiàng)安全工作放在首位，樹(shù)立“安全第一,，預(yù)防為主”的思想,，確實(shí)強(qiáng)化安全管理措施，保證幼兒園工作的正常進(jìn)行,，維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全,。從設(shè)施上保證安全無(wú)隱患,，從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。
1,、層層分管,，責(zé)任落實(shí)到位
（1）成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，重視工作監(jiān)管,，強(qiáng)化安全意識(shí),。
（2）嚴(yán)格落實(shí)各崗位的安全責(zé)任制，在開(kāi)學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書,。齊抓共管,，環(huán)環(huán)緊扣,，要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任,。
（3）強(qiáng)化對(duì)全體教職工安全知識(shí)的培訓(xùn)，制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案,，通過(guò)不實(shí)期的每月安全工作會(huì)議,，對(duì)各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。
（4）每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)園內(nèi)的消防,、設(shè)備設(shè)施,、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生,、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，排除隱患,。
（5）加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理,，增設(shè)“三防”（人防物防技防），樹(shù)立教職工的安全意識(shí),，各項(xiàng)安全制度完善,。
（6）強(qiáng)化門衛(wèi)管理，配足校園警備器材,，實(shí)行出入來(lái)訪登記制度,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,，把好幼兒接送關(guān),，確保師生安全,。
2、安全教育緊記于心
（1）每周必講,，將安全教育納入周教育計(jì)劃中，我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
（2）每學(xué)期積極開(kāi)展應(yīng)急疏散安全演習(xí),，提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力，有方案,、有計(jì)劃,，體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。
（3）召開(kāi)各種安全工作會(huì)議：安全工作的開(kāi)展有賴于日常管理的落實(shí),，為提高全園教職工的安全意識(shí),，我們逢會(huì)必提安全，每周的教代會(huì)上,，安全工作不會(huì)少,；同樣經(jīng)常召開(kāi)專職人員工作會(huì)議，如保安人員工作會(huì)議,，聽(tīng)取他們的意見(jiàn),，共同做商討對(duì)策，把好進(jìn)門第一關(guān),，強(qiáng)調(diào)要提高警惕,，陌生人來(lái)訪一定要認(rèn)真詢問(wèn)，做好來(lái)訪登記,，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出校門；召開(kāi)廚房工作人員會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性,，注重個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生，做好消毒工作,，食品定點(diǎn)采購(gòu),，嚴(yán)格把好采購(gòu)關(guān)、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān),、存貯關(guān)和加工關(guān)，避免食物中毒事件的發(fā)生,；召開(kāi)安全小組工作會(huì)議,，強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查，積極做好預(yù)防工作,，防患于未然,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)處理，半年來(lái)，我園無(wú)任何安全事故發(fā)生,。
3,、安全宣傳到位：對(duì)安全工作的教育與宣傳，每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。
4、每天消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每天對(duì)教室,、廚房、各活動(dòng)室等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，室外大型玩具,，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
四,、衛(wèi)生保健工作
1,、晨檢及日常衛(wèi)生保健工作
（1）衛(wèi)生保健工作的開(kāi)展，關(guān)系孩子的健康成長(zhǎng),。每天認(rèn)真做好晨午檢工作,，電訪了解請(qǐng)假幼兒情況，保證在園的幼兒健康,，請(qǐng)假的幼兒也得到跟蹤,。
（2）及時(shí)處理日常發(fā)生意外孩子的傷口，每天跟蹤,，為孩子和家長(zhǎng),、教職工宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)。
（3）組織保育員做好每天的班級(jí)環(huán)境,、毛巾,、口杯等清潔消毒工作，組織全園教職工開(kāi)展大掃除工作,，每月組織衛(wèi)生小組和家長(zhǎng)代表進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)比,，保證幼兒有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境。在傳染病和多發(fā)病流行季節(jié),，更嚴(yán)格要求每天通風(fēng)和兩掃三消毒,，一期來(lái)，我園未發(fā)生傳染病流行事故,。
2,、幼兒體檢及計(jì)劃免疫工作：幼兒計(jì)劃免疫是國(guó)家保證兒童健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)民生工程，協(xié)助做好預(yù)防接種跟蹤是保健工作重要組成部分,，保證在園師幼體檢率達(dá)100%,。
3,、做好宣傳工作。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系,、家長(zhǎng)會(huì)、校安平臺(tái),、校迅通等向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中，提高幼兒安全健康意識(shí),，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。
五、后勤工作
后勤是各項(xiàng)工作順利開(kāi)展的后盾,，每一項(xiàng)工作的準(zhǔn)備和采購(gòu),，設(shè)施設(shè)備的維護(hù)，事無(wú)巨細(xì),，雖不是大事,，但卻不能少。
1,、落實(shí)后勤各崗位制度,，簽訂各崗位安全協(xié)議書，通過(guò)每周一次后勤會(huì)議,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，調(diào)動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益,、家長(zhǎng)利益的關(guān)系,，全心全意為師生和家長(zhǎng)服務(wù)。
2,、通過(guò)每周保育業(yè)務(wù)培訓(xùn),，鼓勵(lì)保育員參與一日教學(xué)活動(dòng)，如：晨間活動(dòng),、早操,、課堂組織教學(xué)等，提高保育人員的業(yè)務(wù)水平,。
六,、家園工作
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高。
1,、建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度,，使家長(zhǎng)工作規(guī)范化、制度化,。發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用,，成立幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，家委會(huì)在幼兒園管理和建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用,，全面調(diào)查了解,，掌握家長(zhǎng)的“所想、所需”的基礎(chǔ)上有效地辦好家長(zhǎng)學(xué)校,。尊重家長(zhǎng),、區(qū)別對(duì)待、雙向反饋的原則,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議,，不斷改善辦園條件，使其真正成為幼兒園與家長(zhǎng)間的紐帶,。
2,、在學(xué)期開(kāi)學(xué)前一天晚上，幼兒園如期召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)充分了解我園的基本情況,、辦學(xué)理念、辦學(xué)規(guī)模,、師資情況,、一日流程等，并針對(duì)如何使幼兒順利度過(guò)入園焦慮期對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一一指導(dǎo),，讓新入園孩子能更快地適應(yīng)幼兒園生活,。
3、實(shí)現(xiàn)家園共育,，我們定期開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家庭教育講座,、親子游、畢業(yè)典禮,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),，受到家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，讓家長(zhǎng)更好的了解當(dāng)前的教育信息和新的教育理念,。
4、利用班級(jí)“家園欄”,、“家園聯(lián)系手冊(cè)”“校迅通”等形式與家長(zhǎng)建立家園共育平臺(tái)。
5,、每學(xué)期堅(jiān)持家訪活動(dòng),，向家長(zhǎng)及時(shí)匯報(bào)幼兒在園的一些情況，及時(shí)了解幼兒在家的一些表現(xiàn),。
6,、做好幼小銜接工作，組織幼兒參觀小學(xué),，召開(kāi)幼小銜接會(huì)議,，幫助家長(zhǎng)和孩子做好入小學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
我們將一如既往,、求真務(wù)實(shí),、團(tuán)結(jié)拼搏、不斷創(chuàng)新,、不斷提升園內(nèi)管理,，努力使我園各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階！
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇四
本學(xué)期,，在街道教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在社會(huì)各界的關(guān)心支持下，我園開(kāi)展了一系列的保育保教工作,，各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行,，是和體教職工的共同努力分不開(kāi)的，當(dāng)然,，我們也看到在工作中還存在許多不足,，為了找出不足，以便今后更好的開(kāi)展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作總結(jié)如下：
1,、明確辦園方向，推行目標(biāo)管理
本園根據(jù)上級(jí)文件精神的指示,，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核,。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力,，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂,，確保生命安全,，我園在9月份舉行了一場(chǎng)地震逃生演練，11月09日舉行了一場(chǎng)消防逃生演練,。
2、更新教師觀念,，促進(jìn)整體優(yōu)化
本學(xué)期,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師十不準(zhǔn)》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹(shù)立民主,、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí),，潛心研究,、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。為創(chuàng)建文明園風(fēng),，全園實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo),、等值班制度,，同時(shí)，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng),、社會(huì)監(jiān)督,，期初家長(zhǎng)會(huì)，期中分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,，廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議,，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng),，樹(shù)立了實(shí)幼良好形象。
3,、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展
本學(xué)期，各班在實(shí)施基礎(chǔ)課程的同時(shí),，還根據(jù)幼兒興趣愛(ài)好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了月份比賽,。如：大班開(kāi)展了疊被子、繪畫,、講故事比賽,，中班開(kāi)展了穿衣服、手工剪紙,、拍球比賽,，小班開(kāi)展了穿鞋子、涂色,、走平衡木比賽,。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，活動(dòng)中,，經(jīng)過(guò)老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。
4、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力
本學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用,，提高了教育的合力：9月份,，召開(kāi)全園期初家長(zhǎng)會(huì)，在班級(jí)月份比賽中,，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與輔導(dǎo)幼兒,，10月份至11月份舉行了親子手工制作比賽，親子繪畫展覽,，家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng),，12月份，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”,，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)這些開(kāi)拓了家長(zhǎng)的視野，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,，提高了家長(zhǎng)的育兒水平,。
本學(xué)期，由保健主管定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄,，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí)，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng),，教育內(nèi)容,，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn)，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣,，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí),，各班靈活采用家訪,，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等,，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。
5,、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)意識(shí)
(1),、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任
在幼兒一日活動(dòng)中，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序,。
(2),、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢，把好入園關(guān),，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營(yíng)養(yǎng)均衡等，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階,。
總結(jié)半學(xué)期來(lái)的工作,，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng),，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的意識(shí)還不夠等等，特別是一日活動(dòng)常規(guī)的組織方面,。在今后的工作中,，我們一定會(huì)改善這些地方，給孩子和家長(zhǎng)們一份滿意的答卷,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇五
一學(xué)期以來(lái),，我園在教委辦領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在幼兒園董事會(huì)的鼎力支持下,，在全園教職工的共同努力下,，我們順利地完成了幼兒園一學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)和預(yù)定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、提升教師的歸屬感,，促幼兒園可持續(xù)性發(fā)展
（—）堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高教師的個(gè)人修養(yǎng)
1,、組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦關(guān)于深入推進(jìn)真教育見(jiàn)行動(dòng)的通知》，《幼兒一日活動(dòng)常規(guī)與良好習(xí)慣培養(yǎng)》等文件,，利用課余時(shí)間閱讀教育名著,、幼教書刊《早期教育》、《幼兒教育》,，獲取幼兒教育信息,，學(xué)習(xí)幼教經(jīng)驗(yàn)，提高業(yè)務(wù)能力,，擴(kuò)大常識(shí)面,。
2、倡導(dǎo)全員讀書
通過(guò)一把手引領(lǐng),，行政推動(dòng),，師生及家長(zhǎng)共同參與，成立沙龍讀書會(huì)。以“家校聯(lián)動(dòng)”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。建立班級(jí)圖書角,。經(jīng)常開(kāi)展讀后感、讀書會(huì),、經(jīng)典誦讀等活動(dòng),，組織全園教師，以段的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流《做教師真難,，真好》,、《教師要學(xué)陶行知》、《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返茸x書系列活動(dòng),，致力提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。
3,、一學(xué)期以來(lái),，幼兒園多次組織教師外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)
組織等位新教師到xx小學(xué)參加新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。等三位教師參加養(yǎng)正中心小學(xué)多功能廳開(kāi)展鎮(zhèn)首屆真教育論壇活動(dòng),。組織班主任等共xx人次參加xx鎮(zhèn)“幼兒園區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展”講座,。十月中旬，xx園長(zhǎng)參加xx幼兒園特色教育與園本課程建設(shè)活動(dòng)培訓(xùn)班,。組織等位老師參加20xx年農(nóng)村民辦幼兒園教師教育教學(xué)能力提升培訓(xùn)，等幾位老師外出觀摩活動(dòng),，同時(shí),，對(duì)園內(nèi)教師進(jìn)行二次培訓(xùn)。通過(guò)“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,，借鑒學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促使我園教師業(yè)務(wù)水平更上一層樓,。
4、鼓勵(lì)教師進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修
后勤主任利用暑假參加幼兒園園長(zhǎng)任資資格培訓(xùn),，,、等幾位老師已取得大專畢業(yè)證書，xx老師參加教師資格認(rèn)證考試,，等位老師參加xx市普通話等級(jí)考試,。
（二）提高教師在園的幸福感和歸屬感
挖掘節(jié)日的內(nèi)涵，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。結(jié)合教師節(jié)開(kāi)展“嘉博好聲音,，想唱就唱”教師卡拉ok活動(dòng)，結(jié)合中秋節(jié)組織全園教職工開(kāi)展“博餅”活動(dòng)，結(jié)合國(guó)慶節(jié)組織全園教職工外出旅游活動(dòng),，通過(guò)組織活動(dòng)開(kāi)拓教師視野,，提升教師的集體感和歸屬感，舉行“聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音”等談心交流活動(dòng),，傾聽(tīng)教師心聲,，為教師解決當(dāng)務(wù)之急。
二,、認(rèn)真貫徹德才兼?zhèn)涞脑瓌t,，培養(yǎng)和扶持年輕干部
（一）培養(yǎng)扶持新上崗的年輕干部
為她們的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新提供條件和機(jī)會(huì)，支持她們的合理需求與想法,。學(xué)期初組織新上任段長(zhǎng)到泉州參加教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，拓寬她們的視野，為今后開(kāi)展工作做好準(zhǔn)備,。請(qǐng)業(yè)務(wù)主任幫助她們參與教學(xué)檢查活動(dòng),，通過(guò)評(píng)價(jià)分析促進(jìn)教育教學(xué)能力的提高，同時(shí)要求段長(zhǎng)具體分析教師存在的薄弱點(diǎn),，有針對(duì)性的指導(dǎo)教師工作,。
（二）擴(kuò)充、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)
大膽探索教育工作新路子,，在實(shí)踐中逐漸形成自己的工作特色,。積極與晉江鴻江職校互動(dòng),，為幼教學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)基地,，認(rèn)真指導(dǎo)幼教學(xué)生組織好幼兒的每個(gè)活動(dòng)。
三,、夯實(shí)保教工作,，推行“真教育行動(dòng)計(jì)劃”提升幼兒一日活動(dòng)內(nèi)涵
牢牢把握“重和諧、強(qiáng)內(nèi)涵,、促發(fā)展”的三大主題,，組織全體教師開(kāi)展“真教育”大討論活動(dòng)，以“三課”（課堂,、課程,、課題）為抓手，分析實(shí)施素質(zhì)教育中出現(xiàn)的新情況,、新問(wèn)題,，探討解決這些問(wèn)題的新思路、新辦法,，全面深入推進(jìn)教委辦提出的開(kāi)展真教育活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn),，使真教育更加落實(shí)于行動(dòng),，服務(wù)于學(xué)生。
（一）堅(jiān)持“保教并重”的原則,，凸顯以游戲?yàn)橹鞯慕逃砟?/p>
堅(jiān)持科學(xué)保教方法,，堅(jiān)決鏟除小學(xué)化現(xiàn)象，嚴(yán)格控制班生額,。扎實(shí)開(kāi)展貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的工作,。根據(jù)各班具體情況制定班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)，要求各班級(jí)能按計(jì)劃達(dá)到預(yù)定目標(biāo),，使班級(jí)幼兒常規(guī)能更快步入新臺(tái)階,。督促各年段、班級(jí),、老師,、保育員做好各環(huán)節(jié)的銜接活動(dòng)，使幼兒園一日活動(dòng)更有序更規(guī)范的運(yùn)行,。抓好陽(yáng)光體育活動(dòng),，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。期初,，各段編好科學(xué)合理的早操,，使其真正的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。保障幼兒的戶外活動(dòng)時(shí)間和空間,，按時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)及鍛煉,。上足上好每周安排的體育活動(dòng)課,，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展,，堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(shí),。
（二）加強(qiáng)教研力度，提升教師專業(yè)水平
幼兒園通過(guò)各渠道開(kāi)展教研活動(dòng),，本學(xué)期園內(nèi)開(kāi)展教研活動(dòng)主要形式有周四教研日活動(dòng)、園領(lǐng)導(dǎo)推門跟班聽(tīng)課、年段教研活動(dòng)等形式促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),。本學(xué)期，幼兒園以提升幼兒素質(zhì)（禮儀教育教學(xué)）及區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展為重點(diǎn),，進(jìn)行教研活動(dòng),。由段推選大中班xx老師提供禮儀教育教學(xué)觀摩活動(dòng)，供教師研討,，邀請(qǐng)xx市高級(jí)教研員及高級(jí)培訓(xùn)師下園指導(dǎo)工作,，使幼兒園的特色課程邁上新臺(tái)階！
（三）加強(qiáng)德育教育,，彰顯園本特色
1,、堅(jiān)持以人為本以德立園的辦園理念
以“習(xí)慣養(yǎng)成”為德育重點(diǎn)工程,，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育工作方法,，努力提高德育工作的有效性,。營(yíng)造濃厚文明氛圍，布置弟子規(guī)掛飾,，懸掛文明標(biāo)語(yǔ),，布置德育專欄，組織“禮儀小天使”問(wèn)候入園幼兒及家長(zhǎng),，以小帶大,，互相傳遞文明用語(yǔ)，形成和諧氛圍,。在原有學(xué)習(xí)經(jīng)典《弟子規(guī)》的基礎(chǔ)上,，落實(shí)每周一次禮儀教育活動(dòng)的實(shí)施，以幼兒主動(dòng)踐行美德為主要形式,，以個(gè)人品德為主要教育內(nèi)容,，班班開(kāi)展，人人參與,，全面提高幼兒的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。持續(xù)推行“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒知善,、行善,、揚(yáng)善、樂(lè)善,。放大主題教育活動(dòng)影響,，進(jìn)一步加強(qiáng)班主任、德育導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),。同時(shí)我們還利用每周一的升旗儀式,，介紹幼兒行善先進(jìn)事跡，表彰行善小標(biāo)兵,，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班級(jí),，以評(píng)促進(jìn)，抓好常規(guī)活動(dòng)的開(kāi)展,。
2,、結(jié)合“我們的節(jié)日”開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，使幼兒更深入的了解節(jié)假日的意義,，進(jìn)一步激發(fā)幼兒及教師的各種節(jié)假日所蘊(yùn)含的特殊情感和深意,。
教師節(jié)開(kāi)展“老師您辛苦啦！”主題活動(dòng),，中秋節(jié)全園開(kāi)展“博餅”活動(dòng),，國(guó)慶節(jié)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽我愛(ài)你,！”大合唱活動(dòng)，重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展“九九重陽(yáng)節(jié),，最美夕陽(yáng)紅”親子活動(dòng),！組織幼兒外出遠(yuǎn)足秋游活動(dòng)。
3,、致力建設(shè)學(xué)習(xí)型的校園,，營(yíng)造積極向上、互幫互學(xué)的良好學(xué)習(xí)氛圍
設(shè)立教師書籍借閱區(qū),，鼓勵(lì)教師大量借閱書籍,，增強(qiáng)理論知識(shí)水平和教書育人本領(lǐng)。組織教師進(jìn)行讀書交流活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師教育觀念,，提高教育教學(xué)能力。布置幼兒繪本借閱區(qū),，閱讀豐富孩子的生活,，開(kāi)拓孩子視野培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，在讀書成長(zhǎng)本上記錄他們的讀書體會(huì)或收獲,。每個(gè)班級(jí)還把同學(xué)們自己讀書的心得,、圖書的推介、美文欣賞等讀書的成果展示在教室里的墻報(bào)上,，或繪制在手抄報(bào)上,，教室里散發(fā)出濃濃的書香。在書香的熏染下,，很多孩子成了小書迷,，有時(shí)下課了都不肯出教室。
（四）創(chuàng)設(shè)安全,、舒適富有教育意義的育人環(huán)境
期初我園將幼兒園的三條走廊根據(jù)不同的特點(diǎn)分為大中小三個(gè)區(qū)域進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，布置各具風(fēng)格。各班根據(jù)教學(xué)內(nèi)容布置主題墻,，按要求創(chuàng)設(shè)區(qū)域環(huán)境,，結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展需要，有計(jì)劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。接受xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)榮獲a組二等獎(jiǎng),！
（五）嚴(yán)把安全衛(wèi)生關(guān)，加強(qiáng)后勤人員建設(shè),，提高其安全意識(shí)
開(kāi)學(xué)初,，我園組織保育員參加業(yè)務(wù)工作培訓(xùn),。園內(nèi)保健醫(yī)生每周1次組織保育員學(xué)習(xí)《幼兒園一日活動(dòng)行為規(guī)范》、學(xué)習(xí)《xx鎮(zhèn)教委辦保育員知識(shí)競(jìng)賽題庫(kù)》等知識(shí),，提高保育員的文化素質(zhì),。要求保育員在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育，掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),，隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施，避免意外事故的發(fā)生,。11月份幼兒園自行舉行第四屆保育員知識(shí)技能競(jìng)賽,，并推選三位保育員代表幼兒園參加xx鎮(zhèn)的保育員知識(shí)技能比賽！
嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任制,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,。聘任新保安，加強(qiáng)門禁管理,。每周定期對(duì)全園安全進(jìn)行一次檢查,，每月一次大檢查，及時(shí)排除安全隱患,。利用早談,、國(guó)旗下講話、家園聯(lián)系欄,、安全教育課和分發(fā)告家長(zhǎng)書等多種形式向家長(zhǎng)宣傳交通安全,、防溺水，放詐騙等活動(dòng),，加強(qiáng)防震,、防暴、消防宣傳和教育力度,，xx月份進(jìn)行防震演練,、xx月份進(jìn)行防暴演練、xx月份進(jìn)行消防演練,，提高全體教師和幼兒的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力,。
（六）家園共育，突顯家園教育合力
本學(xué)期,，我園邀請(qǐng)專家下園召開(kāi)2次全園的家長(zhǎng)會(huì),，期初召開(kāi)“學(xué)習(xí)《指南》、了解孩子宣傳活動(dòng)”家長(zhǎng)講座,，向家長(zhǎng)宣傳《3—6歲指南》的意義和目的,，以便爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和幫助。期中召開(kāi)“文明禮儀伴我行,，同心共建和諧校園”家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)宣傳禮儀教育知識(shí),。
繼暑期對(duì)全園幼兒進(jìn)行全面家訪后，我園期初小班段還針對(duì)新生入園焦慮,、幼兒在家行為習(xí)慣,、幼兒家庭情況等方面對(duì)各生進(jìn)行家訪了解，建立了教師和家長(zhǎng)之間的良好的溝通橋梁,，有效地解決了幼兒入園時(shí)的各類溝通問(wèn)題,，緩解了家長(zhǎng)幼兒分離時(shí)的焦慮感。召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期班級(jí)情況,、工作安排和安全教育等方面的信息工作，聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的意見(jiàn),，向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋,，列入本學(xué)期的工作重點(diǎn)進(jìn)行教育教學(xué)。我園各班邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)開(kāi)放日……活動(dòng)期間,，家長(zhǎng)用心聆聽(tīng),、認(rèn)真觀摩、踴躍參與,，從各個(gè)方面了解幼兒園的教育教學(xué)情況和教師教學(xué)風(fēng)采,，有效地促進(jìn)了家園共育的目標(biāo)。
除此之外各班還通過(guò)家園聯(lián)系欄,、電訪工作,、微信、qq空間等形式,，提醒和鼓勵(lì)家長(zhǎng)時(shí)刻關(guān)注聯(lián)系欄內(nèi)容,，及時(shí)了解班級(jí)幼兒情況。及時(shí)了解和反饋幼兒在家在園情況,，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的心聲和建議,，進(jìn)一步加深相互間的信任與配合，為長(zhǎng)期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了更加有利的儲(chǔ)備條件,。
四,、活動(dòng)繽紛，成績(jī)顯著
1,、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽a組二等獎(jiǎng),！
2、幼兒園榮獲xx鎮(zhèn)先進(jìn)單位稱號(hào),！
3,、xx園長(zhǎng)榮獲20xx——20xx年度先進(jìn)工作者稱號(hào)！
4、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)優(yōu)秀教師稱號(hào),！
5、xx老師榮獲xx鎮(zhèn)信息報(bào)道先進(jìn)個(gè)人,！
6,、xx教師榮獲xx鎮(zhèn)幼兒園卡拉ok比賽二等獎(jiǎng)！
7,、xx老師榮獲安幼片區(qū)卡拉ok比賽三等獎(jiǎng),！
8、參加xx鎮(zhèn)保育員知識(shí)技能比賽榮獲二等獎(jiǎng),！
9,、小朋友參加鎮(zhèn)講故事比賽榮獲一等獎(jiǎng)，榮獲三等獎(jiǎng),！
10,、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲大班組一等獎(jiǎng)。
11,、幼兒參加xx鎮(zhèn)生活自理能力比賽獲中班組二等獎(jiǎng),。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，展望20xx年,，我們將以更飽滿的狀態(tài),，腳踏實(shí)地、開(kāi)拓創(chuàng)新,、扎實(shí)推進(jìn)真教育計(jì)劃,，整體提高保教質(zhì)量，全面促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),！
五,、20xx年工作思路
1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)推進(jìn)《真教育見(jiàn)行動(dòng)計(jì)劃》,，深化真教育內(nèi)涵,。
2、深入學(xué)習(xí)指南了解指南,，以新理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為,，努力提高教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和撰寫論文能力。杜絕小學(xué)化現(xiàn)象,，根據(jù)主題豐富區(qū)域材料,，讓區(qū)角活動(dòng)真正成為幼兒的樂(lè)園。
3,、進(jìn)一步開(kāi)展《弟子規(guī)》活動(dòng),，各班繼續(xù)推進(jìn)禮儀教育，做好幼兒的安全教育工作，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)氣,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇六
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝,。反思過(guò)去的一學(xué)期,，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣大的家長(zhǎng)的一致好評(píng),?；仡櫳习雽W(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈,，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下，規(guī)范辦園,，以法辦園,；以培養(yǎng)幼兒綜合能力、挖掘幼兒各種潛力,、開(kāi)發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo),，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。
二,、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來(lái),，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè),，教育工作,，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作,，進(jìn)行園務(wù)管理,，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展。
1,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每周召開(kāi)教職工例會(huì),，進(jìn)行一次小檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù),。
2,、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課，多參加教研活動(dòng),，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己，做到愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表,，科學(xué)育人，傾注愛(ài)心,。一學(xué)期來(lái),，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng),。
3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,，相互學(xué)習(xí),，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況,，找出不足，及時(shí)改進(jìn),，又明確下一星期的工作要求,，做好工作準(zhǔn)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí),。
4,、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,，如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道,，以進(jìn)一步豐富校園的生活。
5,、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作,、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī)、蒙氏閱讀等,，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo),，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替,。
6,、保健工作：首先，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng),，并要求及時(shí)改正,。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工,，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中,，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,，用“摸、看,、問(wèn),、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒,，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級(jí)環(huán)境,、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。
三,、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核,，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”,，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師深造,，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。
3,、本學(xué)期,，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)?；顒?dòng)以形式多樣,，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
四,、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重,。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開(kāi)展,，認(rèn)真落實(shí),，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境,。
1,、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。
2、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每天對(duì)教室,，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,，器械每周進(jìn)行檢查并消毒,。
3,、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,，每周進(jìn)行一次小檢查，每月一次大檢查,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決,，消除隱患，確保校園一切安全,。
五,、家長(zhǎng)工作
一學(xué)期來(lái)，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高,。
1、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排,，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況,。
2、出宣傳欄,，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作,，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3,、利用網(wǎng)頁(yè),，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況
回顧一學(xué)期來(lái)的工作，我們清醒的認(rèn)識(shí)到,，所取得的成績(jī),，只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵(lì)，以便以后的工作能更上一層樓,；更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足,，找出原因，認(rèn)真分析,，采取措施,，加以改進(jìn)，不斷總結(jié)反思,，不斷改進(jìn)方法,，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇七
本學(xué)期,，大中小 3個(gè)教學(xué)班,，全園教職工_人。一個(gè)學(xué)期以來(lái),，幼兒園全面推進(jìn)《綱要》的順利實(shí)施,，突出向管理要質(zhì)量，保教有特色,、服務(wù)上水平,，立足本園實(shí)際，深化保教特色的研究,、積累與提升,，聚焦課堂，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持及全園教職工的共同努力下,，圓滿地完成了幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)將幼兒園總結(jié)如下：
一,、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長(zhǎng)放心,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵
1,、組織幼兒園全體教師學(xué)習(xí)有關(guān)幼教方面的知識(shí)，樹(shù)立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，以最大的努力,、最高的熱情、最真誠(chéng)的態(tài)度,、最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投身于幼教工作中,，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面,、體貼的服務(wù),，使家長(zhǎng)滿意、放心,。
2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，美化了墻面，9月份各班配備了空調(diào),。
3,、幫助家長(zhǎng)解決在教育孩子方面的困惑。開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷等活動(dòng),。本學(xué)期,，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作非常滿意，對(duì)我園的老師產(chǎn)生了一種無(wú)形的尊重,，家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)是：每天都在為孩子忙,，在為孩子想，為了孩子的成長(zhǎng)辛勤的奉獻(xiàn),，教師們不辭辛苦,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，素質(zhì)高,，有創(chuàng)新意識(shí)，家長(zhǎng)信賴。
二,、不斷提高教師的素質(zhì),，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。 10月份對(duì)全體教師進(jìn)行了多媒體課件制作的培訓(xùn)。使教師制作課件的水平進(jìn)一步提升,。
2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師深造,，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。
3、本學(xué)期,，開(kāi)展了“十月”秋游活動(dòng),。各年級(jí)開(kāi)展了“ 冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”
4 、撥出一定的教育經(jīng)費(fèi)派教師到市級(jí)幼兒園參觀學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，把學(xué)到的新觀念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
三,、以科研促教學(xué),，促進(jìn)幼兒發(fā)展
1為了更好地提高我園教師的教育教學(xué)水平，我園在本學(xué)期舉行了對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，成立了家長(zhǎng)學(xué)校,，深受家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。課后在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真評(píng)議,，讓每一位老師經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)都能有所收獲,，本學(xué)期教研活動(dòng)的開(kāi)展，大多數(shù)教師無(wú)論從選材,、教法,、準(zhǔn)備、教學(xué)風(fēng)格等方面進(jìn)步較大,，我園教師整體課堂教學(xué)水平步入一個(gè)新臺(tái)階,。
2、本學(xué)期幼兒園建立了網(wǎng)站,，教師積極發(fā)表文章,，探討教育心得,，提高自身素質(zhì)。
3,、繼續(xù)“珠心算教學(xué)”的研究,，著重兒童行為習(xí)慣和自理能力的培養(yǎng)。
四,、讓幼兒在幼兒園渡過(guò)一個(gè)安全,、健康,、快樂(lè)的童年
把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位長(zhǎng)久以來(lái),，安全教育一直是幼兒園工作中的重中之重，我們根據(jù)上級(jí)主管部門的要求,，結(jié)合本園的實(shí)際情況,，不斷創(chuàng)新,，扎實(shí)工作，將各項(xiàng)規(guī)定和政策,、要求措施及時(shí)落實(shí)到位,。首先落實(shí)安全工作“一把手”負(fù)責(zé)制，明確各部門在幼兒安全管理教育方面的職責(zé),，細(xì)化“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)在崗,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的要求,，使全體人員都在承擔(dān)起校園安全管理和教育的責(zé)任，將安全管理擺在幼兒園工作的重要議事日程,，納入幼兒園目標(biāo)管理范疇,，逐級(jí)簽定安全責(zé)任書，分解落實(shí)到人,，落實(shí)到每項(xiàng)工作,、每個(gè)環(huán)節(jié)中，努力構(gòu)建幼兒園園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，相關(guān)部門具體負(fù)責(zé),，全體保教人員廣泛參與的安全工作格局。
1,、健全各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度,，加強(qiáng)督查，落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施,，防止發(fā)生碰傷,、摔傷、燙傷,、食物中毒,、吞食異物及交通事故等,，加強(qiáng)門衛(wèi)工作，嚴(yán)格把好門口關(guān),，把安全工作做細(xì)，做深,，做實(shí),。切實(shí)做好幼兒園安全工作。
2,、本學(xué)期針對(duì)手足口病的嚴(yán)峻形式,，我園采取一系列預(yù)防措施，對(duì)家長(zhǎng)專題講座,、校園粘貼宣傳畫,、藥物預(yù)防、班級(jí)定期消毒等,，把疫情控制在最低底線,。
3、環(huán)境安全方面：工會(huì)成員堅(jiān)持不定期檢查戶外大型活動(dòng)器械,、電器設(shè)備,、班級(jí)設(shè)施，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記載,，請(qǐng)專業(yè)人員進(jìn)行維修,，延長(zhǎng)設(shè)備的使用期限。本學(xué)期,，各類維修20余次,，檢查戶外大型玩具三次。經(jīng)常提醒教育前勤教師和后勤人員增強(qiáng)安全意識(shí),，加強(qiáng)安全防范措施,，使安全工作深入人心，并化為實(shí)際行動(dòng),。同時(shí),，經(jīng)常督促值日教師人員做好門衛(wèi)值班，嚴(yán)把進(jìn)出口安全,，規(guī)范使用來(lái)訪登記,，要求有特殊情況的突發(fā)事件及時(shí)匯報(bào)和處理，促使安全防范措施起到更好的作用,。
五,、家長(zhǎng)工作
1 、我園制定了周密計(jì)劃安排,，9月份召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,，聽(tīng)取家長(zhǎng)委員的建議,，認(rèn)真改進(jìn)，力爭(zhēng)把我園各項(xiàng)工作做到最好,。
2,、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作、幼兒在園生活學(xué)習(xí),、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查等幼兒的表現(xiàn)情況用文字或圖片的形式展示給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。
3,、利用網(wǎng)頁(yè)，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，利用班級(jí)主頁(yè)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解到孩子在園情況,。越來(lái)越多的家長(zhǎng)關(guān)注我園的網(wǎng)頁(yè),。也深受家長(zhǎng)朋友們的認(rèn)可和好評(píng)。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇八
本學(xué)期幼兒園克服人力資源緊缺的困境,，以“求實(shí),、求真、求穩(wěn)”為工作宗旨,，堅(jiān)持腳踏實(shí)地,，聚焦基礎(chǔ)，堅(jiān)持立足園情,，真問(wèn)題切入,，努力提升管理效益，扎實(shí)教學(xué)研究,，加快教師培養(yǎng),，創(chuàng)新家教工作取得了較好的發(fā)展成效。
幼兒園先后榮獲松江區(qū)依法治校示范校,、松江區(qū)師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)集體,、上海市家門口的好幼兒園、十三五家庭教育實(shí)驗(yàn)基地等榮譽(yù)稱號(hào),。班子,、行政履職滿意度測(cè)評(píng)達(dá)到95 %，教師工作家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)達(dá)96%,。幼兒園各項(xiàng)工作得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家及廣大家長(zhǎng)的高度認(rèn)可,。幼兒園呈現(xiàn)謙和、大氣,、陽(yáng)光,、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)氛圍。以下簡(jiǎn)要回顧本學(xué)期工作:
一,、園務(wù)管理
1,、聚焦基礎(chǔ)管理，提高管理效益,。
高效的管理是園所發(fā)展的保障,。我們立足原有基礎(chǔ),，以優(yōu)化程序化管理,、問(wèn)題管理、民主管理為切入點(diǎn)努力改進(jìn)基礎(chǔ)管理,，提升管理效益,。
程序化管理力在將各項(xiàng)復(fù)雜的工作簡(jiǎn)單化，簡(jiǎn)單的工作規(guī)范化,，規(guī)范的工作程序化,，從而保證各項(xiàng)工作的有序、優(yōu)效執(zhí)行,。我們組織條線負(fù)責(zé)人對(duì)部分日?；A(chǔ)性工作進(jìn)行梳理，在原有基礎(chǔ)上優(yōu)化,。如：推進(jìn)信息工作管理的程序化,。健全信息工作檔案，配套編制“網(wǎng)站維護(hù),、新聞發(fā)布,、資源庫(kù)建設(shè)”等8類信息工作用表，分類明確各項(xiàng)工作操作細(xì)則,，每月對(duì)信息工作完成情況進(jìn)行自檢與評(píng)估,。工作檔案的梳理為管理者及教師執(zhí)行信息工作要求提供了更清晰的執(zhí)行要求。如：課程管理的程序化,。依托課程中心組——教研組——教師三級(jí)課程管理網(wǎng)絡(luò),，進(jìn)一步細(xì)化各層級(jí)職責(zé)，初步形成了自上而下的的課程實(shí)施跟進(jìn)式引領(lǐng),，為年輕的教師提供了從主題方案的設(shè)計(jì),、解讀到執(zhí)行的跟進(jìn)式引領(lǐng)，有效減輕了教師的操作負(fù)擔(dān),，同時(shí)提高了課程的有序,、有效執(zhí)行,。又如：后勤管理的程序化。建立玩具消毒,、餐點(diǎn)管理細(xì)節(jié),、班級(jí)資產(chǎn)管理等工作的具體操作要求等，力在促進(jìn)繁瑣的后勤管理逐步形成相對(duì)科學(xué),、合理,、長(zhǎng)效的運(yùn)作機(jī)制。程序化管理是推進(jìn)園所管理長(zhǎng)效減負(fù)的重要舉措,，我們的探索實(shí)踐還剛起步,，如何優(yōu)化程序，完善程序的規(guī)范要求與執(zhí)行之間的良性循環(huán),，還有待后續(xù)深入思考,。
問(wèn)題管理力在以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題為過(guò)程管理的基本方式,，從而不斷改進(jìn)工作,。本學(xué)期我們繼續(xù)以月計(jì)劃管理機(jī)制為抓手，完善月工作計(jì)劃及達(dá)成度交流,，注重對(duì)一線問(wèn)題的分析與改進(jìn),，并將之納入條線考核指標(biāo)，逐步提升管理?xiàng)l線的問(wèn)題管理意識(shí)與能力,。如：針對(duì)消毒液配制不達(dá)標(biāo),、鋸齒發(fā)生率逐年上升、環(huán)境創(chuàng)設(shè)年齡特點(diǎn)不清晰,、食堂硬件配制不達(dá)標(biāo),、消防設(shè)施存在隱患等各類問(wèn)題及時(shí)跟進(jìn)改進(jìn)措施，確保各項(xiàng)工作不斷完善,。問(wèn)題管理促使管理層更多從具體的一線問(wèn)題出發(fā),，夯實(shí)基礎(chǔ)管理。民主管理力在深入推進(jìn)黨的群眾路線及三嚴(yán)三實(shí)教育活動(dòng),，進(jìn)一步加強(qiáng)依法辦園,、規(guī)范辦園，努力貼近群眾,、凝聚團(tuán)隊(duì),。我們進(jìn)一步完善了三重一大制度，健全重大事項(xiàng)的民主決策,、備案,、公開(kāi)機(jī)制。制定了教職工考核方案，修訂了學(xué)期考核指標(biāo),，進(jìn)一步細(xì)化,、具體化內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)考核的嚴(yán)謹(jǐn)性,。健全了財(cái)務(wù)內(nèi)控制度,，梳理完成了政采、基建項(xiàng)目管理等系列財(cái)務(wù)操作流程,。開(kāi)展了園務(wù)管理工作的群眾調(diào)研,、班子、條線履職滿意度的測(cè)評(píng),，收集來(lái)自一線的意見(jiàn)與建議,，結(jié)合群眾訪談，認(rèn)真組織管理層進(jìn)行研討,，為后續(xù)工作改進(jìn)提供依據(jù),。
2、課題引領(lǐng)發(fā)展,，創(chuàng)新家長(zhǎng)工作,。
幼兒安全教育要體現(xiàn)其實(shí)效與長(zhǎng)效需更多回歸孩子的生活,，關(guān)注日常的教育滲透,，因此家長(zhǎng)的作用不容忽視。為了進(jìn)一步推進(jìn)幼兒安全教育特色項(xiàng)目,，探索家長(zhǎng)參與的有效載體與機(jī)制,，我們啟動(dòng)了市級(jí)課題《家長(zhǎng)資源參與幼兒特色項(xiàng)目建設(shè)的機(jī)制研究——以安全教育親子手冊(cè)研發(fā)為例》，完成了專家開(kāi)題論證,，組建了由園領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、教師共同參與的課題小組,，設(shè)置了試點(diǎn)班,，初步完成了居家安全系列的親子手冊(cè)，手冊(cè)分為家長(zhǎng)冊(cè)和親子冊(cè),。初步建立了1+n的家庭聯(lián)動(dòng)機(jī)制由志愿者家庭為核心,，組成家庭互助苑，以家長(zhǎng)帶動(dòng)家長(zhǎng),，通過(guò)生活實(shí)景教育,、技能實(shí)訓(xùn)等，推廣手冊(cè)的使用,。以課題為載體積極推進(jìn)家長(zhǎng)自愿者在園所特色項(xiàng)目建設(shè)中積極參與,，助推安全教育更多回歸孩子的生活。
在創(chuàng)新工作的同時(shí)，我們認(rèn)真完成了“家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)學(xué)校,、蝸牛小分隊(duì)”等各類家長(zhǎng)、社區(qū)工作,，并積極參與社區(qū)活動(dòng),，獲得了方松社區(qū)家庭才藝展示優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，承擔(dān)了方松社區(qū)科學(xué)育兒進(jìn)社區(qū)專場(chǎng)活動(dòng),，全國(guó)婦女兒童會(huì)主任,、副區(qū)長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng),、區(qū)婦聯(lián)主席等各屆領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)參加活動(dòng),。園所聲譽(yù)不斷提升。
3,、按需合理統(tǒng)籌,，改善園所環(huán)境。
以規(guī)范與服務(wù)為宗旨,，立足幼兒園財(cái)務(wù)狀況,，我們合理統(tǒng)籌分步落實(shí)，優(yōu)化園所環(huán)境,。一是服務(wù)課程,，針對(duì)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)相對(duì)薄弱的現(xiàn)狀，整體規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地,，拓展,、改善運(yùn)動(dòng)環(huán)境，增設(shè)運(yùn)動(dòng)區(qū)域,，添置運(yùn)動(dòng)器械,，以平衡運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)自然環(huán)境教育功能不足的問(wèn)題,。我們完善了種植區(qū)的修繕與管理,，開(kāi)辟了果樹(shù)區(qū)，增加了桃樹(shù),、茶樹(shù)等具有明顯季節(jié)特征的樹(shù)木,，增加了綠化植被的標(biāo)識(shí)，對(duì)園所綠化進(jìn)行初步規(guī)劃,，將自然環(huán)境納入課程資源,。二是聚焦規(guī)范，結(jié)合新的食堂規(guī)范,、消防法等的學(xué)習(xí),，對(duì)食堂、消防等問(wèn)題制定整改方案，調(diào)整保育員操作室,、擴(kuò)建食堂洗消間,、增設(shè)防火門等，并爭(zhēng)取專項(xiàng)資金予以保障,。
二,、隊(duì)伍建設(shè)
1、打造幸福團(tuán)隊(duì),，真情浸潤(rùn)校園,。
我們以幸福團(tuán)隊(duì)為主題，借助各類活動(dòng)載體,，引導(dǎo)教師靜心感悟,，體會(huì)“我與團(tuán)隊(duì)”的關(guān)系，體會(huì)“辛勞”背后的幸福,，體會(huì)陽(yáng)光心態(tài)的重要,，學(xué)會(huì)感恩與寬容、學(xué)會(huì)享受教師純粹的快樂(lè),。我們先后組織了我和團(tuán)隊(duì)的征文交流,，一篇篇征文，質(zhì)樸的表述,、真實(shí)的情感交流,，讓大家體味著團(tuán)隊(duì)的重要，感悟著作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任,。開(kāi)展了”教師的幸?！?、“和幸福相約”專題講座,、“我的幸福”小故事交流等活動(dòng),，在活動(dòng)中回味尋找自己的快樂(lè),，引導(dǎo)教師在平凡的工作中，正確定位自己的工作價(jià)值,，領(lǐng)悟教師職業(yè)幸福的內(nèi)涵,，保持一種健康的心態(tài)。借助“師幼互動(dòng)”專題研究項(xiàng)目,，影響教師的兒童觀與教育觀,，不斷改進(jìn)師生關(guān)系，提高幸福感,。
我們還組織了“師德標(biāo)兵,、優(yōu)秀班主任”的評(píng)選活動(dòng)，鼓勵(lì)教師用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)同伴的閃光點(diǎn)，進(jìn)一步凝聚務(wù)實(shí),、健康,、向上的團(tuán)隊(duì)之風(fēng)。學(xué)期結(jié)束的家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)高,，教師敬業(yè),、精業(yè)的付出得到家長(zhǎng)的高度認(rèn)可。
2,、優(yōu)化研訓(xùn)機(jī)制,，夯實(shí)強(qiáng)師之體
以激勵(lì)與保障為重心，我們不斷優(yōu)化園本研訓(xùn)機(jī)制,。繼續(xù)推進(jìn)教師組團(tuán)式發(fā)展機(jī)制的探索,，以“數(shù)學(xué)研修小組”為試點(diǎn)，鼓勵(lì)教師根據(jù)自身興趣或教學(xué)特長(zhǎng)組成研修小組,，通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí),、小組共研、名師參與指導(dǎo),，針對(duì)性提供培訓(xùn)支持等方式開(kāi)展,，促進(jìn)教師在幼兒數(shù)學(xué)教育方面的個(gè)性突破。優(yōu)化名師工作室研修機(jī)制,，明確工作室職責(zé),，以“室內(nèi)運(yùn)動(dòng)”為切入點(diǎn)，領(lǐng)銜研究課程實(shí)施中的共性問(wèn)題,，初步梳理完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)組織與實(shí)施的園本化指導(dǎo)方案,，促進(jìn)工作室作用的發(fā)揮。優(yōu)化大組研訓(xùn)與小組教研的有效銜接,。以大教研學(xué)習(xí)與梳理,，小教研實(shí)踐與反思為園本教研的基本方式，通過(guò)蹲點(diǎn)教研組,、定期各組專題推進(jìn)研討等,，加強(qiáng)對(duì)小組教研實(shí)效的過(guò)程評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)突出問(wèn)題,，跟進(jìn)大組教研,，形成培訓(xùn)引領(lǐng)——實(shí)踐反思——評(píng)估改進(jìn)的循環(huán)跟進(jìn)。實(shí)施教研組專題研究交流機(jī)制,。圍繞“師幼互動(dòng)”專題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)交流,，實(shí)現(xiàn)園內(nèi)研究資源經(jīng)驗(yàn)的分享，切實(shí)做到組際間研究與實(shí)踐的相互滲透,、互動(dòng)共享,、共同發(fā)展,。加強(qiáng)骨干教師的教學(xué)交流。開(kāi)展階段展示活動(dòng),，明確質(zhì)量要求,，給予骨干適度加壓，促區(qū),、園兩級(jí)骨干教師在教學(xué)設(shè)計(jì),、師幼互動(dòng)、課堂駕馭能力能多方面專業(yè)能力的主動(dòng)提升,，園內(nèi)引領(lǐng)作用的積極發(fā)揮,。機(jī)制優(yōu)化體現(xiàn)了整合、優(yōu)效的研訓(xùn)工作思路,。
3,、倡導(dǎo)自主氛圍，助推個(gè)性發(fā)展,。
結(jié)合園所新一輪規(guī)劃的實(shí)施,，組織教師修訂個(gè)人制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。制定分層分類教師任務(wù)書,，指導(dǎo)教師以基礎(chǔ)性任務(wù)與發(fā)展性任務(wù)相結(jié)合的方式設(shè)計(jì)個(gè)人規(guī)劃,，對(duì)個(gè)人規(guī)劃進(jìn)行審議和指導(dǎo)。制定教師規(guī)劃執(zhí)行的階段考評(píng),，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理,，不斷完善教師個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的整體調(diào)控與支持。健全對(duì)個(gè)人規(guī)劃實(shí)施的保障機(jī)制,，根據(jù)教師意愿,，制定分層分類的培養(yǎng)計(jì)劃，為后續(xù)分步提供教師師徒帶教,、外出培訓(xùn),、教學(xué)展示等機(jī)會(huì)提供依據(jù)。同時(shí),，我們將個(gè)人規(guī)劃達(dá)成度納入考核常態(tài)項(xiàng)目,，注重以發(fā)展的眼光欣賞教師的成長(zhǎng)，鼓勵(lì)教師立足自身,，主動(dòng)發(fā)展。
在自主發(fā)展機(jī)制下,，幼兒園調(diào)整了教學(xué)名師,、教學(xué)能手、教壇新秀三級(jí)園級(jí)骨干評(píng)選機(jī)制,，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺(tái),，完善了相應(yīng)的骨干管理手冊(cè),，為下學(xué)期的新一輪骨干選拔做好了前期工作。
三,、保教工作
1,、修訂方案，梳理課程實(shí)施指南
根據(jù)幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展思路,，特色項(xiàng)目的定位,，及規(guī)模擴(kuò)增、硬件環(huán)境變化等情況完成了幼兒園課程實(shí)施方案的修訂,，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)性課程實(shí)施的保障與服務(wù),，科學(xué)調(diào)整課程設(shè)置，合理優(yōu)化現(xiàn)有資源,，架構(gòu)專門性與滲透性相結(jié)合的安全教育特色項(xiàng)目實(shí)施機(jī)制,，加強(qiáng)安全教育與主題活動(dòng)、幼兒日常生活中的滲透,。同時(shí),，著手梳理已有經(jīng)驗(yàn)，初步匯編“課程實(shí)施操作指南”,，分別從來(lái)園,、離園、家長(zhǎng)工作,、生活,、運(yùn)動(dòng)、游戲,、學(xué)習(xí)等各版塊,，為教師提供具體操作性的指導(dǎo)建議，并以“小貼士”的形式同時(shí)為教師提供一些專業(yè)的學(xué)習(xí)資源,。
2,、完善機(jī)制，優(yōu)效落實(shí)主題計(jì)劃
本學(xué)期我們進(jìn)一步推進(jìn)與完善了“課程先導(dǎo)組,、教研組,、班級(jí)”自上而下的三級(jí)備課機(jī)制，進(jìn)一步加強(qiáng)上位的實(shí)施引領(lǐng),。依托先導(dǎo)組著重加強(qiáng)主題核心經(jīng)驗(yàn)的分析與梳理,，結(jié)合各領(lǐng)域幼兒階段發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高活動(dòng)內(nèi)容設(shè)置的科學(xué),、平衡與適量,。預(yù)設(shè)保底性活動(dòng)內(nèi)容，注重優(yōu)質(zhì)資源的刪選,，確保領(lǐng)域發(fā)展平衡及主題目標(biāo)達(dá)成,，同時(shí)注重適度預(yù)留空間,，鼓勵(lì)教師結(jié)合班級(jí)實(shí)際及個(gè)人專長(zhǎng)發(fā)展，自主生成活動(dòng)內(nèi)容,。指導(dǎo)教研組著重加強(qiáng)核心經(jīng)驗(yàn)的解讀,，引領(lǐng)教師把握主題核心價(jià)值;指導(dǎo)教師內(nèi)化3-6指南，分析幼兒領(lǐng)域發(fā)展規(guī)律,，準(zhǔn)確把握當(dāng)前幼兒發(fā)展水平;啟發(fā)教師拓展思路,，充分利用各種課程資源為主題服務(wù)，如：自然環(huán)境,、家長(zhǎng)資源等,，讓主題活動(dòng)的實(shí)施更生活化、更多元化,。
同時(shí),，加強(qiáng)班級(jí)主題實(shí)施的執(zhí)行監(jiān)督。通過(guò)案頭資料檢查,，日常巡查,，多種形式的聽(tīng)課、評(píng)課等了解教師主題實(shí)施情況,，并嘗試建立主題執(zhí)行反饋機(jī)制,，圍繞“適宜性、科學(xué)性,、可操作性”組織教師開(kāi)展研討,，收集一線信息，反思在內(nèi)容選擇,、組織實(shí)施,、資源利用等環(huán)節(jié)中存在的問(wèn)題，為下一輪主題滾動(dòng)式修訂提供準(zhǔn)確信息,。
3,、加強(qiáng)銜接，提高專題研究實(shí)效
本學(xué)期我們基于教學(xué)觀察,，繼續(xù)開(kāi)展了集體活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)的專題研究,。由大組研訓(xùn)引領(lǐng)，從教師最興趣,，也最感困惑的“互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式”切入,，以課題為載體，以加強(qiáng)三環(huán)節(jié)銜接為抓手,，切實(shí)提高研訓(xùn)實(shí)效,。做到活動(dòng)前，溝通研訓(xùn)重點(diǎn),，同步為教師提供針對(duì)性學(xué)習(xí)資源,，支持教師提前自學(xué)，有準(zhǔn)備的參與研討;活動(dòng)中形式靈活多樣,，一句話點(diǎn)評(píng),，典型案例分析，參與式研討,、經(jīng)驗(yàn)交流等,，鼓勵(lì)教師人人參與。經(jīng)驗(yàn)梳理,、理論提升有理有據(jù),，思考到位，充分體現(xiàn)業(yè)務(wù)管理者的專業(yè)領(lǐng)銜;活動(dòng)后注重內(nèi)化反思,，通過(guò)教學(xué)觀摩,、案例撰寫、小組教研等多渠道,，指導(dǎo)教師以研訓(xùn)所獲改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,。
在大組研訓(xùn)引領(lǐng)下各教研組結(jié)合大、中,、小各年齡段特點(diǎn),，分別從“有效提問(wèn)、教玩具設(shè)計(jì)與投放,、教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)”三個(gè)角度,，開(kāi)展了更深入、更具針對(duì)性的實(shí)踐研究,。以更聚焦的視角,，集中研究力量，引領(lǐng)教師實(shí)踐驗(yàn)證,、體驗(yàn)感悟有效的互動(dòng)時(shí)機(jī)與互動(dòng)方式,，引導(dǎo)教師舉一反三，經(jīng)驗(yàn)遷移,。
一學(xué)年的專題研究取得了明顯的成效,，正悄然改變著教師的兒童觀、教育觀,，老師們的目光更多投向孩子,，學(xué)著觀察、分析孩子,，從研究孩子反思自身的教學(xué),，主動(dòng)改進(jìn)教學(xué)策略。
4,、聚焦問(wèn)題,，抓實(shí)課程實(shí)施短板
以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，夯實(shí)生活課程的日常實(shí)施。根據(jù)生活教參,，3-6指南及已有經(jīng)驗(yàn),，梳理完成了《各年齡段幼兒生活習(xí)慣教育指導(dǎo)內(nèi)容與建議》，對(duì)如廁,、盥洗,、整理等各方面習(xí)慣，從內(nèi)容要求,、指導(dǎo)要點(diǎn),、策略等進(jìn)行整體梳理，形成具體,、可操作的指導(dǎo)性文本資料,，組織教師學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師借助“資料”,，利用1+2班會(huì)機(jī)制,，客觀分析本班幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成情況，有效跟進(jìn)教育策略,。同時(shí)將幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成納入本學(xué)期保教人員履職重點(diǎn)考核項(xiàng)目,，開(kāi)展針對(duì)性的月考核及綜合性的學(xué)期考核,。
以室內(nèi)運(yùn)動(dòng)內(nèi)容與組織形式的持續(xù)研究為重點(diǎn),，不斷改進(jìn)運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施難點(diǎn)。依托項(xiàng)目組對(duì)前期研究活動(dòng)資源進(jìn)行梳理,，鞏固已形成的活動(dòng)機(jī)制,，選擇典型材料進(jìn)行重點(diǎn)研發(fā),，以點(diǎn)帶面啟發(fā)教師的創(chuàng)新思維，并初步嘗試優(yōu)質(zhì)室內(nèi)集體體育游戲的研究,，收集經(jīng)典活動(dòng)素材,。完成了室內(nèi)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)資源庫(kù)的初步梳理，對(duì)各區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,、組織形式,、指導(dǎo)要點(diǎn)及器械提供進(jìn)行了系統(tǒng)的思考。在改進(jìn)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)的同時(shí),，我們著手區(qū)域運(yùn)動(dòng)的初期探索,，為下階段的重點(diǎn)研究做好充分準(zhǔn)備。嘗試開(kāi)展了中大班的混班混齡區(qū)域運(yùn)動(dòng),，借鑒戶外游戲經(jīng)驗(yàn),，初步建立了活動(dòng)運(yùn)行機(jī)制。完成了區(qū)域運(yùn)動(dòng)環(huán)境的整體規(guī)劃，重點(diǎn)拓展,、豐富了三處運(yùn)動(dòng)區(qū)環(huán)境,，重新劃分了7大區(qū)域。綜合分析現(xiàn)有運(yùn)動(dòng)設(shè)施情況,，添置了側(cè)重幼兒垂吊,、投擲,、攀爬等動(dòng)作發(fā)展的器械,，創(chuàng)設(shè)了迷宮、輪胎山等更具野趣的運(yùn)動(dòng)環(huán)境,。并初步編制了戶外區(qū)域運(yùn)動(dòng)實(shí)施方案,，就各區(qū)域運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)分析、指導(dǎo),、觀察提示,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等進(jìn)行了初步思考。
四,、保健工作
1,、注重常態(tài)監(jiān)控，推進(jìn)精細(xì)化管理
務(wù)實(shí),、優(yōu)化后勤管理,，注重管理的常態(tài)化、精細(xì)化是關(guān)鍵,。本學(xué)期我們對(duì)幼兒園保健各項(xiàng)常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的梳理,，對(duì)其中部分環(huán)節(jié)的操作規(guī)范做了進(jìn)一步完善和細(xì)化，如消毒液配制,、玩具消毒,、幼兒餐點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)保育管理等,，使這些環(huán)節(jié)的操作規(guī)范更加科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),，操作性更強(qiáng)，并結(jié)合實(shí)踐,，修訂保育員日常規(guī)范操作指南，細(xì)化工作要求,。在細(xì)化操作的同時(shí)，我們著力推進(jìn)日常管理監(jiān)控與指導(dǎo),。初步編制了一日八大生活環(huán)節(jié)保育工作監(jiān)控用表，梳理常規(guī),、基礎(chǔ)性要求，為管理者日常巡查提供依據(jù),。嘗試以項(xiàng)目方式,，分步細(xì)化環(huán)節(jié)監(jiān)控機(jī)制，以“幼兒餐點(diǎn)保育操作”為點(diǎn),，制訂了幼兒餐點(diǎn)保育工作監(jiān)控用表，細(xì)化細(xì)節(jié)要求,，采取對(duì)部分班級(jí)半日跟班及不定期抽查等多種方法,，了解幼兒餐點(diǎn)保育規(guī)范實(shí)施情況,。在日常監(jiān)控過(guò)程中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)操作中存在的問(wèn)題,，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入剖析,，通過(guò)集體討論,、實(shí)踐研究等方式探討問(wèn)題解決方法,，不斷改進(jìn)工作,。后續(xù)我們將著力推進(jìn)基礎(chǔ)性項(xiàng)目的全面監(jiān)控與重點(diǎn)環(huán)節(jié)的項(xiàng)目式監(jiān)控有機(jī)結(jié)合，不斷提升后勤管理的精細(xì)化水平,。
2,、推進(jìn)保教協(xié)同，加強(qiáng)幼兒習(xí)慣培養(yǎng)
幼兒生活教育重在日常良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成,，我們積極聯(lián)動(dòng)教師、家長(zhǎng),、保育員共同配合開(kāi)展幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng),，不斷加強(qiáng)保教聯(lián)動(dòng)管理，提高管理效應(yīng),。根據(jù)階段共性問(wèn)題,、突出問(wèn)題，設(shè)置專項(xiàng)檢查項(xiàng)目,，由業(yè)務(wù)牽頭梳理幼兒生活指導(dǎo)培養(yǎng)的要點(diǎn),，保教管理者同步培訓(xùn)教師及保育員，由保健室重點(diǎn)負(fù)責(zé),，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)協(xié)同負(fù)責(zé),、行政人員配合跟進(jìn)開(kāi)展針對(duì)性的重點(diǎn)檢查。設(shè)置“好習(xí)慣星星棒”,，階段展示評(píng)選結(jié)果,，通過(guò)版面創(chuàng)設(shè)加強(qiáng)宣教，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、孩子積極參與,，重視日常習(xí)慣養(yǎng)成,。充分利用“2+1”班會(huì)研討活動(dòng)，由教師牽頭,，針對(duì)班級(jí)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成情況進(jìn)行交流,，思考策略，統(tǒng)一保教人員日常指導(dǎo)要點(diǎn),。同時(shí),，開(kāi)展了“保育員參與生活教育的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究”的專題研究。,，通過(guò)利用問(wèn)卷調(diào)查了解保育員參與幼兒生活教育的現(xiàn)狀,，通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)分析以及深入班級(jí)實(shí)際調(diào)查，了解保育員參與幼兒生活教育的可行性以及參與的方式方法,，并以幼兒生活習(xí)慣養(yǎng)成項(xiàng)目為點(diǎn),，鼓勵(lì)、指導(dǎo)保育員積極發(fā)揮教育指導(dǎo)作用,。專題的調(diào)研為后續(xù)進(jìn)一步提高保育員的教育角色認(rèn)識(shí)與能力提供了具體,、客觀的依據(jù)。
3,、關(guān)注職業(yè)素養(yǎng),，提升職業(yè)認(rèn)同感
隨著后勤工作要求的不斷提高，激發(fā)員工主動(dòng)改進(jìn)工作的內(nèi)驅(qū)力成為后勤管理的重要任務(wù),。本學(xué)期我們開(kāi)展以“美的瞬間”和“鏡頭下的師愛(ài)”攝影展為載體對(duì)后勤人員進(jìn)行了“愛(ài)與責(zé)任”的主題教育活動(dòng),。組織保育員捕捉身邊平凡感動(dòng)的瞬間，在樸實(shí),、生動(dòng)的交流中感悟責(zé)任,。組織后勤人員風(fēng)采展，通過(guò)圖文并茂的形式將后勤人員日常平凡的工作點(diǎn)滴在全園進(jìn)行宣傳,，讓教師,、家長(zhǎng)、孩子感受,、認(rèn)可保育員,、營(yíng)養(yǎng)員等各崗位后勤人員為孩子健康成長(zhǎng)所付出的真心與努力，充分提高了后勤人員的崗位意識(shí),、責(zé)任意識(shí)與愛(ài)生意識(shí),，弘揚(yáng)了后勤隊(duì)伍中的正能量。此外,，我們還開(kāi)展了新一輪的后勤服務(wù)明星評(píng)選,，適度放大評(píng)選比例,，
增設(shè)了生活教育指導(dǎo)、職業(yè)素養(yǎng)等專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，適度提高項(xiàng)目績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)額度,，從精神、物質(zhì)兩方面同步推進(jìn),，激勵(lì)后勤人員的工作積極性,。
4、嘗試醫(yī)教結(jié)合,，拓展健康教育資源
以安全月為背景,，我們積極落實(shí)各項(xiàng)健康安全教育工作，完成了交通安全,、居家安全等主題的安全宣教,。結(jié)合傳染病防控、幼兒五官保健等分階段開(kāi)展了專門的健康教育,，并積極拓展宣教途徑,，吸納專業(yè)資源，通過(guò)醫(yī)教結(jié)合,，提升教育實(shí)效,。如：邀請(qǐng)口腔科醫(yī)生組織孩子開(kāi)展“愛(ài)護(hù)我們的牙齒”的教育活動(dòng)，以生動(dòng),、有趣的方式，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,。邀請(qǐng)社區(qū)醫(yī)生上門為幼兒補(bǔ)牙,，并針對(duì)性開(kāi)展教育。邀請(qǐng)急診科家長(zhǎng)參與幼兒園重點(diǎn)課題的實(shí)踐研究,，針對(duì)試點(diǎn)班,，開(kāi)展部分家長(zhǎng)的急癥救助特色項(xiàng)目培訓(xùn)，并1+n聯(lián)動(dòng)方式,，帶動(dòng)輻射班內(nèi)其他家庭,，聯(lián)動(dòng)機(jī)制的創(chuàng)新探索將為后期特色項(xiàng)目培訓(xùn)的普及奠定基礎(chǔ)。
5,、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),，確保基礎(chǔ)規(guī)范,。
對(duì)照保教基礎(chǔ)工作指標(biāo),，我們認(rèn)真完成了各項(xiàng)工作，確保了各項(xiàng)工作的規(guī)范,、達(dá)標(biāo),。幼兒和教工入園體檢率達(dá)100%,，教工、幼兒定期體檢率分別達(dá)100%,、95%,，幼兒生長(zhǎng)發(fā)育情況良好。特殊幼兒矯治率100%,，肥胖兒,、體弱兒矯治有成效。營(yíng)養(yǎng)工作水平有提高,，幼兒菜譜在不斷地滾動(dòng)式修訂中逐步優(yōu)化,，各項(xiàng)營(yíng)養(yǎng)指標(biāo)科學(xué)達(dá)標(biāo)。傳染病防控取得明顯成效,，未發(fā)生傳染病,，為教育教學(xué)提供了有力的保障。
回顧整體工作,，規(guī)劃后期發(fā)展,，幼兒園仍存在以下主要問(wèn)題：
一、問(wèn)題反思：
1,、條線管理中的主動(dòng)聯(lián)動(dòng)管理意識(shí)顯不足,。對(duì)各條線自身分管的重點(diǎn)工作，缺乏主動(dòng)聯(lián)動(dòng)其他條線合作支持,，整合增效的意識(shí),。
2、課程實(shí)施資源庫(kù)建設(shè)項(xiàng)目難度較大,，計(jì)劃預(yù)期不足,。分解任務(wù)，逐步推進(jìn),。(凸顯減負(fù)增效的工作要求)
3,、課程方案的頂層設(shè)計(jì)需思考。由于園所硬件環(huán)境,、師資力量等多種因素,，以及對(duì)幼兒安全教育個(gè)性項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)，幼兒園對(duì)整體課程設(shè)置,、個(gè)性項(xiàng)目定位等需要進(jìn)行統(tǒng)籌思考,。
4、特殊兒童干預(yù)矯治成效欠理,。日常干預(yù)管理方法相對(duì)單一,，家長(zhǎng)、保教人員的認(rèn)識(shí)落差較大,，三位一體合力未有效形成,。
二,、后續(xù)發(fā)展思考：
怎樣在減負(fù)增效管理理念的指導(dǎo)下著力做好：
1、管理機(jī)制上減負(fù)增效——著重基礎(chǔ)工作的程序化管理,，細(xì)化,、優(yōu)化操作流程。
2,、發(fā)展定位上減負(fù)增效——加強(qiáng)基礎(chǔ)課程建設(shè),，突出核心任務(wù)。梳理研訓(xùn)部六一項(xiàng)目,，同步改進(jìn)幼兒園業(yè)務(wù)管理工作,。
3、課程實(shí)施上減負(fù)增效——調(diào)整課程方案,，定位個(gè)性項(xiàng)目,，加強(qiáng)課程實(shí)施的統(tǒng)籌規(guī)劃，著力課程實(shí)施的服務(wù)與保障,。(以區(qū)域運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目推進(jìn),，以主題書新一輪修訂、課程資源科的建設(shè)為重點(diǎn),，加強(qiáng)園級(jí)統(tǒng)籌規(guī)劃與日常實(shí)施保障,。)
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇九
一年之際在于春”在本學(xué)期我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中出現(xiàn)不足進(jìn)行調(diào)整,，使每一個(gè)孩子都能夠得到全面的發(fā)展,。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：
一、班況分析：
孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高,。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺,。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣,，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,，初步學(xué)會(huì)與他人合作,，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱,。此外,，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感,、自我意識(shí),，并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好,，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿意,。
二、具體工作目標(biāo)與措施：
(一)生活方面：
1.開(kāi)學(xué)初,，培養(yǎng)讓幼兒,，如：講衛(wèi)生，擦桌子子,、擺板凳,、黑板等。
2.定期清潔,、消毒幼兒生活用品和玩具,、教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
3.在老師的指導(dǎo)下,，能將衣服疊放整齊;會(huì)耐心、獨(dú)立地將衣褲穿戴整齊,，保持服裝整潔,。
4.開(kāi)展豐富多彩的體育游戲活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,，促進(jìn)幼兒機(jī)體正常發(fā)育,，增強(qiáng)體質(zhì)，減少疾病,。
5.根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜、細(xì)嚼慢咽,。
6.培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣，并能夠主動(dòng)的關(guān)心,、參與班級(jí)中的環(huán)境及活動(dòng),，學(xué)會(huì)正確的勞動(dòng)技能。如分發(fā)餐具,、整理班里玩具,、在家能主動(dòng)的幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。
(二),、教育教學(xué)方面：
1.結(jié)合主題教育和日常生活中滲透教育內(nèi)容,，培養(yǎng)幼兒從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們?cè)诹λ芗暗幕顒?dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡(jiǎn)單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。
2.教學(xué)上采用多用多媒體教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng),，做好觀察分析孩子活動(dòng)情況,、發(fā)展幼兒的觀察能力、動(dòng)手操作能力,。
3.加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，通過(guò)平時(shí)隨機(jī)地向幼兒講清常規(guī)的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)的執(zhí)行情況.
4.環(huán)境教育將以主題為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)和想象,、創(chuàng)新能力,。例如：收集資料、繪畫,、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑,。
5.圍繞課題結(jié)合主題與領(lǐng)域的滲透，使區(qū)域能夠成為幼兒增長(zhǎng)知識(shí),、鍛煉能力,、滿足好奇心、促進(jìn)彼此交往,、展示特長(zhǎng)的舞臺(tái),。
6.注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提高,。在練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí),。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí)，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)并提高幼兒的興趣,。
(三)、衛(wèi)生保健工作：
1,、做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔,。
2,、嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及的記錄工作,，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo)。
3,、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育掌握一些基本安全常識(shí)避免出現(xiàn)安全事故,。
4、做好日常保健工作保證幼兒健康成長(zhǎng),，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別弱易病幼兒照顧,。
5，根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī),，鼓勵(lì)幼兒多吃,、細(xì)嚼慢咽。
6,、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己
7,，自我服務(wù)能力進(jìn)一步增強(qiáng),，培養(yǎng)幼兒在日常生活中能自己穿脫和整理衣服、疊放被子,，整理玩具,，保持玩具清潔。
(四),、安全工作：
在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一,。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位,，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況,，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施,，做好安全防范工作,。
1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作,，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止“手足口”等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園,。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性,，鼓勵(lì)幼兒愉快的接受晨檢。
2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況,，做好出勤登記,，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3,、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全,，提醒幼兒檢查穿著,，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng),。
4,、入廁時(shí)，應(yīng)保證衛(wèi)生間的干爽,，排除積水,，防止幼兒滑倒。教師注意維持好幼兒入廁的良好秩序,，防止幼兒碰撞及玩水,。
5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視,，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先,，讓幼兒做到課間不追趕,、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作,、不玩危險(xiǎn)物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻,、口內(nèi)。其次,，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助。遇到不安全的情況知道及時(shí)向老師匯報(bào),。
6,、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢,，提醒幼兒不蒙頭,、不俯臥,、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等,。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告,。
7,、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒,，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系,。
8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，對(duì)幼兒的玩具,、用具定期進(jìn)行消毒，并登記,。
(五),、家長(zhǎng)工作：
1、通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作的任務(wù),、目標(biāo)和內(nèi)容，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議,，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題,，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更加協(xié)調(diào),。
2,、充分發(fā)揮“家長(zhǎng)園地”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”的作用,，確保每月底向家長(zhǎng)公布下月主題活動(dòng)內(nèi)容安排,，讓家長(zhǎng)通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“幼兒成長(zhǎng)檔案”了解孩子在園學(xué)習(xí),、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。
3.要求家長(zhǎng)配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,。
4.向家長(zhǎng)推薦正確的育兒理念,，推廣成功的教育案例。(可以通過(guò)電話,、校訊通發(fā)放資料的方式),。
(六)班級(jí)管理：
1.認(rèn)真制訂好周,、日計(jì)劃，動(dòng)靜交替,、科學(xué)合理地安排好幼兒一日活動(dòng),。
2.認(rèn)真登記幼兒出勤和交接班記錄表。
3.管理好班級(jí)財(cái)物,，每天離園時(shí)提醒幼兒帶好自己的物品,，認(rèn)真檢查門窗是否關(guān)好，水,、電,、不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電,、以免造成不必要的浪費(fèi),。
4.建立團(tuán)結(jié)、快樂(lè)的合作伙伴,，提倡班級(jí)三位老師“思想放松,、工作輕松、快樂(lè)上班”的工作氛圍,。
總之,，在這個(gè)學(xué)期里，我要讓每一個(gè)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),，和本班教師一起把我的班級(jí)工作做好,，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十
本學(xué)期我園以繼續(xù)加強(qiáng)常態(tài)下一日活動(dòng)質(zhì)量為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng),，大力開(kāi)展教育特色在一日活動(dòng)中的實(shí)施研究,，凸顯園本課程的特點(diǎn)，扎實(shí),、深入的開(kāi)展了教育教學(xué)研究工作,，特別是在細(xì)化對(duì)常態(tài)化教學(xué)的管理、深化園本課程研究,、教師專業(yè)素養(yǎng)提升幾個(gè)方面工作中,，開(kāi)展了幾項(xiàng)研究活動(dòng)，不斷細(xì)化教育教學(xué)管理,，促常態(tài)教學(xué)質(zhì)量的提高,，不斷提高教師教學(xué)實(shí)踐智慧和教育研究水平，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高,，現(xiàn)將特色工作總結(jié)如下：
一,、活動(dòng)區(qū)研究：做法：
1、開(kāi)展問(wèn)題版式教研,，在研究中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，找到突破點(diǎn),。學(xué)期初，我們對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了批判性的思考,，我們發(fā)現(xiàn),，如今的活動(dòng)區(qū)存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
1)活動(dòng)區(qū)的創(chuàng)設(shè)由教師主宰，一成不變,，趨于程式化,，體現(xiàn)不出年齡特點(diǎn)。
2)活動(dòng)區(qū)材料提供豐富,，但是層次性、探索性不足,，多元,、整合性目標(biāo)無(wú)法突出。
3)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)內(nèi)容繁多,，但是真正能引發(fā)幼兒創(chuàng)造,、促進(jìn)活動(dòng)區(qū)互動(dòng)，促進(jìn)幼兒自主性學(xué)習(xí)的內(nèi)容不多,。
4)教師對(duì)活動(dòng)區(qū)的組織與指導(dǎo)程式化,，目標(biāo)性不強(qiáng)，過(guò)程性的觀察與指導(dǎo)不到位,。
5)幼兒在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中看似自選活動(dòng),，但是幼兒的自主交往、自主探索,、自主發(fā)展區(qū)得不到充分的體現(xiàn),。
2、在現(xiàn)場(chǎng)觀摩式教研中,，深化特色的研究,，幫助不同的年齡班確立自己的活動(dòng)區(qū)研究特色。對(duì)問(wèn)題達(dá)成共識(shí),，通過(guò)一次一次的教研活動(dòng),，研究尋找解決問(wèn)題的辦法，并在實(shí)踐中通過(guò)觀摩交流,，不斷的`調(diào)整改進(jìn),，確立的班級(jí)的特色區(qū)域，以點(diǎn)帶面,，力求使活動(dòng)區(qū)活動(dòng)研究有所突破,，質(zhì)量有所提高，從而深化主題活動(dòng),、突出課程特色,。
3,、加強(qiáng)以級(jí)部為單位的活動(dòng)區(qū)集體備課，使活動(dòng)的研究成為級(jí)部教研的重要內(nèi)容,。提高教師組織活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的目標(biāo)性,，總結(jié)了開(kāi)始與結(jié)束部分的組織方法與策略。
4,、加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的管理,，每個(gè)主題開(kāi)始前檢查活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每個(gè)主題進(jìn)行中定期進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀摩與評(píng)比活動(dòng),。每個(gè)主題結(jié)束后收集整理活動(dòng)區(qū)的材料,，并與教師每月工作考核掛鉤，規(guī)范活動(dòng)區(qū)的管理,，促進(jìn)活動(dòng)區(qū)質(zhì)量的提高,，
5、開(kāi)展活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的觀摩評(píng)比活動(dòng),，并且以教師的指導(dǎo)與幼兒的發(fā)展,，為重要的考核標(biāo)準(zhǔn)，以提高教師組織活動(dòng)的水平,，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性,、創(chuàng)造性的發(fā)展。在活動(dòng)中重點(diǎn)加強(qiáng)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)過(guò)程中兩位教師的配合,，以提高教師對(duì)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)全面的觀察與把握,，提高教師組織活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)性和指導(dǎo)過(guò)程中的目的性。成效：
活動(dòng)區(qū)活動(dòng)是落實(shí)教育思想,、實(shí)施園本課程,，促進(jìn)教師與幼兒發(fā)展的重要途徑，一直以來(lái),，我園把活動(dòng)區(qū)的研究,，作為幼兒園園本課程研究的重要內(nèi)容。力求通過(guò)研究有所突破,，凸顯特色,，讓活動(dòng)區(qū)活動(dòng)成為深化主題活動(dòng)、突出課程特色的主陣地,。通過(guò)研究我們出現(xiàn)了以下突破點(diǎn),，班級(jí)特色區(qū)域的擴(kuò)大，創(chuàng)意制作區(qū)域與結(jié)構(gòu)區(qū)互動(dòng)結(jié)合,，美工區(qū)與語(yǔ)言區(qū)互動(dòng)結(jié)合,，科學(xué)區(qū)與益智區(qū)相互融合。通過(guò)特色區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展,，更好的凸顯了園本課程的特色,?；顒?dòng)區(qū)的互動(dòng)性增強(qiáng)了，給了幼兒更多的在活動(dòng)中自主交往的機(jī)會(huì),，從而引發(fā)幼兒自主探索,，自由創(chuàng)造的興趣，使幼兒在活動(dòng)區(qū)中自主性,，創(chuàng)造性得到了更好的發(fā)展,。
二、特色園本教研做法：
以“抓住領(lǐng)域核心價(jià)值,，制定活動(dòng)目標(biāo)”為主題開(kāi)展深入扎實(shí)的集體備課,，結(jié)合區(qū)培訓(xùn)內(nèi)容，讓老教師給年輕教師分析不同領(lǐng)域的學(xué)科特點(diǎn),，分析不同教材的核心價(jià)值,，分析幼兒創(chuàng)造性發(fā)展目標(biāo)的制定，在此基礎(chǔ)上,，制定出具體可行的活動(dòng)目標(biāo)，提高教師把握幼兒年齡特點(diǎn),、分析教材,、制定活動(dòng)目標(biāo)的能力。成效：
通過(guò)集體備課的開(kāi)展,，提高了教師的分析教材,、目標(biāo)制定的能力，同時(shí)建立了檢查機(jī)制(集體備課簽到),，在教師備課中,，檢查教師教材分析與目標(biāo)制定的情況,，通過(guò)教研活動(dòng)與實(shí)踐跟進(jìn)的方法,，切實(shí)促進(jìn)了教師分析教材和目標(biāo)制定的能力,。
三,、教師培養(yǎng)情況做法：
實(shí)行備課分層管理制,，按照新教師,、骨干教師,、班主任等不同群體需求和實(shí)際情況,，實(shí)行發(fā)分層培訓(xùn),、分層評(píng)價(jià),、分層考核的方法，科學(xué),、合理的對(duì),。教師發(fā)展進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。
1,、新教師培訓(xùn)“四個(gè)一”工程,?！八膫€(gè)一”即：每月一次的師徒幫帶教育活動(dòng)的展示，每月一次交流活動(dòng),，每月一次教學(xué)方法的培訓(xùn),，每學(xué)期獨(dú)立組織一次半日開(kāi)放活動(dòng)，從教學(xué)基本功入手,，培養(yǎng)新教師獨(dú)立組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,。
2、加強(qiáng)對(duì)骨干教師的強(qiáng)化培訓(xùn)：通過(guò)看專家講座,、培訓(xùn)等,，形成自身獨(dú)特的教育風(fēng)格，打造適合自己的教學(xué)特色,。
3,、加強(qiáng)對(duì)班主任的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高管理能力,，每周制定班級(jí)工作教學(xué)計(jì)劃,，召開(kāi)班委會(huì)，及時(shí)查找教學(xué)中的不足,，制定相應(yīng)的改進(jìn)措施,。每月開(kāi)展“三個(gè)一”交流活動(dòng)，即：班級(jí)教學(xué)管理工作中發(fā)現(xiàn)的一個(gè)小問(wèn)題,、采取的一個(gè)號(hào)策略,、設(shè)想的一個(gè)新思路進(jìn)行交流，提升班主任的組織調(diào)控能力,。成效：
1,、通過(guò)新教師“四個(gè)一”工程的實(shí)施，給新教師搭建了競(jìng)爭(zhēng),，合作的平臺(tái),，樹(shù)立了自信，極大的調(diào)動(dòng)了新教師的工作學(xué)習(xí)和研究的積極性,，激勵(lì)了新教師不斷成長(zhǎng),。
2、在本學(xué)期中的職初教師比賽中,，我園五位教師通過(guò)了筆試,、說(shuō)課進(jìn)入到?jīng)Q賽，這些都為她們成為一名優(yōu)秀教師奠定了良好的基礎(chǔ),。
3,、通過(guò)對(duì)骨干教師和班主任的特色打造，有效提升了教師教育智慧。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十一
我是一個(gè)剛剛踏上工作崗位的新老師,，帶小班,。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們仿佛視我為“壞人”,，哭的哭,，鬧的鬧，面對(duì)這樣的情景,，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我束手無(wú)策,，幸虧有__老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,，跟他們玩玩具,、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,，我找到了自信,。為了以后更好地開(kāi)展工作，特作如下總結(jié)：
1.愛(ài)心,、天職
幼兒園教師首先要有愛(ài)心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛(ài)撫，使孩子感受到老師是那么親切可近,，從而把老師當(dāng)成可愛(ài)可敬的人,，愛(ài)孩子是每一個(gè)教師最起碼的道德，愛(ài)那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,，但愛(ài)那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛(ài)那些有缺陷的孩子,，那就需要有一顆真正的愛(ài)心,，神圣的師愛(ài)是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛(ài)”這是教師的天職,。
小班幼兒年齡小,，生活不能自理，孩子由個(gè)體進(jìn)入到群體中生活,，開(kāi)始會(huì)有一種陌生感,、恐懼感。我耐心的抱著這個(gè)哄著那個(gè),，不怕臟,，和__老師照顧著每一個(gè)孩子。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)老師的微笑就是愛(ài)的表示,，而這微笑來(lái)自于老師對(duì)孩子心靈的呼喚,，來(lái)自對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子,，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開(kāi)開(kāi)心心的來(lái),，高高興興的回家。
2.童心,、知心
幼兒天真活潑,，無(wú)憂無(wú)慮，正處在個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，老師的活潑開(kāi)朗會(huì)給孩子們生機(jī)勃勃的印象,，能創(chuàng)建一個(gè)輕松活潑的氣氛，會(huì)使幼兒的心境始終保持愉快,，逐漸形成健康開(kāi)朗的性格,。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽(tīng)眾，這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),，這就需要老師要有一顆童心,，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點(diǎn),，走進(jìn)孩子世界,，做到尊重孩子，信任孩子,，把他們的每件事情都當(dāng)作大事情來(lái)看,，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要,，使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,，把老師當(dāng)成知心朋友一樣吐露心聲。
3.盡心盡職
人們常說(shuō)：“學(xué)高為人師,、身正為人表”時(shí)代的進(jìn)步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,，努力培養(yǎng)出跨世紀(jì)的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,，只有不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，才能擔(dān)此重任,。因此我非常注重自身的修養(yǎng),，我常常刻苦鉆研教材,，有空就閱讀幼教書刊,，遇到好文章、兒歌,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等都記錄下來(lái),，進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索,、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見(jiàn),。__老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處,，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中成長(zhǎng),。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)比賽,，雖然并未取得優(yōu)異的成績(jī),，但我已在過(guò)程中得到發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是燦爛的,，幼兒教師的使命是崇高的,，我時(shí)時(shí)刻刻以這種崇高的使命激勵(lì)自己，盡心盡職的工作,，教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十二
幼兒園的安全工作關(guān)系著千萬(wàn)家庭的命運(yùn),關(guān)系著為社會(huì)的穩(wěn)定,，我園教職工對(duì)安全工作群策群力,，始終貫徹"安全第一，預(yù)防為主"的方針,，未出現(xiàn)任何安全事故,，成績(jī)顯著，現(xiàn)作如下總結(jié),。
一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
本園始終把安全工作作為幼兒管理,，教育教學(xué)的重要工作來(lái)抓,，充分認(rèn)識(shí)到安全責(zé)任重于泰山，防范重于救災(zāi),。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，首先成立了以吳群英園長(zhǎng)為組長(zhǎng),，其他幼兒教師為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，按照安全工作計(jì)劃分工，各司其責(zé),，各負(fù)其責(zé),。幼兒園安全人人有責(zé)，幼兒園與全體教職工簽定了安全責(zé)任書,，同時(shí)與家長(zhǎng)也簽定了安全責(zé)任書,。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)
幼兒園是傳播精神文明的搖藍(lán),。講安全,、講文明，又是幼兒園工作的一項(xiàng)基本要求,。我們?cè)谶M(jìn)行這項(xiàng)工作時(shí)首先加大了宣傳力度,，利用教師會(huì)、周例會(huì),、家長(zhǎng)會(huì),，宣傳教育和學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)和有關(guān)安全精神，了解各類媒體披露的衛(wèi)生安全工作警示案例,，結(jié)合工作實(shí)際展開(kāi)討論,，防微杜漸，以杜絕責(zé)任事故,，減少意外事故發(fā)生,。如幼兒出現(xiàn)意外事故事件，不欺瞞,、不包庇,，及時(shí)讓幼兒得到處理，不讓意外事故變?yōu)樨?zé)任事故,。并通報(bào)全園,，分析原因，做到警鐘長(zhǎng)鳴,，人人樹(shù)立安全源自警惕,，事故出于麻痹意識(shí)。學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,、《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)交通安全法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),。幼兒園反復(fù)給學(xué)生講解《交通安全》、《校內(nèi)活動(dòng)安全》,、《衛(wèi)生防病飲食安全》知識(shí),。為了加強(qiáng)安全工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的《晨檢制度》,、《重大事故報(bào)告制度》,、《安全工作定期檢查整改制度》、《安全工作考核獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》,、《安全常規(guī)教育制度》,、《幼兒園集體活動(dòng)安全制度》,、《幼兒園班級(jí)安全制度》、《校內(nèi)活動(dòng)安全制度》,、《教職工崗位安全責(zé)任制度》等,。使大家平時(shí)安全工作有章可循、有制可依,、有度可守,。幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每月按制度對(duì)幼兒園校舍、教學(xué)體育設(shè)施,、門衛(wèi),、電器設(shè)備設(shè)施等進(jìn)行定期安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,?？傊變簣@安全工作做到了有計(jì)劃,、有組織機(jī)構(gòu),，平時(shí)有檢查、有記載,，期末有考核,、有總結(jié)。
三,、加大投入,，消除隱患
首先，每學(xué)期開(kāi)園前幼兒園都要組織人員對(duì)園內(nèi)所有設(shè)施,、設(shè)備仔細(xì)檢查,，如電燈、電線,、玩具,、欄桿、床架等,，并對(duì)電路設(shè)施,、設(shè)備進(jìn)行了全部維護(hù)，該更換的進(jìn)行了更換,。其次,，加固安裝了體育活動(dòng)設(shè)施。第三,、對(duì)幼兒園門窗進(jìn)行了維修,，園舍的房子偏小的桷子,、檁子進(jìn)行了更換,。第四,、對(duì)幼兒園的安全，實(shí)行門衛(wèi)制度,，做到情況登記,，做到進(jìn)出鎖門。四,、定期檢查,，認(rèn)真記載，考核獎(jiǎng)懲,。第一,、幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組采取定期和不定期對(duì)各位教職工的工作責(zé)任區(qū)域進(jìn)行檢查，并作好詳盡記載,。第二,、各自負(fù)責(zé)的工作和工作責(zé)任區(qū)域，凡是出了不安全事故,，實(shí)行一票否決制,，期末考核不得享受幼兒園自有經(jīng)費(fèi)的所有補(bǔ)貼，工作失誤造成損失者,，一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任自負(fù);構(gòu)成刑事犯罪的由司法機(jī)關(guān)處理,。第三、安全工作做得好的教職工,，期末適當(dāng)經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),，評(píng)優(yōu)晉級(jí)優(yōu)先。下期工作續(xù)聘優(yōu)先,。
四,、社區(qū)聯(lián)動(dòng)，維持治安
幼兒園與改建辦聯(lián)防隊(duì),、池店鎮(zhèn)派出所開(kāi)展了治安聯(lián)動(dòng)活動(dòng),，共同加強(qiáng)對(duì)幼兒園周邊治安工作的維護(hù)，池店鎮(zhèn)派出所定期派警員到園指導(dǎo)安全工作,，聯(lián)防隊(duì)加強(qiáng)對(duì)幼兒園周圍的安全巡視,，保障了幼兒園的安全。安全假期,，盡心盡責(zé),。認(rèn)真做好假期幼兒安全工作。各班于假期開(kāi)始的前一天加強(qiáng)對(duì)幼兒安全知識(shí)的鞏固,，并召開(kāi)幼兒假期安全家長(zhǎng)會(huì)和外來(lái)工家長(zhǎng)會(huì),，要求家長(zhǎng)假期應(yīng)認(rèn)真照顧幼兒的安全，同時(shí)與每位家長(zhǎng)簽定幼兒假期安全責(zé)任書,。
五,、放假前配合村委會(huì),、小學(xué)給村里所有的水塘、池塘樹(shù)立了安全警示標(biāo)志,，努力為所有的孩子營(yíng)造一個(gè)安全的暑假環(huán)境,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十三
現(xiàn)就一年來(lái)的工作、學(xué)習(xí),、收獲和體會(huì)向各位匯報(bào)如下：
一,、注重作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)務(wù)實(shí),、廉政,、服務(wù)意識(shí)
我園各項(xiàng)工作力求做到務(wù)實(shí)、抓實(shí),、落實(shí),，公平、公正,、公開(kāi)：幼兒園章程制訂中,，全面征求教職工意見(jiàn)，召開(kāi)行政擴(kuò)大會(huì)議,、黨正聯(lián)席會(huì)議,，修訂和審議章程;在財(cái)物支出、設(shè)備購(gòu)置,、園舍修建中,，結(jié)合每周的條線會(huì)議，與行政人員,、教研組長(zhǎng)一起商量決定,，經(jīng)費(fèi)報(bào)支嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政規(guī)定和程序;在年度、星級(jí)等評(píng)優(yōu),、績(jī)效考核中,，堅(jiān)持民主集中制原則，通過(guò)總結(jié),、交流,、民主推薦，考核小組審核等程序,，規(guī)范,、公開(kāi)、透明;在幼兒園開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，堅(jiān)持放手和督促相結(jié)合,，及時(shí)提醒相關(guān)部門做好充分的準(zhǔn)備，以安全為前提,，追求優(yōu)質(zhì)和完美;注重與教職工的真誠(chéng)溝通,，關(guān)心教職工生活,，為教工所想，妥善解決教工生活和工作的中的問(wèn)題,，發(fā)揮工作主動(dòng)性和積極性。
二,、狠抓常規(guī)落實(shí),，堅(jiān)持本色，創(chuàng)造特色
細(xì)節(jié)決定成敗,，細(xì)節(jié)決定品牌,。在日常管理中，注重抓實(shí)安全,、保教,、教研、家長(zhǎng)工作,，在常規(guī)中求創(chuàng)新,、創(chuàng)特色。
(一),、抓安全
我園始終繃緊安全這根線,，堅(jiān)持安全保教第一不動(dòng)搖。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初組織教職工安全培訓(xùn)學(xué)習(xí),、與各崗位人員簽訂安全工作責(zé)任書,、補(bǔ)充修訂制度,，落實(shí)安全責(zé)任制;組織師生到鹿城消防中隊(duì)參觀,、互動(dòng)，開(kāi)展消防,。
加強(qiáng)幼兒入園,、中午和離園時(shí)間段的值日護(hù)衛(wèi),，堅(jiān)持三人值班護(hù)衛(wèi),，對(duì)幼兒園設(shè)施設(shè)備,、孩子上下樓梯以及一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行抽查;發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)加強(qiáng)了相關(guān)部門崗位的教育和防護(hù)，嚴(yán)格外來(lái)人員登記手續(xù),，做到一個(gè)不漏。
每學(xué)期開(kāi)學(xué)第二周開(kāi)展“安全周”主題活動(dòng),，做到安全先行：邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)園為教職工講座;組織中,、大班孩子上安全大課;多次開(kāi)展消防、地震,、防暴逃生演練;開(kāi)展親子系列安全活動(dòng),。內(nèi)容豐富，形式多樣,，參與度廣。
加強(qiáng)日常安全滲透,，抓住熱點(diǎn)問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)安全教育和滲透：在發(fā)生樓梯踩踏事故,、電梯事故等后,，及時(shí)對(duì)教職工提出安全要求,，對(duì)幼兒開(kāi)展安全教育，防患于未然,。
關(guān)心教職工生活與健康。除了教職工每年一次的常規(guī)體檢外,，還組織教職工參加福利體檢,。邀請(qǐng)中醫(yī)院口腔科主任和醫(yī)生來(lái)園為教職工義診,、醫(yī)科大學(xué)學(xué)生來(lái)園實(shí)踐活動(dòng),，為教職工培訓(xùn)檢查,。
(二),、抓教研
孩子的幸福成長(zhǎng)源于優(yōu)質(zhì)的保教工作,，優(yōu)質(zhì)保教源于高素質(zhì)的教師。教師素質(zhì)提高,，源于不斷地學(xué)習(xí),、實(shí)實(shí)在在的園本教研、扎扎實(shí)實(shí)的教學(xué)實(shí)踐。
重視培訓(xùn)學(xué)習(xí)：通過(guò)骨干教師課堂組織青年教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《指南》精神;通過(guò)外出觀摩學(xué)習(xí)及基地新教師培訓(xùn)等,，提高專業(yè)理論知識(shí)，拓寬視野;本學(xué)期還組織教師共讀一本書《師道：為師亦有道》,，并開(kāi)展了交流論壇,，讓教師們聽(tīng)老師說(shuō)話，說(shuō)老師的話,，與教師對(duì)話,，通過(guò)讀書、心得,、論壇,，讓觀點(diǎn)碰撞,，使認(rèn)識(shí)提高，觀念更新,。,，
扎實(shí)園本教研：通過(guò)每月一議、骨干教師課堂,，進(jìn)行了“六認(rèn)真”工作手冊(cè),、一日活動(dòng)安全防護(hù)等學(xué)習(xí)講座，開(kāi)展了自然角,、學(xué)習(xí)性區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)和半日活動(dòng)組織研討;通過(guò)主題背景下學(xué)習(xí)性區(qū)域觀察案例分享和我想做這樣的課件主題競(jìng)技場(chǎng)活動(dòng)，提高教師游戲觀察和現(xiàn)代化教育手段運(yùn)用的能力;結(jié)合教技教科開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)數(shù)碼攝影,、交互式電子白板培訓(xùn),，繪本大家讀、棋類游戲研討展示交流活動(dòng),。有效提高青年教師的綜合素質(zhì),。
注重教學(xué)實(shí)踐：認(rèn)真組織實(shí)施新教師“五關(guān)”活動(dòng)和青年教師“一二三”工程;開(kāi)展五年以下青年教師大比武、五年以上青年教師微課和青年教師基本功比賽;推進(jìn)青藍(lán)工程,，開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)實(shí)踐研討活動(dòng),，促進(jìn)師徒教學(xué)相長(zhǎng);中心組開(kāi)展“一課三研”活動(dòng),，引導(dǎo)骨干,、青年教師在實(shí)踐研討中成長(zhǎng),。
(三),、抓保教
為了讓教師有更多的時(shí)間關(guān)注孩子，教師六認(rèn)真檢查從時(shí)間上每周一次改為每?jī)芍芤淮?，但在檢查的細(xì)致,、要求,、反饋上沒(méi)有放松，規(guī)范教師的教育行為,。在抓好每日常規(guī)檢查和每月常規(guī)檢測(cè)的同時(shí),，注重課堂教學(xué)效果。每周開(kāi)展的集體備課由師傅主持,，每位青年教師每學(xué)期進(jìn)行3-4輪,，通過(guò)集體互動(dòng)、群策群力,、修改教案,、隨堂聽(tīng)課、交流評(píng)析和師傅點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),，有效提高了青年教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。
(四)、抓家長(zhǎng)工作
一是注重和家長(zhǎng)的信息溝通,，有活動(dòng),、有要求時(shí),，及時(shí)通過(guò)電子屏、宣傳欄,、網(wǎng)站,、告家長(zhǎng)書等形式告知、提示家長(zhǎng);孩子有問(wèn)題,，或者有特殊情況時(shí)，則通過(guò)qq或上門與家長(zhǎng)溝通,，面對(duì)面直接的交流溝通體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)注,，也較好地指導(dǎo)了家長(zhǎng)的育兒工作,，密切了家園的聯(lián)系,。
二是組織開(kāi)展針對(duì)性強(qiáng),、內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)專題講座：一年來(lái)結(jié)合主題實(shí)施內(nèi)容,、教育要求組織開(kāi)展了多次家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)專題講座：如小班新生家長(zhǎng)會(huì)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)醫(yī)生為小班家長(zhǎng)進(jìn)行了《秋季傳染病的預(yù)防》的專題講座,，知心姐姐講師團(tuán)老師為中班家長(zhǎng)作了《閱讀伴我成長(zhǎng)》講座,，教育局姚老師為大班家長(zhǎng)作《做好入小學(xué)的準(zhǔn)備》講座等。
三是開(kāi)展豐富多樣的親子活動(dòng)：⑴走出去和請(qǐng)進(jìn)來(lái)：充分利用得天獨(dú)厚的教育資源(__小學(xué)),，帶領(lǐng)大班孩子和家長(zhǎng)走進(jìn)小學(xué),，走近小學(xué)教師，了解小學(xué)環(huán)境,、小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活;并邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)老師帶小學(xué)生進(jìn)園與大班孩子互動(dòng)上課,，讓孩子近距離感受、參與小學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),，與小學(xué)老師互動(dòng)交流,，激發(fā)入學(xué)愿望,，收到了非常好的效果。⑵把大班,、小班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)到小學(xué)體育館,，寬暢的室內(nèi)體育場(chǎng)地保證的活動(dòng)的順利開(kāi)展和效果,。⑶定期開(kāi)展親子活動(dòng)：中班親子游戲,、中大班親子手工裝畫制作、小班家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)等,，把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),，參加幼兒半日活動(dòng)，增強(qiáng)家園溝通與合作,。⑷是定期召開(kāi)家委會(huì)和家長(zhǎng)座談會(huì)，發(fā)放意見(jiàn)征求表,。全面征求家長(zhǎng)意見(jiàn),，接受社會(huì)和廣大家長(zhǎng)的監(jiān)督。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十四
一,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量。
我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，因此,，下學(xué)期，我們將采取相應(yīng)措施：
1.繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次,。在教師學(xué)歷進(jìn)修上,，我們從五個(gè)方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃，每個(gè)教師都對(duì)自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè),。二是時(shí)間有保障,，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時(shí)間,，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾,。三是畢業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),，報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用,，并上調(diào)一級(jí)工資。四是學(xué)習(xí)多途徑,，鼓勵(lì)教師參加函授,、自學(xué),、電大等多種途徑的學(xué)習(xí)，取得文憑后幫助教師取得國(guó)家認(rèn)可的教師資格證書,。五是進(jìn)門有門檻，我園現(xiàn)在招聘教師時(shí),，必須是學(xué)前教育大專畢業(yè)的學(xué)生,，并且要具備良好的道德素質(zhì)。
2.繼續(xù)提升教師教研能力,。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幼兒園抓住一切機(jī)會(huì)派教師外出參觀、學(xué)習(xí),、聽(tīng)講座，增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握,，啟迪教學(xué)靈感。二是開(kāi)展多種活動(dòng),，我園定期開(kāi)展各科教研活動(dòng),，用 集體備課，一課多研 等形式提高教師課堂教學(xué)能力,，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性,。三是提供研究平臺(tái),，我們將繼續(xù)開(kāi)展 傳幫帶 活動(dòng)，通過(guò) 年輕教師練兵課,，成熟教師研究課，骨干教師示范課 等平臺(tái)為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉,，提高她們的專業(yè)技能,。四是走 科研興園 之路，向教科研要質(zhì)量,。圍繞課題，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，在活動(dòng)中,，鼓勵(lì)教師們形成濃厚的教研氛圍，熱烈地展開(kāi)討論,，培養(yǎng)她們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)反思的好習(xí)慣,，經(jīng)常交流各自的研究心得,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。
二,、挖掘農(nóng)村資源，形成辦園特色,。
幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格,。我園是一所農(nóng)村幼兒園，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色,，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，開(kāi)闊園本課程的視野,，彰顯園本特色。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)踐研究》活動(dòng),，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源、自然資源,、人文資源,，開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源,。通過(guò)師幼共同研發(fā)并開(kāi)展手工探究活動(dòng)，在集體活動(dòng),、區(qū)域游戲和實(shí)踐(種植、飼養(yǎng))活動(dòng)中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒,，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索、合作分享,、親自勞動(dòng)，促進(jìn)了幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展,。具體做法如下：
1.我們決定把幼兒從 課堂中學(xué)習(xí) 引領(lǐng)到 自然情景中學(xué)習(xí) 給幼兒充分的自由想象、探索的空間,，讓幼兒到大自然和社會(huì)生活中積累感性經(jīng)驗(yàn),。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土、自然資源,，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)親近農(nóng)莊,、走進(jìn)自然，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場(chǎng)零距離接觸,，
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源,，各區(qū)域游戲的活動(dòng)材料以農(nóng)作物的秸桿(麥秸桿、稻秸桿,、蘆葦桿),，并專門開(kāi)設(shè) 手工創(chuàng)作室 ，幼兒手工作品陳列在 手工作品坊 ,，彰顯我園特色,，同時(shí)，我們積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與了解課程相關(guān)的知識(shí)信息,，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域,、體育活動(dòng)器械;幫助幼兒收集美工制作的材料;指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品。讓孩子們?cè)谂c動(dòng)態(tài)材料,、靜態(tài)材料的互動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并能主動(dòng)大膽的合作解決問(wèn)題，在動(dòng)手操作中產(chǎn)生奇思妙想,，個(gè)性得到張揚(yáng),，多種智能得以激活，真正促進(jìn)每一個(gè)孩子在不同水平上全面健康發(fā)展,。
我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作,，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下，向高管理水平,，高師資隊(duì)伍,，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn)，為幼兒園各方面的提升而努力工作,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十五
本學(xué)期,，我園以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為工作標(biāo)準(zhǔn)，明確了“以人為本,，個(gè)性發(fā)展,，讓教師工作舒心，幼兒生活開(kāi)心，家長(zhǎng)工作放心”的辦園理念,，使幼兒得到了健康發(fā)展,，教師整體素質(zhì)得到了極大的提高。并在上級(jí)部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)，為使今后的工作更優(yōu)于往年,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神,。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,，我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平,，我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),，開(kāi)闊教師視野，提高教師修養(yǎng)。
2.通過(guò)多種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。一是組織教師積極開(kāi)展園內(nèi)公開(kāi)課評(píng)比,、舞蹈,、繪畫、手工制作活動(dòng),。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)參觀，對(duì)我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用,。二是我園錄制了一部分優(yōu)質(zhì)課視頻，定期讓大家觀看學(xué)習(xí),，這些公開(kāi)課的學(xué)習(xí)使大家有了更多的教學(xué)感悟,。三是加強(qiáng)教師禮儀的培訓(xùn),，讓教師知識(shí)面拓寬的同時(shí)，更加清楚“為人師表”應(yīng)當(dāng)具備的品格,。
3.共同學(xué)習(xí)用理論去指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，大家豐富了知識(shí)、鍛煉了技能,，更新了理念,，提高了教學(xué)水平，學(xué)習(xí)和研究能力大大提高,。
4.注重骨干教師的示范作用,，立足新教師的培養(yǎng)。鼓勵(lì)骨干教師以自己的教學(xué)行為帶動(dòng)幼兒園整體業(yè)務(wù)水平的提高,，同時(shí)提高她們的工作能力,。新教師的成長(zhǎng)密切關(guān)系到今后個(gè)人的成長(zhǎng)和幼兒園的發(fā)展，因此對(duì)新教師嚴(yán)格要求,，新教師上課前必須先將課程在其他教師面前上一遍,，根據(jù)大家的調(diào)整修改再實(shí)際操作。平時(shí)園長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)工作的指導(dǎo),，遇到哪位老師管理,、教學(xué)的不當(dāng)之處，及時(shí)提出并指正,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
二、 加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量
1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，優(yōu)化課堂教學(xué),。
(1)開(kāi)展互學(xué)互評(píng)活動(dòng),，通過(guò)園本課程、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)促進(jìn)教師之間的競(jìng)爭(zhēng),、交流,，提高整體教育教學(xué)水平。要求每位教師每月聽(tīng)課不少于6節(jié),，青年教師要虛心主動(dòng)地向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)能力。
(2)由于一些局限性,，我們走出去聽(tīng)課的次數(shù)不是很多,，所以我們就從網(wǎng)上下了一些優(yōu)質(zhì)課視頻，讓教師們學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法，并進(jìn)行教學(xué)反思,，寫出心得體會(huì),，從而達(dá)到提高教育教學(xué)水平的目的。
(3)積極組織教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),，不斷提高教師的素質(zhì),，時(shí)刻提醒教師“要給孩子一滴水，你必須要有一碗水”,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。
2、規(guī)范班級(jí)管理,，重視班級(jí)建設(shè),。
(1)樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀念，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中,，遵循幼兒行為規(guī)律對(duì)幼兒進(jìn)行教育,，將品德教育滲透在幼兒一日生活中，促進(jìn)了幼兒文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
(2)重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒努力達(dá)到年齡段發(fā)展目標(biāo),，讓幼兒在快樂(lè)的生活、學(xué)習(xí)中獲得發(fā)展,。
(3)嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，提高幼兒的身體素質(zhì),。
(4)根據(jù)教材內(nèi)容,，師生互動(dòng)地創(chuàng)設(shè)與季節(jié)特點(diǎn)相適應(yīng)的主題墻飾，動(dòng)態(tài)地反映出幼兒學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)的過(guò)程,。
(5)重視種植區(qū)、建筑區(qū)等區(qū)域的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒的學(xué)習(xí)生活更加貼近自然，增加了幼兒的知識(shí),，豐富了幼兒的情感,。
(6)重視心理健康教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)幼兒的自信心,，營(yíng)造寬松的教育環(huán)境,，促進(jìn)班級(jí)幼兒健康和諧發(fā)展。
3,、做好家園共育,，保證幼兒健康成長(zhǎng)
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分,，我園在辦好幼兒園的同時(shí),，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。
(1)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒教育的方法,，指導(dǎo)家長(zhǎng)按正確的方法，與幼兒園同步對(duì)幼兒進(jìn)行教育,。
(2)組織豐富多彩的親子活動(dòng),，通過(guò)親子游戲、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感溝通,。
(3)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園交流,，形成家庭,、幼兒園、社會(huì)教育合力,，努力構(gòu)建和諧教育,，努力打造“幸福幼教”品牌，根據(jù)區(qū)教育局計(jì)劃安排,，我園于20__年11月9日舉辦了一日開(kāi)放暨萬(wàn)名師生展風(fēng)采活動(dòng),，內(nèi)容包括：晨間活動(dòng)、早操,、學(xué)習(xí)活動(dòng),、專家講座等等?；顒?dòng)的開(kāi)展加強(qiáng)了家園合作,。
(4)我們還每月派發(fā)家園聯(lián)系手冊(cè)以及幼兒膳食調(diào)查表，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園學(xué)習(xí),、生活情況,，同時(shí)讓教師了解幼兒在家的表現(xiàn)，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。
三,、突出特色教學(xué),，開(kāi)發(fā)特色課程
新《綱要》指出： “充分利用自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！睘榇耍覉@開(kāi)展了“利用廢舊材料,，開(kāi)展美工操作活動(dòng)”的特色研究,。孩子們利用收集來(lái)的廢舊物品，動(dòng)手動(dòng)腦,，布置幼兒園環(huán)境,，創(chuàng)造出許多別具匠心的美工作品，培養(yǎng)了幼兒動(dòng)手能力,、審美能力,、創(chuàng)造能力，增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí),。孩子們?cè)谛蕾p中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中再創(chuàng)作,形成了我園一道亮麗的風(fēng)景線,。
四、加強(qiáng)規(guī)范管理,，做好后勤保障
1,、做好衛(wèi)生保健工作。做好新生入園前的體檢和日常流行病的預(yù)防工作,，對(duì)體弱兒特別護(hù)理,，加強(qiáng)鍛煉，提高免疫能力,。加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，園內(nèi)環(huán)境劃分區(qū)域，防止水痘,、流感等流行病的發(fā)生,，幼兒的活動(dòng)室保持空氣的流通和清潔，做到天天整理消毒,，為幼兒提供了一個(gè)衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
2、做好宣傳工作,。利用宣傳櫥窗,、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)會(huì)等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),，把健康教育滲透到幼兒一日活動(dòng)之中,，提高幼兒安全健康意識(shí)，促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展,。
五,、 防微杜漸,，強(qiáng)化安全管理工作
1、加強(qiáng)安全教育
(1)開(kāi)展消防知識(shí)教育,，使幼兒初步有了應(yīng)變能力，報(bào)警能力,，逃生等自我保護(hù)意識(shí),。
(2)強(qiáng)化教職工的安全意識(shí)，切實(shí)把幼兒的安全放在頭等重要的地位,。每位教師在撰寫教案,、組織幼兒活動(dòng)和自制教玩具時(shí)，都考慮到了安全教育和安全保護(hù)的內(nèi)容,。
(3)嚴(yán)格接送卡制度,，做到“見(jiàn)卡放人”，切實(shí)做好幼兒來(lái)園和離園的接送工作,，使每位幼兒高高興興來(lái)園,，平平安安的離園。
(4)加強(qiáng)幼兒安全教育,，強(qiáng)化安全意識(shí),，確保幼兒身心健康發(fā)展，本學(xué)期開(kāi)展了安全系列教育活動(dòng),，提高了幼兒自護(hù)自救能力,。
2、強(qiáng)化安全管理
(1)健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理,、安全上崗方面的知識(shí),。
(2)定期和不定期檢查各類安全設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所及建筑設(shè)備的管理,，對(duì)戶外中大型的教玩具認(rèn)真保養(yǎng),，避免意外事故的發(fā)生。
(3)繼續(xù)實(shí)行班級(jí)安全檢查上報(bào)制度,，做到月月檢查,，及時(shí)整改。
(4)嚴(yán)格落實(shí)門衛(wèi)職責(zé),，加強(qiáng)衛(wèi)門管理,，強(qiáng)化門衛(wèi)人員的安全責(zé)任意識(shí)，按時(shí)開(kāi)關(guān)校門,，對(duì)外來(lái)人員做好詢問(wèn)登記工作,，嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出園門和非工作人員入內(nèi)等現(xiàn)象的發(fā)生,，確保了幼兒的生命安全。
雖然本學(xué)期我們的工作取得了一定的成績(jī),，但這并不是我們最終的目標(biāo),。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn)，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展需要,，能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟，還需要我們不斷努力,。下學(xué)期,，在做好常規(guī)工作的同時(shí)，我們還將努力做好以下方面：
一,、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),，提高保教質(zhì)量。
我們的目標(biāo)是建設(shè)一支講師德,、鉆業(yè)務(wù),、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，因此,，下學(xué)期,，我們將采取相應(yīng)措施：
1.繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次。在教師學(xué)歷進(jìn)修上,，我們從五個(gè)方面著手：一是進(jìn)修有規(guī)劃,，每個(gè)教師都對(duì)自己的學(xué)歷進(jìn)修做出規(guī)劃，并按計(jì)劃實(shí)施,，爭(zhēng)取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè),。二是時(shí)間有保障，我園將合理地安排青年教師的學(xué)習(xí)時(shí)間,，協(xié)調(diào)好課務(wù)與進(jìn)修的矛盾,。三是畢業(yè)有獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)畢業(yè)的教師給予獎(jiǎng)勵(lì),，報(bào)銷相關(guān)費(fèi)用,，并上調(diào)一級(jí)工資。四是學(xué)習(xí)多途徑,，鼓勵(lì)教師參加函授,、自學(xué)、電大等多種途徑的學(xué)習(xí),，取得文憑后幫助教師取得國(guó)家認(rèn)可的教師資格證書,。五是進(jìn)門有門檻，我園現(xiàn)在招聘教師時(shí),，必須是學(xué)前教育大專畢業(yè)的學(xué)生,，并且要具備良好的道德素質(zhì),。
2.繼續(xù)提升教師教研能力。一是提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，幼兒園抓住一切機(jī)會(huì)派教師外出參觀,、學(xué)習(xí)、聽(tīng)講座,，增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握,，啟迪教學(xué)靈感。二是開(kāi)展多種活動(dòng),，我園定期開(kāi)展各科教研活動(dòng)，用“集體備課,，一課多研”等形式提高教師課堂教學(xué)能力,，調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)積極性。三是提供研究平臺(tái),，我們將繼續(xù)開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng),，通過(guò)“年輕教師練兵課，成熟教師研究課,，骨干教師示范課”等平臺(tái)為教師創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),，使她們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中經(jīng)歷錘煉，提高她們的專業(yè)技能,。四是走“科研興園”之路,，向教科研要質(zhì)量。圍繞課題,，我園把每周三定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)教師們形成濃厚的教研氛圍,，熱烈地展開(kāi)討論,，培養(yǎng)她們愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)反思的好習(xí)慣,，經(jīng)常交流各自的研究心得,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
二,、挖掘農(nóng)村資源,，形成辦園特色。
幼兒園特色是具有幼兒園自己的獨(dú)特個(gè)性風(fēng)格,。我園是一所農(nóng)村幼兒園,，如何形成鮮明的農(nóng)村辦園特色，我們將從幼兒身邊熟悉的鄉(xiāng)土文化中挖掘教育資源,，以拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,，開(kāi)闊園本課程的視野,，彰顯園本特色。結(jié)合課題《農(nóng)村幼兒園手工活動(dòng)的實(shí)踐研究》活動(dòng),，積極將農(nóng)村農(nóng)業(yè)資源,、自然資源、人文資源,，開(kāi)發(fā)轉(zhuǎn)化為我園的課程資源,。通過(guò)師幼共同研發(fā)并開(kāi)展手工探究活動(dòng)，在集體活動(dòng),、區(qū)域游戲和實(shí)踐(種植,、飼養(yǎng))活動(dòng)中將發(fā)展的權(quán)利交還給幼兒，引導(dǎo)幼兒樂(lè)于探索,、合作分享,、親自勞動(dòng)，促進(jìn)了幼兒親社會(huì)行為的發(fā)展,。具體做法如下：
1.我們決定把幼兒從“課堂中學(xué)習(xí)”引領(lǐng)到“自然情景中學(xué)習(xí)”給幼兒充分的自由想象,、探索的空間，讓幼兒到大自然和社會(huì)生活中積累感性經(jīng)驗(yàn),。并充分利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土,、自然資源，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)親近農(nóng)莊,、走進(jìn)自然,，去觀察了解自己周圍的環(huán)境與生活并讓幼兒與現(xiàn)場(chǎng)零距離接觸，
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)上充分利用農(nóng)村特有的自然資源,，各區(qū)域游戲的活動(dòng)材料以農(nóng)作物的秸桿(麥秸桿,、稻秸桿、蘆葦桿),，并專門開(kāi)設(shè)“手工創(chuàng)作室”,，幼兒手工作品陳列在“手工作品坊”，彰顯我園特色,，同時(shí),，我們積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與了解課程相關(guān)的知識(shí)信息，和我們一起制作豐富多彩的區(qū)域,、體育活動(dòng)器械;幫助幼兒收集美工制作的材料;指導(dǎo)幼兒完成一件件漂亮的手工作品,。讓孩子們?cè)谂c動(dòng)態(tài)材料、靜態(tài)材料的互動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并能主動(dòng)大膽的合作解決問(wèn)題,，在動(dòng)手操作中產(chǎn)生奇思妙想，個(gè)性得到張揚(yáng)，多種智能得以激活,，真正促進(jìn)每一個(gè)孩子在不同水平上全面健康發(fā)展,。
我園全體教職員工將在新學(xué)期里更加努力工作，在區(qū)教育局的正確領(lǐng)引導(dǎo)和管理下,，向高管理水平,，高師資隊(duì)伍，育優(yōu)秀孩童的方向前進(jìn),，為幼兒園各方面的提升而努力工作,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十六
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝,。本學(xué)期,，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》、《指南》,，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的,、主動(dòng)的人格發(fā)展，為其打下良好基礎(chǔ),。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下,，努力完成各項(xiàng)工作，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,，規(guī)范辦園，以法辦園,；以培養(yǎng)幼兒綜合能力,、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展,。
1.落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：
我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，每周召開(kāi)教職工例會(huì),，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí),，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù)。
2.堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度,，相互學(xué)習(xí),，相互交流，小結(jié)一星期的工作情況,，找出不足,，及時(shí)改進(jìn)，又明確下一星期的工作要求,，做好工作準(zhǔn)備,，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。
3.保健工作：加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,，園領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng),，并要求及時(shí)改正,。制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工,，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中,，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,，用“摸、看,、問(wèn),、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒,，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級(jí)環(huán)境,、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。
1.利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)考核，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，邀請(qǐng)幼兒園骨干教師李老師到園來(lái)指導(dǎo)“幼兒園早期閱讀”的開(kāi)展，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升,。
2.重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。
3.本學(xué)期,，我們編排的節(jié)目《馬里奧的安全課》參加安海鎮(zhèn)“六一”文藝匯演，獲得了一等獎(jiǎng),。開(kāi)展了“安全伴我行活動(dòng)”,，“體育特色活動(dòng)”，得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。
4.師資建設(shè)：
我園的師資隊(duì)伍是一支比較年輕的隊(duì)伍,，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，科學(xué)育人,，傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái),，教師的教育教學(xué)水平得到提高，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng),。
1.本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。
2.開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,，有目的、有步驟,、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),。認(rèn)真做好觀察記錄、反思與調(diào)整,，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。
3.重視幼兒的體育鍛煉,。我園利用早操,、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。保證幼兒每天兩小時(shí)戶外體育活動(dòng),。
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重,。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開(kāi)展,，認(rèn)真落實(shí),，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境,。
1.加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳,，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。
2.堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每天對(duì)教室，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒,，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,，器械每周進(jìn)行檢查并消毒。
3.加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,，每周進(jìn)行一次小檢查,，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決,，消除隱患,，確保校園一切安全。
1.我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排,，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況,。
2.出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念,，安全教育協(xié)作，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，協(xié)助幼兒園做好各種工作,。
3.家長(zhǎng)講座
父母是孩子的第一任老師,，家庭是孩子的第一所學(xué)校。3月13日我園開(kāi)展了新學(xué)期第一期講座,，特邀請(qǐng)到中國(guó)兒童少年教育基李老師來(lái)園與家長(zhǎng)朋友分享“傳統(tǒng)文化與家庭教育”,，推薦部分家長(zhǎng)參加安海鎮(zhèn)公益講座及學(xué)前宣傳教育啟動(dòng)儀式。
4.親子活動(dòng),。
為了讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí),、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念,，增進(jìn)幼兒園,、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通,，更好地達(dá)到家園共育目的,。在母親節(jié)即將到來(lái)，為了促進(jìn)孩子與媽媽之間的情感交流,， 5月12日小班開(kāi)展“我媽媽最棒”親子廢物制作,、大班“風(fēng)箏飛起來(lái)”；6月1日在大禮堂舉行六一文藝匯演,，家長(zhǎng)與孩子們同臺(tái)演出,，為孩子的童年留下美好的回憶；5月25日,，中班段開(kāi)展了“快樂(lè)端午粽飄香”包粽子等豐富多彩的活動(dòng)形式,。
總之，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng),，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意信任，是對(duì)我們工作的肯定,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力，繼續(xù)進(jìn)取,，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十七
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝,。反思過(guò)去的一學(xué)期,，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng),，得到了廣大的家長(zhǎng)的一致好評(píng)?；仡櫳习雽W(xué)期工作,，我園主要圍繞園務(wù)工作計(jì)劃進(jìn)行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、明確辦園目標(biāo)
我園在貫徹3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的背景下,，規(guī)范辦園，以法辦園,；以培養(yǎng)幼兒綜合能力,、挖掘幼兒各種潛力、開(kāi)發(fā)幼兒智力,、培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒觀察力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒發(fā)展方向,，推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展,。
二、園務(wù)綜合管理
一學(xué)期以來(lái),，我園根據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，從師資建設(shè)，教育工作,，教研活動(dòng),，保健工作等多方面開(kāi)展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理,，推進(jìn)園務(wù)工作有序有利開(kāi)展,。
1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全,、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，每周召開(kāi)教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查,，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)改正,，對(duì)安排的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作情況作為考核教師的一種依據(jù),。
2,、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)新教師多向老教師學(xué)習(xí),，多聽(tīng)課,，多參加教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)教師師德建設(shè),，以《教師道德規(guī)范行為》要求自己,，做到愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,，科學(xué)育人,，傾注愛(ài)心。一學(xué)期來(lái),，教師的教育教學(xué)水平得到提高,，學(xué)園的幼兒教育得到廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。
3,、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持一星期一次會(huì)議,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與政治學(xué)習(xí)制度，相互學(xué)習(xí),，相互交流,，小結(jié)一星期的工作情況，找出不足,，及時(shí)改進(jìn),，又明確下一星期的工作要求，做好工作準(zhǔn)備,，保證每周的工作得到有效的落實(shí),。
4、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園校舍的一些硬件建設(shè)與修繕,，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備,，如開(kāi)辟新的操場(chǎng)通道，以進(jìn)一步豐富校園的生活,。
5,、教育工作：我園在教育方面開(kāi)展了教研工作、還開(kāi)設(shè)了古詩(shī),、蒙氏閱讀,，手工diy課程等，來(lái)豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,，同時(shí)也注重了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié),，在一日活動(dòng)上制訂了具體內(nèi)容和目標(biāo)，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替,。
6、保健工作：首先,，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的力度,，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生,、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處給予批評(píng),，并要求及時(shí)改正,。還制訂了一日工作安排表，進(jìn)行分解,，明確責(zé)任分工,，落實(shí)到位。在平時(shí)工作中,，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒,，用“摸、看,、問(wèn),、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體情況,，對(duì)生病吃藥的幼兒,，做好全日觀察記錄，幼兒出現(xiàn)有異?，F(xiàn)象的及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒,，督促班級(jí)環(huán)境,、物品的消毒工作，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)采取措施,。
三,、不斷提高教師的素質(zhì)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷,、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
1,、利用各種形式組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核,，定期開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3月份對(duì)全體教師進(jìn)行“兩人同課評(píng)比活動(dòng)”,，4月份對(duì)教師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn),，使教師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。
2,、重視教師的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高,。
3,、本學(xué)期,，開(kāi)展了迎接“六一”聯(lián)合活動(dòng)?；顒?dòng)以形式多樣,，發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)等，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。
四,、安全工作管理
我園始終把學(xué)校安全工作擺上重要日程，這是一切工作的重中之重,。一學(xué)期來(lái),，認(rèn)真采取安全工作措施，認(rèn)真開(kāi)展,，認(rèn)真落實(shí),，確保校園安全與穩(wěn)定，努力營(yíng)造和諧育人環(huán)境,。
1,、加強(qiáng)宣傳教育：加強(qiáng)對(duì)安全工作的教育與宣傳，每天各班能向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,，教育一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。
2、堅(jiān)持消毒工作：我園為了預(yù)防疾病傳染,，每天對(duì)教室,，廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，每周進(jìn)行一次大掃除室外大型玩具,，器械每周進(jìn)行檢查并消毒,。
3、加強(qiáng)檢查落實(shí)：對(duì)安全工作除了每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的宣傳教育外,，每周進(jìn)行一次小檢查,，每月一次大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)提及時(shí)整改解決,，消除隱患,，確保校園一切安全。
五,、家長(zhǎng)工作
一學(xué)期來(lái),，我園進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,，促進(jìn)幼兒園辦學(xué)水平的提高,。
1、我園制定了每周教學(xué)計(jì)劃安排，以便家長(zhǎng)隨時(shí)知道幼兒學(xué)習(xí)情況,。
2,、出宣傳欄，各班每周的家園聯(lián)系欄等,，采取多種形式把我園最新教育思想和教育理念，安全教育協(xié)作,，以便于家長(zhǎng)充分了解幼兒園的計(jì)劃和要求以及孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,，協(xié)助幼兒園做好各種工作。
3,、利用網(wǎng)頁(yè),，讓家長(zhǎng)了解我園各項(xiàng)工作開(kāi)展情況。
回顧一學(xué)期來(lái)的工作,，我們清醒的認(rèn)識(shí)到,，所取得的成績(jī)，只作為今后開(kāi)展工作的一種激勵(lì),，以便以后的工作能更上一層樓,；更重要的是看到存在的問(wèn)題與不足，找出原因,，認(rèn)真分析,，采取措施，加以改進(jìn),，不斷總結(jié)反思,，不斷改進(jìn)方法，使我園今后的各項(xiàng)工作能更上一個(gè)新臺(tái)階,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十八
精彩而充實(shí)的一學(xué)期接近尾聲了,，本學(xué)期我園深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，強(qiáng)化質(zhì)量管理,，堅(jiān)持不斷地加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，深化教育教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)手段,，樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，使保教質(zhì)量,、服務(wù)質(zhì)量再上新臺(tái)階，并取得多方面的成績(jī)：今年7月我園楊雪梅,、任升恒,、張婷、雷江玉、楊曉燕,、吳春蓉,、姚永秀、賴丕春,、葉趣云,、肖小瓊老師，在參加20__年廣東教育學(xué)會(huì)學(xué)前教育專業(yè)委員會(huì)年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中獲得四個(gè)二等獎(jiǎng),，六個(gè)三等獎(jiǎng)的好成績(jī);9月10日姚永秀老師被評(píng)為20__年長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任,，賴佩文、楊曉燕,、肖小瓊老師被評(píng)為長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;12月28日我園的兩個(gè)課題《構(gòu)建本土化,、生活化的幼兒美術(shù)園本課程的實(shí)踐研究》和《開(kāi)展混齡拓展游戲，培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性品質(zhì)的研究》順利結(jié)題;今年12月,，我園任升恒,、馬麗、吳春蓉老師制作的教玩具獲20__年?yáng)|莞市幼兒園優(yōu)秀自制教玩具評(píng)比三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng);12月我園兩個(gè)課題在參加長(zhǎng)安鎮(zhèn)20__年教育科研成果評(píng)比中,，喜獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī);林惠,、楊雪梅、張婷,、任升恒,、雷江玉老師，在參加20__長(zhǎng)安鎮(zhèn)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比中,，榮獲一個(gè)一等獎(jiǎng),，四個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我們并沒(méi)有因此而滿足,，而是以此作為一個(gè)新起點(diǎn),，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢(shì)而上,，深化改革,，提高質(zhì)量。先后在硬件,、軟件等方面狠下功夫,，以樹(shù)立良好社會(huì)形象、提高辦園檔次為切入口,，使幼兒園的保教質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、優(yōu)化教師隊(duì)伍,，全面提高教師整體素質(zhì),。
1,、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，積極向有經(jīng)驗(yàn)的同行學(xué)習(xí),，增進(jìn)幼教信息,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平和教改能力。我們不惜投資,，想盡辦法挖掘各種良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和條件,，讓教職工們外出參觀學(xué)習(xí)、聘請(qǐng)專家來(lái)園講課或?qū)嵉刂笇?dǎo),。同時(shí),，我們還鼓勵(lì)教職工加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的提高，積極利用業(yè)余時(shí)間參加各類學(xué)歷,、專業(yè)技巧的進(jìn)修學(xué)習(xí)、考試,。目前,，我園全體教師均在自己的學(xué)歷基礎(chǔ)上參加高一級(jí)的學(xué)歷進(jìn)修，學(xué)歷層次不斷上升,，現(xiàn)時(shí)教師隊(duì)伍中已有80%達(dá)大專以上學(xué)歷,，師資的專業(yè)文化素質(zhì)不斷提高。
2,、結(jié)合我園實(shí)際,，本學(xué)期我們重點(diǎn)對(duì)教師進(jìn)行了英語(yǔ)、論文,、活動(dòng)設(shè)計(jì)及教學(xué)能力的考核,，教師們?cè)谒枷肷夏芨叨戎匾暱己斯ぷ鳎貏e是在課堂教學(xué)能力考核中,，教師們從選材,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備等方面都傾注了大量的心思,，教育教學(xué)觀念也有了很大的轉(zhuǎn)變,。而最值得高興的是，教師們?cè)诳己说倪^(guò)程中,，能相互交流學(xué)習(xí),、討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，使自身各方面都有了很大的提高,，同時(shí)也體現(xiàn)了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神。
3,、嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度,。本學(xué)期，園長(zhǎng)和保教主任有計(jì)劃地下班聽(tīng)課，在課后的評(píng)價(jià)工作中,，能把教師的優(yōu)點(diǎn)放大性地去作充分的肯定,，而對(duì)于一些不足及建議則委婉地提出，使每位老師都能為自己的進(jìn)步感到高興的同時(shí),，也能清楚認(rèn)識(shí)到自己的不足,，樂(lè)意接受別人的建議，使自身的教學(xué)能力不斷得到提高,。
二,、搞好衛(wèi)生保健工作，確保幼兒安全健康成長(zhǎng),。
(一)重視提高保育員的素質(zhì),，切實(shí)加強(qiáng)保育工作管理。
我們繼續(xù)執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度,，進(jìn)行熱愛(ài)幼教事業(yè),、熱愛(ài)孩子的思想教育和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神的學(xué)習(xí),，使保育員明確一切為孩子的工作宗旨以及幼兒園工作的性質(zhì),、任務(wù)、要求與內(nèi)容,，逐步增強(qiáng)責(zé)任感和光榮感,。同時(shí)，還幫助她們掌握基本的幼兒保健理論知識(shí)：如幼兒易患的季節(jié)性流行病;幼兒意外事故的預(yù)防和急救;進(jìn)餐,、午睡管理中的保育工作等,，本學(xué)期我們組織保育員學(xué)習(xí)了《應(yīng)知應(yīng)會(huì)》，并進(jìn)行了考核,，在此次考核中李葵,、趙燕梅取得了較好的成績(jī),。本次活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)一步提高了保育員對(duì)保育工作的認(rèn)識(shí),，提升了保育員的整體素質(zhì)，強(qiáng)化我園保育工作質(zhì)量,。
為了提高保育員規(guī)范使用普通話的能力,，形成在工作中人人都說(shuō)普通話的良好氛圍,，本學(xué)期還進(jìn)行了保育員普通話考核，通過(guò)考核,，進(jìn)一步提高了全園保育員的普通話水平,，使她們能更好地用普通話與幼兒交流，從而促進(jìn)幼兒普通話水平的提高,。在此次考核中李葵,、譚海霞,、趙燕梅表現(xiàn)突出，取得了較好的成績(jī),。
(二)積極健全和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，加強(qiáng)衛(wèi)生保健管理。
根據(jù)本園實(shí)際,，我們逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,，如食品安全制度，衛(wèi)生消毒制度,，炊事員操作要求等,。同時(shí)切實(shí)抓好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。第一,，科學(xué)合理安排幼兒膳食,、定期召開(kāi)伙委會(huì)會(huì)議，廣泛聽(tīng)取保教人員,、家長(zhǎng)對(duì)幼兒膳食的意見(jiàn),，精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜，保證食譜的營(yíng)養(yǎng)性,、多樣性，每月進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)計(jì)算分析,，不斷加以改進(jìn),。第二，做好預(yù)防及護(hù)理工作,。保健員每天堅(jiān)持晨檢,、午睡檢查，把好入園關(guān),、對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄，每天上,、下午巡視各班一次,，及時(shí)了解幼兒健康狀況。同時(shí),，我們重視做好日常衛(wèi)生消毒工作,。要求保育員每天能定時(shí)開(kāi)紫光燈對(duì)睡室進(jìn)行消毒，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,。并嚴(yán)格實(shí)施衛(wèi)生清掃檢查制度,，做到每周一檢,，每月一評(píng)，將衛(wèi)生工作成績(jī)與班級(jí),、個(gè)人的考核及獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤,，切實(shí)搞好衛(wèi)生清潔工作，有效地預(yù)防疾病的發(fā)生和傳播,。本學(xué)期衛(wèi)生工作表現(xiàn)突出的班級(jí)有：小一班,、中二班和大三班，李葵,、盧耀兄,、趙燕梅被評(píng)為本學(xué)期優(yōu)秀保育員。
(三)從保證幼兒生命出發(fā),，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全工作,。
首先我園成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全安全制度,，應(yīng)急疏散預(yù)案,，簽定了各崗位安全責(zé)任書，落實(shí)了安全檢查責(zé)任人,，將安全管理工作列入獎(jiǎng)懲考核制度,。其次，加強(qiáng)對(duì)安全設(shè)施的檢查,，登記維修,。如定期對(duì)全園大型玩具、電路,、電器,、廚房設(shè)備、消防設(shè)施,、幼兒活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行定期檢查,，徹底消除隱患;再次加強(qiáng)門衛(wèi)管理，實(shí)行進(jìn)出,，來(lái)訪登記制度,，把好幼兒接送關(guān)，制定幼兒接送制度,，確保幼兒的安全,。為幼兒的成長(zhǎng)營(yíng)造安全、健康的教育環(huán)境,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇十九
因春季為傳染病的高發(fā)期,，為了預(yù)防傳染玻我園實(shí)行了門禁制度，即杜絕除幼兒園教師外的一切外來(lái)人員(本園家長(zhǎng)及參觀人員)進(jìn)園,，這一制度的實(shí)施得到了全園家長(zhǎng)及外來(lái)參觀人員的理解與支持,，同時(shí)為了方便家長(zhǎng)了解我園四月及五月的工作安排,，特將以上工作公布如下：四月份我們做了那些工作?
1、邀請(qǐng)x班家長(zhǎng)觀摩教學(xué),。
2,、由于手足口和水痘疫情，決定游泳課暫停,，各班組織幼兒放風(fēng)箏或踢足球活動(dòng),，多增加陽(yáng)光浴的時(shí)間。
3,、認(rèn)識(shí)春天,，組織全園幼兒外出寫生。
4,、召開(kāi)伙委會(huì),，組織各班生活教師、食堂領(lǐng)導(dǎo)及食堂工作人員,，針對(duì)伙食情況提出改進(jìn)意見(jiàn),。月底兩個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)及主要操作人員又一次針對(duì)提高伙食質(zhì)量進(jìn)行商討。
5,、全園教師參加一年一度上崗體檢,，
6、愛(ài)讀書活動(dòng)："每人會(huì)講一個(gè)故事"啟動(dòng),。
7,、各班開(kāi)設(shè)活動(dòng)區(qū)，為培養(yǎng)孩子們自主學(xué)習(xí),、合作意識(shí),、想象力,、創(chuàng)造力等提供空間,。
8、由外教組織全園幼兒體驗(yàn)"國(guó)際文化節(jié)—復(fù)活節(jié)"活動(dòng),。
9,、4月x日為4月過(guò)生日的小朋友集體生日會(huì)，本次生日會(huì)由x班教師負(fù)責(zé),。老師們的童話劇和每個(gè)班帶來(lái)的精彩節(jié)目,，為生日會(huì)增添光彩。
10,、迎接教委領(lǐng)導(dǎo)及其它園園長(zhǎng)來(lái)園指導(dǎo),。各位領(lǐng)導(dǎo)及園長(zhǎng)對(duì)我園所做的工作給予充分肯定。
11,、教師相互觀摩課,，為提高教師專業(yè)水平提供平臺(tái),。注重評(píng)價(jià)和總結(jié)。
12,、培訓(xùn)全園教師對(duì)幼兒常見(jiàn)外傷的處理,。
13、制定手足口,、水痘防空措施,，應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)日常消毒管理,，發(fā)放家長(zhǎng)問(wèn)卷,，及時(shí)發(fā)放關(guān)于傳染病防控知識(shí)。
14,、國(guó)防教育啟動(dòng),。已組織部分幼兒參與篇章一"觀看閱兵式"。
15,、組織教師到姐妹園所參觀學(xué)習(xí),。
16、策劃運(yùn)動(dòng)會(huì)程序和游戲項(xiàng)目,。組織全園幼兒練習(xí)大型操,。
17、對(duì)全園教師進(jìn)行幼兒體能測(cè)試的培訓(xùn),。各班把測(cè)試的內(nèi)容納入到戶外體育游戲中,。
18、組織西瓜班部分幼兒練習(xí)升國(guó)旗,。參加5月4日學(xué)校升國(guó)旗活動(dòng),。
19、早教下社區(qū)活動(dòng),，組織教師到萬(wàn)科進(jìn)行早教宣傳工作,。
20、邀請(qǐng)x班家長(zhǎng)參加由小學(xué)部李校長(zhǎng)主持的招生會(huì),。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十
本學(xué)期,，思南路幼兒園圍繞“保教工作科學(xué)化，保教質(zhì)量常態(tài)化”,，在推進(jìn)“思優(yōu)”教育,，落實(shí)辦園現(xiàn)代化的任務(wù)中，取得了顯著的成效：思南路幼兒園創(chuàng)意研究合作組榮獲上海市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡姆Q號(hào);郭宗莉園長(zhǎng)榮獲上海市“三八”紅旗手稱號(hào);蔡志剛老師榮獲盧灣區(qū)新長(zhǎng)征突擊手稱號(hào);孫宇清老師設(shè)計(jì)的托班活動(dòng)“快樂(lè)的毛毛蟲”獲盧灣區(qū)優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)獎(jiǎng),，并向全區(qū)展示;齊悅,、吳昊老師進(jìn)入盧灣區(qū)第二屆“百花獎(jiǎng)”決賽;同時(shí)，幼兒園作為盧灣區(qū)學(xué)前教育的亮點(diǎn),，接受了市級(jí)督導(dǎo)部門對(duì)盧灣區(qū)教育現(xiàn)代化的督看,，受到專家的一致好評(píng);幼兒園還先后接待新疆阿克蘇地區(qū)學(xué)前教育同仁4批16人的跟班學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的“思優(yōu)”教育理念、教育行為向外省市輻射,。
一,、建設(shè)“職工職業(yè)道德示范基地”，夯實(shí)“思優(yōu)”文化
去年底思南路幼兒園被評(píng)為盧灣區(qū)首個(gè)“職工職業(yè)道德示范基地”,，幼兒園黨,、政、工,、團(tuán)以建設(shè)“基地”為契機(jī),，通過(guò)不同的方式，深化師德教育,，進(jìn)一步夯實(shí)“思優(yōu)”文化,。
(一)設(shè)立網(wǎng)絡(luò)知心窗口，凸現(xiàn)“知心老師”魅力
團(tuán)支部號(hào)召團(tuán)員開(kāi)設(shè)“知心老師”窗口,，團(tuán)員們憑借嫻熟的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，共設(shè)立二十多個(gè)知心窗口，公布保教信息2萬(wàn)多條,，解決家長(zhǎng)問(wèn)題200多項(xiàng),，通過(guò)知心窗口點(diǎn)擊數(shù)的統(tǒng)計(jì)，5位團(tuán)員被評(píng)為“知心老師”,，展現(xiàn)了團(tuán)員教師滿足家長(zhǎng)需要的網(wǎng)上溝通魅力,。
1、溝通信息,，提供多途徑解憂方法
在網(wǎng)上與家長(zhǎng)溝通孩子的情況,，幫助家長(zhǎng)解決保教中的問(wèn)題是團(tuán)員們每天“功課”。他們不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間,，全身心投入到這項(xiàng)工作中,，他們通過(guò)不同途徑，有的采用msn聊天技術(shù),，有的采用博客互動(dòng)技術(shù),，更多的采用家?；?dòng)及校友錄網(wǎng)站進(jìn)行家園溝通,。在溝通中“知心老師”幫助家長(zhǎng)解決有關(guān)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成方面的問(wèn)題，解決提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力方面等等問(wèn)題,。
2,、設(shè)立窗口，提供各種保教信息
除此之外在“知心老師”窗口,，團(tuán)員教師還會(huì)針對(duì)班級(jí)近期開(kāi)展的活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供最新的教育,、服務(wù)信息，如“我長(zhǎng)大了”活動(dòng)家長(zhǎng)配合的要點(diǎn),，從孩子離開(kāi)家長(zhǎng)一夜的心理輔導(dǎo),，到細(xì)節(jié)化的物質(zhì)準(zhǔn)備，體現(xiàn)了“知心老師”的精心設(shè)計(jì)與指導(dǎo),，再如,，h1n1流感發(fā)生后，“知心老師”以規(guī)范洗手的圖示,、要點(diǎn)指導(dǎo)家長(zhǎng),，體現(xiàn)了“知心老師”對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。
(二)閃現(xiàn)“思優(yōu)”智慧,，凸現(xiàn)師德品牌
工會(huì)在“三八”婦女節(jié)來(lái)臨之際,，組織教師開(kāi)展“人人參與創(chuàng)意發(fā)布，個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)實(shí)踐精品”的教師創(chuàng)造分享活動(dòng),，共收集教玩具創(chuàng)意58項(xiàng),，通過(guò)教工投票，專家評(píng)議,，其中20項(xiàng)實(shí)踐精品獲獎(jiǎng),。
1、符合幼兒年齡特點(diǎn)的外形構(gòu)思
教師們?cè)趯?shí)踐中摸索出孩子們喜歡立體的,，有趣的,，生活中常見(jiàn)的物體和卡通動(dòng)漫形象，因此在設(shè)計(jì)教玩具的過(guò)程中就以這為原則,，開(kāi)發(fā)其特點(diǎn),，巧妙構(gòu)思，吸引孩子,。如一只紙盒做的青蛙,，他的大嘴里卻藏著孩子做手工需要用的即時(shí)貼;硬盒子做的一幢房子，打開(kāi)后,，卻是一個(gè)家的格局,，孩子可以通過(guò)抽拉的方式在盒子房中找到客廳、廚房,、臥室,，認(rèn)識(shí)各種居家用品;變形金剛的手臂、盔甲被教師設(shè)計(jì)成可以不斷翻閱,、改編的樣式,，成為孩子們學(xué)習(xí)反義詞的玩具等等，這些獨(dú)特的外形構(gòu)思，引發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣,。
2,、展現(xiàn)教師精到制作的技術(shù)
思幼教師制作的教玩具就是和其他幼兒園的教師不一樣，這不僅在他獨(dú)特的構(gòu)思,，還在于他們有精到的制作技術(shù),，無(wú)論使用什么材料他們都能做到線直、形正,、邊光,、牢固、色彩搭配和諧,，不會(huì)因制作的不到位而影響孩子的學(xué)習(xí),。
3、凸現(xiàn)多層次,、遞進(jìn)式的教育價(jià)值
教師們?cè)O(shè)計(jì)的教玩具能滿足不同發(fā)展水平孩子的學(xué)習(xí)需求,，玩法多層次，不斷遞進(jìn),，讓每一個(gè)孩子都愿意玩,，都想玩。如小班“烏鴉喝水”的教玩具,，首先是滿足幼兒填塞,、視覺(jué)追蹤、反復(fù)動(dòng)作操作的需要,，其次提升到邊操作塞小石子的動(dòng)作,，邊進(jìn)行計(jì)數(shù)，最后讓孩子獲得容積大小與石子多少關(guān)系的經(jīng)驗(yàn);再如托班情境性玩具“停車場(chǎng)”,，首先讓孩子按照預(yù)設(shè)的方法拿起小汽車,，在凸槽中來(lái)回開(kāi)汽車，滿足孩子開(kāi)車動(dòng)作的需要,，其次,，引導(dǎo)孩子區(qū)別汽車標(biāo)示，尋找正確的停車位,，幫助孩子積累對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)等等,，在“思優(yōu)”的氛圍中，教師們的創(chuàng)意不斷閃現(xiàn)智慧的火花,。
教師的創(chuàng)意實(shí)踐,，帶動(dòng)了后勤、保育,，他們開(kāi)展了“心中有孩子,，開(kāi)發(fā)金點(diǎn)子”精心保育論壇活動(dòng)，圍繞保育,、營(yíng)養(yǎng),，共收集了多少金點(diǎn)子，并把保育助教金點(diǎn)子,、服務(wù)幼兒金點(diǎn)子,、清潔工作金點(diǎn)子，特殊情況金點(diǎn)子,，營(yíng)養(yǎng)烹飪金點(diǎn)子,、廚房清潔金點(diǎn)子匯編成冊(cè)。
1,、形成臺(tái)上與臺(tái)下有效互動(dòng)的氛圍
在精心保育論壇活動(dòng)中,，我們通過(guò)電子屏幕播放日常工作中遇到的保育、營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題,，各班組成員輪流上臺(tái)提出解決問(wèn)題的“金點(diǎn)子”,，每次臺(tái)上主講人與臺(tái)下聽(tīng)眾都能積極互動(dòng)，激發(fā)了優(yōu)質(zhì)保育的智慧,。如為確保肉類食品的細(xì)嫩,，大家出了7個(gè)金點(diǎn)子有淀粉法、啤酒法,、食油法,、鹽水法等;再如去除瓷磚污跡的好方法，大家推出了4種,，特別是用衛(wèi)生紙或餐巾紙“敷面饃”的方法,，打開(kāi)了保育員清潔工作的思路。
2,、體現(xiàn)“二線”與“一線”工作的同等價(jià)值
通過(guò)精心保育論壇活動(dòng),，在幫助保育員、營(yíng)養(yǎng)員解決日常保育,、清潔,、營(yíng)養(yǎng)、烹飪問(wèn)題的同時(shí),，使幼兒園“二線”工作人員也融入“思幼”的氛圍中,，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)、互相探討,、互相交流,，精益求精的工作責(zé)任感，同時(shí)提升了“二線”工作人員的職業(yè)自豪感,，保育在幼兒園工作中與教育是同等的重要,。
活動(dòng)中展現(xiàn)的教玩具實(shí)踐精品,、保育金點(diǎn)子，全方位展現(xiàn)了教工們的“思優(yōu)”智慧,，體現(xiàn)了教工們不斷思考優(yōu)質(zhì),，不斷追求優(yōu)質(zhì)的師德形象。
(三)亮出師德承諾,，凸現(xiàn)“思優(yōu)”文化
黨員的形象也是一個(gè)學(xué)校形象的標(biāo)桿,，本學(xué)期支部引導(dǎo)黨員推出師德承諾，一改喊口號(hào),，表決心的承諾方式,，而是要在家長(zhǎng)和教工中實(shí)實(shí)在在豎起符合“思優(yōu)”文化的黨員形象，這次黨員的師德承諾呈現(xiàn)了可操作性,、可測(cè)性的特點(diǎn),，使承諾能一一落實(shí)。如黨員行政提出開(kāi)設(shè)“周二園長(zhǎng)接待日”服務(wù);幼兒園各項(xiàng)設(shè)施,、設(shè)備若出現(xiàn)問(wèn)題,，24小時(shí)內(nèi)整修或2小時(shí)內(nèi)采取安全防護(hù)措施;堅(jiān)持每天深入班級(jí)與孩子、教工交談,，傾聽(tīng)民聲,、發(fā)現(xiàn)管理問(wèn)題，都是在教工和家長(zhǎng)調(diào)查中可測(cè)的;再如一線黨員班主任從幼兒生活護(hù)理,、教師儀表,、儀態(tài)、與家長(zhǎng)溝通的方式與次數(shù)等方面提出承諾,，在學(xué)期結(jié)束的測(cè)評(píng)中獲得家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，凸現(xiàn)了從服務(wù)孩子、服務(wù)家長(zhǎng)出發(fā)的“思優(yōu)”文化,。
二,、落實(shí)保教工作“兩項(xiàng)基本規(guī)范”和“兩項(xiàng)基本研究”，推進(jìn)“思優(yōu)”教育的有效實(shí)踐
本學(xué)期我們教育教學(xué)的重點(diǎn)工作就是抓“兩項(xiàng)基本規(guī)范”和“兩項(xiàng)基本研究”,，所謂“兩項(xiàng)基本規(guī)范”即幼兒全日觀察的制度規(guī)范和一日活動(dòng)流程操作規(guī)范,，幼兒園通過(guò)保教檢測(cè)中心，落實(shí)基本規(guī)范的實(shí)施;“兩項(xiàng)”基本研究及幼兒身心特點(diǎn)和保教活動(dòng)規(guī)律的序化研究,，幼兒園通過(guò)園本教研和園本科研,，推進(jìn)保教工作的科學(xué)性。
(一)保教監(jiān)測(cè)中心運(yùn)作,，促優(yōu)質(zhì)保教常態(tài)化
保教監(jiān)測(cè)中心分為班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè)和幼兒園保教工作監(jiān)測(cè),。班級(jí)保教工作監(jiān)測(cè)，以班主任為主,，跟據(jù)幼兒園的各項(xiàng)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃,，自行監(jiān)測(cè)班級(jí)工作的落實(shí)情況;幼兒園保教工作監(jiān)測(cè),，以行政領(lǐng)導(dǎo)，保育主任,、教育教學(xué)行政助理和教研組長(zhǎng)為主,，跟據(jù)園務(wù)工作和教育教學(xué)工作計(jì)劃，監(jiān)測(cè)幼兒園整體工作實(shí)施的情況,。
1,、幼兒園監(jiān)測(cè)中心的管理方式,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的全面性
1)成立幼兒園評(píng)價(jià)操作研究小組,，積累質(zhì)量評(píng)價(jià)的經(jīng)驗(yàn)
本學(xué)期我園成立了評(píng)價(jià)操作研究小組、幼兒基本經(jīng)驗(yàn)研究合作小組,，研究的主要內(nèi)容為各年齡段孩子發(fā)展水平的評(píng)價(jià),，旨在通過(guò)研究體高保教人員的質(zhì)量意識(shí)，使有致保教滲透到幼兒一日活動(dòng)的每一環(huán)節(jié),。研究小組就各年齡段保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的內(nèi)容與方式進(jìn)行研討,，確立了小班以生活自理能力發(fā)展評(píng)價(jià)、中班以社會(huì)性能力發(fā)展評(píng)價(jià),、大班以我能做小學(xué)生,，幼兒自我管理能力發(fā)展評(píng)價(jià)的研究?jī)?nèi)容，并提出了可視化的評(píng)價(jià)呈現(xiàn)方式,，達(dá)到了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒的發(fā)展情況,，教師有針對(duì)性地進(jìn)行教育指導(dǎo)，幼兒有目標(biāo)地主動(dòng)進(jìn)取的優(yōu)質(zhì)保教效果,。
2)落實(shí)保健中心組聯(lián)席會(huì)議制度,，共同保障孩子的健康
我園是一園三部的格局，保健教師有三位,，為了確保各部保育,、保健工作的同步開(kāi)展，我們積極落實(shí)“保健中心組聯(lián)系會(huì)議制度”,，每月的5號(hào),，三個(gè)步的保健教師就會(huì)聚在一起研究本月的中心工作如何落實(shí)，本學(xué)期他們根據(jù)季節(jié)的變化,，家長(zhǎng)可能在育兒方面遇到的問(wèn)題,，以及體高幼兒體質(zhì)方面開(kāi)展了一系列的工作。她們開(kāi)展幼兒體質(zhì)測(cè)試工作,，跟據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，參照全國(guó)幼兒體能測(cè)試的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各年齡段幼兒進(jìn)行了走平衡木,、坐位體前屈,、雙腳連續(xù)跳,、網(wǎng)球擲遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn),、10米折返跑的測(cè)試,，為教師有目的地提高幼兒的體能素質(zhì)提供了科學(xué)的依據(jù);他們開(kāi)展體弱兒營(yíng)養(yǎng)早餐展示主題活動(dòng)，幾十個(gè)品種營(yíng)養(yǎng)搭配科學(xué)的早餐,，讓家長(zhǎng)也垂涎欲滴;他們開(kāi)展手足口病和h1n1流感預(yù)防的小冊(cè)子宣傳,，保障了孩子的身體健康。
3)建設(shè)教育資源庫(kù),，全園互享優(yōu)質(zhì)教育資源
本學(xué)期我園在皋蘭部僻出兩間教室,，建成教育資源庫(kù)和制作工具資源庫(kù)，教育資源庫(kù)主要收集了教師優(yōu)秀的教玩具,、建構(gòu)類玩具,、裝扮類玩具、樂(lè)器進(jìn)行歸類整理;制作工具資源庫(kù)主要是為教師制作教玩具提供各種工具和輔助材料,，并且制作了電子目錄,，教師們可以同過(guò)目錄了解庫(kù)內(nèi)資源，為教學(xué)所用,。另外本學(xué)期我們和建立了教育教學(xué)電子檔案庫(kù),，每班的資料分為計(jì)劃小結(jié)類、主題活動(dòng)類,、區(qū)域?qū)W習(xí)類,、家長(zhǎng)工作類、活動(dòng)評(píng)價(jià)類做成光盤,，使全園教工能共享優(yōu)質(zhì)的教育資源,。
2、推出多種班級(jí)管理方式,，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)保教的實(shí)踐特征
1)細(xì)化評(píng)價(jià)指標(biāo),，促每一幼兒發(fā)展
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十一
根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)，教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及愛(ài)好,，引導(dǎo)幼兒對(duì)大自然的奧秘的認(rèn)識(shí)與探本學(xué)究,。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)大班幼兒的科學(xué)教學(xué)制定計(jì)劃如下：
一、本班基本情況
我班幼兒對(duì)科學(xué)方面的知識(shí)很感興趣,，尤其是對(duì)于探索科學(xué)的奧秘有著極高的興趣,，喜歡嘗試和發(fā)現(xiàn)一切新鮮事物，真是興趣盎然,，當(dāng)然其中也存在一些還有待建構(gòu)的東西,，例如有些實(shí)驗(yàn)不能獨(dú)立完成，必須得由別人幫助,，常規(guī)性的東西興趣不高等,。
二,、科學(xué)的教學(xué)目標(biāo)
(1)主動(dòng)參加多種形式的科學(xué)活動(dòng)，愿意用普通話大膽表現(xiàn)自己的情感或經(jīng)驗(yàn),。
(2)培養(yǎng)重點(diǎn)幼兒對(duì)大自然中的一些現(xiàn)象和動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育的認(rèn)識(shí),，提高幼兒對(duì)科學(xué)的探究能力。
(3)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,，喜歡與他人交往的習(xí)慣。
(4)使學(xué)生掌握生活中的一些科學(xué)常識(shí),。
(5)知道自然事物是相互聯(lián)系的,，培養(yǎng)幼兒判斷事物因果關(guān)系的能力。
(6)學(xué)會(huì)初步理解晝夜交替現(xiàn)象,，知道事物的運(yùn)動(dòng)變化市有規(guī)律的,。
(7)培養(yǎng)幼兒對(duì)探索自然現(xiàn)象的興趣,，學(xué)會(huì)合作,，做好分工。
(8)培養(yǎng)幼兒喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng),，在活動(dòng)中積極思考,，自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探究新事物的興趣和能力,，感受成功的快樂(lè),，上述是大班科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃。我將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),，但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，以便對(duì)使幼兒得到更好的發(fā)展。
三,、教學(xué)措施
(1)有計(jì)劃的教育活動(dòng)與日常生活教育活動(dòng)相結(jié)合,。
(2)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織要有利于幼兒主動(dòng)動(dòng)手操作動(dòng)腦思考。
(3)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力和科學(xué)探索精神,。
(4)與其他領(lǐng)域教育相滲透,。
(5)幼兒園科學(xué)教育要與幼兒生活緊密聯(lián)系。
(6)家園密切配合,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十二
本學(xué)期,，我園以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理?xiàng)l例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針,，以進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革,，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨,，以“勤奮,、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項(xiàng)工作，扎實(shí)推進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè),、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園創(chuàng)建工作的進(jìn)程,，使園內(nèi)各項(xiàng)工作邁上了新的臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)了新的突破?，F(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一,、基本情況
本學(xué)期，我園共有中,、大,、大大班共十二個(gè)教學(xué)班，在園幼兒393名,，現(xiàn)有在冊(cè)教職工35名,。
二、主要工作
(一)建章立制,，強(qiáng)化園內(nèi)管理,。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實(shí)現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),，,，對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作和對(duì)各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化,。對(duì)完成幼兒園各項(xiàng)任務(wù),，建立正常秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用,。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的順利實(shí)施,。開(kāi)學(xué)以來(lái)幼兒園一直在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度,、園長(zhǎng)工作職責(zé),、副園長(zhǎng)工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé),，并編印成冊(cè),，用嚴(yán)格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺(jué)照章行事,，各司其職,，上下團(tuán)結(jié)一心，共同搞好工作,。
(二)完善師資隊(duì)伍建設(shè),，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期我們一如既往的重視教師隊(duì)伍的建設(shè),。努力提高本園教師的教育教學(xué)能力,。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的條件，促使她們不斷提高,，不斷進(jìn)步,。一是加強(qiáng)教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強(qiáng)抓教師專業(yè)技能的提高,。三是通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、觀摩研討等活動(dòng)促進(jìn)教師相互交流,、學(xué)習(xí),，共同提高。
(三)強(qiáng)抓保教常規(guī)管理,，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升,。
為了使全園幼兒的德、智,、體,、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求,，開(kāi)學(xué)初結(jié)合本園實(shí)際制定好園務(wù)工作計(jì)劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,、教研計(jì)劃;各班制定好各科教學(xué)計(jì)劃,、班務(wù)工作計(jì)劃以外，為了使各項(xiàng)計(jì)劃扎實(shí)有效的落實(shí),，園內(nèi)檢查組加強(qiáng)了檢查督促的力度,，定期或不定期對(duì)各班教師的備課、講課,、班務(wù)活動(dòng),、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進(jìn)行督促檢查、綜合評(píng)比,，并堅(jiān)持在每周一的例會(huì)上通報(bào)評(píng)比結(jié)果,，肯定成績(jī)，指出不足,，提出新的工作要求,，使各班教師針對(duì)實(shí)際，查漏補(bǔ)缺,，及時(shí)整改,，實(shí)行流動(dòng)紅旗獎(jiǎng)勵(lì)制度，不斷激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。學(xué)期末要求各崗位教師認(rèn)真做好學(xué)期末工作總結(jié),，積累經(jīng)驗(yàn),，反思提高，使園內(nèi)各項(xiàng)工作有始有終,，卓見(jiàn)成效,，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(四)省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園創(chuàng)建工作扎實(shí)推進(jìn),，成效顯著,。
省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園創(chuàng)建工作是推動(dòng)幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項(xiàng)工作扎實(shí)有效的推進(jìn),，我園一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的創(chuàng)建工作實(shí)施方案,，做到分工明確,，責(zé)任到位，確保了創(chuàng)建工作順暢有序的進(jìn)行,，取得實(shí)際效果,。二是組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)省一級(jí)幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，使教職工明確了創(chuàng)建工作的意義,，提高了創(chuàng)建的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)和使命意識(shí)，進(jìn)而信心百倍,、全力以赴,，掀起了創(chuàng)建活動(dòng)的熱潮。三是對(duì)照省一級(jí)園的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)逐條進(jìn)行自查,，找出問(wèn)題,，及時(shí)改進(jìn)和完善，如：改善硬件條件,、強(qiáng)抓教師技能達(dá)標(biāo),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制度完善,、健全檔案資料等,，努力爭(zhēng)取達(dá)到評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。四是想方設(shè)法改善辦園條件,，并建立完善了活動(dòng)室,、保健室、隔離室,、圖書室等專用活動(dòng)室,。四是積極上報(bào)創(chuàng)建材料，做好上級(jí)的溝通交流工作，并將創(chuàng)建工作情況制成了多媒體課件,，扎實(shí)做好了省級(jí)文明校園和省級(jí)示范園的迎驗(yàn)工作,。(注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)幼兒園已驗(yàn)收通過(guò))
(五)安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，有效的保障了園內(nèi)各項(xiàng)工作順暢有效的進(jìn)行,。
安全工作重于泰山,，是學(xué)校工作的重中之重，必須警鐘長(zhǎng)鳴,，防患于未然,。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事,，園內(nèi)上下是時(shí)時(shí)處處講安全,，防安全。一,、平日要求各班重視幼兒安全,、衛(wèi)生保健常識(shí)教育。二,、加強(qiáng)門衛(wèi)制度及晨檢制度,，三、加強(qiáng)伙食管理,，嚴(yán)把飯菜食品質(zhì)量關(guān),，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全,。四,、做好師生的傳染病防控工作，嚴(yán)防傳染病的傳入,。五,、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步完善各類安全管理制度,，形成安全管理長(zhǎng)效機(jī)制。六,、形成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理,、層層抓落實(shí)的格局,。通過(guò)全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績(jī)顯著,。一學(xué)期來(lái),，沒(méi)有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿意,，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護(hù)航的作用,。
(六)開(kāi)展各類活動(dòng)，讓幼兒園充滿生機(jī)和活力,，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌,，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每天堅(jiān)持晨練,，做好幼兒廣播體操,，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能,。
二是開(kāi)辟了種植園,，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動(dòng)角,，為幼兒觀察,、思維、想象,、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間,。
三是積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī),。其中謝玲玲,、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;吳方艾園長(zhǎng)榮獲中心校“先進(jìn)教育工作者”的稱號(hào);陳妙,、王春滿等八位老師榮獲中心?！皟?yōu)秀教師”的稱號(hào)。
四是開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得了很好的活動(dòng)效果,。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅豐富了廣大師生的生活,，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度,，在社會(huì)上樹(shù)立了良好的形象,。
(七)克服重重困難，積極完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù),。
本學(xué)期,，我園在崗人手十分緊缺，在園內(nèi)工作調(diào)配不過(guò)來(lái)的情況下,，克服重重困難,，不折不扣的完成上級(jí)安排的各項(xiàng)工作,。
三、存在的問(wèn)題
1,、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善,。
2、由于忙于省一級(jí)幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作,，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內(nèi)教研活動(dòng)堅(jiān)持不夠,，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。
以上成績(jī)的取得,，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作,。同時(shí),，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨,，默默的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟牛艜?huì)有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠(chéng)的希望,，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新,，再拼搏,，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十三
又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，幼兒園又走過(guò)發(fā)展中一年歲月,。這一年我們奮發(fā)進(jìn)取，全面貫徹五年發(fā)展規(guī)劃,，以走內(nèi)涵發(fā)展之路為辦園要求,，從園務(wù)、教學(xué),、后勤三方面立下管理目標(biāo),，圍繞“美麗校園”“美麗教師”“美麗課堂”“美麗幼兒”四個(gè)核心建設(shè)工程，扎實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作,。夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)不斷彰顯特色,。沒(méi)有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗(yàn)就不會(huì)有甘甜的收獲,。回顧一年的點(diǎn)滴付出與進(jìn)取,，現(xiàn)總結(jié)如下：
園務(wù)管理方面：
1.強(qiáng)化師德要求,，加快業(yè)務(wù)提升,，建立優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍。
我園始終將師德作為師資管理的重點(diǎn)工作來(lái)抓,，開(kāi)展各類師德建設(shè)活動(dòng),，在園內(nèi)弘揚(yáng)尊師重教氛圍，并樹(shù)立牢固的服務(wù)意識(shí),。本學(xué)期我園還有意識(shí)地引導(dǎo)教師們塑造親切,、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，按照規(guī)定穿著園服、園鞋,，不佩戴夸張首飾,。說(shuō)話文明，態(tài)度和藹,。在保持良好師德形象之外,，還要注意言行舉止對(duì)幼兒潛移默化的影響，堅(jiān)決做到不體罰,、變相體罰幼兒,，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。
春光明媚的3月,，我們舉行了迎“三,，八”師德演講。老師們以自己工作中的真實(shí)事例為題材,，訴說(shuō)了同事之間的友愛(ài)之情,，對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)之情;點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真情流露,。對(duì)藍(lán)天的執(zhí)著,，對(duì)幼教的熱愛(ài)溢于言表。
其次,，我園積極加強(qiáng)教育法律法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí),，利用學(xué)前教育宣傳月，組織教師認(rèn)真研討《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，以及進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》各領(lǐng)域知識(shí)的分析學(xué)習(xí),，加快教師業(yè)務(wù)水平提升，人人爭(zhēng)做專業(yè)內(nèi)涵教師,。在學(xué)習(xí)與研討之后,，老師們不僅增長(zhǎng)了自身的專業(yè)知識(shí)，更能有效指導(dǎo)家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)育兒,。
2.加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，注重文化管理,，提升集體凝聚力。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)直接關(guān)乎到學(xué)校的發(fā)展,，同樣的一塊鐵,，可以鋸融消損，也可以百煉成鋼;同樣的一支隊(duì)伍,，可以庸碌無(wú)為,，也可以成就大業(yè)。因而,，我園十分重視團(tuán)隊(duì)管理,，通過(guò)多種活動(dòng)與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛(ài)崗的精神以及積極上進(jìn)的工作作風(fēng),。園內(nèi)開(kāi)辟“星光燦爛”評(píng)星榜,，對(duì)予在省、市,、區(qū)活動(dòng)以及園內(nèi)各項(xiàng)技能比賽中獲獎(jiǎng)的教職工給予加星,，并在年度考核獎(jiǎng)中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能比賽中,，我們常要求教職工以年級(jí)組方式參賽,，注重年級(jí)組內(nèi)小團(tuán)隊(duì)的合作互助意識(shí)，從而才能形成融洽和諧的大集體,。
暑假期間,，我園還對(duì)《員工手冊(cè)》進(jìn)行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手,，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)則,。另外，在每日的晨會(huì)上還推出“一句話經(jīng)典分享”活動(dòng),，每天有一名教師分享,，并聯(lián)系實(shí)際工作介紹分享理由。做到提升自己,，輻射影響他人,。
在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”進(jìn)行了研討,，如何優(yōu)化一日工作,，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時(shí),，提高工作效率,。老師們紛紛響應(yīng)，積極總結(jié)工作中成功的小策略,，撰寫出心得體會(huì),，發(fā)表在班級(jí)教育博客中供全園分享,。
3.強(qiáng)抓教師發(fā)展,，搭建多種平臺(tái),，打造學(xué)校品牌形象。
教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的根本力量,。我園以教科研為抓手,，為教師發(fā)展搭建多種平臺(tái)，積極推薦優(yōu)秀教師市,、區(qū)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽,，邀請(qǐng)專家來(lái)園幫助其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長(zhǎng)帶來(lái)的成功與快樂(lè)!本年度,，陳靜老師參加區(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎(jiǎng),。夏玖鳳、韓秋露老師先后參加區(qū),、市內(nèi)幼兒教師基本功大賽,，都分別榮獲一等獎(jiǎng)。
教師的成長(zhǎng)來(lái)自于自身的內(nèi)驅(qū)力,，更來(lái)自于外在的推力,。我園每學(xué)期都制定詳細(xì)的教師外出學(xué)習(xí)觀摩計(jì)劃，定期派送教職工外出名園參觀培訓(xùn),。本年度,，我園共派送教師分別前往北京、南京,、上海,、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習(xí),。我園夏玖鳳園長(zhǎng)還遠(yuǎn)赴英國(guó)進(jìn)修,。外出培訓(xùn)人次達(dá)到30余人，基本滿足每一位教師都有機(jī)會(huì)參與,。
另外,，我園每學(xué)期，每月,，每周定期開(kāi)展業(yè)務(wù)研討,，提升教科研水平。同期要求,、推送教師參加省,、市、區(qū)各級(jí)各類競(jìng)賽,，培養(yǎng)骨干教師,。目前我園已有泰州市學(xué)科帶頭人1名,，揚(yáng)州市教學(xué)能手1名，高新區(qū)教壇新秀1名,。
4.重視家長(zhǎng)工作,，加強(qiáng)互動(dòng)聯(lián)系，促家園共育,。
我園分別通過(guò)“幼兒園網(wǎng)站”,、“家長(zhǎng)委員會(huì)”、“家長(zhǎng)會(huì)”,、“家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷”等方式,，充分聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的意見(jiàn)和建議。本學(xué)期10月29日,，我園在金陵國(guó)際大酒店召開(kāi)了科學(xué)育兒報(bào)告會(huì),，邀請(qǐng)到了南京師范大學(xué)殷飛教授為家長(zhǎng)作報(bào)告，講座反饋效果良好,。其次,，班班開(kāi)通了“班級(jí)教育博客”上傳班級(jí)保教活動(dòng)動(dòng)態(tài)，以及育兒心得,。每月還定期開(kāi)展家訪,、電訪活動(dòng)，讓家長(zhǎng)快速,、便捷地了解孩子在園的生活,。除此之外，學(xué)校還與社區(qū)密切合作,，組織幼兒進(jìn)社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),、并聘請(qǐng)社區(qū)民警來(lái)園講解安全知識(shí)等。做到家園,、社區(qū)一體化教育,。
教學(xué)管理方面：
1.細(xì)化一日保教工作，加強(qiáng)基礎(chǔ)性綜合課程的檢查與指導(dǎo),。確保規(guī)范,、優(yōu)質(zhì)。
每學(xué)期期初,，我園教學(xué)部都嚴(yán)格制定教育教學(xué)計(jì)劃,。本學(xué)期更增加了集體備課的督查工作，每周各年級(jí)組實(shí)行1小時(shí)集體備課,，集體研討教學(xué)中的難點(diǎn),，商討解決策略。其次，每月開(kāi)展教學(xué)測(cè)評(píng)例行工作,，從幼兒各領(lǐng)域知識(shí)的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng),，進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，從而促使保教工作不斷完善,。
2.跟進(jìn)興趣課程的實(shí)施,，確保開(kāi)展到位。力推園本特色課程“社會(huì)實(shí)踐”“道德小講堂”提升幼兒綜合能力,。
本學(xué)期,，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安排，合理調(diào)整了興趣課程的實(shí)施,。小、中班開(kāi)辟跆拳道興趣課堂,，大班開(kāi)辟爵士鼓課程,。做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛(ài)好并從小感受藝術(shù)的魅力,。
除此之外,，我園還自主研究開(kāi)辟了園本課程“道德小講堂”， 在開(kāi)學(xué)初,，課程研究小組就“道德小講堂”的開(kāi)展方式,、活動(dòng)主題、以及預(yù)期效果等進(jìn)行了深入的研討,。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動(dòng)不斷推進(jìn),，注重將各領(lǐng)域活動(dòng)與道德教育有機(jī)結(jié)合，讓品德教育貫穿于幼兒園教育教學(xué)過(guò)程,，隨之形成了一套行之有效的方案活動(dòng),，在全園覆蓋和推廣。
在“社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)”園本課程實(shí)施中,，我園始終堅(jiān)持并不斷創(chuàng)新,。過(guò)去的一年，在四季不同的主題背景下,，孩子們走出校門,，走進(jìn)“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進(jìn)“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來(lái),，“社會(huì)綜合實(shí)踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂,。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，我園更推出了新舉措,，結(jié)合 “冬之火“運(yùn)動(dòng)節(jié),，組織幼兒去外市參觀實(shí)踐。走進(jìn)最美鄉(xiāng)村，他園合宿,，瘦西湖觀菊展,，天平山登高賞楓。孩子們從中歷經(jīng)遠(yuǎn)足,、登高,、他園合宿等活動(dòng)的挑戰(zhàn)。這一系列重磅活動(dòng)的推出,，不僅讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中盡情體驗(yàn),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了新知,。同時(shí)也留給師生更多,、更難忘的回憶。
5.重視幼兒游戲活動(dòng),，充分利用“藍(lán)天之家”,，發(fā)揮游戲在幼兒教育中的作用。
環(huán)境是最好的教育資源,。暑期,，我園新租用與幼兒園相鄰的兩棟別墅，并進(jìn)行了傾力新裝修和布置,，率先打造集體驗(yàn)館與功能室與一體的游戲?qū)Ｓ梅?。室?nèi)有幼兒閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,、美工室及各各種游戲體驗(yàn)區(qū),，最大程度地滿足了孩子的需要,。
后勤管理方面：
1.營(yíng)造整潔溫馨的幼兒園環(huán)境，做到處處無(wú)衛(wèi)生死角。
我園利用暑期再次對(duì)園所環(huán)境進(jìn)行完善,。外墻重新粉刷一新,，將操場(chǎng)四周都釘上了原木墻裙,，其次將所有空調(diào)外機(jī)都安裝了防護(hù)框架,，內(nèi)外電箱進(jìn)行了安全防護(hù)等。美化環(huán)境的同時(shí)更保證了幼兒在園生活和活動(dòng)的安全,。
干凈,、整潔、有序,、規(guī)范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標(biāo)志性特征,。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已形成了一套成熟的管理方案,。首先,，提高生活老師以及后勤人員的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)培訓(xùn)。其次嚴(yán)格按照要求實(shí)施,，并專人負(fù)責(zé)跟蹤檢查,。確保園內(nèi)整潔如新。
2.加強(qiáng)校園安全工作管理,。定期開(kāi)展各類疏散演習(xí),，增強(qiáng)師幼自我保護(hù)意識(shí)，同時(shí)每周一排查,，每月一整治,，確保無(wú)安全事故發(fā)生。
安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我園通過(guò)開(kāi)展各類疏散演習(xí)以及安全知識(shí)送教等,，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我保護(hù)技能。其次,，每周及每月進(jìn)行安全整治,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,。
3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，繼續(xù)加強(qiáng)晨檢,，消毒,、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染,。
我園保健工作一直做到常抓不松,，每天按要求晨檢，發(fā)現(xiàn)異常情況,，立即采取隔離,。其次分管人員每天進(jìn)行巡視檢查，加強(qiáng)保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)督,，,，全力保證無(wú)一食品安全事故發(fā)生。其次,，每班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,，每天進(jìn)行茶杯、餐具,、餐巾等物品消毒,，每周進(jìn)行幼兒玩具以及圖書等消毒，每月?lián)Q洗幼兒被褥,，每?jī)芍鼙褚淮?。因此，在各個(gè)傳染病高發(fā)時(shí)期，我園極少出現(xiàn)幼兒患傳染病,。
3.嚴(yán)抓幼兒飲食安全,，確保幼兒飲食高質(zhì)、健康,。
除了嚴(yán)控食品采購(gòu)關(guān),、質(zhì)量關(guān)之外，飯菜做到頓頓清,，確保幼兒飲食安全,。本學(xué)期我園還對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)膳食再次做出改進(jìn)，每周新鮮的河蝦,，營(yíng)養(yǎng)的牛奶,，自制的各式面點(diǎn)，深受孩子們喜愛(ài),。
在全園教職工的共同努力之下,，我園本年度被評(píng)為“泰州市文明單位”，另外,，幼兒與教師的舞蹈在高新區(qū)文藝匯演中,，雙雙獲得第一名。以上是我們所作的一些工作,，雖然取得一定的成績(jī),，但還有一些需盡快完善的地方。如：
1.加大加快名師招募,，建立合理優(yōu)勝劣汰制度,，其次提高教職工工作待遇，促使師資隊(duì)伍更穩(wěn)定,，質(zhì)量再提升,。
2.提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約,，降低各類消耗,。
3. 加強(qiáng)園本特色課程“道德小講堂”的研究與跟蹤管理。真正做到課程為教育服務(wù),，為幼兒服務(wù),。
4.提升教師主動(dòng)開(kāi)展教科研的能力。
5.加強(qiáng)園內(nèi)的檔案管理,。
我園發(fā)展至今,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，一步一個(gè)腳印地穩(wěn)步前行,。相信在新的一年里,，在新的發(fā)展機(jī)遇面前,，我們將會(huì)有更高的突破，能創(chuàng)更優(yōu)的佳績(jī)!
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十四
一,、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事,，熱心幫助他人,，能明確教育目的，端正態(tài)度,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒,，注重幼兒思想品德的培養(yǎng),，以身作則，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期,，具有承上起下的作用,，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此,，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課,，寫好教案,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教具,，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。
為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn),，確定自己的教學(xué)思路,。上課時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從幼兒的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲,，在玩中學(xué),，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力,。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電,。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對(duì)幼兒有愛(ài)心,，細(xì)心和耐心,。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展,。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn),。
在工作中不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí),，我們鼓勵(lì)幼兒踴躍發(fā)言,，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫,、寫字時(shí),，都要求幼兒養(yǎng)成安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言,、說(shuō)兒歌,、表演歌舞。
在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣,。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等,。讓幼兒養(yǎng)成了不打人,，不罵人，有良好思想品德的好孩子,。為進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備,。
三,、安全及衛(wèi)生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng),。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn),，什么可以玩的意識(shí),。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒藥品,，并做好幼兒的服藥記錄,，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作,。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失,。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，利用陽(yáng)光,、紫外線,、消毒水消毒玩具、被褥等物品,。讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。
而針對(duì)幼兒手足口病,，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察,，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對(duì)桌面,，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食,、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。
四、家長(zhǎng)交流方面
通過(guò)學(xué)習(xí)新《綱要》,，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家庭合作的重要性,。本學(xué)期,，我利用多種形式(家訪)、(電話交流),、(班級(jí)博客),、(家園聯(lián)系)與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄,，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),，做到充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中,，既調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性,，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教育作用。
這學(xué)期,，我們開(kāi)展了兩個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，一次家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)。我們每天利用家長(zhǎng)接幼兒的時(shí)間和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步，使家長(zhǎng)能隨時(shí)了解到孩子的情況,。并得到了家長(zhǎng)朋友們的一致好評(píng),。
五、其它方面
這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的,，但存在著許多的不足,。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方,，在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步,。
選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法,。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教,，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育,。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀,、專業(yè),、創(chuàng)新的幼兒園教師。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十五
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),，按照上級(jí)教育主管部門的工作精神,，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,，狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作，真正使每一位幼兒健康,、歡樂(lè)地成長(zhǎng),。
一、主要工作目標(biāo)
(一)規(guī)范管理
(二)彰顯特色：以親子操為主特色,。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加快速度，強(qiáng)化培訓(xùn),，提高培訓(xùn)效果,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
二,、根據(jù)存在的不足及重點(diǎn)解決的策略
(一)一日活動(dòng)課程安排不規(guī)范,，解決策略加強(qiáng)日常活動(dòng)管理,。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)資料,，注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整。開(kāi)展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng),，使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性,。
(二)幼兒,、教師整體素質(zhì)不高,。解決策略開(kāi)展師生素質(zhì)教育活動(dòng)。在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習(xí)慣,，萌發(fā)師生愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)團(tuán)體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感。
(三)文檔資料整理較不規(guī)范,。解決策略規(guī)范資料收集工作,，及與教師學(xué)習(xí)教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。
(四)層次管理,，職責(zé)落實(shí)人頭,，定期檢查工作落實(shí)情景，要求各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé),。加大對(duì)教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋,。每年進(jìn)行教工績(jī)效考核，體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。
三、后勤工作,。常抓,、堅(jiān)持不懈，提高服務(wù)質(zhì)量
(一)更新觀念,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性，讓生活教師能參教當(dāng)中來(lái),。
(二)加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識(shí),、學(xué)校巡視、晨檢,、消毒隔離,、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)維修和排除,，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。
四,、家長(zhǎng)工作。
(一)樹(shù)立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,，端正服務(wù)態(tài)度,，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)。
(二)經(jīng)過(guò)“微信群”“調(diào)查問(wèn)卷”等形式進(jìn)取采納家長(zhǎng)的好提議,。努力探索家園合作的有效策略,，提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”等,。
(三)舉行家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng),，多方位多角度地向家長(zhǎng)展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動(dòng)，同時(shí)也讓家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中
五,、主要工作安排,。
二月份：
1、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作,。
2、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等。
3,、針對(duì)存在的安全,、衛(wèi)生問(wèn)題進(jìn)行整改。
三月份：
1,、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì),。
2、小段主題活動(dòng)《我的好媽媽》,、中段主題活動(dòng)《愛(ài)媽媽》,。
3、對(duì)炊事員進(jìn)行培訓(xùn),，加強(qiáng)衛(wèi)生,、食品檢查，預(yù)防春季傳染病發(fā)生,。
4,、向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
四月份：
1,、開(kāi)展消防演練活動(dòng),。
2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理本事養(yǎng)成情景,。
3,、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì),、籌劃安排工作。
五月份：
1,、開(kāi)展“愛(ài)我安海,、美我學(xué)校”主題活動(dòng),。
2、紀(jì)念“5,、12”地震演習(xí)活動(dòng),。
六月份：
1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng),。
2,、大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng),。
3,、教師考核工作。
4,、各班,、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn),、資料歸檔,。
5、安排暑假工作
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十六
時(shí)光飛逝如梭,，20xx年即將過(guò)去,，嶄新的20xx眼看到來(lái)，回首一年的工作,，有默默地耕耘,，，有默默地付出,，有的更多的是肩負(fù)的那一份責(zé)任,。安全是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的場(chǎng)所,，在過(guò)去的一年中,，我始終以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)自己的工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí),，明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，在思想上對(duì)安全工作有一個(gè)高度重視。現(xiàn)將一學(xué)年的工作匯報(bào)如下：
一,、強(qiáng)化內(nèi)部管理,，提高辦園檔次
園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重教師隊(duì)伍的建設(shè),，我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”、“開(kāi)拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”,。 我講奉獻(xiàn)，作表率,，早來(lái)晚歸,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。
我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的工作空間,。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見(jiàn)，采用對(duì)話式而非命令式;思想上,，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子、不說(shuō)空話,、不唱高調(diào),，常見(jiàn)縫插針與教師交流思想、促膝談心,，引導(dǎo)教師珍愛(ài)自己,、熱愛(ài)生活、快樂(lè)工作,。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教師的關(guān)心。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心,，激發(fā)了各位教師工作的積極性、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,。
二、安全方面
我時(shí)刻牢記：眼中有孩子,，心中有安全,，處處有教育,，安全第一。我不定期的對(duì)園內(nèi)房屋,、設(shè)施,、大型玩具、線路等進(jìn)行安全檢查,。我園還利用安全教育碟片來(lái)輔助教學(xué),，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，時(shí)刻防范一切不安全的因素發(fā)生,。我園重點(diǎn)做好早接晚送的門前管理,，以免孩子因意外而走失。再就是課間,、游戲 、入廁洗手,、 室內(nèi)活動(dòng),、戶外活動(dòng)等幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段的防范，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)整改,。
責(zé)任書：幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確。園和家長(zhǎng)也簽訂了安全責(zé)任書,，確保幼兒安全健康的成長(zhǎng),。
安全課：提高安全意識(shí)，自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是幼兒園安全工作的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)持每周一必上一節(jié)安全課并有備課記錄,。
應(yīng)急演練：我園響應(yīng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指示,，9月 6日進(jìn)行了防震演練，以增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)和自保能力,。
三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
我園根據(jù)本園的實(shí)際情況出發(fā)，充分利用本土優(yōu)勢(shì)對(duì)室內(nèi)外的裝飾,、 墻面設(shè)計(jì) ,、吊飾等都進(jìn)行了改裝。并從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā),，力求做到生活化 ,、情趣化 ,、兒童化，尤其我們每一個(gè)教室都設(shè)置了不同的風(fēng)格,，我傾盡我所能幫老師們策劃,、分析，尤其幫小班設(shè)計(jì)兩面主題墻,。老師們也從自身做起,，遇事相互幫助 ，相互鼓勵(lì) ,，相互交流,，讓孩子們切實(shí)感受到了幼兒園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開(kāi)朗的良好性格,，從而邁向健全人生的第一步,。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),，動(dòng)靜結(jié)合,， 室內(nèi)外結(jié)合，每天保持2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間和游戲時(shí)間,，來(lái)提高幼兒的整體素質(zhì),。 在孩子們?nèi)雸@前，要求各班老師每天先做好教室內(nèi)外的通風(fēng),、 衛(wèi)生消毒工作,，加強(qiáng)晨間、午休的檢查,，做到一摸,、二看、三查,、四問(wèn),，嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)品入園，每天堅(jiān)持加強(qiáng)晨檢,、 午檢 的力度來(lái)杜絕傳染病的入侵,，并做好詳細(xì)記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知家長(zhǎng),。
五,、家長(zhǎng)方面
我園做到主動(dòng)、 親切與家長(zhǎng)溝通,，利用早送晚放的時(shí)間和家長(zhǎng)交流,，平時(shí)多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步 ,、成長(zhǎng),、 特長(zhǎng) ,、優(yōu)點(diǎn)都及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，隨時(shí)取得家長(zhǎng)對(duì)老師們的信任和對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持,，我園為增進(jìn)家園共育,，11月4日舉行了“家園親子游戲”活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。如遇到特殊情況時(shí)切忌發(fā)生口角,，家長(zhǎng)意見(jiàn)細(xì)心聽(tīng)取，以此加深家園了解,，促進(jìn)家園關(guān)系共同成長(zhǎng),。如：我園小班家長(zhǎng)反映對(duì)老師的意見(jiàn)，我及時(shí)向?qū)W區(qū)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并耐心給家長(zhǎng)解釋,。在這方面我們還做得很不夠,，還需要我們老師們認(rèn)真去學(xué)習(xí) 、去探討,、去努力,。
以上點(diǎn)滴都離不開(kāi)老師們的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)和配合的默契。在這里我真誠(chéng)的感謝各位老師的敬業(yè)愛(ài)崗精神和任勞任怨 ,、默默地奉獻(xiàn)。正因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟?，才有了今天我們幼兒園的發(fā)展,。真切希望在以后的工作中，我們一起把以前做的不好的方面補(bǔ)救回來(lái),，我們一同再努力學(xué)習(xí),，再一同認(rèn)真拼搏，爭(zhēng)取再創(chuàng)幼兒園的新輝煌,。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十七
轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)學(xué)期在忙碌而緊張的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。本學(xué)期,，我園認(rèn)真執(zhí)行《綱要》,、《指南》，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針,，關(guān)注幼兒個(gè)體差異,，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的、主動(dòng)的人格發(fā)展,，為其打下良好基礎(chǔ),。本學(xué)期在全園教職工的共同努力下，努力完成各項(xiàng)工作,，取得一定的進(jìn)步和成績(jī)?，F(xiàn)將幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：
一,、教師隊(duì)伍建設(shè)
本學(xué)期我們注重樹(shù)立良好的教師形象，帶領(lǐng)教師觀看《最美教師》視頻,、學(xué)習(xí)全國(guó)教書育人楷模甘肅蘭州市實(shí)驗(yàn)幼兒園園長(zhǎng)的事跡,。通過(guò)學(xué)習(xí)使教師們明白了要做一個(gè)好教師必須要有一顆愛(ài)孩子的心，要尊重每一個(gè)孩子,；一個(gè)受孩子和家長(zhǎng)信任和喜愛(ài)的教師,，必定是有良好師德的教師，每一個(gè)教師都應(yīng)為提高自身的師德修養(yǎng)而不斷努力,。
二,、安全工作
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們堅(jiān)持按級(jí)負(fù)責(zé),，明確分工的原則,，積極主動(dòng)地做好安全工作。通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患。每一季度舉行一次全園安全演練,，讓幼兒掌握安全逃生的技能,。
三、保教工作
1,、本學(xué)期幼兒園組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》的精神，并要求教師結(jié)合本班的實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，做到有計(jì)劃有步驟的開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),。
2、開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),。本學(xué)期我園開(kāi)展鎮(zhèn)教研課,、園內(nèi)教研課，以及40周歲以下教師每人一節(jié)教研課,、創(chuàng)意小游戲活動(dòng)評(píng)比等活動(dòng),，為教師們搭建了學(xué)習(xí)、展示的平臺(tái),。
3,、開(kāi)展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。本學(xué)期兒園各班根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和主題進(jìn)展需要,，有目的、有步驟、逐步鋪開(kāi)的提出各階段的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo),。開(kāi)學(xué)初,，各班根據(jù)上學(xué)期幼兒活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)情況，先讓孩子練習(xí)按標(biāo)記擺放玩具,；在孩子能夠熟練的將玩具按標(biāo)記擺放時(shí),，再分組去玩各個(gè)活動(dòng)區(qū)的玩具，建立這個(gè)區(qū)的玩具只能在這個(gè)地方玩的概念,，最后在全面鋪開(kāi),，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。這樣循序漸進(jìn)地幫助幼兒建立區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),。同時(shí)在活動(dòng)中注重引導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦積極地與材料相互作用,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。同時(shí),，我們能認(rèn)真做好觀察記錄,、反思與調(diào)整，使整個(gè)區(qū)域活動(dòng)呈現(xiàn)階段性,、連續(xù)性,，從而提高區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量。四月份舉行了園內(nèi)區(qū)域活動(dòng)觀摩評(píng)比,，小五班,、小三班、中一班,、中五班、大三班,、大六班的區(qū)角活動(dòng),，受到全園老師的一致好評(píng)。
4,、重視幼兒的體育鍛煉,。我園利用早操、戶外活動(dòng),、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng),，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。
四、教研工作
本學(xué)期我園繼續(xù)把《幼兒園教育綱要》和《指南》作為我們教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，加強(qiáng)課題的研究工作,，教師們的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步提高,，在組織教學(xué)活動(dòng)中教學(xué)的形式多樣化，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動(dòng)了,，嘗試創(chuàng)新的多了。同時(shí),，我們采取分小組分專題繼續(xù)進(jìn)行研討,，組織集體和分組教研活動(dòng)十多次，開(kāi)展園內(nèi)觀察及評(píng)課活動(dòng)六次,，不斷提高教師們的研究和解決問(wèn)題的能力,，逐步提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期有十多名教師參加了省學(xué)前教育學(xué)會(huì)的論文評(píng)比,。
五,、家長(zhǎng)工作
本學(xué)期我園的家長(zhǎng)工作繼續(xù)把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，如每月出一版“家園聯(lián)系欄”,、教師們有計(jì)劃地家訪,、隨訪等等；還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放,、親子活動(dòng),、校信通等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和建議,。學(xué)期結(jié)束向家長(zhǎng)舉行全園幼兒綜合能力匯報(bào)會(huì)，提高了家長(zhǎng)對(duì)我們的滿意程度,。
總之,，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)，是對(duì)我們工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意信任,，是對(duì)我們工作的肯定。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作。缺憾和收獲都將激勵(lì)我們不斷努力,，繼續(xù)進(jìn)取,，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階。
幼兒園園務(wù)年終工作總結(jié)篇二十八
又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始,，可愛(ài)的小朋友們回到了自我熟悉的幼兒園中,。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，所以大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識(shí),，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒供給安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：
一、班況分析：
新學(xué)期我班插了1名新生,，此刻共有幼兒z名,，其中難孩有z名，女孩有z名,。經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,，語(yǔ)言表達(dá)本事、與人交往本事,、生活自理本事以及動(dòng)手操作本事都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)本事，喜歡幫忙他人,，尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛(ài)相處的情感,，使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。
二,、教育教學(xué)工作
1、對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō),，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為教師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒供給多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育,，進(jìn)取為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
2,、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月、每周,、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,。人際關(guān)系智能、音樂(lè)智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。
3,、能主動(dòng)地,、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察、比較,、確定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量關(guān)念。
4,、進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。
5,、保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣，生成各游戲活動(dòng),，幫忙孩子構(gòu)成初步的合作本事,，大膽表現(xiàn)交往的本事，初步解決問(wèn)題的本事,。
三,、保健工作
1、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位,，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中。經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和本事,。
2,、認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級(jí)內(nèi)無(wú)死角,。
3,、重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和本事要加強(qiáng),。為幼兒供給自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，構(gòu)成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。
4,、定期在《家長(zhǎng)園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健,。
四,、家長(zhǎng)工作
實(shí)現(xiàn)家園共育，教師和家長(zhǎng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們僅有與家長(zhǎng)堅(jiān)持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果,，否則孩子們就會(huì)無(wú)所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用,。
1,、充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),。讓家長(zhǎng)為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策。主動(dòng),、進(jìn)取地參與到幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，構(gòu)成良好的家園共育氛圍。
2,、實(shí)踐過(guò)程中,，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng),，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情,，才能達(dá)成共識(shí),，使家園共育到達(dá)應(yīng)有的效果。
五,、安全工作
1,、安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開(kāi)展得不好,，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話,。所以，本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持上學(xué)期的工作態(tài)度,，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作,，為孩子供給一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生,、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒,、配合保健教師對(duì)孩子進(jìn)行體檢等等
2、防止幼兒意外事故的發(fā)生,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害,。在一日生活中隨機(jī)豐富孩子安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全門、安全出口,，培養(yǎng)幼兒的自救本事,。教師在戶外活動(dòng)中要提高安全意識(shí)，活動(dòng)前堅(jiān)持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全,。在日常生活中提醒孩子勤洗手,、多喝水、多運(yùn)動(dòng),，力爭(zhēng)出勤率在95‰以上,。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛(wèi)生,，種植等活動(dòng),，做事有條理如開(kāi)展氣象臺(tái),、觀察角等活動(dòng)。幼兒進(jìn)行安全防范教育,，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育,，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)本事,，杜絕安全事故的發(fā)生。
以上是我做的幼兒園班主任工作計(jì)劃,，請(qǐng)園長(zhǎng)查看并提出寶貴意見(jiàn),，多謝!
