總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧,。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

教師教學工作年底總結篇一

作為一名黨員教師,，我恪守教師職業(yè)道德,，認真學習*理論和“三個代表”重要思想，自覺學習《教育法》,、《教師法》,、《預防未成年人保護法》等相關教育法規(guī)。在思想上時刻保持清醒的頭腦,，大力弘揚黨的艱苦樸素的工作作風,。牢固樹立堅定的共產(chǎn)主義信念，在大事大非問題上,，不喪失政治立場,，對黨的方針政策和組織決議言行一致，旗幟鮮明,，在政治上同黨中央和上級黨組織保持一致,。能自覺遵守黨的紀律和國家法律，個人利益服從黨和人民的利益,，嚴守黨的秘密,，執(zhí)行黨的決議，服從組織安排,。始終保持著黨員的先進性,。

在工作中，能正確處理集體,、個人兩者利益關系,。尊重領導，團結同事,，勤儉自強,，勇于創(chuàng)新，認真搞好自己的常規(guī)教學,，從沒有發(fā)生過遲到,、早退、曠課或任意調課現(xiàn)象,。平時由于工作需要,，我經(jīng)常加班加點地忘我工作,，在雙休日和節(jié)假日也很少休息過。對校領導和教導處安排的各項工作,，我從未拒絕或推諉過,，關鍵時刻總是能夠從學校工作的大局出發(fā)，勇挑重擔,，出色地完成了各項工作任務,。作為骨干教師和學科帶頭人，我不僅自己做到認真負責地完成各項教學和科研工作,，而且能夠引導和帶動其他中青年教師積極開發(fā)新專題,，積極參與教學教研，在本學科形成了比較濃厚的學習風氣,，比較充分地調動了中青年教師教學和科研積極性,，從而有力地促進了我校的教研工作，基本滿足了教學工作的需要,，

我認真準備每一節(jié)課,，精心備課。在備課的同時,，不僅要備教材,，還要備學生，讓學生在有限的時間里學會更多的知識,。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性,。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動。

隨著課程改革的不斷深入,，我大膽的在課堂中引進新思路新方法,，解決課上的問題。每當走進課堂,，我都充滿了感動和期待,，在與學生的交流、碰撞中,，我盡情地放飛自己編織了多年的教學夢想,，那些如詩的境界讓我的夢充實,、豐盈。我組織學校的語文教師在教育教學中開始了大膽的創(chuàng)新,，在語文課堂上,，力求達到三個“走進”——走進人物世界，融入語文世界,，追求人文合一的對話境界,；走進心靈世界，讓興趣成為的老師,，享受幸?？鞓返膶W習境界；走進生活世界,，讓課堂充滿感動,，體驗生命律動的教學境界。

在教學中勇挑重擔,，在趨負荷工作情況下,，仍努力鉆研教學大鋼，勤奮好學,，善于研究,，注意學生雙基訓練，能力的培養(yǎng),，加強課堂效益和課外輔導相結合,，注重經(jīng)驗和積累，探討教學主法的改革,，切實抓好教學的每一個環(huán)節(jié),，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作,，交流互動,，形成了自己獨特的教學風格，切實減輕學生課業(yè)負擔,，精精精練,，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術,，加強培優(yōu)輔差,，教學質量一年一個臺階，課堂教學生動活潑,，效果好,，深受學生,、家長、同行的好評,。

首先,，加強自我反思。為不斷提高教學研究能力,，自己重視從教育教學實踐中挖掘鮮活的實例,，總結提升。經(jīng)常自覺地運用學習到的課改理念,，審視自己的課堂,，對課堂教學進行有意的回顧，體會成功的方法,，尋找改進的思路,；對所教學生的成長過程進行分析，總結成功的經(jīng)驗,，完善有效的方法,。并及時將自己的想法記錄下來，撰寫研究論文和教學反思日記,。xxxx年,，撰寫的《語文新課標與創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲廣水市三等獎。20xx年撰寫論文《師生互動,，促進作文教學》獲廣水市二等獎,。其次，積極組織本校語文教學教研,，引導青年老師大膽創(chuàng)新,，在組織畢業(yè)班語文復習過程中，對古詩詞進行歸類收集整理編排成冊,，便于學生記誦,，對文學常識進行搜集，編成口訣,，還根據(jù)新課標考試特點,，注重學生語言實際運用能力培養(yǎng)，提高學生的解題技巧,，使學生能夠靈活應對各種考試題型,，提高了學生解題技巧，主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,，思維的方法，訓練學生學習能力,，培養(yǎng)學生學習主動性,，同時通過學校校園網(wǎng)和本人新浪博客“浪子闖關”方便地將教學教研,、生活、情感與物質成果上傳發(fā)表,，形成個人的資源沉淀,。

教師教學工作年底總結篇二

時間如流水，一學年的教學工作已接近尾聲,，回顧一年的工作,，想說的真是太多太多。這一年,，既忙碌,，又充實，在校領導和同事們的幫助下,，我順利的完成了各方面的工作?，F(xiàn)將本學年的工作做一個小結，借以促進提高,。

本人思想端正,，熱情努力，服從領導的工作安排,，辦事認真負責,。并在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。

能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同教師個人工作總結提高,，能夠顧全大局，團結協(xié)作,。作為老師我更明白,，只有不斷充電，才能維持教學的'活力,。這學期有幸有外出學習的機會,，通過學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學實踐作好了準備,。

教育教學是我們教師工作的首要任務。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,。今年上半年本人擔任六年級班主任及數(shù)學教學工作，同時兼帶初一一個班的數(shù)學教學,。備課量大,，任務繁重自不必多言。雖然很消耗腦力,，每天要轉換角色,，轉換思路上兩節(jié)不同的數(shù)學課，但是卻使自己更快的再次熟悉教材,，知識量也飛速增加,，并融會貫通。

這對提高教學能力有很大的幫助,！痛并收獲著,，快樂著！我想,，這種跨頭的獨特經(jīng)歷今后不會在有了,！

下半年本人擔任四年級班主任，擔任xx,、xx個班的數(shù)學教學工作,。在班級管理和課堂教學中，本護士年度思想工作總結人仍以培養(yǎng)學生自學能力為主,，提高學生的素質為目標,。通過教育，讓學生深切的感受到擁有知識能夠提高生活和工作的質量,，使自己成為一個睿智和有品位的人,！

本人深切的明白，教育不是灌輸,，而是點燃火焰,！班級作為學校教學活動的基礎單位，其管理水平的高低,，對完成教學任務起著舉足輕重的作用,。因而，本人在班級管理上想盡一切辦法挖掘學生學習的內動力,，使每個基層宣傳思想工作學生的潛能都能夠得以釋放,！

本人一直把教學看得很重,，如何備好課、上好課一直是心里的重頭戲,，一堂課上下來,，感覺好的話，整整一天,，都會歡欣鼓舞。在較好地完成教學工作的同時,，堅持聽課,，注意學習組里老師的教學經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學模式,。本人從20xx年就開始研究培養(yǎng)學生自學能力為主的課堂教學模式，這些年也常常應用到教學中,。

今年,，在新的領導班子的帶領下，我們全校推廣以團隊協(xié)作學習為主的課堂教學模式,，本人欣喜地加入到改革的行列中,，雖有時還難以改變以自己講課為主的習慣，但現(xiàn)在慢慢地把課堂還給了學生,，自己只做導演,。今后本人要努力研究。多方學習,，摸索出適合自己的高效課堂教學模式,。因為課堂改革，這學期本人開了3節(jié)公開課,，一節(jié)數(shù)學組內,，一節(jié)校內理科組觀摩課，一節(jié)區(qū)級片公開課,。其中區(qū)級公開課《探索規(guī)律》受到其他學校同行的一致好評,。在接到校級理科組觀摩課開課通知時，我很有壓力,。因為這是復習階段的新的課堂改革新的嘗試性的教學模式的觀摩課,。我從學習理論知識開始，翻閱大量書籍并從網(wǎng)上收集有關資料,。數(shù)學組的老師和校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助，他們幫我定內容,，一起出謀劃策想教案和課件的設計,，從修改到試上，細節(jié)的處理,，時間的安排,，他們一路給我提意見和建議，讓我感覺不是我一人在開課,，體現(xiàn)了團隊協(xié)作精神,。我在此感謝每一位給我無私幫助的人！同時也借此機會感謝在我生病期間默默關心我的人,！

本學期,，通過學校加大對老師的評價力度，本人的觀念有了很大的轉變,，對學校的辦學理念更加理解，對自己的工作有了新的認識,，對自己的定位更加明確,。認真貫徹落實學校的辦學理念，認真執(zhí)行學校對教學工作的指示和各種規(guī)章制度,。加強自身素質的提高,，調動工作的積極性,。做好本職工作，為學生服務,，為教學服務,。

反思本學年來的工作，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、思考得還不夠多,，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,，進行反思。因而只有一篇論文《如何上好講評課》獲省3等獎,。

2,、教研方面本學年加大了學習的力度，認真研讀了一些有關方面的理論書籍,，但在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標。

3,、教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，其他的有些工作也有待于精益求精,，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè),。

過去的一年，再次回眸,，一路崎嶇,，一路泥濘，也許愧對了家人,，但收獲了經(jīng)驗，收獲了啟示,，收獲了快樂,。在人生的長河里，許多事情將會隨著時間的流逝而慢慢淡忘,，但這種獨特的經(jīng)歷和感受卻值得我用一生去體驗,，去回味，我將堅守這份寶貴而又永久的財富,，并將以的熱情投入到今后的工作中去,，回報那些曾經(jīng)給予我無私幫助的人。我也堅信：為伊消得人憔悴,，衣帶漸寬終不悔的我一定不會辜負學生家長和學校領導的期望,。

教師教學工作年底總結篇三

時光飛逝，轉眼間我已到校一年時間,。我于xx年7月到校參加工作,，在校領導和同事們的關心支持下，尤其是在我的指導教師xxx老師的指導下我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要,，懂得了教師的責任,，同時在學習能力、教學能力,，以及專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。以下對我參加工作一年來的情況匯報如下：

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。我永遠忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨中央的精神及黨的重要思想,，高舉*理論的偉大旗幟，實事求是,，努力弘揚“為公,、務實、創(chuàng)新,、爭先”的實效精神,。平時，我積極參加全校教職工大會以及學校組織的政治理論學習,，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事，及時完成學校布置的各項任務,。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。一年來，我在上學期擔任了高一年級七學個班的歷史教學工作,，下學期由于分班調整,，我擔任了四個文科班的教學和兩個理科班的教學任務。雖然任務相對較重,，課時數(shù)量較大,，但是我并沒有降低對教學質量的要求，力爭讓每一堂課都生動有趣,，學生能學有所獲,。在課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高,。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計,、教學評價,、說課和寫好教學反思。同時,，我還通過反思來加快自己成長,，并能從自我評價、他人評價,、學生評價中進行自我反思,，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感，使自己不斷的成長,。同時，我所擔任的幾個班的教學工作都取得了一定的成績,，尤其是十三班在期末考試中對比半期考試有較大進步,。

教書之余，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng)。作為一名教師,，肩負著時代的重任,，我深切地認識到，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務；新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力實現(xiàn)奮斗目標,。四,、生活方面：在生活上,，以高標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉，我已能做好教育教學的相關工作,，在思想,、教學等各個方面都有較大的提升。在領導的關心及各位教師的幫助下,，我會在以后的工作中更加的努力,，爭取早日成為一個優(yōu)秀的教師，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼！

教師教學工作年底總結篇四

轉眼間,，一年的試用期到了,。在這初為人師的一年里，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學生向教師過度的角色轉變,，真正適應了學校正常的教育教學生活，融入到太和中學這個大家庭中,。一年來,，在學校領導和同事們的幫助下，我無論是學習能力,、教學能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升?，F(xiàn)將一年以來的工作總結如下：

作為一名黨員，我堅決擁護黨的領導,，認真學習黨的重要文件和精神,。積極參加學校的政治學習，努力提高思想覺悟,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，自覺遵守學校的規(guī)章制度,。積極參加教研活動，服從分配,，完成學校指定的各項工作,，廉潔從教，忠誠黨的教育事業(yè),，執(zhí)行黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才,。我尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，對人真誠,、熱愛學生,、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

本年度，我擔任高一年級歷史教學工作,。在教學中我認真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。做到課前認真?zhèn)湔n,，課堂上注意搞活課堂的氣氛，提高學生學習的主動性,，課后及時總結,、反思。從不體罰學生,，并開展結對子的活動,，激發(fā)學生的上進心。平時,，關心愛護學生,，既做到嚴格要求,，又耐心引導，促進學生全面,、主動,、健康發(fā)展。

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加校本培訓,、政治學習、教研活動,、值日,、升旗禮。不放過任何一次學習,、提高的機會,，不落下每天的本職工作。在擔任高一五個班歷史教學工作中,，做到課時教案齊全,，無漏備缺備現(xiàn)象，按時到校,，從無遲到,、早退、曠課現(xiàn)象,，努力做一名合格的教師,。

在學生們的共同努力下，這一學年的教學工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學生學習能力方面,，取得了較好的成果。絕大多數(shù)學生都逐漸由會學向學會轉變,；一年來,，學生對歷史的學習興趣有增無減，且每次考試成績都能與老教師所教班級不相上下,。今后,，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報太和中學,，回報社會,。

教師教學工作年底總結篇五

在這一年中，我嚴格按一個骨干教師的標準要求自己,，起好模范帶頭作用,，在區(qū)教研員、學校領導的關心,、支持下,，較好地完成各項教育教學工作，現(xiàn)將本學年的工作總結如下：

我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質,。認真學習《義務教育法》、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；積極參加各類政治業(yè)務學習，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,；熱愛本職工作，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，爭取讓每個學生都能不同程度的得以提高,。

作為一名區(qū)級學科骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重,，力求做到：師德要模范,、教研組管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……

這學年我擔任六年級六個班的《品德與社會》,、三個班的《寫字》教學及社會教研組的組長工作,。

六年級《品德與社會》課程是新一輪基礎教育課程改革設置的一門新課程，這門新課從內容到方法都不同于以往的《思想品德》課或《社會》課,。為了上好這門課，我認真學習了《品德與社會》課程標準,，認真細致地研究教材,，了解教材的結構，重點與難點,，并遵照課標的指引切切實實的備好課,，爭取把每個目標落到實處。

我積極參加了市、區(qū)教研室及學校組織的教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，吸取相關的教學經(jīng)驗，提高教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維,，使自己的專業(yè)水平得以提高,，有效的發(fā)揮課堂教學的實效性。在教學過程中,，有意識地以學生為主體,，教師為主導，尊重學生不同的興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。讓每位的天性和個性都能得以自由健康的發(fā)揮。在活動的設計中,，爭取讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,，使學生產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，我力求課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生的興趣,，注意質疑問難環(huán)節(jié),，爭取讓每個學生都有不同的發(fā)展。

我自己雖然是區(qū)級學科骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐,，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗,，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學期我還與我校的張金玲老師結成師徒,，每次外出聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學習材料給徒徒弟看,，每次聽完她的課之后,，我都會主動地找徒弟探討課堂教學的閃光點和不足，對如何改進提出自己中肯的意見,，共同探討使我和徒弟收獲都很大,，我們在共同提高。

本學年我認真參加了區(qū)教師研修網(wǎng)日常發(fā)言,；三次為區(qū)六年級《品德與社會》的任課教師作單元專題講座,；在校內承擔了“師帶徒”的任務，認真作研究課,，我力求給新徒弟上好課，更好地發(fā)揮自己的潛能,，使徒弟在教學方面更快的成長,；結合教育教學經(jīng)驗這學年撰寫的《小學社會課“五步”課堂教學模式》在大興區(qū)第七屆“教師教育教學思想論壇”論文評比中,，榮獲一等獎,；教學設計《走近殘疾人》獲二等獎；教學設計《我學會了》,、《交通運輸方式多》兼獲市級三等獎。

回首本學年的骨干教師工作,，發(fā)自肺腑的向各級領導表示感謝。我的教學水平的進步,，教學成績的取得，離不開各級領導精心指導和培養(yǎng),。在以后的工作中，我會繼續(xù)嚴格要求自己,，勤于反思、不斷學習與積累,，爭取把工作做的更加扎實,，更加具有實效,，我會時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，以身作則，為人師表,，爭取用自己的辛勞來換得學生的茁壯成長，無愧于“區(qū)骨干教師”這個光榮的稱號,。