演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。

初中生班長競選演講稿 篇1

首先,，在上小學(xué)時，我就當過班長,，可以說,，如何當好一名班長，我已經(jīng)具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，并有很豐富的經(jīng)驗,，我完全有能力處理好班級的各種事務(wù)。憑借這一優(yōu)勢,，我會做到將班委一幫人的積極性都調(diào)動起來,，使每個班委揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢,。我還具有較強的應(yīng)變能力,，所謂“處變不驚，臨亂不慌”,，能夠處理好各種偶發(fā)事件,。

其次，因為本人性格開朗,、興趣廣泛,、喜歡寫作、能歌善舞,，在小學(xué)時,，我個人曾經(jīng)在作文、畫畫,、奧數(shù),、演講等方面的競賽中，多次榮獲市,、區(qū),、校一、二,、三等獎.還被評為湘潭市的”三好學(xué)生”,。

我競選班長的目的是處理好班級的各種事情，搞好同學(xué)之間的關(guān)系,。班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊,，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽,。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班.如果我能當上班長,，我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候,，在任何情況下，想“同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急”;假如我是班長,，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜;當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時,，我會想包公那樣,，大公無私，決不怨枉一個好人,，也決不放過一個壞人,。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛;如果我當選了班長，我會帶領(lǐng)大家,，做有意義的事情,，為有困難的同學(xué)奉獻愛心。

同學(xué)們,，請相信我,，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧!我會經(jīng)得住考驗的,，相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，我們的班級工作一定能搞得十分出色,，我們的班級一定能成為文明班級的!

我的演講完畢,，謝謝大家!!

初中生班長競選演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學(xué)

大家好：

今天,，我站在講臺上的唯一目標就是爭當“班級元首”—班長,。班長是一個多么令人向往的職位，它需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當,，我相信我有這個能力,。

假如我競選成功，我將會用旺盛的精力,，清醒的頭腦來做好這項工作,，我更會嚴格要求自己，為同學(xué)樹立榜樣,。

相信在我們的共同努力下,，充分發(fā)揮每個人的聰明才智，使我們整個班級成為一個團結(jié)向上,，積極進取的集體!

我想我們都應(yīng)該當個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了,，說明我還有許多缺點,，我將繼續(xù)自我完善。

工作鍛煉了我,，生活造就了我,。戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要泥人為自己有才華,，幾就應(yīng)該認為自己有資格勝任這個或那個職務(wù),。”

同學(xué)們,，請信任我,，支持我,，請投我一票!謝謝大家!

初中生班長競選演講稿 篇3

首先我聲明我高中并未做過班長，只做過其他干部,。這一次我還是鼓起勇氣來競選班長,，這次算的上是對自己的一種挑戰(zhàn)吧。擔(dān)任班長我想了很久,，我曾經(jīng)覺得自己很自大,，憑什么我可以去做班長，我拿什么與別人競爭,，怎樣去證明我有能力勝任,，靠什么來讓同學(xué)們信任我，支持我,。這幾天我一個人時我在思考,，我想了很久，也許在別人眼中我很不夠優(yōu)秀,，沒能引起眾人的注意,。的確，來學(xué)校這么長時間,，

來學(xué)校這段日子我前前后后參加過七場競選,，從校學(xué)生會到團x

班長即一班之長，班長是班級在學(xué)校的代表,，班長的形象直接影響班集體的形象，因此對班長綜合素質(zhì)要求都很高,，班長需要有良好的道德修養(yǎng),，對外積極表現(xiàn)自己,，同時加強與其他班級的聯(lián)系。首先他必須以身作則,，身先士卒,，起模范作用。作為班長,，應(yīng)有主見,，在工作中敢于提出自己的主意，并說明理由,，以理服人;他不需要成績特別好,，但他一定要知識淵博，懂得很多東西,，在處理事務(wù)方面能夠嚴謹辦事,，顧全大局，同時能捕捉細微之處,，真正意義上管理好班級,。

大學(xué)班長充當素導(dǎo)和同學(xué)之間的橋梁和紐帶的作用。他需要傳達學(xué)校下達的指示,，并將班級情況向上反饋,。在這一方面班長責(zé)任尤為重大，他必須做到及時,、準確,、高效。并且需要擁有多條信息來源渠道,，不給班上同學(xué)造成麻煩和不便,。

班長需要協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性。加強班委會的凝聚力,，大提高個班干部的工作效率和工作熱情,。并發(fā)動班干部一起努力管理班級。作為班長,，不能包攬所有的班級事務(wù),，讓自己忙著，讓別的班干部閑著,。要懂得分工,，組織協(xié)調(diào)好班委成員的'工作，帶領(lǐng)各委員開展好班級活動,，定期開展班委會和班會,，總結(jié)前一階段的工作和策劃下一階段事務(wù)，并聽取采納同學(xué)們的意見,，共同建設(shè)美好班集體,。

大學(xué)班長有別于中學(xué),。他需要管理同學(xué)們的日常生活和學(xué)習(xí)。因此要經(jīng)常與同學(xué)們交流,，站在學(xué)生的角度看待問題,。有人告訴我大學(xué)班長很難當，容易得罪很多人,。我認為那是班長沒有體現(xiàn)他的價值,，學(xué)生就要為學(xué)生考慮，我認為很多事不一定要原則性太強,，可以諒解盡量不要太嚴肅,。作為班長，應(yīng)多給同學(xué)提示或暗示,，給同學(xué)留有面子,，只要不影響大局就行。針對嚴重事情時,，班長就必須拿出威嚴,，耐心給他講清利害關(guān)系，幫助他,，引導(dǎo)他看清事情,，真正解決問題。

由于是第一次我想到就這么多,，我會履行我上述承諾,。我相信態(tài)度決定一切。俗話說人民代表人民選,，選好代表為人民,，希望大家能投我一票!由衷感謝你們!

初中生班長競選演講稿 篇4

大家好!

今天我競選的是班長一職。我在小學(xué)就一直擔(dān)任班長職務(wù),，我覺得這是我的優(yōu)勢以及基礎(chǔ),，我來參與競選的目的只有一個：一切為同學(xué)服務(wù)。我自信在同學(xué)們的幫助下,，我能勝任這項工作,，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當我走向這個講臺的時候,，我感到信心百倍,。

拿破侖有句名言：“不想當將軍的士兵不是好士兵”。我認為,，班長不只是個稱號,，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容,，與同學(xué)們息息相關(guān),。所以,，假若我當選，我不會讓這個“長”成為一個虛名,。

班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手,。不過,，我得先從自我做起，嚴格要求自己,，起表率作用;其次,，我會在任何時候、任何情況下,，都能想同學(xué)們之所想,，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則,，敢于積極為同學(xué)們謀求正當?shù)臋?quán)益,。班長作為一個班集體的帶頭人物，我有能力處理好班級的各種事務(wù),。

班長作為一個班級的核心人物,，應(yīng)該具有統(tǒng)治大局的才能，我相信我是夠條件的,。首先,，我有能力處理好班級的各種事務(wù)。因為我自認為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力,，憑借這一優(yōu)勢,，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短,，互促互補,，形成拳頭優(yōu)勢。其次,，我有能力處理好班級的各種事務(wù),。因為我具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢,，我保證做到將一班人的積極性都調(diào)動起來,，使每個班的成員互相督促，互相學(xué)習(xí),。

我因為擔(dān)任過班長,，有一些經(jīng)驗，這是好處,，正因為這個,，我有著敢作敢為的闖勁,。但是，我又對擺“官架子”看不慣,，和不來,，因此，我的口號是“做一個徹底的平民班長”,。班長應(yīng)該是老師的小幫手,，能向同學(xué)們傳達老師的旨意。我保證做到在任何時候,，任何情況下,，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”,。

也許,，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發(fā)笑：他怎么這么自負!可是我想說,，這不是自負,，這是自信!一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事,，即使做了,，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當然,，能力也很重要,，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁,，成為師生之間的紐帶，成為同學(xué)之間的“工會”,，成為同學(xué)們努力加壓的“催化工廠”,，成為“扶正壓邪、顧全大局”的戰(zhàn)斗堡壘!!

請大家相信,，我會是一名優(yōu)秀的班長,，上配合領(lǐng)導(dǎo)老師，下組織同學(xué)們把學(xué)校工作做得細密周到,、有條不紊,，擔(dān)我職、負我責(zé),，我還會與其它各部委員密切配合,，讓我們的班級規(guī)范每一位同學(xué)的舉止和日常行為，做到“德”。我會用自己的努力為自己贏得尊嚴,、威望,，贏得信譽!

當然，我也知道,，此次競選,，不會一帆風(fēng)順，因為在座要競選的選手都很優(yōu)秀,，我已經(jīng)做好了準備：面對得失——消極不如積極;面對挫折——有信心才有成功;面對自己——有夢想才有作為;面對理想——有追求才有希望;面對機會——經(jīng)歷比名次更重要!

我對自己充滿信心,，金子總有發(fā)光的時候，我希望這一次發(fā)光的是我,，我需要自己的信心以及大家的認可，這么久以來我認為競選班長是我可以全心為大家服務(wù),，盡到一個班級分子的責(zé)任,，我有能力做到的!

成為班長，是一種榮譽,，更是一種責(zé)任,。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我相信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,，因為我的熱情,，我的毅力，我實事求是的工作態(tài)度,，能真正做好班長的工作

初中生班長競選演講稿 篇5

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)：

鋒利的劍缺少不了打磨，成功的人缺少不了競爭,。今天,，我走上這個臺上唯一目的就是競選“班級元首”——班長。雖然許多人對班長的職位虎視眈眈,，但是我相信自己能勝任這個職位,。我不敢大膽表現(xiàn)自己，這是劣勢,，不過因為我沒有當過班長,，我會更加珍惜這個機會，為班級服務(wù),。：班長要有責(zé)任心,、樂于幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù),，是老師與同學(xué)之間的一座橋梁,。當好老師的小助手搞好班級工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。

我相信;如果我當上了班長,，我會帶同學(xué)們一起快樂的學(xué)習(xí),，幫助那些學(xué)習(xí)上的“困難戶“讓他們踢開學(xué)習(xí)路上的“絆腳石“請大家相信我，我一定可以管理好同學(xué),，努力使每一個同學(xué)都能作到“講文明,，愛學(xué)習(xí)“盡我的所能讓我們班成為人見人愛的“優(yōu)秀班級“努力讓我們班每周都能得到“流動紅旗“努力使每個同學(xué)都養(yǎng)成“先人后己“的好習(xí)慣。努力讓同學(xué)之間搭起一座友誼的橋梁

假如我競選成功當上班長,，我將用旺盛的精力,、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦,、演講等等,，當然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當個實干家,，不需要那些美麗的詞匯來修飾,。假如我落選了，說明我還有許多缺點,，我將繼續(xù)自我完善,。

假如我真的當選班長，我會團結(jié)其他班干部,，同心協(xié)力搞好班級的紀律,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)成績,，維護班級的榮譽,，開展豐富多彩的活動，增強同學(xué)們的集體榮譽感,。同時,，我會動員、組織成績好的同學(xué),，主動去幫助成績稍欠理想的同學(xué),，讓大家的成績共同提高，因為學(xué)習(xí)才是我們學(xué)生的主要任務(wù),。

我相信,，我能夠勝任班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦,，認真出色的工作,。假如我落選了，我不會沮喪,，我將會帶著微笑走向下學(xué)期,，養(yǎng)精蓄銳以待東山再起!當然,，“落選”就像是沙漠里下暴雨，可能性極小,。同學(xué)們,，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢?

我是一位活潑開朗的小女孩,，擁有一顆積極向上,、勇于挑戰(zhàn)的心。我愛好廣泛：游泳,、象棋,、毛筆……我下起象棋，十分冷靜,，面對問題,，獨立思考。

別人才會相信你,。假如給我一個機會,，讓我嘗試，我會盡自己全力去把班級事務(wù)管理好,，我知道作為班長，班上的事情很多,，難免會影響學(xué)習(xí),。但我和在座各位一樣，都希望在說出去時別人都能仰慕我們班,，我們班是最強的!所以,，相信我!相信我同學(xué)們!我們班是最棒的!

初中生班長競選演講稿 篇6

初中生班長競選演講稿范文

老師，同學(xué)們：

大家好!

很高興能為大家演講,。首先,，感謝老師與同學(xué)們能給我這次機會，能夠讓我站在這里,，我感到十分的榮幸,，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔(dān)上班長這一職務(wù),。班長起的是一個代頭作用,，引導(dǎo)著全班同學(xué)共同朝一個方向前進，而這一職務(wù)又是老師與同學(xué)們之間溝通的一個橋梁,，既能讓老師了解學(xué)生,，又可以讓老師和學(xué)生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔(dān)上這一職務(wù),。

一,、有著很強的組織能力與管理能力

在小學(xué)時，我每學(xué)年都會連續(xù)擔(dān)任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動,，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務(wù),，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超,。所以,，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導(dǎo)著全班同學(xué)共同進步,。

二,、有較強的責(zé)任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的,，這就需要班長既要能干,，也必須有責(zé)任心，要高質(zhì)量地完成任務(wù),。在小學(xué)時,，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數(shù)學(xué)作業(yè)我?guī)缀醵紴橥瑢W(xué)們判過,，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現(xiàn)象,，而且效率還高，被老師所信任,。

三,、總是為班級著想

做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己最大的努力來幫助他人或服務(wù)于班級體,，我有著許多這樣的事例,，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的,，我已經(jīng)盡了我最大的努力和可能來完成這個班徽,。

另外，如果我當上了班長,，我會十分地榮幸,，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作則

我會不斷地完善自己,，做一個好模范,，做一個全面發(fā)展，遵守紀律的好學(xué)生,，老師眼中會學(xué)習(xí)的好孩子,。

二、事事為同學(xué)著想

我會細心地留意每一位同學(xué)的需要,，以便更好的幫助同學(xué),，方便同學(xué),，讓同學(xué)因我的存在感到幸福。

三,、為班級想些“金點子”

我會時常以同學(xué)們喜歡的方式來開展一些活動,，以便鍛煉同學(xué)們的表達能力并調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。

這次競選班長我如若可以當上,，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉,，如果不能，我將會繼續(xù)努力,，改進自己的不足之處,，提高自身的素質(zhì)，向班長學(xué)習(xí),，所以,，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會,，一個改進自我與完善自我的機會,。

謝謝大家!