演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn),。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)老師升旗儀式演講稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，親愛的同學(xué)們：???

大家中午好!? ??

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對(duì)大家談?wù)勎易约旱母惺芪腋械綗o比的榮幸與自豪,。這個(gè)簡單的優(yōu)秀稱號(hào)凝聚的是__鎮(zhèn)人民政府的關(guān)懷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,，同事的之指點(diǎn)及214,、215班學(xué)生的努力，在此,，我向你們致于我衷心的敬意,。?我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考,，秋天是收獲的季節(jié),，我們在這里共同慶祝__中學(xué)__-__學(xué)年開學(xué)典禮，祈求明年更豐收,。? ??

作為教師,，我們受人尊重,，得到擁護(hù)，桃李滿天下,，同時(shí),，我們的責(zé)任重于泰山，國運(yùn)興衰,，系與教育,，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來,，我們肩負(fù)著祖國的使命,，我們工作的對(duì)象是祖國的明天。教師辛苦,，學(xué)生調(diào)皮,，家長不理解,，有時(shí)也想過放棄,，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計(jì)較付出與回報(bào)呢?有位老師曾經(jīng)說過,，我們不是人才,，但我們培養(yǎng)的是人才;我們不是太陽，但我們托起的是太陽;我們不是希望,，但我們播撒的是希望,，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務(wù),。? ??

我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢,、時(shí)間,、精力，甚至是我們自己孩子的成長,，我們的家庭,。同學(xué)們，我們的夢想與榮譽(yù)都與你們連在了一起,，你們是快樂的,，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的,，我們就是優(yōu)秀的,，作為教師，我愿意傾其所有,，全力以赴,。? ??借此機(jī)會(huì),，我想向__中學(xué)的全體同學(xué)提一些希望：初三的同學(xué)，你們是__中學(xué)今年的希望,，學(xué)校是否能牛氣沖天在于你們的一撥,，拼搏吧!奮斗吧!為了你們的理想，為了你們的明天,，經(jīng)過刻苦努力,，相信你們一定能學(xué)有所成。初二的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的傳動(dòng)住,，你們開啟明天，承接昨天,，為明年的搏擊夯實(shí)基礎(chǔ),，給初一同學(xué)做好榜樣，讓沒個(gè)課堂都學(xué)有所得;初一的同學(xué)們,，你們是學(xué)校的新鮮血液,，你們的活潑、純真將為學(xué)校增添新的活力,，為了你心中的夢,，為了未來之花的綻放，腳踏實(shí)地,，勇往直前,。同學(xué)們，騰一中的大門向所有同學(xué)開放,，相信自己沒有自己辦不到的事,，只有自己不想辦的事。? ??

新的學(xué)年,，新的開始,，讓我們把誓言化作行動(dòng)，迎接我們美好的明天!? ??

最后,，祝各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事幸福、快樂!祝全體同學(xué)健康,、向上!

小學(xué)老師升旗儀式演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!在這個(gè)充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我們共同迎來了第32個(gè)教師節(jié),。作為一名普通的年輕教師能在這個(gè)特別的日子里參加今天的慶祝大會(huì),，聆聽領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)，感受社會(huì)對(duì)教師的尊重,，已然十分榮幸,，又能作為優(yōu)秀教師代表在此發(fā)言,，表達(dá)我們的心聲和對(duì)美好未來的憧憬，心情倍感激動(dòng),。首先,，請?jiān)试S我代表全體教師向一直關(guān)心、支持我們教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻(xiàn)于基層教育戰(zhàn)線上的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們道一聲：“節(jié)日快樂!”

過去的一年里,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)下,，在以張光華校長牽頭的學(xué)校黨支部直接領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師以“教書育人,，奉獻(xiàn)社會(huì)”為己任,，積極探索新形式的教育新路子，新方法,，在教育質(zhì)量,、校園文化底蘊(yùn)，學(xué)生的德,、智,、體各方面都取得了顯著提高。正是因?yàn)橛懈魑活I(lǐng)導(dǎo)的正確引航和全體同仁的共同努力,，我們各位老師才能各盡其才,，學(xué)生才能健康成長,，我們的教育事業(yè)才更加輝煌,。

轉(zhuǎn)念兩年前因?yàn)閭€(gè)人追求和組織安排，我選擇從教,。一段懵懂情系神農(nóng)故里,，三尺講臺(tái)放飛青春夢想，帶著對(duì)未來的憧憬與向往,、帶著對(duì)未來的渴望與追求,，我來到這里選擇當(dāng)一名一線教師。而選擇作為一名教師,，我真的很幸福!這種幸福感首先源自于國家,、社會(huì)對(duì)教育的重視;這種幸福感來自于今天教師節(jié)表彰會(huì)的現(xiàn)場，這種熱烈的氣氛讓我切身感受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大教育工作者的關(guān)愛與關(guān)懷;這種幸福感源自于校園春風(fēng)化雨般和諧的人文氣氛;這種幸福感更在學(xué)生的健康成長中凝聚,。每當(dāng)我認(rèn)真地工作,，用一路的辛苦操心收獲學(xué)生們在校園里大老遠(yuǎn)就沖我揮手，帶著燦爛的笑容撲面而來再給我一個(gè)大大的擁抱,。我的幸福就在這種內(nèi)心的歸屬感上,。每當(dāng)一天下來，細(xì)細(xì)品味一天的工作,，我的幸福便在心窩里……我享受著這份職業(yè),。

蘇霍姆林斯基說：“做教師最快樂的事莫過于窮盡畢生之力,，研究如何做一個(gè)最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,?！?著名作家馬克.土溫也說：“當(dāng)一個(gè)人把注意力集中到一個(gè)焦點(diǎn)上那就會(huì)做出連他自己都感到吃驚的成績來?！比绻覀兡軓摹皩Ｐ慕虝?，熱愛教育”開始，取得成績和榮譽(yù)后又能“寧靜為學(xué),，寧靜為人”,，那么我們就完全有可能成為最優(yōu)秀、最受學(xué)生歡迎的教師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福,，使每天都成為自己的教師節(jié)!

“春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州”,。在新的起點(diǎn)上,，我們將 “因應(yīng)形勢、不辱使命,、回報(bào)期待,、不負(fù)重托”，繼續(xù)用行動(dòng)見證理想,，用耕耘換取芬芳,，一如既往的為我們鐘愛的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們身體健康,，工作順利!

謝謝大家!

小學(xué)老師升旗儀式演講稿3

尊敬的各位專家：大家好!

我叫李__，是信息學(xué)科教師,，歡迎大家光臨我校,，檢查指導(dǎo)工作!

這天作為教師代表參加此次座談，我感到十分榮幸,。我校辦學(xué)理念“開啟一份心智,，奠基百分人生”和辦學(xué)特色“規(guī)則育德、多元啟智”,，都體現(xiàn)了“多元育人,，為學(xué)生成長奠基”的辦學(xué)思想。在校園“全腦開發(fā)”課題的引領(lǐng)下,，我校十分重視學(xué)生的全面發(fā)展,，重視藝術(shù)教育對(duì)學(xué)生智力開發(fā)的重要作用，在開展日常信息技術(shù)教學(xué)的同時(shí)用心開發(fā)課程資源，開設(shè)了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促進(jìn)學(xué)生左右腦的開發(fā)和全面發(fā)展。在校園良好的教育教學(xué)氛圍中,，我不斷努力,，多次在區(qū)里做公開展示課。下面我從三個(gè)方面進(jìn)行具體匯報(bào)：

一,、多元啟智高效課堂促教學(xué)

在教學(xué)中,，我圍繞校園“多元啟智”的教學(xué)特色，在減負(fù)高效的形勢下,，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力,，充分運(yùn)用多種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，充分發(fā)揮其主體作用,，以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)理念使信息技術(shù)課堂形式活潑、富于激情,，師生互動(dòng),，呈現(xiàn)出一種勃勃生機(jī)。在教學(xué)工作中,，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),，采用4_1的教學(xué)模式上好每一節(jié)課,，向課堂要效率,，使學(xué)生在減負(fù)的同時(shí)掌握獲取信息、分析信息,、處理信息等技能,，能使用信息技術(shù)作為新的認(rèn)知工具去自主的學(xué)習(xí)。首先認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材,、備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，選取各種利于吸引學(xué)生注意力的案例,，求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練,。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，使學(xué)生真正成為“主體”。探究各種在學(xué)習(xí)過程中能充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力的方法,，使其在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。當(dāng)每個(gè)學(xué)生收獲了自己的作品后,，同學(xué)之間、小組之間相互評(píng)價(jià),，最后由教師總結(jié)性評(píng)價(jià),，以便學(xué)生能夠正確的分析問題并解決問題。課后及時(shí)歸納總結(jié),，找不足,，爭取再提高。

二,、社團(tuán)活動(dòng)全腦開發(fā)啟心智

在校園“全腦開發(fā)”課題的引領(lǐng)下,，圍繞“開啟一份心智，奠基百分人生”的辦學(xué)理念,，我們先后開設(shè)了近多個(gè)項(xiàng)目包括圖片制作,，網(wǎng)頁制作，動(dòng)畫制作,、影像制作等,，豐富多元的社團(tuán)活動(dòng)課程，為學(xué)生帶給了個(gè)性化的成長空間,。學(xué)生在各類活動(dòng)中得到了技能的培養(yǎng),、潛力的鍛煉、智力的發(fā)展,、全腦的開發(fā),。為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手潛力、創(chuàng)新思維潛力,，我校信息技術(shù)教師在活動(dòng)中開發(fā)課程資源,，以生活中常見的素材制作了多個(gè)跟日常生活息息相關(guān)的作品，取得了良好的成績,。學(xué)生在制作工程中培養(yǎng)了對(duì)日常生活的觀察潛力,。

三、努力方向

我對(duì)自己要求嚴(yán)格,，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，從不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向兄弟校園信息技術(shù)教師學(xué)習(xí),，吸取別人的好的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)手段，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。

今后會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法和手段,，加強(qiáng)課堂管理,，做到精講精練，做到減負(fù)高效,。使學(xué)生在對(duì)信息技術(shù)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。用心學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己,，充實(shí)自己,，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。另外,，利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)利用各種軟件制作課件,，為教學(xué)服務(wù),。

小學(xué)老師升旗儀式演講稿4

金秋送爽，佳果飄香,，在這喜慶祥和的完美時(shí)刻,，我們共同迎來了第25個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)個(gè)性的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸，情緒也個(gè)性激動(dòng),。在那里我用最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝教職員工節(jié)日快樂,、幸福安康!

選取教師這一職業(yè)，我無怨無悔,。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師,，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師,。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌,、用心血滋潤,。這天我也成為了一名教師，我明白了教好書,，是我的天職,，育好人，才是我追求的目標(biāo)!

回想四年前,，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到

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應(yīng)對(duì)教學(xué)中的種.種困難和沉重的壓力,，我猶豫過,，也彷徨過，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時(shí),，我都感到無比的欣慰,，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里,，有我手把手輔導(dǎo)的特長生時(shí),，我也變得更加自信!

因此，在這四年的教學(xué)事件中,，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的,，孩子們的情感是真摯的!孩子們的天空是浩瀚的!老師始終是他們的模仿的榜樣!老師始終是他們尊敬的楷模!老師始終是他們成才的基石!老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠?

教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人!我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工,，無論春秋冬夏,，無論烈日風(fēng)暴，我——不能后退!我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸!我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全

教師其實(shí)是平凡的,，普通的,，就如一顆小小的鋪路石,，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像,，受人敬仰;教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳,，流芳千古;教師不是明星,，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下,，我們教師所做的一切,，是那么普通，那么平凡,，那么瑣碎!大多數(shù)的老師,，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱,，再悄悄地退下了,，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就,。然而,，無論是在過去還是此刻或是將來，無論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月,，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位,，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣!也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛這個(gè)職業(yè)的決心,。

四年光陰,，彈指一揮間，自畢業(yè)后選取教師這一職業(yè),，我在時(shí)刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角,，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)。此刻我逐漸明白“燃燒自己,，照亮別人”的真正含義,，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲,，奉獻(xiàn)我們的青春,，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是職責(zé)和使命,。

為人師,，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤,，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求,，選取做一名教師,，我無怨無悔,。

最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕!

小學(xué)老師升旗儀式演講稿5

今天站在這里，我心中總有些不安,，因?yàn)槲业某煽儾粔蜉x煌,，我無法慷慨激昂，因?yàn)槲业氖论E不夠感人,，我無法追求語言的華麗,。所以我想，普實(shí)的語言最適合普實(shí)的我,。

時(shí)間過得真快,，來到趙官鎮(zhèn)中學(xué)已經(jīng)五年了，五年中有淚有辛酸,，但更多的是幸福和快樂,。在這個(gè)溫馨的大家庭中，我感受到了領(lǐng)導(dǎo)的信任,、同事的關(guān)懷,，我感受到了學(xué)生的愛戴和自己的成長。這里是一片希望的沃土,，在這片沃土中我汲取著豐富的營養(yǎng),，快樂的成長著。

還記得剛剛走進(jìn)校門的那天,，我便默默地給自己定下了三個(gè)目標(biāo),，第一個(gè)就是做學(xué)生喜歡的好老師。因?yàn)槲覉?jiān)信：只有學(xué)生喜歡自己,，才會(huì)喜歡自己的課,。然而在工作中我卻發(fā)現(xiàn)，要讓學(xué)生喜歡并不難,，難得是讓學(xué)生一直喜歡自己,。還記得去年我班的許文強(qiáng)同學(xué)曾私下對(duì)我說：“老師，你知道嗎?學(xué)生都在說你‘上學(xué)期像天使,，下學(xué)期卻變成了魔鬼’”,，當(dāng)時(shí)我心中一陣酸痛，為什么我不能得到學(xué)生一直的愛呢?接連幾天,，我心情都很沉重,，后來我換角度思考了一下，頓時(shí)豁然開朗,，心想學(xué)生能告訴我,，就說明學(xué)生對(duì)我還有希望,，對(duì)我還有信任，我應(yīng)該緊緊抓住這點(diǎn)僅存的信任,，努力的去改變自己,，爭取學(xué)生一直的喜愛。所以,，從那以后,，我注重與學(xué)生的交流和溝通。

還記得去年的胡帥嗎?他是當(dāng)時(shí)最讓我牽掛的一個(gè)學(xué)生,，他性格怪僻,，做事莽撞，不計(jì)后果,，無心學(xué)習(xí),。多次對(duì)他進(jìn)行細(xì)心的勸說均無效，后來我嘗試著給他寫了一封信,，每一個(gè)字,，每一個(gè)詞，都包含著我深深的期望,，每一句話,，都是我用心在訴說?？墒沁^去很久了,，卻沒有收到他的一點(diǎn)回音，我失望過,，生氣過,，但我沒有選擇放棄，又重新拿起筆寫了第二封,，幾天后終于盼來了他的回信,，在信中他是這樣說的：“對(duì)不起老師，我不是不想給你寫信,，是因?yàn)槲也恢涝撛趺凑f,，現(xiàn)在我知道了，我知道你是真的為我好,，我會(huì)記住你的話,，努力的去試一試，拼一拼,，相信走到社會(huì)上我并不比別人差,。請您一定要相信我……”看到信時(shí)我流淚了，是為自己的執(zhí)著而感動(dòng),，是為看到他的希望而流淚,。年前接到胡帥的電話,，他問我收到他的賀卡了嗎?當(dāng)我告訴他沒有收到的時(shí)候，他的聲音變了,，我能感覺到他的失望,，他的遺憾，還有他對(duì)我的那份真情,。

還有付建軍同學(xué),，在德州上學(xué)的時(shí)候,，時(shí)不時(shí)就會(huì)給我打個(gè)電話,，后來才知道每次他都是專門跑到公話上打給我的。去年暑假他去北京工作時(shí),，買了手機(jī),，便立刻告訴我他的號(hào)碼和工作情況，讓我放心,。他的這份信任讓我感受到了做一名老師,，做一名班主任的幸福和快樂。所以,，為了這份幸福和快樂,，我會(huì)堅(jiān)持自己的信念，努力去做學(xué)生心中永遠(yuǎn)的天使,。

我的第二個(gè)目標(biāo)是做領(lǐng)導(dǎo)和同事喜歡的好老師,。來到中學(xué)以后，因?yàn)樾枰?，我被調(diào)換了多種工作,，歷史、計(jì)算機(jī),、生物,、化學(xué)、實(shí)驗(yàn)室與機(jī)房的管理,、教務(wù)員,、班主任等，每一項(xiàng)交到我手里的工作我都會(huì)盡心盡責(zé)的去完成,，因?yàn)槲也辉试S別人對(duì)我說“不”,。

我懼怕落后!因?yàn)闋帍?qiáng)好勝才是我的性格。除了領(lǐng)導(dǎo),，熱心的同事們也給了我無數(shù)的幫助,。有時(shí)我會(huì)想，如果沒有參與那么多優(yōu)秀老師的課件制作,，沒有跟他們出去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我也不會(huì)在市信息技術(shù)公開課中獲一等獎(jiǎng),，也不會(huì)在雙過關(guān)活動(dòng)中第一批過關(guān)，縣里的教研員也不會(huì)認(rèn)識(shí)我一個(gè)名不見經(jīng)傳的小人物,。他們對(duì)我的幫助讓我銘記于心,，底老師的對(duì)我班級(jí)管理的熱心幫助，楊老師對(duì)我化學(xué)教學(xué)的細(xì)心指導(dǎo)……我的成功里滲透著他們的汗水,，所以我用我最真誠的心,，對(duì)關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和老師說聲“謝謝”。

我的第三個(gè)目標(biāo)是做課堂的好老師,?！扒楦小笔且磺信d趣的源泉，在上課時(shí),，我會(huì)用自己的激情去感染學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生。因此在走進(jìn)課堂之前,，我總是先調(diào)整好自己的心態(tài),，帶著微笑，帶著童心走上講臺(tái),。

我要用我的陽光和快樂給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)愉悅的課堂,。不管心情有多差，只要走進(jìn)課堂,，我都能做到丟棄煩惱,。因?yàn)榻淌沂遣シN知識(shí)和愛的地方，我沒有理由將陰霾帶入這片凈土,，更沒有權(quán)利讓他們因我的憂傷而憂傷,。在這天真爛漫的季節(jié)，他們需要的是快樂!

這三個(gè)目標(biāo)是沒有止境的,，所以我會(huì)用我的光和熱繼續(xù)為這奮斗,。因?yàn)槲蚁嘈盼疑磉吥敲炊嗟暮美蠋煏?huì)給我永無止境的幫助。

看,，雷厲風(fēng)行的底桂榮老師,，兢兢業(yè)業(yè)的張曉萍老師，能親自為學(xué)生燒開水的趙本江老師,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿鲜缦祭蠋?，認(rèn)真輔導(dǎo)的馬玉華老師，給學(xué)生一片愛心的崔文文老師和盧保華……他們都是我心中的榜樣,。在他們的身上我看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)老師的崇高,，看到了趙官鎮(zhèn)中學(xué)的希望。比起他們我差得很遠(yuǎn)。

所以今天站到這里,，我不能用華麗的語言來描繪自己,，但普實(shí)的我會(huì)用心灑盡光和熱 ，我會(huì)把“做一名好老師”當(dāng)作我終生的追求,，我會(huì)在教師職業(yè)道德規(guī)范和原則的不斷影響,、約束下，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷完善,，不斷成熟。我愿繼續(xù)向所有的老師學(xué)習(xí),，站在弘揚(yáng)“師德”的起跑線上,，用自己平凡的勞動(dòng)鑄造高尚的師魂。

教師節(jié)演講稿