演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

紅色家風(fēng)故事演講稿篇1

泰戈?duì)栐谠娭袑懙溃骸盎ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭,?！睅е鴮G葉精神的追求，帶著對教師的崇拜,，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛,，十二年前,，我義無反顧地選擇了教師這一職業(yè)。從踏上三尺講臺的第一天,，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進(jìn)取,，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長都放心,。

“一切為了孩子,，為了孩子一切，為了一切孩子,?！蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情,。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè),。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。我清晰地記得：前年夏天,，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，一個(gè)噩耗傳來，父親溺水身亡,，猶如晴天霹靂,，因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人——癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H。但我從沒因家中困難向組織要求什么,，也從沒因此而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。只有空閑之余，我才回去看看,，直到祖母去世,。屋漏偏逢夜雨。我兩歲多的兒子又被開水燙傷,。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),，我把藥帶回家自己料理，天天奔走于教室,、寢室,、醫(yī)院之間。我曾苦惱,，也曾彷徨,，但我的學(xué)生給了我無窮的力量。他們說：“老師，你去給孩子看病吧!我們自己學(xué)習(xí),，能行!”我是幸福的,，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫猓瑩碛泻⒆觽兊膼?。就是這份愛,，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過來了。

如今,在市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下,，人人奔錢看,，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng),，囊中羞澀,。雖說我們不具備金錢的富有，但我們在精神上是富有的,，有誰能像我們一樣,，一舉手、一投足,，一個(gè)美麗的微笑,，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語,，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦,，就能帶給他們無限歡樂?!

我是教師，就要奉獻(xiàn),，淡泊名利,、安貧樂道，時(shí)刻不忘責(zé)任,，一心想著事業(yè),。“捧著一顆心來,，不帶半棵草去,。”為了學(xué)生能全面發(fā)展,，培優(yōu)輔困;為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心;為了學(xué)生能受到教育;不知付出了多少時(shí)間與精力!但我無怨無悔,。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè),。”

我愛學(xué)生,，學(xué)生也愛我,。因?yàn)橛辛藧郏馗煟旄{(lán);因?yàn)橛辛藧?，花更艷,，草更芳。而心中的那份愛,，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉,，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾,，用愛心去托起明天的太陽!

紅色家風(fēng)故事演講稿篇2

“小時(shí)候,，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地,，小時(shí)候,，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣……長大后我就成了你……”一首優(yōu)美的歌曲,，使我充滿了對教師,、對教育事業(yè)的熱切向往，九二年初中畢業(yè)之際,，我毫不猶豫地報(bào)考了師范,。同學(xué)們都笑我沒出息，干嘛不讀重點(diǎn)高中,，上大學(xué),，光宗耀祖?……

三年師范的學(xué)習(xí)生活，最終讓我把人生定格在三尺講臺,。因?yàn)槲矣X得,，當(dāng)老師，雖然平凡,，但能使我的人生充實(shí),，精神愉悅。

的確,，教師的崗位是平凡的,。只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說你也就選擇了平凡,。在教師的一生中,，也許不會干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像農(nóng)民,，種瓜得瓜,，種豆得豆;不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;不像商人,，賣了商品,，收獲金錢;不像服裝設(shè)計(jì)師,，設(shè)計(jì)出新穎的服裝……有句古話說：家有三斗糧，不當(dāng)孩子王,。然而只有真正做過教師的人,，才能真正體會到教師的幸福。是我的學(xué)生那天真的笑臉,，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn),，是我的學(xué)生那渴求知識的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。

前不久的一個(gè)晚自習(xí),，我走進(jìn)教室,，看到一位同學(xué)衣衫不整，由于那個(gè)星期學(xué)校正在抓文明禮儀工作,，所以,，我盯著那位同學(xué)看了幾眼。于是,，全班同學(xué)一齊關(guān)注起來,。我沒有訓(xùn)斥，沒有只言片語的批評,，而是走上前去,，幫他扣好了鈕扣，整好了衣領(lǐng),。沒想到的是,，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來了全班學(xué)生的掌聲,。更想不到的是,，打那以后，再也不曾見到衣衫不整的同學(xué),。就這一件小事,，使我再次感受到了教師職業(yè)的平凡，再次體驗(yàn)到了這一平凡中的榮耀,。

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。”的確,，我也是一片平凡的綠葉,，雖平凡但無悔，雖平凡但無私,。

那是二020__年秋十月的一天接到通知，縣教研室要來鴨子口鄉(xiāng)進(jìn)行創(chuàng)新示范課驗(yàn)收，準(zhǔn)備的時(shí)間只有四天,。為了全身心地投入工作,，我把女兒寄到她姨媽家。不幸的是第二天早晨噩耗傳來,，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車撞傷,，肇事者逃之夭夭。為了工作,，為了孩子們,，我稍微料理了一下孩子和母親，再次把婆孫二人托付給孩子的姨媽,。于是,，我白天忙著上課，照顧女兒,，晚上回來備課,，準(zhǔn)備資料，連續(xù)一個(gè)星期,，幾乎每天只休息了兩三個(gè)小時(shí),。要上課了，但我已沒有了信心,，因?yàn)榕畠簺]照顧到,，準(zhǔn)備也不充分，情緒也失了控,，我只好帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)走上講臺,，沒想到，學(xué)生們給了我最大的支持,，他們和我配合得是那么默契,，課后，大部分學(xué)生以《老師真辛苦》為題寫下感人至深的作文,，其中一個(gè)叫王婷的同學(xué)的作文,，讀得我和全班同學(xué)泣不成聲?；蛟S,，有的人會說我是一個(gè)沒有人情味兒的母親，的確,，我丟不下兩歲半的女兒,，但我更丟不下我的學(xué)生。那段時(shí)間,，盡管紛亂繁忙,，但我收獲了,，收獲不是驚喜，不是碩果,，而是平凡——學(xué)生的理解與支持,，師生間心靈的溝通。

是啊,，“吃也清淡,，穿也素雅，心懷淡泊,，起始于辛勞,，收結(jié)于平淡?！边@不正是教師的人生寫照嗎?既然我選擇了教師這一職業(yè),，也就選擇了平凡。但我將會用自己的那份鐘愛寫下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營養(yǎng)師,，幫山里娃飛越大山蓄積力量;做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員,，為山里娃飛越大山導(dǎo)向;做一個(gè)平凡的孩子王，和山里娃一起在新課程中展翅飛翔!

紅色家風(fēng)故事演講稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委

大家好!

我叫____,，是____小學(xué)數(shù)學(xué)教師，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作,。在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)這塊沃土上,，已經(jīng)默默耕耘了二十年。這二十年的教學(xué),，猶如一杯苦丁茶,，剛?cè)肟谑菨瓭嗫啵y以下咽,，可苦盡甘來,，后來有著無盡的美妙回味。

從走上講臺那天起,，我就明白：自己雖沒有藍(lán)天那般高遠(yuǎn)遼闊,，但我決定做飄在天空中那片潔白的云霞;自己雖沒有大樹參天般的雄姿，但我要做大樹旁邊的那株綠草;自己雖沒有長江“驚濤拍岸,，卷起千堆雪”的氣魄,，但我要做那波濤中的浪花一朵。是的,，我可以用那100度的熾熱傾注在我的教學(xué)事業(yè)中,，爭取做一個(gè)好教師，一個(gè)有魅力的教師,，一個(gè)最美麗的女教師,。

有魅力,，最美麗，其核心源于一個(gè)字——愛,，我們教師的愛,，又在哪里呢?就在平常的工作里。每個(gè)清晨,，身著整潔得體的服裝，把朝陽般的笑容展現(xiàn)給學(xué)生,，是一種愛;夕陽西下,，久久地佇立在操場目送學(xué)生離開，也是一種愛;當(dāng)學(xué)生成績退步時(shí),，坐下來平心靜氣促膝談心,，是一種愛;當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，和學(xué)生同歡笑,，共喜悅也是一種愛,。

這種愛，不是如火般的驕陽,，但有著潤物細(xì)無聲的神奇;這種愛,，有時(shí)會沁入孩子的心底，烙上深深的痕跡,，使學(xué)生懂得什么是美的真諦,，什么是愛的奧秘。

有魅力,、最美麗的教師,，還是一個(gè)有思想、有個(gè)性的教師,。為此,，我努力打造自己的精神小屋。宋朝朱熹講過：問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。對我們教師而言，這活水就是不斷讀書,，不斷進(jìn)修,。因此，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,，積極撰寫教學(xué)論文,，曾多次獲得省市論文一二等獎(jiǎng);認(rèn)真參加公開課比賽，曾得到市區(qū)和中央電教館專家的肯定,，20__年十月,，還有幸參加國家教育部主辦的“跨世紀(jì)園丁工程”骨干教師培訓(xùn)班,，為我們?nèi)≮A得了榮譽(yù)。

讀書,、思考,，這是世界上最珍貴而又廉價(jià)的化妝品，這神奇的化妝品,，能讓我們教師從頭至腳,，由外到里都美麗起來。腹有詩書氣自華,，無論走到哪里,，都是一道亮麗的風(fēng)景，讓學(xué)生震動(dòng),，讓家長感動(dòng),。

我們教師是愛的使者，讓愛的陽光照進(jìn)孩子幼小的心靈,。使孩子們心中明亮,，沒有陰影。我們教師是會思想的智者,，用理性的光芒啟迪孩子們心中的智慧,，而沒有蒙昧，我們教師就像是一位導(dǎo)航員,，在人生的長河中,，引領(lǐng)孩子溯流而上，盡情欣賞兩岸旖旎的風(fēng)景,，而在那長河入海處,，等待我們的，必將是姹紫和嫣紅,，以及無限的風(fēng)光!

印度詩人泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧,，因?yàn)槿~總是謙遜的垂著她的綠蔭,。

今天，我要大聲地講,，自豪地說,，讓我干葉的事業(yè)吧，我要做世界上那片最美麗的樹葉!

我的演講完畢,，謝謝大家!

紅色家風(fēng)故事演講稿篇4

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是《我愛根的事業(yè)》。許多人把自己的事業(yè)比作花的事業(yè)，果的事業(yè),、葉的事業(yè),，而我作為一名小學(xué)教育工作者，我把自己的事業(yè)比作根的事業(yè)。為了花的艷麗、果的芬芳,、葉的嫩綠，根總是不求索取,，默默奉獻(xiàn)。

十年前,，帶著對教師的崇拜,，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報(bào)考了師范學(xué)校,。從我第一天踏上三尺講臺，感觸到那幾十又純真稚嫩而又充滿渴求知識的目光起,，我便有了一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，無愧于人民教師的光榮稱號。大教育家陶行知說：“沒有愛就沒有教育,?！币晃恢袔熇蠋熞苍鴮ξ覀冋f過這樣一句看似平常又蘊(yùn)含豐富的話：在還沒登上講臺之前，請先學(xué)會愛,。美國作家海倫?凱勒,，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息,，沒有光明的混沌之中,，在7歲時(shí)她遇到了生命中的天使——沙利文老師。沙利文用超常的耐心和愛心,，將海倫從一個(gè)無知,、粗魯、暴躁易受傷害的“小動(dòng)物”培養(yǎng)成了一位作家,，這是一個(gè)充滿了艱辛與困難的過程,，同時(shí)也是一個(gè)充滿了愛的過程。如果沒有愛,，怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛,，怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如作家冰心所說：“有了愛，就有了一切,?！?/p>

我們班有這們一名學(xué)生，性格孤僻,，總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往,，不和同學(xué)玩耍,，也不愛說話，上課的時(shí)候也從不回答問題,。于是,，我到他家去家訪，在我努力的再三開導(dǎo)下,，他撲到我懷里,，終于哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸!”這時(shí),，我才知道,，他以前也是一個(gè)活潑可愛的孩子，還有一個(gè)非常溫暖的家,。但那一次煤窯塌方事故,，讓他永遠(yuǎn)失去了爸爸。從那以后,，他就像變了一個(gè)人似的,。

于是，我每天都找他談心,，和他一起跟同學(xué)們跳繩,，做游戲。漸漸的,，他又慢慢變得活潑了,，也開始愿意和小朋友們玩了。

有一位詩人這樣說過：如果你種下的是葵花,，秋天收獲的會是一片金黃;如果你種下的是甘蔗,，秋天的收獲的定是甜蜜;如果你種下的是自己的一顆心，收獲的一定是一輪火紅的太陽,。有一次,，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”,，我當(dāng)時(shí)真的感動(dòng)極了,，我萬萬沒有想到，我為學(xué)生做的一點(diǎn)點(diǎn)小事,，竟然能夠讓他懂得了去愛別人,，原來愛是可以傳遞的。我終于領(lǐng)悟了愛的魔力,，它如蒙蒙細(xì)雨濕漉漉地滋潤著種子的夢境,，如融融春意暖洋洋地慰藉心靈的祈盼。愛是豐富的，神奇的,，更是獨(dú)特的,。

如果用金錢來衡量我們，我們并不富有,，但正如事物的價(jià)值有時(shí)并不在于事物本身一樣,，我們價(jià)值也不在于我們本身。我們付出的不僅僅是智慧,，還有情感,，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

是呀,，花有花的風(fēng)采，葉有葉的榮耀,，而根有根的驕傲,，作為一名小學(xué)教師，我深感自己責(zé)任的重大,，工作的艱辛，在以后的教育工作中,，我要多多向有經(jīng)驗(yàn)的老師尋求育人的良方,，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，鍛煉自己的各種能力,。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵,，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍(lán)天。

紅色家風(fēng)故事演講稿篇5

大家好!

“教育人生,，無悔選擇;學(xué)界楷模,，高山仰止?！边@是對人民教師的評價(jià),。而做一個(gè)好教師，對教師來說既是一種責(zé)任,，更是一種壓力,。少年強(qiáng)，則祖國強(qiáng);學(xué)生是祖國的未來;讓每一個(gè)學(xué)生都能茁壯的成長,，是每一個(gè)教師義不容辭的責(zé)任,。

教師是一種與人打交道的職業(yè)，如果沒有愛心，你的才華再出色,，你也不可能成為一名好教師,。當(dāng)然，如果沒有一定才華,，你是不可敬的,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀滅一個(gè)學(xué)生,。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心和鼓勵(lì),。給學(xué)生一點(diǎn)陽光，他們就會燦爛;對學(xué)生動(dòng)責(zé)斥之語,，會嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心,，使其在惶恐不安中喪失信心，迷失自我,，淪為后進(jìn)生,。因此我們要真心實(shí)意地關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生;對學(xué)生講原則,，平易近人,，有親和力、號召力和凝集力,。關(guān)注一些容易被冷落,，家境貧寒的學(xué)生，多進(jìn)行關(guān)心,、鼓勵(lì),、幫助、引導(dǎo),，時(shí)常對他們報(bào)以“你真行,、你真棒”的暗示，讓學(xué)生感受到教育的溫暖,，激起他們求知的__,。

振興中華的希望在教育，振興教育的希望在教師,。教師的工作是育人性,、創(chuàng)造性、藝術(shù)性的工作,。要自覺追求高標(biāo)準(zhǔn),、高層次、高境界,?！安皇情车拇驌?，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美,?！比绻姓J(rèn)教育是師生心靈和諧共振，互相感染,、互相影響,、互相欣賞的精神創(chuàng)造過程的話，我們不能只看到教師的教育藝術(shù)讓學(xué)生臻于完美,，也應(yīng)該看到來自于學(xué)生心靈的泉水也在洗滌,、滋潤著我們的心靈，讓我們的人格,、讓我們的教育事業(yè)臻于完美,。從這個(gè)意義上說，教育不但是一項(xiàng)人生的壯麗事業(yè),，也是一首心靈的美麗詩篇!

總之,。好教師應(yīng)把知識當(dāng)幸福傳播。應(yīng)教出一點(diǎn)底氣,，教出一點(diǎn)品位,，教出一點(diǎn)屬于自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。