做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇一

2,、要關(guān)心時(shí)事新聞,，關(guān)心社會(huì)生活(可通過(guò)電視或報(bào)刊)。

3,、每天做一些力所能及的家務(wù),，幫助父母、鍛煉自己(比如洗碗,、取報(bào),、整理房間等)。

4,、每天和父母做必要的交流(可在餐桌上和一起看電視時(shí)),。

5,、讀一本名著,，古今中外皆可,。

6、每天保質(zhì)保量地完成寒假作業(yè),。

寒假計(jì)劃時(shí)間表安排可參考如下：

7：00起床

8：00做寒假作業(yè)或復(fù)習(xí)上學(xué)期

11：00吃飯

11：30娛樂(lè)

13：00做寒假作業(yè)或預(yù)習(xí)

15：00看課外書(shū)

16：30休息

17：00吃飯

18：00預(yù)習(xí)新課

20：30娛樂(lè)

21：30睡覺(jué)

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇二

新學(xué)期打算作文馬上就要開(kāi)學(xué)了,，開(kāi)學(xué)后我就是初二的學(xué)生了。初二的到來(lái),，自己慢慢地有一點(diǎn)危機(jī)

感了,，害怕同學(xué)超越自己。為了能在初二學(xué)的好一點(diǎn),，我決定現(xiàn)在就想好新學(xué)期的打算,。

第一，我決定學(xué)會(huì)放棄,。在前兩個(gè)學(xué)期里,，我經(jīng)常去上網(wǎng)、看小說(shuō),、睡覺(jué),，對(duì)于老師布置的作業(yè)也不認(rèn)真完成。對(duì)于這些流失的時(shí)間,，我不能挽回,，我一定要把握。但是我不怕,，放棄了會(huì)讓我更認(rèn)真點(diǎn),。那些東西以后來(lái)做也一樣，何必就要現(xiàn)在呢我對(duì)自己說(shuō),。

第二,，我決定抓不足。在我的成績(jī)中是不平均的,，分?jǐn)?shù)高的和分?jǐn)?shù)低的相差幾十分,。以前的兩個(gè)學(xué)期我的思想還不夠成熟，想法還比較簡(jiǎn)單?，F(xiàn)在我不以前那想法簡(jiǎn)單的自己了,，我有了自己的目標(biāo)，自己的想法,，我的記憶也更好了,。為了自己的成績(jī)能在平均中上等，我決定在自己擅長(zhǎng)的科目不放過(guò),，對(duì)于自己不懂的向別人學(xué)習(xí),。

第三，我決定在每一次周測(cè)后都會(huì)認(rèn)真去反思我之前的錯(cuò)誤,。每一個(gè)人都會(huì)有不同的錯(cuò)誤,，而且也不會(huì)沒(méi)有錯(cuò)誤,。在以前，每一次周測(cè)下來(lái)我都會(huì)有許多錯(cuò)誤,。那些錯(cuò)誤的地方看起來(lái)我我都知道,，但還是做錯(cuò)了。過(guò)去我不認(rèn)真去反思,，去發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤,，去改正它。但是在這個(gè)學(xué)期,，我會(huì)去認(rèn)真改正,，我會(huì)以最還得狀態(tài)去面對(duì)新的學(xué)期。

還有,，在初一我發(fā)現(xiàn)有許多人比我努力,。在我們班上有一個(gè)人，她在初一的時(shí)候英語(yǔ)很不好,，比我還差,。但是后來(lái)她努力了，現(xiàn)在已經(jīng)在中上了,。她現(xiàn)在還是默默無(wú)聞地認(rèn)真學(xué)習(xí),，她不懂感認(rèn)真像我們請(qǐng)教。老師您多次叫我向她學(xué)習(xí),，這回我認(rèn)識(shí)到了,，你是對(duì)的，我早都有向她學(xué)習(xí)了,。我有許多的壞習(xí)慣了,，驕傲是我最大的弱點(diǎn)，我會(huì)改的——在這個(gè)學(xué)期,。英語(yǔ)我一定會(huì)跟上去,，相信我。

新的學(xué)期,，我會(huì)有新的改變,。老師請(qǐng)你相信，我會(huì)給您帶來(lái)驚喜!

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇三

1,、粗讀教材,，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

2,、列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3,、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題,。

1,、要有明確的學(xué)習(xí)目的;

2,、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

1,、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

2,、課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

1、做作業(yè)之前,，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義，明確起適用條件,，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

2,、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3,、明確解題思路,，確定解題方法步驟;

4、認(rèn)真仔細(xì)做題,，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查;

5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧,，提高解題能力;

6、遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過(guò)層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

7、像歷史,、地理,、生物、政治這些需要背的科目,，要先背再做,。

1、及時(shí)復(fù)習(xí);

2,、計(jì)劃復(fù)習(xí);

3,、課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,。

做好以上五點(diǎn)是不容易的,，那需要持之以恒，我決心做到,。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇四

新學(xué)期來(lái)到了,，我站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，面臨著更大的挑戰(zhàn),，我深知,，這條路不好走，在這條求學(xué)路上,，我們面臨的是更大的困難,，更高的難度。為此我也有一些想法,。

其實(shí)我的愿望與大家一樣,，那就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真積極聽(tīng)老師講課,，上課要積極發(fā)言,。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),，做到這些,，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在每一次的考試上考出好成績(jī),。我知道,，要做到這些是十分艱難的的，但是只要你堅(jiān)持到底,，永不退縮,，那這些又將變得非常容易。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也是十分有樂(lè)趣的,，看到這里你一定會(huì)不相信吧,，聽(tīng)我慢慢告訴你。

我們有很多好朋友,，例如,，在數(shù)學(xué)中，我們和眾多的阿拉伯小朋友拉著手,，漫游數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;在語(yǔ)文中我們和中國(guó)的優(yōu)美文字一起歡鬧;在英語(yǔ)里,，我們對(duì)著abc在笑;歷史里，我們學(xué)習(xí)著古老中國(guó)的故事……還有很多很多，這就是我們快樂(lè)的發(fā)源地,，我們靈魂的升華!

我的理想就是將這些在初中所學(xué)的知識(shí)刻在我的腦子里,，，好讓自己今后的各科考試?yán)锶〉脙?yōu)異的成績(jī),。

我知道,，每個(gè)人心里想的是不一樣的，由于人各有志,，目標(biāo)不同,。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人,，也不想當(dāng)什么藝人,，更不是成為科學(xué)巨人,。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家,，為社會(huì)作出不平凡的事,，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了,。

讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!大聲喊一聲：“新學(xué)期，我來(lái)了!”

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇五

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向,，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進(jìn),，從而產(chǎn)生為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo),，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,，是對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)光的極大浪費(fèi)。

確定學(xué)習(xí)目標(biāo)首先應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育方針,，其次要按照學(xué)校的教育要求,，此外還要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和現(xiàn)狀。當(dāng)然還可考慮一些社會(huì)因素家庭情況,。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng),、明確、具體的特點(diǎn),。

適當(dāng)就是指目標(biāo)不能定得過(guò)高或過(guò)低,，過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現(xiàn),，容易喪失信心,，使計(jì)劃成為一紙空文；過(guò)低了，無(wú)需努力就能達(dá)到,，不利于進(jìn)步,。要根據(jù)自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。

明確就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對(duì)照和檢查,。如：“今后要努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取更大進(jìn)步“這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢,？哪些方面要有進(jìn)步,？如果必為：“數(shù)學(xué)課語(yǔ)文課都要認(rèn)真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績(jī)要在班級(jí)達(dá)到中上水平,?！斑@樣就明確了，以后是否達(dá)到就可以檢查了,。

具體

就是目標(biāo)要便于實(shí)現(xiàn),，如怎樣才能達(dá)到“數(shù)學(xué)中上水平“這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計(jì)算題,，5道應(yīng)用題,，每個(gè)數(shù)學(xué)公式都要準(zhǔn)確無(wú)疑地背出來(lái)，等等,。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇六

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后,，就要通過(guò)科學(xué)地安排。使用時(shí)間來(lái)達(dá)到這些目標(biāo),。要符合“全面,、合理、高效“的要求,。

全面

在安排時(shí)間時(shí),，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂(lè),，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí),，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配,。

合理

要找出每天學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間,，如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考,；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好,，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排,，如復(fù)習(xí)一會(huì)語(yǔ)文,，就做幾道算術(shù)題,，然后再?gòu)?fù)習(xí)自然常識(shí)外語(yǔ)待。

高效

要根據(jù)事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間,，一般來(lái)說(shuō),，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來(lái)完成，因?yàn)檫@時(shí)候精力充沛,，思維活躍,，而把比較容易的放稍后去做。此外,，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成,，以充分做到見(jiàn)縫插針。

一天中供自己安排的時(shí)間基本上分為四段：早上起床到上學(xué),，上午放學(xué)到下午放學(xué),，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺(jué),。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時(shí)間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容,。

在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：

1,、要突出重點(diǎn)也就是說(shuō),，要根據(jù)地自我分析中提出的學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證,。

2,、要有機(jī)動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃不要排太滿(mǎn)太緊,，貪心的計(jì)劃是難以做到的,。

定了計(jì)劃，一定要實(shí)行,，不按計(jì)劃辦事,，計(jì)劃是沒(méi)有用的。為了使計(jì)劃不落空,，要對(duì)計(jì)劃的實(shí)行情況定期檢查,。可以制定一個(gè)計(jì)劃?rùn)z查表,，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)達(dá)到什么進(jìn)度,，列成表格，完成一項(xiàng),，就打上“√“,。根據(jù)檢查結(jié)果及時(shí)調(diào)整修改計(jì)劃，使計(jì)劃越定越好,，使自己制定計(jì)劃的能力越來(lái)越強(qiáng),。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇七

我們應(yīng)該制訂一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃表，將每天要學(xué)習(xí)的各門(mén)學(xué)科的內(nèi)容詳細(xì)地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的學(xué)習(xí)任務(wù),，同時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)制訂一定的保證措施,，如果不完成任務(wù)，對(duì)自己有什么樣的懲罰措施,。制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,，必須從自己的學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，對(duì)于學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行，如果自己在理科方面欠缺,，我們?cè)谥朴営?jì)劃時(shí),，應(yīng)該在自己的薄弱學(xué)科多花點(diǎn)時(shí)間，在某一學(xué)科上自己的成績(jī)還不錯(cuò),，我們就應(yīng)該少花一點(diǎn)時(shí)間,，爭(zhēng)取更多的時(shí)間學(xué)習(xí)自己的弱科。

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)比較浮躁,，沒(méi)有讀課本的習(xí)慣,。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識(shí)中發(fā)散來(lái)的,，所以在學(xué)習(xí)時(shí)就必須讀課本,，反復(fù)的讀，細(xì)節(jié)很重要,，讀書(shū)你一定要很仔細(xì)的閱讀,，最好讀出聲，這樣子,，一些細(xì)節(jié)就在不經(jīng)意中記得了,。讀完之后，應(yīng)該能夠?qū)Ρ菊鹿?jié)的內(nèi)容有個(gè)清晰的思路,，并且用自己的方式構(gòu)建出一個(gè)知識(shí)框架,，并且對(duì)照著框架能夠復(fù)述本章節(jié)的內(nèi)容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識(shí),。從整體上把握書(shū)本知識(shí)有利于我們對(duì)于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀的把握,，對(duì)于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握,，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴(yán)密性,。

學(xué)習(xí)也是一門(mén)科學(xué)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意反復(fù)性,、體系性,、理解性,，學(xué)會(huì)嘗試回憶、學(xué)會(huì)整體安排等,。

根據(jù)人腦的記憶特點(diǎn),，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本的基礎(chǔ)知識(shí),，一般地認(rèn)為,，人們對(duì)于某一知識(shí)的完全掌握，至少需要六至七遍,，這樣，希望通過(guò)一遍學(xué)習(xí)就能夠掌握書(shū)本知識(shí)是不可能的,。

記憶是建立在理解的基礎(chǔ)上的,，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它,。學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)需要我們加以理解,，比如，我們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),，我們是否思考過(guò)數(shù)學(xué)的例題為什么選四條而不選八條,，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本,，就越能夠掌握知識(shí)。

記憶是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,，在學(xué)習(xí)時(shí)，不能眼睛只盯著書(shū)本,，在我們看一段書(shū)后,，應(yīng)該抬起頭來(lái),，好好思考，嘗試回憶,，看我們剛才看的書(shū)本的內(nèi)容是否記住了,，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng),，只要你能把知識(shí)點(diǎn)講出來(lái),，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。

該背的一定要背,，比如說(shuō)單詞,、語(yǔ)文的文學(xué)常識(shí)、易錯(cuò)的字詞,、古文翻譯,，語(yǔ)數(shù)外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(zhǎng)的幾門(mén),，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)差距不是太大,，所以主要是靠擅長(zhǎng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí),，字跡一定要工整,，其實(shí)很多題目是主觀題，你字跡工整是很重要的,。最省事的學(xué)習(xí)方法是看錯(cuò)題(你的錯(cuò)題本,，或者是上課時(shí)錯(cuò)了，用紅筆改過(guò)的地方),，這樣很快就可以看完,，而且效果不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)是,，較久前的知識(shí),，會(huì)有些沒(méi)學(xué)習(xí)到，在考試前,，要背的,、要默的一定要搞定。

在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(zhǎng)的,，時(shí)間一長(zhǎng),，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,，爭(zhēng)取在晚上學(xué)習(xí)時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間,，這樣保證大腦的高效率。同時(shí),，還應(yīng)該注意休息,。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇八

很多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),，給自己找個(gè)理由“學(xué)了半年了，放松幾天總可以吧,，七天后我再開(kāi)始學(xué)習(xí)”,。但是，往往一玩起來(lái),，就收不住心了,，離開(kāi)學(xué)還有幾天的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒(méi)做一半,。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后，開(kāi)學(xué)后也很難進(jìn)入狀態(tài),，成績(jī)下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果,。

所以，暑假期間,，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個(gè)有規(guī)律的“學(xué),、玩計(jì)劃”，最好是每天都有玩和學(xué)的時(shí)間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時(shí)間去玩,，最開(kāi)始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時(shí)間表先調(diào)整生物鐘。

針對(duì)許多孩子不會(huì)安排自己的學(xué)習(xí),，自學(xué)能力不強(qiáng),，以及有些偏科的情況，有些家長(zhǎng)會(huì)選擇給孩子請(qǐng)家教,、報(bào)輔導(dǎo)班,，或者報(bào)一些夏令營(yíng)，提醒家長(zhǎng),，課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)眾多,，魚(yú)龍混雜，即使各方面都不錯(cuò)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)也有自己的特色,，給孩子選課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),，一定要分析該機(jī)構(gòu)的“特色”是否針對(duì)自己孩子的“特點(diǎn)”。為孩子計(jì)劃暑假的具體安排時(shí),，找一個(gè)孩子信任的人，并且有一定的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，做孩子在選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)候的“高參”。

在一些孩子眼中,，不管什么時(shí)候,，只要自己玩,，家長(zhǎng)肯定不高興。在暑假里,，家長(zhǎng)不應(yīng)該讓孩子一直籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長(zhǎng)逼著學(xué)點(diǎn)就學(xué)點(diǎn)，偷空能玩就玩會(huì)的狀態(tài),。最關(guān)鍵的是,，家長(zhǎng)一定要針對(duì)自己孩子的特點(diǎn)制定有針對(duì)性的策略。

總之,，暑假就應(yīng)該還孩子一個(gè)自在的假期,，也不用太多干涉孩子的生活、學(xué)習(xí),，如果要給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學(xué)習(xí)中,。

“我會(huì)在寒暑假時(shí)先預(yù)習(xí)下一學(xué)期的課本,，特別的英語(yǔ)。這就需要提前去借課本,，也可以去買(mǎi)課本和相應(yīng)的課本同步資料,，然后給自己定好假期計(jì)劃，每天看多少書(shū),，做多少題,，每天完成任務(wù)便去happy一下。每周任務(wù)做完即可休息,，雙休日和同學(xué)逛逛街,，打打羽毛球、排球,，踢下毽子,，逛逛書(shū)城，有時(shí)還集體去游覽周?chē)娘L(fēng)景名勝,。這樣學(xué)學(xué)玩玩就特別有勁兒,，也不覺(jué)得悶。

“這樣一個(gè)假期下來(lái),，自己對(duì)這續(xù)期要上的課已大概熟悉了,，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就會(huì)一方面把懂的知識(shí)復(fù)習(xí)一次,，一方面將一些疑問(wèn)當(dāng)堂解決,。”

概括地說(shuō),，假期預(yù)習(xí)是為了開(kāi)學(xué)后能更好地學(xué)習(xí),。再具體一點(diǎn),，提前預(yù)習(xí)功課，對(duì)同學(xué)們而言,，有這樣3個(gè)好處：一是提前了解下學(xué)期將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，讓自己做到心中有數(shù)，作好下學(xué)期學(xué)習(xí)的計(jì)劃和心理準(zhǔn)備,；二是提前介入下學(xué)期的學(xué)習(xí),，先解決一些自己能夠解決的問(wèn)題，以便更好地聽(tīng)懂老師講課,，提高聽(tīng)課和做練習(xí)的效率,；三是提高自己的自學(xué)能力，為以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

如果你能像這位同學(xué)一樣懂得利用寒暑假時(shí)間,，那么開(kāi)學(xué)之后，你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn),，你的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)在不知不覺(jué)間有了很大提高,。

當(dāng)然，在預(yù)習(xí)的過(guò)程中,，你還需要注意這樣一點(diǎn)：預(yù)習(xí)最主要的目的是培養(yǎng)自學(xué)能力，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),，因此不求學(xué)得多深,，但求理解就好，對(duì)于一些難度較高的題目,，可暫時(shí)不做,，以避免挫傷學(xué)習(xí)的積極性。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇九

初中的生活像時(shí)光一樣飛逝而過(guò),，轉(zhuǎn)眼間我們已從初一升到初二,，關(guān)于初二的學(xué)習(xí)，我有一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),。小學(xué)升到初中,，學(xué)習(xí)方法有很大的轉(zhuǎn)變，初二的生活有一定的自覺(jué)性和獨(dú)立性,，初二是初中一年級(jí)和初中三年級(jí)的結(jié)合點(diǎn),，初一是對(duì)小學(xué)知識(shí)的一個(gè)總結(jié)，同時(shí)逐步轉(zhuǎn)入初中的學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)和學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣有了新的要求，而初三則對(duì)初中的知識(shí)進(jìn)行總結(jié),，為轉(zhuǎn)入更高的階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備,，因此初三的學(xué)習(xí)是非常重要，由此看來(lái)初二的學(xué)習(xí)是處以和初三的中間階段,，是順利實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵階段,，對(duì)搞好整個(gè)初中的學(xué)習(xí)，順利的升入理想的高中是極為重要的,。關(guān)于初二的學(xué)習(xí)方法,，我有一些經(jīng)驗(yàn)，具體如下：

預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的第一步,，在聽(tīng)課之前預(yù)習(xí)好比在上戰(zhàn)場(chǎng)之前把槍擦亮一樣重要,，從初中開(kāi)始，我就堅(jiān)持每天晚上預(yù)習(xí)20分鐘,，預(yù)習(xí)并不僅僅是提前看一下所學(xué)的內(nèi)容簡(jiǎn)單還是難,，它是每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的第一步。

做筆記不能雜亂無(wú)章的記,，對(duì)自己已經(jīng)理解透徹的東西就不記,，另外，能標(biāo)在書(shū)上的就標(biāo)在書(shū)上老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一定要記,，記筆記是便于以后的復(fù)習(xí),，同時(shí)也抓住了重點(diǎn)，另外,，也防止了有漏聽(tīng)的內(nèi)容,。

：

做計(jì)劃一定要持之以恒。給自己一個(gè)作息表,，然后一直堅(jiān)持下去,，成功一定離你不遠(yuǎn)處。

學(xué)習(xí)的難度增加了,，范圍更廣了,，增加了三角函數(shù)、二元一次方程組以及物理課,，這些課程的內(nèi)容更加抽象,，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問(wèn)題的最終答案,，而不像小學(xué)或初一的題目那樣直接計(jì)算能得出答案,，這就要求學(xué)生不僅要讀懂題目，迅速的找出一致的條件和要求解的問(wèn)題,，同時(shí),，利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型，找出解題的方法，把思路里清楚,，迅速的將答案表達(dá)清楚,，這一點(diǎn)對(duì)小學(xué)升初中的學(xué)生極為重

以上是我初二學(xué)習(xí)方法的簡(jiǎn)單總結(jié)，不一定十分全面,，也許這些方法只對(duì)我自己有用,，對(duì)其他的同學(xué)只是一個(gè)參考，我覺(jué)得只要把這些方法總結(jié)出和大家共同探討,、相互學(xué)習(xí)或者給大家提供一個(gè)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，還是值得的對(duì)于這些體會(huì)進(jìn)攻大家參考，但是任何一個(gè)方法都不是萬(wàn)能的,，學(xué)習(xí)不能夠投機(jī)取巧,，只有不斷的努力、認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真做好每一道題,、認(rèn)真對(duì)每一個(gè)制試點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)、日積月累就一定能夠取得好的成績(jī)升入理想的高中,。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十

隨著炎炎暑假的離開(kāi),，接踵而至的就是新學(xué)期了。新學(xué)期,，新印象,。進(jìn)入這個(gè)學(xué)期，我就是一名初二的學(xué)生了,，就不再是個(gè)還充滿(mǎn)著天真和稚氣的小女孩,。老師說(shuō)，初二是初中里最關(guān)鍵的一年,，一定要把握好這年的學(xué)習(xí),，這關(guān)系到中考。這些話(huà),，總讓我的心洶涌澎湃,，讓人期待，讓人興奮！

既然是新學(xué)期，我也要拿出新的計(jì)劃來(lái)好好學(xué)習(xí),。以下是我主要的新學(xué)期的計(jì)劃：

1. 關(guān)于課前,，必須得好好預(yù)習(xí),，用查資料的方式來(lái)提前知道書(shū)本上講的是什么，需要我們鞏固的是什么，要牢記的是什么，要了解的是什么,。

2. 關(guān)于上課的時(shí)候,，要認(rèn)真上課，思維要跟著老師的思維想問(wèn)題,，并且還要積極舉手答問(wèn),，做好筆記，不能開(kāi)小差,，更不許上課討論一些跟課堂無(wú)關(guān)的事情,。

3. 關(guān)于課后，時(shí)不時(shí)要溫習(xí)一下所學(xué)過(guò)的知識(shí),。還可以再拓展課外的知識(shí)，所謂“讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)”,。溫習(xí)時(shí)，若還是有不懂的問(wèn)題,，要與同學(xué)討論,，或直接請(qǐng)教老師。

4. 與同學(xué)們要和諧相處,，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就打“冷戰(zhàn)”,，對(duì)任何事情要用一顆寬容的心去包容他人。就算不是自己的錯(cuò),，也要好好地和同學(xué)解釋清楚,。初中的朋友是最純結(jié)的，沒(méi)有利益關(guān)系的存在,，對(duì)友誼沒(méi)有多大的影響,。要珍惜現(xiàn)在的友誼，對(duì)朋友同學(xué)要真摯誠(chéng)懇,。

5. 對(duì)老師長(zhǎng)輩要尊重,，我要以微笑去對(duì)待所有長(zhǎng)輩老師。在成長(zhǎng)路上,，是他們一路陪伴著我們,，像一展照明燈一般，照亮我們的前方,。

……

以上就是我的新學(xué)期的計(jì)劃,，我們要以最好的一面去迎接新的事物。

飛翔吧,，我們的夢(mèng),！只要努力，我們的夢(mèng)一定會(huì)到達(dá)那個(gè)未知的天堂,。正如范瑋琪唱的一首歌《最初的夢(mèng)想》：

“……最初的夢(mèng)想緊握在手上,，最想要去的地方怎么能在半路就返航,；最初的夢(mèng)想絕對(duì)會(huì)到達(dá)，實(shí)現(xiàn)了真的渴望,，才能夠算到過(guò)了天堂……”

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十一

1. 每天早上6：20起床,，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍，6：40從家出發(fā),，

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，做好筆記,。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè),，不對(duì)答案，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4. 寫(xiě)完作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。

5. 對(duì)于副課及歷史,、地理,、生物每學(xué)完一課后，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū),，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū)，憑借自己所學(xué)的去做,。

如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū)，要等到全部做完后,，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò)。

6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù),、幾何),、語(yǔ)文、英語(yǔ),、物理和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí)，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏固,，并要做練習(xí)題,，寫(xiě)時(shí)仍不能抄答案，寫(xiě)完后可交老師批改或?qū)φ沾鸢?，找出錯(cuò)誤及時(shí)糾正,。

7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白,。

8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力,。

初二學(xué)習(xí)計(jì)劃 1. 每天早上6：20起床，用10分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)1—2遍,，6：40從家出發(fā),。

2. 上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言,，做好筆記,。

3. 認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，不對(duì)答案,，認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)課,。

4. 寫(xiě)完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容,。

5. 對(duì)于副課及思政(歷史,、地理、生物)每學(xué)完一課后,，要用心去作自己買(mǎi)的課外習(xí)題書(shū)，作的時(shí)候要做到不抄答案,，不看書(shū),，憑借自己所學(xué)的去做。

如果遇到不會(huì)的題,，也不能馬上看答案或看書(shū),，要等到全部做完后，再去找答案,，并及時(shí)背過(guò),。

6. 對(duì)于主課及數(shù)學(xué)(代數(shù)、幾何),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、科學(xué)和政治,，每學(xué)完一單元或一課時(shí),，要對(duì)比《優(yōu)化設(shè)計(jì)》的講解部分進(jìn)行進(jìn)一步的加深理解和鞏蹋⒁雋廢疤猓詞比圓荒艸鳶福賜旰罌山煥鮮ε幕蚨哉沾鳶福頁(yè)齟砦蠹笆本勒? 7. 遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白,。

8. 每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十二

初二是初中階段重要的一年,，人們時(shí)常都說(shuō)初二時(shí)學(xué)生的“分水嶺”,，如果在初二一年學(xué)生荒廢了，在初三就會(huì)成績(jī)明顯下滑,，同樣如果學(xué)生在初二有個(gè)好的計(jì)劃,，就是為初三的沖刺做刀刃,。

學(xué)習(xí)難度增加，常識(shí)范圍更廣,，課程的內(nèi)容更加籠統(tǒng),，更加難以理解，需求綜合分析并加以推倒才干免除問(wèn)題的最終答案,，利用所學(xué)的知識(shí)和曾經(jīng)解過(guò)的題型,，找出解題的辦法，迅速的將答案表達(dá)清楚,，這一點(diǎn)對(duì)初二學(xué)生的學(xué)習(xí)是極為重要的!

通常早晨是人的記性最好的時(shí)分,，建議讀英語(yǔ)，記單詞,。白天的.自習(xí)課最好組織給數(shù)學(xué),、物理，這時(shí)分解題的效率高一些,。其它的時(shí)刻就要留給語(yǔ)文了,，能夠多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段,，就抄下來(lái)以積累素材,，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就輕松多了。

數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)組織學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后80%的精力要花在這些主課上。

其他20%的時(shí)刻留給其他的科目,。初二時(shí),，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。

帶著興趣,，帶著問(wèn)題，帶著目的聽(tīng)課

根據(jù)課程表的組織,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時(shí)要澄清下一節(jié)課的內(nèi)容，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講常識(shí)的框架，然后做有關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，另外,，平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)題本，遇到簡(jiǎn)單出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái),。

復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢,，有條不紊了。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)分，孩子就相對(duì)簡(jiǎn)單沖刺上去,。

每次聽(tīng)完課后,，閱讀一些有關(guān)的輔導(dǎo)資料，做一些有關(guān)的習(xí)題,。有意識(shí)地提前知道的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題，并分項(xiàng)對(duì)有關(guān)中考題類(lèi)收拾,，進(jìn)行期間性復(fù)習(xí),。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十三

在熱火朝天的期末考試結(jié)束后，我們也終于即將要迎來(lái)期待已久的美好時(shí)光——暑假,！在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的努力奮斗后,，這個(gè)暑假正是用來(lái)給我們調(diào)整自己狀態(tài)的階段，讓我們能在輕松的假期里好好的冷卻一下自己的頭腦,。

但即使是如此，我們也不能過(guò)分的放松了自己,！放松是為了讓我們回到更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，但因此失去了學(xué)習(xí)的熱情可就得不償失了。而且在下學(xué)期后,，我們更要迎接初三的到來(lái),！為此，更不應(yīng)該讓自己完全的松懈,！為了能充分的休息,，并保持自身的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我將暑假的時(shí)間計(jì)劃如下：

此次的暑假主要任務(wù)社會(huì)是休息和放松,，在學(xué)習(xí)方面則只需要做到保持自己,，并對(duì)過(guò)去一學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行梳理和規(guī)劃，讓自己能查漏補(bǔ)缺,，并保持好自身的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。以下是我的暑假學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.鞏固基礎(chǔ)，回顧上學(xué)期的的學(xué)習(xí),，通過(guò)快速的復(fù)習(xí)來(lái)整理出自己有哪些不懂和沒(méi)掌握的事情,，并做好錯(cuò)題集,。

2.對(duì)自己不足的地方進(jìn)行有條理的整理。并逐步解決問(wèn)題,。整理好思路,，對(duì)困難的地方先思考無(wú)法解決后再請(qǐng)教同學(xué)或老師。

3.提升日常累積,，鞏固常用知識(shí)和詞句,，累積自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

4.預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,，提前準(zhǔn)備下學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓自己至少對(duì)下學(xué)期的學(xué)習(xí)有一定了解。

1.知識(shí)梳理

在梳理的時(shí)候,，我要有條例的按照“擅長(zhǎng)到不擅長(zhǎng)”的方向去梳理自己的問(wèn)題,，并且在梳理中，不宜太多科目一起進(jìn)行,，暑假時(shí)間較長(zhǎng),，我要有條理的去看待復(fù)習(xí)，將一科目的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),，整理出有規(guī)劃的思維導(dǎo)圖,，讓自己對(duì)學(xué)習(xí)的知識(shí)有一個(gè)明確清晰的認(rèn)識(shí)。

2.解決難題方面,，主要目標(biāo)是通過(guò)自我的筆記和網(wǎng)絡(luò)資源解決自身的問(wèn)題,，實(shí)在無(wú)法解決的時(shí)候可以先記錄自身的思路，并延后再思考,。

3.日常累積方面,，主要目標(biāo)是古詩(shī)文、英語(yǔ)單詞等,，計(jì)劃利用每天早上的時(shí)間來(lái)提升自己的詞句儲(chǔ)備,。空閑的時(shí)間,，還可以看看文章和作文來(lái)累積好詞好句,。

4.復(fù)習(xí)計(jì)劃，我預(yù)備在暑假借閱下學(xué)期的課本,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)等資源,，讓自己對(duì)下學(xué)期的知識(shí)有一定的了解。不懂和疑惑的方面,，更要在做好筆記,。

以上就是我的暑假計(jì)劃，雖然看著好很多，但其實(shí)每天需要負(fù)責(zé)的也只是一部分,。我會(huì)堅(jiān)持的做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),，在下學(xué)期以更加充分的準(zhǔn)備登上初三的舞臺(tái)！

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十四

有著遠(yuǎn)大目標(biāo)的我們,，還需要有個(gè)合適的計(jì)劃來(lái)嚴(yán)格管理時(shí)間,，科學(xué)安排時(shí)間。大部分初三學(xué)生的時(shí)間真的是擠出來(lái)的,，幸運(yùn)的是我們距離初三還有兩個(gè)學(xué)期和兩個(gè)假期的時(shí)間,，讓我們正確地把握住這段時(shí)間，為我們初三的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃是指學(xué)習(xí)的具體安排,。要想真正完成好學(xué)習(xí)計(jì)劃，在考慮計(jì)劃的時(shí)候,，一定要對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排,。應(yīng)包括社會(huì)工作時(shí)間、為集體服務(wù)時(shí)間,、鍛煉時(shí)間,、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣,，在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成當(dāng)天老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時(shí)間,。這部分時(shí)間一般可以用來(lái)補(bǔ)課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，隨著學(xué)習(xí)水平的提高,，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的過(guò)程,。凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的同學(xué),，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間,，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大,。

長(zhǎng)計(jì)劃和短安排是指在一個(gè)比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，應(yīng)有個(gè)大致計(jì)劃,。由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè),，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來(lái),。但是,，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù),。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去。這樣,，在每天學(xué)習(xí)時(shí),，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。有了具體的短安排計(jì)劃,，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn);有了長(zhǎng)計(jì)劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

在訂計(jì)劃的時(shí)候,，不要脫離了學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,。主要指以下幾方面： 1. 自己知識(shí)和能力 2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間 3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞 4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度 從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn),。

計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí),，而只是一種可能性。要想把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí),，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程,，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化,，計(jì)劃訂得再實(shí)際,，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以,，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn),，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿(mǎn)、太死,、太緊,，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

早晨和晚上,，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間,，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等;當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中,，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目;零星的時(shí)間,，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排,，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等,。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會(huì)收到較好的效果。

在計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,，如效果不好，應(yīng)找到原因,，及時(shí)調(diào)整,。主要檢查以下這些內(nèi)容： 計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成?自己是否基本按計(jì)劃實(shí)施?學(xué)習(xí)效果如何?沒(méi)有完成計(jì)劃的原因?通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施,，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分,。科學(xué)的,、實(shí)際的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,，只要認(rèn)真去執(zhí)行，必將促進(jìn)你的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)你的意志,，增強(qiáng)你的信心。

學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時(shí)計(jì)劃,、階段計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃三種,。平時(shí)計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時(shí)性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。

學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括：(1)對(duì)上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jī)和存在的問(wèn)題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時(shí)間如何安排;(4)采取哪些措施,，采用哪些方法。

做好預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

(1)粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,，并復(fù)習(xí)這些知識(shí);

(2)列寫(xiě)出這節(jié)的內(nèi)容提要;

(3)找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);

(4)找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問(wèn)題。

聽(tīng)課,。學(xué)習(xí)每門(mén)功課,，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：

(1)要有明確的學(xué)習(xí)目的;

(2)聽(tīng)課要特別注重“理解”。

做課堂筆記,。做筆記對(duì)復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

(1)筆記要簡(jiǎn)明扼要;

(2)課堂上做好筆記后,，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記,。

做作業(yè)

(1)做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),，理解其確切涵義,，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟;

(2)認(rèn)真審題,，弄清題設(shè)條件和做題要求;

(3)明確解題思路,，確定解題方法步驟;

(4)認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事,，做完后還要認(rèn)真檢查;

(5)及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，積累解題技巧，提高解題能力;

(6)遇到不會(huì)做的題,，不要急于問(wèn)老師,，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,，要通過(guò)層層分析,，步步推理，多方聯(lián)系,，理出頭緒,，要下決心獨(dú)立完成作業(yè);

(7)像歷史、地理,、生物,、政治這些需要背的科目，要先背再做,。

課后復(fù)習(xí)

(1)及時(shí)復(fù)習(xí);

(2)計(jì)劃復(fù)習(xí);

(3)課本,、筆記和教輔資料一起運(yùn)用;

(4)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

1,、努力實(shí)施計(jì)劃,，可以磨煉意志;

2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;

3,、能有效地提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

沒(méi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí)活動(dòng)是無(wú)法控制的，而實(shí)施計(jì)劃是比較困難的,，但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的,。一個(gè)遵循學(xué)習(xí)原則,，學(xué)習(xí)勁頭十足，意志頑強(qiáng),、方法也科學(xué)的同學(xué),，通過(guò)不懈的努力，一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果,。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十五

要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后80%的精力要花在這些主課上,。其他20%的時(shí)間留給其他的科目學(xué)習(xí)方法,。初二時(shí)，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū),，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課，還得多關(guān)心時(shí)事,，如關(guān)注一些等等,，會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下,。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候,，建議讀英語(yǔ)，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué),、物理，這時(shí)候解題的些,。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段,，就抄下來(lái)以積累素材,，這樣寫(xiě)起來(lái)就輕松多了。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如一些男生比較粗心,、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái),。時(shí)就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到初三的時(shí)候，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,。

根據(jù)課程表的安排，有針對(duì)性地弱項(xiàng)課程,，時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容,，其中哪些是清楚的，哪些是模糊的,，哪些是不懂的,，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn)。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識(shí)的框架,，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo)。

每次聽(tīng)完課后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo),，做一些相關(guān)的習(xí)題。現(xiàn)在的輔導(dǎo)很多,，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū),。在書(shū)店的輔導(dǎo)書(shū)架前大致閱讀一些，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本,。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢(xún)以下。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教,，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理,，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),，并做相關(guān)的中考,。

初二在一定程度上將成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生與相對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生逐漸區(qū)分開(kāi)的一個(gè)學(xué)年?！昂谩迸c“差”在初二下學(xué)學(xué)期就能被具體的顯現(xiàn)出來(lái),。

初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)情況是代表一個(gè)學(xué)生在本學(xué)年所付出的努力的客觀體現(xiàn)，它可以在某種程度上反映出學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度上是否端正,、是否正確,、以及對(duì)于主要知識(shí)點(diǎn)是否能夠靈活運(yùn)用等。在初二結(jié)束時(shí),，可以通過(guò)月考,、期中,、期末成績(jī)讓學(xué)生思考在即將到來(lái)的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得出色的成績(jī),，也可以了解自己在各科學(xué)習(xí)中哪方面還理解得不夠深刻,，要知道每一個(gè)細(xì)微的知識(shí)點(diǎn)都有可能會(huì)在中考被考察到，所以不能對(duì)任何一個(gè)掌握得不夠的知識(shí)點(diǎn)輕言放棄,。并且,，初二下學(xué)期的成績(jī)也可能會(huì)是將來(lái)所要報(bào)考的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的憑據(jù)之一，初二代表了初習(xí)的中間階段學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是否穩(wěn)定,、初中前半段學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握情況等等,，所以一定要重視初二下學(xué)期的學(xué)習(xí)，考察自己基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)情況如何,，以最快的速度做好查漏補(bǔ)缺的,，因?yàn)榈搅顺跞菦](méi)有時(shí)間再進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)充復(fù)習(xí)的。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十六

第一,、主次分明,，把握重點(diǎn)學(xué)科。

數(shù)學(xué),、語(yǔ)文,、英語(yǔ)、物理要作為重點(diǎn)來(lái)安排學(xué)習(xí),，除了上課認(rèn)真聽(tīng)講,，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時(shí)間留給其他的科目,。初二時(shí),，每門(mén)主科應(yīng)有一本課外輔導(dǎo)書(shū)，課外適當(dāng)做一些練習(xí)題還是必要的,。初二下學(xué)期除了聽(tīng)好課,，還得多關(guān)心時(shí)事，如關(guān)注一些新聞等等,，中考會(huì)涉及奧運(yùn)的考點(diǎn)等,。這些國(guó)家大事需要在平時(shí)的生活中關(guān)注一下。

第二,、學(xué)習(xí)生活時(shí)間合理安排,。

一般早晨是人的記性最好的時(shí)候，建議讀英語(yǔ),，記單詞,。白天的自習(xí)課最好安排給數(shù)學(xué)、物理,，這時(shí)候解題的效率高一些,。其它的時(shí)間就要留給語(yǔ)文了,，可以多讀些課外書(shū)，遇到好文章和好的語(yǔ)段,，就抄下來(lái)以積累素材,，這樣寫(xiě)起作文來(lái)就會(huì)輕松多了。

第三,、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

讓孩子克服以前的一些不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如一些男生比較的粗心,、對(duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題過(guò)分輕視、學(xué)習(xí)熱情不能長(zhǎng)期保持等等,，一些女生的學(xué)習(xí)上容易分心,、不專(zhuān)心等問(wèn)題。另外平時(shí)準(zhǔn)備錯(cuò)誤集錦本,，遇到容易出錯(cuò)的問(wèn)題就及時(shí)記下來(lái),。復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，有條不紊了,。初中二年級(jí)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣是第一位,，有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到初三的時(shí)候,，孩子就相對(duì)容易沖刺上去,。

第四、帶著興趣,，帶著問(wèn)題,，帶著目的聽(tīng)課。

根據(jù)課程表的安排,，有針對(duì)性地預(yù)習(xí)弱項(xiàng)課程,，預(yù)習(xí)時(shí)要弄清下一節(jié)課的內(nèi)容，其中哪些是清楚的,，哪些是模糊的,，哪些是不懂的，由此確定出聽(tīng)課的重點(diǎn),。課后進(jìn)行總結(jié),，歸納出所講知識(shí)的框架，然后做相關(guān)練習(xí)和輔導(dǎo),。

第五,、課后溫習(xí)加鞏固練習(xí)。

每次聽(tīng)完課之后,，閱讀一些相關(guān)的輔導(dǎo)資料,，做一些相關(guān)的習(xí)題?，F(xiàn)在的輔導(dǎo)資料很多，尋找到一種適合自己的情況的輔導(dǎo)書(shū),。在書(shū)店的輔導(dǎo)資料書(shū)架前大致閱讀一些,，感覺(jué)哪本適合自己就用哪一本。如果不會(huì)選擇,，可以咨詢(xún)以下老師,。如果有問(wèn)題要及時(shí)請(qǐng)教老師，有意識(shí)地提前了解的學(xué)習(xí)初三,、中考的試題,，并分項(xiàng)對(duì)相關(guān)中考題類(lèi)整理，進(jìn)行階段性復(fù)習(xí),。初二物理要結(jié)合奧物的題目,，系統(tǒng)了解初二物理下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，并且做相關(guān)的中考試題,。

初一學(xué)霸日常計(jì)劃表篇十七

我升初二了,，學(xué)習(xí)壓力重了。增加了,。我要好好學(xué)習(xí)了,，要制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了。

1. 課前做預(yù)習(xí),，帶好上課要用的東西,。

2. 上課注意力集中，好好聽(tīng)課,，積極發(fā)言,，做課堂筆記，認(rèn)真完成課堂練習(xí),。

3. 上自習(xí)時(shí)有其他科的作業(yè)沒(méi)做完的趕緊做完,，沒(méi)有的話(huà)看些有用的課外書(shū)。

4. 與戲中有不會(huì)的去問(wèn)家長(zhǎng),，同學(xué),，老師。仍然沒(méi)有要在老師上課時(shí)重點(diǎn)聽(tīng)講,。

5. 虛心聽(tīng)取同學(xué)發(fā)言,，善于吸取他人的意見(jiàn)和建議，不要隨便打斷別人發(fā)言,，不譏笑別人的錯(cuò)誤,。

6. 要善于合作學(xué)習(xí)，參加小組的討論。

7. 每年睡前要反思一下：幾天我學(xué)到了什么?重點(diǎn)和難點(diǎn)什么?有哪些不會(huì)的?并想一些補(bǔ)救的辦法,。

8. 一周和一月結(jié)束,，都要及時(shí)復(fù)習(xí)前一段所學(xué)的內(nèi)容。做到天天清,，周周清,，月月清。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃就是這些了,。