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幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇一

大家上午好,！

我是七（3）班的毛冬禎,。今天我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì),。

在這里,，我要代表全體學(xué)生向家長叔叔阿姨們說說我們的心聲。期中考試剛剛結(jié)束,，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上,。也許我們的成績不是很理想，沒有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),，但請(qǐng)你們不要生氣,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫?，我們?cè)谝股钊遂o之時(shí)入睡,，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),，我們付出了汗水,，也得到了回報(bào),，即使成績不理想，我們也不后悔,。那反而能激發(fā)我們的斗志,，我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,，一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績,。

在這里，我還要代表全體同學(xué)和各位家長感謝我們的老師,。因?yàn)槭抢蠋熋刻焯鞗]亮就趕到學(xué)校,，督促我們學(xué)英語；是老師中午連飯都沒吃飽,，趕到教室督促我們練習(xí)數(shù)學(xué)試題,；是老師苦口婆心的教我們學(xué)習(xí)語文，是老師每天晚上工作到深夜,，為基礎(chǔ)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí),、備課和批改作業(yè)；是老師把我們從調(diào)皮,、無知帶到了聽話,、懂事；是老師……開學(xué)兩個(gè)月來,，老師們無時(shí)無刻,，都是他晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),，而他卻在皎潔的月光下,，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天,，他又站在講臺(tái)上,，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游,。

同學(xué)們給我留下的印象是團(tuán)結(jié),。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽,，在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),，大家能團(tuán)結(jié)一致，共同努力,。我想,，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí),。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強(qiáng),。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,，你爭我斗，即使嘴上不說,，大家也在暗自努力,。憑著這樣的進(jìn)取精神，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定會(huì)成功,。

很多家長都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,，但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,，因?yàn)槊總€(gè)人的具體如果沒有一個(gè)目標(biāo),，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫；如果沒有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠,。我認(rèn)為第一應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過后,，根據(jù)成績的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。第二學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí),。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘,。第三是學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,，在時(shí)間足夠的時(shí)候,，根據(jù)自身情況往深拓展，達(dá)到更上一層樓的效果,。

我想對(duì)各位家長說的是：欣賞你的孩子，希望第一,，別苛求第一,，相信我們，我們正在長大,，我們會(huì)積極向上,。

我們衷心的希望家長叔叔阿姨們能多與自己的孩子交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,，給孩子學(xué)習(xí)的自信心,，看到孩子的進(jìn)步，適當(dāng)表揚(yáng),。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來,。同時(shí),，也希望家長叔叔阿姨們能配合好自己孩子的學(xué)習(xí),，為自己的孩子做好后勤保障工作，讓孩子們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,。

我相信：只要家長多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,！我們一定會(huì)取得更大的成績的,！我的講話完了，謝謝大家,！

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

大家好,！

首先感謝大家一直以來對(duì)我們幼兒園工作的關(guān)心和支持！并在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長會(huì),。家長作為幼兒園教育的參與者,、支持者和合作者，在幼兒的發(fā)展中起著重要的作用,。在這里我真誠地希望通過我們共同的努力把我們的孩子培育好,。 下面我就幼兒園的相關(guān)做法和家長育兒方面的相關(guān)問題同大家一起進(jìn)行探討，為了孩子的健康成長一起努力,。

一直以來,，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們致力于辦讓人民滿意的教育,，從幼兒園內(nèi)外環(huán)境到教師專業(yè)素質(zhì)的提高等方面我們做出了積極地努力,，近幾年，我園各方面工作有了長足發(fā)展,。

一,、幼兒在園的安全問題：

我們?cè)趯?shí)際工作中深刻認(rèn)識(shí)到， “安全”是我們陽光幼兒園永恒的主題,。抓安全是幼兒園的頭等大事,，安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上,，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中,。 家長不只是送來了一個(gè)孩子，而是送來了一份沉甸甸的責(zé)任,。首先是孩子在園的安全問題,，我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,，平衡能力差,，肌體發(fā)育還不健全，還由于孩子是完全無民事行為能力的人,，孩子行為的后果并不能自己預(yù)料,。比如有的孩子是在正常的一日活動(dòng)中自己摔跌受傷的,。即：最常見的也是這類自己行為的不慎或處理能力差磕磕碰碰。所以說家長應(yīng)有心理準(zhǔn)備,，再好的幼兒園,，再負(fù)責(zé)任的老師也不敢保證不發(fā)生這樣的意外傷害事故。我們只是保證不出責(zé)任性的事故,，不可預(yù)見性發(fā)生事故,，多數(shù)家長是理解的。因?yàn)橛械暮⒆釉诩乙灿锌呐龅摹?/p>

一,、幼兒園的課程設(shè)置

說到課程設(shè)置,，那我就先要與家長們溝通一下對(duì)孩子的教育觀點(diǎn)的問題。我們幼兒園一直以科學(xué)的理念指導(dǎo)教育工作?，F(xiàn)在很多家長也很注重學(xué)習(xí),，教育理念也比較先進(jìn)，有些家長就認(rèn)為：你看某某家孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)漢字,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,，這個(gè)孩子多聰明啊,！人家這個(gè)幼兒園教的東西真多,！其實(shí)在幼兒園里我們并不要克意去追求孩子學(xué)多少知識(shí)，并且實(shí)際上有些東西教不規(guī)范還不如不教,。

幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣為目的,。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的最佳時(shí)期。 幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是最簡單,、最基礎(chǔ)、最容易的知識(shí)和技能,，通過各種方法,，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛好。而良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生,，并影響他的一生。我們選用的教材是在教育局統(tǒng)一訂購的省編教材,，我們幼兒園的課程主要是圍繞幼兒用書這本書來對(duì)幼兒進(jìn)行教育的,。 小中班我們以基本的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,，逐步培養(yǎng)孩子的自理意識(shí); 當(dāng)然也有一部分家長提出了：從中班開始就該進(jìn)行寫字,、算題,、認(rèn)拼音字母的教學(xué)，有些認(rèn)為中班不學(xué)東西,，不上中班,，直接上大班，

怕的是上小學(xué)后跟不上,。其他的我們不說,。就孩子的年齡來說，我們面前的孩子只有三,、四,、五歲，有的還不足三歲,，他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,，他們會(huì)走路才有幾天， 關(guān)于寫字,，我們不主張小中班寫字,， 首先，三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,，往往拿不住筆,，如果硬要他們扛著筆去練，孩子會(huì)很累,，甚至?xí)?dǎo)致手指的變形,。其二，由于生理原因,，孩子的姿勢會(huì)走型,，而錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以小中班我們只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,，到了大班我們才開始扎實(shí)地抓孩子的寫字姿勢,、拿筆姿勢，學(xué)寫簡單的獨(dú)體字,。數(shù)的加減等,。還有的家長孩子剛進(jìn)幼兒園還不到幾天就說一個(gè)字也不知道寫,。什么也不知道,。對(duì)于這一點(diǎn)我要說一下,。孩子連環(huán)境和人什么都不熟悉,。心也沒有穩(wěn)定,。還沒有一個(gè)安心的狀態(tài),。還沒有適應(yīng)新的環(huán)境,。怎么能夠跟著老師的思路走,。很多的老師說什么還理都不理。還怎么教他們學(xué)東西呢,？是要一個(gè)慢慢的適應(yīng)過程的,。不是一兩天就可以教會(huì)孩子很多東西的。希望家長能給與我們理解,。講到這里我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),。就是家長不要小孩子把鉛筆和食物帶到學(xué)校來。,。,。。,。,。 還有一些家長老是不給孩子帶家庭作業(yè)本。,。,。。,。,。。

三,。家園共教

人們常說：“一群好教師,，就是一所好的幼兒園，而一群好家長就能支撐起一所最出色的幼兒園”,。幼兒園的發(fā)展,，老師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，都離不開在座的各位家長的支持,。

幼兒園的工作很大一部分需要各位家長配合,，有了各位家長的認(rèn)可、監(jiān)督和支持,，我們的工作才能算做到位,，幼兒園才能更進(jìn)一步的發(fā)展。

孩子與父母生活在一起,，時(shí)時(shí)刻刻受到父母的影響,，家庭的環(huán)境、父母的言傳身教,，時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生著潛移默化的作用,，這種影響甚至是終生的。因此,，孩子出生后，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé)。所以,，如何充分發(fā)揮家長啟蒙教師的作用,，力爭最大限度的取得與家長的合作，把我們對(duì)孩子的教育做到更好,，這是值得我們包括在座各位關(guān)注的問題,，其意義非常重大。家庭對(duì)孩子的教育影響不同于幼兒園,。幼兒園的教師是在孩子成長的某一個(gè)時(shí)期影響著他們,，在孩子一生的成長過程中可以接受許多不同教師的影響。但家庭則不同,，孩子和父母在一起的時(shí)間比任何教師都長,，甚至長大成人，踏上了工作崗位,，成家立業(yè)之后,，還繼續(xù)著。因此,，父母不僅是孩子的啟蒙教師,，還是孩子的終身教師。

五,、理解,、支持老師的工作

教師是一項(xiàng)最辛苦、責(zé)任最大,、要求最高的職業(yè),。她們以園為家，無私奉獻(xiàn)著,、忘我的工作著,，每年新學(xué)期新招收的孩子們剛?cè)雸@時(shí)，由于對(duì)環(huán)境不適應(yīng),，有些孩子又哭又鬧,、對(duì)老師又踢又咬，即使這樣,，老師們也沒有怨言,，仍然耐心細(xì)致地哄著他們，用媽媽的愛平復(fù)著孩子入園的焦慮,，讓他們感覺幼兒園就像自己的家;當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)自己班的孩子有病時(shí)會(huì)立即帶錢送孩子就醫(yī)看病,，。她們用自己的真心,，真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒,。在此我也希望家長能給予老師們理解與支持，當(dāng)老師真的很不容易，特別是當(dāng)幼兒園的老師,，面對(duì)的是一些不懂事的孩子,，那就更不容易了。 他們絕對(duì)是對(duì)所有孩子付出耐心和愛心的,，當(dāng)然,，他們工作中的一些不足也希望各位家長朋友們給予諒解。

六,、搞好家園聯(lián)系

家長將孩子送到幼兒園,，絕不是其教育責(zé)任的移交，而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者,。我們的老師,，則不能只要求家長去做什么，而要立足于希望家長和自己合作做些什么,，要讓家長和老師一起構(gòu)建家園共育的連心橋,，其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園,，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲,，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享,，這是我們老師,、家長最大的心愿。

最后我給大家提幾點(diǎn)建議,，再次真誠的希望得到家長的幫助,、支持和配合：

（一）。請(qǐng)各位家長一定按學(xué)校規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子,，接送時(shí)間：

早上幼兒來園家長送幼兒到班級(jí)老師手中;

下午放學(xué),，家長到教室接幼兒離園;

校車接送的幼兒。請(qǐng)家長按時(shí)送到坐車點(diǎn),。最好是人等車不要車等人,。主要道路邊的幼兒最好家長親自接送。因?yàn)檐囕v比較的多,。以防萬一出現(xiàn)交通事故,。

二、,、一般情況,，不要讓幼兒無故缺席、遲到,。孩子因各種原因不能來園,，請(qǐng)向教師做好請(qǐng)假工作,，讓老師心中有數(shù)。

三,、為安全起見,，請(qǐng)家長不要讓幼兒帶貴重物品（如金項(xiàng)鏈、耳環(huán),、手表等）和危險(xiǎn)物品來園。幼兒來園前家長應(yīng)查看幼兒書包和口

袋,，發(fā)現(xiàn)有危險(xiǎn)物品（如小刀,、藥片、鐵釘,、金屬發(fā)夾,、彈子、硬幣,、玻璃片,、危險(xiǎn)玩具等）應(yīng)立即取出并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行安全教育。

四,、父母不要讓幼兒自己單獨(dú)來園或回家,，、孩子的接送：原則上由父母親自接送,，如有困難委托他人接送時(shí),，為了安全， 被委托來接送幼兒的人,，應(yīng)具備完全行為能力（年滿十八歲以上的正常人）,。并請(qǐng)?zhí)崆奥?lián)絡(luò)老師，將被委托者之姓名,、性別,、年齡、特征,、與孩子之間的關(guān)系告訴老師,，方可領(lǐng)走孩子。

五,、如家長電話或手機(jī)有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,，及時(shí)更改好您的聯(lián)系方法。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家長的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。我非常理解做父母的心情,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再忙，也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。

為了讓每一個(gè)孩子在幼兒園開心生活快樂成長,，而我們的教育、孩子的成長都離不開和家長的溝通交流合作,。

以上是我對(duì)孩子教育過程中的一些看法和觀點(diǎn),，希望各位家長們加以指正、我們共同探討,，一起尋找出對(duì)孩子教育最有利,、最有效的方法。

下面由各班,、主任老師來主持今天的家園交流會(huì),，希望通過大家相互的輕松交流、探討,，共同培育好我們的孩子,，辦好我們的幼兒園。

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,、家長們,，你們好!

首先，非常感謝班主任陳老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我與大家在一起探討教育孩子的問題,。也非常感謝各位老師對(duì)( )的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師的辛勤汗水,，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長們，對(duì)辛勤工作的老師們說聲：“謝謝你們,，你們辛苦了,。”

其實(shí),，說起家庭教育經(jīng)驗(yàn),，與在座的各位家長相比，我認(rèn)為我做的還不夠,。下面我就簡單介紹一下自己的做法：

我的孩子叫( ),，自從進(jìn)入學(xué)(1)班后，我發(fā)現(xiàn)孩子變了,，變得快樂了,、有禮貌了,、有上進(jìn)心了、有自信了,，也變得愛讀書了,，當(dāng)然，這也是老師管理和教育的結(jié)果,。

1,、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣

孩子的家庭教育我把它概括為三點(diǎn)：

首先，要有早睡早起的習(xí)慣,，只有休息好了,，第二天才會(huì)有好的精神學(xué)習(xí)。再來是飯前便后要洗手,，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑,。

2,、多與孩子溝通

多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通,。多表揚(yáng),，少批評(píng);多鼓勵(lì)，少指責(zé),。每個(gè)人都有惰性,，孩子貪玩是天性，所以對(duì)于孩子的貪玩,，不能一味的指責(zé),，而是要鼓勵(lì)他把手頭的學(xué)習(xí)做完再去玩。

3,、關(guān)注孩子的作業(yè)習(xí)慣

由于孩子年齡不同,，個(gè)性不一，每次能夠集中精力的時(shí)間長短也不一樣,，所以做家長的就要督促孩子完成作業(yè),，并進(jìn)行輔導(dǎo)。

以上所談只是我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí),，如有不當(dāng)之處請(qǐng)多多指教,，最后祝各位老師及家長身體健康，工作順利,。

謝謝大家!

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長,、老師們：

你們好！我首先代表全校師生,，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意,。今天,，我們聚集一堂召開由學(xué)生家長和老師們共同參加的座談會(huì)，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗(yàn),，拉近家長,、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解,，共同分析子女在學(xué)習(xí)成長中的各種積極因素和不利因素,，制定目標(biāo)，采取措施,，家校結(jié)合,，齊抓共管，形成學(xué)校,、家庭和社會(huì)教育的合力,，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長,，成為對(duì)社會(huì),、對(duì)人民有用的人才。

一學(xué)期以來,，在各位家長的大力支持下,，我校圍繞辦學(xué)目標(biāo)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，積極開展教育教研活動(dòng),、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，教育教學(xué)取得了優(yōu)異成績,。投資近4000萬元，實(shí)施了學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程,，內(nèi)部配套達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)要求,，學(xué)校面貌煥然一新；今年中考又上新臺(tái)階,，達(dá)到廣饒一中文化課統(tǒng)招線279人,，特長生統(tǒng)招線25人，,。劉思璐同學(xué)以721分摘取全縣中考狀元,，這也是我校學(xué)生連續(xù)第二年獲得這一殊榮，隋昊原,、張美茜進(jìn)入全縣前十名,。八年級(jí)地理生物學(xué)業(yè)考試按照廣饒一中今年統(tǒng)招規(guī)模，我們的上線率達(dá)到了60%,；在新近開展的幾項(xiàng)活動(dòng)中,，我們的成績也非常突出,，健美操隊(duì)在全市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中榮獲冠軍，并將代表東營市參加全省的比賽,，朗誦隊(duì)在全市經(jīng)典誦讀比賽中獲得一等獎(jiǎng),，合唱隊(duì)在全縣合唱節(jié)比賽中屈居亞軍，全縣英語風(fēng)采大賽兩名同學(xué)獲得一等獎(jiǎng),，張娜,、燕維等12名老師在全市青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象選拔中脫穎而出，董紅梅,、張榮華等7名教師被聘為指導(dǎo)教師,。學(xué)校在xx年全縣綜合督導(dǎo)評(píng)估中再獲第一名，還被表彰為山東省依法治校示范校,，東營市安全工作先進(jìn)單位等,。這些成績的取得與同學(xué)們的努力和家長的支持關(guān)心分是不開的，在此深表謝意,。也是全體師生和家長表示熱烈的祝賀,。

家長朋友，您把孩子交給了我們,，我們有責(zé)任，也有義務(wù)把孩子教育成人,、成材,。孩子既需要成績，也需要成長,，教育不是一蹴而就的,，我們要尊重教育規(guī)律，對(duì)孩子一些不良的習(xí)慣,，需要給我們時(shí)間來進(jìn)行轉(zhuǎn)化,，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣,。為了所有孩子的未來,，為了每個(gè)家庭的囑托，我們肩負(fù)著光榮的使命,，我們深知身上擔(dān)子的分量,，盡管我們用心、用心,、再用心,，但是我們的管理中可能還會(huì)有許多疏漏，還會(huì)存在有許多問題與矛盾,，今天的家長會(huì),，我們就是要請(qǐng)廣大家長朋友們來幫我們“會(huì)診”,，給我們提意見或建議，我們一定會(huì)虛心接受,。同時(shí),，我們也要樹立一個(gè)新的觀念，在對(duì)孩子教育的問題上,，家長應(yīng)當(dāng)成為我們教師合作伙伴,，家庭教育也是學(xué)校教育的延伸。現(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學(xué)校教育帶來一定的影響,。下面我列舉一些現(xiàn)象,，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之,，無則加勉,。

現(xiàn)象之一：不關(guān)心孩子在學(xué)校的生活、表現(xiàn),。有個(gè)別家長因?yàn)槊τ谧约旱墓ぷ骱褪聞?wù),，而對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活不聞不問,，把全部責(zé)任推給了學(xué)校,，連孩子在哪個(gè)班級(jí)、班主任是誰都不知道,，對(duì)學(xué)校的教育要求以及對(duì)學(xué)生的要求不了解,，不過問。

現(xiàn)象之二：默許孩子穿名牌鞋子,、節(jié)假日騎高檔自行車,，留長發(fā)，個(gè)別家長對(duì)孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導(dǎo),，禁不住孩子的軟磨硬泡,，孩子要什么給什么，什么流行穿什么,，要穿什么就買什么,，助長了學(xué)生中的攀比現(xiàn)象。

現(xiàn)象之三：不太關(guān)注孩子的書包,、口袋裝的是什么,。我們希望家長應(yīng)該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么,，凡是與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品是不應(yīng)該帶來的,。另外，有些家長對(duì)孩子玩計(jì)算機(jī),、上網(wǎng)游戲,、聊天等聽之任之，結(jié)果越陷越深,，不能自已,。

現(xiàn)象之四：在孩子面前談?wù)摻處熓欠情L短。有些家長聽信孩子一面之辭,，不調(diào)查,，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是,，更有些家長不尊重老師的人格,，當(dāng)著孩子的面指責(zé)教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題,，而是說當(dāng)你認(rèn)為教師有了問題,，我們是不是應(yīng)該與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或教師溝通呢？

家長朋友,，對(duì)以上存在的問題，我的話可能有點(diǎn)重了,，我們并不是推卸責(zé)任,，也不是為掩蓋問題，請(qǐng)理解我們的良苦用心,，我衷心希望家長能積極配合學(xué)校的教育,，有效的指導(dǎo)孩子成長，全面的關(guān)注孩子的表現(xiàn)——因?yàn)?，孩子正在發(fā)育,，正在成長，孩子是你們的,，也是我們的,，學(xué)校是我們的，也是你們的，我們是利益的共同體,，培養(yǎng)孩子成人,、成材是我們共同的責(zé)任。

今天的孩子,，能否成為新世紀(jì)國家的棟梁,，除了學(xué)校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育,。想讓孩子健康地成長,，成為一個(gè)有用的人才，除了為孩子供吃,、供穿,、供學(xué)習(xí)之外，還應(yīng)該時(shí)時(shí)注意為孩子增加一份精神營養(yǎng),，即良好的道德品質(zhì)教育,。對(duì)孩子的道德教育，不僅僅要靠學(xué)校,、靠社會(huì)的宣傳,，更要靠孩子的父母，把它實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上,，落實(shí)到每一件小事上,。

要搞好家庭教育,，就要真正了解孩子,，關(guān)心孩子,，這是教育孩子的前提,。這需要家長做大量的細(xì)致工作,，注意觀察孩子的言行舉止,，留意孩子的書包,，遇事深思熟慮，經(jīng)常與之談心,，多傾聽孩子的意見和要求,，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子,，才能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康,。

要搞好家庭教育,，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念,，用積極,、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，切忌教育方法簡單粗暴,。除此之外,，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重,、互相體貼,，家庭氣氛寬松,、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快,，性格開朗,，熱情活潑，學(xué)習(xí)高效,。

家庭教育不能忽視父母的示范效應(yīng),，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說,，父母是孩子的第一任教師,，家庭是孩子的第一個(gè)課堂。每一位父母都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用,。父母的工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,，甚至走路的姿態(tài)，都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響,。

家庭教育就要注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理,。作為家長對(duì)孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度,。更不能無原則的溺愛,。溺愛過分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感,，長大會(huì)目中無人,，不合群。事實(shí)證明,，過分溺愛,、過分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成健康的心理。

各位家長朋友,，暑假已經(jīng)開始,，我們?cè)诩倚＝涣鞑牧虾蛯W(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排中都向?qū)W生的假期生活提出了一些意見和建議，也安排了一些活動(dòng)和作業(yè),，待會(huì)各位班主任老師和學(xué)科老師還要與大家進(jìn)行面對(duì)面的交流,，我就不再啰嗦，但有一點(diǎn)我必須提醒大家,，假期中一定要注意孩子安全問題,，防意外傷害、防溺水、防火,、防食物中毒,、防雷擊、防觸電,、防交通事故,、防上網(wǎng)游戲，讓孩子過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期,。

最后，祝大家身體健康,、家庭和睦,，祝我們的孩子暑假快樂、健康成長,。

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇五

各位來賓：

大家好

今天是我女兒（兒子）xx和xx喜結(jié)良緣的大喜日子,，承蒙各位來賓的到來，在此表示最熱烈歡迎和衷心地感謝,！

緣分使我女兒（兒子）xxx和xxx結(jié)為夫妻,，身為父母感到十分高興。他們通過相知,、相悉,、相愛、到今天成為夫妻,，從今以后,，希望他們能互敬、互愛,、互諒,、互助，用自己的聰明才智和勤勞雙手去創(chuàng)造自己美好的未來,。

最后,，祝他們倆新婚愉快、幸福美滿,。謝謝大家,！

各位來賓、各位領(lǐng)導(dǎo),、各位親朋好友：大家中午好,！

感謝大家拋開了手中繁忙的事務(wù)，來參加我們孩子的婚禮,。今天的宴會(huì)大廳因?yàn)槟銈兊墓馀R而篷壁生輝,，我和妻子、還有我們的女兒,，因?yàn)槟鷤兊娜缂s而至,，激動(dòng)不已,，衷心的感謝你們！

成家立業(yè)是人生旅途的重要里程,。如果說以前是父母拉著你們的手,，完成了人生的起步，今后將是你們一起牽手,，把人生走的更加美好,！父母祝福你們！祝愿你們從今更加互敬互愛,，互讓互勉,，家庭美滿，事業(yè)有成,，前途無限錦繡,。

最后，我們?nèi)以俅胃兄x各位來賓,、親朋好友,！感謝你們送來了溫暖，送來了友情,，送來了吉祥,，送來了最美好的祝福。

謝謝大家,！

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇六

家長朋友們：

晚上好,！

首先，非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會(huì),。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。

開學(xué)已經(jīng)有1個(gè)月了,，絕大部分孩子都進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),。這一個(gè)月，學(xué)校也組織了許多活動(dòng),，我們的孩子積極參與,，也取得了一些成績。首先祝賀林琦巧的畫在舟山晚報(bào)發(fā)表，這一成績極大的鼓動(dòng)了班中的其它小記者,，他們都積極投稿,，爭取發(fā)表。遺憾的是我們班的小記者人數(shù)是全校最少的,，要不然憑孩子們的畫畫天賦,，肯定是碩果累累！其次祝賀我們班參與藝術(shù)節(jié)節(jié)標(biāo)設(shè)計(jì)的同學(xué)旗開得勝,，開了個(gè)好頭：鄔昕穎獲得了特等獎(jiǎng),，楊叢絡(luò)獲得了二等獎(jiǎng)。比賽前他們一遍又一遍地修改,，一次又一次請(qǐng)美術(shù)老師指導(dǎo),、修改，為他們的認(rèn)真,，為他們具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感喝彩,！相信在接下來其他的節(jié)目中,，我們的孩子在你們家長的大力支持下會(huì)獲得好成績,！再次，在上星期的跳長繩比賽中,，男生以2分24秒的成績獲得了年級(jí)段的第二名,，女生以3分01秒的成績獲得了第六名?；叵雱偩毱饡r(shí),，只有3、4個(gè)孩子能連跳,，如今除了2,、3個(gè)同學(xué)之外，個(gè)個(gè)都能順利地連跳了,，這離不開孩子們的刻苦練習(xí),，也離不開你們家長的大力配合。我知道有些家長在雙休日自己組織幾個(gè)孩子進(jìn)行練習(xí),，你們的支持和配合大大激發(fā)了孩子的班級(jí)榮譽(yù)感,，感謝你們！說起感謝,，我還得特別感謝一下楊慕的爸爸,。上學(xué)期開運(yùn)動(dòng)會(huì)，楊慕的爸爸幫我選拔運(yùn)動(dòng)員,，并幫運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)行長達(dá)2個(gè)月的訓(xùn)練,，那無私的奉獻(xiàn)和對(duì)我工作的支持，我由衷的感謝。當(dāng)然也感謝運(yùn)動(dòng)員們的家長,，每天很辛苦地早晚帶來帶去,，特別是住魯家峙的賀冰雨和徐子涵，以及住平陽浦的鄔坦佑,，沒有你們大家的共同支持和配合,，我們?nèi)〔涣四敲春玫某煽儭?/p>

接下來我講講如何提高語文成績。兩個(gè)單元測試下來了,，有心的家長可能感受到了閱讀題難了,，題目加深了，很多題目不再是文中找找就能找到的,，所以大部分孩子的失分都比較嚴(yán)重,。這就牽涉到理解的深度和廣度了。如何提高閱讀能力,，應(yīng)付這樣的思考題呢,？關(guān)鍵在于平時(shí)培養(yǎng)。上課愛動(dòng)腦,，勤發(fā)言的同學(xué)做閱讀題沒多大的困難,，失分也不會(huì)很多。對(duì)不愛動(dòng)腦的孩子來講那就束手無策了,，所以我建議孩子每天在作業(yè)完成得情況下,，做一篇閱讀題進(jìn)行訓(xùn)練一下。做的時(shí)候一定要自己動(dòng)腦,，不要碰到談感受,、談理解的題目就放棄了，指導(dǎo)孩子抓住關(guān)鍵的句子去寫感想,，不要由著自己信馬由韁,，根本是風(fēng)牛馬不相及。如（舉例省略）做完之后,，再去對(duì)對(duì)答案,，若有出入的，想想他為什么這樣回答,，家長要及時(shí)批改雄,。這樣久而久之，閱讀能力總能有所提高,。

如何提高孩子的閱讀能力這是我和你們今后要幫助孩子做的,。那作文更不容忽視，咱們的孩子審題能力不夠,，分析第二單元的考試作文,，有7個(gè)孩子完全離題,，還有幾個(gè)孩子或多或少的沒有緊扣題目要求。那么,，我們要如何培養(yǎng)孩子的審題能力呢,？我建議家長平時(shí)不妨和我這樣做。

把好命題作文審題關(guān)

1,、培養(yǎng)孩子先審后寫,、邊寫邊審和寫完再審的良好習(xí)慣。有的孩子一看到題目,，特別是比較淺易的題目,，就掉以輕心，不等審明題意,，就急于動(dòng)手寫,，一下筆就離了題。有的學(xué)生開頭尚能扣題,，越寫離題越遠(yuǎn),。這兩種傾向都必須予以認(rèn)真糾正，要引導(dǎo)學(xué)生做到寫前審,、寫中審,、修改時(shí)再審，把審題貫穿到作文的始終,。

2,、教會(huì)學(xué)生抓住題目的關(guān)鍵詞語（題眼）,。題目中的關(guān)鍵詞語提示了寫作的重點(diǎn),，找準(zhǔn)了關(guān)鍵詞語，也就找到了寫作的重點(diǎn)或中心,。全力捕捉題目的關(guān)鍵詞語是審題的中心環(huán)節(jié),。有的題目關(guān)鍵詞語突出，一看便知,。如：《我真后悔》,、《我愛媽媽》、《一件難忘的事》等,，只要抓住了“后悔”,、“愛”、“難忘”等“關(guān)鍵詞語”,，然后圍繞關(guān)鍵詞語選材組材,、謀篇布局，就能做到詳略得當(dāng),，層次分明,。

3,、教會(huì)學(xué)生弄清題目的寫作范圍。有時(shí)候,，題目中除了中心詞語,、關(guān)鍵詞語外，還可能會(huì)有一些修飾或者限制詞語,，我們對(duì)此不可忽視,，可通過它確定寫作范圍，即明確題目對(duì)所記敘的事物在時(shí)間,、地點(diǎn),、數(shù)量等方面的限制。指導(dǎo)學(xué)生善于扣住寫作范圍,，寫作就會(huì)切合題意,。如《節(jié)日里，我做了一件有益的事》中,，“我”,、“節(jié)日里”、“一件”是限制詞語,。從這三個(gè)詞語我們可以確定,，事情的主人公是“我”，而不是他人,；時(shí)間是“節(jié)日里”,，而不是平時(shí)；數(shù)量是“一件”,，而不是更多,。

4、教會(huì)學(xué)生確定寫作體裁,。記敘文是小學(xué)階段常寫的文體,，記敘文可分為寫景的、記事的,、寫人的,、狀物的等類型。審視記敘文題目,，能夠幫助小學(xué)生確定文章的體裁,。因此，教師也應(yīng)在這方面加以指導(dǎo),，以免出現(xiàn)給出作文題目,，學(xué)生無處下筆的現(xiàn)象。我認(rèn)為教師要正確了解學(xué)生依據(jù)題目確定“怎么寫”,。例如：《這件事我做對(duì)了》,，抓住題目中的“事”,，就可以確定是一篇記事的文章；《美麗的校園》,，只要抓住了“美麗”二字,，就可以直接確定為寫景的；《我的一位長輩》,，重點(diǎn)圍繞“長輩”來寫,，一看便知道是一篇記人的文章；《我愛我的儲(chǔ)蓄罐》,，要重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生放在“儲(chǔ)蓄罐”上,，可以看出，它是一篇狀物的文章,。

5,、如何選取材料

審清題目后，每個(gè)人可以想自己想寫的三個(gè)內(nèi)容,，然后從中選取一個(gè),，（前提是選取別人所沒有想到的，或者別人很難想到的）,，比如《我學(xué)會(huì)了***》,，大部分同學(xué)都會(huì)寫《我學(xué)會(huì)了騎自行車、打羽毛球,、洗碗》之類的內(nèi)容,，如果你寫《我學(xué)會(huì)了關(guān)心父母、體貼家人,、感恩,、奉獻(xiàn)》之類就會(huì)讓人耳目一新。

另外注意的幾個(gè)地方：

安全警鐘不可松懈,，早到現(xiàn)象比較普遍,，希望引起注意,。切忌橫亂馬路,，乘車回家注意安全。

各位家長,，學(xué)生的成長和發(fā)展,，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開家長的密切配合,，更離不開學(xué)生的自身努力,。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天,。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),。 謝謝各位家長,！當(dāng)然，在班級(jí)工作中,，我肯定還有很多不足的地方,，希望家長理解、見諒,，敬請(qǐng)各位家長提出寶貴意見,，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議,、要求,，希望家長們多和我交流。多與孩子溝通,，多關(guān)心孩子在校的情況,，有事可以與我多聯(lián)系。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績,、有健全的人格，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系,，共同努力吧,。

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長：

幼兒是祖國的未來，家長的希望,。幼兒的安全是幼兒健康發(fā)展,、成長的基礎(chǔ)，也是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題,，你的孩子送到我們幼兒園來就讀,，是你們對(duì)我園的信任。我園根據(jù)國家的有關(guān)法律法規(guī),，制定了《幼兒安全管理制度》,、《幼兒安全預(yù)防制度》、《幼兒衛(wèi)生保健制度》等,，使得你的孩子能在我園安全,、健康、快樂地全面發(fā)展,。今天請(qǐng)大家到這里來,，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問題，把我們看到的,、想到的一些關(guān)于幼兒安全教育和管理中的問題,。講給大家，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好,，幼兒園每星期都會(huì)對(duì)幼兒開展安全教育培訓(xùn)：幼兒一日常規(guī),、居家安全,、交通安全、活動(dòng)安全,、游戲安全,、人身安全、消防安全,、安全使用文具學(xué)具,、戶外安全、假期安全等安全知識(shí)培訓(xùn)以及消防演練,。請(qǐng)各位在家里繼續(xù)強(qiáng)化,。

下面，我簡要說明一下我們家長要明確的安全管理職責(zé)：

１．家長要履行接送孩子入園離園的職責(zé),，接送孩子時(shí)請(qǐng)自覺遵守我園的作息時(shí)間和有關(guān)要求,。接送時(shí)間：早上8：30——9：00（根據(jù)季節(jié)變化有所會(huì)變動(dòng)）離園：16：00。不得提前或者推遲,。放假接孩子的時(shí)間一般是12:00. 接幼兒離園,。不要來得太

早，和太晚,，要求排隊(duì)的,，請(qǐng)自覺排隊(duì)，并且每大周第一天,、最后一天都會(huì)出通知,，請(qǐng)大家留意，以防錯(cuò)過接孩子時(shí)間和錯(cuò)過其他事項(xiàng),。我們的每項(xiàng)要求都是出于對(duì)孩子們安全的考慮請(qǐng)大家務(wù)必理解并耐心合作,。

2、我們要求：家長必須親自接送簽字,。家長要固定一個(gè)或幾個(gè)家庭成員接送,，有特殊情況別人代接的，要提前通知班主任老師,，接送的人簽上自己的姓名,。家長要提醒幼兒主動(dòng)與班主任老師說“早上好、再見”,。 孩子離開老師,，家長帶走后停留在幼兒園玩耍，家長有監(jiān)護(hù)責(zé)任,，如發(fā)生意外，其責(zé)任自負(fù),。幼兒在接送路上,，一定要注意交通安全,，教育孩子過馬路要靠右行走。

3,、孩子的服裝式樣要簡單安全,，便于穿脫，上衣要前開口,，衣褲要寬松,。不穿長帶子衣服，不穿硬底和有帶子的鞋,，更不能穿大鞋,，有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒，更不能上課期間穿拖鞋,，如果小孩子推來推去一踩腳后,，后果可想而知。要給孩子準(zhǔn)備好加冷加熱的衣服,。

4,、一律不準(zhǔn)給孩子佩帶任何飾物（項(xiàng)鏈、手鏈,、耳環(huán),、玉器、）,，頭上也不要插各種的發(fā)夾,，以防造成安全事故。

5,、每天來園前請(qǐng)檢查孩子的衣服口袋,，切勿讓孩子攜帶不安全

的物品入園（如珠子、硬幣,、鐵釘,、火柴、煙花爆竹,、玻璃,、小刀等）。以免無意識(shí)的在午休活動(dòng)中吞食,，存在不安全隱患,。

6、每天早上家長送孩子上幼兒園,，一定要把孩子親手送到當(dāng)班老師的手中,，并在簽字本上簽字。孩子有身體不適特殊情況一定要向老師交待清楚，不得隱瞞,。

7,、每次放假給孩子修剪指甲、腳甲一次,，給孩子勤換衣服勤洗澡,。教育幼兒不在園內(nèi)亂扔果皮、紙屑,、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,。

8,、家長應(yīng)注意幼兒的飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒不帶零食入園,，不吃冷飲,，更不能在游動(dòng)攤點(diǎn)給幼兒買零食吃，如果幼兒在吃零食時(shí)發(fā)生了安全事故,，其責(zé)任自負(fù),。若一定想給孩子吃，可以給每個(gè)孩子一份,，發(fā)給小朋友們一起吃,。

9、為了孩子的健康成長,，家長必須在每周規(guī)定的時(shí)間來看孩子,，其他時(shí)間恕不接待。

10,、教會(huì)孩子如何與他人交往,，使孩子懂得對(duì)人要真誠、友好,。孩子的人際關(guān)系好了,，心情就自然好了，對(duì)什么事也都會(huì)越做越好,，對(duì)自己充滿自信,，相反，孩子沒人玩,，會(huì)很孤單,，性格也會(huì)

越來越孤僻，對(duì)孩子的成長不利,。對(duì)孩子要有一定的要求,，不要溺愛或者寡愛，我們應(yīng)以表揚(yáng)鼓勵(lì)為主。

11,、為減少爭端和損失,，本著自愿的原則,，幼兒園每學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)盡可能讓你孩子參加學(xué)生意外保險(xiǎn),，家長確有特殊情況不愿入保，幼兒園不負(fù)任何責(zé)任,。

12,、幼兒園的小朋友玩耍的過程中，難免有這樣那樣的爭執(zhí)矛盾,，產(chǎn)生些小的摩擦,，家長之間要相互包容。如有特殊情況要盡快找老師反映,，不能擅自找孩子解決,，因此造成惡果，責(zé)任自負(fù),。

13,、家長要配合幼兒園做好幼兒的安全工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒安全意識(shí)的培養(yǎng),，教育幼兒不動(dòng)手打人,，不做不安全的游戲。

14,、家長應(yīng)引導(dǎo)和督導(dǎo)其孩子每天堅(jiān)持早睡早起,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

15,、在日常生活中,，教給孩子必要的安全知識(shí)。如：防火,、防水,、防電、走路靠右行等等,。

16,、送孩子入園后，請(qǐng)迅速離開園區(qū),，以便使您的孩子盡快適應(yīng)

幼兒園生活,。

17、有摩托車送孩子的家長,，請(qǐng)聽從門衛(wèi)的指揮,，不隨意進(jìn)出校園、按要求停車。

18,、父母是孩子的第一任老師,，也是他們的模仿對(duì)象。因此,，我們希望每位家長嚴(yán)格要求自己,，給自己的孩子作榜樣。另外,，教育孩子要注重方式方法,、做到表揚(yáng)加鼓勵(lì)，同時(shí)要讓孩子明確自己“好”在哪里,、“棒”在哪里,，當(dāng)然做錯(cuò)的地方也得及時(shí)糾正。

19,、家長通訊聯(lián)系方式和家庭住址發(fā)生變化的,，應(yīng)及時(shí)告知本班教師，家長要隨時(shí)保持電話暢通,，以便你的孩子出現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系你,。

20、孩子身體不適,，在接到老師的通知后應(yīng)及時(shí)來我園,，在當(dāng)班教師手中履行請(qǐng)假手續(xù)后接孩子回家或到醫(yī)院治療，不要讓孩子帶病在園里上課,。傳染性或流行性疾病患者,，痊愈后要持鎮(zhèn)級(jí)以上的衛(wèi)生院的康復(fù)證明方可返園。

對(duì)于幼兒在園安全,，請(qǐng)家長們放心,，我們幼兒園每位老師都非常盡心，幼兒在園時(shí)間每一位教職工都有安全崗位責(zé)任,。在此,，我向大家承諾：一定會(huì)盡最大努力確保孩子們的安全。但是幼兒不管是在什么地方,，他的法定監(jiān)護(hù)人仍然是家長（如幼兒與其他孩子發(fā)生矛盾出現(xiàn)問題,，家長應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。又如,，幼兒在園損壞公物,，即使不是故意的，家長也應(yīng)做相應(yīng)的賠償,。有的家長認(rèn)為,，孩子送到了幼兒園,，不管發(fā)生什么事都是老師的責(zé)任。

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇八

各位家長,，大家好,！

今天，我在這里代表各位家長發(fā)言,，很是榮幸,！首先我想代表在座的各位家長向我們孩子的老師表示感謝！感恩老師對(duì)我們孩子的關(guān)心和愛護(hù),！

接到老師的通知,，要我談?wù)勅绾谓逃⒆?。來的時(shí)候,，幾個(gè)家長朋友也想讓我和大家分享一下我如何教育孩子的。其實(shí),，怎么教育孩子我也談不上有什么經(jīng)驗(yàn),，既然大家如此信任，我就給大家匯報(bào)一下我的心得,，與各位做個(gè)交流,，不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位不吝賜教,！

首先,，我向各位談的是，我們的孩子本身沒有好學(xué)生差學(xué)生之分,。我們做家長的一定要先認(rèn)清這個(gè)問題,。評(píng)價(jià)我們孩子優(yōu)劣好差的有很多標(biāo)準(zhǔn)，可是現(xiàn)在的教育評(píng)價(jià)體系僅僅只有一個(gè)分?jǐn)?shù),。我們千萬不要把孩子的好壞和分?jǐn)?shù)掛起鉤來,。優(yōu)秀的孩子也許分?jǐn)?shù)不一定高，高分?jǐn)?shù)也不一定就是優(yōu)秀孩子,。所謂的好與壞本身就沒有什么嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),。我們更應(yīng)該看重孩子的人格、品德和心理素質(zhì),。所以,，我經(jīng)常告訴孩子，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí),，不要以為自己偶爾多考了幾次第一名,，就覺得自己比別人強(qiáng)，其實(shí),，到了社會(huì)上,，大家是不會(huì)關(guān)心你上中學(xué)的時(shí)候是不是考過第一名,，到那個(gè)時(shí)候，人們更看重你的是,，你是不是具有好的道德品格,，是不是具有良好習(xí)慣，是不是有好的心理素質(zhì),，這些遠(yuǎn)比你考第一名更重要,。

其實(shí)我們家長也都明白這個(gè)道理。但是一到自己孩子身上的時(shí)候,，看到孩子學(xué)習(xí)成績上不去,，免不了要急躁。其實(shí),，學(xué)習(xí)是個(gè)慢功夫,，真的不能急。好多家長好多孩子覺得苑苑學(xué)習(xí)成績好,，是從小就好,，其實(shí)不是這樣。苑苑在小學(xué)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)并不是這么突出,。特別在小學(xué)四年級(jí)以前，在班里還曾經(jīng)考過很差,。但我沒有批評(píng)她,，有一次數(shù)學(xué)考了67分，我還夸她,，考的不錯(cuò),，說比你爸爸小時(shí)候考的好，你爸爸有時(shí)候還考不及格呢,。我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)成績差不代表孩子不是好孩子，只要孩子身體健康,，快樂成長,，就沒有問題。

我為什么這樣想呢,？是因?yàn)槲矣X得我們的孩子都是未成年的人,，無論在生理上、在心理上,、學(xué)習(xí)方法上,，他都是未成年！所以,，我們應(yīng)該對(duì)孩子有這樣的預(yù)期：無論孩子怎樣努力,，他會(huì)不斷地做錯(cuò)事,，他會(huì)把事情不斷辦砸，這是正常的,；而他偶然把事情做對(duì)做好,，那是幸運(yùn)的！說到成績上,，也是如此,，因此，她偶爾考好我都會(huì)表揚(yáng)她,，考砸了也不會(huì)批評(píng)她,，讓她知道學(xué)習(xí)是自己的事情，考好考?jí)闹灰M力就可以了,。

但沒有孩子不愿意考出好成績,。所以，我就告訴她,，要想考出好成績就必須養(yǎng)成好習(xí)慣,。小學(xué)時(shí)候我開始注意培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為在小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不但對(duì)于孩子的成績有幫助，對(duì)于孩子意志力,，品格等方面都有很好的幫助,。

所以，我要求她上課眼睛要看著老師盯著老師,，思路要跟著老師走,，老師提問要積極回答，這樣就可以避免孩子上課走神分神,；回家要按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣果然讓她受益匪淺,。在小學(xué)五六年級(jí)就開始成績上升了,。教過她的老師，還有和她一個(gè)班級(jí)過的同學(xué),，應(yīng)該都非常了解苑苑的這個(gè)上課習(xí)慣,。她回答問題應(yīng)該從來都是班里最積極的。所以,，這一點(diǎn),，我認(rèn)為是她成績好的一個(gè)因素之一，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣是提高課堂效率的最好辦法,。好多孩子在小學(xué)愛積極回答問題,，但一到初中和高中就不好意思回答了,，其實(shí)，愛回答問題會(huì)使孩子喜歡問問題,，而喜歡問問題是引導(dǎo)孩子喜歡學(xué)習(xí)的一個(gè)捷徑,，孩子喜歡學(xué)習(xí)了，有興趣了,，成績自然慢慢就提高了,。所以，我們家長要應(yīng)該鼓勵(lì)孩子課堂上積極回答問題,，特別是到了高中,，愛問問題和積極回答問題，幾乎是所有優(yōu)秀高中學(xué)生共同的好習(xí)慣,。

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣中,，認(rèn)真細(xì)致是必須的。這個(gè)習(xí)慣更應(yīng)該加強(qiáng),。我給苑苑說,，提高分?jǐn)?shù)的秘訣不是你做對(duì)了多少難題，而是容易的題作對(duì)了多少,。提高正確率,，會(huì)做的題要認(rèn)真細(xì)致，盡量減少失誤,。因?yàn)榭紙錾?，難題也就一兩個(gè)，大部分是孩子們會(huì)做的題,。之所以分?jǐn)?shù)拉開,，不是孩子不會(huì)做，而是粗心馬虎丟失分,。所以我告訴苑苑,，不會(huì)做的題丟了分，不用傷心,，要高興,！因?yàn)橹雷约耗睦锊粫?huì)了。會(huì)做的題丟分,，才可惜,。考試不是考分?jǐn)?shù)的,，考試就是檢驗(yàn)?zāi)銓W(xué)會(huì)沒有,，不會(huì)做說明沒有學(xué)會(huì)，沒有學(xué)會(huì)不怕,，考完之后好好學(xué)就是,。所以,，我讓她每次總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)，不是檢查別的,，主要就是檢查失分原因,，是因?yàn)榇中鸟R虎還是因?yàn)闆]有學(xué)不會(huì)。這樣,，就慢慢她養(yǎng)成了比較細(xì)心的習(xí)慣,。

不但要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要有好的作息習(xí)慣,。我要求苑苑無論春夏秋冬每天中午要午休,。我們成人要是看書一上午，肯定很累,。那孩子們學(xué)習(xí)一個(gè)上午了,，如果不能休息，下午就會(huì)精力不好,。所以,，中午的時(shí)候我不讓她寫作業(yè)，必須午休,?！澳ョ牪徽`砍柴工”。開始是強(qiáng)制的,，因?yàn)樾『⒆佣疾辉敢馑X,，后來就成了習(xí)慣了，吃過飯不睡她就困,。這樣就保證她一天的精力都很充沛。晚上要及時(shí)休息,，絕不能熬夜,。初一初二的時(shí)候我要求她9點(diǎn)以前必須睡覺，今年初三了,，功課緊張了,，但十點(diǎn)半以前也必須休息。這樣,，孩子就會(huì)養(yǎng)成不拖拉作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)的效率就高了。如果說有什么經(jīng)驗(yàn),，我個(gè)人覺得這個(gè)是個(gè)必須要提的經(jīng)驗(yàn),。

我之所以說好習(xí)慣的問題，是想告訴大家,，一切都不晚,，什么時(shí)候開始都不晚,，關(guān)鍵是要有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣大約需要21天才可以培養(yǎng)出來,，然后堅(jiān)持,，最后都能見到成效。如果孩子現(xiàn)在習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,，那我們就把現(xiàn)在作為孩子的起跑線,，從現(xiàn)在開始起跑，那么在高中就能夠見效果,。習(xí)慣的養(yǎng)成不容易,，我們家長要多鼓勵(lì)孩子，給孩子自信,，讓她相信自己能行,！自己一定能夠做到！

平時(shí)有家長朋友和我聊的時(shí)候說,，看著孩子也很認(rèn)真很努力,，習(xí)慣也很好，但為什么還是提高不了成績呢,？我想那就是孩子還沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,。有了好的學(xué)習(xí)方法會(huì)事半功倍。但好的學(xué)習(xí)方法是需要孩子自己摸索,，不是跟別的孩子學(xué)的,，更不是我們家長給孩子設(shè)計(jì)的。關(guān)于學(xué)習(xí)方法,，我確實(shí)對(duì)孩子沒有什么幫助,，都是她自己摸索的。

我給孩子的就是多鼓勵(lì)少批評(píng),。在孩子面前我一般都是示弱,。其實(shí)，到了初中一年級(jí)之后,，我基本沒有管過她的學(xué)習(xí),，因?yàn)槲蚁胝Z數(shù)英理化生，自己就會(huì)那一點(diǎn)皮毛,，給孩子講絕對(duì)不如老師講,。所以，遇到難題,，我就說,，媽媽不會(huì)，你去問老師吧。當(dāng)然有時(shí)候也不是都不會(huì),，但即使真會(huì)的我也不給她講,。從上初一以來，學(xué)習(xí)上的問題我一個(gè)也沒有給她講過,，都是鼓勵(lì)她去和同學(xué)討論,，討論不出了去問老師。這樣她就能夠在討論問題的時(shí)候?qū)W會(huì)和同學(xué)和老師交流,，我個(gè)人私下里認(rèn)為,，學(xué)會(huì)和同學(xué)和諧相處，對(duì)于孩子們將來踏入社會(huì)的重要性來說,，比學(xué)習(xí)更重要,。

而且，我認(rèn)為,，這對(duì)于她高中學(xué)習(xí)也很重要,。如果我們家長不及早放手，那么到了高中怎么辦,？難道我們還要去學(xué)習(xí)高中的知識(shí),？與其讓孩子高中的時(shí)候再培養(yǎng)自學(xué)能力，不如現(xiàn)在就學(xué)會(huì)自學(xué),。這樣,，孩子的學(xué)習(xí)是主動(dòng)的，就會(huì)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，我們不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，要想辦法讓她自己想學(xué)。至于什么辦法,，那要根據(jù)孩子不同的性格,。但絕不可以在孩子各種好習(xí)慣還沒有養(yǎng)成的時(shí)候要求孩子考高分，那樣會(huì)讓孩子害怕學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,。好多朋友以為我在家會(huì)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，其實(shí)不是那樣,。因?yàn)椋蚁?，與其自己輔導(dǎo)孩子,，不然讓孩子自己學(xué)會(huì)如何找到適合自己的學(xué)習(xí)方法自己學(xué)。這樣的話,，孩子不但自己對(duì)自己負(fù)責(zé),，而且會(huì)慢慢養(yǎng)成做事情主動(dòng)的好習(xí)慣。

更重要的是，我們要讓孩子自己喜歡自己,，學(xué)會(huì)自己尊重自己,，自己要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)！這樣,，孩子就會(huì)產(chǎn)生努力上進(jìn)的想法和動(dòng)力,。如果孩子自己瞧不起自己，就會(huì)導(dǎo)致破罐子破摔不負(fù)責(zé)任的行為,。所以我們家長更要喜歡我們的孩子,，愛我們的孩子。不要以分?jǐn)?shù)來決定我們的愛孩子的程度,?？己昧耍瑦酆⒆?，考不好,，煩孩子，這些都是扼殺孩子學(xué)習(xí)興趣的地方,。

我們不但要讓孩子自己尊重自己,，更要尊重別人。所以,，我經(jīng)常告訴她,，要多和同學(xué)交往，贏得別人尊重的方法不是考第一名,，考第一名也不一定大家喜歡你,，唯一的方法就是你要尊重每一個(gè)同學(xué)，不管她成績?nèi)绾?，要學(xué)會(huì)看別人的閃光點(diǎn),，每一個(gè)孩子都是唯一，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn),，要多向別人學(xué)習(xí),。同時(shí)，要盡自己的能力去幫助同學(xué),。每個(gè)人都利用自己的優(yōu)勢去幫助了別人,，那么你們周圍的同學(xué)包括你自己，就會(huì)整體都進(jìn)步,。心量要大,，志向要遠(yuǎn)！不要和同學(xué)比,，要自己和自己比,，只要自己成為了更好的自己了，只要自己比昨天進(jìn)步了，就ok,！因?yàn)槿绻覀兌寂c別人比的話,，我們都會(huì)很沮喪。比如,，苑苑的成績暫時(shí)不錯(cuò),，但更好的孩子還有很多很多，本校就有許多,，外校更有許多,，還有外市外省呢。怎么辦,？你都去超越別人,？那活得豈不是太累了？所以,，我告訴苑苑,，你只要感覺你自己進(jìn)步，就ok,！你不需要成為最好的那個(gè),，你只需要把你自己的那個(gè)最好部分發(fā)揮出來就好！

因此,，我很注意給孩子減壓,，讓孩子有一個(gè)好的心態(tài)。我經(jīng)常給孩子說,，人生路子遠(yuǎn)著呢,，考好考?jí)挠惺裁搓P(guān)系！別說期中期末考試不算什么,，就是中招考試也不算什么,，就是高考也不算什么！等到你一參加工作,，誰還會(huì)記得你是不是考過第一名,？就是你是高考狀元又怎么樣？人生長著呢,，就像馬拉松長跑一樣,，最后的勝利不是看你的分?jǐn)?shù)，不是看你大學(xué)是哪個(gè),，甚至不是你的工作和地位,，也不是你的房子和轎車！最后的勝利是看你一生是不是在每個(gè)階段都過的幸?？鞓罚W(xué)習(xí)的時(shí)候快樂學(xué)，工作的時(shí)候快樂做,！能夠把學(xué)習(xí)和生活當(dāng)做一種快樂的過程,，才最好！所以,，要把心態(tài)放好,。這樣，考好了也不會(huì)竊喜,，考砸了,，更沒關(guān)系！一切都可以重新再來,！

我想,，我們家長就是老農(nóng)一個(gè)，好好給孩子培培土,，施施肥,，澆澆水，有蟲子了捉一捉,，有雜草了再拔一拔,，給孩子一個(gè)成長的好空間，讓孩子快樂成長健康成長,！這些,，在孩子成長中更重要！

而當(dāng)我們不再把眼光過多瞄向分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，看淡分?jǐn)?shù)的時(shí)候,，分?jǐn)?shù)也許真的就偏偏就會(huì)來到了。這一點(diǎn),，是我的體會(huì),，希望能夠分享給大家。

謝謝大家聽我絮叨這么多,！耽誤大家的寶貴時(shí)間了,！感謝各位！祝愿我們的孩子都能夠快樂學(xué)習(xí),！健康成長,！

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長：

你們好!

時(shí)間過得真快，再過兩個(gè)月,，你們的孩子即將結(jié)束七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，踏入八年級(jí)的行列了。今天,，我們請(qǐng)來各位家長,，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”

今天的家長會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長一起,，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂地成長!

隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺;比如：(付祎霖、劉宇中,、李家樂,、鄭祎瀅、張宸,、周林萱,、余丹妮、任遠(yuǎn)翔,、袁育,、何虹萱、孫佳匯,、蘭思,、沈翔鸞等)而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，成績出現(xiàn)較大滑坡;比如(方恒,、楊小蓀,、周航、蔡先成,、毛佳雨,、彭浩、任犖,、范子睿、莫雪瀅)也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語這門學(xué)科來說，兩極分化比較嚴(yán)重,，成績好的同學(xué)有很多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。究其原因,，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,，筆試部分若丟分，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉,。家長們,，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽寫作業(yè)，就可以知道他們對(duì)待英語的重視程度了,。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上,，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格。每次作業(yè)發(fā)下去,，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語言的學(xué)習(xí)，必須多花時(shí)間,、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握、熟能生巧,，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶,、從沒讀過英語書，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平,。大家都知道外語很重要,，但我們都沒抓落實(shí)，今后我們要引起重視,，讓孩子多聽多讀多做練習(xí),。

二

本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴。

思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向,，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。比如(上課喜歡吃零食,、看課外書),。

教師和家長如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法，誠然,，一個(gè)人的成長和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子;同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長該怎樣做呢?下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

(1)對(duì)于一些默寫,、背誦的作業(yè),，我希望我們的孩子們能在家長們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看,，背給你聽聽,。畢竟,，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠,，老師布置的作業(yè),，如果能有家長一起參與檢查，可能他們會(huì)認(rèn)真完成,。

(2)接下來我要說的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語課，基本上都會(huì)有作業(yè),，如果孩子回家說沒有作業(yè),，說明孩子在說謊。我校給每位學(xué)生發(fā)了家校聯(lián)系本,，以便家長更好的掌握孩子的作業(yè)情況，但仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),，這說明這些家長對(duì)孩子的關(guān)愛實(shí)在不夠,，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語作業(yè)無所謂。我想請(qǐng)家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè),，以免他們來學(xué)校在匆忙之中互相抄襲,。每次的默寫或是作業(yè)我也煩請(qǐng)各位家長簽字，這也是為了給學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)壓力,，讓他們知道父母會(huì)經(jīng)常檢查他們的作業(yè)本,，一定要認(rèn)真寫才行。有很多家長都非常負(fù)責(zé),，而且做得很好,，而有些家長只是完成簽字的任務(wù)，不檢查作業(yè)的內(nèi)容,，往往上交的作業(yè)字跡潦草,，錯(cuò)誤很多。還有一些家長檢查孩子當(dāng)天的作業(yè)的時(shí)候很少回看之前老師批改的作業(yè),。

(3)督促學(xué)生在家堅(jiān)持聽英語磁帶或是英語歌曲,，最好能每天堅(jiān)持聽20xx分鐘，督促孩子背誦課文這將對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

(4)爭取消化當(dāng)天所學(xué)的單詞,，不要積壓任務(wù)。我會(huì)在每單元結(jié)束的時(shí)候組織一次聽寫,，家長可以讓學(xué)生自己默寫或者報(bào)中文意思都可以,，但最重要的是在學(xué)生默完后，督促他們對(duì)著書本更正,。

(5)每一個(gè)單元都有課后習(xí)題,。如果你的孩子英語基礎(chǔ)不是很好,，可以督促他們先在家查字典，做適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí),。

(6)提前做好課前預(yù)習(xí),，這樣能在課堂上有效的掌握。

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇十

各位家長同志：你們好,！

我是四年級(jí)數(shù)學(xué)教師,。

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深地感謝,！召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

本班自開學(xué)以來存在的問題

1．自信心不足,，自覺性比較差，課后作業(yè)不按時(shí)完成,。

2．部分學(xué)生上課喜歡講小話,、想到什么說什么，紀(jì)律觀念淡漠,。

3．部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不科學(xué),，上課沒認(rèn)真聽課，回家又不溫習(xí)功課,?？荚嚂r(shí)總想看別人的?；靖拍畈槐?，填空題都做不出來。 針對(duì)以上問題,，我想要家長了解學(xué)習(xí)的四個(gè)環(huán)節(jié)（課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí)）,，并根據(jù)這些特點(diǎn)要求學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。字串2 我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。 我們班絕大多數(shù)女生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，而有部分生卻不能很好地管住自己：作業(yè)馬虎，而且在課堂上與課后的表現(xiàn)是判若兩人,，課堂上能踴躍發(fā)言,，常能給老師和同學(xué)帶來意外的驚喜。然而,，他們?cè)谡n外的表現(xiàn)卻常常不盡人意,，作業(yè)字跡潦草，有的甚至干脆不做,，時(shí)常會(huì)惹周圍的同學(xué),，他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。

我們?cè)僬務(wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣,。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙，任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào),。幾乎所有的學(xué)生在學(xué)校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī),，能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力,。例如：李勇、劉子洋,、楊堅(jiān)同學(xué)能堅(jiān)持每天收數(shù)學(xué)作業(yè),，按時(shí)交到老師的辦公室。老師每次布置的辦數(shù)學(xué)小報(bào)的作業(yè)都能高質(zhì)量的上交,。因此他在班上數(shù)學(xué)成績最優(yōu)秀,。這個(gè)學(xué)期整個(gè)班級(jí)大多數(shù)學(xué)生都進(jìn)步了，如：李媛媛,、陳歡,、朱坤陽、葛心言,、胡兵,、吳勤、任威等學(xué)生,，劉佳,、張棟、謝鑫,、李美莎,、孫伊璦、朱羿、彭思遠(yuǎn),、楊亮,、夏紫雯、張坤龍都有明顯的進(jìn)步,。特別是葛心言到今天為止,，堅(jiān)持做了家庭作業(yè)。還有朱坤陽這個(gè)學(xué)期已進(jìn)入優(yōu)秀學(xué)生行列,。當(dāng)然也有根本不想讀書的學(xué)生,。有的學(xué)生上課書都不拿出來，也不寫一個(gè)字,。有的學(xué)生這個(gè)學(xué)期沒有做過一次家庭作業(yè),。

字串2

現(xiàn)在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展,。我們不難看出一些成績好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯(cuò),。例如：我們班的李勇、朱淼,、陳歡,、周佳誠同學(xué)，如：劉子洋,、鄧思亮,、陳星、付林,、胡舒誠,、李美莎、張棟,、朱譽(yù)旋,、楊堅(jiān)、柳奧,、黃勝,、等學(xué)生，他們不僅學(xué)習(xí)好,，而且在美術(shù),、文娛、寫字各方面都很出色,，這肯定與他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及和家長的關(guān)心是分不開的,。當(dāng)然,，也有部分學(xué)生的成績看起來不是很令人滿意,，而家長將這一切都怪罪于孩子本人或老師，從不找找自身的原因,。你們也可以試著問問自己：你們?yōu)楹⒆幼鲞^什么,？難道給予孩子物質(zhì)上的滿足，讓孩子吃飽穿暖就盡到自己的責(zé)任了嗎,？我們每個(gè)孩子在學(xué)校接受的教育是同等的,，為什么會(huì)造成如此大的差異呢？究其原因是家庭教育,。孩子壞習(xí)慣的養(yǎng)成家長有著不可推卸的責(zé)任,，有些家長不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，聽之,、任之,、由之，不能很好地盡家庭教育的義務(wù),，導(dǎo)致了孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，存在著一定的懶惰思想。

好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。字串4各位家長,，教書育人是我們教師義不容辭的天職，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，讓我們共同努力吧！

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇十一

各位家長,、大家好：

大家在百忙之中來參加這樣一個(gè)會(huì)議，我代表我自己和所有的任課教師對(duì)大家的到來表示感謝,，家長會(huì)發(fā)言稿,。今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程，一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報(bào),，并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,，二是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及綜合學(xué)習(xí)法，三,、是自由發(fā)言交流,。初一這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：

12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時(shí)間上,，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對(duì)教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會(huì)更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動(dòng),，做事也很莽撞,，后果意識(shí)能力差，前些日子《齊魯晚報(bào)》上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評(píng)，家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn)，教育論文《家長會(huì)發(fā)言稿》,。便是一個(gè)典型的例子,。

這一時(shí)期的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的`孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇,。沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師,，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：

1,、抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識(shí)事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。

2、獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平,，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法，最喜歡爭論,，在家長面前更是如此,，有時(shí)很片面，很有主見,，有時(shí)自信到過分的程度,，“誰是中國目前最好的歌唱家？”“我,，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。

當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),。

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇十二

尊敬的叔叔阿姨們,老師們:

大家好，我是803班張媛媛,。進(jìn)入初中以來，能夠成為803班的一份子,，我很榮幸,也很自豪,。因?yàn)槲覀內(nèi)啵谄吣昙?jí)時(shí),，曾經(jīng)是整個(gè)年級(jí)中,，很出色的班級(jí),。我們不僅在學(xué)習(xí)成績上名列前茅，在學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競賽和娛樂活動(dòng)中也同樣不甘示弱,?？梢哉f，當(dāng)時(shí)的我們德智體美勞,，全面發(fā)展,，并取得了不錯(cuò)的成績。曾經(jīng)的輝煌,，使我們得到了不少的贊美,，狠狠滿足了我們的虛榮心，然而,，這卻成為我們跌入谷底的根本原因,。

就像我，因?yàn)楂@得不錯(cuò)的成績,，而進(jìn)入初中后的,，驕傲自滿，以致以來都沾沾自喜,，造成了我的成績一落千丈,，不僅愧對(duì)父母，更愧對(duì)辛勤教育我們的老師,。浮躁和驕傲,，是我們的代名詞，這兩個(gè)缺點(diǎn)伴隨了我多年,。小學(xué)是這樣,，進(jìn)入初中以后，依然是這樣,，扳扳手指,，在這一年半的時(shí)間里，老師與我多次單獨(dú)談話,，教育我多次,，每一次談話，都是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績有所退步,?？梢姡谶@短短的一年半時(shí)間內(nèi),，我究竟把精力都放在哪里了?是玩,，是瘋，是追求著裝打扮,，還是與人攀比,，總之,，不是學(xué)習(xí)。現(xiàn)在回想起老師與父母的那些話,，我很后悔,。如果當(dāng)初我能夠聽取老師的警誡，接受父母的監(jiān)督,，結(jié)果不會(huì)是這樣,。

這次月考，我們班無論是整體成績,，還是個(gè)人成績,，都很差。我更是退步得令我自己都不敢想象,。這兩天的晚上,，我躺在床上，一想到自己的成績,，我有想哭的沖動(dòng),，可我，忍住了,，這一切都是我自己一手造成的,。不是嗎?世界上沒有后悔藥可吃，我們每個(gè)人都應(yīng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。過去的已經(jīng)過去,，我們已無法挽回。更重要的是吸取教訓(xùn),，改正不足,，完善自己，向更好的未來進(jìn)發(fā),。

在這次月考后,，我開始重新審視自己。人無完人,，每個(gè)人都不可能是完美,，我也沒有自己想象的那么好。就如老師說的那樣,，坐在這班級(jí)里的所有學(xué)生的智力,，基本上都是相同，只是個(gè)人付出的努力不同,。我們要更傾向于后天的拼搏努力,。古人云“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”;“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”,。這些名言，無不警示著我們,，應(yīng)在自己原有的優(yōu)良條件上,，繼續(xù)努力。以自己的辛勤付出,，收獲最豐厚的回報(bào),。當(dāng)然，在這個(gè)過程中,，我們更要時(shí)刻謹(jǐn)記自己曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤,，不能重蹈覆轍;還要記住，驕傲使人落后,。正確認(rèn)識(shí)自己,，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，是我們邁向成功的關(guān)鍵因素之一,。

今天,，在這里，我想在各位叔叔阿姨們和老師面前承諾,，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),，從今天開始，從現(xiàn)在開始,，付出我的全部精力,，重新出發(fā)，在接下來的學(xué)習(xí)生活中,，加倍努力,，挽回失敗的局面，突破自我,，取得更高的成績,。我相信，只要我肯努力,，就一定能做到,。同時(shí)，我也相信,，我們803班,，會(huì)在各位老師的教導(dǎo)下，各位叔叔阿姨們的監(jiān)督下,，以及我們各位同學(xué)的共同努力下,，重整旗鼓，做回曾經(jīng)出色的自己，并努力去挑戰(zhàn),，去超越,。在這剩下不到一年的時(shí)間內(nèi)，靜下心來,，專心學(xué)習(xí),。在那最終的關(guān)卡上，為學(xué)校,，為班級(jí),，為父母，為老師,，更為我們自己,，爭得榮譽(yù)。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家,。

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇十三

各位家長：

你們好!

感激大家在百忙中能來參加這次家長會(huì)，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任教師和在座的每位家長,。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰(zhàn)的軍師,，而你們就是勝利的基礎(chǔ)保證人物——后勤部長,。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行,。你們的作用是巨大的,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。

各位家長,，時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼離高考僅有三個(gè)月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。我們都明白，他們今年6月份就要參加高考了,，他們此刻正處在爬山的艱苦困難時(shí)期,，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長請(qǐng)來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸兔屯苿?dòng),，使學(xué)校,、學(xué)生，家庭三方構(gòu)成合力,，總之一句話，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我期望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)必須能夠到達(dá)預(yù)期的效果,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，為他們?cè)?0xx年高考考出好成績做最有效的努力,，考上夢(mèng)想的大學(xué),。所以，我今日發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力,，共創(chuàng)高三(8)班輝煌,。

此刻我就我班的教育教學(xué)工作向各位家長作一下匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流,，不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位家長批評(píng)指正。

高三(8)班是理科平行班,，現(xiàn)有人數(shù)65人,，男生42人，女身生23人,，是一個(gè)大家庭,。我們的班級(jí)是一個(gè)充滿新鮮血液的班級(jí)，我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)積極向上的班級(jí),。

各位家長我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很苦,、很累的，早上一睜眼就開始學(xué)習(xí)一向?qū)W到晚上,，學(xué)習(xí)十分緊張,。盡管放學(xué)后時(shí)間十分短暫，早晨又多想再睡一睡,，可是依然有很多學(xué)生早上總是很早就來到教室,，比方說男生201宿舍的同學(xué)，像這樣的學(xué)生我們班還大有人的，作為他們的教師我看在眼里記在心里,。

如果說廢寢忘食的學(xué)習(xí)是吃苦的話,，那么勇于應(yīng)對(duì)挫折，在失敗面前決不放棄更是讓人敬佩的,，我們班男生是平行班里最多的,，并且很多都是英語學(xué)科比較差的，可是有很多男生已經(jīng)或者正在一步步地挑戰(zhàn)自我的弱勢學(xué)科,。還有很多同學(xué)雖然成績不夠夢(mèng)想,、學(xué)習(xí)中會(huì)經(jīng)常遇到困難，可是從來不放棄學(xué)習(xí),，一向在堅(jiān)持,。總體而言,，負(fù)重前行,，奮起直追，不甘落后,，用默默無聞的苦干換來自我的提高,，這樣的學(xué)生是值得敬佩的，他們應(yīng)對(duì)落后不放棄,、不灰心,、不悲觀，頂著巨大的壓力永往直前,。各位家長這就是你們的孩子,，我的學(xué)生，看著他們?nèi)绱说挠霉?，看著他們頑強(qiáng)的拼搏,，我為有這樣的學(xué)生而感到幸運(yùn)，也為有這樣的學(xué)生感到自豪,，我下定決心要盡最大的努力,，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)。

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素。就拿時(shí)間觀念來說,，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識(shí),，每次都是踏著鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間,。有一部分同學(xué)總是每節(jié)課都要出去轉(zhuǎn)一下,，而不能有效利用起來。

2,、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不明白為何而學(xué)，怎樣學(xué),，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事，總是需要教師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自我又管不住自我,。他們不愿意教師和家長指導(dǎo),，認(rèn)為自我長大了，可是好多方面比較幼稚,，所以怎樣讓我們的好心被他們理解,，對(duì)他們的發(fā)展產(chǎn)生進(jìn)取影響，是值得我和各位家長認(rèn)真研究的問題,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，定的目標(biāo)和計(jì)劃不能堅(jiān)持到底,，三天打魚兩天曬網(wǎng);另外不能堅(jiān)持下去這是造成成績差的最重要的原因，誰都會(huì)訂計(jì)劃有的人能堅(jiān)持三天,，有的人一個(gè)月,，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年,。執(zhí)行力差,，也是造成成績差的原因,，不能按教師的要求不打折扣，百分之百的完成,，總是少做一點(diǎn),。所以我們教師們?cè)诳偨Y(jié)那些成績好的學(xué)生的共同特征時(shí)會(huì)有同樣的結(jié)論：這些學(xué)生聽教師的話。那里聽話不代表缺少自我的思想,，惟命是從,。而是他們信任教師，相信這樣做是正確的,，并能持之以恒,，成績自然會(huì)十分優(yōu)異。

4,、不注重細(xì)節(jié),。集中體此刻做題時(shí)粗心大意，卷面書寫潦草,，不認(rèn)證,。導(dǎo)致考試中由于粗心大意丟掉很多的分?jǐn)?shù)。

1,、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表此刻三門課中，數(shù)學(xué),、外語和物理,。

2、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完。

3,、很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上,，不能做到實(shí)干加巧學(xué)。

3,、不能正確地估價(jià)自我,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

4,、不能正確地對(duì)待每一次考試成績，異常是一次,，兩次考得不夢(mèng)想就感到無所適從,，喪失信心。

尊敬的各位家長,，還有一百天就要高考了,。應(yīng)對(duì)高考我們和學(xué)生一樣緊張,，所以請(qǐng)廣大家長和我們一齊盡最大的努力，把您的孩子培養(yǎng)成優(yōu)良的人才!

最終再一次感激各位家長的到來,，祝各位家長身體健康,、工作順利!

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇十四

各位家長：

你們好！

“柳眉綠皺鶯無語,，花臉紅銷蝶倦飛,。”值此暮春初夏交替時(shí)節(jié),，很高興在這里跟你們相見,。在此，我首先歡迎各位家長的到來,！其次,，對(duì)三位家長的講話

學(xué)校這次組織開家長會(huì)，我覺得這是場及時(shí)雨,。在這里,，因?yàn)槭馨嘀魅午娎蠋熚校艺f話的時(shí)間就會(huì)長一些,，至于我下面說話中提到的一些事和現(xiàn)象,，并不針對(duì)個(gè)人，僅供我們之間交流,、思考,。當(dāng)然,，對(duì)于我所講的,，大家如果有不同意見，歡迎會(huì)后提出來,。

好了,，閑話就不說了，大家的時(shí)間都寶貴,，下面我直接進(jìn)入主題,。

相信大家坐在這里，應(yīng)該都懷著某種或多種期待——總不至于是老師讓我來的,，沒辦法,，那就來坐坐吧？可能家長們想聽聽老師都說些什么,；可能想了解下班級(jí)情況,，可能想了解自己孩子學(xué)習(xí)情況。不過,，相信對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績方面的關(guān)注更多一些,。但是,，我首先要說的不是成績，想談?wù)劷∪烁襁@個(gè)話題,。

那么,，什么是健全人格？

簡單說,，就是人格的正常和諧的發(fā)展,，包括愛心，忍耐,，寬容,，樂觀，平和,，節(jié)制,、謙遜，守信,，責(zé)任感,，自省等等方面的內(nèi)容。說得清楚點(diǎn),，就是對(duì)待身邊的人和物要有愛心,；在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中要具備克服困難的意志力；對(duì)自己不喜歡的事或不同的意見能夠給予適度的包容,，對(duì)冒犯過自己的人能夠原諒,；遇到挫折、面對(duì)困境不悲觀不氣餒,；在遇到不順心的事時(shí)不輕易發(fā)怒,，能調(diào)節(jié)和控制自己的情緒；對(duì)自身各種各樣的欲望需求,，如果過度了,，能約束自己，懂得適可而止,；不自高自大,，能客觀地認(rèn)識(shí)自己；答應(yīng)了別人的事就要做到,；勇于承擔(dān)自己行為所產(chǎn)生的各種后果,，對(duì)于自己肩上的擔(dān)子要勇敢擔(dān)負(fù)；能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺陷,，進(jìn)行自我調(diào)整,，讓自己走向完善。

說得多了點(diǎn),，可能讓大家有點(diǎn)暈,，那就簡單一點(diǎn),，我們可以將之歸納于一句話，那就是對(duì)待一切事情,、對(duì)待一切事物要有正確的態(tài)度,。

比方說，在家里能不能接受家長安排的家務(wù)活,？接受了,，是認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待，把它做得盡善盡美,，還是馬馬虎虎地敷衍完成,？放風(fēng)箏老是飛不上天，這時(shí),，是放棄,，還是反思問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，一定要讓它飛上天去,，不達(dá)目的誓不罷休？

說到這里,，有家長就可能要不耐煩了：我們來這里是跟你談學(xué)生學(xué)習(xí)的,，你這個(gè)老師跟我扯這些做什么！

其實(shí)很簡單,，態(tài)度決定一切,。如果孩子從小對(duì)人、做事態(tài)度不端正,，長大了就與人相處,、做事就會(huì)磕磕絆絆，也直接影響現(xiàn)在的學(xué)習(xí),。比如說,，一個(gè)懶惰,、做事老是半途而廢的孩子，他在學(xué)習(xí)上就肯定怕困難,，不肯鉆,，甚至連作業(yè)也是馬虎對(duì)待；養(yǎng)個(gè)蠶,，三分鐘熱血,，養(yǎng)個(gè)幾天就不管了的；養(yǎng)個(gè)倉鼠,，有頭無尾、無疾而終的,；學(xué)個(gè)書法，開始滿腔熱情,，時(shí)日不多便覺枯燥無味放棄了的······像這樣做事沒個(gè)韌性,，不能堅(jiān)持到底的孩子,，能指望他在學(xué)習(xí)上持之以恒的努力,？只知道為貪圖享樂而索取，而不知道關(guān)心家庭,，為家里付出的孩子,，能指望他學(xué)習(xí)努力？像剛才所說的這樣的孩子,，他的未來堪憂,。反過來說，學(xué)習(xí)上肯動(dòng)腦,、肯鉆,，有種打破砂鍋問到底，不到長城非好漢的孩子,，做其他事大都也同樣具有這種精神,。大家可以想想自己的孩子在學(xué)習(xí)和生活上的表現(xiàn)，看是否如此,。

所以,，在學(xué)校里，我們做的不光是傳授知識(shí),，還得教會(huì)學(xué)生做人做事,。比方說，去年我就一直跟學(xué)生強(qiáng)調(diào)做事要認(rèn)真,，對(duì)待知識(shí)要嚴(yán)謹(jǐn),，不能隨心所欲、想當(dāng)然,。為此我還在班級(jí)群里留言請(qǐng)各位家長配合,，不知道大家還有沒有印象。再比方說，班上學(xué)生進(jìn)出教室跟老師搶,，我告訴他們,，對(duì)師長要禮讓，要等長輩先進(jìn)出,；一些學(xué)生垃圾隨地扔,，我也告誡他們要講衛(wèi)生，并且這些如果做不到,，你將來會(huì)吃虧的,。

所以說，我們現(xiàn)在不能只盯著孩子的學(xué)習(xí),，更要關(guān)注他人格的發(fā)展,，關(guān)注他做事的態(tài)度，該嚴(yán)格要求就要嚴(yán)格要求,，因?yàn)榱己玫淖鍪聭B(tài)度和優(yōu)異的成績是相輔相成的,。

說到這，有家長可能在想,，老師,，我是想管啊，可是我工作太忙,，沒時(shí)間管?。±蠋?，我說了,，可他不聽啊,！老師,，孩子爸媽不在家，我年紀(jì)大了,，管不了?。?/p>

是的,，現(xiàn)在的孩子不好管,，不過，當(dāng)你深入了解了他,，走進(jìn)了他的內(nèi)心,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)當(dāng)年的你的影子,，這其實(shí)是一件很有趣的事,。大家可以看看我，我已年近五十，撇開頭發(fā)看,，我的臉部是不是有些孩子的單純,？這就是長期和孩子打交道的好處。所以啊,，我們可以想想,，當(dāng)我們處于這個(gè)年齡時(shí)，最需要的是什么,。當(dāng)我們的需要得到滿足時(shí),，該有多么的愉悅。對(duì)于那個(gè)滿足我們的人,，少年的我們對(duì)他們的話是不是聽著就順耳多了,。

從這個(gè)角度出發(fā)思考，要想孩子能懂事,，就要先了解他們,，特別是他們的興趣愛好，俗話說,，興趣是最好的老師嘛,！然后我們給他關(guān)心，適度,、適時(shí)地給他們滿足,。比方說，孩子想特別養(yǎng)倉鼠,，跟你提要求（注意了,，孩子跟你提要求時(shí)，無論什么時(shí)候你都不能忽視,，不管你是在打麻將,，還是在忙著工作）。他提要求時(shí),，我們的第一反應(yīng)不能是“去去去,，養(yǎng)個(gè)什么倉鼠，去把書讀好”,。我們可以比較感興趣地問他：你為什么養(yǎng)倉鼠,？會(huì)不會(huì)養(yǎng)？給你買了,，你要是沒養(yǎng)好,，那怎么辦？要是光顧著倉鼠,，把學(xué)習(xí)給落下了,，怎么辦？是的，很多孩子做事都沒個(gè)長性,，買回家后,，我們可以幫他照料——這其實(shí)不需要多少時(shí)間，也就是每天幾分鐘的事——然后提醒他：你忘記照料你的寵物了哦,！這樣一來,，你跟他之間的距離是不是就拉近了許多？有了這樣和諧,、融洽的關(guān)系,，你再跟他講道理，你看他服不服,！你再跟他提學(xué)習(xí),，看他聽不聽！

人家說,，“親其師者信其道”,，每帶一個(gè)新班，我就習(xí)慣首先要讓孩子愿意親近我,，有什么話敢和我說,，這樣他才愿意聽你的。當(dāng)然了,，大家提學(xué)習(xí)上的要求,，也要因人而異，不能步子跨得太大,。一旦所提要求超過了他的能力范圍,，會(huì)讓他沮喪、泄氣,，會(huì)適得其反,。我們要一步一步來。另外,，教育不是一朝一夕的事,，這是一場拉鋸戰(zhàn)，我們都要有耐心,，做好長期作戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備,。

有些家長不喜歡孩子的一些興趣愛好，覺得是浪費(fèi)時(shí)間,。那我就建議聽聽古人的這句話：人無癖不可與之交,。有興趣愛好，能將自己興趣愛好堅(jiān)持下去的孩子,，只要稍加指引,，他做其他事往往也會(huì)有恒心,，學(xué)習(xí)上也一般會(huì)有毅力、會(huì)堅(jiān)持,，會(huì)有鉆勁,。只要他的興趣愛好不是負(fù)面的,，影響他成長的,，例如玩手機(jī)游戲。

插一句,，因?yàn)楹⒆拥搅肆昙?jí),，他長大了，他的需要不僅僅停留在物質(zhì)上,，精神層面的上的會(huì)比原來更多,。對(duì)于這樣的要求，本著關(guān)心他們的原則,，具體情況我們具體對(duì)待,，我相信現(xiàn)在的家長對(duì)待自己的孩子時(shí)，像我們小的時(shí)候家長“吃也給你們吃了,，穿也給你們穿了,，你還想么樣”這樣的話不會(huì)再出現(xiàn)了。

當(dāng)然,，教育孩子也要注意方式方法,，不能因?yàn)樗亲约旱暮⒆樱涂梢噪S心所欲,，像“家雞趕得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),，野雞攆得滿天飛”這樣的話，有其道理,，也有其不對(duì)之處,。教育孩子時(shí)，要注意他的心理感受,，不是吼就是罵就不行,。再就是你教育他，他氣頭上也會(huì)頂嘴,。這時(shí),，如果雙方爭吵起來，那后面就不好處理了,，搞得不好就雞飛狗跳,、兩敗俱傷。

這時(shí),，我們可以想一想,，孩子跟我頂嘴,，而且情緒很不好，是不是因?yàn)槲覀兊囊髮?duì)孩子來說過分了一點(diǎn),？是不是他有什么要求,，我平時(shí)一直沒有滿足他？是不是有什么其他情況,？一切了解清楚了,，找到了解決問題的切入口，一切都好辦了,。

記得原來在路上我遇到一位家長,，他要我給她孩子說說，因?yàn)樗诩依镎f孩子時(shí),，孩子跟她頂嘴,，還介紹了一些具體情況。我聽后笑了,，告訴她,，她的孩子學(xué)習(xí)很自覺，有鉆勁,，學(xué)習(xí)上你不用擔(dān)心,。而且現(xiàn)在他這么大了，你老是在他耳邊說啊說,，他會(huì)覺得你啰嗦,，他煩。這時(shí)候,，你就閉嘴,，走開去。你說得對(duì),，他會(huì)知道的,。我看這樣不是挺好的嘛！面對(duì)青春發(fā)育期的孩子,，他長大了,，連我這做老師的有時(shí)候都會(huì)讓讓他們，做家長在家里讓一讓,，這不丟人,。

這里啊，我特別佩服一位年紀(jì)大的家長,，她就很注意照顧她孩子的心理,。她對(duì)她孫子的一舉一動(dòng)都密切關(guān)注，知道孩子沉默是為什么,，知道做家長的解決不了孩子的心結(jié)時(shí)不去煩她,。她知道孩子高興時(shí)是為什么,，知道孩子需要什么，需要老師配合說的,，她告訴我,。在這樣精心的照顧下，孩子很陽光,。所以啊,，爺爺奶奶帶孩子，也照樣能把孩子教好,。

好了,，跟大家說這么多,，其實(shí)是希望孩子以后都能健康陽光的成長,，長大后能生活得快樂，能有個(gè)好前途,，不能輸了人生,。當(dāng)然了，這也是根據(jù)我們班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀而提,。我們這個(gè)班,，具備良好學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的不多,，多數(shù)學(xué)生是在學(xué)，但大多是在應(yīng)付,，缺少鉆勁,，遇到學(xué)習(xí)上的困難，不愿意去克服,。所以,，在這里提出這些，也是希望我們家校能從孩子的各方面出發(fā),，相互配合,，——當(dāng)然了，大家有什么需要的,，也盡可以向我們提出來,，只要是能讓孩子的學(xué)習(xí)成績能夠都好起來，畢竟這是個(gè)知識(shí)大爆炸,、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代,，如果知識(shí)學(xué)不好，成績跟不上,，學(xué)歷上不去,，恐怕他將來連生活都困難,。這些我都跟孩子說了，例子也舉了,，現(xiàn)在就不多說了,。

接下來專門談學(xué)習(xí)。我是語文老師,，就談?wù)Z文,。

語文作為一門工具，它擔(dān)負(fù)交流的重任,，但同時(shí),，它豐富人的情感，陶冶人的情操,，讓人從那些充滿靈性的文字中開拓視野,，感悟智慧，啟迪心靈,?？梢赃@么說，語文屬于人精神層面的需求,，數(shù)學(xué),，屬于物質(zhì)上的，沒有數(shù)學(xué),，就沒有高樓,、航天及一切科技。

對(duì)于語文,，我提幾點(diǎn)建議,。

一、讓孩子堅(jiān)持每天的閱讀,，無論他有多忙,，哪怕上床睡覺前看一會(huì)兒都行。所看書籍種類不能單一,，不能只看小說之類的文學(xué)書籍,，天文地理科學(xué)之類的百科也要涉及。這不單是學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要,，語文考試的很多內(nèi)容也涉及到這些,，并且閱讀對(duì)提高孩子的寫作能力大有幫助。

二,、練好字,。高年級(jí)學(xué)生由于作業(yè)量大，寫字速度加快,，所以自然而然地連筆,，也就是筆畫相連,。但這行楷不是想怎么寫就怎么寫的，那是有章法的,，因此現(xiàn)在一定要練好字,。暑假學(xué)生正好沒事，大家可以在這方面花點(diǎn)心思,。

三,、注意勞逸結(jié)合。這里說兩方面,。一是家長不要自己給孩子額外布置作業(yè),，這樣加重了孩子負(fù)擔(dān)，孩子他也不愿意,，會(huì)產(chǎn)生對(duì)抗情緒,；二是學(xué)生也不能每天因?yàn)閷W(xué)習(xí)而神經(jīng)繃得緊緊的，要注意休息,、運(yùn)動(dòng),。昨天晚上碰到一個(gè)別班家長,，他孩子要去參加研學(xué)旅行,，家長不讓去，要讓他在家里學(xué)習(xí),。我跟他說要孩子去,，就是機(jī)器也要休息下吧，正好讓孩子放松下,，也好讓孩子感受集體中生活的樂趣,。

四、多帶孩子出去走一走,，玩一玩,，開闊學(xué)生的視野。一方面可以增進(jìn)與孩子的感情,，讓溫馨的親子時(shí)光成為孩子一生的美好回憶,；另外，山川秀色,、名勝古跡也能陶冶孩子的身心,，提高他們的品味，深入生活也能大大增長孩子見識(shí),，引發(fā)他們諸多方面的思考,。所有這些，也是他們寫作素材的來源,。

五,、讓孩子各方面養(yǎng)成好的習(xí)慣,。這個(gè)大家都清楚，我就不多說了,。

六,、正確對(duì)待看電視。現(xiàn)在電視上有很多節(jié)目也不錯(cuò),，孩子也很感興趣,，看了后也很有好處，比方說新聞聯(lián)播,，人與自然,，詩詞大會(huì)等，可以讓他們看看,。

七,、用好表揚(yáng)。孩子喜歡得到肯定,，當(dāng)他做得好時(shí),，應(yīng)該不吝嗇你的語言，這會(huì)使他開心,，以后做得更好,。只是有的喜歡直接表揚(yáng)，有的靦腆,，害羞,，這時(shí)你用一個(gè)眼神或別的什么方式肯定，他依然是喜歡的,。

好了,，到現(xiàn)在為止，時(shí)間也不早了,。耽誤了大家寶貴時(shí)間,，我深表歉意！家校攜手育英才,，春風(fēng)化雨花自開,，相信在我們的攜手努力下，每一個(gè)少年都能讓他們的青春煥發(fā)絢爛的光彩,！

最后,，再次衷心感謝各位家長對(duì)學(xué)校、老師工作的大力支持,！祝在座的每一位身體健康,，生活如意，事業(yè)有成，家庭幸福,！

幼兒園家長發(fā)言稿 開學(xué)典禮家長發(fā)言稿篇十五

尊敬的各位家長朋友：

你們好,！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表九年級(jí)（14）班的全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,！今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動(dòng)，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，召開這次家長會(huì)的目的就是為了在教師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動(dòng)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功！

今天我想和家長談的主要是我班級(jí)的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生55人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對(duì)教學(xué)是非常有利的。作為班主任,，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高,。只求他們能夠身心健康的成長。

能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面,，我不以成績論英雄，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵(lì)，及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級(jí)也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對(duì)家長做具體的匯報(bào),，以便我們?cè)谒枷肷夏芮蟮霉沧R(shí),，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級(jí)孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,，有很好的自制力，能主動(dòng)學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊靈臺(tái)一中的實(shí)力,，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實(shí),，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動(dòng)等，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……（姓名省略）,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對(duì)這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,，孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事,，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣,，面對(duì)這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……（姓名省略），我能理解家長面對(duì)孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵(lì),，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生，是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動(dòng),，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動(dòng)作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對(duì)我說：“老師這孩子我可管不了呀,！全靠你了！”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時(shí)間！”

如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對(duì)孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字,，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會(huì)后與我單獨(dú)溝通,，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天,！