總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。什么樣的總結才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教學工作總結數(shù)學老師 教學工作總結個人數(shù)學篇一

備課時，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定教學方法，注重各教學環(huán)節(jié)的自然銜接,；既要突出本節(jié)課的難點,，又要突破本節(jié)課的重點。每一節(jié)課都做到“有備而來”,，每節(jié)課都在課前做好充分的準備,，并在課后及時回顧、反思,。

在課堂上我特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快的精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。

對學生的學習評價,，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,。在教學中采用生動活潑,、形象、具體,、有趣的教學方法吸引他們,，并多給他們參加操作活動,，在新知識的發(fā)生、發(fā)展,、結果的全過程中,，學生都“置身其中”。在評價過程小學六年級全科目課件教案習題匯總語文數(shù)學英語中更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了哪些進步,，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,，提高學生學習的興趣,，促進學生的發(fā)展,。

（1）,、學生對安全教育課程開設的重要性認識不足。

（2）,、安全教育難以得到家庭及社會的支持,。

（3）、安全教育沒有突出安全特色,。實際演練較少,。

（1）、加大安全教育宣傳力度,。

（2）,、聯(lián)系案例引導學生討論和分析安全問題。

（3）,、積極開展心理健康教育,，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。要針對學生生理,、年齡特點,，研究學生心理，幫助他們調整心態(tài),，化解矛盾,，防止偏激行為發(fā)生。

在今后的教學工作中,，我將更加嚴格要求自己,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，讓每個孩子安全快樂的成長,。

教學工作總結數(shù)學老師 教學工作總結個人數(shù)學篇二

不知不覺中一學期工作結束了，回顧工作中的點滴,，有成功,、有失敗,，下面談談本學期的教育教學感受。

工作中我為自己確立了一個教育孩子的目標,，而且不奢求教育好每一個孩子,，但是決不放棄每一個孩子的教育，為了讓每一個孩子體會到我對他的關心,，讓每一個孩子多得到老師對他們的愛,，我努力做到，要求孩子做到的,，自己首先就要做到,。所謂“言傳身教”老師的一切行為都是他們模仿的典范。因此,，我贈送給孩子最有價值的禮物是,，一個良好的榜樣。

我班的孩子有校外幼兒園新來的孩子,，我因材施教,，我從沒放棄過一個孩子。在教學方面,，考慮結合班級實際出發(fā)將自己該想到的,，該做到的事情都做到位。英語教學方面每天晨談時我都會給孩子放一些英語歌曲,，讓孩子隨時隨地的學習,，英語卡片教學我都會教給孩子一些簡單的動作，這樣學習起來不會乏味,，而且知識掌握的也很好,，為了讓孩子能活學活用，每節(jié)數(shù)學活動都做到有實物,，讓孩子準備數(shù)字卡,，晨間活動中領孩子做圖卡，激發(fā)幼兒動手操作能力,，提高幼兒的邏輯思維能力,，邊讓幼兒操作邊思考，掌握方法和規(guī)律,。

首先,，從思想和行動上落實，一切為孩子的方針,，要樹立愛心,、細心、耐心的原則,，在學習上生活上愛護他們,，把他們的閃光點放大,，不在家長面前指責他們的缺點或是錯誤，特別是缺點突出的孩子,，更不能強化做到,。不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化,，在班級中為他們樹立自信,，表揚是我們最常用的手段，再次,，在游戲活動時,，認真觀察孩子，了解孩子和孩子們打成一片,，做孩子們喜愛的良師益友,，在安全工作上做到了萬無一失。

教師與家長互動效果,，直接影響班級的經(jīng)營成效,，家園溝通教師與家長協(xié)力解決教育問題,，共同分擔教育責任,，孩子的快樂是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,，真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子的教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,。讓家長感到我們不只足是孩子的老師，也是家長的朋友,，這樣,，我們班的許多家長對老師的工作非常滿意。

在今后的教學中要注意以下幾個方面:

1,、努力培養(yǎng)幼兒的自學能力和合作學習的能力,。

2、想方設法調動幼兒的學習積極性,。

3,、積極探求適合幼兒學習的教學方法。

4,、要求學生學說普通話,，在校活動中和教師或同學交談,，都強調學生用普通話進行交注,。

總結了這個學期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識,，在欣喜之余,，我們也在反思不足。如：平時,，我有時說話的語氣不夠生動,，在課堂上沒有充分利用好多媒體課件，這些不足都有待于我以后逐步積累經(jīng)驗來改進和提高,。

教學工作總結數(shù)學老師 教學工作總結個人數(shù)學篇三

一年來,，在上級領導的關懷下，立足農村學校教育實際,，發(fā)揚團結協(xié)作,、務實開拓、和諧創(chuàng)新的精神,，以提高學校教育教學質量為中心,，充分發(fā)揮教育教學的職能。現(xiàn)將一年來的工作情況及存在的主要問題總結如下：

本人堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師行為規(guī)范。嚴格遵守學校的教學管理制度,，要求教師做到的,，自己先做到，努力使自己成為校長的好助手,，教師的好榜樣,。

1、作為教導主任,，我能正確定位,，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手,。重視合作意識,，做到“上情下達”，“下情上曉”,，起橋梁溝通作用,。我顧全大局，融合群體、擇善而從,，在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學校的教學工作,，形成合力。

2,、設立語文組,、數(shù)學組教研組長，齊心協(xié)力,，一起調查我校教學常規(guī)和教學研究工作中存在有哪些突出問題,，有條理、分階段逐步開展各項工作,，努力做好業(yè)務范圍內的各方面工作,，抓好教學常規(guī)管理。

3,、我在領導的支持和老師的協(xié)助下,，努力抓好教務處工作，建立正常教學秩序,，做好日常的教務工作,，包括考務工作、試卷質量評析,、課表的安排,、新生入學報名以及學籍管理、教育技術裝備,、體育數(shù)據(jù)上報等工作,。

4、能勝任教學工作,，始終站在教學第一線，每期都擔任一個學科的教學工作,，且?guī)ь^充分利用我?，F(xiàn)有教育教學資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術在教學中的應用,，確保教育設施,、設備在教學中發(fā)揮更大的作用。

5,、及時完成學校的各項工作,，積極做好本職工作，從安排好任課表,、安排好教導處的每周教學活動安排,，到及時做好老師請假時的調課工作，事必躬親,，努力做到日常教學工作的環(huán)環(huán)相扣,。

6,、制訂教導工作方面的有關規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學工作的常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學校考評教師提供依據(jù),。

7,、協(xié)助校長與眾教師一同努力，搞好校園文化建設,，共創(chuàng)美好和諧校園,，校園校貌面目一新；教學秩序有序進行,，全校教師團結一心,，校風、教風,、學風有了良好的轉變,，教學工作運作正常，從而完成教育教學任務,。

在管理中許多工作做得不太細,，缺乏創(chuàng)新精神，工作思路陳舊,，教導處很多還是在原來的老路,。教研活動效果不明顯，教研活動形式老套,，許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,，抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài),，今后要進一步加強教研工作的督促檢查,，要在以后的工作中強化崗位意識、加強業(yè)務指導,，促進學校教研工作的發(fā)展,，使學校教學工作完成得更好。

這些是我在今后的工作中應當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，當然自己尚未發(fā)現(xiàn)的缺點定然不少，相信在學校領導和全體教師的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學校的不斷發(fā)展做出應有的貢獻,。

教學工作總結數(shù)學老師 教學工作總結個人數(shù)學篇四

時間飛逝，在繁忙和有序中20xx年悄然而過?；仡櫦尤搿盎幢笔星駨V東初中數(shù)學名師工作室”以來,，我感受到這個集體給我?guī)淼膭恿褪斋@，也讓我在這個團隊中快樂成長,。這一年我雖然在原來的基礎上取得一定的成績和榮譽,，但工作室導師及同事們的好學上進、樂于進取,、勇于開拓的精神給予我很大的震撼力,，讓我在教育教學實踐的崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程,、成長是一份辛苦,、成長格式一種快樂！一年來我收獲了很多,，同時也看到了自身不足,，現(xiàn)將一年工作總結如下：

名師工作室為我提供了一個很好的學習的平臺，市教育局岳局長在名師工作室成立的大會上反復強調：名師工作室是我市官方承認的名師,，是優(yōu)秀教師的聚集地,，應起到引領和輻射的作用。領導的殷切希望激勵著我的前行,。為我們的工作指明了方向,！在領導的關心和首屆名師的指導下，我于20xx年8月初參加了安徽省級骨干教師的培訓,，聆聽了我省部分教育專家的講座,，深刻領會“有效評價”命好題的含義，使我在理論水平上有所提升,。

一年來在邱廣東老師的指導下,，在邱老師的人格魅力和孜孜不倦的敬業(yè)精神感召下，還有汪敬潮老師拖著不太健康的身子工作的精神及體現(xiàn)的深厚的教育教學理論底蘊,，深深的感染著我,，牛新榮、李大兵,、張傳義、陳雨等年輕教師嫻熟的課堂技能,，滿腔熱情的工作態(tài)度時時激勵著我,。還有其他老師的工作能力和創(chuàng)新力在驅使著我，使我不能停下腳步,，并讓我在這個環(huán)境和氛圍內不由自主的成長,。市教研室陶學禮老師站在一定高度的點撥使我們更快成長成熟，教法逐步成型，形成工作室獨有的教學風格,。

名師工作室的成立,，使我擴大了鍛煉的機會，同事認識一批有追求,、有干勁,、有智慧的伙伴。一月一度的例會,，打架暢所欲言,，都十分愉快的交流各自的工作收獲，分享了工作中的點點滴滴,，集打架的智慧,，每個成員都吸收，同時網(wǎng)絡的交流成為便捷的渠道,，一條信息便帶來一個教學的靈感,，一個問候，溫暖著每一個成員的心,。年輕教師的生機活力,，汪敬潮老師的深厚教學功底和細膩的溫情都是我學習的榜樣。

成為名師工作室的成員,，我深知既是一種榮幸,，更是一份責任。把自己的崗位職責履行好是根本,。否則,，引領、示范,、輻射就無從談起,。一年來我本人無論是在班級與學生在一塊還是在教科所、教研室活動我都盡力做好每一件事,。我積極參加省級課題的學習研究,，論文《課本閱讀材料的功能探究》一文榮獲20xx年安徽省級二等獎；在20xx年10月份淮北市第二節(jié)學科帶頭人的評選上被選為“數(shù)學學科帶頭人”,。同時,，積極參與對青年教師的指導。在過去的一年中我與工作室的其他成員先后做客淮北九中教研活動,，三次在濉溪縣進行全縣公開課活動,，到杜集區(qū)朔里實驗中學評課，到市海宮學校去觀課,、議課,，到西園中學上課,，并于20xx年12月17、18日在淮北市開展全市名師大講堂活動,，并取得較好的效果,。一年來參與校內外聽課、評課30次之多,，極大豐富了我的個人教育教學經(jīng)驗,，增長了見識，提高了課堂教學技能,。

在對青年教師的指導上不遺余力,。我從理論上、備課上到課堂教學及備課反思都親自細致指導,。李麗娜老師,、劉偉正老師都先后被評為市級優(yōu)秀課教師，其中劉偉正還被評為“省應用教學”新星,。楊潔老師被評為“淮北市骨干教師”,；王兵、楊潔的論文被評為省級三等獎,。在班級管理上,，我所帶的班級一直名列全縣之首，深受社會好評,。

多年來,，我一直堅持“學生為首、師德為先,、能力為重,、終身學習”的理念。我每年堅持繼續(xù)教育學習,，并于20xx年參加省級骨干教師“有效命題”的培訓學習,，我還擠出時間閱讀《上課技巧》、《什么是真正教育》,、《魏書生班主任文選》,、《課題研究》等大量書籍，從中汲取營養(yǎng),，并堅持寫心得體會,，自己不斷總結寫出反思。一年來,，自己寫出筆記《有效數(shù)學課盜取的基本要求和意見形成》,、《開展激勵探究教學——培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力》等。

總之,，以上就是我本年來的收獲,，不足之處請給予指正。

教學工作總結數(shù)學老師 教學工作總結個人數(shù)學篇五

時光飛逝,，這學期的教學工作即將結束,，在學校領導和各位老師的大力支持下,，基本能力教學工作基本順利完成。回想這一學期的基本能力教學過程,，獲得不少知識和教學經(jīng)驗的同時，也感到教學過程中有些需要改進的地方?，F(xiàn)從以下幾個方面談一下自我感受,。

1.教學方面：

通過集體備課、聽課及評課等方式,，使課堂教學比以前有不小的提高,，例如講評課，以前在講評課上只是把題目所涉及到的知識給學生講完,，基本上就算講評結束,，在今年的講評課上，充分發(fā)揮“小先生隊”的作用,，先讓學生進行小組討論,，然后讓組長代表這個組發(fā)表看法，教師再進行歸納總結,，讓同學們清楚的認識自己在哪方面不足,，并進行改正。

2.團隊方面：

沒有一個好的團隊不可能取得好的成績,。我們高三基本能力備課組是一個團結,、務實、探索,、進取的團隊,，是一個不斷成長的團隊。我能在這個集體中學習到不同方面的知識并能發(fā)揮自我的一點能量感到自豪,。

3.成績方面：

4.與學生交流方面：

基本能力雖然是個小科,，但是也應和同學們加強交流，和同學們交流一方面能加深與同學們的關系,，另一方面也能對自己的教課情況進行了解,，對教課方式能及時調整，使課堂效率更高,。

1.在學生管理方面：

這學期和去年相比,，學生管理沒有多大改進，主要是在學案和作業(yè)的落實上,，有些學生在思想上不夠重視,，行動上就比較拖拉,，在完成學案和作業(yè)的質量上存在問題，有時為了趕進度,，學生完不成,，也不等了就這樣過去了，這樣有些知識掌握不牢,，造成失分,。下一步要根據(jù)學生的實際情況及教學計劃，在設計學案和作業(yè)時加強注意質和量,，能在課上完成的決不拖到課下,，并加強落實于懲罰制度，使課堂學習更有效,。另外,，錯題要監(jiān)督學生整理好，并不定期抽查,。

2.自身方面：

基本能力教學對老師素質要求一年比一年高,，為了適應教學的需要，我在教學方法,、知識儲備,、與同學們交流能力等方面需要進一步提高加強對考試大綱的研究，多聽課,、多學習,、多搜集、多和同事探討研究,，提高自身能力,。

總之，在今后的教學中我會把好的方面繼續(xù)堅持下去,，把需要改進的地方加以改善,，爭取把基本能力教學做的更好，在高考中取得輝煌的成績,！