光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初三工作計劃語文 初三工作計劃篇一

初三的教學任務繁重,，此時應指導學生課后自主學習,。這樣老師會倍感輕松，同時學生的學習興趣也會增濃，學習效果也會提高,。過去我之所以在這方面做得不夠好,，主要原因是沒有做好以下幾方面的工作。

1,、雖然有時給學生安排了一些任務但由于沒有及時去落實,。這樣帶來了許多不良影響，首先學生不會及時去完成學習任務,，而且也會養(yǎng)成一種拖拉的習慣,。這一系列的惡性循環(huán)確實值得反思并糾正。因此,，我告誡自己今后做任何事都要雷厲風行,，要在快中求好，快中求穩(wěn),，快中求發(fā)展,。因為快節(jié)奏是當今社會生活的重要特征。

2,、中考歷史考試內容包括中國歷史和世界歷史,，教學內容較多，上學期在完成本學期教學內容外還要完成下學期課本內容,，在教學過程中可能過快,，教學方法不夠好，課堂效率有時不高,。因此,，在今后的教學過程中一定要不斷探求良好的教學方法。

相當一部分學生不太喜歡歷史,，這其中有些學生因為歷史曾經學得差,，對學習歷史失去了信心。最多也就是希望聽聽歷史故事,，再加上歷史知識點較多,，難記。歷史給他們的感覺是死記硬背,、死板乏味,，根本不想記，也不愿去理解分析;課后就更不用說去自主學習,。其實只要老師恰當地引導,，合理地安排，學生會自覺學習,。平常學生缺乏學習的自覺性,，老師也不能一味地埋怨學生，一是歷史學科內容多且復雜，知識點零碎,，不像學數學,、物理那樣能邏輯性很強。二是真正說來歷史學習確實存在一定的難度,，不僅要識記而且要理解,，如材料、問答題學生能背出答案但往往答不出,。因此這就需要老師作引導和指導,。不能隨便給學生布置一下或放任自流，而是有>計劃性,、有目標性給學生布置學習任務并指導合理的>學習方法,，然后定期做檢查。長期進行這樣工作,，相信學生的自主學習習慣定會養(yǎng)成,，學習興趣定會濃厚。

初三歷史教學工作計劃范文

自主學習是新課程倡導的一種重要的學習方式,，是學生學習能力的重要標志,。但學生的自主學習習慣與能力也是需要老師作引導和指導的。因此,，教學中我會在這方面多做努力和探究,。

初三工作計劃語文 初三工作計劃篇二

29人 男生：15人 女生：14人

婁建敏、應永佳,、王學勤,、王偉林（紀律觀念較差）

應耶波（曾沉迷于上網、玩游戲）

婁建敏,、吳敏（外校轉入）

徐福偉,、應秀燕（身體不好，經常生?。?/p>

余江飛,、徐福偉（要逃課）

徐福偉：體育特長、籃球特長,、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好,。

楊巧巧,、楊麗麗：乒乓特長。

學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班,，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現象時有發(fā)生,，特別是爬墻,、外出上網等，經常要老師同學提醒,。

大部分學生基礎較差,，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成,，沒有良好的學習習慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去,，精神可嘉,。

學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系,，會出現自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

在學校領導下，以突出體現學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設,，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

設崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

建設管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作,；

開展“學習結對,，共同提高”的互幫互助學習活動。

建立師生聯系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說。建立師生結對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

通過升旗,、集會、講座,、電視等活動,，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人,，并針對存在的問題,，開展工作 。

對心理嚴重的學生,，給予更多的'關心和指導,， 對全體學生進行心理上的輔導、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設,，讓學生宿舍成為育人,、休息的好場所。

豐富學生的在校生活,。陶治情操,。

培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力,，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如籃球比賽等,。

弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

始終把學生的安全放在第一位,，經常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育,。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天,。

關心學生的生活情況,，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況,、心里動向,。

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1,、第一周：開學收費,、發(fā)書，班級雜務處理,；做開學常規(guī)教育,。

2、第二周：開學典禮,。

3,、第三周：班干部任選。

4,、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5、第七周：籃球比賽,。

6,、第十周：安全、法制教育,。

7,、第十三周：政治小論文比賽。

8,、第十四周：中考總動員,。

9,、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。

10,、第十六周：升學招生工作,。

初三工作計劃語文 初三工作計劃篇三

一、認真?zhèn)湔n,，鉆研教材教法,，把握重點、難點,、有的放矢地進行教學,。

二、加強教育的思想性,，根據對學生進行思想品德教育的精神,，在本學期的英語教學中，要加強德育的滲透,，寓德于教,。對學生進行跨文化教育、愛國主義,、集體主義教育,，培養(yǎng)遵章守紀、勤學好問的品質,。

三,、充分把握教材特點，加強教育的條理性

1,、由淺入深,、由易到難、由已知到未知循序漸進地安排上課順序,。

2,、有條理地安排教學內容，不斷復習,，多次循環(huán),，逐步擴展和加深。

3,、在用中學,，積極地運用語言。

4,、以最大限度激發(fā)學生的英語學習興趣,，寓教于樂，并能使他們學以致用,。

四,、加強英語教學的聽力訓練聽,、說、讀,、寫四種能力是相互依賴,、緊密聯系的。說的能力很大程度上依賴于聽力,，大致以五個不同的方式進行：1、課堂用語;2,、注意新語言的發(fā)音;3,、利用好錄音帶;4、作好聽力練習;5,、定期進行聽寫訓練,。

五、加強英語教學的口語訓練,，有效地進行操練,、對話及交際活動。

六,、加強英語教學的閱讀訓練,，搜集并整理課外閱讀材料，讓學生經常閱讀,，提高閱讀量和閱讀技能,。

七、有針對性地進行中考基礎題訓練,，根據每天的學習內容,，給學生布置適量的中考相關題型的作業(yè)，如翻譯題(中翻英);根據中文提示和句義,，寫出單詞的適當形式等,。加強英語教學的測試和摸底工作，每單元結束,，要進行一次測試;摸清學生掌握知識的程度,，查漏補缺，并對差生及時補救,。

八,、統一進度、統一測試,、期中測試時,，結束所有課本內容及達標指導第四章。五月進入多測試階段,。

初三工作計劃語文 初三工作計劃篇四

根據我?！案哔|量,，輕負擔，學生全面發(fā)展,，學有特長”的辦學宗旨,，圍繞學校培養(yǎng)學生“會學習、會做人,、會生活”的育人基本目標,，開展我組的教學工作。

提高教師的素養(yǎng),，多看書,，多讀報，多研究有關的化學教育的?？碗s志,，提高自身的業(yè)務水平。只有持續(xù)的多方面的吸取營養(yǎng),，才能使自己的理念更新,，思維更活躍，知識更豐富,。只有“自己一桶滿,，才能給學生滿一杯”。

積極參加市,、區(qū)和校內組織的教研活動,，采取“三級四步”的備課模式。備課過程中一定要認真研究學生,、學法,，研究學生的興趣、層次,、能力和需要,，在教學過程中處理好主導和主體的關系，切忌以老師的思維代替學生的思維,，以老師的表演代替學生的參與,，把激發(fā)學生的學習興趣、培養(yǎng)學生的思維能想象能力放到課堂教學的重要位置,。重視作業(yè)以及課外輔導的研究,，作業(yè)的優(yōu)化和分層，課外輔導的針對性和實效性,，通過深層的研究使我們的課堂教學既扎實又有效,，既生動又有趣，既能拓展思維又能培養(yǎng)能力。加強備課的分工與合作,，特別要把握好中考的新動向,，針對中考的重點以及學生的弱點和盲點研究相應的對策，提高學生的學習能力和應試能力,，加強對學生答題的規(guī)范性指導,，不僅要“會”，而且要“對”,，找準考綱內學生經常錯的知識點,、能力點、測試點,，作為我們復習的重點,。

專題：生活中的化學系列

1、廚房中的化學

由衡慧老師負責

2,、生活中的化學現象

由王臻老師負責

3、化學與健康

由張方芳老師負責

4,、科學探究和試驗操作

由馮彥成老師負責

時間：3月20日

內容：酸堿鹽的復習課

授課人：馮彥成