為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準備一份具體,、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

交通安全教育活動方案大班 學校交通安全教育活動方案篇一

1.了解常見交通標志的含義,，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘搰栏褡袷氐慕煌ㄒ?guī)則。

2.了解各種做宣傳的形式,，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則,、講文明的公益宣傳活動。

3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì),。

活動準備：

1.《交通事故》《交通公益廣告》vcd,。

2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道,、非機動車道,、人行橫道等)

3.舊掛歷、紙箱,、皺紋紙等廢舊物品,。

活動過程：

一、觀看vcd,，了解遵守交通規(guī)則的重要性,。

教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明,。

二,、討論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)則?

1、引出討論話題,。

教師：最近我們?nèi)鐣荚谥v文明,、樹新風，我們應該懂得守交規(guī),、講文明,，做文明公民，那么,，我們應該遵守哪些交通規(guī)則呢?

2,、幼兒討論：我們應該遵守的交通規(guī)則。

教師引導幼兒分別討論行人,、非機動車輛,、機動車輛應遵守的交規(guī)。

3,、認識交通標志：機動車道、非機動車道,、人行橫道,、停車場、禁止停車,、紅綠燈,。

三、實踐活動：小小交通宣傳員,。

1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?

2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明,、樹新風》

提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?

3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?

4.小組活動：創(chuàng)作宣傳方案,。

四,、分享活動：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。

交通安全教育活動方案大班 學校交通安全教育活動方案篇二

學習目標：

1.辨別過馬路時的正確及錯誤做法,，進一步 增強安全意識,。

2.認識交通安全設施的名稱和用途。

活動準備：

小班上學期《活動手冊》第 28 頁,。

活動過程：

1. 播放歌曲《信號燈》,，請幼兒仔細聽。

媽媽和欣欣到超市買東西,，可是,，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊,，欣欣一點也不著急,，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒,，欣欣看見車停下來了,，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了,，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路,。哦！哦,！過來了,！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上,。欣欣看了看,，低下頭，有點納悶兒了,。沒有人行橫道,，怎么過馬路呢？正在這時,，欣欣一抬頭,，看到了前面的過街天橋。噢,！有了,！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋,，穿過了這條馬路,。就在這時，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則,，險些被汽車撞倒,，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險呀！我一定要走天橋過馬路,?！眿寢岦c點頭，說：“欣欣做得對,?！?/p>

2. 請幼兒完成小班上學期《活動手冊》第 28 頁,，把正確的行為圈起來。

3. 向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設施,。

4. 請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設施,，并將其涂上顏色。

活動評價：

1.能辨別過馬路時正確和錯誤的做法,。

2.能說出交通安全設施的名稱和用途,。

交通安全教育活動方案大班 學校交通安全教育活動方案篇三

一、指導思想

以辦人民滿意教育為宗旨,，以《道路交通安全法》,、《中華人民共和國消防法》及《池河中學安全工作預案》根據(jù)，認真貫徹落實上級文件精神,，扎實開展我?！跋馈⒔煌ò踩胺ㄖ平逃被顒?，強化教育和管理,，培養(yǎng)師生的安全意識，增強自我防范能力,，防止各類交通安全及火災的事故發(fā)生,，為促進教育事業(yè)健康發(fā)展，構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

二,、活動目的

活動以“關愛生命，平安出行”為主題,，堅持“以人為本、安全第一”的原則,，以交通安全教育,、消防知識法制教育進校園為抓手，通過多種形式的活動,，促使學生牢固樹立交通安全意識和法制意識,，營造學交通法、守交通規(guī)則,、預防火災的良好氛圍,，切實預防各種不安全事故的發(fā)生，保障和促進少年兒童健康成長,，確保師生的生命安全,。

三、組織領導

為保證我校安全教育活動周的貫徹落實與順利開展,，成立以校長為組長的活動組織領導小組：

組 長：

副組長：

成 員：

四,、活動安排

1.繼續(xù)完善我校交通安全管理制度和學習制度,。部署交通安全教育工作，組織全校師生學習新頒布的《道路交通安全法》及《消防法》相關交通知識,。

2.重視學校宣傳陣地的宣傳作用,。不失時機地利用學校廣播站、櫥窗,、以及班級板報對學生進行交通安全,、消防知識法制意識及緊急避險知識教育的宣傳。學校在醒目處懸掛固定安全宣傳標語,，在校園周邊懸掛有警示語標志的橫幅,，組織向全校學生發(fā)起《遵守交通規(guī)則，從我做起》,、《認真學習消防知識》,、《安全工作重于泰山》等各種倡議活動。

3邀請本校法制副校長等人為我校全體師生作專題報告

a,、請縣消防隊有關人員講解消防及緊急避險知識

b,、請交警隊鐘澤武隊長講解交通安全知識

4、沈校長總結(jié)講話

5,、進行消防滅火現(xiàn)場演示及緊急避險知識互動

6,、緊急避險消防演練（緊急疏散）。方案附后

五,、活動要求

1,、每位同學于11月11日寫好一篇法制心得體會，交給班主任,。各班挑選兩篇較好的于11月14日上交政教處.

2,、在校園中營造學法、用法的濃厚氛圍,，對教師,、青少年學生進行法制教育，發(fā)揮學校法治文化建設在法制教育中的積極作用,，各班于11月14日前辦好一期“與法同行,，健康成長”法制教育板報，政教處組織相關人員進行檢查,。

3,、“法律伴我行”的征文比賽活動，并利用自習課或班會課以班為單位組織學生收看法制教育視頻,。各班與11月14日交政教處進行評比,，評出一、二,、三等獎數(shù)名,。不參加的班級適當扣分,。

4、緊急避險消防演練時,，全體師生必須各就各位,，一切行動聽指揮，杜絕任何不安全事故

六,、活動時間：

1,、報告會時間定于11月7日進行

2、其他活動在11月7日到11月21日兩周內(nèi)完成

交通安全教育活動方案大班 學校交通安全教育活動方案篇四

一,、活動目的

1,、通過活動，讓學生了解和駕馭更多的掙錢常識,、自救學問,，樹立自護意識。

2,、活動中學生通過自己參加,、自主體驗、自我感受,，從而養(yǎng)成良好的習慣,。

二、活動內(nèi)容：

1,、交通平安

2,、校內(nèi)活動平安

3、消防平安活動,。每三個小組選擇一個主題,，對常見的不良習慣一一指出，并說明正確的做法,。

三,、總結(jié)如下：

(一)、交通平安

(一)不良的交通習慣不走人行橫道,，不靠路右邊走。隨意橫穿公路,。不留意道路和車輛信號,，不聽從交通管理。不在車行道,、橋梁,、隧道上追逐、玩耍,、打鬧,。穿越,、攀登、跨越道路隔離欄,。

(二)學生騎自行車的問題在人行道,、機動車道騎車，逆行騎車,。騎車橫沖直闖,、爭道強行，與機動車搶道,。轉(zhuǎn)彎不掙錢,，不打手勢。騎車雙手離把,。追逐打鬧,，三五并行。手攀機動車行駛,，緊跟機動車行駛,。

(三)學生交通事故發(fā)生的緣由缺乏交通平安意識。缺乏交通平安學問,。缺乏交通平安責任感,。存在麻痹思想

3、存在僥幸心理,。

(四)行路常識走人行道,，靠路右邊走。橫過車行道,，要走斑馬線,，或走天橋。要留意各種信號燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號燈)上下汽車要避讓過往車輛,。不在公路上逗留、玩耍,、打鬧,。

(五)騎自行車常識不要騎有掙錢的車。不在掙錢道上騎車,，非機動車靠右行駛,。橫穿公路最好推車行駛。轉(zhuǎn)彎時減速慢行,，視察并打手勢,。不要掙錢離把，不并肩行駛,。騎車不掙錢,，追逐,。

二.校內(nèi)活動平安

1.體育活動平安。體育老師要講清體育活動平安,?；顒诱n老師不得離開。學生不做擔心全的掙錢,。

2.集體活動平安,。可能發(fā)生的'損害：中暑,、擠傷,、跌傷、骨折,、窒息,、燒傷、腦震蕩,、死亡,。

3.校內(nèi)勞動平安。嚴禁擦樓房外窗玻璃

4,、做清潔時,、防止滑倒跌傷、玻璃劃傷,、釘子刺傷,。嚴禁用濕布擦電器旋扭開關。

三.消防平安

(一)學生的消防學問發(fā)生火災的緣由：用火不慎發(fā)生火災,。蠟燭照明,、蚊煙香、用電器,、液化氣灶等,。用電不慎發(fā)生火災。電線老化,、亂拉亂接,、銅線當保險絲、電熱毯,、電爐故障等,。用油不慎發(fā)生火災。油加熱溫度過高,、容器滴漏等。燃放煙花爆竹,、吸煙亂扔煙頭,、玩火等,。

(二)火災的預防：家庭防火：平安運用爐火。平安運用液化器,。平安用電,。少年兒童不要玩火。燃放煙火爆竹要留意場所,。學校防火：嚴禁攜帶打火機,、火柴、煙花爆竹入校,。嚴禁學生亂燒廢物,。試驗用的易燃物品要妥當運用。經(jīng)常檢查電器,。設置消防器材,，不破壞消防器材。宿舍

交通安全教育活動方案大班 學校交通安全教育活動方案篇五

活動分析：

大班年齡階段的幼兒,，具有活潑好動,、好奇、模仿力強等特點,，是最容易引發(fā)交通事故的群體,。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎,，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇,。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路,、獨自活動的機會增多了,，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠,。通過此次活動,，幼兒了解了交通安全標志與人們生活的密切關系，初步養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高了自我安全防護能力,。

活動目標：

1、了解基本的交通規(guī)則,，認識幾種常見的交通標志,，了解交通安全標志與人們生活的密切關系。

2,、學習基本的指揮手勢,，懂得手勢的意思。

3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識,，提高自我安全防護能力。

活動準備：

物質(zhì)：

1,、制作介紹常見交通安全標志的課件,。

2、組織幼兒自帶小自行車,、書包,，自制方向盤。

3,、將場地布置成馬路十字路口的樣子,，停車場標志、自行車標志,。

4,、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解,。

5,、音樂磁帶，多媒體設備（搜索flash動畫）,。

心理：觀察馬路上的交通標志,。

活動過程：

一、導入

創(chuàng)設情景,，引起幼兒的興趣,。

師：小朋友你們看，這里有斑馬線,、欄桿,，這里象什么地方？（馬路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情,？看誰看得最仔細,。

二、展開

（一）觀看情景表演,，引起幼兒思考

（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：a,、一名汽車司機車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學生,；b,、一名行人看到交警不在，翻越欄桿橫過馬路,。）

問：“剛才你看到了什么,？”“是什么原因造成了危險事情的發(fā)生？”“你想對他們說什么？”

小結(jié)：多么危險可怕的事情,，為了我們的生命安全,，我們一定要遵守交通規(guī)則。

（二）認識信號燈標識及幾種常見交通標志

1,、認識信號燈，說說信號燈的作用,。

師：在生活中,，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色,？它告訴我們什么,？（紅燈停、綠燈行,、黃燈亮了等一等）

2,、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用,。

師：我們來個做游戲,，《遵守規(guī)則的小司機》。男孩扮演小司機,，女孩扮演小學生,，看信號過馬路。交換角色再次游戲,。

小結(jié)：小司機們真遵守交通規(guī)則,，相信平安一定會伴隨你們。

3,、播放課件,，認識幾種常見的交通標志，了解交通標志與人們生活的關系,。

師：在車輛穿梭的馬路上,，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志,。今天劉老師就帶來了幾種,，你們想看嗎？根據(jù)不同標志,，提問不同問題,。問：這是什么標志？看到這個標志,，我們要怎么做,？

歸納：

⑴指示標志：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標志,，就告訴人們可以做的事情,。

⑵禁止標志：在紅色圓圈里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線,，是禁止車輛和行人通行的,，它們共同的名字叫：禁止標志。禁止標志就告訴人們不能做的事情,。

⑶警示標志：在黃色三角形里畫著不同的畫面,，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標志,，警示標志就告訴人們此處危險要注意,，要遠離。

⑷出示三種標志,，進行歸納總結(jié),。師：小朋友今天我們認識了常見的三種交通標志，藍色白圖案的標志叫（指示標志）,，紅色圓圈內(nèi)畫有不同圖案,，還有一條紅斜線的標志叫（禁止標志），黃色三角形內(nèi)畫不同圖案的標志叫（警示標志）,。

小結(jié)：小朋友記得真準確,，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片里有交通標志,，看誰先說出來,。

4、播放flash動畫,，鞏固對標志的掌握,，有獎?chuàng)尨稹?/p>

播放畫面，幼兒觀察,，以最先答對的幼兒為勝,，并獎勵小粘貼。

（三）學習指揮手勢,，現(xiàn)場指揮

1,、師：剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著重要的作用。車輛順利通行,，人們的生命安全,，更離不開交通警察。今天,，我們就邀請來了女子中隊的交警阿姨,，讓我們歡迎阿姨的到來,。

2、警察：孩子們,，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則,，認識了不同的交通標志，現(xiàn)在,，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢（直行手勢,、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢,、右轉(zhuǎn)彎手勢）,。大家說說是什么意思？有信心學習嗎,？警察做指揮動作，幼兒猜意思,。

3,、游戲“學做小交警”，學做交通指揮手勢,。

（四）游戲：“交通安全伴我行”

師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明,，想和我們一起做游戲，你們高興嗎,？我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮,，幼兒根據(jù)自己的意愿選擇不同道具，扮演不同角色,，交警站在十字路口,，進行現(xiàn)場指揮，在音樂伴奏下,，展開游戲,，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮手勢進行行駛,。

三,、結(jié)束

集合隊伍，講評情況：

交警：“孩子們,，今天你們學到了很多交通安全知識,，都表現(xiàn)得非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”,。

老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護交通安全,，讓更多的孩子高高興興上學，平平安安回家”,。組織幼兒歡送交警阿姨,，自然結(jié)束,！

交通安全教育活動方案大班 學校交通安全教育活動方案篇六

活動目標：

1、注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

2、能認識簡單的交通標記并了解安全通過馬路應遵守的交通規(guī)則,。

活動準備：

掛圖四幅,，紅綠燈標牌各一個。視頻資料

活動過程：

（一）導入：幼兒觀看視頻,，引起幼兒注意,。

提問：發(fā)生了什么事？怎么發(fā)生的,？

（二）認識交通標志,。

1、出示掛圖認識簡單的交通標志：人行橫道線,、信號燈,、停車線等。

2,、通過游戲《猜猜看》,，來鞏固對交通標志的認識。

3,、提問：如何過馬路,？安全過馬路有什么好處？培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。

（三）學說兒歌

《紅綠燈》

大馬路,，寬又寬，

警察叔叔站中間,。

紅燈亮了停一停,，

綠燈亮了往前行。

（四）游戲

小朋友們想不想玩紅綠燈的游戲,，師幼一起玩游戲,。

老師扮成交警叔叔，出示紅綠燈標志讓幼兒進一步鞏固認識紅綠燈及其作用,。

活動延伸：

繪畫紅綠燈,。

交通安全教育活動方案大班 學校交通安全教育活動方案篇七

一、活動目的

通過開展交通安全知識講座,，在學生中宣傳學習交通安全相關知識,，充分調(diào)動學生參與的積極性，使他們在參與的過程中,，潛移默化地接受安全知識教育,，并正確掌握一些交通法規(guī)和交通知識,，從而樹立安全意識，提高防范能力,。

二,、活動形式：

講座。

三,、活動時間：

20__年11月14日下午,。

四、活動地點：

學校操場,。

五,、參加活動人員：

全體師生。

六,、活動要求：

1,、各班按要求準時參加（下午2:30）。

2,、四,、五、六年級要帶筆記本做好筆記,。

3、活動后,，各班主任要利用班會課對學生進行這方面的教育和總結(jié),。

七、活動安排

1,、時間：20__年12月14日下午2:30準時開始,。

2、地點：學校操場,。

3,、活動主持：張驥。

4,、場地班級劃分：熊世龍曾家旭

5,、主席臺設置：熊世龍楊繼才李國云

7、主席臺就座領導：貴畢交警直屬大隊一中隊警官,、教管中心副主任裴昌平,、關工委副主任張忠義學校領導

8、活動拍照及報道：熊世龍

9,、會場紀律管理：值周領導,、值日教師

10、班級紀律管理：各班主任,、科任教師

以上希望有關老師和班級按要求做好,，使該項工作能順利完成任務,。