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應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇一

以珍愛生命，安全第一的原則為指導,，全面落實縣市防汛工作會議要求,，嚴格把握汛期的天氣氣候變化，著時啟動本預案,，確保災來時少損失或不損失,，為師生及學校的生命財產安全提供有力保障。

1,、密切注意天氣和氣候變化,，隨時掌握天氣預報合理安排師生的工作和學習生活，并隨時作好突發(fā)事件的應對準備,。

2,、如遇暴雨天氣，學校應派專人引導學生上學,、放學,，防止學生自己行走，一定要和家長接頭后,，再行撤回,。（各班主任）

3、當洪水發(fā)生后要立即啟動本預案,，指揮搶險突擊隊進入戰(zhàn)斗搶險狀態(tài),。（全體男教師）

4、如上課時發(fā)生汛情,，指揮小組要在統(tǒng)一號令的指揮下,，合理疏導學生轉移到安全地帶，并作好合理的防險工作,。

5,、災情發(fā)生后全體教師要以學生安全為主,，立即進入情況，保證道路交通,、通訊,、報警、搶險,、維護,。

組長：

副組長：

組員：

防汛工作領導小組的職責：

負責檢查、督促各校防汛工作,；根據汛情,，研究、制訂防汛方案,；指揮防汛抗洪搶險隊進行搶險,；負責向上級匯報汛情及處理情況；協(xié)調配合相關部門做好救援工作,；做好善后處理工作,。

領導小組下設辦公室，負責處理日常工作,。辦公室設在政教處辦公室,。

指揮組：

職責：在遭遇區(qū)域性超標準洪水災害的情況下，第一時間到達現(xiàn)場,，在縣縣政府及教育局防汛指揮部的統(tǒng)一安排下,，啟動防汛抗洪工作預案。

通訊組：

職責：協(xié)調非受災學校對受災學校進行救援,，組織有關人員維護學校秩序,，加強安全保衛(wèi)，保護師生安全和教育資產不受損失,。

疏導組：

職責：提前做好防汛準備工作,，根據汛情，延緩或提前放學時間,，組織學生們到安全地方避險（二層至四層教室）,，必要時可組織教師或家長護送學生到家。

搶救組：

職責：負責傷病患者的搶救及緊急醫(yī)護,、送醫(yī)院急救等任務,。

器材保障組：

職責：協(xié)調醫(yī)療隊伍，備好醫(yī)療器材,、藥品,，隨時參加救護,。

排水組：

職責,；積極參加并組織教師開展排水工作,，利用好器材及工具及時排水。

聯(lián)絡組：

職責：一旦發(fā)生汛情,，學校要立即向有關部門上報汛情,，同時主動采取有力有效的處置措施。

1,、學校要準備足量的`鐵鍬,、編織袋、照明工具,、手提話筒等,，暫存，以備隨時調用,。

2,、全面排查危房、危廁,、危墻,，先自查整改，隨時接受上級檢查,，把隱患消滅在萌芽之中,，確保汛期房舍安全。

3,、在汛期內,，學校要嚴格執(zhí)行汛期24小時值班制度，建立汛情災情報告制度和記錄制度,，教育局所有領導,、各直屬學校主要領導的通訊電話時刻保持正常狀態(tài)，以利汛情傳遞暢通,。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇二

為建立健全醫(yī)院突發(fā)事件應急物資保障體系,，保障醫(yī)院應急處置工作順利進行，及時,、有序,、高效、妥善地處置突發(fā)事件,，最大限度地減少人員傷亡,、財產損失以及不良社會影響，維護社會穩(wěn)定,，根據有關法律,、法規(guī)制定本制度。

應急物資是指在事故發(fā)生前用于控制事故發(fā)生,，或事故發(fā)生后用于疏散,、搶救,、搶險等應急救援的工具、物品,、藥品,、設備、器材,、裝備等一切相關物資,。根據醫(yī)院實際，應急物資分為三類：應急藥品,，應急設備和耗材,，應急后勤物品。

應急藥品由藥學部負責整理儲存目錄,，經醫(yī)務部,、疾控科審核，主管院長審定后辦理儲存入庫手續(xù);應急醫(yī)療設備,、耗材等由醫(yī)學裝備部負責整理儲存目錄,，經醫(yī)務部、疾控科審核,，主管院長審定后辦理儲存入庫手續(xù);后勤應急物資由醫(yī)院總務科負責整理儲存目錄,，經后勤保障部審核，主管院長審定后辦理儲存入庫手續(xù),。

(一)醫(yī)院應急物資實行集中統(tǒng)一儲備管理,。醫(yī)院應急辦負責應急物資倉庫的管理。

(二)由醫(yī)院采購且經檢驗合格,，手續(xù)完善的應急物資,，由藥學部、醫(yī)學裝備部和后勤保障部專人(應急專干)負責到應急庫房辦理入庫手續(xù),。

(三)辦理應急物資入庫的各部門要為應急物品建立專賬,，指定專人(應急專干)管理，每月對各類物資進行檢查,、更新和補充,，防止應急物資被盜用、挪用,、流失和失效,，并詳細記錄，留存?zhèn)洳椤?/p>

(四)應急物資實行分區(qū),、分類存放和定位管理,。根據庫房條件將庫房分成若干個區(qū)，按照物資的不同屬性，將儲存物資分成若干個大類,，對每一類物資,，根據其保管要求，倉儲設施條件及倉庫實際情況,，確定具體的存放區(qū),。

(五)應急辦指定專人負責應急物資倉庫的管理,，辦理出入庫手續(xù),，做好防潮防火工作，保持庫房整潔衛(wèi)生,，電力正常和特殊物品的保存要求,，每月指定時間配合各部門應急專干對應急物資進行清點盤查。

(一)應急物資由醫(yī)院應急辦統(tǒng)一調度,、使用,，由各相關部門進行補充。

(二)應急物資調用根據“先近后遠,，滿足急需,，先主后次”的原則進行。

(三)運營管理部要建立與物資供應商的應急供貨協(xié)議,，以備物資短缺時,，可迅速調入。

(一)應急物資如保管不當或挪作他用,，造成影響或經濟損失的,，當事人應作相應賠償，情節(jié)嚴重者,，加重處罰,，構成犯罪的，移交司法機關處理,。

(二)負責對應急物資日常清查的各部門人員,，如出現(xiàn)數(shù)量、效期和品名不符的情況,，要承擔責任,，批評教育，影響應急工作,，造成重大損失的,，移交司法機關處理。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇三

建立應急救援物資和應急處置裝備的儲備制度,，是應對突發(fā)事件的重要保障,。為全面加強我司的應急物資儲備工作，提高預防和處置突發(fā)事故的物資保障能力，建立健全應急物資保障體系,，公司按照“統(tǒng)籌管理,、科學分布、合理儲備,、統(tǒng)一調配,、實時信息”的原則進行應急物資儲備。應急物資儲備工作主要根據物資種類視不同情況采取實物儲備,、協(xié)議儲備,、動態(tài)周轉相結合的儲備方式。重點加強防護用品,、救援器材的物資儲備,，做到數(shù)量充足、品種齊全,、質量可靠,。

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃，分級負責,。應急物資儲備實行統(tǒng)籌規(guī)劃,，分級實施，統(tǒng)一調配,，資源共享,。

（二）結合實際，突出重點,。應急物資儲備要結合實際,，針對行業(yè)內常發(fā)的、影響的`安全事故確定物資儲備的種類,，先急后緩,。應急物資儲備數(shù)量要與生產規(guī)模、人員編制等情況相適應,。

各部門應根據各自職能認真做好應急物資儲備工作,。具體分工如下：

1、應急辦公室：負責審核應急物資儲備規(guī)劃,。

2,、第一分廠：負責本部門安全生產事故等應急物資的儲備規(guī)劃。

3,、第二分廠：負責本部門安全生產事故等應急物資的儲備規(guī)劃,。

4、保安隊：負責消防救生,、防爆等應急物資的儲備規(guī)劃,。

5,、技術中心：負責環(huán)境污染事件等應急物資的儲備規(guī)劃。

6,、工程設備部：負責工程機械建工安全等應急物資的儲備規(guī)劃,。

7、工務：負責電力應急物資的儲備規(guī)劃,。

8,、辦公室：負責醫(yī)療救援物質的儲備規(guī)劃及后勤保障（如車輛等）。

9,、倉庫：負責應急物資分類儲備及應急保障,。

（一）加強統(tǒng)籌領導。

成立應急物資儲備工作領導小組,，由公司應急辦公室主任任組長,，以上承擔應急物資儲備工作的單位負責人為成員,。領導小組職責：審核應急物資儲備規(guī)劃及應急物資儲備方案,；掌握各部門應急物資儲備情況；統(tǒng)籌應急物資的使用調配,；指導各部門應急物資儲備工作,。領導小組日常工作由應急辦公室負責，應急辦要建立應急物資儲備數(shù)據庫,，定期對應急物資儲備工作進行督促檢查,，根據需要統(tǒng)籌調配應急儲備物資。

（二）加強資金保障,。

要切實加強對應急物資儲備的資金保障,。財務部要將應急物資儲備資金納入年度預算。應急物資儲備資金主要用于應急物資的購買,、儲備管理等,。

（三）加強動態(tài)監(jiān)管。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇四

為確保全體在校師生的生命財產安全,，確保學校教育教學工作的順利開展,，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,，危害降低,，能快速、高效,、合理有序地處置消防事故,，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī)，結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際,，制定本預案,。

組 長：xx 副組長：xx xx

成 員：學校行政班子

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,，傳達上級相關文件與會議精神，部署,、檢查落實消防安全事宜,。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆,，做好準備,，保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級,、各部門突發(fā)事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調,，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實,；做好宣傳、教育,、檢查等工作,，努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組,、滅火組,、搶救組、緊急疏散組,，分別具體負責通訊聯(lián)絡,、組織救火、搶救傷員,、疏散師生等工作,。

（一）通訊組：組長：xx（火險發(fā)生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,，以快速得到指示,，視火情撥打119，廣播告知全體學生,，報險救災）

（二）滅火組：組長：xx （負責消防設施完善和消防用具準備,，負責檢查全校各辦公室、教室,、宿舍,、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全,；火險發(fā)生,，立即參加救火救災工作）

（三）搶救組：組長：xxxx（校醫(yī)）（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）

（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案,，明確各班逃生途徑與辦法指導,，負責所在年級組,、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）,。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全,。

1、發(fā)現(xiàn)火情,，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散,，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段,。

2,、如不能及時控制、撲滅火災,，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等）,，防止火勢蔓延。

3,、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,，盡快增加援助人員，協(xié)力救火,。

4,、領導組成員接到報告后,，要立即到達火情現(xiàn)場，并視火情撥打“119”報警求救,。

1,、火情發(fā)生后，按照滅火預案,，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,，盡快增加援助人員，如發(fā)生重火情,，同時向“119”報警,，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離,。

2,、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志,，其余人員按照既定位置,，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作,。

3,、為更好地應付緊急情況,，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4,、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離,。特殊位置,，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓,。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇五

針對員工適應能力,、創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力薄弱的現(xiàn)象,，結合公司《五年發(fā)展規(guī)劃綱要》和總體發(fā)展戰(zhàn)略,，力推進員工素質提升工程，突出高技能,、高技術人才培養(yǎng)及專業(yè)技術力量儲備培訓,，為公司建立具有永續(xù)競爭力的卓越企業(yè)提供合適的人力資源,，全面提升公司員工的綜合素質和業(yè)務能力,，推進企業(yè)健康快速發(fā)展。

1,、加強公司高管人員的培訓,，提升經營者的經營理念，開闊思路,，增強決策能力,、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經營管理能力。

2,、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質,，完善知識結構,，增強綜合管理能力,、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力,。

3、加強公司專業(yè)技術人員的培訓,，提高技術理論水平和專業(yè)技能,，增強科技研發(fā)、技術創(chuàng)新,、技術改造能力,。

4、加強公司操作人員的技術等級培訓,，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能,，增強嚴格履行崗位職責的能力。

5,、加強公司員工的學歷培訓,，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質,。

6,、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐,，進一步規(guī)范管理,。

1、堅持按需施教,、務求實效的原則,。根據公司與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次,、分類別地開展內容豐富,、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性,，確保培訓質量,。

3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學方式，業(yè)余學習為主的原則,。根據公司需求主流與相關院校進行聯(lián)合辦學,，開辦相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課,，結合自學完成學業(yè),，取得學歷。

4,、堅持培訓人員,、培訓內容、培訓時間三落實原則,。20xx年,，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于10天,。

(一)公司領導與高管人員

1、,、國家和政府的政方針的學習,，國內外局勢、經濟形勢分析,，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀,。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調訓。

2,、開拓戰(zhàn)略思維,，提升經營理念，提高科學決策能力和經營管理能力,。通過參加企業(yè)家高端論壇,、峰會、年會;到國內外成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座,。

3,、學歷學位培訓、執(zhí)業(yè)資格培訓,。參加北,、清華以及、省黨校的學歷進修或mba,、emba學習;參加高級經營師等執(zhí)業(yè)資格培訓,。

(二)中層管理干部

1、管理實務培訓,。生產組織與管理,、成本管理與績效考核、人力資源管理,、激勵與溝通,、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司培訓中心接收時代光華課程,。

2,、學歷進修和專業(yè)知識培訓。積極鼓勵符合條件的中層干部參加學(專本科)函授,、自考或參加mba及其它碩士學位進修;組織經營,、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試,，獲取執(zhí)業(yè)資格證書,。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇六

建立應急救援物資和應急處置裝備的儲備制度，是應對突發(fā)事件的重要保障。為全面加強我司的應急物資儲備工作,，提高預防和處置突發(fā)事故的物資保障能力,，建立健全應急物資保障體系，公司按照“統(tǒng)籌管理,、科學分布,、合理儲備、統(tǒng)一調配,、實時信息”的原則進行應急物資儲備,。應急物資儲備工作主要根據物資種類視不同情況采取實物儲備、協(xié)議儲備,、動態(tài)周轉相結合的儲備方式,。重點加強防護用品、救援器材的物資儲備,，做到數(shù)量充足,、品種齊全、質量可靠,。

（一）統(tǒng)籌規(guī)劃,，分級負責。應急物資儲備實行統(tǒng)籌規(guī)劃,，分級實施,，統(tǒng)一調配，資源共享,。

（二）結合實際,，突出重點。應急物資儲備要結合實際,，針對行業(yè)內常發(fā)的,、影響大的安全事故確定物資儲備的種類，先急后緩,。應急物資儲備數(shù)量要與生產規(guī)模,、人員編制等情況相適應。

各部門應根據各自職能認真做好應急物資儲備工作,。具體分工如下：

1,、應急辦公室：負責審核應急物資儲備規(guī)劃。

2,、第一分廠：負責本部門安全生產事故等應急物資的儲備規(guī)劃。

3,、第二分廠：負責本部門安全生產事故等應急物資的儲備規(guī)劃,。

4、保安隊：負責消防救生、防爆等應急物資的儲備規(guī)劃,。

5,、技術中心：負責環(huán)境污染事件等應急物資的儲備規(guī)劃。

6,、工程設備部：負責工程機械建工安全等應急物資的儲備規(guī)劃,。

7、工務：負責電力應急物資的儲備規(guī)劃,。

8,、辦公室：負責醫(yī)療救援物質的儲備規(guī)劃及后勤保障（如車輛等）。

9,、倉庫：負責應急物資分類儲備及應急保障,。

（一）加強統(tǒng)籌領導。

成立應急物資儲備工作領導小組,，由公司應急辦公室主任任組長,，以上承擔應急物資儲備工作的單位負責人為成員。領導小組職責：審核應急物資儲備規(guī)劃及應急物資儲備方案,；掌握各部門應急物資儲備情況,；統(tǒng)籌應急物資的使用調配；指導各部門應急物資儲備工作,。領導小組日常工作由應急辦公室負責,，應急辦要建立應急物資儲備數(shù)據庫，定期對應急物資儲備工作進行督促檢查,，根據需要統(tǒng)籌調配應急儲備物資,。

（二）加強資金保障。

要切實加強對應急物資儲備的資金保障,。財務部要將應急物資儲備資金納入年度預算,。應急物資儲備資金主要用于應急物資的購買、儲備管理等,。

（三）加強動態(tài)監(jiān)管,。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇七

為了切實貫徹執(zhí)行《教育部關于切實加強學校安全的通知》和市、教育局,、教育辦關于加強安全生產工作管理的通知精神,，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上,，特制定如下預案：

組長：柯麗芬

副組長：蔡佳樂楊家淦楊遠遠林秋鳳王美惠肖金香

組員：各班主任,、科任老師及杜茂林（保安）

一般事故：房屋發(fā)生局部開裂、傾斜現(xiàn)象,，有倒塌危險,。

重事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起面積倒塌的危險。

一般事故發(fā)生時,，及時廣播通知全校處于應急狀態(tài),，終止上課，啟動應急預案,。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散,，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化,，避免擴,。

流程：警報疏散報告總結

重事故發(fā)生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人）,，班主任立即趕赴本班教室進行組織,。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號,，認真做好事故后期處理,。

流程：報警疏散報告搶救

1、倒塌事故發(fā)生時間如果是下班時間,，在校教師和門衛(wèi)應及時報告校領導,，及時組織搶救和事故處理，流程不變,。

2,、學生在校期間發(fā)生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位,。

3,、事故發(fā)生后，組長負責向上級和相關部門報告,，副組長和組員負責組織人員疏散及救助,。

4、人員疏散：

學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包,、不拖時間）,；

教師應在最后離開危險區(qū)域；

教學樓通道為東西樓梯,，由班主任組織有序進行,，疏散順序為：一樓四個班二樓（東為202、203班,，西為301,、302班）三樓（東為401、402班,，西為501,、502班）四樓（東為601班,，西為602班）,，臨時聚集地點為校外公路旁,，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監(jiān)督。

5,、協(xié)助疏散：

確保樓梯口的暢通,，門衛(wèi)應及時打開校門,；

操場學生應臨時組班,，不回本班教室；

各班負責人疏散學生后應及時清點人數(shù),，報告領導小組,，排查遺漏學生。

6,、傷病救助：

發(fā)生事故后,，傷病人員及時送往醫(yī)院進行搶救，由曉霞老師總負責,。

不提倡在警報解除前進入倒塌現(xiàn)場進行搶救,，而應在專業(yè)搶救人員的指揮下進行,。

事故發(fā)生后，指揮小組及時通知學生家長到校,，特別是受困或者受傷學生家長,，妥善處理后期事項。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇八

確保突發(fā)公共事件發(fā)生后,，保障應急救援行動順利開展,，最大程度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡、財產損失和社會危害,。

《xxx突發(fā)事件應對法》,、《四川省突發(fā)公共事件總體應急預案》、《成都市突發(fā)公共事件總體應急預案》,、《郫縣人民政府突發(fā)公共事件總體應急預案》

本方案適用于應對突發(fā)事件需要采取的應急物資保障行動和措施,。

成立應急處置保障物資儲備領導小組，負責應急物資儲備工作,。

組長：鄭杰

副組長：徐恒忠,、芶文清、李星海,、陳建敏

成員：凃繼東,、錢妮、陳麗,、吳偉,、周朝霞

朱昌茹、賀寧陳偉,、葉軍,、張家林、胡錦,、李興華,、孫蘇川、張誼,、周忠全,、羅軍、姚軍,、劉源

1,、建立應急救援物資儲備制度。應急處置保障物資儲備領導小組要根據不同危機事件和災害種類,，確定救災物資購置,、儲存、調撥體系和方案,。

2,、應急物資的采購

根據縣委縣政府要求，按照應急處置保障物資儲備領導小組確定的救災物資購置方案,，對相關應急物資進行統(tǒng)一采購,。具體采購事宜由局辦公室與計財科共同負責完成，并及時將采購情況報告應急處置保障物資儲備領導小組,。

3,、應急物資的儲備

由局辦公室具體負責物資儲備及保管，并對其進行管理,。局辦公室要加強對儲備物資的管理,，防止儲備物資被盜用、挪用,、流失和失效,，對各類物資及時予以補充和更新，以保證突發(fā)公共事件發(fā)生時,，應急物資的供應,。

4,、應急物資的調用

應急救援物資的調用由局辦公室在應急處置保障物資儲備領導小組的領導下統(tǒng)一協(xié)調。應急事件發(fā)生時,，局辦公室要在領導小組的指揮下,，協(xié)調好各科、室,、隊,、所間應級物資的調用，做好局內各科室間應級物資的調用工作,。同時，要積極與縣級各部門溝通,，要依托社會,、企業(yè)、發(fā)動和依靠各級力量做好與外單位應急物資的調用工作,，保證儲備物資迅速,、有序、有效供應,，應對突發(fā)事件,。

自本方案印發(fā)之日起實施。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇九

1,、通過演練,，提高醫(yī)院后勤保障和處置突發(fā)公共事件的能力，保障病人生命和醫(yī)院財產安全,，維護醫(yī)院安全和醫(yī)療秩序穩(wěn)定,，促進我院醫(yī)療工作全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展,。

2,、通過演練，增強職工的憂患和應急意識,、社會責任意識和自救,、互救能力，提高全院處置供電突發(fā)事件快速應能力,。

3,、通過演練，考驗和檢驗我院供電應急機制的合理性和有效性,，并從中提出改進的措施和辦法,，進一步修訂完善各種事故應急預案。4,、通過演練,，鍛煉后勤保障應急管理和電工組應急救援隊伍,，不斷提高掌握事故應急處理要領，為一旦發(fā)生面積停電事件時能快速有效處置和把事件損失降到最低限度而積累經驗,。

5,、檢驗《xx市人民醫(yī)院面積停電事件應急預案》的可操作性。

1,、必須遵循安全第一,、組織嚴密、措施有效的原則,，確保演練安全,；

2、必須從實戰(zhàn)出發(fā),，要有針對性,、代表性，以重點科室為主,，確保演練效果,；

3、采用統(tǒng)一領導,、統(tǒng)一布置,，分級負責方法，確保演練成功,。

4,、本次演習具體演習由總務科組織實施，醫(yī)院辦公室協(xié)調,，醫(yī)院各職能科室配合,，有關科室班組積極參與的方式進行。

20xx年11月10日上午7時00分至中午12時00分,。

1,、應急領導小組組長職責：按照本演習方案的要求，統(tǒng)一領導指揮醫(yī)院面積停電事件應急處置的演練工作,；組織成立各相應的應急演練組織機構,；負責演練總體方案的審定；協(xié)調各相關部門演練指揮機構之間的`關系,；宣布應急預案的啟動和終止,；發(fā)布演練應急指令。對演習工作進行講評,、總結,。

2、演練辦公室職責：負責組織制訂演練計劃和總體方案,；負責各科協(xié)調的協(xié)調,、組織和指揮,；落實各科演練具體工作。

3,、應急搶修隊職責：發(fā)生事故時,，組織人員實施救援行動；向指揮小組匯報事故情況,，必要時向供電部門發(fā)出求援請求,，事后總結應急救援工作經驗教訓。

4,、各科室班組職責：

1)負責科室停電物資準備,。

2)負責重癥病人停電應急處理，保證病人通氣,、心電監(jiān)護,、治療等，確保病人安全

（一）應急啟動及事件報告

1,、由于110kv英城變電站電站設備事故引起全站失壓，造成文城城北面積停電,。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇十

應急物資是突發(fā)事故應急救援和處置的重要物質支撐,。為進一步完善應急物資儲備，加強對應急物資的管理,，提高物資統(tǒng)一調配和保障能力,，為預防和處置各類突發(fā)安全事故提供重要保障，根據“分工協(xié)作,，統(tǒng)一調配,，有備無患”的要求，特制定本方案,。

一,、應急物資儲備的品種包括自然災害類、安全事故災難類,、衛(wèi)生類,、應急搶險類及其它。

二,、應急物資儲備定額由辦公室,、財務部、運經部,、運安部,、保衛(wèi)部和勞人部的實際應急需要確定。

三,、辦公室負責落實應急物資儲備情況,，落實經費保障,，科學合理確定物資儲備的種類、方式和數(shù)量,，加強實物儲備,。

四、堅持“誰主管,、誰負責”的原則,，做到“專業(yè)管理、保障急需,、專物專用”,。

五、已消耗的應急物資要在規(guī)定的時間內,，按調出物資的規(guī)格,、數(shù)量、質量重新購置,。

六,、應急物資應當堅持公開、透明,、節(jié)儉的原則,，嚴格按照采購制度、程序和流程操作,，做到誰采購,、誰簽字、誰負責,。

七,、辦公室要加強對應急物資的采購、儲備,、管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查,，對管理混亂、冒領,、挪用應急物資等問題,，依法依規(guī)嚴肅查處。

應急物資儲備方案優(yōu)選通知 應急物資儲備應急預案篇十一

在近一個學年的時間里,，去年新進人員已經基本熟悉和掌握了所在部門的工作職能,，工作能力有所提升，并且凸現(xiàn)出了一批較為優(yōu)秀的人員,。在新一屆學生會領導班子即將換屆的時候,，為加校學生會學生干部的梯隊建設，完善校學生會干部層面的多元性，特策劃此次培訓,。

將一年來表現(xiàn)較為突出,，能力較強的學生會部，統(tǒng)一組織安排培訓,。使其在辦公職能,，處事能力，理論知識等方面得到更進一步的提升,。對于表現(xiàn)特別優(yōu)秀的.人員,，推薦成為各部門副部級以上儲備干部。

1,、理論知識學習,。（4月23日30日/5月10日15日）

2、策劃強化訓練,。（5月1日6日）

3,、虛擬職務鍛煉。（5月10日15日）

4,、工作經驗交流,。（4月29日5月21日）

5、培訓心得總結,。（5月21日）

1,、由各部門自主推薦兩到三名09級一部至人力資源部匯總。

2,、被推薦人填寫個人材料交人力資源部后由部長會審議。

所有在編的校學生會部（原則上不包括08級及以上年級成員）

1,、由人力資源部負責在圖書館查找相關培訓書籍,，記錄下詳細書目，在部長會上審議決定,。書目內容要求包括公文書寫,、人力資源管理、社交禮儀,、為人處世等方面書籍（附件1）

2,、每天晚上7：009：00統(tǒng)一安排在圖書館進行理論自修。

3,、每一階段自修結束后,，本人需在兩天內提交一份2000字以上的讀后感，讀后感一式四份,，分別交至主席團,，秘書處，人力資源部，所在部門,。

1,、根據校學生會日常工作開展及各類活動制定三到五套活動計劃。

2,、策劃要求格式正確,，考慮周全，內容充實,。

3,、所有培訓人員在制作完成策劃以后，寫一份自我評價,，要求出現(xiàn)對自己策劃案的優(yōu)缺點分析及認識,。

4、策劃案及自我評價要求一式三份,，分別交至主席團,，秘書處，人力資源部,。

根據人員所在部門,，要求其以部長的身份，出臺一套部門管理辦法,，活動開展構想,，部門工作計劃等。

,？1,、參與每周的部長會議，在正常工作會議結束后,，參與工作討論及提問,。

2、培訓結束后一周內,，提交一份經驗交流心得,，心得一式四份，分別交至主席團,，秘書處,，人力資源部，所在部門,。

在培訓結束后一周內,，培訓人員需要提交一份培訓心得總結，要求出現(xiàn)對培訓的各個項目中的收獲,，自我剖析,，對所在部門,，校學生會新的認識及個人構想。

1,、由人力資源部負責開展此次培訓及考核,。對于無法完成培訓工作計劃的培訓人員，取消培訓資格,。

2,、接受培訓人員的所有策劃及心得，需要交秘書處備份,，人力資源部考核一份,，交主席團再部長會上討論一份，個別策劃,，交本部門部長評價修改,，給予意見。