每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
法制宣傳演講稿1
??大家知道法官憑什么來(lái)判定誰(shuí)是誰(shuí)非嗎,？
??對(duì),，就是法律。你一出生就成了這個(gè)世界的一分子,，成了受法律保護(hù)的公民,。法律就會(huì)賦予你一定的權(quán)利和義務(wù),，自由和約束。權(quán)利是夠廣泛的了,，比如,，每一個(gè)人都有生命權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等等,，在遇到傷害時(shí),，要拿起法律的武器保護(hù)自己的權(quán)利。我們享有的自由也是廣泛的,，但我們的許多行為還必須受到約束,。別忘了，約束是為了讓你飛得更高,、更遠(yuǎn),，你必須為自己的行為負(fù)責(zé)，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的異想天開(kāi)而斷送了自己的前程,。做什么事都要先想一想,，這樣做對(duì)自己有什么害處，對(duì)別人有什么害處,，對(duì)社會(huì)有什么害處,，不要違背了自己的良心，甚至觸犯了法律,。
??大家都知道,，助人為樂(lè)是大力提倡的社會(huì)公德，但在幫助別人時(shí)也要想一想,，不要好心辦了壞事,，害人又害已。CCTV－12的《法律講堂》欄目講過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫劉陽(yáng)的孩子,，他很討厭同班同學(xué)沈強(qiáng),，于是，這請(qǐng)他的好友李嚴(yán)幫忙報(bào)復(fù),，劉陽(yáng)先介紹沈強(qiáng)和李嚴(yán)認(rèn)識(shí)。李嚴(yán)想了一個(gè)計(jì)策,。有一天,，他們?nèi)朔艑W(xué)后沒(méi)有直接回家，一直玩到天黑,，李嚴(yán)和劉強(qiáng)把沈強(qiáng)騙到?jīng)]有人的地方,，搶走了沈強(qiáng)的筆記本電腦，還威協(xié)他不讓他告訴老師和家長(zhǎng),。最后沈強(qiáng)的家長(zhǎng)還是知道了,，到派出所報(bào)了案,。李嚴(yán)和劉強(qiáng)受到了法律的嚴(yán)懲。李嚴(yán)不能明辨是非,，盲目替朋友幫忙,，不僅害了自己，也害了他的好朋友,。
??類似的例子還有很多,，比如幫人隱藏偷來(lái)的東西，就會(huì)犯窩藏罪,，包庇別人犯罪會(huì)犯包庇罪等等,。
??我們年紀(jì)還小，不懂的東西很多,，我們可要好好學(xué)習(xí)呀,，千萬(wàn)不要做個(gè)小小的法盲，但我們只要記住最基本的一條就可以了,，那就是：勿以善小不不為,，勿以惡小而為之。
??法在我身邊,，我們要遵紀(jì)守法,。
法制宣傳演講稿2
??尊敬的各位老師、同學(xué)們：
??大家早上好,！12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。
??“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)規(guī)矩就是法律,。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志,，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。近年來(lái),，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī),，加強(qiáng)法律宣傳，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng),，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī)。
??青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的未來(lái)希望,。今天的青少年,，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者、建設(shè)者,，是振興中華民族,、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量,。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生,，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。
??作為新時(shí)代的中學(xué)生,，我們要提高自身的法律意識(shí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì),，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益,；我們要熱心宣傳法律法規(guī)，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周圍的人,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
??同學(xué)們,，十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人。知法守法,，與法同行,，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起,，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
??我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！
法制宣傳演講稿3
??老師們,、同學(xué)們：
??上午好!12月4日，是全國(guó)法制宣傳日,。
??今天我講話的主題是“培養(yǎng)法律精神,，做遵紀(jì)守法、文明正氣的二中人”,。
??提起法律,，總給人以神秘、威嚴(yán),、崇高的感覺(jué),。其實(shí)，法律與道德,、習(xí)慣,、宗教、紀(jì)律一樣,，都起著規(guī)范人們行為的作用,。正是由于這些規(guī)范的存在，社會(huì)才變得有序,，正是由于法律的存在,，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。
??前司法部部長(zhǎng)張福森先生曾這樣說(shuō)過(guò)：確立全國(guó)法制宣傳日,，有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍,，使廣大公民像逐步熟悉每年的“3?15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、禁毒日一樣,，讓“12?4”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律,、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日,，成為展示我國(guó)法制建設(shè)成就的節(jié)日,，成為樹(shù)立我國(guó)良好法治形象的節(jié)日，為實(shí)踐依法治國(guó)方略,，推進(jìn)“依法執(zhí)政”,，打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。
??作為當(dāng)代的中學(xué)生,，大家有幸目睹了改革開(kāi)放以來(lái)中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫(xiě)進(jìn)憲法,。那么,，作為追求成為“卓越”人才的每個(gè)二中學(xué)子應(yīng)該思考的是：在大家的校園生活中,，成長(zhǎng)道路上，如何培養(yǎng)法律精神,，與法同行?
??與法同行,，要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活,，校園生活中，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法,，懂法，用法,，不犯法,，用法律保護(hù)自己的權(quán)益，而不損害他人和社會(huì)的利益,。比如說(shuō),，我們旅游到某地，有些人會(huì)隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣,，殊不知這一行為就可能觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》,，是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋?，所以我們要增?qiáng)法律意識(shí),，培養(yǎng)法律精神。要像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的?！?/p>
??與法同行,，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范,，也就是常說(shuō)的“遵紀(jì)守法”。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。馬克思曾經(jīng)講過(guò),，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。孟德斯鳩說(shuō):“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利,?！笨梢?jiàn)，自由是相對(duì)的,，是有條件的,。只有最大限度地尊重遵守法律、紀(jì)律,，我們才能享受最大限度的自由,。比如人走在馬路上是自由的，但如果對(duì)交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。那么當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己,，也貽害他人,，此時(shí)留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示,。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù),。在校園生活中,，與法同行，就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起,。不說(shuō)臟話謊話,、抄襲作弊，不打架斗毆,、惡意傷人,，不小偷小摸、破壞公物等等,，不讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己,、傷害他人的借口。尊重他人,，愛(ài)惜自己,。有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙，堅(jiān)持防微杜漸,，才能防患于未然,。
??同學(xué)們，法律的基本精神是“在充分查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)社會(huì)正氣”,。因此,，大家除了要做到自覺(jué)知法守法外，更要明辨是非,、區(qū)分善惡,，運(yùn)用智慧與才能，遏制不良思想,，大膽地與不良風(fēng)氣斗爭(zhēng),，為推動(dòng)崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚,，做出自己的貢獻(xiàn),。 謝謝。
