時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

美術(shù)學(xué)年工作計(jì)劃 美術(shù)年度目標(biāo)篇一

修訂后的教材每課增加了兩個(gè)頁(yè)面，教學(xué)內(nèi)容更加豐富。新增了“思考練習(xí)”欄目,，作為教學(xué)活動(dòng)中解決關(guān)鍵問(wèn)題的環(huán)節(jié)?！啊薄皩W(xué)習(xí)大空間”簡(jiǎn)化為“相關(guān)鏈接”,，作為學(xué)習(xí)拓展材料或建議。

本學(xué)年為初中學(xué)習(xí)階段的起始,，學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)盡量避免概念的牽引和解讀,，注重聯(lián)系學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，激活情趣,，淡化學(xué)科,，降低難度,，以符合學(xué)生審美心理的普遍需求和個(gè)性需求為原則。教學(xué)中應(yīng)注重知識(shí)的可通融性,，依據(jù)不同的知識(shí)類(lèi)型設(shè)置學(xué)習(xí)情境,，建構(gòu)學(xué)習(xí)程序。

“造型,、表現(xiàn)”是四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的基礎(chǔ),，在七年級(jí)的設(shè)置中相對(duì)集中。在“造型,、表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)過(guò)程中無(wú)疑也會(huì)設(shè)計(jì)“欣賞,、評(píng)述”和“設(shè)計(jì)、應(yīng)用”等領(lǐng)域,?！熬C合、探索”在各個(gè)單元都有體現(xiàn),，不局限于某種形式,，使學(xué)習(xí)做到既源于生活中得到的審美經(jīng)驗(yàn)，又在實(shí)際運(yùn)用中得到綜合應(yīng)用和提升;既保證了學(xué)科內(nèi)多樣知識(shí)內(nèi)容的綜合運(yùn)用,，又建立起綜合實(shí)踐的通道,。

有意圖的運(yùn)用課程所學(xué)的造型元素和形式原理，嘗試素描,、色彩,、卡通等方式的造型表現(xiàn)，探索不同的表現(xiàn)方法,，發(fā)展具有個(gè)性的表現(xiàn)能力,，表達(dá)自己的思想與情感。

通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)志的知識(shí)方法原理,，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)意圖,。評(píng)述他人的設(shè)計(jì)和工藝作品，形成初步的設(shè)計(jì)意識(shí),。

欣賞民間美術(shù)作品和束縛作品以及每課選用的美術(shù)作品,，了解不同時(shí)代和不同文化的美術(shù)，以及重要的美術(shù)家,。通過(guò)描述,、分析、比較與討論等方式,，對(duì)美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)短評(píng)述,，表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解。結(jié)合其他學(xué)科的知識(shí),、技能,，學(xué)習(xí)圖表設(shè)計(jì),，了解美術(shù)與其他學(xué)科之間的聯(lián)系，以及美術(shù)與學(xué)習(xí),、生活的關(guān)系,。

賞析中國(guó)書(shū)法的形式美感，通過(guò)學(xué)習(xí)體驗(yàn),，了解構(gòu)成不同書(shū)體的點(diǎn)畫(huà)特點(diǎn),、筆墨運(yùn)用及書(shū)法藝術(shù)表現(xiàn)、書(shū)法作品欣賞所必須具備的基礎(chǔ)知識(shí),，豐富內(nèi)心感受和生活情趣,。

通過(guò)學(xué)習(xí)，初步認(rèn)識(shí)美術(shù)不同門(mén)類(lèi)及表現(xiàn)形式,，了解美術(shù)與人類(lèi)生存環(huán)境,、傳統(tǒng)文化、多元文化之間的關(guān)系,，培養(yǎng)尊重人類(lèi)文化遺產(chǎn)的意識(shí),。

教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：

(一)重點(diǎn)：

1，描繪人物造型特征,，并用于肖像、卡通故事的表現(xiàn),。

2,，感受色彩，認(rèn)識(shí)色彩,，運(yùn)用色彩表達(dá)情感,。

3，標(biāo)志的設(shè)計(jì)方法與運(yùn)用,，圖表的設(shè)計(jì)方法與運(yùn)用,。

4，了解民間美術(shù)的圖形與寓意,，賞析書(shū)法的表現(xiàn)形態(tài),。

(二)難點(diǎn)：

1，繪畫(huà)表現(xiàn)人物頭像造型性格特征,。

2,，運(yùn)用色彩表達(dá)情感。

3,，設(shè)計(jì)的個(gè)性表現(xiàn),。

4，運(yùn)用所學(xué)知識(shí),，賞析,、評(píng)述美術(shù)書(shū)法作品,。

本年度是學(xué)生進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的第一年，這一階段年齡的學(xué)生活潑好動(dòng),，參與性很強(qiáng),。觀察、記憶,、想象,、認(rèn)知能力迅速發(fā)展，思維的獨(dú)立性和批判性顯著增強(qiáng),，不滿足于簡(jiǎn)單的說(shuō)教和現(xiàn)成的結(jié)論,。知識(shí)面和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大使他們的好奇心、求知欲,、表現(xiàn)欲加強(qiáng),，對(duì)探求事物的認(rèn)識(shí)傾向表現(xiàn)出極大的興趣。

基于年齡特點(diǎn),，在知識(shí)學(xué)習(xí)方面應(yīng)注意到選擇適合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的傳達(dá)方式,，深入淺出，回避生硬,、冷僻的知識(shí)術(shù)語(yǔ),。初中學(xué)生思維發(fā)展的特點(diǎn)是具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡，生動(dòng)直觀的形象在這一時(shí)期仍舊非常重要,。

活動(dòng)方式與教學(xué)組織基于這些特點(diǎn),，教學(xué)中便于展開(kāi)互動(dòng)交流。同時(shí)也要注意加深同學(xué)之間的友誼,，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人,、尊重他人的品質(zhì)的引導(dǎo)。

逐步改變?cè)u(píng)價(jià)方式,，以適應(yīng)剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生,。尊重學(xué)生的理解方式，鼓勵(lì)大膽表述獨(dú)立的見(jiàn)解,。

美術(shù)學(xué)年工作計(jì)劃 美術(shù)年度目標(biāo)篇二

本冊(cè)教材(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)湖南美術(shù)出版社五年級(jí)美術(shù)上冊(cè))分造型設(shè)計(jì)應(yīng)用,、欣賞評(píng)述、綜合探索四個(gè)方面,，同時(shí)本冊(cè)教材進(jìn)一步延續(xù)整套教材的知識(shí)體系,，教師在教學(xué)中應(yīng)注意新舊知識(shí)的銜接。具體有繪畫(huà)創(chuàng)作,、手工,、欣賞。課程以形式多種多樣，給學(xué)生較的藝術(shù)發(fā)展空間,，滿足學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具材料和制作過(guò)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺(jué)觸覺(jué)和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣;

了解基本美術(shù)語(yǔ)言的表達(dá)方式和方法,，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中,，激發(fā)創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng),，陶冶高尚的審美情操,，完善人格。

五年級(jí)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)美術(shù)知識(shí)和技能的`興趣非常高,，對(duì)于美的事物很有興趣,，有較強(qiáng)的感受美表現(xiàn)美的能力。平時(shí)就有很多學(xué)生平時(shí)就愛(ài)動(dòng)手畫(huà)畫(huà),、動(dòng)手制作,，也有一定的美術(shù)知識(shí)，所以教學(xué)中應(yīng)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力,。

1、注重培養(yǎng)學(xué)生塑造造型表現(xiàn)能力,。在教學(xué)中,，激勵(lì)學(xué)生運(yùn)用各種工具，嘗試運(yùn)用各種媒材制作創(chuàng)作;通過(guò)看欣賞,、繪畫(huà),、手工等方法表現(xiàn)事物，激發(fā)豐富想象創(chuàng)作潛能,。

2,、重視激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為學(xué)生營(yíng)設(shè)有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,，通過(guò)欣賞,、討論等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真欣賞，開(kāi)展探究性的學(xué)習(xí)，并發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解,，大膽創(chuàng)作,。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,，使學(xué)生通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)加深學(xué)生對(duì)人文的認(rèn)識(shí),，使學(xué)生樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神,。

4,、教學(xué)中，加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，確立學(xué)生的主體地位,，師生間建立平等良好的師生關(guān)系

5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合,、探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與各科及生活實(shí)際的聯(lián)系;用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄與制作;通過(guò)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理,。培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

6、重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,，引導(dǎo)學(xué)生以欣賞,、觀察、探究討論,、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

7,、通過(guò)生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,，如電視、錄像,、范畫(huà),、故事、游戲,、音樂(lè)等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)物體的感受與想像能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

8,、教師多借助計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)制作出生動(dòng)的美術(shù)作品。

(略)

美術(shù)學(xué)年工作計(jì)劃 美術(shù)年度目標(biāo)篇三

其實(shí)美術(shù)課是一門(mén)必修的藝術(shù)教育課程,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)教育的重要途徑,，它對(duì)于陶冶情操，啟迪智慧，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，具有重要作用,。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性,、可塑性,，因而學(xué)生非常樂(lè)意參加。然而,，由于其有較大的“彈性”,，容易受到考試或者其它活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終,，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底,。要辦好美術(shù)興趣小姐，教師必須根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的地展開(kāi),，應(yīng)十分重視教學(xué)質(zhì)量,，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，將美術(shù)興趣小組活動(dòng)搞得有聲有色,。使美術(shù)興趣小組活動(dòng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的樂(lè)園,。在這面我作了些探索和嘗試。

一,、組織健全美術(shù)興趣小組

關(guān)于美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過(guò)多,，大約20名左右?；顒?dòng)要固定,，通常每周一次，活動(dòng)制度化,。遇到有特殊情況擇日進(jìn)行,，不輕易暫停。參加成員堅(jiān)持自愿報(bào)名,。精心制定活動(dòng)計(jì)劃,，保證興趣小組的深度、廣度和密度,。小組活動(dòng)主要有三方面：(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對(duì)素描,、色彩,、速寫(xiě)、工藝美術(shù),，抓住難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練,，解決課堂中難以解決的問(wèn)題。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)藝術(shù)節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)的徽標(biāo),，設(shè)計(jì)海報(bào)、黑板報(bào),、墻報(bào),，學(xué)習(xí)布置會(huì)場(chǎng)、美術(shù)展覽等等,，邊學(xué)邊實(shí)踐,，邊干邊提高。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛(ài)生活的習(xí)慣,，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,，催人奮進(jìn),，有較高藝術(shù)品味的作品來(lái)。

二,、經(jīng)常開(kāi)設(shè)美術(shù)知識(shí)講座

對(duì)于優(yōu)秀的美術(shù)作品對(duì)于學(xué)生在認(rèn)識(shí)上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的`作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人,，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾,。通過(guò)美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識(shí)與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力,，陶冶情操,，完善人格，把學(xué)生引向健康成長(zhǎng)的道路,。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識(shí)講座,，諸如《世界名畫(huà)欣賞》、《世界風(fēng)景畫(huà)欣賞》,、《中國(guó)服飾欣賞》,、《全國(guó)美展欣賞》等等，通過(guò)多媒體觀看全新的各類(lèi)美術(shù)圖像,，同時(shí)還觀看錄像,、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫(huà)冊(cè),，邊看邊議,，暢談感想,。古今中外的優(yōu)秀美術(shù)作品，深深地打動(dòng)了學(xué)生的心靈,，成為他們世界觀形成中的一個(gè)閃光點(diǎn),。我在欣賞課中特別注重介紹中國(guó)優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國(guó)萬(wàn)歲》,，潘鶴的《艱苦歲月》,，王式廊的《血衣》，董希文的《開(kāi)國(guó)大典》,，羅中立的《父親》等等,，引導(dǎo)學(xué)生看畫(huà)讀畫(huà)，透過(guò)自己的視覺(jué),，由淺入深,，由表及里的感受、體會(huì),。欣賞之余,，我們還座談心得，撰寫(xiě)體會(huì),。通過(guò)一系列的鑒賞評(píng)析,，加深了同學(xué)們對(duì)杰作的熱愛(ài)，喚起了對(duì)美術(shù)的高漲熱情,，使興趣小組持久地開(kāi)展下去,。

三、定期舉辦美術(shù)展覽

舉辦美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果,，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的舞臺(tái)能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格,，精心繪制,，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾,、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

四、組織觀摩活動(dòng),。

我們采取走出去,、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，組織學(xué)生參觀美展,，有時(shí)還帶隊(duì)去上海參觀博物館和大型美展,，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)感知,。參觀展覽前,，多介紹背景知識(shí)。參觀中,，邊看邊講邊記邊畫(huà),。條件允許我們還請(qǐng)主辦者來(lái)校與學(xué)生見(jiàn)面交談，或當(dāng)場(chǎng)示范作畫(huà),，使教學(xué)與觀摩融為一體,，同學(xué)們得益頗多。

五,、舉行繪畫(huà)比賽

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。我們舉行了速寫(xiě)、美術(shù)字,、墨板報(bào)設(shè)計(jì),、簡(jiǎn)筆畫(huà)、記憶畫(huà)等比賽,，通過(guò)訓(xùn)練比賽,，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的技能,。另外，我們還舉行了中外名畫(huà)知識(shí)搶答比賽,，每當(dāng)比賽,，同學(xué)們都表現(xiàn)出了極大的熱情，場(chǎng)上的氣氛格外熱烈,。

開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng),，使之規(guī)范化、制度化,、防止一陣風(fēng),、形式主義，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師要作出很大的努力,，勤于思考,，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開(kāi)展得豐富多彩,、富有特色。

美術(shù)學(xué)年工作計(jì)劃 美術(shù)年度目標(biāo)篇四

積極配合市,、區(qū)和學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)工作認(rèn)真展開(kāi),。在認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)全面深入的學(xué)習(xí)新課程理論,，以提高課程實(shí)施水平為重點(diǎn),，在課程實(shí)施過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極通過(guò)交流,、研討等方式尋找解決問(wèn)題的策略與方法,。通過(guò)開(kāi)展伯超鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),；通過(guò)集體備課,，上評(píng)優(yōu)課，學(xué)科研討,，論文撰寫(xiě)等多種途徑,，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展；為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校,、教師,、學(xué)生全面、和諧發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、按表上課，不使美術(shù)書(shū)法教學(xué)成為虛設(shè),，而使美術(shù)書(shū)法教學(xué)落到實(shí)處,。

2、通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，促使教師備好、上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。

3、通過(guò)組織研討和交流活動(dòng),，使全體美術(shù),、書(shū)法教師互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì),。

4,、通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)和書(shū)法的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識(shí),，陶冶情操,，提高品位，并使校園充滿生機(jī)和活力,，營(yíng)造出濃厚的`文化藝術(shù)氛圍。

5,、通過(guò)課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)一批美術(shù)、書(shū)法特長(zhǎng)生,，以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)和書(shū)法,，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求,，并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),。

2,、通過(guò)聽(tīng)評(píng)課和研討會(huì)，促進(jìn)全體美術(shù),、書(shū)法教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3,、鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代化教學(xué)媒體和自制教具進(jìn)行教學(xué),，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。

4,、結(jié)合本校實(shí)際情況,，舉辦多種形式的活動(dòng)，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,，豐富校園文化生活,。

5、組建伯超少年宮國(guó)畫(huà)小組和書(shū)法小組,，積極開(kāi)展活動(dòng),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。

三月份：

1,、制訂美術(shù),、書(shū)法教學(xué)計(jì)劃。

2,、各少年宮小組正?；顒?dòng),。

3、創(chuàng)作一批書(shū)畫(huà)作品,。

四月份：

1,、集體備課交流、研討,。

2,、準(zhǔn)備作品，參加武進(jìn)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng),。

3,、參加消防主題繪畫(huà)作文比賽。

五月份：

1,、優(yōu)質(zhì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估活動(dòng),。

2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況檢查,。

六月份：

1,、雪小六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。

2,、撰寫(xiě)美術(shù),、書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)。

3,、組織期末考核,。