總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班篇一

活動(dòng)一開始,，我先問幼兒：是誰每天為我們將教室打掃得干干凈凈？是誰每天為小朋友洗碗,、疊被子,？是誰中午陪小朋友睡覺,，幫我們疊被子？當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音告訴我“是老師”時(shí),，我心里充滿了感動(dòng)與內(nèi)疚,，感動(dòng)的是他們這么小就能看到老師的辛苦，內(nèi)疚的是,，在照顧幼兒生活這方面,，我還做得不夠，今后還要多從細(xì)節(jié)入手,，提高自己的保育水平,。

然后，我就給每個(gè)孩子一次機(jī)會(huì),，讓他們展示自己在幼兒園學(xué)的本領(lǐng),。許多小朋友都大方地展示了自己學(xué)會(huì)的兒歌，而且他們還給小朋友表演了學(xué)會(huì)的手指游戲,。但我發(fā)現(xiàn),，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己,。于是我就逐個(gè)請(qǐng)他們上來,，在老師的腿上表演騎大馬的游戲，在老師的懷抱里,，他們既享受到了與老師親近的快樂,，又放松了自己的心情。

最后,，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請(qǐng)他們說說你想怎樣向老師表達(dá)節(jié)日的祝福,，有個(gè)“騎大馬”時(shí)最開心的小朋友小聲說了句：“抱抱老師”,，我就請(qǐng)他來抱抱老師，他的動(dòng)作引來了更多的小朋友,，他們都爭著上來抱老師,，讓我得到了最真的節(jié)日祝福！

通過這次活動(dòng),，孩子們明白了每年的9月10日是教師節(jié),，是老師的節(jié)日。而且老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動(dòng),，我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達(dá)自己的愛與敬意,。

反思整個(gè)活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動(dòng)起來,，或許是剛?cè)雸@,，還沒有適應(yīng)幼兒園的生活的緣故吧。今后,，我會(huì)多與孩子們親近,，從細(xì)節(jié)處多關(guān)心他們，爭取使他們今早融入這個(gè)集體,。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班篇二

在濃情的9月,，我們xx幼兒園早已對(duì)教師節(jié)的活動(dòng)做好了準(zhǔn)備，在年的教師節(jié)中,，不僅給老師們準(zhǔn)備了各種禮物,，孩子們也準(zhǔn)備了自己的表演和祝福。教師節(jié)這一天,，幼兒園的所有教師都得到了來自孩子和家長們的祝福,，現(xiàn)在對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)如下：

這次的教師節(jié)是我園舉行的第_次教師節(jié)活動(dòng)，特地邀請(qǐng)了家長和孩子們一起參加,，不僅讓孩子們學(xué)會(huì)了對(duì)師恩的感謝,，也讓家長們看到了我們的教學(xué)成果。當(dāng)然,，最主要的還是讓那個(gè)老師們感受到節(jié)日的氣氛,。

這次的活動(dòng)以中班和大班的孩子為主，由各班的老師帶領(lǐng)練習(xí)教師節(jié)的活動(dòng),。并且各班的孩子都在家獨(dú)立的完成了“送給老師的賀卡”禮物,。

對(duì)家長們的邀請(qǐng)以及對(duì)學(xué)校的布置也已經(jīng)趕在教師節(jié)的前一天徹底完工。

在教師節(jié)這一天,，園長率先給每位老師發(fā)放了準(zhǔn)備好的教師節(jié)禮物,，給大家?guī)砹说谝粋€(gè)驚喜。之后學(xué)生們和家長也陸續(xù)到來,，在這一天到來的家長比我們預(yù)期的多了很多,，這是我們沒想到的。許多的家長都為各班的老師送上了自己的祝福和慰問,，這也就成了第二個(gè)驚喜,。

在家長老師們都安定好后，我們的_園長和大班的孩子們帶來了教師節(jié)的精彩演講,，獲得了臺(tái)下一眾的掌聲,。

之后的就是各班孩子的表演活動(dòng)，各具特色的演出充分的展示了老師們這段時(shí)間的教學(xué)成果,，也給到來的家長們帶來了一份驚喜,。

這次的活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候,，各班的孩子都真誠的將自己的禮物和賀卡送給了老師，這些賀卡多是孩子們自己畫的一些簡單的色彩,，但是無一不透露出自己對(duì)老師們的喜愛之情,。

這次的活動(dòng)圓滿的達(dá)到了預(yù)期的效果，幼兒們都順利的體會(huì)到了對(duì)老師們的感謝之情,，老師們也感受到了幼兒們的感恩,。

但是在這次的活動(dòng)也并不是沒有不足，對(duì)家長的到來預(yù)期準(zhǔn)備不足也是我們的問題,，雖然有一定的場(chǎng)地限制,，但是我們也要在下次的活動(dòng)中提前做好充分的準(zhǔn)備。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班篇三

這一年是第xx個(gè)教師節(jié),，我園組織了一系列的慶?；顒?dòng)，下面就活動(dòng)內(nèi)容做如下小結(jié),。

一,、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動(dòng)，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準(zhǔn)備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師,，并對(duì)老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中,，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉龐泛著幸福的笑容,。

二,、幼兒園拿出一筆經(jīng)費(fèi)組織教師周六、日兩天游,，教師節(jié)當(dāng)晚組織教師唱k活動(dòng),。

1、兩天游活動(dòng),。9月8-9日,，我園組團(tuán)前往惠東的巽寮灣及海濱溫泉酒店。9月8日,，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程,。車上,，在導(dǎo)游的幽默組織下,，每位老師盡情歡笑，在一片“明天會(huì)更好”的合唱聲中,，我們抵達(dá)了惠東巽寮灣鎮(zhèn),。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇,，享受在海上電馳快飛的感覺;午餐時(shí)間,，享用當(dāng)?shù)靥厣ｕr美食;下午,，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意,、寬廣,。一望無際的細(xì)沙盡踩腳下，老師們還相約一起享受“魚療”,，在“魚療”館中,，時(shí)不時(shí)傳出老師們歡樂的尖叫聲，在享受“魚療”的同時(shí)讓老師們的身心得到充分的放松,。

下午3：00,，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲,，時(shí)而自己游泳,，時(shí)而潑水打鬧，時(shí)而撿拾沙灘貝殼……開心之極,，令人流連忘返,。

晚上6：00，入住五星級(jí)海濱溫泉酒店,。餐后,，老師們?nèi)宄扇哼M(jìn)入溫泉區(qū)，享受牛奶池,、香酒池,、檸檬池、玫瑰池,、生姜池,、熏衣草池、薄荷池……72個(gè)池之間來回穿梭,，樂不思返,。

2、教師節(jié)當(dāng)晚,，全體老師前往珀悅會(huì)所,，大家在ktv房內(nèi)盡情高歌，時(shí)而瘋狂跳舞,，時(shí)而品嘗“雞尾酒”,，時(shí)而碰杯共同祝福彼此教師節(jié)快樂…

活動(dòng)至今已有四天的時(shí)間，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?dòng),，每個(gè)人的心里都載滿了幸福與感動(dòng)，對(duì)“明珠”這個(gè)大家庭更多了一份歸屬感,。

以上是本園教師節(jié)活動(dòng)的小結(jié),。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班篇四

這次教師節(jié)活動(dòng)中,，我班的活動(dòng)圓滿的舉辦成功了，對(duì)于這些中班的孩子而言,，我們作為一名教師,，除了要教會(huì)他們很多知識(shí)之外，更要告訴他們?nèi)绾稳プ鹬厮?，禮貌待人,。所以這也是我們此次教師節(jié)活動(dòng)中主要的思想之一。

在此,，我對(duì)這次活動(dòng)也進(jìn)行了一個(gè)總結(jié),，便于今后的反思和整理：

這次教師節(jié)的活動(dòng)比較的有趣，那就是我給幼兒們布置了一個(gè)小小的課堂作業(yè),，做一張小小的賀卡,，然后寫上送給老師的一句話，做完之后,，幼兒們輪流一個(gè)個(gè)上講臺(tái)展示自己的成果,，并且朗讀對(duì)老師說的話。幼兒們接到這個(gè)任務(wù)的時(shí)候還是有一些迷茫的,，我給大家發(fā)放了制作工具之后,，并且和孩子們講解了教師節(jié)的含義，孩子們聽得非常認(rèn)真,，還有的孩子跳起來說她知道今天是教師節(jié),，還沒來得及跟我說一聲老師節(jié)日快樂?？粗⒆觽兎e極的樣子,，我的心里也暖暖的。和大家講解完教師節(jié)的含義之后,，孩子們也盡快的動(dòng)手了,。

在制作賀卡的時(shí)候，有一個(gè)學(xué)生舉了手,，問我隨便寫一句什么話給老師都可以嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，然后班里的孩子們好像也都紛紛明白了,，繼續(xù)接著動(dòng)手做了,。在這個(gè)過程當(dāng)中,，我發(fā)現(xiàn)有些孩子的專注度很高,，窗外偶爾的一些動(dòng)靜他們不易發(fā)現(xiàn),，一直沉浸在這次制作當(dāng)中。而有的孩子注意力則很容易分散,，專注度還是需要提高。

此外,，在這次制作賀卡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)很多幼兒都學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作,，但有一些性格比較孤僻的孩子更喜歡獨(dú)來獨(dú)往，對(duì)于這一點(diǎn),，我想我還是要多多關(guān)注一下那些內(nèi)向的孩子們，在尊重他們的同時(shí),，也帶著他們慢慢走向開朗，盡量讓他們更加健康的成長起來,。

孩子們通過辛苦的制作之后，一個(gè)個(gè)上臺(tái)開始展示各自的賀卡,，并且大聲的朗讀對(duì)老師的喜愛?？粗⒆觽儐渭兦艺J(rèn)真的樣子，看著一張張鮮艷明亮的賀卡,，聽著孩子們稚嫩且真誠的祝福和贊美，我突然覺得這個(gè)教師節(jié)充滿了意義,。

孩子們?cè)趯W(xué)會(huì)尊重他人、贊美他人的同時(shí),，也學(xué)會(huì)了肯定自己。我想這就是這次教師節(jié)活動(dòng)最核心的意義了吧,！這次活動(dòng)舉辦的很圓滿，不管是我,，還是可愛的孩子們，都收獲到了快樂和成長,。讓我明白,，其實(shí)每一次教育,，都要從愛出發(fā)，在愛里探尋世界,，答案一定會(huì)更加的美好。

幼兒園教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)大班篇五

9月9日上午為了慶祝教師節(jié),，我們大班小朋友匯聚一堂幼兒通過參加活動(dòng)知道9月10日是老師的節(jié)日?；顒?dòng)開始小朋友們用動(dòng)聽的聲音為教師演唱了歌曲《老師老師我愛你》小朋友們動(dòng)聽的歌聲打動(dòng)了在坐的每一位老師。唱完歌曲幼兒們還親自動(dòng)手繪畫,，幼兒用涂色繪畫小花的形式，表現(xiàn)出對(duì)老師媽媽的喜愛及尊敬,。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的`話，每天應(yīng)該主動(dòng)和老師們打招呼,。最后，每個(gè)小朋友說一句好聽的話把花送給老師!就連平時(shí)不善言語的小朋友今天都開口對(duì)老師說了祝福的話,。

我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國人”，還在9月9日下午舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì),。

“每逢佳節(jié)倍思親”，為了努力傳承中國傳統(tǒng)民俗文化,，培養(yǎng)孩子初步的愛國情感,，我們幼兒園大班的孩子結(jié)合班級(jí)主題活動(dòng)“我是中國人”，舉行了中秋品月聯(lián)歡會(huì),。

在活動(dòng)前，教師們先利用家長資源,、社會(huì)資源對(duì)幼兒進(jìn)行了一系列的中秋節(jié)教育活動(dòng)，孩子們和家長一起共同收集了多種多樣的月餅盒,，并將這些月餅盒布置在教室的環(huán)境中，讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,。還請(qǐng)家長通過各種途徑(網(wǎng)絡(luò)、圖書等)收集有關(guān)中秋節(jié)的由來,、傳說,、詩詞等，講述給孩子聽,，讓孩子學(xué)習(xí)詩詞，使幼兒對(duì)中秋節(jié)有了進(jìn)一步更深的理解,。

在活動(dòng)中,，老師不僅向大班孩子講述了中秋節(jié)的來歷,，還欣賞了故事《月亮姑娘做衣裳》,，在故事欣賞中孩子們了解到月亮的變化過程，同時(shí)對(duì)大自然的現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的探索興趣,。故事欣賞后，孩子們還猜了謎語,，做了各種豐富有趣的游戲。孩子們還從家里帶來了各種口味的月餅,，在與同伴相互介紹與分享中，進(jìn)一步增進(jìn)了同伴間的關(guān)愛情感，體驗(yàn)到人與人交往的快樂,。

月兒圓圓,，人兒團(tuán)圓，我們的孩子們?cè)谟變簣@里渡過了一個(gè)難忘的教師節(jié)和中秋佳節(jié)!