“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,，以取得上級領導部門的指導,。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇一

從執(zhí)教的第一天起,，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人,；即我所教育對象的未來,，我要對他們負責。 在職業(yè)活動中,，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對性格孤僻的學生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū),。

人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的。有次班上的學生手指破了,，急需包扎,，一時找不到紅藥水，我二話沒說,，騎上自行車去買了回來,，后來這個學生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下,，堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。 盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。

記得我做學生的時候,，輕輕松松,、快快樂樂地度時光，最后順利考入了重點大學,，再看周圍的同學大多是勤奮好學的,，但總不乏努力不見成效的例子,，分析下來，許社我的學習方法得當吧。從那時起,，我就想以后去做老師吧,，可以把我的學習方法介紹給別人，讓更多的人受益,。以至于我去求職面試時,，曾坦言：有此優(yōu)勢。向?qū)W生建議一種高效的學習方法,，等于完成了科學施教的一大半,。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的，因為學生有惰性,，他們習慣了填鴨式教育,，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西,，他也希望你講,，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學法相適應,，而短時間內(nèi)看不到成效,，但我還是堅持不懈地做下去，因為教學大綱中明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎,，基礎何義,？

基礎是一種能力，未來的社會是一個不斷更新的社會,，要立足于之,，就必須不斷地學習，獲得新知識,，充實自己,，換句話說，在學校學的那些具體知識,，是遠遠不夠的,，所以我們要給學生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力,，那么,，無論什么時候，無論哪個領域的知識,，只要他想學,，都不會覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是,，大部分學生還是接受了我的建議,。 科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務水平、擴大知識面,，因為學生形成良好的學習習慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務能力，另外公共知識方面英語,、日語,、計算機、普通話都取得了不小的成績,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學生對你的感覺也好。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇二

本學期教高一4個班(5、6,、7,、22)。有1個多月的時間,，參加了《省骨干教師培訓班》,，但是還擔任1個班的實習指導，其它工作也沒有耽誤,。期間老師們給帶了3個班的實習課,。

對省、市,、校里的各項政治和業(yè)務活動,，校升旗儀式和各種會議，積極參加。工作勤勤懇懇,，踏踏實實,。積極做好各項工作，積極要求進步,。團結(jié)同志,，協(xié)調(diào)同事們之間的關系，使自己的教學工作和其它工作都取得了突出成績,。

認真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，從不潦草從事。包括新課和所有的習題課,，都寫教案,，都認真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識,、新的教學思想,、新的教學方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學方法,。備課教案資料齊全,，全部為打印的教案。

教學成績優(yōu)異,。外語實驗班成績突出,，普通班成績較好。

及時總結(jié)教學中的經(jīng)驗體會,，及時調(diào)整教學思想和教學方法,。教學中關心學生，尊重學生,，愛護學生,，和學生關系密切融洽，能把握學生的心理需求,，使教學工作恰好與學生的心理需求相結(jié)合,。注重培養(yǎng)學生的學習方法、學習能力,，注重基礎知識的形成和培養(yǎng),、深化，先打好基礎,，再擴展發(fā)揮,。不搞題海戰(zhàn)術，不搞偏題怪題,，與國家教委的教學思想同步,，與省里的學習能力培養(yǎng)課題研究

同步,。注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學生為學習的主體,。

繼續(xù)探索討論式教學法,。今年，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學法”,，并形成了一種模式,。積極主動地采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思維的方法,，訓練學生的學習能力,，訓練學生協(xié)助學習的能力和學習的主動性。在所教班級的教學成績和學生的評教評學中都得到了充分的肯定和體現(xiàn),。在獲得xx市《十大教學模式》獎的基礎上,，在省骨干教師培訓班上，我還進行了經(jīng)驗介紹,。

作為一名高級教師,，作為市中心組成員，我起到了應有的作用,。積極進行教育科研,，進行理論和實踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標練習》,、省教育出版社的《基礎訓練》,、省教育出版社的《實驗報告》的編寫，任《基礎訓練》和《實驗報告》的主編,。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓班上,，作為示范課，進行了研討,。

作為一名高級教師,，我能不斷指導青年教師的備課和教學。今年主要是劉曉華和榮林,，我及時對他們進行了指導,，使他們快速成長,，本學期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課,。

教研組工作方面。今學期,，學校實行了綜合課備課制,，打破了教研組結(jié)構。但是我們不斷聽取領導的意見,，積極及時落實,。工作中重點依靠三位備課組長,、和部分骨干教師來帶動全組的工作，使得工作進行的有條不紊,。全組老師的團結(jié)是空前的,，集體凝聚力增強。開了幾次專題研討會,。我們的課題研究方面,，研究課活動課方面，多媒體教學方面等都具有先進性,。學案教學,、研究性學習、討論式教學法等,，可以說是獨一無二的,。我們的聽課活動也是很突出的。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇三

本人熱愛祖國,，堅決貫徹黨的教育方針,，始終如一地忠誠黨的教育事業(yè)，堅決擁護黨的基本路線,，在政治上與中央保持一致,。遵紀守法，愛崗敬業(yè),，有強烈的責任感和事業(yè)心,。以教書育人為已任，按照教育教學規(guī)律培養(yǎng)學生,，關心,、愛護學生，自覺實施素質(zhì)教育,。在平凡的崗位上踏實工作,，勤勤懇懇，默默耕耘,，積極進取,。尊重領導，服從安排,，認真負責地完成教育教學任務,，與同事團結(jié)協(xié)作，共同進步,。

本人在教學上孜孜以求,，刻苦認真，教學基本功扎實,。我從事數(shù)學教學9年,，經(jīng)歷了兩個高一到高三的循環(huán)教學,，擔任過3次高三畢業(yè)班的教學工作。在教學時,，我總是能夠根據(jù)教材的特點,、學生的實際，科學地傳授知識,，培養(yǎng)能力,。認真學習教學理論，堅持系統(tǒng)式,、啟發(fā)性和主體性的教學方法,，以學生為主體，誘發(fā)學生學習動機,，創(chuàng)造性運用教材,，引導學生學會學習，塑造學生個性心理品德,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神,，努力讓學生成為課堂的真正主人。特別是今年實行三案六環(huán)節(jié)以來,，我認真貫徹這一新的教學理念,，積極地與同學科的老師一起學習、討論,，讓我的學生在自主,、探究、合作中不斷地充實自己,，掌握知識,，提高能力。

我深知知識的更新,、教育觀念更新的重要性,，所以在平時注意積累素材，鉆研教學教法,。虛心向各位同仁學習,，不斷更新自己的教學理念。課余時間,，積極參加各種能提高自己業(yè)務水平的學習和進修,，20xx年獲得教師技術水平考試證書、辦公自動化證書,。本人及時總結(jié)自己的得失,，堅持撰寫教學、教育論文,。任現(xiàn)職以來,，論文《關于數(shù)學教學中留白的幾點思考》獲08年市教研室學科優(yōu)秀論文評比二等獎；《學生地盤誰作主--新課改下教學模式的探究》,、《淺談數(shù)學教學中學生主動參與的引導》分別獲09年市教研室學科優(yōu)秀教學論文評比與市教育學會優(yōu)秀教育論文評比二,、三等獎；《讓學生主動參與高中數(shù)學教學》獲09年省教育學會優(yōu)秀教育論文評比三等獎,。此外,，我撰寫的教學設計《任意角的三角函數(shù)》在市優(yōu)秀教學案例評比中獲二等獎；《直線與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學案例中獲二等獎,。

擔任班主任工作以來,，我能貫徹教書育人的原則，針對班級的實際情況,，采取切實有效得措施進行管理,。關心愛護學生，對待學生一視同仁,，強化學生的思想教育,，注重個別教育，在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時,，不放松后進生的轉(zhuǎn)化工作,，轉(zhuǎn)化了一大批后進生，挽救了許多徘徊在輟學邊緣的學生,。

作為一名班主任,，我深感自己責任重大, 因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大的志向,。努力與學生建立新型的師生關系，對學生嚴字當頭,，愛在其中,做學生的良師益友,，為學生營造良好的成長環(huán)境。及時了解學生的思想動態(tài),，解決學生的實際問題,。與家長及時聯(lián)系，共同關心學生的成長,。

以上是本人任職以來思想,、工作方面的總結(jié)。雖然取得了一定的工作成效,，但我還要加倍努力,；當然其中難免有些不足，我一定會在今后的工作中盡力克服,，并不斷地完善自我,，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇四

匆匆忙忙中一個學年又已度過， 回首這一學年的工作,，充滿了機遇與挑戰(zhàn),。我踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

（一）,、自身素質(zhì)的提高

1,、認真參加了學校和教育局組織的培訓活動，嘗試將所學知識技能運用到自己的教育教學工作中,。

2,、考取了心理咨詢師二級證，加入學校心理動力團隊,，積極參加一些心理學課程及活動,，并讀了十多本心理學方面的書籍，以便更好地與學生和家長溝通,，更出色的完成教育教學工作,。

3、開學一段時間,，堅持每天聽同年級語文老師的課,。云慧敏老師的課將游戲和學習融合在一起，關俊英老師的課內(nèi)容安排得當,，訓練扎實,；賀濤老師的課則更注重學生習慣和能力的培養(yǎng)。每位老師的課都各具特色,，令我受益匪淺,。

（二）班主任工作完成情況

上半年我擔任六年級（3）班班主任及語文教學工作。六年級學生開始處于浮躁期,，對自己的言行不能準確把握,，又正值小升初的關鍵時期，我深感自己肩上責任重大,。為此,，主要從以下幾方面加以努力：

1、積極開展思想教育,，引導學生不斷進步

首先,，以身作則，努力做到“要學生做到的，老師先做到”,。比如,，教育學生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學生問好,；教育學生隨手撿起廢紙,，我便會主動去撿,。

其次,，熱愛學生，尊重學生,，相信學生,。開學初班里出現(xiàn)了早戀、上網(wǎng),、男生留長發(fā)現(xiàn)象,。哪怕面對再叛逆的學生，我都能做到曉之以理動之以情,。建立在尊重和信任基礎上的`交談學生是完全能接受的,。幾次交談后，學生的不良行為明顯收斂了,，與老師也更加親近了,。

2、積極參加學校組織的活動,，發(fā)展學生的個性特長

“校長杯”足球聯(lián)賽中同學們一展風采,，體育節(jié)中同學們團結(jié)一致奮力拼搏，各種繪畫和征文比賽中,，同學們更是用他們五彩的筆描繪著童年的美好,。

3、引導學生學會自我管理

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力，班級體才能積極向上,。因此,，我想法設法為孩子們設置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗行駛權利,，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己，提高自己,。如實施民主選舉班干部,，班干部輪崗制等。

4、“關愛”后進生,、"嚴愛"優(yōu)等生,、“博愛”中等生，營造溫馨友愛的班級氛圍,。

（三）教學工作完成情況

20xx年下半年我擔任一年級（1）班語文教學工作,，下面我主要說一下這半年的教學工作完成情況。

1,、打好漢語拼音基礎

在開學以來將近兩個月教學拼音的時間里,，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書,，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用,，通過學兒歌、“摘蘋果”“找朋友”等游戲形式激發(fā)學生學習的興趣,。發(fā)動家長與學生一起,，利用各種方式和途徑練習漢語拼音，激發(fā)孩子學習拼音的興趣,。

2,、抓好寫字訓練

寫字教學是一年級語文教學工作的重難點。所以,，在平時的教學工作中,，我特別注重對學生寫字的要求。首先,，注意自己的示范作用,。其次，引導學生學會讀帖,、描紅,，既從技能方面要求學生，又從習慣方面要求學生,。在課堂上常常提醒學生注意做到 “一尺,、一拳、一寸,?！?/p>

3、激發(fā)學生識字興趣,，鼓勵大量識字,。除了課堂識字和課外閱讀，我還鼓勵學生在生活中識字,。學生交上來的識字小報可謂精彩紛呈,，大大提高了學生的的識字興趣,，又豐富了學生的生活。

（一）培養(yǎng)學生的朗讀能力

首先,，在課堂上調(diào)動學生讀書的積極性,；其次，注重在閱讀教學過程中,，引導學生張開想象的翅膀,，讀出自己的感受來。第三,，注重自己的示范性,，注意在課文的字音、語速,、語調(diào)等方面,，為學生作出良好的示范,。

（二）注重學生課外閱讀能力的培養(yǎng)

營造溫馨的課外閱讀氛圍,，利用豐富多彩的活動提高課外閱讀閱讀興趣。并指導學生簡明的課外閱讀方法,。

（三）開展古詩詞背誦積累活動,。

（四）培養(yǎng)學生良好的習慣，提高教學質(zhì)量

一個班級六十多個孩子,，接受能力也就有不同,。就目前所帶學生而言，我認為沒有智力欠缺的學生,，只有習慣不好的學生,。所以，與家長密切配合,，培養(yǎng)孩子良好的習慣尤為重要,。

總之，教育工作是一份常做常新,、永無止境的工作,。 一份春華，一份秋實,。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓,，使教育教學工作更上一層樓,。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇五

我很榮幸能夠加入到**市老師隊伍，為期五天的崗前培訓即將結(jié)束了,，短暫的老師培訓使我受益匪淺,，讓我對老師這一行業(yè)有了更新的認識，就像培訓老師說的，我們要把這份工作看做是一份事業(yè),，而不僅僅只是職業(yè),。同時，培訓中老師們鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵,，使我的教育觀念進一步得到更新,，下面就談談我對這次培訓的點滴體會：

所謂"師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也"，這就是說老師是文化的傳遞者,，也就要求老師要不斷的更新自己的知識,，不斷提升自己的素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能夠給學生樹立榜樣,。教好每一位學生，這是作為老師的責任與義務,，也是社會各界給予我們的希望,。所以，我們不能辜負社會,，更不能辜負我們可愛的學生,，那一雙雙渴望求學習的眼睛，時刻提醒著我們-------我們是人民老師,，陽光下最光輝的事業(yè),。

任何一個老師都有屬于自己的成長的過程。作為一名新老師,，首先,，要端正自己的身份。隨時謙虛,、謹慎地向身邊的有經(jīng)驗的老師請教,，吸取他們優(yōu)秀的教學經(jīng)驗，努力盡快讓自己進入角色,。要想成為一名合格的老師,，就得取得學生的信任，感情和學習上的信任,，這也是必不可少的,。和學生建立感情，這是成為一個合格老師最基本的要求,。合格的老師,，不但要求會講課,，還要求會評課議課，這就是通過對別人課堂教學的評價來提升自己教學方法,，也是一種吸取教學經(jīng)驗的有效途徑,。

在今后的教學中，我將努力學習,，試圖將新課改的教學要求灌入到教學當中,，將自己的愛全身心的融入到學生中。在教學的過程中不斷反思自己,，以求更好的教學,。教學是一個不斷反思的過程，每一堂課結(jié)束以后,，都應該做一個反思筆記,，不斷的吸取經(jīng)驗教訓，這樣才可以更好地成長,，提升自身素養(yǎng),，讓自己成為一名真正的老師，無愧于心,，無愧于自己的事業(yè),。

通過這次的培訓，給我?guī)砹撕芏嗪芏嘁郧皬奈从羞^的警醒與思考,，使我深刻意識到：自己的知識，能力還有一定的欠缺,，但我相信,，在以后的老師生涯中，我會用心,、用行動踏實的走好每一步,，帶來一片驚喜，讓陽光普照,。

我們要更加努力認識社會,，認識自己的角色，要做一名終身學習型老師,，做一名能夠不斷適應新知識新問題的老師,，要對自己未來的工作充滿信心，積極進取,。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一學年的時間又到頭了。真不敢相信,，時間過得如此飛快,，仿佛做了一場夢,，夢醒時分已經(jīng)來到了另一個世界?；叵脒@一年自己的所思,、所做、所獲,，覺得還是蠻充實的,、豐富的。每天都在圍繞著班級管理,、課堂教學,、學校活動等努力地完成各項任務,，對于新問題的出現(xiàn)總是積極地尋求方法,，尋找出路，很少抱怨,，也盡量不拖拉,，在力所能及的范圍內(nèi)把事兒做好。

本學年度,，我承擔的工作有：五一班語文,、寫字、品德,、體育等課程的教學工作,，班主任工作包括晨會課、校本寫字,、班隊會等課程,，學校少年宮的經(jīng)典誦讀班的授課及管理員工作，心理咨詢室的重建工作,，校鼓號隊長號與中號班管理員工作,，學校“未成年人思想道德建設”和“平安校園”資料創(chuàng)建與收集整理工作等,，事務很多,，日子緊張而又忙碌。

讓我感受最深的是經(jīng)典誦讀課,，因為我是第一次接觸這門課程,，感到陌生而又棘手，可以說是個門外漢,，組織實施的過程中,，花費了很多的功夫和很大的心思，從內(nèi)容的選定到形式的編排,，從主題的確定到音樂的剪輯,，都讓我大傷腦筋,。也許結(jié)果沒有想象中的完美，但我真的盡力了,。

本學期讓我感到比較忙碌的是班主任工作,，按照總務處、教導處,、德育處,、大隊部安排的各級各類活動宣傳、資料創(chuàng)建,、收集與整理,，這樣的工作幾乎每周都有，每天都在關注并跟蹤教育,。每次活動的開展,，我一般都能在時間節(jié)點內(nèi)順利的完成任務。不過,，在質(zhì)量上還有待加強,。

一日常規(guī)管理瑣碎而具有時間上的固定性和延展性，日程安排有晨讀,、課堂,、衛(wèi)生、課間活動,、路隊護送,、午間活動、校本寫字,、兩操,、個別教育等等占據(jù)了我的時空。每天當我跨進校門的那一刻起,，我的學生就已經(jīng)在我的視線里了，他們的喜怒哀懼,，他們的學習,、活動、交往,，他們的思想,、行為、習慣,、情緒,、愿望等全融進了我的世界里，我得有計劃,、有系統(tǒng),、有步驟地組織,、實施，每項活動制定明確的目標,，鼓勵全體同學努力達標,，多鼓勵，多提出建設性的意見,，激勵每個同學都能積極向上地發(fā)展,。

針對男生偏多且少數(shù)調(diào)皮的特點，我把“重點對象”全部調(diào)至教室座位的前排,，以方便教師的“高頻率教育”,，盡量多的安排他們參與到班級管理中來，提高他們的能力與自信心,。另外,，由于我班存在“陰盛陽衰”的現(xiàn)象，大多數(shù)女同學表現(xiàn)出色,，很少讓老師操心,，而男同學心智相對不夠成熟，知,、情,、意、行幾方面發(fā)展不夠協(xié)調(diào)均衡,，所以男同學出現(xiàn)的問題較多,。因此，我著力培養(yǎng)男干部,，幫助他們樹立在集體中的威信,，發(fā)揮其在班級活動中所起的作用，從而為男同胞們樹立榜樣力量,。經(jīng)過一學期的重點關注,，我發(fā)現(xiàn)部分后進生有了突出的表現(xiàn)。但也有部分同學未能很好的發(fā)展自己,，將作為下一步工作的研究重點,。

另外，在組織學生春游活動中,，我能有序地組織,，嚴格要求學生的言行舉止符合公共場所的禮儀標準，大多數(shù)學生能文明出行,、遵守公德,。在學校文化藝術節(jié)節(jié)目的編排工作中，我積極組織并指導學生參加書畫,、手抄報,、作文,、講故事比賽、藝術展演等活動,，并取得了一定的成效,。課余時間，我也抽空經(jīng)常性地與家長交流孩子的學習,、品行,、思想、習慣等表現(xiàn)情況,，與其他科任教師溝通班級或?qū)W生中存在的問題與不足,，以期取得不斷改變和進展。

第三方面,，不得不說的是教學工作,。我重點談談語文教學工作。本學期,，由我們五年級試點實行電子備課,，免卻了筆墨一筆一劃書寫教案的煩惱。乍聽起來,，似乎很輕松,，其實做起來也并沒有想象中的那么簡單。由于是電子課,，設計方案可以隨時改進,，所以你會對課的設計更加精益求精，從對教材的解讀到對學情的把握,，從對教法的設計到對學法的指導,，你都會斟酌再斟酌。

隨著教育教學現(xiàn)代化技術在課堂中的推進,，每一課我都結(jié)合教學內(nèi)容的重難點設計出一組幻燈片,，以更好地服務于課堂，提高教學效率,。不過,，在制作ppt的過程中，還存在很多技術上難點,、疑點，有待改進,。本學期,，從課堂常規(guī)到學生的作業(yè)，我都花大力氣在抓,，到學期結(jié)束,，學生們基本能保證集中注意力聽課,，積極發(fā)言，認真傾聽,，作業(yè)能工整書寫,、按時完成并上交。有待改進的是閱讀教學和作文教學策略問題,，讓學生愛上并學會閱讀和作文,。

一學年的時間是有限度的，但怎樣在有限的時空里延展生命的廣度和深度,，這是我應該求索的東西,。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇七

“學高為師，身正為范”幾乎不能表達我此時和這一學期以來與學生,，同事們朝夕相處建立起來的深厚情誼,。孔子望著滾滾流水慨嘆“逝者如斯夫,！”我也無比感慨時光流逝的如此迅速,，千言萬語只能用自己的追求——做一個謙虛，認真的有心人來表達,。

20xx年暑假末,，承載著中學領導的重托和對個人工作的提升，響應教委的支教政策,，帶著一個憧憬,、一個期望，我來到中心小學支教,，教授六年級畢業(yè)班的語文,，這個工作對我來說是機遇，更是挑戰(zhàn),，特別是面對一群將要和我同時到中學的可愛的孩子,。

做一個什么樣的人？要做一個謙虛的人,。謙虛對待領導,，謙虛對待同事、謙虛對待工作,，謙虛對待學習,。這里的領導和同事都是那樣的可親可敬，所以同他們相處沒有一點陌生感,，我完全可以將身心投入工作中,。對待工作，我必須謙虛，虛心向同事們學習,，探討教學方法,，教學重點和教學基本功，提高個人的教學能力,，同時與所有同事探討孩子們的特點和對孩子們的教育影響,，培養(yǎng)他們的學習自信心。謙虛對待學習,，教學相長,。教師的工作能力之一就是學習，學習教育理論,、教育方法,，實踐教育學、心理學的理論知識,，深刻領悟黨的路線,、教育方針和政策，依法執(zhí)教,，從內(nèi)心深處熱愛黨的教育事業(yè),、本職工作，積極參加學校組織的各種學習和業(yè)務培訓,，遵守各項工作和管理制度,，促進了自己各方面的成長和提高。

做一個認真有心的人,。認真是做好各項工作的前提,，這是我從教以來一貫堅持的原則，在這里得到了充分的肯定,。首先對待挑戰(zhàn)我必須認真,，認真對待教材和與學生的結(jié)合，領會新課改精神和教育理論,，教學方法的結(jié)合,，認真?zhèn)湔n、講課,、批改作業(yè)和課后的輔導,，認真落實教學常規(guī)，促進了自己在語文教學領域能力的提高,。其次是認真聽課,，評課、反思教學工作,，抓住20xx年教學能手評選工作的契機,，學習提高了個人的教學能力,。認真對待課堂上出現(xiàn)的各種情況，摸清問題的規(guī)律,，找到方法，不斷提升了教育境界,。將語文知識講活,、練實提升了學生對知識的理解和應用能力，彌補了學生在學習習慣和認識方面的不足,，培養(yǎng)了他們樂學好學的精神,，認真跟好對學生的輔導，做好班級管理工作,。

教師的優(yōu)點在于有心,，有心對待自己的思想認識的提升，有心對待教育思想,、教育理論和教育方法的提高,，有心對待教學工作的反思，有心對待學生的成長和全面發(fā)展,。我在工作中努力關愛所有的學生,，排解學生在學習與生活中的困難，關心每一個學生的心理情感世界,，紓解他們對學習的誤解,。我還努力做到尊重學生、理解學生,、信任學生,，做到為他們的成長加油，為他們的進步和成功喝彩,，逐步培養(yǎng)了學生的自尊心和自信心,，提高了學生接受教育的自覺性、學習的興趣,、自信心和成就感,。

總之，在這半年的教學工作中,，我在德,、能、勤,、績四個方面與個人反思方面都取得了可喜的成績,，先后在網(wǎng)上發(fā)表了班級20多篇優(yōu)秀作文，并取得了網(wǎng)上朋友的好評,。最后我借用陶行知先生的話“不要你的金,，不要你的銀,，只要你的心?！眮碚f明“做一位謙虛,，認真的有心人”彌足珍貴。

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇八

20xx年是十二五開局之年,，對我來說也是工作的嶄新一年,，這一年來自己的進步是飛躍的，成長是迅速的,，回首這一年來的工作,，有成功后的收獲與喜悅，也有活動后的問題與反思,，然而在忙碌中真正感受到了自身價值的存在,，在充實過后真正品味到了成長的快樂付出的喜悅。下面對本學期的工作進行梳理與反思,，以促進自己在今后的工作中有更大的進步與收獲,。

非常榮幸，今年年初參加了“國培”校本研修培訓學習,。1月4日我滿懷著對知識的渴求與對“國培”的希冀來到了北京市教育學院,，參加歷時10天的校本研修短期集中培訓。此次培訓主要對來自吉林省的50名校本研修管理者從理念,、方法到校本研修進行全方位的培訓,。授課老師均為全國知名教授和學者，每一個講座都高屋建翎,。幾天來,，在和教授、學友們濃濃的研討氛圍中,，每一天都飽食豐盛的精神營養(yǎng),，這種營養(yǎng)滋養(yǎng)、陶冶,、啟迪著我,。在北京市教育學院，我又一次品嘗到了作為學子的幸福滋味,，又一次體會到了知識浸入頭腦中的充盈之感,，又一次在思想上有了更深刻的認識，堅定了做好小學語文教研工作的決心和信心,。通過學習和培訓,，無論在思想上，還是在業(yè)務方面,，對我都是一個提升的過程,，增強了我工作的責任心和使命感,。

1、教材培訓工作

對于每學期初的全區(qū)教師培訓工作,，我能高度重視,，將常規(guī)工作當作一次提升全區(qū)教師素質(zhì)的有效契機。放假前便做好計劃與安排,，假期進行精心準備,，對骨干教師認真輔導，培訓中既有對目前課堂教學現(xiàn)狀的細致剖析,，又有骨干教師的課堂教學引路，既有對新教材的“翻篇式”解讀,，又有對課標修訂后的分析,，通過多樣化,、高效率地培訓，使全區(qū)任課教師都在理論和教學實踐中獲益匪淺,。

2、字理知識競賽活動

本學期在高主任的正確引領指導下，在學校領導的大力支持下，在全部室成員的共同努力下,，成功地組織了區(qū)首屆字理知識競賽活動。本次活動歷時長,，普及面廣,，從教師和學生兩個層面進行競賽。經(jīng)過去年的培訓與學習,，本學期進行了成果展示,。本次活動的開展為了避免只走形式不重視內(nèi)容，只看結(jié)果忽視學習過程,，除去年各校自己組織的學習外,，我們從假期就開始組織集中學習與測試,。并建立了龍?zhí)秴^(qū)字理識字群，選出了優(yōu)秀字理識字寇鐵燕老師作大隊長,，在我們的積極調(diào)動下，越來越多的老師以極高的熱情加入這個群，在群里探討交流,，并紛紛在假期就開始傳閱資料,，訂閱書籍,。其實我本身對字理知識并不是十分了解,，但組織過程中和大家共同學習,，一同成長,。開學后三四月份又堅持近一個半月的時間每周五組織我區(qū)選派參加市里大賽的寇鐵燕,、李淑榮、馬淑萍三位老師進行集訓,。提前制定計劃安排每周的學習內(nèi)容，每周五進行考核并交流學習所獲。集中培訓過程中，每周的任務量非常大，但老師們都克服了重重困難,，堅持看書學習，并群策群力,，積極合作,，在這一過程中，三位老師還帶動了各校語文教師的學習積極性,。有的學校每天抽出一節(jié)課堅持學習,，有的學校定期抽查，有的學校周末不休息還一起學習交流,。而在這樣一個組織協(xié)調(diào)的過程中,，我自己也在不斷提高著。四月份教師的競賽,、六月份的學生競賽,，我又認真研讀各類字理書籍，進行歸納梳理,，成功地做好了筆試與現(xiàn)場競賽的命題工作,，為競賽順利進行奠定基礎。最后決賽中我區(qū)以團體第二名,，個人成績兩個特等獎的好成績?yōu)辇執(zhí)稜幑?！我區(qū)名師寇鐵燕、李淑榮也光榮地加入了市鄒春紅名師工作室,。此次活動深入教師與學生中,，顯著提高了全區(qū)語文教師的專業(yè)知識，業(yè)務水平,，進一步了解了長春版語文教材,，樹立了科學教學的意識，學生的語文素養(yǎng)也得到提高,，在這一過程中也涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的語文教師,。 繼而進修附小周x、張x,、劉x,、王x幾位老師分別登上了市級十佳教學新秀課的舞臺。幾位老師能夠準確把握教材,，關注學生,，作文教學、閱讀教學,、數(shù)學教學,，課堂有創(chuàng)新、有突破，分別在教學中關注教學策略的運用,，展示了新課程新理念,，幾節(jié)課樸實而高效，紛紛獲得特等獎,?；顒又型ㄟ^一次次磨課、研課,、歷課,，讓我區(qū)骨干教師迅速成長起來。

3,、“晨光杯”教學競賽活動

本學期在高主任的策劃,、安排、組織下我部室還成功地開展了區(qū)第二屆“晨光杯”鄉(xiāng)村教師課堂教學競賽活動,。搭建小學農(nóng)村任課教師加快成長平臺,，促進小學農(nóng)村任課教師更新理念，進一步提高鄉(xiāng)村學校教學質(zhì)量,。我在認真地聽了低年段的語文教師的課堂教學后,，引發(fā)了我的深入思考，平時對教師的定位多在城區(qū)教師,、名優(yōu)骨干教師身上,，而忽視了更多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師，活動結(jié)束后我及時寫了總結(jié)并進行反思,，針對課堂上鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的優(yōu)點及問題進行分析,，并引發(fā)了我下次教師培訓的思考。而在本次大賽中也發(fā)現(xiàn)了一批有潛力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。

4,、教材解讀大賽活動

為進一步深化課程改革，提高小學語文教師對于教材的理解運用能力,，提

高課堂教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展,，我們?nèi)徽Z文教研員對我區(qū)語文學科骨干教師進行了“吉林市第二屆小學教師教材解讀大賽”賽前培訓工作,。我又對所負責的低年語文教師進行指導，對教師的解讀稿進行分析,、提出建議,。此次活動調(diào)動了全體教師自主鉆研、互相學習,、共同提高的目的,。

5、送教下鄉(xiāng)活動

本次活動，根據(jù)各校上報的需課申請,，針對各校的需求進行了精心安排,，并帶領我區(qū)各學科的省市區(qū)級名優(yōu)教師、骨干教師19人親臨各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學送課,。此次活動歷時近一個月,，所到學校為我區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學?；顒拥膮⑴c面廣,，除各學科教研員、送課教師,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學及村小的教師外,，還有各校領導的積極參與和組織?；顒又?，各學科教研員從送課前一次次與送課教師研究、試講,、評課,，到課后再次與送課教師分析、推敲,、總結(jié),，不但按預期目的為鄉(xiāng)小送去了示范課，也使送課教師得到了進一步提高,。其中語文教研員姚力老師針對長春版教材的編寫特點在江北鄉(xiāng)中心小學進行了精彩講座,，解答了老師們提出的教學疑難問題，更為教師指明了課堂教學改革的方向,。此次送課下鄉(xiāng)活動,，促進了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育的發(fā)展，推動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量的提高,。

一年中,，無論是隨部室還是隨教育科、還是隨同督導室,，到我區(qū)城區(qū)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校進行常規(guī)聽課,，課后為教師認真點評、指導,，而在參與共同體,、教研組的聽課后，也能在課后與教師進行了交流,、討論,，為廣大教師答疑解惑,，受到老師的熱烈歡迎。而隨同教育科的檢查指導過程中,，能按照下鄉(xiāng)前的工作計劃,，對所查內(nèi)容認真記錄，思考整理形成文字材料,，為教育科的督查提供服務,，為今后工作積累了第一手材料，也為所檢查的學校完善教育教學管理,，提高辦學質(zhì)量提供了幫助,。

在完成本職工作的同時，我能夠團結(jié)其他同志,，共同完成學校以及部室的其他各項工作,。本著“集體光榮我光榮，我為集體爭光榮”的思想,，認真對待集體的每項工作,。本學期還參與完成了試卷命題、語文十佳課堂教學競賽評比,、省作文教學大賽活動,。在各項活動中，看到了身邊每位同事精湛的業(yè)務能力,、嚴謹做事的優(yōu)秀品質(zhì),、大氣做人的人格魅力，他們也在不斷影響著我,；而部室高雅和諧,、奮發(fā)向上的氛圍也時刻激勵著我要朝著更高的目標邁進。茫茫人海中,，我乃滄海一粟,。命運注定我渺小，職業(yè)決定我平凡,。但平凡中我要求自己辛勤耕耘,、淡泊明智、寧靜致遠,，做最好的自己,！

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇九

轉(zhuǎn)眼間一學年的各項工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，我將從德能勤績四方面匯報如下：

一、德：

一年來,，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,， 關心國內(nèi)外大事，堅持向先進人物學習,。政治學習中我能認真做筆記,，積極參與討論，說出自己的觀點和想法;在平日的工作中,，用實際行動支持園內(nèi)外工作,，服從領導的工作安排，積極參加各種活動,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于幼兒園的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,。

二、能：

在日常教學工作中,，能堅持把幼兒的發(fā)展放在首位,，能深刻領會《指南》精神，并以新的課程觀指導實踐;樹立“幼兒是活動的主體”的觀念;能留心觀察每一個孩子的行為表現(xiàn),，善于捕捉孩子的尋常時刻,，并加以正確的分析、判斷,，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認真做好家長工作,，及時將幼兒的在園情況反饋給家長，使每個家長安心工作,。能積極參與課題研究,，開展教育教學的實踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實際情況，認真制定好各類計劃,，及時的記錄好反饋信息;能經(jīng)常反思自己的教育行為,，經(jīng)常反思自己所采用的教學方法是否有利于幼兒的發(fā)展,。

在年級組工作中，能認真履行組長的職責,，能和組內(nèi)的老師共同商討制定教學計劃,，并認真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作,，對組里的各項活動,，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強,。作為保教副主任能認真履行自己的職責,，積極配合幼兒園開展好各項工作。

三,、勤：

本學年,，工作量飽滿，出勤滿,，準時到園上班,。積極參加各種活動，能認真參加每一次的業(yè)務學習,、教研學習,，并做詳盡的記錄;平時參考成功教案結(jié)合本班特點創(chuàng)造性的備課，認真開展教育活動;積極參加園內(nèi)外活動,。在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨，從沒有因為個人的原因而拉下工作,，從沒有曠工,、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象,。做一行愛一行,，教學工作毫不懈怠，教學教務工作也搞得有聲有色,。

四,、績：

由于本人的不懈努力，在本學年取得了一定的成績,，在安康市第四屆幼兒教師技能大賽中榮獲一等獎;在陜西省第四屆幼兒教師技能大賽中榮獲城區(qū)三等獎,，其中半日活動設計取得全省第一名，并作為全省唯一一份優(yōu)秀案例在大賽頒獎暨匯報展示會上進行展示,。在20xx年安康市教學能手評選活動中以小組第一名的成績選拔參加陜西省教學能手評選活動,，同時在陜西省教學能手比賽中也獲得了較好的成績。在今后的工作中,，本人將會更加努力,，爭取做得更好,。

回顧一年來的工作，雖然說取得了一定的成績,，但也總結(jié)出了一定的不足。這些不足有待于在今后的工作中不斷加強學習,，及時改進,。今后的教學工作中，我將一如既往,，繼續(xù)揚長避短,，努力學習，爭取盡快成長為一個優(yōu)秀的教育工作

教師述職報告學識水平 教師述職報告精彩開場白篇十

一年來,，我熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀守法，遵守學校的各項規(guī)章制度,，不斷提高自己的政治思想覺悟,，在日常工作中，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好學校的各項工作,。

這學期主要擔任五年級的語文教學。在語文教學上,，為了有效地提高教學質(zhì)量,，我首先從自己做起，努力改進課堂教學,，做到以下幾點：

1,、認真?zhèn)浜谜n，做好課前準備,，上好每一節(jié)課,。

2、做好課后的常規(guī)工作,，如聽寫,、作業(yè)批改、評講等,。

3,、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀能力,。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物,。通過課外閱讀，這樣他們就可以擴大視野,，豐富詞匯,，增長知識,，并要求他們摘錄好詞好句，概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受,。

4,、勤寫日記。鍛煉學生多練筆,，隔天一個話題,，讓學生或多或少地寫出自己的見解，讓他們有話多說無話少說,。

作為一名班主任,，每天回到學校，都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,，因此,，為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生，我的管理方式都比較軍事化,，在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅,。每天有會嚴格地要求學生做好，比如儀容儀表,、集隊,、做操等，因此,，在學校的廣播體操比賽中,，獲得了三個一等獎。有時,，為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,，我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽，但從幾次結(jié)果來看,，班里還是未能形成一種積極向上,，你追我趕的好學風，學生的各種能力還是比較差,，學習態(tài)度不自覺,。因此，如何建立一種和諧的班級環(huán)境,，這是我以后學習的方向,。

1、實實在在的校本培訓,。在這個學期中,，學校為了提高教師的教育教學能力，都有針對性的舉行了多次的腳本培訓：如邱校長的《班級管理的藝術和方法》、何主任的《評課的藝術》,、陳老師的《如何培養(yǎng)學生的課堂語言表達能力》以及潘老師的《中隊活動的策劃與實施》,。這些培訓都讓我獲益匪淺，如拾珠寶,，對我的教育教學都有一定的指引,。

2、緊扣重點的語文科研活動,。每一次科研活動,，都像一次座談會?？平M長都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討，每個老師都會說出自己的觀點,，互相交流,，互相學習。

3,、精彩的課外閱讀教學展示,。這是一次難得的校外學習機會。目睹了楊姝楓老師的教學風采,。一句句簡單的引導語,，就可以令學生各抒己見。感嘆學生回答的同時,，也不能不佩服楊老師的教學方法,。通過學習，反思了讓學生愛上看書的前提是老師也要愛上看書,，因此,，為了和學生有一個溝通的橋梁，我惡補了一些兒童文學作品：如林海音的《城南舊事》,、曹文軒的《根鳥》,。

平凡的教學中，不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點：

1,、在教育學生的時候,，必須走進他們的世界，理解學生的心理,。

2,、面對特殊事例的時候，必須尋求可取的方法,。

3,、落實好培優(yōu)輔差的工作。

4、多看心理學,、班級管理和語文教學的書籍,。

5、勤動筆,，寫反思,。

最后給自己在教育教學工作上的忠告：

少點煩躁，多點耐心,；少點懶惰,，多點反思；少點死板,，多點創(chuàng)新,。