在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。報告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇一

為期十四天的社會實踐活動圓滿結(jié)束,。說實話,，近半個月太短暫,，我還沒有來得及回味就已經(jīng)結(jié)束,。可是,，十四天對我來說又真的很長,，第一次策劃如此浩大的實踐活動，經(jīng)歷了它的開始到結(jié)束,?？粗徊讲阶呦虺晒Γ闹幸矟M是欣慰,。雖然過程中充滿了艱辛與困苦,，但是我無怨無悔。無論從實踐開始,，還是到實踐結(jié)束,，我一直都在收獲成長，收獲經(jīng)歷,。

支教已經(jīng)結(jié)束很多天,，我的心好像還停留在劍閣，停留在沙中,。有太多的感動,，我無法在這小篇感想里勾畫清楚，我只能試著用自己笨拙的筆,，記下記憶里點滴閃爍的瞬間,。當我的心被明亮的陽光充滿時,，我不想去描繪任何沉重的事。

第一次見到孩子們是在那偌大得會議廳里,。氣氛濃烈的掌聲中,，那燦爛如花的笑臉，給千里之外的我們一份親切與溫馨,。與三十個孩子的目光相碰時,，我突然間明白了我來這兒的真正目的和意義，也在一剎那讀懂了自己的價值,。原來他們并不像我們狹隘想象中的那樣“笨拙”,、“閉塞”、“年少無知”,。恰恰相反,，他們的朝氣、樂觀和笑容一直感染著我們每一位成員,。那個叫張月的女孩,，從小失去了母愛，父親支撐著整個家,，卻也不幸得了殘疾,，但她沒有給我們以脆弱，而是堅強與樂觀,。我想,，那一刻，我們每個人心里都濕了,。那個愛笑,、喜歡唱歌,、寫的一首好詩的男孩李定川,，從始至終他都那樣的愛笑，笑得那么質(zhì)樸,，愛唱，唱得那樣純真。還有那個，每一次打招呼都是笑盈盈的,，叫龐霞的女孩，一直很努力，無論是在聽課，還是在準備活動……我無法將三十個孩子一一記下，但是他們的笑臉卻都印在我的腦海里。

上課的時候是我們最開心的時候，也是孩子們最開心的時候,，我們就像一扇窗,，給他們以機會了解外面的世界,。給他們講大學生活、介紹學習經(jīng)驗,、講數(shù)學物理知識,，進行心理培訓(xùn)、建塔游戲,，舉辦辯論賽……他們都積極投入其中。最后的一堂課,，是我給他們上的,，關(guān)于我的學生經(jīng)歷,。我不曾想到,，他們對我有那樣的好奇，就如一個陌生的哥哥有著神秘的傳奇,。他們聽的那樣認真,，那么投入,。我看到了他們渴望走出大山的眼神,，就猶如五年前的我一樣,，對未知的世界,、對不定的將來充滿了憧憬，也充滿的憂慮,?！白孕拧⒛艹钥?、耐得住寂寞”,，是我給他們的箴言。窮人的孩子早當家,，他們身上早就負擔了家庭的未來和希望,。我一直相信他們，并不比城市里的孩子差,。激勵他們鼓起勇氣,，激發(fā)他們學習的斗志，走出大山,，走向未來,，這就是我此次支教的初衷。

孩子的感情是質(zhì)樸而純真的,，沒有一絲雜質(zhì),，喜歡就會開心地笑，即使有煩惱也會隨著會心地微笑頓時煙消云散,。他們爽朗的笑聲,，他們真誠的話，猶如一部經(jīng)典的電影,，每一鏡頭都在腦海中重現(xiàn),。五天的支教,，影響的不僅僅是我的人生，還有三十個孩子的未來,。

劍閣縣是一個貧困山區(qū),，也是“汶川地震”的重災(zāi)縣之一。第一次踏入四川的土地,，第一次踏入這巍峨的大山,，我深深地被這景象所折服，連綿不斷的雄峰,，翻到山的那一邊依舊看不到盡頭,。劍閣的人民，熱情而有淳樸,，天生樂觀,。當?shù)厥┕ひ慌煞泵Γ教幙梢娭亟ǖ嫩E象,。通過政府和人民的共同努力,，災(zāi)后重建工作進展順利，并取得了一定成效,。劍閣縣在災(zāi)后重建工作中取得了明顯的成效,，經(jīng)濟增速在全省排名前列。大力開發(fā)旅游資源,，劍門關(guān)景區(qū)開發(fā)取得重大勝利;工業(yè)集中區(qū)建設(shè)取得新進展,，以工業(yè)強縣為目標，不斷拓展工業(yè)發(fā)展新空間;現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)建設(shè)也在努力推進,，不斷發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟,。新縣城的建設(shè)也是實現(xiàn)了重大突破，城市基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)和民生項目有序的推進,。在中央提出的“三年重建任務(wù)兩年基本完成”和實現(xiàn)災(zāi)區(qū)群眾“六有”的目標下,，黑龍江援建工作進展順利，在劍閣縣書寫了壯麗詩篇,。xx年重點突出了救災(zāi),、救急和項目規(guī)劃啟動，xx年全面啟動推進援建項目,，并完成了大批的民生性,、基礎(chǔ)性項目，在今年8月中旬將全面完成援建工程建設(shè)任務(wù),。兩年來,，黑龍江省從物資、資金,、技術(shù)和人才方面給劍閣全方位的援建和支持,，取得了顯著的成效,。從整體上來說，劍閣縣的災(zāi)后重建工作取得的成效是有目共睹的,。

但是,，當我們深入到鄉(xiāng)下實地調(diào)研時，有些情況并不是我們當初想象那么美好,，卻可謂有些不盡人意,。在我們走訪的農(nóng)戶當中，有很多的農(nóng)民向我們傾訴了心中的苦水,。他們的收入微薄,，失去了賴以生存的土地，只能靠打零工來維繼生活,。生活環(huán)境存在很多的不足,，村里道路不整，生活飲水很多都只能從山上或河中取水,。農(nóng)村低保分配不公平,，政府的政策有的不明朗。甚至有幾位農(nóng)戶在我們采訪時哽噎起來,，讓我們揪心不已,。諸如此類的問題,，在當?shù)氐霓r(nóng)村都是普遍存在的,。這與我們從政府了解的信息截然相反。我們政府忙著在宏觀項目的建設(shè)出成果的同時,，也不能夠忘記傾聽老百姓心聲啊,。

在采訪的過程中，很多村民都有這樣的感觸：“中央的政策是好的,，是關(guān)心咱們農(nóng)民的,，可是到了地方上，好政策就變得執(zhí)行不力了,?！痹谡兔癖娭g，十分缺乏必要的溝通與信任,。如果當?shù)氐墓賳T能夠?qū)嵉刈咴L農(nóng)村而不是單純地看數(shù)據(jù),，如果官員真正能夠以父母官的責任感去辦事，那么民眾對地方政府的抱怨和誤解就煙消云散,。不能把所有的責任都推到政府,，但農(nóng)民是弱勢群體，他們的利益得不到保障時又有誰去替他們爭取?

農(nóng)村的發(fā)展重在教育,，用知識改變命運,，改變社會,。我們支教的意義，也就體現(xiàn)在此吧,。下寺鎮(zhèn)只是中國廣大農(nóng)村的一個縮影,，農(nóng)村問題和矛盾層出不窮，與建設(shè)和諧社會目標存在很大的差距,。作為當代大學生,，有責任、有義務(wù)為我國的農(nóng)村建設(shè)和發(fā)展做出自己的貢獻,。

梁老師,，沙溪中學團委書記。不高的身材,，戴著一副眼鏡,，笑起來有點憨，典型的中學教師代表,。他很熱情,，為我們安排好住處，為我們布置夏令營的場地,，擔心我們的伙食而讓食堂的師傅專門關(guān)照,。他很實在，當我拿著評分表讓他打分時,，他因為自己沒有實際參與而拒絕打分,。他嚴謹踏實的作風，沒有絲毫的派頭,，始終感染著我,。

大學生村官，這是一個熟悉卻又陌生的集體,。因為是大學生,，他們和我們一樣有著花樣年華的青春，也同樣懷著昂揚的斗志,。因為是村官,，他們選擇了到祖國的最需要的基層去，撒下青春的汗水,，留下默默奮斗的身影,。在和他們進行交流時，他們和我們一樣的可愛,，有自己的理想和思想,。正如村官楊露梅所說的那樣，“到那都是奉獻,，那就到最基層去吧,，為農(nóng)民做點實事,、做點好事”。他們是黨和政府與老百姓聯(lián)系的紐帶,，將政策落實到基層,，關(guān)心老百姓，幫助群眾解決困難!從他們身上,，我看了他們甘于揮灑青春,、無私奉獻社會的寶貴品質(zhì)。

首先,，這次社會實踐,，并沒有讓我感到失望，讓我學會了很多,，也成熟了很多,。我是抱著學習的心態(tài)加入的，作為領(lǐng)隊,，卻缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗,。由于各方面的原因，造成實踐團初期的不穩(wěn)定,，我想我應(yīng)該負起大部分的責任,。作為一名領(lǐng)隊，應(yīng)當以怎樣的角色和心態(tài)去帶領(lǐng)整個團隊取得成功,，應(yīng)當如何從整體上考慮團隊的運行,，十分需要能力的鍛煉和培養(yǎng)。雖然每晚奮戰(zhàn)到兩三點,，雖然遇到了種種困難,，我一直堅信,，有那樣一份必勝的信念,，戰(zhàn)勝所謂的困難。我始終堅信這樣一點：一件事情如果要做的話,，就一定要把它做好,，要么就不做。

其次,，這是一次歷練,，從學生到志愿者，從校園到社會,。作為一名大四畢業(yè)生,，能夠在大學的最后時光參加暑期社會實踐實在是一個難能寶貴的機會。在出發(fā)前,，我舍棄了很多的東西,，感情上不舍不能讓我百分百地投入到工作之中,。魚和熊掌不可兼得即如此吧。但是實踐得到的鍛煉卻是在哪都換取不來的,。天將降大任于斯人也,，必先苦其心志，勞其筋骨,，餓其體膚,，空乏其身，行拂亂其所為,，所以動心忍性,，曾益其所不能。社會實踐活動是考驗大學生修養(yǎng)品性的好環(huán)境,。在那些平凡而偉大的人民群眾面前,，我們養(yǎng)成的“嬌、驕”之氣得到克服;在實踐的困難面前,，培養(yǎng)了我們的犧牲精神和堅強品質(zhì),。這次實踐，讓我變得堅韌頑強,，養(yǎng)成務(wù)實的學習態(tài)度和生活作風,，不斷提高、完善自己,。

天津,，四川，劍閣,，下寺,，我們這樣去;下寺，劍閣,，四川,，天津，我們又沿著去時的路離開了那片土地,。如同一個循環(huán),，一切仿佛又回到了原點，但這并不是白白的回歸原點,，我們將我們的愛沿著這個圈傳遞,，不斷循環(huán)，正如我堅信的那句話：讓愛無限循環(huán),，世界才會更溫暖,。我也愿有更多的同仁，能夠投身到社會實踐當中去，把我們的愛送到每一個需要的角落,，在社會實踐的大熔爐中受益匪淺,。讀萬卷書，行萬里路,。社會實踐,，是大學生接觸社會的第一步，也是了解社會,、了解基層的重要途徑,。通過投身實踐，鍛煉了能力,，收獲了友誼,，了解了社會和國情，提高了黨性修養(yǎng),，增強了社會責任感和歷史使命感,，我們正逐步向“黨性強、能力強,、影響力強”的目標不斷努力,。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇二

xx房地產(chǎn)信息咨詢有限公司是一家專業(yè)從事一手樓盤代理、二手房住宅,、商鋪,、寫字樓、別墅的買賣和租賃,，住房抵押貸款,、公積金貸款、個人住房按揭貸款,、轉(zhuǎn)按揭貸款及各各種產(chǎn)權(quán)過戶手續(xù)等業(yè)務(wù)的房地產(chǎn)綜合代理商,。 公司成立于20xx年3月，擁有一支年輕化,、知識化,、充滿活力的房產(chǎn)經(jīng)紀人隊伍，每個成員都有豐富的房產(chǎn)買賣與租賃的經(jīng)驗,。公司秉承“服務(wù)無止境”的理念,，堅持以人為本、服務(wù)至上的價值觀念,。熱情對待每一位客戶，認真做好每一筆交易,。

公司的宗旨：人人都是才,，持續(xù)發(fā)展，共贏未來。

我在實踐期間主要擔任會計助理工作：輔助公司的會計人員編制會計報表,、進行工資核算,、日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理加深了對該工作的認識和工作內(nèi)容的了解和掌握,，并出色的完成實踐工作內(nèi)容,。

實踐是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會,，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,，打開了視野，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),。而會計是指對具體事物進行計算、記錄,、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料,，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。掌握會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識,，而且也要認真積極的參與各種會計實踐的機會,，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才,。

剛來到這家公司真的是什么都不懂,，一切對我來說都是陌生的，包括同事,，車間環(huán)境,，辦公室制度都跟在學校是有一定差別的。公司安排我做會計助理以及：輔助公司的會計人員編制會計報表,、進行工資核算,、日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理,。會計助理就是負責幫忙會計編制報表,、一些的有關(guān)會計日常業(yè)務(wù)處理處理，辦公室用品的保管(包括進行登記)納稅申報,、公積金,、醫(yī)保、社保,，公司需要的費用支出,。看起來好像很簡單的事,，處理起來并不是自己想象中那么輕而易舉了,，就比如有人要來領(lǐng)用辦公費用，公司規(guī)定一定要主管簽字才能領(lǐng)，但是很多員工為了方便都是直接來找我,，我會跟他們說叫主管簽完字再來,，有的員工很蠻的，會罵人,，不過久了他們也都挺理解我的,。還有一些辦公用品的采購，每天要跟各個部門的進行溝通,，然后填寫申購單,，再給采購經(jīng)理簽名，有時候還要自己出去幫忙采購,。除此之外,，辦公室一些瑣事都要自己去做，比如復(fù)印啊,，接收傳真啊,，電腦維護啊，有時候感覺自己就像一個高級雜工,，不過也是很開心的了,。

接著就是公司采購成本的核算，自己本身是專業(yè)的學生,，因為沒有真正的去過財務(wù)這方面的,，剛開始做這個真的是有點難，辦公室財務(wù)包括財務(wù)主管在內(nèi)一共有六個人,，公司用的是金蝶的軟件,，以前在學校有學者個中小企業(yè)通用的會計軟件，畢竟是真正的動手去做這個,，每個企業(yè)的使用方式都不一定跟學校教的一樣,，剛開始真的是懸著個心在做，很怕一不小心把大家原本的心血給毀了,，還好主管人好啊,，步步教我操作。我所要做的就是,，每天到各部門主管那里去拿有支領(lǐng)經(jīng)費的憑條和發(fā)票,，緊張金額等。還要算出每項支出的成本,，還要自己建一個excel進行比較,，找出問題進行分析，最后月底最后一天還要進行盤點,，把實際盤點數(shù)錄進軟件里,，然后看這個月哪些是盤盈哪些是盤虧,。

實踐真的是一種經(jīng)歷,，只有親身體驗才知其中滋味,。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。

(一)對實踐崗位的認識

會計作為一門應(yīng)用性的學科，是一項重要的經(jīng)濟管理工作,，是加強經(jīng)濟管理,，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計,，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要,。 如今有不少學生實踐時都覺得課堂上學的知識用不上，出現(xiàn)挫折感,，但我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?經(jīng)過這次實踐,，雖然時間很短,。可我學到的卻是我三年大學中難以學習到的,。就像如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實踐時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門,，還要跟別的部門例如市場部等其他部的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的,。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到,，可有所了解做到心中有數(shù),，也算是此次實踐的目的了。

(二)對專業(yè)知識的認識

還有也使我對會計工作有了進一步的認識,，熟悉會計工作的流程,，更重要的是深刻體會到手工做帳和電算化會計的不同。而且我還總結(jié)出一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋,，在實訓(xùn)中很充實,，真的希望學校能夠多給我們這樣實訓(xùn)的機會,，尤其是會計，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯,，只有多做帳,，才能熟能生巧，才能游刃有余,。在取得實效的同時,，我也在實踐過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足?？偨Y(jié)了以下幾點：專業(yè)方面,，首先，我作為一名會計專業(yè)的學生,，通過實踐讓我更明確的知道一個專業(yè)的會計人員應(yīng)該具備扎實的專業(yè)知識和良好的專業(yè)思維能力,，具備誠實守信等端正的職業(yè)操守和敬業(yè)態(tài)度，這是會計工作崗位對會計人員最基本的要求,。其次,，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作,，要求會計人員要準確的核算每一項指標,，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式,。再次,，要有吃苦耐勞的精神和平和的心態(tài)。這一次的實踐雖然時間短暫,，雖然接觸到的工作很淺,，但是依然讓我學到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書本上無法得來的,。通過實踐,，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會計工作的本質(zhì),，了解這個社會的方方面面,，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。

(一)管理層知識缺乏,、能力有限

該企業(yè)建立于20xx年,，成立時間也不算很長，隨著時間的推移,，企業(yè)發(fā)展重心放在對市場,、資金或者技術(shù)等資源的渴求，而忽略對管理上的關(guān)注,，因而公司對管理的需求不急迫,，管理難度也不大,，管理層一般憑著過往的經(jīng)驗來管理公司。隨著企業(yè)的發(fā)展,，企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境開始發(fā)生變化,，業(yè)務(wù)量增多，市場發(fā)生變化,，人員增多,，企業(yè)規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)變大,，管理也隨之復(fù)雜起來,。但原有的管理人員的學歷很低，管理知識也不多,，管理經(jīng)驗和管理水平都比較低,，無法應(yīng)對企業(yè)內(nèi)外部所發(fā)生的變化，他們對公司管理漸漸力不從心,，出現(xiàn)能崗不匹配的現(xiàn)象,，嚴重影響組織的發(fā)展。

(二)管理目標不明確

創(chuàng)業(yè)初期管理層目標明確,，群策群力,，共同向上的團隊精神為公司發(fā)展起到關(guān)鍵性的作用，但隨著公司日益壯大,，公司內(nèi)部部分管理人員出現(xiàn)慵懶,，注重個人利益，自私自利,，團隊協(xié)作已不再得以重視,，且管理目標也不明確。每一管理者自身愿望與企業(yè)目標相脫離,，企業(yè)目標根本無法得以實現(xiàn),，總裁在設(shè)立企業(yè)目標時，只是提出或安排一組數(shù)據(jù),，忽視了管理團隊的力量,，因此目標只能成為口號。

(三)職能劃分不清楚

公司是一家私營企業(yè),，因為公司性質(zhì),、區(qū)域等因素的影響，對員工的要求不是很正式,，因此某些部門的員工都沒有經(jīng)過專門化,、系統(tǒng)化的知識教育，甚至還出現(xiàn)無證上崗的現(xiàn)象,。例如財務(wù)與會計不分,，沒有專職的財務(wù)管理人員,，財務(wù)管理的職能由會計人員或企業(yè)主管人員兼職，導(dǎo)致內(nèi)部管理混亂,，責任不明確,。 會計賬目不清，信息失真,，財務(wù)管理混亂,。

(一)提升企業(yè)管理層的理論知識與管理能力

該企業(yè)可以通過加強管理層再教育學習，提升管理人員的管理能力與管理知識,，與實踐相結(jié)合,，以及借鑒和應(yīng)用同行業(yè)的相關(guān)管理經(jīng)驗，引進富有經(jīng)驗的職業(yè)管理者,，來改善和避免因為自身不足,，而導(dǎo)致企業(yè)產(chǎn)生管理問題。全面學習企業(yè)管理的系統(tǒng)過程,，讓中高層管理人員統(tǒng)一觀念,、達成共識。樹立創(chuàng)新觀念,，學習成為一個優(yōu)秀的管理者,，建設(shè)高績效的管理團隊，讓下屬在工作中發(fā)揮更高的工作積極性和工作熱情,。管理人員也應(yīng)學習在企業(yè)內(nèi)部處理好與領(lǐng)導(dǎo),、下屬、其它部門之間的關(guān)系,，處理好工作與人際關(guān)系,，最大限度地發(fā)揮企業(yè)的綜合實力。

(二)明確每個管理目標

管理人員要保持高度精力,，在工作中尊重下級,，平等待人，耐心傾聽下級意見,，提出可行性目標,，重視團隊力量，使每個員工都清楚自己的職責,，明確目標,，達成協(xié)議。由下級寫成書面協(xié)議,，編制目標記錄卡片,，整個組織匯總所有資料后，繪制出目標圖,，確保管理目標的明朗化,。

(三)明確職能,、能崗匹配

對每個員工進行培訓(xùn)，包括崗前培訓(xùn),、在崗培訓(xùn)和發(fā)展培訓(xùn),，要求技術(shù)人員、財務(wù)人員必須持證上崗,。企業(yè)根據(jù)實際需要,，設(shè)置專門的管理機構(gòu)，并配備高級管理人才,，突出管理的職能,。每個人在管理活動中都會產(chǎn)生影響，必須建立健全崗位責任制,，使責,、權(quán)、利有機地結(jié)合在一起,，形成約束與激勵相結(jié)合的運行機制，提高管理水平,。全面提高員工的素質(zhì),，培養(yǎng)高級管理人才，定期組織培訓(xùn),、學習,，使每個員工熟悉自己的崗位流程與職責，建立考核機制和獎懲制度,，充分調(diào)動員工的積極性,，加強企業(yè)的職能管理水平。

通過此次的實踐報告,，我學到了很多知識,，跨越了傳統(tǒng)方式下的教與學的體制束縛，在實踐報告的寫作過程中,，通過查資料和搜集有關(guān)的文獻,，培養(yǎng)了自學能力和動手能力。并且由原先的被動的接受知識轉(zhuǎn)換為主動的尋求知識,，這可以說是學習方法上的一個很大的突破,。在以往的傳統(tǒng)的學習模式下，我們可能會記住很多的書本知識,，但是通過畢業(yè)實踐報告,，我們學會了如何將學到的知識轉(zhuǎn)化為自己的東西，學會了怎么更好的處理知識和實踐相結(jié)合的問題,。

在實踐報告的寫作過程中也學到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài),，首先我明白了做學問要一絲不茍,，對于出現(xiàn)的任何問題和偏差都不要輕視，要通過正確的途徑去解決,，在做事情的過程中要有耐心和毅力,，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅持下去就可以找到思路去解決問題的,。在工作中要學會與人合作的態(tài)度,，認真聽取別人的意見，這樣做起事情來就可以事倍功半,?？傊舜螌嵺`報告的寫作過程,，我收獲了很多,。此次實踐報告的完成既為大學三年劃上了一個完美的句號，也為將來的人生之路做好了一個很好的`鋪墊,。在實踐報告即將完成之際,，我的心情無法平靜，從開始進入課題到實踐報告的順利完成,，有多少可敬的師長,、同學、朋友給了我無言的幫助,，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母,，謝謝你們!

到這里畢業(yè)實踐報告總算完成了，本文從選題,、結(jié)構(gòu)的安排,、內(nèi)容的撰寫直到定稿的全過程中，得到了指導(dǎo)喻昊老師的悉心指導(dǎo),，給予我很大幫助,。喻昊老師治學嚴謹、知識淵博,、誨人不倦,，多次在百忙之中抽出寶貴時間為我審閱論文并提出寶貴的建議，使我能夠順利地完成實踐報告,。在此,，我衷心地感謝喻昊老師的指導(dǎo)、栽培和幫助!

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇三

實踐是檢驗真理的唯一標準”,。通過本次的活動工作讓我真正明白了這句話,，雖說自己有著十幾年的學習知識，有著非一般的算術(shù)能力，有一口超強能力的口才,，但是到了經(jīng)營場合,，自己的腦子立刻變成了一張空空的白紙。這才感覺到自己所擁有的只是空談理論而已,，自己還是一個不成熟的人,。

在注重素質(zhì)教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才的重要途徑,。大學是一個小型社會，通過社會實踐的磨練,，我深深地認識到社會實踐的財富性,。在社會實踐中可以學到書本上沒有的東西，讓我開闊了視野,，了解了社會,，深入了生活，使我回味無窮,。

我在_商廈做的是一名皮鞋銷售員,，在商廈中一個比較大的店鋪里，在工作中每天都要與形形色色的人打交道,。不管買方年齡性別都要學會去了解他們的愛好，這樣才能給他們提供更好的服務(wù),。有的時候客戶不滿意會隨口說幾句不好聽的話,，這也是鍛煉自己忍耐心的最好機會，讓自己變得更加心胸開闊,。黑白相間的工作必然會導(dǎo)致身體的不適,，這讓我懂得了他們生意人得艱辛，讓我懂得了什么是知識改變命運,，更加激勵了我學習的勁頭,。通過這個暑期社會實踐我一共總結(jié)了五點：

實務(wù)工作與書本中的最大不同點是，實務(wù)中的一些原始數(shù)據(jù)需要經(jīng)過自己的判斷和計算得到,，書中基本上的都以條件的形式給出,。實物中原始數(shù)據(jù)得到的難易程度關(guān)系到工作的復(fù)雜程度。比如說平時銷售的數(shù)據(jù)單子還有銷售總額都要自己去算,，還要自己總結(jié)自己的銷售經(jīng)驗以做到最好程度的銷售數(shù)額,。

以前依照書本，未能接觸到現(xiàn)實的實務(wù)，通過這次學習使我對會計的感性認識上升到理性認識,。為我為將來步入社會打下良好的基礎(chǔ),，系統(tǒng)的學習并較好的掌握了本單位的會計實務(wù)工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛煉和提高,。

我覺得學習工作以后,，不僅學歷重要，個人的業(yè)務(wù)能力和實際能力也顯得的非常重要,。任何工作做的時間久了都是會做的,，在實際工作中動手能力更重要，因此,，我認為我們在大學里所學的知識,，與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力,，與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們實踐的真正目的,。

實際工作中必須處理好,，商場內(nèi)部的關(guān)系，處理好商場內(nèi)部同事的關(guān)系,，這樣在遇到難題時,，同事往往主動詳細的提供幫助，處理好與業(yè)務(wù)同事的關(guān)系,，與業(yè)務(wù)人員及時溝通,，以保證進行有的放矢，及時得到需要的信息,，處理好商場業(yè)務(wù)部門同事的關(guān)系,，往往能提高銷售效率。

笑容,，每一個人的工作都脫離不開同事,，盡管曾經(jīng)我想過一種不被打擾的生活，不需要與人交道的生活,。但是當我與人交道,，當我對人歡笑，我才知道這樣過日子才是動人的,。所以我漸漸從一個很安靜的角色,，開始了打趣的變換。我告訴自己,，堅持開心也是對意志力的訓(xùn)練,。作為訓(xùn)練一層而言,，這樣也還是挺好的。我知道我的高興是不是發(fā)自內(nèi)心,。有的時候會稍微錯了談笑的尺度,，但是一次一次得就越來越能夠知道，自己喜歡的是怎樣一個角色,。即使自己平時受到什么挫折,，然而就是挫折后的一個微笑，雖然只是勉勉強強,，最終帶給自己的還是一顆愉快的心情,。

古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”,。短暫又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般,，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全,，在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個月的工作期,，回首這一個月的工作期，內(nèi)心充滿著激動,，也讓我有著無限的感慨,。實踐過程中，讓我提前接觸了社會,，認識到了當今的就業(yè)形勢,，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。

通過這次實踐,，我發(fā)現(xiàn)了自己與同事的契合點,，為我的就業(yè)方向做了一個指引。另外,，商場的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學習機會,，為我們提供了就業(yè)機會。實踐實際上就是一次就業(yè)的演練,，在實踐中，我發(fā)現(xiàn),，其實學習不光充滿在課堂上,，社會上給你提供的學習機會更多。只不過,，這個學習資源需要你的篩選,。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識,。但是,，社會上提供的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中,，學習中,。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇四

面對著大學生涯的最后一個暑假，我在也坐不住了,。當今社會的就業(yè)壓力很大,，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經(jīng)驗,，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎(chǔ),，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，鍛煉和提高自己的能力,，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會,，但我總覺得校園里總少不了那份純真,，那份真誠，盡管是大學高校,，學生還終歸保持著學生身份,。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶,、同事,、上司等等，關(guān)系復(fù)雜,，但你得去面對你從沒面對過的一切,。

通過家人的介紹我進入了一家房產(chǎn)開發(fā)公司實習，實踐持續(xù)了20天,。

在這次實踐中,，讓我感受很深的是學生的實際操作能力與在校的理論學習一定的差距。

在學校,，理論學習的很多,，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的,，而實際工作中,，很多時候會遇到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的情況,?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題,，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨,，實際操作這么簡單,，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢?也許老師是正確的，雖然大學不像在社會,，但是總算是社會的一部分,。我們有了在課堂上對知識的認真消化。有平時作業(yè)的補充,，我們比別人具有了更高的起點,，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。

雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分,，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授,，學生聽講，理論占主體,，而我對知識也能掌握,，本以為到了公司能夠應(yīng)付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容易,，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去,，但在工作里，數(shù)字絕對不可以錯,，因此,，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的,。在學校里可能只需會解一道題,，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合,，沒有實際,，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎,，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉,，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負責任的,，這關(guān)乎公司的利益,。

總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義,，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的,，因為這是一種實實在在收獲,，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟,。

在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓,、責備下級是不可避免的,。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課,。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時,，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話,。雖然被批評是很難受的,，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。

因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn),，為以后的成功鋪路,。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的,。

我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧,。在人與人的交往中，我能看到自身的價值,。人往往是很執(zhí)著的,。可是如果你只問耕耘不問收獲,，那么你一定會交得到很多朋友,。對待朋友，切不可斤斤計較,，不可強求對方付出與你對等的真情,，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情,，都必須有主動性和積極性,，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想,、關(guān)心別人,、支持別人。

打工的日子,，有喜有憂,，有歡樂，也有苦累,，也許這就是打工生活的全部吧,。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說,，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,，是值得回憶的,。

現(xiàn)在想來，20多天的打工生活,，我收獲還是蠻大的,。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧,。經(jīng)過假期短暫的社會實踐,，雖然很是疲憊，但當每天的工作得到周圍工作人員的贊賞我還是多開心的,，也感覺自己變成熟了好多,，在校期間只有學，加好專業(yè)知識,，這次實踐讓我課余了解更多就業(yè)信息,，注重組織及人際關(guān)系能力的鍛煉，為以后就業(yè)做好充足的準備,，也不至于面試時沒有信心和敢于挑戰(zhàn)高薪的勇氣了,。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇五

進入大學后，突然感覺到現(xiàn)在的學習生活與高中相比,，有很大的改變：課程越來越多了,，空余時間越來越多了。在這里,，再也沒有老師寸步不離的管教了,，很多學生覺得這就是玩樂的天堂。于是乎很多人便開始放松自己的要求,，投身到游戲的世界中不可自拔,。他們不知，天堂和地獄其實就在一念之間,，一念成佛,，一念成魔。

在這樣的背景下,，同樣作為大學生的我,，不想被這樣的惡劣現(xiàn)象同化，便從一開學之時就認真學習,，嚴格要求自己,，讓自己遠離游戲。但隨著時間的推移,，我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的心態(tài)在悄然改變,，有時甚至忘了當時來學校時的目標和夢想，漸漸有些心神不寧。我知道,，自己現(xiàn)在這個時候非常危險,，很容易被一些不好的東西誘惑而誤入歧途。幸好撐到了暑假,，于是我決定出去找一份工作去歷練自己的心志，讓自己有些蒙塵的心靈再次清明起來,。

7月2號那天,，我來到曇華林街，在一個叫威威副食那里找到一份臨時工作,，時間是一個月,。說實話，剛到那里的時候,，我很興奮,，因為這正是我所期望的歷練。在這里做事,，遠沒有我想象中的那么難,。每天起床后吃完飯就按著貨單子給貨車上貨。貨大致有煙酒,、飲料這些,，但是需要我們一箱一箱、一件一件地往車上搬,。搬完貨后,，就會跟著送貨師傅上車送貨。同樣地,，到達一個送貨點,，需要一箱一箱地往下搬。那里包括我一共有4個人搬貨,，3個送貨師傅,，所以總會留下一個人。留下的那個人要么繼續(xù)將貨搬到門口,，方便裝貨車,，要么用小推車給附近貨比較少的客戶送貨。這基本上就是一天的工作內(nèi)容,。但這些遠沒有我想的那么輕松,，工作時間從早晨8點到晚上8點至10點，中間沒有休息,。剛做完一天后,，身體四肢酸痛得根本不想再動一下，匆匆吃完晚飯,，洗完澡,，立即躺在床上睡著了,。第二天早上7點半得起來洗漱聽懂早餐，因為8點要上班了,。第二天到下午2點時,，我突然覺得頭有點兒暈，而且手腳也不聽使喚了,。這時我想放棄不干了,，覺得自己已經(jīng)堅持不下去了。當我準備去老板那兒時,，我看到了跟我一塊搬貨的老伯伯,，他正努力但有些艱難地搬著貨物，突然我在想：我是個學生,，我放棄后,，還可以找到其他的事做，但是如果我只能做這一件事時,，如果不做就會餓死,，那自己是做還是不做呢?想到這，我立即轉(zhuǎn)身朝貨倉走去,。

就這樣,，在一次次的掙扎和堅持下，我終于挺了過來,?；仡^一想：竟然已經(jīng)過去了十幾天了。這個時候,，覺得手也沒那么酸了,，腳也有勁了。此時的我已經(jīng)慢慢習慣了這種工作強度,。有時看著自己的雙手,，也有些興奮，發(fā)覺自己比來時有勁多了,，來時只能搬三箱飲料,，現(xiàn)在能搬四箱，甚至是五箱,。這時,，我總想嘗試一下，自己究竟能一下搬多少,，但是有時好奇是要付出代價的,。在一次送貨過程中，送貨師傅只讓我一次搬兩箱啤酒，我當時逞能一下搬了四箱,。其實當時我是能搬四箱的,，但是我低估了客戶的家離貨車的距離。我背著四箱啤酒慢慢地向前走,，說實話,，這路真的很遠(路比較窄，車開不進去),。當時心里在想：馬上就要到了,。堅持一下就要到了。但是些時我的手已經(jīng)酸的快撐不住了,，在距離客戶家僅有3米遠晨，我腳突然一滑,，心里在想：糟了,，這酒得要摔壞了，于是我立即蹲下,，只聽“嘩啦啦,。”的聲音想起,，不絕于耳,。最后把沒摔的撿起來，發(fā)現(xiàn)還好,，只摔壞了兩箱酒,，當時要不是蹲下來得及時，四箱酒都得報廢了,?；厝ダ习鍙奈业墓べY里扣了50塊錢。對此,，我欣然接受,，就當是花錢買了個教訓(xùn)吧。

工作雖然累,，但亦可苦中作樂,。我大部分時間是跟著一個開電麻木的老師傅一起送貨的。這個老師傅人非常好,，很多貨都是他自己搬上搬下,，我怕他累壞了，就經(jīng)常搶著搬,。這時候他總是假裝很嚴肅地罵我：“小鬼,，敢搶我的東西。”每當看到老師傅這個時候的表情,，我就笑了起來,。此時無疑是我最開心的時候。老師傅六十多歲了,，但他看起來卻根本不像是六十多歲的人,，有時樂起來卻像個孩子一樣。老青蜂俠有時也跟我講他的故事,，比如說他年經(jīng)的時候,、他的身體狀況、他的子女等等,，有時他講的很興奮,，我聽得也很認真。但我最關(guān)心的是他的身體狀況,，經(jīng)過十幾天的相處,，我儼然把他當成我的爺爺，而他也似乎把我當成他的孫兒看待,。每天他都把老板給的飲料水留給我(我喝水比較快),。有一天，好像是天太熱了,，我的水也喝完了,，感覺渾身無力，老師傅似乎看出我的狀況,，于是他把車停在一個有風的陰涼處,，跑去買了兩杯冰綠豆湯。當他把飲料遞給我時,，我心中涌起一種莫名的感動,，突然發(fā)現(xiàn)自己真的很幸運，在這都能碰到這么好的爺爺,。

后來老師傅和我在一次雨中送貨時,，感冒請假了。于是我跟另外一個師傅送貨,，這個師傅擁有武漢司機的一切特點：車技好,，但脾氣不好，喜歡罵人,。最難忘的是一次給酒樓送酒,，當時那個酒樓老板要了四十箱酒。他跟我們老板說好了要把酒搬到八樓,，而且沒有電梯,，只能爬樓梯上去,。當時我和送貨師傅不知道，等到了目的地后送貨師傅只讓我搬兩箱上去看看,。我也只搬了兩箱,，一樓一樓地向上爬，才爬到四樓就已經(jīng)汗流浹背了,。當我氣喘吁吁的爬到八樓時,，手已經(jīng)很酸了,。幸好只搬兩箱,，如果是三箱估計就hold不住了,。我下來后,，緊接著搬第二趟，第三趟,。當?shù)谌讼聛頃r,，手已經(jīng)酸得不想動了,。送貨師傅看我很累,，就讓我休息下,，他來搬一趟。他搬了三箱(他覺得比我力氣大),，當他從八樓下來時，就開始破口大罵,，把老板,、老板娘和祖宗都罵了個遍，我在旁邊聽得哭笑不得,。但罵歸罵,，貨還是要繼續(xù)搬。于是我咬牙堅持把剩下的酒都搬了上去,。來回十幾趟,，雖然一共花了一個多小時，卻感覺像是過了好幾年,。當我從八樓下來時,，我發(fā)現(xiàn)我的腳已經(jīng)不能動了。送貨師傅將我扶到車上坐下,，叫我休息,。當回到車上那一刻，突然感覺坐下來真的很幸福,。在回去的路上,，我似乎理解送貨師傅為什么脾氣這么壞了，他們或許借此發(fā)泄自已對生活的苦悶吧,，讓自己活著感覺輕松一點兒,。

轉(zhuǎn)眼間一個月時間過去了,，8月2號我找老板結(jié)賬，結(jié)束了這一個月的工作歷練,。當我坐車返校時,，我在回想這一個月來的經(jīng)歷：碰到了好伙伴小許、好心的老師傅,，學到了不少有用的生活經(jīng)驗,。這一個月中，我的身體不僅得到了鍛煉,，我的意志也很好的得到了歷練,，在面對困難時，不再那么容易輕言放棄了,，這才是我此行來所獲得的是大財富,，我想這一個月的記憶將讓我受益終生。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇六

20xx年5月13日,，謝老師和兩個領(lǐng)隊的老師帶我們?nèi)⒓恿艘淮坞y忘的社會實踐活動,。這次活動讓我受益匪淺。

早上,，我們大家在班里集合后,，就坐上大巴走了。很快,，我們就到了青青世界,。我們先驗了票，就進去了,。我們先在草地上休息了一會兒,，就開始參觀青青世界了。我們首先參觀了森林小學,，它共分為四個教室,。我們首先參觀了第一教室，第一教室講的是花,。我走進里面,，就仿佛走進了一個大花園。我在這里面了解了有關(guān)于花的知識,。比如花里面有雄蕊和雌蕊,，可以食用、藥用的花有哪些等等,。

離開了這里,，我們就來到了森林小學的第二教室——蝴蝶農(nóng)場。在蝴蝶農(nóng)場里,，我們看到了千奇百怪,、五顏六色的蝴蝶,，它們好像一個個美麗的仙子，在空中翩翩起舞,，此外,，我還看到了關(guān)于蝴蝶的介紹與標本，讓我對蝴蝶又長了一些見識,。

參觀完蝴蝶農(nóng)場,，我們就進入了熱帶雨林。那里的道路十分狹窄,，路邊生長著很多稀奇古怪的植物,，古怪到都叫不出名字來。還有許多參天大樹,，高到都望不到盡頭,。它們茂密得好像從天上降下來一張綠色的地毯，把我們包得嚴嚴實實的,。

突然,，前面?zhèn)鱽韼茁暺婀值慕新暎矣X得很奇怪,。我們又走了一會兒,，前面出現(xiàn)了一個巨大的恐龍模型。哦,，我們原來到了侏羅紀公園（其實侏羅紀公園和熱帶雨林是在一起的,。）那里的恐龍模型做得栩栩如生。兇猛的恐龍擺出一副咄咄逼人的氣勢,，時刻準備撲向獵物。還有的恐龍想下河喝水,，結(jié)果卻遭到埋伏在河邊的恐龍的突然襲擊,。望著恐龍模型和熱帶雨林，我仿佛回到了侏羅紀時期的熱帶雨林,，探索它們神秘的謎團,，揭開它們神秘的面紗。

離開了侏羅紀公園,，我們就進入了熱帶雨林的多雨區(qū),。我們先在借傘處借了一把傘，就進入了多雨區(qū),。雨下得很大,，以至于那些古怪的植物都看不見了。但是在這里也有收獲,，我看到了彩虹,。它像一條七彩飄帶掛在那些植物上,。我注視著它，直到它慢慢地消失在我的視野中,。

我們離開了熱帶雨林,，就在雨林館旁邊的休息處吃零食。我把零食分給了同學們,，大家都吃得很開心,。

吃完零食，我們就去一個表演場,。表演場表演的是打擊樂,，樂器發(fā)出的聲音十分好聽?？墒?，這里的樂器都是用廢舊物品做的，銅管其實是舊的,，舞臺上演員敲的桶,，也是舊的桶。那為什么垃圾會奏出這么好聽的聲音呢,？我百思不得其解,。后來，主持人說：“垃圾其實是我們放錯了位置的寶貴資源,?！蔽也判盐蜻^來。是啊,，我們向地球排放了這么多垃圾,，卻沒有想到過這些垃圾能助我們一臂之力嗎？

下午,，我們走完驚險吊橋,，參觀完森林小學第四教室，就來到了一個游樂場,。游樂場里有很多好玩的,。有高蹺、多人踏板,、獨輪車,、拖車等等。我一會兒踩踩高蹺,，一會兒拖拖拖車,，一會兒踩踩踏板，玩得不亦樂乎,，開心極了,。

時間過得真快,，幾個小時的時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。時間老人仿佛在說：“小朋友們,，別玩了,，該回家了?！蔽覀冞@才依依不舍地離開了青青世界,，結(jié)束了這一次難忘的社會實踐活動。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇七

我們的大學是一個小社會,，步入大學就等于步入了半個社會,。進入大學，就業(yè)問題就似乎一直在我們身邊圍繞著,，從大一就會討論等畢業(yè)會從事什么工作,，會不會從事與學的專業(yè)相似的工作，等等一些問題?，F(xiàn)在出去在街上轉(zhuǎn)和一些招工啟示上都標注著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”,，可見我們這些在學校的學生會有多少的社會實踐的經(jīng)驗?zāi)?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面,，增強個人在社會競爭中的經(jīng)驗,，與處事的應(yīng)變能力，以便于以后進入社會參加工作后更好的融入進去,。

我們選擇進到社區(qū)居委會里做一名志愿者,，深入社會，去做著最普通的事,，接觸著不同的人,。社區(qū)內(nèi)各種各樣的人都有，在與他們接觸時能提高自身的交流能力,，懂的遇見什么樣的人說什么樣的話,，與社區(qū)工作人員一起做著簡單的事情，為社區(qū)的生活增添一份光彩,。

跟隨社區(qū)工作人員一起檢查樓道的滅火器是否能夠使用，與清潔工人一起打掃著所在小區(qū)的衛(wèi)生,，等等一些,。

這個暑假挺多朋友同學都選擇去打暑假工一方面賺取零花錢一方面增添閱歷，在打工中體驗著社會里面的一些事情,。我在這次實踐過程中學到了在書本中學不到的知識,，可以讓我開闊視野，了解社會,，深入生活,，也是對自己以后的生活有進一步的了解,，大學里讓同學們進行社會實踐是為了讓同學們以后更能夠接觸社會，了解社會,，對青年學生的成長起著起著極為重要的作用,。社會實踐提高我們社會能力引導(dǎo)我們接觸，了解社會,，增強我們的社會責任感,，與社會適應(yīng)能力。讓我們更加明白學會獨立的重要性,，在如今競爭如此激烈的社會中,，對于我們這些初生牛犢不怕虎的大學生們，獨立的培養(yǎng)與社會的洗禮是多么的重要,，對于現(xiàn)在的我們,，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能更快的適應(yīng)它,，不會導(dǎo)致我們在社會里被打趴下,。

我們參加社區(qū)服務(wù)活動是自覺自愿的參加活動，在工作中能幫助我們樹立正確的人生觀,，價值觀,，培養(yǎng)我們競爭意識與開拓進取的精神。

我們積極為社區(qū)服務(wù)為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

總結(jié)此次活動，一是鍛煉我們的實踐能力,，也是這個活動開展的初衷;二是增加學生與外界的交流,，使學生不再死讀書，讀死書,，而是在社會實踐中學到更多東西,，學到書本上沒有講到的東西;三是讓學生們學會感受社會，體驗社會,，真正參與到社會實踐中去,，讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生,。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇八

暑期大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告 凝結(jié)的空氣隨著飄揚的旗幟躁動起來,。上面xx隊的字樣也如音符般的開始了自己的節(jié)奏。

隨著校車的一路飛馳,，在多次坎坷之后,，宏大的隊伍很快來到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成各自根據(jù)自己的分工工作起來，xx 系三下鄉(xiāng)維修社會實踐正式拉開帷幕,。

剛開始一會兒,，就有很多的村民上來尋問，并把他們已壞了很久的東西拿來,，以期待的眼注視著周圍的一切,。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來的東西一件一件的被登記,，然后被送到維修人員的手里,，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn),，村民更是覺得高興,。

中午的太陽很高很高，我們服務(wù)隊的成員被陽光曬的身上已是油黑一片,，但為了給村民服務(wù),，他們依然聳立在火辣的陽光下。當?shù)氐拇迕褚卜浅：每?，對我們的服?wù)也非常滿意,，更是給了我們一片好評。他們也為我們的服務(wù)隊送上一杯杯帶著熱情,，帶著鼓勵的清水,。當時真是情感一片。

當然我們在學習中更多的是一種理論,，在學校真正實踐的東西并不是很多,，然而三下鄉(xiāng)這樣的活動對我們說恰是一種實踐，也是

一種鍛煉,。不過在這過程中,，我們也遇到了很多問題，有句話這樣說的世上沒有完美的事情,。在我們所搞的這些活動中,，我們也遇到些讓人頭疼的時候，畢竟我們所學的知識有限,，對村民的一些產(chǎn)品,，我們也只能望洋興嘆、愛莫能助,。有時感到的也是一種無奈,，這也正是我們今后努力學習的動力?？傊?，我們這次三下鄉(xiāng)活動還不錯,，我們所取得每一個人都有很深的體會,。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇九

在新一輪的創(chuàng)業(yè)熱潮下,，電商平臺不斷發(fā)展，青年人紛紛投身于電商創(chuàng)業(yè)這一新興領(lǐng)域,。為積極尋找適合大學生群體的電商創(chuàng)業(yè)模式,，7月3日到7月5日，由校學生社團組成的“尋夢之旅”團隊赴杭州,、義烏等地開展了社會實踐調(diào)研活動,。

7月3日，團隊來到了此次實踐的第一站——杭州倉前夢想小鎮(zhèn),。在“萬眾創(chuàng)新,、大眾創(chuàng)業(yè)”這一主題影響下，夢想小鎮(zhèn)的“居民們”運用智慧,，不斷發(fā)掘互聯(lián)網(wǎng)這片神奇的土地,。小鎮(zhèn)里的大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都十分年輕，就是這群敢想敢做的青年在公司內(nèi)部各司其職,，相互配合,，才有了“小螞蟻”、“一番選”,、“助跑者”等電商的成功案例,。調(diào)研中，有幸見到了天地人力資源公司總經(jīng)理沈濤先生,，雙方就大學生創(chuàng)業(yè)這一話題進行了深入交流,。沈濤向大家建議：大學生創(chuàng)業(yè)首先要明確自己創(chuàng)業(yè)動機，同時也提供了一些關(guān)于電商創(chuàng)業(yè)方面的經(jīng)驗,，使大家受益匪淺,。

7月4日，團隊成員趕赴以電子商務(wù)為特色專業(yè)的義烏工商職業(yè)技術(shù)學院,。在那里,，與90后青年學子交流“創(chuàng)業(yè)經(jīng)”。創(chuàng)業(yè)學子帶大家參觀了他們的工作室,。人雖不多,，但隨處可見電商的濃厚工作氛圍。通過對一批優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)學子的采訪,，發(fā)現(xiàn)大學生從事電商創(chuàng)業(yè)以團隊形式居多,，發(fā)展較好。另外,，在商品選擇方面,，“小而美”的商品仍然今后的發(fā)展趨勢，但這對于剛從事電商的同學來講也是一個不小挑戰(zhàn)。

7月5日,，團隊來到了義烏國際商貿(mào)城,。這里商品種類繁多，是諸多電商采購批發(fā)進貨的首選之地,，然而不少供貨商同樣也正積極發(fā)展著自己的電商事業(yè),。在商貿(mào)城，大家與供貨商代表和來自世界各地的電商采購商進行了面對面交流,，了解他們對傳統(tǒng)商貿(mào)和現(xiàn)代電商的認識與看法,。他們普遍認為，“人無我有,、人有我優(yōu)”的方法依然是最有效的經(jīng)營之道,。

本次社會實踐，在豐富學生社團活動形式的同時,，也促進了學生社團活動內(nèi)涵的提升,。職業(yè)與成長協(xié)會、商務(wù)英語俱樂部將與“夢想小鎮(zhèn)”的創(chuàng)業(yè)團隊建立更緊密的合作關(guān)系,，助力大學生實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢,。

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇十

轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了,。驀然回首,，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情,，重整出發(fā)時,，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉甸甸的充實感。

經(jīng)過了將近一個月的教學生涯,，現(xiàn)在的我對于"老師"這個稱謂不再陌生,，當別人稱呼我"老師"時，沒有了昔日的逃避與羞澀……有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè),。雖然我的暑期實習只是沾上了"教師"的丁點邊,，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當告別了教學職務(wù)時,，原先最熟悉的稱謂,，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈……

我的學生是分為三個年級,，分別是小學升初一,，初一升初二，初二升初三,。由于他們各自的成績有較大的差別,，甚至個別同學的基礎(chǔ)極其差勁,，所以在上課的時候，我不得不對同一個班級的學生設(shè)計不同的課后作業(yè),，雖然備課的過程很累,，但是當我看到補習結(jié)束時他們的進步，我不禁感到所有的付出都是值得的,，心中有一陣強烈的成就感。整個教學補習活動在炎熱的7月開始了,，我每天不斷激勵自己,，身為老師，要細心,，耐心,，要教有所獲，讓學生學有所成,。針對不同的學生的情況,，我制定了多套教學計劃，首先是初一年級的兩個班級,，這兩個班級的基礎(chǔ)都很好,，他們接受能力強，學習的積極性高,，課后會自覺完成課堂任務(wù),，所以對于這兩個班級，我的教學目標制定的比較高,，除了授予他們新的知識點之外,，我還經(jīng)常去網(wǎng)上找相應(yīng)的提高訓(xùn)練題集，并鼓勵自己改編題目,，不斷培養(yǎng)他們的自主學習能力,。接著是初一升初二的學生，他們整體的思維活躍,，課堂積極性很高,，針對于這種情況，我先上一周的復(fù)習課,，把初一年的重難點知識重新在復(fù)習一遍,，接著，我就開始上初二年的新知識,，這個過程中穿插一些舊的知識點,，新舊結(jié)合，同時根據(jù)他們的作業(yè)完成情況,，第二天進行補缺補漏,，把學生沒有掌握的地方再強調(diào)加強,。但是存在個別同學的基礎(chǔ)薄落，對于他們,，我會在課外對他們進行加強訓(xùn)練,，布置一些基礎(chǔ)訓(xùn)練專題，以便他們夯實基礎(chǔ),。對于初二上初三的學生,，他們基礎(chǔ)差，初一,、初二的知識點落下的很多,，為此，我還專門進行一次摸底測試,，同時試卷的完成情況進行分析,，找出他們薄落的地方，針對這些知識點進行重新講解,，并給出相應(yīng)的練習題,，以便他們加強鞏固。接著便是初三年級新課程的授課,，課程要慢,，每一個知識點的講解要清晰，簡要,，明了,，盡量找出每一個知識點相應(yīng)的題型作為課堂例題講解，課后的作業(yè)設(shè)計要與課堂講解的題型相輔相成,，或者舉一反三,，這樣才能讓他們“溫故而知新”。學生的具體情況已經(jīng)明確了,。接下來我制定了每一天的教學方案,，在實際教學工作中，我嚴格要求自己,，一絲不茍,，步步扎實，節(jié)節(jié)疏通,，根據(jù)學生情況不斷調(diào)整教學安排,，通過幾次周末小測總結(jié)，每一個學生在一定的程度上都取得了不錯進步,。

當然,，在教學過程中，每天的自我總結(jié)是必不可少的,，一個月的上課生涯,，使我懂得了老師的責任和學生的需求,，我總結(jié)出來了三點：

第一，從事教學工作需要“專（鉆）心”：我為這次實踐的順利進行,，我投入了大量的精力準備,。雖然說對于初中知識不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課,，力求做到在知識上準確無誤,；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎,，我翻閱了《教育心理學》,、《心理學》、《數(shù)學教學法》等專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，在充分尊重中學生身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學活動,。

第二,，從事教學工作需要“耐心”：面對不同的初中學生，他們對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制,，不同的學生基礎(chǔ)不同,，接受能力也存在較大的差異，我們在教學中不能從自身主觀出發(fā)“想當然之”,，要根據(jù)不同學生的學習水平制定不同的教學計劃,。對學生在學習中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍,，兩遍不行三遍,，同時也應(yīng)該反省自己的教學方式是否對路，切忌“簡單粗暴”,。

第三,，從事教學工作需要與人“交心”：在教學中不能夠“閉門造車”、“一葉障目,，不視泰山”,，多與其他學科的教師交流，要多與學生交流,，掌握學生的心理狀態(tài),。除此之外，我注意了與家長的交流,，一方面更深入了解學生的情況,，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時將教學進展及時反饋給家長,，有利于家長的配合與支持,。同時,，我還向多位我以前的老師請教，他們的經(jīng)驗都給了我莫大的幫助,。

當然,，在教學過程中，我也遇到了難處,，有些同學的成績差,，對上課沒興趣，總是提不起精神,，考試也感覺不到他們的進步,。長期如此，他們自己也放棄了自己,，經(jīng)常自暴自棄地說,，自己天生比較笨，不是學習的料,，可是經(jīng)過一段時間的接觸我發(fā)現(xiàn),，這是他們的惰性心理。事實表明正是如此,，他們在聽課時,，時常會走神，一副心不在焉的樣子,，問他們問題,，他們也是愛搭理不搭理的樣子。有時,，我心里會感到很惱火：自己的付出與收獲完全不成正比,，他們這樣是在浪費我的精力。我甚至有時想要不不管他們了,，他們不學是他們的事情,。可是后來想想還是覺得自己不能夠半途而廢,，也應(yīng)該對他們負責,，于是一遍遍告訴自己要堅持、要堅持,。他們平時做題時,，喜歡用光用眼睛看，而懶于動手,，屬于典型的“眼高手低”,。聽課時，也常常處于夢游狀態(tài),，從未做筆記,。這正是他們學習懶惰的體現(xiàn),。我清楚地知道：懶漢在學習上是絕對吃不開的。于是,，我三番五次地告誡他們,，只有認真學習才能成績提高。為此,，我還專門上網(wǎng)查找解決的方法,，根據(jù)他們的心理特點，幫助他們做出陰影,，重拾信心,。

其實讓我受挫最大的應(yīng)該是他們的不懂裝懂。明明講過的內(nèi)容,，過了兩天,，檢驗復(fù)習的時候，我把那幾道習題拿出來,，讓他們?nèi)プ?。結(jié)果，他們幾乎是全軍覆沒,。我有一種前功盡棄的感覺,，這是我教學過程中遇到的最大的挫折,。事后,，我不斷地反思：是自己的原因，還是他們的原因,？不管怎樣,，有一點很清楚：那幾道習題，他們根本沒聽懂,。答案在于他們的懶惰思想使他們遇到稍難的題目就會放棄,，不懂也懶于發(fā)問，因為他們懶得鉆研,。面對這樣的學生,，我才第一次深深體會到了做老師的難處，也第一次捫心自問我適合做老師么,？會做一個好老師么,？

在與學生的相處過程中，學校的教育心理學這門課程也幫了我不少,。對于學習成績處于中下游的學生,，容易產(chǎn)生自卑心理，所以平時要多加鼓勵,，讓他們能重拾自信心,，相信自己也是能學好的,。

時間過的非常快,，一個月的教學很快結(jié)束了,，當我真正了解學生特點，開始和他們建立起感情時,，卻結(jié)束了,。雖然非常短暫，但覺得自己學到了很多,，特別是認真負責,，也嘗到了當老師的酸甜苦辣，感受到學生的聰明可愛,。在這次實習中,，我學到了很多，同時充分體會到“責任”在師生中的關(guān)鍵作用,，只有你對學生付出真愛,，承擔責任，你才能取得學生對你的尊重和信任,。

經(jīng)過這一次家教實習,，我真的是長了不少的見識，增長了很多社會經(jīng)驗,，在實踐中我也找到了自身的價值,。我早晚都要走出校園，走進社會大染缸去,。我積極的倡議當代大學生走出校門積極參加社會實踐活動,，在社會鍛煉中尋找自我價值。

實習是一件很具意義的事情,，在實習中能夠?qū)W到書本上沒有的知識,，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學的知識,，盡管有時候會認為,，書本上的知識根本用不上，但是,，具備了知識也就等于具備了學習的能力,，在學校學習是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作,，為社會作出貢獻,。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以做一名實習教師的經(jīng)歷來作為緩沖，對我而言是一件幸事,，通過實習教學了解到工作的實際需要,，使得學習的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學好,。

經(jīng)過了一個月的相處,，雖然我不敢以老師自居，但真的希望能幫助他們克服學習上的困難,。同樣我也學到了一些作為一名老師所擁有的品質(zhì),，而這些品質(zhì)將是我在踏入社會后需永遠銘記的。

耐心,，寬容,，關(guān)心，責任,，友善,。我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實……

大學暑期社會實踐報告題目 大學暑期社會實踐報告字篇十一

通過社會實踐,，增加我們大學生接觸社會,，走向社會，培養(yǎng)工作能力,，以及完善思想道德,、增強社會責任感。

20xx年x月x日—20xx年x月x日

xx縣xx鎮(zhèn)xx社區(qū)

“艱辛如人生,，實踐長才干”,，作為大學生，我們最終要走入社會,，融入社會,。20xx年x月xx日—x月x日是我第一次參加大學生暑期社會實踐活動,。第一次參加社會實踐,，我明白了大學生社會實踐是引導(dǎo)我們學生走出校門，走向社會,，接觸社會,，了解社會，投身社會的良好形式,。通過參加實踐活動,，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想和認識,。

兩個星期的社區(qū)社會實踐,，讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會實踐加深了我與社會各齡段人的感情,，拉近了我與他們的距離,，也讓自己在社會實踐中開拓視野，增長才干,，進一步明確了我們青學生的成才之路和肩負的歷史使命,。社會才是學習和受教育的大教堂，在那個廣闊的天地里,，我們的人生價值得到了體現(xiàn),，讓我從實踐中得到鍛煉。

我實踐的xx社區(qū)是xx鎮(zhèn)xx社區(qū),，隸屬xx鎮(zhèn)管轄,，地處xx縣城中心，占地0.8平方公里,，共有居民2535戶7335人,。社區(qū)工作人員21名。

在我報到的第一天社區(qū)書記xx就告訴我：社區(qū)最主要的工作就是在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠社區(qū)力量,，利用社會資源，強化社區(qū)功能,，解決社區(qū)居民問題,，為社區(qū)居民提供各方面的服務(wù)，組織社區(qū)居民開展各種社會活動,，促進社區(qū)協(xié)調(diào)和健康發(fā)展,，不斷提高社區(qū)居民的生活水平和生活質(zhì)量。

社區(qū)工作者要有一定的社會責任感,，社區(qū)工作者的宗旨和目標是幫助社區(qū)居民解決社會問題,，很多社區(qū)居民都是社會的弱勢群體，他們沒有工作,，生活來源困難,，是靠政府救濟、享受低保解決生活的,，如果社區(qū)工作者沒有一種崇高的理想,，務(wù)實的工作精神和方法，就不能滿足他們的需要,，所以社區(qū)工作者要有服務(wù)居民,，貢獻社會的意識和社會責任感。作為社區(qū)工作者要有平民意識,，要把自己置身于社區(qū)居民一員才能體會和理解居民需要,，充分尊重每一個社區(qū)居民的人格和平等權(quán)利，幫助他們解決最關(guān)鍵的問題。

她還說作為社區(qū)干部還要有一定溝通技巧,，社區(qū)工作及要與社區(qū)居民打交道,，還要經(jīng)常與轄區(qū)單位聯(lián)系，充分發(fā)揮轄區(qū)單位的作用,，才能更好的為居民服務(wù),。社區(qū)工作面對的是不同齡、性格的各式各樣居民,，要運用自己的知識技巧,，建立信任關(guān)系，通過相互的溝通和合作,，了解自己扮演的角色,，最終達到自己解決問題的目的。

兩個星期的社會實踐,，給我安排了三天的走訪社區(qū)居民活動,，帶我走訪的是社區(qū)干部xx大姐姐，給我教了很多工作方法,。通過走訪改變我很多以前的認識,，真沒有想到在城市里還有這么多生活困難的人，三天我們走訪近20戶,，對我記憶最深刻的是xx家,，她是一個xx族，今43歲,，看上去象50多歲的人,，丈夫7前與她離婚了，三個孩子跟她一起生活,，大女兒只上到初中就因為家里沒錢她就不上,，到處打零工掙錢。二女兒開學上初三,，還有一個兒子,。xx因為初中畢業(yè)、再加上她漢語說的又不好,，沒有工作靠每月350元的低保金維持一家的生活,，她自己患有風濕關(guān)節(jié)病,，經(jīng)常腿痛的走不成路,，家里只有兩間土平房和一個18寸的老式電視機，就再也沒有一件像樣的家具了,，兩間平房,，進門一間有一個火爐子和一個土炕，供冬天取暖用，有一個矮小的方桌和幾個木制小板凳,，里面一間有一個雙人床,、兩把椅子和一個衣柜，房間的土地面高低不平,。十幾平方米的院子里有一個草棚,，下面盤著一個鍋灶，她說這就是她們夏天生火做飯的地方,。

楊姐姐說我們這次來她家,，主要是幫她辦理“十大慢性疾病醫(yī)療保險”，參加這個保險,，她看病,、買藥可以報銷70%，現(xiàn)在國家經(jīng)濟條件好了,，為群眾辦的實事,、好事也多了，楊姐姐一邊和帕孜古麗拉家常,，一邊教我如何填寫“十大慢性疾病醫(yī)療保險”登記表,，一個多小時我們就完成了帕孜古麗家的走訪登記工作。

在走訪下一戶居民家的路上,，xx姐姐告訴我作為社區(qū)干部一定要做到“四知四清四掌握”,，就是要知道社區(qū)居民每個家庭成員及社會關(guān)系、每個家庭經(jīng)濟狀況,、每個家庭成員政治表現(xiàn),、每個家庭成員遵紀守法情況；清楚社區(qū)就業(yè)情況清,、社區(qū)重點人口情況清,、社區(qū)流動人口情況清、社區(qū)貧困群體情況清,；掌握社區(qū)基本情況及社情動態(tài),、掌握宗教活動情況、掌握居民熱點難點問題,、掌握各類積極分子情況,。

三天的走訪結(jié)束后，就安排我協(xié)助xx姐姐開展日常工作,，楊姐姐在社區(qū)負責的是人民調(diào)解,、社會治安綜合治理、流動人口管理等工作,，日常工作看是平凡,，卻很繁忙,，匯總材料、上報報表,、接待居民群眾來訪,，調(diào)解居民間的鄰里糾紛、登記流動人員等,，不知不覺一天天就過去了,。

繁忙的工作雖然很辛苦、很勞累,，也使我收獲到了工作上的成就感和工作中的樂趣,，每當幫居民辦完一件事情，誠心對你說謝謝的時候,，我就感到很滿足,，許多事情是我們份內(nèi)的事，我們有義務(wù)完成它,，可居民群眾卻感到是你在幫助她,，她們都會誠心誠意地對你說一番感謝的話，多么樸實的居民啊,。

通過社會實踐,，我學會了和許多同事打交道。從前我不愛搭理不熟的人,，現(xiàn)在我強烈地感到人際關(guān)系的和諧有多么重要,，它有利于你工作順暢，畢竟在社會工作,，團隊協(xié)作非常重要,，有些工作一個人是無法完成的。不會與人打交道就無法順利開展工作,，就不利于工作效率的提高,。

通過社會實踐，我學會了不斷努力,，適時虛心請教他人,，不斷提高自己。從前我不愛請教他人,，可現(xiàn)在我明白自以為是不會進步,。同時，我也深感我們也必須在工作實踐中勤于鉆研,，不斷學習他人的長處,，才能進一步提高自己。

通過社會實踐,，使我在實踐中認識社會,、增長才干,、提高自身素質(zhì),、為日后真正走進社會奠定基石,。我現(xiàn)在理解了學院為什么一直強調(diào)加強我們社會實踐能力。在那里,，我學到許多書本上所沒有的社會實踐知識,，體會到了工作的一些難處，學會了如何處世,，怎樣才能把事情做對做好,，清楚了自身的不足更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定基礎(chǔ),，社會實踐是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜我們的每一個工作機會，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作，沒有一件事情是輕輕松松的,，其實工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識，更多的是我們要耐心,、細心,，一步一個腳印，腳踏實地的去工作,，只有基本工作做的夠好,，才能贏得上級和同事的信賴，才有機會展示更多的才華,。