從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得感悟，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

垃圾桶值守活動(dòng)感悟篇一

在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中每一個(gè)學(xué)生都認(rèn)真的做好垃圾分類工作，對(duì)于一些不常見(jiàn)的來(lái)及或者不知道怎么分類的來(lái)及同學(xué)們都知道積極的詢問(wèn),，知道向其他同學(xué)老師尋求幫助,，沒(méi)有睡意丟棄來(lái)及，是非常好的,。

在活動(dòng)中每一個(gè)同學(xué)都把自己手上的垃圾及時(shí)分類到了正確的地方,，就算放錯(cuò)的地方也有其他同學(xué)及時(shí)提醒，在老師的知道下,，在學(xué)生的積極學(xué)習(xí)下,，很快大家就學(xué)會(huì)了垃圾分類，并且把校園里面的來(lái)及用工具撿起來(lái)丟到垃圾分類箱里,。

每一個(gè)同學(xué)都心動(dòng)起來(lái)了,，每一個(gè)同學(xué)都做好了來(lái)及分類，雖然垃圾比較臟,，但是也沒(méi)有人去說(shuō)臟,，也沒(méi)有人反對(duì)這次的活動(dòng)，因?yàn)榇蠹叶贾酪Ｗo(hù)環(huán)境,，要從自己做起,，對(duì)于來(lái)及分類也是非常感興趣，也做的非常好,，沒(méi)有做任何的逃避，每個(gè)人都把垃圾分類做的最好,，不斷的去更新自己的知識(shí),，不斷的去實(shí)踐,，通過(guò)這次活動(dòng)去了解一些常見(jiàn)的問(wèn)題，每一個(gè)人都做到了,，學(xué)校要求的,，沒(méi)有人做錯(cuò)，都認(rèn)真的做好,。

這次的垃圾分類活動(dòng)做的非常好,，每個(gè)同學(xué)都參與了，連老師也一起參加期中,，并且在這次活動(dòng)中老師和學(xué)生把校園從新打掃了一遍,，讓校園煥然一新，同時(shí)也通過(guò)這次的活動(dòng)讓校園的所有學(xué)生都已經(jīng)學(xué)會(huì)了垃圾分類,，都知道了怎樣去分類,，對(duì)于期中的一些需要掌握的也都已經(jīng)掌握了，這次的活動(dòng)很順利,，也非常成功,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這次活動(dòng)學(xué)生學(xué)到了垃圾分類，并且行動(dòng)起來(lái),，把該做的任務(wù)都做好了,，這是非常值得高興的事情。

通過(guò)這次活動(dòng)也讓同學(xué)們知道了垃圾分類的重要,，讓他們養(yǎng)成丟來(lái)及要分類的習(xí)慣,，知道了垃圾可以回收，有利于保護(hù)環(huán)境,，減少資源的浪費(fèi),，在老師和同學(xué)的共同努力下順利完成。

垃圾桶值守活動(dòng)感悟篇二

地球,，是我們唯一能賴以生存的家園,，那么保護(hù)地球的環(huán)境，也自然是我們所最應(yīng)該注重的事情了,?？墒牵S著科技的發(fā)展,、生活水平的提高,，現(xiàn)在的環(huán)境，也變得不似從前那般美麗,。而破壞了這美麗的環(huán)境的,，不是其他，就是我們每日隨手丟棄的垃圾,！

白色的垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng),，廢棄的垃圾堆積腐爛……這樣的情況下,，我們的生活又怎么會(huì)好！但是,，現(xiàn)在的人們也在改變,，在試圖拯救我們的生活環(huán)境！為了響應(yīng)最近的垃圾分類政策,，我們學(xué)校也推出了相似的活動(dòng),，雖然我們?cè)谏钪羞€沒(méi)有開(kāi)始這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦诸悾亲鳛榻虝?shū)育人的學(xué)校,，怎么能不緊隨時(shí)代的潮流,？這次的垃圾分類活動(dòng)總結(jié)如下：

垃圾分類不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的分為幾框，作為新時(shí)代的學(xué)生,，理應(yīng)懂得如何分類生活中的各種垃圾,。為此，我們對(duì)各班的班主任及各科目老師先進(jìn)行培訓(xùn),，讓老師們先弄懂如何分類垃圾,，再讓老師來(lái)教導(dǎo)各班的學(xué)生如何分類。

這個(gè)活動(dòng)前的學(xué)習(xí)中,，暴露了不少問(wèn)題,。學(xué)生就不用說(shuō)，但哪怕是在教師中,，也少有人完全懂得垃圾的分類,。這雖然是因?yàn)樯畹牧?xí)慣所致，但也正是需要好好的改善的地方,！

學(xué)校為每個(gè)樓層都準(zhǔn)備了新的垃圾桶,，各班購(gòu)買了垃圾袋，在活動(dòng)期間內(nèi),，每班的垃圾都要嚴(yán)格的分好類后,，才能丟入相應(yīng)的垃圾桶內(nèi)，但可回收垃圾可以選擇各自留下,。

活動(dòng)剛開(kāi)始,，各班的反應(yīng)都各不相同，有些感嘆分類麻煩,，有些卻積極的進(jìn)行著學(xué)習(xí)和勞動(dòng),。在一開(kāi)始的幾天不少班級(jí)產(chǎn)生錯(cuò)誤的分類，對(duì)此學(xué)校實(shí)行了嚴(yán)打,，嚴(yán)查,，并標(biāo)注出錯(cuò)誤的原因，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，改正,。在后面幾天的活動(dòng)里,，垃圾分類的情況明顯好轉(zhuǎn),。

由于垃圾袋上都標(biāo)注著班級(jí)的標(biāo)號(hào),，而且各班的垃圾袋顏色不同，非常容易辨識(shí),，所以在判斷的時(shí)候也不會(huì)有太多麻煩,。在經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的活動(dòng)之后，學(xué)校里產(chǎn)生的垃圾明顯的減少了,，而且還能看到各班囤積下不少的塑料瓶,，在空閑的時(shí)候賣掉作為班費(fèi)，為環(huán)保貢獻(xiàn)了一份力量,。

垃圾分類是個(gè)很好的習(xí)慣,，不僅大大的減少了學(xué)校每日產(chǎn)生垃圾的數(shù)量，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒同學(xué)們,，要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境,。所以就算在活動(dòng)結(jié)束之后，我們也打算一直保留這這樣的習(xí)慣,，不僅讓學(xué)校的環(huán)境變得更好,，也為環(huán)境的保護(hù)做出了一份貢獻(xiàn)！

垃圾桶值守活動(dòng)感悟篇三

地球,，是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,。但是，近十幾年來(lái),，我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,，全球氣溫升高，白色垃圾,，水資源被污染這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn),，大量地消費(fèi),，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無(wú)法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類勢(shì)在必行,。我校在20xx年11月12月份,，開(kāi)展了垃圾分類系列活動(dòng)。

通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類的重要意義,，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類的知識(shí),，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為,。

各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,，或進(jìn)行調(diào)查,、采訪等搜集資料，然后利用校會(huì),、午間等時(shí)間,，在班里進(jìn)行交流，相互受教育,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類垃圾,；養(yǎng)成在室內(nèi)分類的習(xí)慣；對(duì)分類工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立典型,，介紹經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化推廣,。

通過(guò)主題班會(huì)增強(qiáng)學(xué)生垃圾分類的意識(shí),。班會(huì)的內(nèi)容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片,，配了音樂(lè),，十分精彩。通過(guò)演講,，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類的重要性和必要性。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類,，都積極參與垃圾分類,，使有限的資源能得到重復(fù)利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈,。

學(xué)校設(shè)置分類垃圾桶：垃圾桶上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類投進(jìn)不同的桶里,，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類存放,，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內(nèi),，定期賣給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買獎(jiǎng)品等,。這樣,，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。

通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類活動(dòng),，是同學(xué)們明白了：垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,，占用上萬(wàn)畝土地；并且蟲(chóng)蠅亂飛,，污水四溢,，臭氣熏天，嚴(yán)重地污染環(huán)境,。因此進(jìn)行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,，降低處理成本，減少土地資源的消耗,，具有社會(huì),、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益,。

1,、減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕,。垃圾分類,，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上,。

2、減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞,、鎘等有毒的物質(zhì),，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),；拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食,，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

3,、變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè),，方便面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%,。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油,。回收1500噸廢紙,，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木,。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快，可少采20噸鋁礦,。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

4,、堅(jiān)持不懈：垃圾分類工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類，同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類,，使我們生存的空間真正變得潔凈,、明亮！

垃圾桶值守活動(dòng)感悟篇四

由市環(huán)衛(wèi)處與我校共同舉行的以“積極參與垃圾分類,，創(chuàng)造學(xué)校優(yōu)美環(huán)境”為主題的垃圾分類活動(dòng)在我校正式啟動(dòng),。一個(gè)多月以來(lái)，活動(dòng)已初見(jiàn)成效,，現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下：

垃圾問(wèn)題,，是世界性的，我校利用了一切可利用的渠道,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳,。如：在當(dāng)天的啟動(dòng)儀式上，市環(huán)衛(wèi)處垃圾分類專職宣傳員用通俗易懂的語(yǔ)言,，向我校千余生闡述了進(jìn)行垃圾分類的重要性和方法;通過(guò)校紅領(lǐng)巾廣播,，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解我國(guó)的環(huán)境狀況，明確目標(biāo),，知道我們?cè)撟鍪裁?，可以做些什?借助市環(huán)衛(wèi)處向我校發(fā)放的100多套宣傳冊(cè)和20多幅宣傳圖片，將垃圾分類活動(dòng)落實(shí)到每個(gè)班級(jí);各中隊(duì)積極行動(dòng)起來(lái),，將黑板報(bào)內(nèi)容設(shè)為“垃圾分類”專題,，學(xué)生的自我教育能力得到了充分發(fā)揮。

良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，所以我校德育處建議各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展各類垃圾分類實(shí)踐活動(dòng),。如低年級(jí)舉行“伸伸手，彎彎腰,，把垃圾送回家”實(shí)踐活動(dòng)比賽,，給表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了“環(huán)保章”;中年級(jí)則將活動(dòng)延伸至家庭，調(diào)查自家生活垃圾構(gòu)成情況,，并作合理分類;高年級(jí)將垃圾分類活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,，合作辦手抄報(bào)等。

我校參加了市小學(xué)生垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽,。由于前階段各班已利用晨會(huì),、班隊(duì)會(huì)時(shí)間充分學(xué)習(xí)了有關(guān)垃圾分類的知識(shí)，學(xué)生答題已變得非常輕松,，他們對(duì)我市垃圾分類這項(xiàng)工程提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議,，并設(shè)計(jì)了較多構(gòu)思巧妙、言語(yǔ)婉轉(zhuǎn)的垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ),。此時(shí)的他們,，已經(jīng)深感作為小常熟肩上那份沉甸甸的責(zé)任。

垃圾桶值守活動(dòng)感悟篇五

保護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始,。您千萬(wàn)別小看垃圾污染,，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋,。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的,，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地，也無(wú)法建成生活小區(qū),。因此,，垃圾分類勢(shì)在必行。

1,、編創(chuàng)垃圾分類繪本,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo),，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng),。通過(guò)專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事,，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本,。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂,、兒歌,、繪本表演,、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中,、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣,。

2、編制校本教材,，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化,。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué),、美術(shù),、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫(xiě)首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同,，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類,，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí),，高段教材9課時(shí),，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在春暉小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式,?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%,。

3,、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化,?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局,、文明辦等部門(mén)的支持幫助下,，在春暉小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工,。通過(guò)模型,、圖片、文字等形式,，展示垃圾分類的意義,、方式、作用等,。在展館內(nèi),，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué),。

1,、控制廚余垃圾數(shù)量,，實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理。根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求,，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的德清旺能生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集,、運(yùn)輸、處置,。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量,，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品,，從源頭上杜絕浪費(fèi),。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)不按規(guī)定處理餐廚垃圾的,，予以500元以上20000元以下的罰款,。

2、建設(shè)智慧生態(tài)校園,，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源,。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng),，逐步減少?gòu)U紙,、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)了文件,、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá)。利用智慧教育平臺(tái),，開(kāi)展在線調(diào)查和測(cè)試，節(jié)約了物質(zhì)成本和時(shí)間成本,，年均節(jié)約資金8萬(wàn)余元,。引導(dǎo)各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，教育學(xué)生愛(ài)護(hù)書(shū)本,，將音樂(lè),、美術(shù)等部分教材傳遞給低年級(jí)繼續(xù)使用，實(shí)現(xiàn)部分教材的循環(huán)利用,，年均節(jié)約教材20000余冊(cè),，節(jié)約資金16萬(wàn)余元。

垃圾桶值守活動(dòng)感悟篇六

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,，垃圾排放量與日俱增,，對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大，特別是學(xué)校,，每天都在制造垃圾,，如廢紙,、塑料、廢電池,、果皮等,，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。自從上學(xué)期來(lái),，我校響應(yīng)市委市政府的號(hào)召,，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在學(xué)校德育處,、大隊(duì)部的工作支持下,，全體同學(xué)群策群力、集思廣益,，垃圾分類活動(dòng)已初見(jiàn)成效?，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。

校園垃圾混裝堆放,，極易孳生蚊蠅,、細(xì)菌、老鼠等,，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋,，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在,，污染成分就會(huì)通過(guò)水,、空氣、土壤,、食物鏈等途徑污染環(huán)境,，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,，不僅節(jié)省了大量的填埋占地,、避免污染，還能按類別回收資源,、保護(hù)資源和環(huán)境,，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

1,、可換芯的原珠筆、自動(dòng)鉛筆,，可自行充電的干電池,，不必?fù)Q封套的年歷，可再使用的化妝品用具(如目線液,、腮紅)都是可自行充填的物品,，此類產(chǎn)品可減少資源的浪費(fèi)。

2,、盡量避免使用一次性的物品,，如免洗餐具、紙杯,、紙巾等,，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑,、衣服柔軟精等化學(xué)用劑,，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi),。

3,、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水,。

4,、多使用天然肥皂以代替清潔劑,，可減少水源污染,。

5,、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>

6,、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。

7,、有害廢棄物如電池,、日光燈管，應(yīng)另外存放,，再利用的資源如廢紙、玻璃等,，應(yīng)和其他垃圾分開(kāi),，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi),。8、通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,，使學(xué)生更深的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。

9,、少先隊(duì)大隊(duì)部向全體同學(xué)發(fā)出了如下倡議：希望全校的同學(xué)能積極行動(dòng)起來(lái),，科學(xué)處理垃圾，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“垃圾”是放錯(cuò)了地方的資源;努力把好的衛(wèi)生習(xí)慣帶到社區(qū),、帶到社會(huì),，認(rèn)真做好在自己周圍的“由點(diǎn)向面”的推廣，努力爭(zhēng)當(dāng)“垃圾分類”知識(shí)的宣傳員和“環(huán)保小標(biāo)兵”!

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,，教師在各科教學(xué)，尤其是思品,、語(yǔ)文,、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;每周星期一班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),，利用唱歌,、小品、相聲,、知識(shí)競(jìng)賽,、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍;班級(jí)成立了環(huán)?？萍夹〗M,，認(rèn)真收集信息，整理資料,，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索,。

三、利用活動(dòng)載體,，深化環(huán)保行為,。

我們校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角,、無(wú)環(huán)境污染源,，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié),，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。學(xué)生在“植樹(shù)節(jié)”組織造林護(hù)樹(shù)活動(dòng);在“愛(ài)鳥(niǎo)周”開(kāi)展保護(hù)鳥(niǎo)類的宣傳教育;在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座,，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái),，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生,、清理垃圾,，向社會(huì)分發(fā)保護(hù)環(huán)境的《倡議書(shū)》，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng),，影響,、帶動(dòng)鄰里、社會(huì),，共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,，達(dá)到良好效果。

垃圾分類回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn),。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染,、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,，有利于進(jìn)行資源再利用,。在校園中開(kāi)展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用,、節(jié)省資源,，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí),，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策,，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧,、美麗,、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,，我們將再接再厲,，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾桶值守活動(dòng)感悟篇七

為減少城市垃圾處理壓力,，緩解垃圾圍城危機(jī),，提高居民素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)，提升居民進(jìn)行垃圾分類的能力,，落實(shí)我社區(qū)垃圾分類工作,。本月，結(jié)合廣州市開(kāi)展“愛(ài)護(hù)環(huán)境”主題月的實(shí)際情況,，我社區(qū)開(kāi)展了垃圾分類宣傳活動(dòng),，活動(dòng)情況小結(jié)如下。

本次活動(dòng)在周末進(jìn)行,，許多休息的居民都來(lái)到球場(chǎng)參與我們的活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)多了一些對(duì)垃圾分類不太了解的居民,。為此,，我們準(zhǔn)備了垃圾分類的宣傳資料，免費(fèi)派發(fā)給居民群眾,。

8：50,，活動(dòng)開(kāi)始了。首先是垃圾分類宣傳和垃圾分類實(shí)操演示,。我們要求居民打開(kāi)垃圾分類宣傳折頁(yè),，看著宣傳資料，我工作人員告訴居民垃圾分類分為可回收垃圾,、廚余垃圾,、有害垃圾和其他垃圾四類，然后告訴居民每類垃圾對(duì)應(yīng)垃圾桶的顏色,，各類垃圾的代表物品,，應(yīng)該如何進(jìn)行分類和回收等知識(shí)。然后各類垃圾都進(jìn)行了一次分類實(shí)操,。宣傳“愛(ài)護(hù)環(huán)境”的重要性,，要求居民“愛(ài)護(hù)環(huán)境”，進(jìn)行垃圾分類,。

9：00,，垃圾分類有獎(jiǎng)游戲開(kāi)始了。在垃圾分類實(shí)操游戲的攤位上,，小朋友比較積極,，他們把剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)學(xué)以致用，在家長(zhǎng)的陪同下,，有序地進(jìn)行了垃圾分類實(shí)踐,。在垃圾分類有獎(jiǎng)問(wèn)答的攤位上，老人家比較敢興趣,，因?yàn)樯婕暗闹R(shí)面比較廣,，所以老人家不懂的就按自己的知識(shí)和習(xí)慣猜答案。但是垃圾分類是一項(xiàng)帶有專業(yè)性的內(nèi)容,，我工作人員引導(dǎo)居民詳細(xì)閱讀垃圾分類宣傳單張,，在單張內(nèi)容里面尋找答案。因此,，許多居民群眾都詳細(xì)閱讀了垃圾分類宣傳單,，特別在好學(xué)的小朋友的帶動(dòng)下，部分老人家也認(rèn)真閱讀了垃圾分類宣傳單張,，居民對(duì)垃圾分類有了更深的了解,。

本次活動(dòng)我社區(qū)居委會(huì)共發(fā)出調(diào)查問(wèn)卷10份，回收10份，滿意率為100%,，社區(qū)活動(dòng)得到居民群眾的支持,！

我社區(qū)居委會(huì)將繼續(xù)開(kāi)展垃圾分類相關(guān)活動(dòng)，為構(gòu)建美麗家園而不斷努力,！