范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)篇一

從小父母就教育我：無論做什么事都要守時(shí),，上學(xué)要守時(shí),，同學(xué)聚會(huì)也要守時(shí)。以前爸爸媽媽跟我說守時(shí)這件事我卻似懂非懂,，但一件兒時(shí)的往事使我真正明白了守時(shí)的重要性,。

暑假里，我和小伙伴們一起參加夏令營(yíng)的爬山活動(dòng),。出發(fā)前,，老師叮囑我們一定要在11:00前回班車集合。我和同學(xué)出發(fā)了,，因?yàn)殡y得的好天氣,，大家玩得很高興。我和同學(xué)有說有笑,，我不時(shí)地拿出相機(jī),，按下快門，將大家的笑臉與這美景合個(gè)影,。正當(dāng)我們玩得興高采烈的時(shí)候,，不知誰說了一句：“時(shí)間不早了!”我看了下表,，確實(shí)離集合時(shí)間只有40分鐘了。我們正玩在興頭上,，被這兒的美景所吸引,，還真有些戀戀不舍，這時(shí)我想起出門前父母反復(fù)叮囑的一句話：跟大部隊(duì)走,，要聽老師的要求,，按時(shí)回集合地，一個(gè)人如果不守時(shí),，會(huì)影響下面的行程無法正常進(jìn)行,。這時(shí)有兩位同學(xué)還在拍照，我沖她們喊了一聲：“時(shí)間到了,，該回去了,。”我勸了她們半天,，可她們卻沒有要回的意思,。我只好和其他小伙伴們往回走了。

當(dāng)我們回到集合地時(shí),，老師們正在清點(diǎn)人數(shù)：“少了兩位同學(xué),，你們誰看見了?”“我下山時(shí)她們還在拍照?！蔽艺f,。老師只好拿起手機(jī)給她們打電話，可是卻打不通,。老師們也有些著急了,，因?yàn)橥黹_車意味著下一項(xiàng)活動(dòng)不能正常進(jìn)行。有兩位老師去找她們了,，我們卻只能坐在車上焦急地等待著,，不知過了多久，老師帶著她們回來了,，但是大家卻怎么也高興不起來。

這時(shí)我才真正明白爸媽經(jīng)常跟我說的那句話：“做任何事,，都要守時(shí),。”以前我對(duì)這話很不以為然,，今天才真正認(rèn)識(shí)到了守時(shí)的重要性,。

做事要守時(shí)是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)，父母從小教育我做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信,，做事要守時(shí)的好孩子,，我要把它繼續(xù)傳承下去,。

家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)篇二

如果我們想做一個(gè)有用的人，那現(xiàn)在就要握緊自己的人生之牌,，只有打好自己的牌,，你才能有一個(gè)美好的未來?！按蚝米约菏种械呐啤睂?shí)質(zhì)是勇于自我實(shí)現(xiàn)的表現(xiàn),，也是自信、自尊的體現(xiàn),，更是超越自我,，挑戰(zhàn)自我的契機(jī)。我的人生之牌就是我家的家風(fēng),、家訓(xùn)――堅(jiān)強(qiáng),、寬以待人，嚴(yán)于律己,。這是爸爸從小教育我的主題,。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,！”追求生活的圓滿是人生的良好愿望,，然而真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望又何其艱難啊,！漫漫人生之路,，缺失和傾斜是永遠(yuǎn)存在的。

“人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺”幸福和磨難如同孿生兄弟如影隨行,，都是你漫長(zhǎng)人生的寶貴財(cái)富，關(guān)鍵是遇到磨難和考驗(yàn)時(shí),，應(yīng)該怎樣擺放自己的心態(tài)呢,？堅(jiān)強(qiáng)，這就是我們?cè)谶@種情況下應(yīng)該有的心態(tài),。我們不怕痛苦,，但我們害怕丟掉剛強(qiáng)；我們不怕磨難,，但我們害怕失去希望,。堅(jiān)強(qiáng)會(huì)把遇到的每次大風(fēng)浪作為生活中的一種嘗試，化成生命中的一個(gè)光環(huán),；把遇到的每次沖擊當(dāng)成人生的新課題,，而每次沖擊會(huì)把你變得更堅(jiān)強(qiáng)，每征服一個(gè)艱險(xiǎn)就是你贏得的一次成功,。

我愛我家的家風(fēng),、家訓(xùn),，我要緊握它――我的人生之牌。寬以待人,，嚴(yán)于律己,，我對(duì)這句話的理解就是用望遠(yuǎn)鏡看別人，用放大鏡看自己,。每個(gè)人都具有兩面性,，各有優(yōu)缺點(diǎn)，看到別人的優(yōu)點(diǎn)是一種睿智,，要客觀的對(duì)待自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，是人生的一種豁達(dá)和境界。用放大鏡看待自己,，就是真正的認(rèn)識(shí)自己,，嚴(yán)格要求自己，自覺做到自我批評(píng)和自我檢討,，這樣才能有的放矢地改正自己,。

用望遠(yuǎn)鏡看別人，就是面對(duì)各種誤解和委屈不要心懷怨恨,，不過高要求別人,，允許別人有缺點(diǎn)；給別人充足的時(shí)間去改正缺點(diǎn),，這樣才能用寬容,、平和、謙遜的心態(tài)去和他人相處,。我愛我家的家風(fēng),、家訓(xùn)，我要緊握它――我的人生之牌,。

我家的家風(fēng),、家訓(xùn)雖然簡(jiǎn)單但含有一定的哲理性，我會(huì)緊緊握住它,，讓助我成長(zhǎng),！

家訓(xùn)家風(fēng)家規(guī)篇三

我們中華民族五千年優(yōu)秀文化傳承至今，每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn),，只是因家庭背景,、文化差異而有不同表現(xiàn)形式。我的家風(fēng)沒有詩情畫意,，圣人之言,，就叫做多讀書,、善做事,，實(shí)實(shí)在在過日子,。

古人云：非學(xué)無以明志，非學(xué)無以廣才,，知書才能明禮,。我也算是出生于書香之家。老家在農(nóng)村,，聽父母說,，我的祖父就曾是白馬湖畔有些名氣的教書人。祖父,、父輩也都是讀書人,，我的伯父和父親還不到20歲，就在家鄉(xiāng)從事私塾教育了,。我的家自古以來一直也種些田,，且家境一般，但一代代人教子讀書,，本分,、敬業(yè)的傳統(tǒng)始終不變。

在我童年的記憶中,，年邁的曾祖母逢人便嘮叨：“養(yǎng)兒不讀書,，如同養(yǎng)群豬?！崩先说囊馑际钦f,，一個(gè)人從小讀些書，將來立身處事有好處啊!這些雖顯粗俗的話,，卻給我影響深刻,。我的父母生我們兄弟五個(gè)，上世紀(jì)六十年代的家庭生活十分艱難,，但父母不忘家訓(xùn),，竭盡全力讓我們讀書，最低也讀到初中畢業(yè),。當(dāng)年這樣的舉動(dòng),，連一些好心的鄉(xiāng)鄰也質(zhì)疑我父親，你老先生家里日子過得這么艱辛,，為什么不讓大些的孩子早些回生產(chǎn)隊(duì)掙工分?父親只是苦笑而不答,。

父母對(duì)我們的讀書、為人要求很嚴(yán),。學(xué)期結(jié)束父親必查成績(jī)單和老師評(píng)語,，既要有好成績(jī)，更要有在校的好品行。母親則更多要求我們從小學(xué)會(huì)持家,、待人,，向好人看齊。我們也總能讓父母聽到來自學(xué)?；蛏鐣?huì)上好的評(píng)價(jià),。

父母不僅說得嚴(yán)厲，行事也是堪稱表率,。父親后來在鎮(zhèn)上一個(gè)單位工作,，離家也就十里遠(yuǎn)?？沙汗?jié)外,，我們從來見不到他認(rèn)真休一天假，偶爾晚上回趟家,，第二天一早又匆匆趕回單位,。我們問他為什么要這樣辛苦，他說：“作為單位員工,，就應(yīng)當(dāng)以單位為家,，再說，這也是我家的飯碗啊!”這種敬業(yè)精神,，也影響我一輩子,。

我早年在鄉(xiāng)醫(yī)院工作，經(jīng)常是值了夜班,，白天還堅(jiān)持上班,，并努力讓自己的業(yè)務(wù)水平和工作態(tài)度達(dá)到最優(yōu)。后來,，我轉(zhuǎn)到政府機(jī)關(guān)從事文秘工作,，幾乎也是沒日沒夜地工作，經(jīng)常寫材料到凌晨一兩點(diǎn)鐘,，第二天也照常上班,。自己有時(shí)也覺得很辛苦，但與父輩們的工作態(tài)度和要求比,，也就不算什么了,。那些年代里，我?guī)缀跄昴戢@得表彰和好評(píng),，也在政治上有了進(jìn)步,，自己還是感到欣慰的。

工作之余,，我是從不放松學(xué)習(xí)的,，每天必看新聞聯(lián)播,，看一些專業(yè)書籍。我們是文革期間高中畢業(yè)的,，沒有讀大學(xué)的機(jī)會(huì),。在機(jī)關(guān)工作期間，我擠出時(shí)間復(fù)習(xí)考試,，上了大專班，實(shí)實(shí)在在地完成了十多門學(xué)業(yè)的考試而獲得畢業(yè),，也終算是圓了我的大學(xué)夢(mèng),。我們家這輩人，通過讀書學(xué)習(xí),，都很好地改變了人生,。我有一個(gè)弟弟，也是高中畢業(yè)后,，就從事教學(xué)工作了,，由于他刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，自學(xué)了本科,，后來成為我縣為數(shù)不多的特級(jí)教師和全市的學(xué)科帶頭人,。這些，應(yīng)該就是與其良好的家風(fēng)傳承不可分的,。

現(xiàn)在,，我雖然退休在家，仍能一以對(duì)峙之的堅(jiān)持讀書看報(bào)聽新聞,，有時(shí)還做些筆記,，寫寫心得，牌桌上的玩意我是從不沾邊的,。此外,，我還熱衷于義務(wù)參加一些關(guān)心下一代的公益活動(dòng)，接送孫輩讀書,，還經(jīng)常免費(fèi)指導(dǎo)一些慕名而來的學(xué)生寫書法,。這些讓我感到很充實(shí)，也熏陶了我們的下一代人,。我那讀小學(xué)的孫女,，學(xué)習(xí)成績(jī)算不上最好，但她知道節(jié)電節(jié)水,，懂得同情與感恩,，舉止文明，平時(shí)從不亂拋垃圾,、不闖紅燈,，吃飯不落一粒米下地,，隨手關(guān)電器。已經(jīng)初步有了一個(gè)健康文明的生活態(tài)度,。

良好的家風(fēng),，利家利民利社會(huì)，傳承好家風(fēng),，就是傳遞正能量,，需要我們這一代人潛移默化傳好接力棒，讓好家風(fēng),、好家訓(xùn)薪火相傳,，發(fā)揚(yáng)光大。