為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

招生策劃宣傳方案 招生宣傳策略篇一

（1）擴大我校在全國各地的知名度和影響力,，加深考生、家長及各中學(xué)對我校的了解和認(rèn)同,；

（2）為學(xué)校的發(fā)展做貢獻,；

（3）為學(xué)生提供社會實踐機會。

2,、活動主辦部門

本活動由招生工作辦公室主辦,。

我校在校本科生及研究生。

（1）各學(xué)院確定本學(xué)院招生宣傳志愿者名單，電子版名單發(fā)送至

（2）培訓(xùn)時間及地點：另行通知

（3）活動時間：寒假期間

（4）學(xué)生上交活動總結(jié)時間：20xx年3月15日前

（1）活動方式

招生宣傳志愿者利用寒假回家的機會,，攜帶招生辦統(tǒng)一印制的宣傳資料（《20xx年報考指南》）,，回到所在畢業(yè)中學(xué)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo),、老師宣傳介紹我校的相關(guān)情況以及本科招生的有關(guān)政策等,，與高中在校學(xué)生，特別是畢業(yè)生分享大學(xué)生活的心得體會,；解答學(xué)生提出的一般性問題,，如學(xué)校基本情況,、招生計劃,、專業(yè)設(shè)置、校園文化生活等,，并動員優(yōu)秀學(xué)生報考我校,。

（2）考核辦法

活動過程中，招生宣傳志愿者應(yīng)認(rèn)真做好調(diào)查研究,，包括總體效果,、中學(xué)及考生對學(xué)校招生工作的意見和建議，最后以調(diào)查報告形式報招生辦公室,。招生辦公室將與有關(guān)部門協(xié)調(diào),，將此次活動納入學(xué)生社會實踐活動之列；對學(xué)生提交的調(diào)查報告認(rèn)定為優(yōu)秀的,，將依據(jù)學(xué)校社會實踐相關(guān)規(guī)定予以記學(xué)分,、評選社會實踐先進個人、給予物質(zhì)獎勵等,。

招生策劃宣傳方案 招生宣傳策略篇二

為持續(xù)提高我校生源質(zhì)量,，確保招收更多優(yōu)秀學(xué)生，進一步加大招生宣傳工作力度,，增強招生宣傳工作實效,，在認(rèn)真總結(jié)以往招生宣傳工作經(jīng)驗和征求有關(guān)方面意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校年度工作要點,，制定本方案,。

科學(xué)制定招生宣傳方案，強化組織領(lǐng)導(dǎo),，有效整合學(xué)校資源,，拓寬渠道，創(chuàng)新機制,，不斷建設(shè)和完善一支專業(yè)化的招生宣傳隊伍,；本著“重點突破廣東,，穩(wěn)步推進外省，逐年擴大港澳臺”的工作思路,，加強生源基地建設(shè),，不斷豐富和創(chuàng)新宣傳方式與手段，構(gòu)建多渠道,、多層次,、全方位和立體式的招生宣傳工作格局，不斷提升宣傳效果,，力爭鞏固和擴大生源基地,，持續(xù)提高學(xué)校生源質(zhì)量,。

學(xué)校招生宣傳工作實行“校領(lǐng)導(dǎo)主抓，學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)，各學(xué)院分片宣傳”的工作機制。

（一）嚴(yán)密組織

學(xué)校20xx年普高招生宣傳工作在學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，由招生辦公室負(fù)責(zé)具體實施,，統(tǒng)一策劃,、組織,、實施學(xué)校招生宣傳工作。學(xué)校成立招生辦公室、宣傳部及各學(xué)院負(fù)責(zé)人組成的校招生宣傳工作小組,，嚴(yán)格招生宣傳紀(jì)律,，實行新聞發(fā)言人制度,，切實保證招生宣傳信息的準(zhǔn)確與權(quán)威，確保招生宣傳工作良性運行。

（二）組建隊伍

1．招生宣傳組的組建

（1）廣東省招生宣傳組。招生辦公室擬將省內(nèi)劃分成24個工作區(qū)域（見附表），實行“學(xué)校統(tǒng)一組織、學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，分片宣傳”的工作體制,，由承擔(dān)本?？粕虒W(xué)任務(wù)的學(xué)院進行宣傳工作；各學(xué)院在黨政主要負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下組建一支穩(wěn)定,、優(yōu)良的招生宣傳組,，宣傳片區(qū)負(fù)責(zé)省內(nèi)某一區(qū)域的招生宣傳工作；

（2）外省招生宣傳,。省外招生宣傳工作主要集中在招生計劃較大的協(xié)作省份,。由招生辦公室從歷年來參與招生宣傳優(yōu)秀人員中選拔，組成精干的宣傳隊伍開展宣傳工作,。

2．招生宣傳人員的遴選要求

（1）招生辦公室將從全校（含附屬醫(yī)院）范圍的專家教授、專職教師、行政干部中遴選40名熟悉學(xué)校各項招生政策及專業(yè)設(shè)置并參加過兩年以上普高招生宣傳工作的老師組成若干個招生宣傳工作技術(shù)支持小組,。負(fù)責(zé)在技術(shù)層面指導(dǎo)各學(xué)院宣傳組開展宣傳工作,、參加廣東省教育考試院及學(xué)校的招生工作,。

（2）各學(xué)院招生宣傳組可由本學(xué)院的專家教授,、專職教師,、行政干部及離退休教職工等組成,。要求熟悉所負(fù)責(zé)地區(qū)教育主管部門,、招生辦公室和中學(xué)情況,；責(zé)任心強、作風(fēng)正派,、吃苦耐勞,、身體健康,；確保有足夠的時間和精力開展招生宣傳工作；人員保持相對穩(wěn)定,。招生宣傳組組長原則上要求由學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,。各學(xué)院宣傳組在宣傳工作中可聘請部分在當(dāng)?shù)赜幸欢ㄖ鹊男Ｓ选?yōu)秀本科生和研究生及其家長參與招生宣傳工作,。

（3）各學(xué)院招生宣傳組,，按每個工作區(qū)域不少于2人的標(biāo)準(zhǔn)組成。成員名單經(jīng)學(xué)院審核后報學(xué)校招生辦公室備案,。

（4）各學(xué)院宣傳工作區(qū)域先由學(xué)院從附表1中選擇四個工作區(qū)域,，報招生辦公室統(tǒng)一調(diào)配后公布執(zhí)行。

（三）明確職責(zé)

今年將采取各學(xué)院宣傳承包各宣傳區(qū)域與學(xué)校派遣招生宣傳員相結(jié)合的做法，學(xué)院將負(fù)責(zé)所承擔(dān)的廣東省宣傳區(qū)內(nèi)的主要招生宣傳工作,，學(xué)?？梢耘汕灿胸S富工作經(jīng)驗的招生宣傳員配合學(xué)院進行工作。學(xué)院招生宣傳小組須根據(jù)學(xué)校的整體工作計劃結(jié)合各自學(xué)院,、學(xué)科的特點組織招生宣傳工作,。

1、招生辦公室職責(zé)

（1）解讀上級教育管理部門招生工作政策,，制定本年度招生分省分專業(yè)計劃,，制定學(xué)校招生宣傳工作方案；

（2）配合宣傳部協(xié)調(diào)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)專家教授參加主流媒體主辦的各類訪談節(jié)目,；對外發(fā)布新聞信息,；

（3）與各招生宣傳組緊密聯(lián)系，積極參與,、配合,、支持招生宣傳組的工作，為招生宣傳組人員的遴選提供服務(wù),，為招生宣傳人員提供專題培訓(xùn),，做到準(zhǔn)確把握政策、統(tǒng)一宣傳口徑,、統(tǒng)一宣傳資料,、統(tǒng)一宣傳標(biāo)志，為招生宣傳組提供支撐材料及必要的條件保障,；

（4）從遴選的人員中組成宣傳技術(shù)支持小組支援,，指導(dǎo)各學(xué)院開展宣傳工作，選派工作經(jīng)驗豐富人員赴外省開展宣傳工作,；

（5）填報志愿期間匯總招生宣傳組收集的考生報考信息,，及時向?qū)W校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯報以供決策。

2,、學(xué)院宣傳組工作職責(zé)

（1）熟練掌握國家,、廣東省及學(xué)校各項招生政策、規(guī)定,。熟悉學(xué)校各學(xué)院及專業(yè)特點,。正面客觀介紹各類招考信息。

（2）與宣傳片區(qū)各級教育主管部門,、招生辦公室,，各重點中學(xué)建立長期聯(lián)系，掌握整個地區(qū)的招考動態(tài),；

（3）負(fù)責(zé)安排,，參與宣傳片區(qū)內(nèi)各種類型的招生咨詢活動，張貼和分發(fā)學(xué)校宣傳資料,，宣傳學(xué)校優(yōu)勢和招生政策,；填報志愿期間駐守宣傳片區(qū)各中學(xué)，指導(dǎo)考生及家長填報志愿,，做細(xì),、做實考生報考信息登記工作，及時將考生報考情況向招生宣傳工作組負(fù)責(zé)人匯報,；

（4）按學(xué)校的整體布局創(chuàng)建“南方醫(yī)科大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”,，及時將區(qū)域內(nèi)優(yōu)質(zhì)生源基地報考我校的考生名單報送招生辦公室。

（5）合理組織校友和優(yōu)秀學(xué)生家長利用其在當(dāng)?shù)氐挠绊?，協(xié)助學(xué)校開展招生宣傳工作,。

（6）組織本學(xué)院優(yōu)秀的本科生和研究生以社會實踐等方式參與招生宣傳；利用假期回訪畢業(yè)中學(xué),，與中學(xué)生進行成長成才等方面的交流,，配合招生宣傳組其他成員開展工作。

學(xué)校對各招生宣傳組工作效果進行評估考核,。對考核優(yōu)秀的省內(nèi),、外招生宣傳組進行獎勵?？己藰?biāo)準(zhǔn)如下：

（一）省內(nèi)各招生宣傳組將以各宣傳區(qū)域錄取新生的.人數(shù)及平均分?jǐn)?shù)高出一本線分值的提高額進行與進行對比,。

（二）省外招生宣傳組將以各省最低錄取線超過省控線的分差比上一年度的提高額進行対比。

（三）對參加今年普高招生宣傳,，效果明顯,、成績突出的單位，授予年度招生工作先進單位,，納入學(xué)校的年終評優(yōu)表彰,。

（四）參與宣傳工作的全體成員進行先進個人評選。對獲得先進的個人授予年度招生工作先進個人并教學(xué)管理二等獎,。

五,、經(jīng)費保障

（一）宣傳經(jīng)費。各項有償宣傳活動統(tǒng)一由招生辦審核,、組織,。宣傳活動過程中所需的咨詢會參展費、媒體宣傳費等相關(guān)宣傳經(jīng)費,，從學(xué)校招生工作專項經(jīng)費中支付,。

（二）宣傳人員差旅費。

1,、廣東省招生宣傳差旅費,。省內(nèi)招生宣傳工作由各學(xué)院承擔(dān),，宣傳工作所需宣傳經(jīng)費費按照每個工作區(qū)域予以1000—2500元的專項補貼，其余經(jīng)費學(xué)院負(fù)責(zé)的形式,。

2,、省外招生宣傳差旅費。今年省外招生宣傳主要面向承擔(dān)協(xié)作計劃的省份,。各省外宣傳組的差旅費由招生辦從年度招生經(jīng)費中統(tǒng)一支付,。

（三）工作補助。招生工作是教學(xué)工作的組成部分,。因此招生宣傳等工作也是本?？平虒W(xué)工作的構(gòu)成部分。參與學(xué)校招生宣傳工作的人員將根據(jù)到負(fù)責(zé)區(qū)域的實際工作天數(shù),，按一天五個標(biāo)準(zhǔn)課時計算工作量并發(fā)放課時補助,。

本方案經(jīng)學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究通過，由學(xué)校招生辦公室負(fù)責(zé)解釋,。

招生策劃宣傳方案 招生宣傳策略篇三

1,、學(xué)校簡介：…………

2、當(dāng)前,，隨著初高中階段教育的快速發(fā)展和教育這個特殊市場的逐步建立,，各類職校之間，還有普通初高中之間以及職校和普通初高中之間的競爭越來越激烈,，特別是面向廣大農(nóng)村之間的競爭尤為突出,，為了爭搶生源，每到招生季節(jié),，就打響了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭,。 市場營銷是一種管理過程，即將品質(zhì)優(yōu)良的商品以適當(dāng)?shù)膬r格和最合理的渠道提供給消費者的科學(xué)的有系統(tǒng)的活動,。

職業(yè)學(xué)校的招生活動也可以說是在目前市場經(jīng)濟條件下,，學(xué)校將“教育”商品銷售給學(xué)生，但這種銷售不是一次性交易,，而是與顧客長期持續(xù)的服務(wù)過程,，學(xué)生對產(chǎn)品的消費要達(dá)到一定的時間，最后實現(xiàn) 消費的目的,。職業(yè)學(xué)校招生活動過程是在“教育”商品真實質(zhì)量的前提下的營銷活動：發(fā)現(xiàn)有就讀意愿的學(xué)生,，與之溝通，挖掘其潛在需要,，喚起就讀欲望,，通過系 列的分析、計劃,、執(zhí)行和控制的過程及營銷手段的組合應(yīng)用,，最后達(dá)成學(xué)生就讀的目的,。

所以說招生營銷活動應(yīng)該是一個管理過程。當(dāng)前對職業(yè)學(xué)校來說,，應(yīng)該了解 和實施這種管理過程,，包括相應(yīng)的營銷手段的組合應(yīng)用，而更重要的是對招生工作中營銷理念,、新的思維的認(rèn)識,，擺正和確立招生工作的地位及從全局上把握招生工作,。

1,、市場調(diào)查及目標(biāo)市場的確定市場調(diào)查是招生營銷活動的第一步，指以科學(xué)的方法收集,、整理,、分析各種有關(guān)資料，以了解營銷目標(biāo)及其需求,，使主管人員能更有效地設(shè)計,、執(zhí)行和控制各項營銷活動。職業(yè)學(xué)?？蓮慕逃块T獲得有關(guān)生源的各種數(shù)據(jù),，如人數(shù)、畢業(yè)意向,、家庭狀況,、現(xiàn)有及潛在需求，進行研究分析,；

或用分層調(diào)查法,，以學(xué)校為單 位，分為領(lǐng)導(dǎo),、教師,、學(xué)生和家長諸個層面，以訪談,、問卷方式,，收集、分析各種信息,，進一步接觸實質(zhì)情況,，如生源數(shù)減少或增長原因，就讀學(xué)生層次及相關(guān)需 求,，生源校對職業(yè)學(xué)校印象及學(xué)生選擇學(xué)校就讀的主要考慮等,，可為學(xué)校提供較為客觀的材料，以供決策參考,。

由分析結(jié)果建立目標(biāo)市場,，所謂目標(biāo)市場,，是指學(xué)校根據(jù)自身條件和能力，分辨出能為之有效服務(wù)的細(xì)分市場,，以利發(fā)揮優(yōu)勢,。職業(yè)學(xué)校招生目標(biāo)市場慨念以學(xué)生類 別，學(xué)校和區(qū)域為主,，如職校校學(xué)生主要以普通中學(xué)初中畢業(yè)生為對象,，再進一步細(xì)分為學(xué)業(yè)成績中下及家景較為一般，而分布于學(xué)校影響力能及的某一區(qū)域內(nèi)的學(xué) 生,，以及確定生源豐足的客戶大校及一般學(xué)校,，從而將招生工作中人力、物力資源集中于這一目標(biāo)市場,。

2,、職業(yè)學(xué)校的市場定位:定位是在顧客心理上建立自身形象及內(nèi)涵，職業(yè)學(xué)校定位是為在目標(biāo)對象中樹立自身品牌地位,。所以學(xué)校應(yīng)了解消費者心理,，對同類教育產(chǎn)品認(rèn)知印象，學(xué) 校在學(xué)生眼中地位,、獨特形象及優(yōu)勢,，由定位可以確定營銷方法及手段，在信息時代,，職校應(yīng)研究的是如何使消費者在大量信息包圍下獲得本校清晰的最佳形象.

而采取的步驟有：

（一）確認(rèn)學(xué)校最有利的競爭形象,。定位來源不是產(chǎn)品本身而是消費者心理，學(xué)校要從自身教育系列活動到消費者心目中印象進行客觀,、系統(tǒng)的調(diào)查,，依據(jù)顧客、產(chǎn) 品差異和同類物價比關(guān)系研究來確認(rèn)長期有利的競爭態(tài)勢,。職?？蓪Ρ旧韼熧Y、設(shè)備,、環(huán)境,、就業(yè)率，服務(wù)等進行評估,、比較,、根據(jù)學(xué)生認(rèn)知調(diào)查，選擇自身強項和 特色,，突出學(xué)校形象,。

（二）選擇競爭優(yōu)勢，指經(jīng)系統(tǒng)性方法評估現(xiàn)有諸多因素后選擇最富形象和競爭性的優(yōu)勢,。如某職校硬件差,、辦學(xué)條件薄弱,，則選擇自身在素質(zhì)培養(yǎng)，管理方法方面的優(yōu)勢,，并使之與就讀學(xué)生和家長心理切合,，對公眾強調(diào)現(xiàn)代社會人的素質(zhì)重要性，樹立自身特色品牌,。

（三）定位的宣傳和堅持,， 定位是一個心理認(rèn)知問題，應(yīng)該是學(xué)校和學(xué)生,、家長的溝通,，通過宣傳，使自身特色,、辦學(xué)理念,、教育觀為大眾認(rèn)同,。宣傳手段必須與定位相吻合,，如宣傳 學(xué)校樸實校風(fēng)就不能渲染奢華，宣傳現(xiàn)代育人手段必須有相應(yīng)硬件作襯托,。宣傳就業(yè)率就必須有充足依據(jù)等,。

定位是學(xué)校品牌，學(xué)生,、家長的心智模式,，宣傳中一定要客觀地考慮消費者印 象，也要實事求是,。 定位是消費者認(rèn)知和感情的長期積累,，因此職校一旦確立、選擇了自身定位,，除非有重大情況發(fā)生,，則應(yīng)長期堅持，全力以赴,。定位應(yīng)有好的標(biāo)的物,，如對照某一有 鮮明特點好的或壞的標(biāo)的物，以襯托自身形象,；或使自身形象與學(xué)生或家長腦海中定型形象有機銜接,，比重新建立形象要容易。

也可以采用新位置策略,，如職校本身 形象欠佳,，可考慮大范圍更動專業(yè)及培養(yǎng)目標(biāo)，甚至合并或擴張,、重組,、改名以吸引學(xué)生,。定位如遇重大社會變革或政策調(diào)整，如大學(xué)擴招,、普高熱等,，也需要根據(jù) 實際情況加以調(diào)整。

營銷推廣包括人員推銷,、廣告,、促銷和公共關(guān)系。 1,、人員推銷,，指在既定目標(biāo)下，與潛在或已有的顧客談話,，它有針對性強,，容易培養(yǎng)友誼，信息反饋快的優(yōu)點,、缺點是成本較高,。在招生工作中，人員推 銷可有對個人訪談,、開會,、電話推銷等方式。在推銷人員選擇上,，教師由于職業(yè)關(guān)系,，了解學(xué)生心理、興趣,、能把握學(xué)生思想,，有較好的語言能力，為學(xué)生所信服,， 是招生工作中推銷人員首選,。

或可采用職校校長、教師,、學(xué)生的綜合營銷法,，多層次展開，校長打開局面,，教師宣講,，學(xué)生現(xiàn)身說法等，方式上可依據(jù)推銷人員社會 關(guān)系及學(xué)校熟悉情況,，采用總體進行或任務(wù)包干,。人員推銷應(yīng)建立一支固定隊伍，以老帶新，在每年職校招生時間內(nèi)發(fā)揮作用,，維持一批有固定生源的老客戶學(xué)校,。

2、廣告,，具有面廣,、生動、迅速的特點,。職業(yè)學(xué)校招生廣告對象為學(xué)生和家長及生源學(xué)校教師和其它對學(xué)生就讀意愿有影響的人,，要訴諸理性，情感等諸 多因素,。廣告的任務(wù)是建立學(xué)校的知名度,，顯示其教育產(chǎn)品實質(zhì)、及學(xué)校特色,、環(huán)境,、服務(wù)等。關(guān)鍵要把握幫助學(xué)生達(dá)到的某一具體的目的,，如用實例展示學(xué)生就讀 可升學(xué),，獲得某一行業(yè)職位等，建立學(xué)生的信心和取向,。

廣告的目標(biāo)可分為通知,、說明,、提醒和建立形象等,。廣告通知性目標(biāo)是使學(xué)生對教育產(chǎn)品有一個了解，產(chǎn)生 需求和欲望,。通知性目標(biāo)要突出職業(yè)學(xué)校的性質(zhì),、作用、就讀前途和發(fā)展,；廣告說明性目標(biāo)往往采取比較手法,，突出學(xué)校獨特優(yōu)勢；廣告提醒性目標(biāo)指要保持連續(xù) 性,、反復(fù)播放,，加深顧客印象；形象性目標(biāo)要造成從視覺到心靈上的震撼或感觸,，如宣傳辦學(xué)理念,、校訓(xùn)、校史,、校舍,、環(huán)境、及學(xué)校各種活動，也可采用側(cè)面辦 法,，如播放學(xué)校獻愛心,、公益活動、校風(fēng)校紀(jì)的材料,。

3,、促銷，指采用各種能迅速刺激消費者采取購買行為的手段的集合,。促銷行為多種多樣,，要有新穎性與實用性，如給予生源?；騾f(xié)助人員個人經(jīng)濟獎勵,，給學(xué)生贈品，分發(fā)彩色印刷品,，布置展板展臺,，有職校在分發(fā)手提袋上印上宣傳內(nèi)容，學(xué)生因?qū)嵒荻捎?，起到很好的宣傳作用?/p>

4,、公共關(guān)系，具有管理功能和營銷的雙重作用,，用以形成,，維持或改變顧客對學(xué)校及其產(chǎn)品的態(tài)度，使學(xué)校運作及措施與目標(biāo)市場一致,，從而被學(xué)生和家 長接納,。公共關(guān)系具有長期，特定的功能,，建立絕非一朝一夕,。

主要通過長期有效的合作，建立雙方的可信度,，滿意率,。

公共關(guān)系主要密訣即向目標(biāo)市場不斷努力，輔以多種手段,，加深加固印象,。當(dāng)群眾才接觸某個學(xué)校并不會覺得很好，但通過長期的公關(guān)活動也能達(dá)到目的,。如某職?？鐓^(qū)域招生，為了與學(xué)生家長溝通,，影響其 周邊人群,，每學(xué)期派出教師，到周邊縣區(qū)分別召開家長會，表達(dá)學(xué)校重視與家庭溝通,，并長期堅持,，使學(xué)校各種活動、成果信息散布于廣大地區(qū),；

又如職校參加的社會公益活動,，在校慶、節(jié)慶假日,、開學(xué)等時間邀請有關(guān)人員參加的公關(guān)活動,；利用媒體、及時報道學(xué)校各種活動及動向,；為普通中學(xué)提供技能課師資與設(shè)備支持,；熱線電話、網(wǎng)站,，開辦免費的下崗職工技能培訓(xùn)班等,，在不斷的公關(guān)活動中，使顧客心理產(chǎn)生變化,，提升對學(xué)校的認(rèn)知印象,，起到“潤物細(xì)無聲”的潛移默化作用。

招生工作有多種渠道,，尤其是當(dāng)代,，已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，招生渠道正在呈立體化發(fā)展的趨勢,。

所謂招生渠道策劃,，就是謀劃形成屬于自己本校的招生網(wǎng)絡(luò)和多種渠道，并且,，確保其暢通高效,。 招生渠道在招生中占有非常重要的地位。渠道運用,，存乎一心。一方面,，招生渠道要多,；另一方面，招生渠道要不斷創(chuàng)新,，要善于有所突破,，善于與時俱進、善于另辟蹊徑,，積極探索運用新的渠道,，形成自己的獨特渠道，不要總是大家去擠一條路，一座橋,。

招生員應(yīng)當(dāng)以激情來招生,。有個道理是這樣講的：如果你連自己都說服不了的事情，是很難說服別人的,；如果你連自己都不相信的事情,，是很難讓別人相信 的；如果你連自己都沒有激情的事情,，是很難讓別人具有激情的。

一言以蔽之,，只有在你把這件事情作為一項事業(yè),，而不是僅僅作為“謀生手段”的時候，你才會擁有激情,。招生員在招生的時候,，一定是在闡釋你自己信奉的東西，一定要是自己發(fā)自內(nèi)心的真情表述,，只有這樣，才能真誠地打動你的學(xué)員,。

1 ,、尋找學(xué)員 不論你在哪里，面對的是什么人,，都要有“學(xué)員就在這些人當(dāng)中”的精神，不要有先入為主的想法,。任何一個人都有可能成為我們的目標(biāo)學(xué)員,。

2 ,、評審你的招生團隊 對于大多數(shù)招生來說 80:20 定律。 80% 的招生額（業(yè)績）是來自 20% 的代理中,，目的是你怎樣才能找到 20% 代理？找到這些優(yōu)秀團隊,，業(yè)績的增長就是必然的,。

（ 1 ）圈定市場范圍

（ 2 ）列出現(xiàn)有代理的名單

（ 3 ）對現(xiàn)有代理進行分類

（ 4 ）通過推薦和獨立開發(fā)找到新達(dá)到你要求的代理

（ 5 ）讓他們工作起來