在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

環(huán)境保護(hù)靠大家篇一

大家好!

每天清晨,，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，每個(gè)人都能感受到她的美麗、整潔,。瞧：校門口兩棵粗壯挺拔的榕樹像兩位忠于職守的衛(wèi)士,，日夜不停地守衛(wèi)著校園;操場(chǎng)東西兩邊高大結(jié)實(shí)的鳳凰樹像朝氣蓬勃的小孩，貪婪地吮吸著春天的甘露;校雕下一株株嬌嫩的小草在微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳著,，歡快地向我們招手;平整舒適的塑膠跑道更是校園一道亮麗的風(fēng)景線……在這樣整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境中,，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng),。我們滿懷激情,，暢想未來(lái)。

同學(xué)們,，學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?不妨回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎?你有過(guò)胡亂打掃教室,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對(duì)的情況嗎?你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎?你有過(guò)打開學(xué)校的自來(lái)水龍頭,，而沒(méi)有及時(shí)關(guān)上嗎?你有過(guò)在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印,、手印嗎?你有過(guò)不把痰吐在紙上包起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎?

保護(hù)我們的校園就從我做起,，從身邊的小事做起,，從力所能及的事情做起。參與環(huán)?；顒?dòng),，培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng)，人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,。不要把它想象成很難的事情,，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊。當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí);當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,，不浪費(fèi)用電時(shí);當(dāng)你用好水龍頭能及時(shí)關(guān)掉,，而不是讓水白白流掉;當(dāng)你下課、集會(huì)時(shí)能做到有秩序,、有禮貌,，而不是高聲喧嘩、嬉鬧;當(dāng)你不亂涂亂畫,，不踐踏草坪,，不攀折樹枝;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實(shí)都能做到,。我相信,，只要我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€(gè)個(gè)遵守公德,，我們的校園一定會(huì)更加干凈,、整潔、美麗!

同學(xué)們,，校園是我家,，環(huán)保靠大家!

為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美,、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為了我們能更加健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái),，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量吧!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇二

敬愛的教師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

今日我要演講的主題是“保護(hù)環(huán)境”!

生活在科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，每個(gè)人都明白保護(hù)環(huán)境的重要性,。雖然每個(gè)人都明白要保護(hù)環(huán)境,，可是很少有人能真正做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”!

當(dāng)我們看到臭氣熏天的小河,，一片光禿禿的樹樁,，彌漫著沙塵暴的城市時(shí)，我們是否有所悔悟?雖然這些現(xiàn)象還沒(méi)有出現(xiàn),，可是我想：人類如果在這樣肆意妄為下去,，必將自食其果!

水是生命之源，萬(wàn)物生存都需要水,，人類也不例外,，如果沒(méi)有水，人類將瀕臨滅絕,。古人以為水是上天恩賜的,，取之不盡，用之不竭,，其實(shí)并非如此,，全球的淡水資源僅有35.5億立方米，在這有限的淡水資源中僅有0.34%的水能夠應(yīng)用,。這么珍貴的水資源,，人類不僅僅沒(méi)有好好節(jié)儉，反而大面積的浪費(fèi),。我聽到過(guò)這么一則新聞：有一些不法商家為了方便把本該自我能處理好的污水很多排入河道,，污染了原本干干凈凈的河水,。生活中，這樣的事情不斷地在發(fā)生：酒店的工人把要洗的菜放到水池中,，擰開水龍頭,，便轉(zhuǎn)身離去，任憑那自來(lái)水“嘩嘩”地流,。過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間他才回來(lái),，把菜拿走，臨走時(shí)竟沒(méi)關(guān)水龍頭!很多的生活用水流入排水管道,，造成了極大的浪費(fèi),。有些居民為圖方便，在小河中洗衣服,、洗碗,、洗拖把，久而久之,，小河里飄滿了垃圾和油漬,。

我們要節(jié)儉用水，絕不能讓我們后悔的眼淚成為世界上的最終一滴水!

地球陸地的四分之一是森林,，豐富的森林能給我們供給新鮮的空氣和充足的水資源,，可是，有這么一個(gè)報(bào)告：再過(guò)一百年森林將徹底消失,。也許我們活不到那時(shí),，但我們不得不研究我們的子子孫孫。想象一下森林消失的那一刻,，世界上各種生物都滅絕啦，地球上死氣沉沉,，那多可怕!

也許你會(huì)想：森林消失管我什么事,，它消失不會(huì)影響我們。不!森林肩負(fù)著重大職責(zé),。他能控制水土流失并防止自然災(zāi)害,。如果森林消失，各種自然災(zāi)害就會(huì)接二連三地向我們襲來(lái),。就算我們?cè)跒?zāi)難中沒(méi)死,，自然災(zāi)害也會(huì)毀了我們的家園!

保護(hù)環(huán)境不止是我所說(shuō)的這些，我們要從生活中做起,，我們要從小事做起,，從你我做起!

多謝大家!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇三

尊敬的評(píng)委老師，各位朋友：

大家好!

今天,，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛我黃石,。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里,，我所思,、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),，同時(shí)也決定著,，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子,。一年前的這個(gè)時(shí)候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步,。孩子長(zhǎng)得很漂亮,，有一雙很美的眼睛?？上У氖撬难劬床灰娏?，他是個(gè)盲人。一路上,，他緊緊拉著我的手,，不停的問(wèn)我：“阿姨，黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他：黃石很美,，黃石的湖水清清的,，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的,。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌覅s笑不起來(lái),，我忘了告訴他：黃石的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他,，黃石很美,，湖水清清的，草地綠綠的,。

后來(lái),，這孩子給我打電話說(shuō),，黃石很美，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但黃石在他心里已如童話,。我知道，那孩子是個(gè)盲人,，雖然看不見,，但他用潔白如紙的心靈，接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗,。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,，我怎能不吃驚，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許,，一個(gè)孩子的話,，并不代表什么?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí),，我們不難發(fā)現(xiàn)，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界,，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市,。而面對(duì)他們所擁有的“黃石很美，湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù),，把一切變成現(xiàn)實(shí),，令他們欣喜、歡樂(lè),、幸福,、陽(yáng)光、微笑,。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái),，把他們徹底撕裂,、撕碎,、摧毀?什么希望都不留給他們?

不，決不!因?yàn)?，我們愛孩子,，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。我們給新衣,、做美食,、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不,，他們真需要的未來(lái)不在這,。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!今天,，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市,，是的，今天黃石是美的,，這是許多人努力的結(jié)果,，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

是的,，我們深愛黃石,，我們也愛孩子，我們深愛環(huán)境,，我們應(yīng)該更愛自己的心靈,，作為黃石的一名普通的市民，我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)——青銅的古都,，鋼鐵的搖籃,，水泥的故鄉(xiāng)，服裝的新城,。然而,，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái)，從心靈出發(fā),，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇四

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng)綠色校園，護(hù)地球母親,。想必大家還記得著名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話：“當(dāng)最后一片葉子落下時(shí),，生命就都結(jié)束了，我也得離開這個(gè)世界而去了,?！釔凵畹呐嫾壹s翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí),，“害怕在她輕輕抓著這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候,，她會(huì)真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣,，隨深秋的寒鳳飄逝而去”,。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識(shí)愁滋味,，對(duì)主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然,，而正是在人類對(duì)綠色頂禮膜拜,，綠色食品，綠色能源,、綠色電腦,、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天,，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》,，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事,，約翰西的心語(yǔ),，分明是谷世之言，大籟希聲,。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征,。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力,，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單,。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引,。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓,，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目,、爭(zhēng)奇斗艷的花卉,。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮,、心情舒暢,。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的,。不是嗎?一節(jié)課后,，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福,，也使精神達(dá)到更高,、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走,，看看周圍的景物,，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以,，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存,。優(yōu)美和-諧的自然環(huán)境,，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣,?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”,，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,，自在嬌鶯恰恰啼”,，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”,，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色,，ji薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕,。雨天,，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐,，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò)：“我們連同我們的血,、肉,、頭腦一起都屬于自然界，存在于自然界,?！白匀唬祟愖晕业谋菊?。自然界作為一種客觀存在,，它為人類提供了各種物質(zhì)和能量，是人類存在和延續(xù)的基矗雨果曾說(shuō)：”大自然既是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。"近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜,，隨心所欲,，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞,，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至,。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁,，而不立即行動(dòng)起來(lái),，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親,，我們需要攜起手來(lái)，做力所能及的事,。

綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園,，人人都希望生活在人與自然和-諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來(lái)相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化,，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩,，當(dāng)然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深,，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等,。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使,，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人,。我們更應(yīng)該保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園,。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：

1,、立即行動(dòng)起來(lái),，關(guān)心、支持和愛護(hù)綠化,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理,，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起,，從身邊做起;

2,、愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào)。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰。

4,、不使用污染環(huán)境浪費(fèi)資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;

5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識(shí),，積極參加校園愛綠護(hù)綠行動(dòng);

6,、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇,，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水;

7,、師生和-諧,，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明,，行為規(guī)范,。

8.一切都以更高的目標(biāo)束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志,。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，共建綠色校園,，同護(hù)地球母親,，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任,。

謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇五

親愛的霧霾：

眼前只見白茫茫的一片,，咫尺之外，什么也看不清，恍若置身于云霧飄渺的蓬萊仙境一般,。

霧霾,，我知道是你來(lái)了。

你那白茫茫,，輕煙似的樣子,，早已讓我深深地記在了心里。但是我并不喜歡你,，而且非常討厭你,。

你雖出自書香門第，父母親是有一定的知名度,。生活在林間的霧媽媽,，像素紗在樹叢中纏繞，飄動(dòng)著,，又宛若仙女,，美麗動(dòng)人。而生活在城市的霾爸爸,，既有粗獷豪邁的一面,，也有溫柔細(xì)心的一面。但你不僅僅沒(méi)繼承爸爸媽媽的美麗溫柔,，還很頑皮搗蛋,。

北京便成了你的盤踞之地。早晨,，天剛剛亮,，和煦的陽(yáng)光正準(zhǔn)備喚醒沉睡的大地。一剎那,，大地又變回了白茫茫的一片,，仿佛穿上了一件白色的錦衣。這是怎么回事呢?

我知道,，是你,，是你遮住了初升的太陽(yáng)，遮住了和煦的陽(yáng)光遮住了大地的生機(jī)勃勃…

整個(gè)北京被你籠罩著,，分不清天和地的界限,，看不清道路、樹林,、人影,。你還覺得很得意是不是?你可知道后果?

你身體里有一種無(wú)形的，那是由空氣中的灰塵組成的,。人吸了你龐大的身體后,，是會(huì)對(duì)自己身體造成傷害的,，特別是小孩和老人，如果過(guò)度吸取,，會(huì)致癌,，造成上呼吸道感染。還有你遮住了大街小巷,，迷蒙蒙一片,，很容易發(fā)生。

還好北京的人也不賴,，知道如何躲避你：1,。盡量不出門，不開窗,。2,。出門一定要戴口罩,。3,。不開車，避免發(fā)生,。以及其他安全防護(hù)意識(shí),。

就因?yàn)槟愕腵惡作劇，害得多少人不能正常生活,。所以大家都很討厭你,，甚至恨你，是你讓他們的家人得疾病,，是你讓他們不能呼吸新鮮的空氣,，是你讓他們永遠(yuǎn)生活在災(zāi)害性天氣現(xiàn)象中…

希望你能改邪歸正，變得像霧媽媽一樣美麗,，像霾爸爸那樣溫柔,。去你該去的地方吧，找到屬于你的一片天地,，不要再來(lái)擾亂我們的生活,。

再見!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的。

環(huán)境保護(hù)靠大家篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們,，大家好：

作為一名大學(xué)生，要建設(shè)好和諧社會(huì),，首先要投入到和諧校園的建設(shè)當(dāng)中,。

和諧社會(huì)一定是法治社會(huì)。和諧校園也一定是講法則的校園,。我們大學(xué)生在遵守好法律法規(guī)的同時(shí)也應(yīng)約束自己的行為規(guī)范,，遵守校園的有關(guān)規(guī)定和行為準(zhǔn)則,。和諧社會(huì)需要法律法規(guī)面前人人平等，和諧社會(huì)需要人人遵紀(jì)守法,。在學(xué)校,，和諧校園的建立也需要我們不斷完善自己，修煉自己,。作為一名學(xué)生干部,，在學(xué)生的管理工作中，遇到摩擦是在所難免的,。如何營(yíng)造“和諧”氣氛是工作中的關(guān)鍵,。在遵守學(xué)校各項(xiàng)基本要求的同時(shí)更要求我們?cè)趯W(xué)生工作中做到文明管理、依法管理,、公正管理,，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)健康的校園空氣。

和諧校園也因該是一個(gè)充滿活力的校園,。我們的才智在這里盡情揮灑,，我們的笑臉在這里盡情綻放;我們的夢(mèng)想正在這里延續(xù)，我們的未來(lái)將從這里誕生,。同學(xué)之間載滿青春的歡笑,，老師之間洋溢欣慰的笑容，師生之間流露真摯的情愫,。

和諧校園需要好的文化韻味,，我們不求歷史名宿在此烙下多少足跡，我們但求自己能夠在學(xué)校寫下一些美好和記憶,。我們不苛求別人給我們一個(gè)景色優(yōu)美的校園,，我們追求的是自己營(yíng)造的一種蓬勃向上，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)氛圍,。好讓學(xué)弟學(xué)妹們把這種韻味接承品味,。

誠(chéng)信、文明的風(fēng)范徜徉著和諧的校園,。我們實(shí)事求是,，我們坦誠(chéng)相待，我們誠(chéng)實(shí)守信,，我們寬以待人,。我們始終懷著一顆感恩的心去奉獻(xiàn)，我們始終攢著一顆體貼的心去將心比心,。 校園里響徹著和諧的樂(lè)章和令人鼓動(dòng)的交響曲,，我們永葆激情，我們永遠(yuǎn)年輕,，和諧的校園就在我們這里,。

環(huán)境保護(hù)靠大家篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是：節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境,、做保護(hù)地球小主人!

我們?cè)@樣歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博,，山河壯麗。但是你可知道,，我國(guó)是當(dāng)今世界上的發(fā)展中國(guó)家,，人口數(shù)量極為龐大，人均資源量偏低,。

舉個(gè)例子,，我國(guó)淡水資源總量為28000億立方米，占全球水源的6%,，這本來(lái)就不富有,，除以13億后，我國(guó)人均淡水資源更是少得可憐,，僅2200立方米,，為世界平均水平的1/4，是美國(guó)的1/5,。

廣袤的森林被稱為“地球之肺”,，我國(guó)的森林面積在全國(guó)土地面積中的比例,，排在世界第120位之后,，而且現(xiàn)在森林仍以每年1800萬(wàn)到__萬(wàn)公頃的速度在減少。森林的減少,，使氣候變壞,，氣溫升高，水土流失嚴(yán)重,，給人類造成無(wú)窮的災(zāi)害,。1998年的百年罕見洪水就曾帶給我們慘痛的災(zāi)難!

再舉個(gè)例子，在世界144個(gè)國(guó)家中,，我國(guó)的人均耕地排在世界100名之后,，可是近幾十年來(lái)，由于濫伐森林,，過(guò)度放牧等人為因素使沙漠化的速度在加快,，沙漠化面積幾乎擴(kuò)大了31倍，目前中國(guó)有1,。7億人口正受到沙漠化的危害和威脅,。

在我們做到了以自己的行動(dòng)來(lái)時(shí)時(shí)處處節(jié)約資源時(shí)，我們也應(yīng)該當(dāng)好“小宣傳員”,。向同學(xué),、父母,、親朋好友、鄰居及全社會(huì)積極宣傳,，建議他們到酒店聚餐結(jié)束后,，養(yǎng)成“吃不了兜著走”的好習(xí)慣;建議他們少用或不用一次性筷子、一次性飯盒,、一次性打火機(jī),、一次性牙刷等等;有很多不用費(fèi)事就可以做到的事，就反映出你有沒(méi)有“節(jié)約資源,，保護(hù)環(huán)境”的意識(shí),。

節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境,，做保護(hù)地球的小主人,，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們,，讓我們一起行動(dòng)起來(lái),，共同建設(shè)環(huán)境友好、資源節(jié)約的美好社會(huì)!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好，今天,，我演講的題目是踐行環(huán)保理念,，保護(hù)秦嶺生態(tài)。

“重巒撫渭水,，碧嶂插遙天,。”這首出自唐太宗李世民的詩(shī)篇,，向我們展示出了一個(gè)如詩(shī)如畫的秦嶺,。而這時(shí)我想問(wèn)在場(chǎng)的各位一個(gè)問(wèn)題，大家有沒(méi)有去過(guò)秦嶺呢?我給大家講一講曾經(jīng)的秦嶺吧!

曾經(jīng)的秦嶺,，青山,，綠水，藍(lán)天,，還有新鮮的空氣,，如果那時(shí)你到秦嶺走上一圈，仿佛心情都會(huì)好上幾分,。它神奇,，博大，高峻,，秀美,，是野生動(dòng)物的人間天堂,。

可是，如今的秦嶺呢?它還如當(dāng)初一般風(fēng)光秀美嗎?不,，它早已傷痕累累,，如今的秦嶺，一出門,，一抬頭,，一望眼，在那漫山遍野嗎,，蒼翠欲滴的綠中,，總夾雜著那一抹抹刺眼的白，與此同時(shí),，為了節(jié)約成本,，為了自身的利益需求，一些工廠,，竟然直接將未處理的廢水排入秦嶺之中,，成功的將青山綠水變?yōu)榱死胶蛷U水。

曾幾何時(shí),，那個(gè)曾經(jīng)見證了周武秦皇,，漢祖唐宗的秦嶺，已變的千瘡百孔,，滿目瘡痍;那個(gè)曾經(jīng)宛若陶潛筆下人人向往的桃花源,，已變的千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅,。

而有人會(huì)說(shuō),，我不就是扔了一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,，排了一點(diǎn)點(diǎn)廢水嗎?秦嶺那么大,，我破壞那么一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢?的確，你確實(shí)只是排了一點(diǎn)點(diǎn)廢水,，扔了一點(diǎn)點(diǎn)垃圾,，可是如果人人都這樣做，都這樣想,。那我們的秦嶺還會(huì)如當(dāng)年一般的風(fēng)光秀美嗎?我們的家園還會(huì)如當(dāng)初一般其樂(lè)融融嗎?

因此,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護(hù)秦嶺,，保護(hù)我們的家園吧!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

環(huán)境保護(hù)靠大家篇九

尊敬的：

每個(gè)人家都是自己心靈的港灣,，我們會(huì)把自己的家整理的非常溫馨舒適,。同樣的，我的社區(qū)同樣需要維護(hù),，只有生活在寧?kù)o,、清潔、幽雅的社區(qū)里時(shí),，我們才會(huì)感到像在自己家里一樣的舒適,。

今年，物業(yè)管理在我們社區(qū)重新鋪上草坪,，種上了各種花,、草、樹木,，把整個(gè)社區(qū)打扮得像出嫁的新娘子一樣漂漂亮亮,、煥然一新。然而,，一些人亂貼各種垃圾廣告或隨便塞進(jìn)各家門縫,，造成了樓道里一片狼籍。草坪和花草之間變成了小孩玩耍的地方,，甚至放鞭炮燃著了草坪,，把整個(gè)草坪化為灰燼,，看了真心疼愛!

今天,，我利用五一勞動(dòng)節(jié)這一特殊的日子，去打掃一下樓道及各公共場(chǎng)所,，因?yàn)槲沂巧鐓^(qū)小主人,，我要保護(hù)我們的社區(qū)!于是,，我拿著掃帚、抹布從我家頂樓開始打掃,。我彎下腰一級(jí)一級(jí)掃下去,，灰塵嗆得我不停地咳嗽，我邊咳嗽邊皺著眉說(shuō)：“灰塵可真多呀!”就這樣,，當(dāng)掃到四樓時(shí),，我已累得筋疲力盡，一屁股坐在剛掃干凈的樓梯上,，休息片刻恢復(fù)了一些體力后,，我又開始打掃起來(lái)，三樓,、二樓,、一樓，“啊，終于打掃完了!我不禁歡呼起來(lái),?？粗矍按驋吒蓛舻臉堑溃砩系乃嵬匆褣伒骄畔鲈仆馊チ?。

勞動(dòng)是辛苦的,，也是快樂(lè)的，更是光榮的,。經(jīng)過(guò)親身實(shí)踐,，我體會(huì)和感受到了勞動(dòng)的臟和累，也提高了自身的素質(zhì),。今后我還要發(fā)動(dòng)同學(xué)共同為社區(qū)服務(wù),，一起主動(dòng)參與、體驗(yàn),、培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感,、養(yǎng)成良好的社會(huì)道德習(xí)慣，讓我們一起維護(hù)我們社區(qū)的環(huán)境,，讓我們的社區(qū)更加美好!

謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇十

尊敬的評(píng)委老師,，各位朋友：

大家好!

今天，關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,，我想,，從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁，從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題——保護(hù)環(huán)境,、愛我——,。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里,，我所思,、所想的是：我們?cè)撊绾伪Ｗo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),，

同時(shí)也決定著,，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?

提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子,。

一年前的這個(gè)時(shí)候,，我?guī)е獾嘏笥训暮⒆樱焦珗@散步,。孩子長(zhǎng)得很漂亮，有一雙很美的眼睛,?？上У氖撬难劬床灰娏耍莻€(gè)盲人。一路上,，他緊緊拉著我的手,，不停的問(wèn)我：“阿姨，——是什么樣子的?——美嗎”我告訴他：——很美,，——的湖水清清的,，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的,。他認(rèn)真的聆聽著,，臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑?？晌覅s笑不起來(lái),，我忘了告訴他：——的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),，可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么，但我只能是告訴他,，——很美,，湖水清清的，草地綠綠的,。

后來(lái),，這孩子給我打電話說(shuō)，——很美,，雖然他聞到的空氣不夠清新,，但——在他心里已如童話。我知道,，那孩子是個(gè)盲人,，雖然看不見，但他用潔白如紙的心靈,，接納了——并捍衛(wèi)了這座城市的美麗,。對(duì)于這樣一個(gè)孩子，我怎能不吃驚,，他有著又該是怎樣的一顆心靈啊!

也許,，一個(gè)孩子的話，并不代表什么,?？僧?dāng)我回頭看看我們的孩子時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn),，我們的孩子何嘗不是用心靈來(lái)看這個(gè)世界,，用心來(lái)接納他生活的這個(gè)城市。而面對(duì)他們所擁有的“——很美，湖水清清的,，草地綠綠的,，天是藍(lán)藍(lán)的……心靈渴望時(shí)，我們是該給予他們保護(hù),，把一切變成現(xiàn)實(shí),，令他們欣喜、歡樂(lè),、幸福,、陽(yáng)光、微笑,。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái),，把他們徹底撕裂、撕碎,、摧毀?什么希望都不留給他們?

不,，決不!因?yàn)椋覀儛酆⒆?，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái),。我們給新衣、做美食,、讓他們上最好的大學(xué),，走最寬的馬路，住最大的最漂亮的住房!但這些就是我們?cè)诮o他們未來(lái)?這就是保護(hù)?不,，他們真需要的未來(lái)不在這,。他們需要的未來(lái)，在他們的心里!這就是為什么面對(duì)碧水藍(lán)天,，感到最欣喜的人里頭有我們的孩子;為什么一次重大環(huán)境污染事故之后,，最心疼的人里頭有我們的孩子;為什么對(duì)煙囪叢林，最痛恨的人里頭有的又是我們的孩子;如果,，他們沒(méi)有一顆純凈潔白的心靈環(huán)境,，他們那里裝得下對(duì)碧水藍(lán)天的渴望;如果，他們沒(méi)有一顆深愛著這個(gè)城市和這片環(huán)境的心靈,，他們又那里生得出那么多的愛和狠呢?

今天,，如果我以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的,，今天——是美的,，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈,，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛嗎?而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎?

由孩子的問(wèn)題,，我想起了我們的這些成人,。其實(shí),，在我們每一個(gè)人心靈深處,，也都裝有一片青山綠水。只是,，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望,，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽,，保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,，我們看到這個(gè)城市綠色之后，卻不愿去深想,，綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī),。這就是為什么，在經(jīng)濟(jì)利益面前,，要一而再,，再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么，在動(dòng)筷子時(shí),，情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,，最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己，難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁?，就不能把心靈的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢?，把自己?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái)，用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除,，把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái),，向自己的心靈深處回歸!

是的，我們深愛——,，我們也愛孩子,，我們深愛環(huán)境，我們應(yīng)該更愛自己的心靈,，作為——的一名普通的市民,，我們?cè)诿篮弥袝诚搿奈磥?lái)——青銅的古都，鋼鐵的搖籃,，水泥的故鄉(xiāng),，服裝的新城。然而,，我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條——山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái),，從心靈出發(fā)，讓我們與自然環(huán)境和諧相處!

給——一個(gè)綠色的未來(lái)

環(huán)境保護(hù)靠大家篇十一

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

星期五上語(yǔ)文課時(shí),，胡老師給我們上了一節(jié)環(huán)保課,，我覺得非常有意思，她讓同學(xué)們看了很多關(guān)于環(huán)保污染的圖片,，有亂扔垃圾,、有不節(jié)約用水、還有廢棄污染等等,?？赐赀@些圖片后，使我明白了保護(hù)環(huán)境非常重要,，作為一名環(huán)保小衛(wèi)士,，我想今后應(yīng)該為環(huán)保出一份力，從身邊的小事做起,。

今天是周末,，天氣晴朗，太陽(yáng)溫暖地照在大街小巷,。這么好的天氣媽媽說(shuō)帶我去公園玩,，我一聽高興極了。我們騎車一會(huì)兒就來(lái)到公園,。我們剛走進(jìn)公園,，就看見一些白色的塑料袋散落在地上，顯得特別刺眼,，“哼,，那些亂扔垃圾的人真不講文明?！蔽倚睦镎裨顾麄?，突然我眼前一亮，對(duì)了我是環(huán)保小衛(wèi)士要從身邊的小事做起,。

正好,，媽媽手里有個(gè)干凈的方便袋可以利用。我就彎腰撿起塑料袋來(lái),。媽媽這時(shí)遞給我了一個(gè)干樹枝輕輕一扎塑料袋就聽話地進(jìn)了準(zhǔn)備好的塑料袋里,。我們一邊走一邊撿，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),，一個(gè)塑料袋像跟我躲迷藏似的,，藏在了樹后，我連忙飛快地跑過(guò)去用樹枝把它扎了起來(lái),。坐在一旁椅子上的爺爺看見了伸出了大拇指說(shuō)：“小朋友你做的好啊!如果來(lái)這玩的人都像你這樣,，公園一定會(huì)更美麗”。我聽后甜甜地笑了,。

雖然到公園沒(méi)有玩好,，可我的心里舒暢極了,，我是環(huán)保小衛(wèi)士，有義務(wù)維護(hù)環(huán)境,。我會(huì)繼續(xù)努力,，并告訴身邊每個(gè)人，希望大家都來(lái)保護(hù)環(huán)境,，這樣我們生活的地球?qū)?huì)變得越來(lái)越美,。

環(huán)境保護(hù)靠大家篇十二

各位老師,、同學(xué)們：

早上好,！

今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》,。

在人類生存發(fā)展,，曾遇到過(guò)許多的敵人：戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)荒,、瘟疫,、這每一種敵人都曾使人類付出過(guò)慘重的代價(jià)。然而,，今天人們面臨的的敵人,，已不是戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病,、天災(zāi)以及瘟疫,，而是無(wú)處不在的環(huán)境問(wèn)題！

大氣污染超標(biāo),、溫室效應(yīng)增強(qiáng),、臭氧層被破壞、土地沙漠化,、水資源污染嚴(yán)重,、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減,、物種消失加劇,、垃圾威脅人類、人口增長(zhǎng)過(guò)快,，這些世界性的環(huán)境問(wèn)題,，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致,。

我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,；用自己的雙手去保護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上,、樓梯上,、走廊上有紙屑、食品袋,；雪白的墻壁上被印上手印,、腳印和球印,；教室里,、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡……這說(shuō)明，我們的習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,。

同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志,。我們要有時(shí)代感責(zé)任感,，要心系全球，著眼身邊,，立足校園,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從身邊的小事做起,，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園,，塑造我們美好的靈魂,！

謝謝大家！

環(huán)境保護(hù)靠大家篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我演講的題目是《地球媽媽病了》,。

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥;

千里鶯啼綠映紅,，水村山郭酒旗風(fēng);

竹外桃花三兩枝,，春江水暖鴨先知;

多么美妙的文學(xué)意境啊!可是，在如今的生活中恐怕這已經(jīng)成為一種奢望了吧!其實(shí),，這也是一種必然的結(jié)果,，大家自己想一想，不難發(fā)現(xiàn),，無(wú)知的人類——我們自己,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在破壞著這個(gè)我們賴以生存的大自然!

郁郁蔥蔥的森林里,，常常傳來(lái)伐木的聲音，因而森林中的綠色植被在一天天減少,，大地露出的枯黃在一天天擴(kuò)大,，許多鳥兒沒(méi)有了家;碧綠的湖水里常常有幾根管子排放污水，因而碧綠的湖水變得墨綠油黑,，連魚兒也難逃厄運(yùn),。因?yàn)槿祟愲S意毀壞大自然，所以地球媽媽病了,。

到目前為止,，威脅人類生存并已被人類認(rèn)識(shí)到的環(huán)境問(wèn)題主要有：全球變暖、臭氧層破壞,、酸雨,、淡水資源危機(jī)、能源短缺,、森林資源銳減、土地荒漠化,、物種加速滅絕,、垃圾成災(zāi)、有毒化學(xué)品污染等眾多方面,，這些問(wèn)題都會(huì)給人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)難以預(yù)料的影響,，所以我們現(xiàn)在要做的就是保護(hù)好我們賴以生存的大自然。

講到保護(hù)環(huán)境,，方法有很多,，總的來(lái)說(shuō)有：治理工業(yè)污染、重點(diǎn)區(qū)域水土流失的治理,、擴(kuò)大自然保護(hù)區(qū)建設(shè)規(guī)模等,。小的方面來(lái)說(shuō)可以是節(jié)約用水，節(jié)約用電等等,。其實(shí),，這些都是生活中零碎的小事，也是我們必須做到的,。俗話說(shuō)：“人心齊,，泰山移?！北娙藞F(tuán)結(jié)起來(lái)的力量是十分強(qiáng)大,，每人節(jié)約一滴水，這些水足以填滿200個(gè)西湖;每人節(jié)約一張紙,，可能就能挽救整片森林;每人少摘一朵,，就能多一大片綠地······

一片綠地荒了,，人們可以搬到另外一片綠地上，可是世界荒了,，人們可以搬到哪兒去呢?所以讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),，保護(hù)我們唯一而又偉大的地球母親吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇十四

《后天》《可可西里》《虎兄虎弟》這些電影相信很多同學(xué)都看過(guò),，走出電影院時(shí),，大家心里在想些什么呢?這時(shí)候，腦子里大約都會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞匯“環(huán)?！?。

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。如果沒(méi)有綠色,，就沒(méi)有我們?nèi)祟悾瑳](méi)有綠色,，就沒(méi)有美好的明天,。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色,，那人類的文明將會(huì)怎樣,。

百年以前，綠色鋪滿原野,，百鳥歡唱,，百獸相逐?？墒?，人類執(zhí)意要“征服”自然界，在獲得了很多戰(zhàn)利品的同時(shí),，卻也敗得涂地難收——在大自然成為需要人類保護(hù)的對(duì)象的時(shí)候,，人類也親手毀掉了自己曾經(jīng)無(wú)限美好的家園。當(dāng)一片片綠波洶涌的森林被無(wú)垠的荒漠黃塵所取代,，當(dāng)無(wú)憂地在蔚藍(lán)的天空飄蕩的白云被漫天滾滾的黑煙所替代,，當(dāng)為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我們分明聽見了森林的哭泣,，白云的嘆息,，臭氧層的悲傷。是的,，人類“主宰”了世界,，但人類的生存環(huán)境和未來(lái)命運(yùn)卻危機(jī)四伏。

且看中國(guó)的環(huán)境問(wèn)題：全世界三大酸雨區(qū)，其中之一就在我國(guó)的長(zhǎng)江以南地區(qū),，而全國(guó)酸雨面積占國(guó)土資源的30%;溫室效應(yīng)的主要禍?zhǔn)锥趸?，我?guó)是世界第二大排放國(guó)，而目前二氧化硫的排放已是世界第一;世界上沙漠正以每年600萬(wàn)公頃的速度侵蝕土地,，而我國(guó)每天都有500公頃的土地被沙漠吞食;全世界每年有1200萬(wàn)公頃的森林消失,，而我國(guó)年均消失天然林40萬(wàn)公頃，按近十年的平均采伐和毀壞森林的速度,，到2055年我國(guó)將失去全部森林;作為世界上最缺水的13個(gè)國(guó)家之一的中國(guó),，全國(guó)600多座城市中，缺水的就有300多座;90%以上的城市水污染嚴(yán)重;80%流經(jīng)城市的水域已被污染;78%的城市水源不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn);50%的地下水被污染;而與日俱增的工業(yè)垃圾,、生活垃圾已包圍了我國(guó)三分之二的城市;環(huán)境污染所造成的損失已占我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總產(chǎn)值的10%,。這些觸目驚心的數(shù)字都源于國(guó)人缺乏環(huán)境意識(shí)，沒(méi)有良好的環(huán)保行為,、環(huán)保習(xí)慣,。

人類向自然界過(guò)度的索取，遭到了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng),、暴雨,、暴風(fēng)雪、沙塵暴,、洪澇,、干旱等災(zāi)情不期而至。人類或許還沒(méi)有足夠的能力徹底毀掉作為一個(gè)星體的地球,，但卻有能力毀掉一個(gè)適于人類生存的地球。因此,，善待自然也便是人類自珍自重,。在于丹的《論語(yǔ)心得》上有這樣一句話：我們現(xiàn)在努力的創(chuàng)建和諧社會(huì)，真正的和諧是什么?決不僅僅是一個(gè)小區(qū)的和諧,，也不僅僅是人與人之間的和諧,，它一定包括大地上萬(wàn)物和諧而快樂(lè)的共同成長(zhǎng)。我們對(duì)自然萬(wàn)物,，應(yīng)該有一種敬畏,，有一種順應(yīng)，有一種默契,。

節(jié)能環(huán)保是一種美德,、一種智慧、一種品質(zhì),，更是一種責(zé)任,。也許我們的一些同學(xué)會(huì)認(rèn)為環(huán)保事大，而個(gè)人的力量微不足道，從而對(duì)環(huán)保無(wú)所作為,。老子曾說(shuō)過(guò)“天下大事,，必作于細(xì);天下難事，必成于易,?！?我們不要把環(huán)保想象成很大的事情，其實(shí)環(huán)保就在我們身邊,。

要知道：一節(jié)小小的電池就可以污染一個(gè)人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子,，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)420xx年才可能被完全分解掉。所以,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，堅(jiān)持從自己做起，從每一天做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，節(jié)約每一滴水、每一度電,、每一粒糧食,。

同學(xué)們，你能使用無(wú)磷洗衣粉嗎?你能不再使用紙制的卡片,，而改用發(fā)e-mail嗎?你能自帶餐具而不使用一次性方便筷嗎?你能拒絕商店里為你提供的無(wú)法降解的塑料袋嗎?你能面對(duì)一桌山珍野味而嚴(yán)辭拒絕嗎?

同學(xué)們,，如果你們不愿意明天天空的藍(lán)色被灰色取代，大地的綠色被白色掩蓋;不愿意明天呼吸著煙氣,，置身于塵埃,，那就讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，積極響應(yīng)高二(7)(8)(10)團(tuán)支部的號(hào)召,，為了明天而環(huán)保吧!

最后,，我真心期盼不要讓“地球上最后一滴水是我們的眼淚”這句話成為現(xiàn)實(shí)。謝謝大家!

環(huán)境保護(hù)靠大家篇十五

古往今來(lái),，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫,。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人?？墒?，現(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗,。人類只有一個(gè)地球,。而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。

我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性,，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

在剛過(guò)去的一年中,，我積極參加學(xué)校開展的植樹活動(dòng),，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹苗,，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮,，為它長(zhǎng)成參天大樹打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿生機(jī)”的簽字活動(dòng)中,，我鄭重地在上面簽下自己的名字,，并寫下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬,。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲?，認(rèn)真查閱、收集各類資料,，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座,，觀看環(huán)保方面的'錄相帶,，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫每一項(xiàng)提問(wèn),。

我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí),，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí),，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況,。每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò),、報(bào)紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家,。還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí),。提高了大家的環(huán)保意識(shí)。號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛自己的家園，從身邊的小事做起,，為周圍的環(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的家園,，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類的文明做出貢獻(xiàn),。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,，認(rèn)養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,，讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋,，拿起菜籃子,，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌,、燦爛的未來(lái)!

據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染,、噪聲污染,、食品污染、不適當(dāng)開發(fā)利用自然資源這五大類,?！币粋€(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類的生命,。它威脅著生態(tài)平衡,，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類陷入了困境,。為此我作出宣告：“只要我們——人類有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球村將成為美好的樂(lè)園”,。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的,，綠樹成蔭鮮花遍地,，人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭,，而是行動(dòng),。”雖然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事,，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心,，從自己做起,，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園,，自然會(huì)給人類應(yīng)有的回報(bào),。